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我心目中的好老師800字優(yōu)秀作文
告別小學(xué),升上初中,來到一個新環(huán)境,王老師成了我上中學(xué)的第一個語文老師。與其相處一年了,敬佩之情早已烙入心中,捕捉幾個鏡頭與君共享:
鏡頭一:新官上任三把火
時間:開學(xué)之際
咦?那個戴著眼鏡,扎著馬辮,拎著本書的年輕教師是誰呀?
噢,那就是我們的語文老師――王老師!
王老師走進(jìn)了初一(6)班的大門,站在三尺講臺前,板著臉,我斷言,此乃嚴(yán)師。簡短的自我介紹之后,便拿起粉筆在黑板上寫下了字典、周記、筆記這六個大字。黑板上那簡短而又剛勁有力的粉筆字,足以顯示其語文功底,而那所謂的新學(xué)期要求,大家早已司空見慣,以為說說而已,大家都左耳進(jìn)右耳出,誰也沒放心上。結(jié)果第二天帶字典回校的要求全軍覆沒,罰以靜坐,留校觀察40分鐘,
經(jīng)過這一靜養(yǎng),調(diào)以身心。從此,同學(xué)們把老師的話都聽在腦里,記在心里,不敢有半點(diǎn)遺忘,語文成績當(dāng)然是芝麻開花――節(jié)節(jié)高。
鏡頭二:發(fā)掘人才,給予鼓勵
時間:某一測驗(yàn)之后
此次考試,作文最高者李留芳。李留芳的這篇作文讓我有很大震撼,看得出是他用自己的心去寫的,很真實(shí)。作文就是這樣:我手寫我心,大家不妨可以借來參閱參閱。
相信大家都聽過不少這些鼓勵人心的話。這些鼓勵人的話,對于那些成績好的學(xué)生來說,那已是聽了N次的話了,但對于那些成績并非達(dá)到及格線的學(xué)生來說,那可能是千年難得一遇的事情。因?yàn)樗麄兙退闫幢M全力寫好的作文,也總會被誤認(rèn)為抄襲,深深傷害了其自尊心。
李留芳則是一為成績未能上及格線的學(xué)生。然而,王老師對于他,舍棄了質(zhì)疑,選擇了信任。在她眼里,一切的學(xué)生仿佛都沒有抹不去的污點(diǎn),只要你愿意出力抹掉,她便可以毫不猶豫地給你一塊抹布。
春風(fēng)化雨,潤物無聲,對學(xué)生自尊的呵護(hù),給學(xué)生于尊重,讓學(xué)生真正的從心靈深處感化和觸動,這就是她的教育對愛的詮釋。設(shè)想,如果只是一味的斥責(zé)和譏諷,又怎能換來浪子回頭的覺醒呢?
鏡頭三:眼神掃視,心虛難耐
時間:每節(jié)課上
眼神掃視是王老師的殺手锏。她那雙殺傷力極強(qiáng)的眼睛猶如美猴王的火眼金睛般厲害,好像能看透你的心,知道你在想什么似的。每當(dāng)上課前或講完課后,她便用她的火眼金睛在教室四周掃視,隨即一片寂靜,那種氣氛讓人不寒而栗。眼神與王老師的眼神交戰(zhàn)后,唯有那些循規(guī)蹈矩,萬事俱備的人才能依然抬頭挺胸般自信地坐著,心虛的則低頭彎腰。如此一來,不費(fèi)一言半語便了解學(xué)生掌握課文之狀況。
同學(xué)想破解此絕招,唯一的破解之法只有:認(rèn)真完成作業(yè),認(rèn)真聽講,方能招架此招,而煉成破解之招,語文成績自然是穩(wěn)中求勝了。
這就是我們心目中的老師――王老師。她沒有銅人的十八般武藝,《孫子兵法》的三十六計,也沒有孫悟空的七十二變,有的也只是冰心的那句話:情在左,愛在右,走在生命的兩旁,隨時播種,隨時開花。
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