老師我想對你說作文850字

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老師我想對你說作文850字

第1篇

老師我想對你說作文850字

老師我想對你說作文850字

  老師,我想對你說   老師,我想對您說:“讓我也參加征文比賽吧!”   幾個星期前,您從班里挑選了幾名同學(xué)參加征文比賽,當(dāng)時我很希望能其中有我,但結(jié)果沒我。看到參賽的同學(xué)們都在緊張積極地準(zhǔn)備著,我特別羨慕。老師,我對您說一說我的心里話吧!   四年級期末考試,我的各科成績只有作文是“良”,其它都是“優(yōu)”,那時,我就下定決心,一定要努力“消滅”這個“良”。我記站住了老師的話:“要寫好文章,必須讀書破萬卷,還要行萬里路”。   暑假里,媽媽帶我去了青島。在那里,我不光“游山玩水”,還堅持寫日記,把看到的、聽到的、自己親身體會到的都寫了下來。在爬山的過程中,我懂锝了要想“一攬眾山小”必須踏踏實實,一步一個腳印不斷攀登,堅持不懈,持之以恒。在大海里游泳,我對“到中流擊水,浪遏飛舟”這句詩有了更深刻的理解。在大風(fēng)大浪中,我體會到必須克服重重的困難,才能乘方破浪,勇往直前。看到龍吟瀑布的壯觀景象,我大聲吟誦李白的詩:“飛流直下三千尺,疑是銀河落九天”。在愉快的暑假里,我積累了許多寫作素材!  ¢_學(xué)后,我認(rèn)真地寫好每一周的周記,為了讓我的周記里有新的內(nèi)容,我去游覽了“津街”,“津河”參觀了菊展,和姥爺下棋,和爸爸踢足球……總之,這些豐富多彩的課余生活給我的周記充實了內(nèi)容!  ±蠋煟绬?我就是這樣在一直努力著呀!當(dāng)然,和班里的許多優(yōu)秀的同學(xué)相比,我還差的很遠(yuǎn),但我希望您能給我一次機會,參加比賽的目的不光是為了獲獎,是為了得到鍛煉。我想和站在同一起跑線上的同學(xué)們比一比,賽一賽。也許,第一個到達(dá)終點的不是我,但是,在比賽的過程中我不是也在前進(jìn)嗎?,但是,在您和許多老師的辛勤培養(yǎng)、教導(dǎo)下,我的“羽翼”會豐滿起來,我會變成一只漂亮的”白天鵝“,飛向藍(lán)天!  ±蠋煟蚁雽δf:“請給我一次機會去參加比賽,無論是征文還是棋類……我想在比賽的過程中,嘗試一下失敗與成功,磨練自己的意志,和增強戰(zhàn)勝困難的勇氣!   

第2篇

老師我想對你說作文850字

老師,我想對你說 時光荏苒,老師你還好嗎? 老師,我想對你說:你的音容笑貌,你的舉手投足,時常展現(xiàn)在我的眼前;你的關(guān)心,愛護(hù),一直縈繞在我的腦海里;你的循循善誘,諄諄教導(dǎo),至今銘記在我的心中;你和我們一起時的一切,都如同昨日歷歷在目。 老師,我想對你說:是你給了我學(xué)習(xí)的自信;是你給了我生活的勇氣,是你給了我發(fā)奮發(fā)圖強的動力,是你給了我奔向好前程的希望!±蠋,我想對你說:你是我開啟智慧的敲門磚;你是我打開幸福之門的金鑰匙;你是我生活航程中的引路人;你是我奏響人生樂章的指揮者!±蠋,我想對你說:如果沒有你,或許我就會自暴自棄;如果沒有你,或許我就會那么沉迷下去;如果沒有你,或許就沒有我生活的前景;如果沒有你,或許就沒有今天的我!±蠋煟蚁雽δ阏f:感謝你風(fēng)雨之中為我的遮擋;感謝你冰天雪地之時給予我溫暖;感謝你對我的培育之恩;感謝你對我的知遇之情。 老師,我想對你說:你每天扳著臉走上講臺,我們剛下課玩后的愉快心情又被破壞了。這時我多么希望你能笑一笑!開始上課了,你一直眉頭緊鎖,忽然叫起一個正在開小差的同學(xué)回答問題,那個同學(xué)丈二和尚摸不著頭腦,答得牛頭不對馬嘴。老師頓時火冒三丈,問他怎么回事。“后面的同學(xué)告訴我的”,他解釋道,全班哄堂大笑,但老師不笑,仍然眉頭深鎖,用箭一樣的目光盯著我們,我們只好馬上閉上嘴巴,正襟危坐。這時,我們多么希望老師你也能笑一笑啊!這樣,你的不快、同學(xué)們的不認(rèn)真,也許就會在一笑之中飄然而去,我們與你的距離會因這一笑而變得親近起來!∠抡n了,有很多同學(xué)跑上講臺,想跟你談?wù)勗,可一頭忙碌的你一句:“什么事?”正欲張嘴的我們不好意思開口了。那時,我們多想你笑著與我們放松地聊一聊! “笑一笑,十年少,我們學(xué)習(xí)會更好;笑一笑,真輕松,苦惱、傷心拋腦后!蔽乙郧耙矊戇^這樣的兒歌或小詩,但都沒敢唱,什么時候能在你面前開心地唱一唱呢? 最后,老師,我要對你說:新年要到了,祝愿你健健康康,幸幸福福,和和美美,快快樂樂地度過每天!好人一生平安!

第3篇

老師我想對你說作文850字

歲月匆匆,花開花落。小學(xué)的學(xué)習(xí)生活轉(zhuǎn)瞬間就過去了。而今,我們即將畢業(yè)。在即將離別母校的時刻,我們的心情格外激動,每個人的心中都充滿了留戀之情。回首往事,六年的小學(xué)生活歷歷在目,母校的一草一木、一磚一瓦是那么熟悉,那么親切。在這離別之際,我心里有很多話想跟你說,就由從我認(rèn)識你開始說起吧!  ≡谖伊甑男W(xué)生活中,給我印象最深的是一位年輕老師!  ∵@位老師是男的,叫何榕球,你為人不但幽默、正直,而且會關(guān)心他人和樂于助人,每天都會讓我們哈哈大笑,在歡樂中學(xué)習(xí)。你雖然年輕,但是責(zé)任心很強,每天都能認(rèn)真上好每一節(jié)課,晚上在燈光底下批改好每一本作業(yè)。并且利用課余時間為我們補習(xí)!  ∮浀糜幸惶,我回到學(xué)校的時候,我看到你在衛(wèi)生區(qū)那邊坐著,手上拿著一枝筆和一個本子,不知道你在干什么。認(rèn)真一看,原來你在等同學(xué)來掃地,檢查掃地的情況,這就是你為這個班負(fù)責(zé)任的一種表現(xiàn)。   上課時,你邁著輕快的腳步,登上講臺,動作瀟灑,一氣呵成。講臺下的我們,用不一般的眼神看著你這位動作瀟灑的老師。你的聲音洪亮,咬字準(zhǔn)確,臉上面帶笑容。在我們心目中,老師是嚴(yán)肅的,神圣的。但是每次見到你,我心中的緊張頓時消失,我們感到的是親切。講臺下的氣氛變得活躍多了!  ∠抡n了,同學(xué)們一有不懂的問題就去問你,你一看見有同學(xué)去問你,你會熱情相待,一題一題耐心地解答,讓大家都明白這節(jié)課學(xué)會什么,懂得什么,有什么收獲!  》艑W(xué)后,你不會匆忙地走,會留在課室?guī)臀覀冄a習(xí),幫我們復(fù)習(xí)一些基礎(chǔ)的題目,出練習(xí)題讓我們做,讓我們鞏固知識!  ‘(dāng)然,你不會只是讓我們盲目的學(xué)習(xí),有時還會主動抽出一節(jié)課來給我們活動,讓我們適當(dāng)?shù)剡\動,更加有利于我們的身心健康。我覺得這樣學(xué)習(xí)是非常輕松,玩中樂學(xué),非常有趣!  『卫蠋,你為我們勞心勞力,不但教會我豐富的知識,人生的道理,還給我留下這份美好的回憶,在我的小學(xué)生活中,畫上一個圓滿的句號。   何老師,我想對你說:“謝謝您,您辛苦了,我一定不會辜負(fù)你的心血,我會用行動來證明我的能力,努力考上好的中學(xué),來報答你對我的教育之恩。

第4篇

老師我想對你說作文850字

在我成長的道路上,遇到了許多好老師。他們都對我的成長付出了很多心血,我許多話要對老師們說。今天,我最想對我現(xiàn)在的語文老師宋老師說……!  ∥迥昙壱婚_學(xué),教室里走進(jìn)了一位新的語文老師,我不屑的望了她一眼,心想:換老師就換老師,對我沒多大意思?墒牵粚W(xué)期下來,我感到宋老師就是不一樣!  乃哪昙夐_始,我就被作業(yè)壓的喘不過氣來,對學(xué)習(xí)越來越?jīng)]興趣,甚至發(fā)展到不去上學(xué)。一天,我作業(yè)沒寫完,就賴著不肯去上學(xué)。當(dāng)老師得知后,非常的焦急,她馬上撥打了我家的電話,在電話中宋老師語重心長說:“陳志皓,快點來上學(xué)!苯拥嚼蠋煹碾娫捨覒阎话驳男那閬淼綄W(xué)校,沒想到老師把我拉到辦公室說:“你是一個上大學(xué)的好苗苗,不認(rèn)真學(xué)習(xí),不上大學(xué)多可惜啊!甭犃死蠋煹脑,我心里頓時覺得非常的愧疚,我真想對老師說:“謝謝老師的鼓勵,我一定會認(rèn)真學(xué)習(xí)的!薄  ∷卫蠋熢谖疑砩蠜]有少花心思,當(dāng)發(fā)現(xiàn)我寫作業(yè)動作慢,她為我開“小灶”,減少一些抄寫的作業(yè)。我想對老師說:老師,您對我真好,我一定會專心做作業(yè),加快速度。當(dāng)我成績下降時,她在放學(xué)后為我補課,我望著老師身影想對您說:老師您辛苦了,您家住得這么遠(yuǎn),每天要乘著地鐵來回走動,時常為我補課回家不知道有多晚啊。您卻還是那么的耐心。當(dāng)?shù)弥蚁矏劭磿鳂I(yè)拖拉時,老師非但沒有批評我而建議媽媽給我半小時看書時間,看到你的建議我想對對您說:老師我真高興,我真想不到您是這樣一個通情達(dá)理的老師;當(dāng)我的考試作文寫得好時,她在班上飽含深情的閱讀了我的文章,還建議我發(fā)表到學(xué)校網(wǎng)站上。此時此刻,我想對您說:您時常鼓勵我,我會以我的實際行動來回報您!  ∷卫蠋熚蚁雽δf:“在我的眼中,您是我遇到的最好的老師,您從來不罰抄我作業(yè),對我這個讓您頭疼的學(xué)生總是想盡辦法讓我改掉缺點。老師,您要注意您的身體,不要過于勞累。老師我還想提一個小小的建議,下課能不能讓我有一點休息時間。但是,我還是要感謝老師對我的尊尊教導(dǎo),我不會辜負(fù)老師您對我的希望,爭取考出優(yōu)異的成績!

第5篇

老師我想對你說作文850字

敬愛的`余老師:

  您好!

  您是一個讓我肅然起敬的老師,您并不像其他女老師一樣,您是那么的一絲不茍、克己奉公,您的一句話,成了我最大的動力不要認(rèn)為老師不喜歡你,我只是把這種感情放在對你們的嚴(yán)厲中罷了。

  我有著許許多多的話想對您說,現(xiàn)在終于有機會了。

  我十分喜愛您的語文課,雖然沒有以往老師的和藹親切,可我卻有了更多的知識,更穩(wěn)固的基礎(chǔ),和更廣闊的思維,我已經(jīng)不再是那個曾今的懵懂孩子了,我正在慢慢地走向成長,正在走向人生的高峰,正在用您給我的翅膀在天際翱翔。在此,我并不想借用哪些古老空洞的格言來對您做些虛偽的評價,因為,只相處了短短一年不到的時間,可有些東西卻是顯而易見的。

  上課時,我看著您那上揚不起的嘴角,我便在自省,想做得更好;路過辦公室時,我瞧見了您那無奈的眼神,我便努力,想給您一絲歡樂;放學(xué)時,我望著您那疲憊不堪又直不起的身板,我便沮喪,我多想讓您身心愉悅。

  余老師我明白,自從您接手了我們班以后,您的臉上就很難再出現(xiàn)那少有的笑容。如果說您是辛勤的園丁,那么我們便是一畝吸收不了汗水的花朵;如果說您是紅燭,那么我們便是一群看不見光的瞎子;如果說您是春蠶,那么我們便是不懂得欣賞的人。但您依然如舊,甚至超出本分,來挽救一片在迷霧中看不見路的我們,您竭盡全力射進(jìn)的陽光又有多少人能看得見呢?

  我只能這樣說您雖然陪伴不了我的學(xué)習(xí)生涯,可是您卻幫了我向上爬了一大截。如果說我的人生是一張白紙,有著數(shù)以千計的人在上面作畫的話,您幫我畫出了最美的底稿。

  現(xiàn)也不知余老師您的身體如何?

  要是我們讓您擔(dān)憂了,我在此向您道歉;要是我們讓你生氣了,我在此向您道歉;要是我們讓您愁眉不展了,我在此向您道歉;要是我們讓您唉聲嘆氣了,我在此向您道歉;要是..........總之,我們或者說我對您有著說不完、道不盡的的道歉、道歉。我們讓您操碎了心,在此,我想深深地對您說一句:對不起!

  但是我也希望您對我更加地嚴(yán)格,同時,我也希望您的臉上常掛笑容。

  祝您身體健康、萬事如意

湖北咸寧咸安區(qū)郭林路小學(xué)六年級:劉佳怡

第6篇

老師我想對你說作文850字

  我在詞匯的花園里采集構(gòu)建我心中最美的詩句;我在音韻的潮海上游渡譜寫我心中最美的樂曲。

  啊!敬愛的老師,我把知心的話兒獻(xiàn)給你;我把火熱的贊歌唱給你!

  此時此刻,你最喜愛的學(xué)生有千言萬語想對你訴說,有千歌萬曲想對你歌唱,謝謝你給我無微不至的照顧;謝謝你教我懂我如何成為好學(xué)生;謝謝你領(lǐng)我一同去知識的海洋參觀游玩,謝謝你對我的信任和寬容。謝謝

  我想說老師,是你的寬容、大度和信任才促進(jìn)了我們班的健康成長,是你獨特的教育理念才使我們班的成績始終名列前茅。

  你對誰都一樣,無論是對差生還是對優(yōu)生。對學(xué)生干了好事你是寧可信其有,不可信其無。對干了壞事你則是寧可信其無,不可信其有。當(dāng)一個學(xué)生干了好事時,你會鼓勵、支持他經(jīng)常做好事,并告訴他勿以善小而不為,勿以惡小而為之的道理。

  當(dāng)你聽說一個學(xué)生干了違反紀(jì)律的事情時,你就會查明事情的真實狀況,以免誤會別人,但如果真的是他,那你就會單獨找他談一談,分析錯誤的原因及危害并指出改正的方法和益處。做到使他心服口服為止。也告訴他勿以善小而不為,勿以惡小而為之的道理!

  老師你可真有一套獨特的教育理念啊!你可真寬容大度!

  老師,因為你告訴我們你的遠(yuǎn)大理想,我們才認(rèn)真努力地學(xué)習(xí),在老師的影響下,都樹立了遠(yuǎn)大的理想!

  老師你曾告訴我們你的夢想就是創(chuàng)造全中國最大的英語教育機構(gòu)。時至今日,你依然為你的夢想而奮斗。你還年輕才20幾歲,我相信你一定會成功的!

  你的夢想也鼓勵了我們,并且我們也為自己的理想而奮斗。在一節(jié)班會課上,你叫同學(xué)們大膽的說出自己的夢想:有的同學(xué)想當(dāng)將軍,有的同學(xué)想當(dāng)市長,有的同學(xué)想當(dāng)全球首富,有的同學(xué)想當(dāng)宇航員最后,你也鼓勵和支持我們說:讓我們?yōu)閴粝攵^斗吧!世上無難事,只怕有心人。

  一日為師,終生為父!我今生今世都將永遠(yuǎn)牢記你的教誨,老師我今生今世充滿了對您的無限的感激和敬仰之情。老師!我衷心的祝愿你夢想成真,桃李滿園!

甘肅白銀靖遠(yuǎn)縣靖遠(yuǎn)縣烏蘭小學(xué)六年級:王濤

第7篇

老師我想對你說作文850字

  親愛的老師:

  您好!

  光陰似箭,歲月如梭,轉(zhuǎn)眼間,五年的小學(xué)生活已畫上了一個圓滿的句號。這一個圓滿的句號是老師們付出多少心血和汗水才得來的!我要說的話像滿天的繁星,是說不完的,所以就對我的班主任呂老師說一說吧。

  呂老師,您是一位盡職盡責(zé)、出色的好老師,您為我們付出太多太多,疲勞之極的您,也該歇一歇了。這一次的暑假能有2個月長,您不用再為我們操心了,您可以陪您的家人出去玩一玩了。我想,您一定會特別開心。

  呂老師,您的形象在我心中十分高大,您的一舉一動都讓我敬佩。記得那一個冬天,到了學(xué)校,同學(xué)們都會把衣服放在教室后面的柜子里,放學(xué)有專門抱衣服的同學(xué)將衣服抱出來。這一次還是像往常一樣,抱衣服的同學(xué)到后面柜子里抱衣服。但是,就在馬上就要將全部衣服抱完的時候,意想不到的事情發(fā)生了:一個抱衣服的同學(xué),從我身邊經(jīng)過,一不小心把我撞倒了,我的眼睛撞到了桌子角上,受了傷,很快腫了起來。您知道后,立即察看我眼睛四周有沒有事,然后讓我在教室等您一會兒。您送完學(xué)生之后,問了問其他老師,我的眼睛會不會有事,其他老師都說不會有事。但是您還是放心不下,帶我去了醫(yī)院。到了醫(yī)院,醫(yī)生對我的眼睛進(jìn)行了仔細(xì)的檢查后,認(rèn)為沒事了,您那顆懸著的心才平靜下來。您怕我的眼睛還會有事兒,又打電話通知了我的家長,這時您才回學(xué)校了。我看著您離去的背影,感覺您就像我的第二個媽媽,又像我們7班64個同學(xué)共同的媽媽,認(rèn)真呵護(hù)著我們這65個孩子。

  呂老師,我特別特別的敬佩您,喜歡您。咱們班一個很不聽話、很淘氣的同學(xué),那就是梁元泰,他經(jīng)常欺負(fù)同學(xué),同學(xué)們都特別討厭他,認(rèn)為他是個瘋子。但是,您卻不拋棄他,看見他不來上學(xué),還給他的家長打電話,詢問他在不在家,為什么不來上學(xué)?期中或期末考試時,您還會在考試時來看看他的情況。正是在您的呵護(hù)下,他會像現(xiàn)在這樣聽話,與同學(xué)們和睦相處。

  祝身體健康!

  您的學(xué)生:王濤

  2015年12月1日

甘肅白銀靖遠(yuǎn)縣靖遠(yuǎn)縣烏蘭小學(xué)六年級:王濤

第8篇

老師我想對你說作文850字

  時光荏苒,老師你還好嗎?

  老師,我想對你說:你的音容笑貌,你的舉手投足,時常展現(xiàn)在我的眼前;你的關(guān)心,愛護(hù),一直縈繞在我的腦海里;你的循循善誘,諄諄教導(dǎo),至今銘記在我的心中;你和我們一起時的一切,都如同昨日歷歷在目。

  老師,我想對你說:是你給了我學(xué)習(xí)的自信;是你給了我生活的勇氣,是你給了我發(fā)奮發(fā)圖強的動力,是你給了我奔向好前程的希望。

  老師,我想對你說:你是我開啟智慧的敲門磚;你是我打開幸福之門的金鑰匙;你是我生活航程中的引路人;你是我奏響人生樂章的指揮者。

  老師,我想對你說:如果沒有你,或許我就會自暴自棄;如果沒有你,或許我就會那么沉迷下去;如果沒有你,或許就沒有我生活的前景;如果沒有你,或許就沒有今天的我。

  老師,我想對你說:感謝你風(fēng)雨之中為我的遮擋;感謝你冰天雪地之時給予我溫暖;感謝你對我的培育之恩;感謝你對我的知遇之情。

  老師,我想對你說:你每天扳著臉走上講臺,我們剛下課玩后的愉快心情又被破壞了。這時我多么希望你能笑一笑!開始上課了,你一直眉頭緊鎖,忽然叫起一個正在開小差的同學(xué)回答問題,那個同學(xué)丈二和尚摸不著頭腦,答得牛頭不對馬嘴。老師頓時火冒三丈,問他怎么回事。后面的同學(xué)告訴我的,他解釋道,全班哄堂大笑,但老師不笑,仍然眉頭深鎖,用箭一樣的目光盯著我們,我們只好馬上閉上嘴巴,正襟危坐。這時,我們多么希望老師你也能笑一笑啊!這樣,你的不快、同學(xué)們的不認(rèn)真,也許就會在一笑之中飄然而去,我們與你的距離會因這一笑而變得親近起來。

  下課了,有很多同學(xué)跑上講臺,想跟你談?wù)勗挘梢活^忙碌的你一句:什么事?正欲張嘴的我們不好意思開口了。那時,我們多想你笑著與我們放松地聊一聊。

  笑一笑,十年少,我們學(xué)習(xí)會更好;笑一笑,真輕松,苦惱、傷心拋腦后。我以前也寫過這樣的兒歌或小詩,但都沒敢唱,什么時候能在你面前開心地唱一唱呢?

  最后,老師,我要對你說:新年要到了,祝愿你健健康康,幸幸福福,和和美美,快快樂樂地度過每天!好人一生平安。

高州市一小六年級:陳朗明

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