難忘的啟蒙作文750字

難忘的啟蒙作文750字

難忘的啟蒙作文750字

　　每個人都有自己的啟蒙老師，他們嚴(yán)明律己，以身作則，敬職敬業(yè)，給我們啟迪，潛移默化的影響著我們。我們從中領(lǐng)悟到老師未曾說明的道理。

　　我現(xiàn)在還上著小學(xué)，我在我們的兩個教室里，經(jīng)歷了無數(shù)次難忘的事。其中，我對批評就有了新的見解。

　　小時侯，我總認(rèn)為挨批評就是受恥辱。上了小學(xué)，我雖然是老師眼里的好學(xué)生，但還是免不了受批評的。

　　記得有一次，我們班當(dāng)時流行扇卡片，朋友邀請我一起玩，我同意了。誰知道有一個“間諜”告了密。我忿忿的想：我真倒霉！不玩卡片就沒事，一玩老師就發(fā)現(xiàn)了。第三節(jié)課上，張老師把玩卡片的叫到講臺上。我很不好意思，感到挺尷尬的。突然，張老師問：“玩卡片有什么好處？”有的同學(xué)還真回答了：有的說扇卡片可以練臂力，，有的說照著畫能提高畫畫技術(shù)。我想：有這么多好處為什么還要禁止呢？張老師嚴(yán)肅的板著臉，利劍般的目光直射向我，說：“玩卡片會分散自己的精力，浪費時間。所以你們不要再玩了�！崩蠋熾m然批評了我，但我很服氣，畢竟我做了沒有意義的事。我初次發(fā)現(xiàn)，批評只是老師對你的警示。

　　后來上了六年級，有一次數(shù)學(xué)考試，我因心情太浮躁而做錯了一道計算題，這件事讓姚老師非常生氣，平日的笑容已經(jīng)不見，剩下的是眉頭緊鎖，當(dāng)著全班同學(xué)的面批評了我：“學(xué)習(xí)要靠好習(xí)慣，而你卻錯了不該錯的，真讓我傷心啊！”聽了姚老師的話，我心中非常慚愧，到不是老師批評了我，而是因為我的浮躁傷了我最敬愛的老師。這時我明白了老師批評你，是老師還在意你，沒有放棄我，督促我趕快改正錯誤。

　　這兩件事讓我感受到了老師對我深沉的愛。她們滋潤我，澆灌我，哺育我，使我在愛的陽光下不斷成長。這兩件事讓我對批評有了新的見解，這都是老師婉轉(zhuǎn)的告訴我的。這兩件事在我的記憶長河中永遠(yuǎn)流淌。

難忘的啟蒙作文750字

難忘的啟蒙　　　每當(dāng)我走入校園，看到小學(xué)一年級的教學(xué)樓時，總會想起我的啟蒙老師許老師，許老師是十分慈祥，聽別得老師說，許老師本來是教三、四年級得，也許她和還未懂事得孩子去相處更加容易一些罷了，也確實如此。　　　當(dāng)我第一次見再許老師得是有，她就給留下了深刻得印象，是她在我童稚得心靈里播下了美好的種子。她鼓勵我，給我壯膽，讓我去參加“故事演講”比賽。為此她教會了我如何在故事演講中加點兒感情和動作。我為了能拿獎，我努力去練習(xí)，最后我得到了二等獎，可我卻沒有驕傲，但也沒有　，因為老師說過：虛心使人進(jìn)步，驕傲使人落后�！　　≡谝荒昙壍臅r候，許多老師都比較喜歡我�！　　∧菚r候，我從不和別人一起玩，是許老師讓我學(xué)會了：團(tuán)結(jié)就是力量�！　　∪松�難免會遭受到批評，我也不例外，平常我是十分愛護(hù)小植物，但有一次，不知道為什么我會去摘教室外那些裝飾的小植物得小果實，老師知道了讓我罰站，并教育我不能呼吸到新鮮的空氣。之后我人士到自己是不可以去摧毀植物的小生命。　　　寫日記算是我得強(qiáng)項罷了。但都被老師批評了一次，說寫日記只要寫真情實感，可不能憑空想象得，因此我每一次日記都會認(rèn)真地去檢查是否有憑空想象的。　　　還有一次寫字貼課的時候，我只顧著和前面得同學(xué)說話，差一點就寫不完，因為我寫得有點兒馬虎；所以沒有“優(yōu)十”只有“優(yōu)一”�！　　‘�(dāng)字貼發(fā)下來的時候，我被老師叫上了講臺對我說，下次寫字不準(zhǔn)再馬虎啦！　　　這就是我得啟蒙老師許老師，她讓我和同學(xué)們明白，人生總會有挫折、困難等，我們不應(yīng)該逃避或之難而退，我們要勇敢地去面對�！　　�啟蒙老師許老師坐在她自己得學(xué)生中播下得那些美好得種子，有的已經(jīng)開花，有的正在結(jié)果，還有得尚未開花。我相信尚未開花得一定會開花結(jié)果的。

難忘的啟蒙作文750字

　　在一個人的生命里，最初見到的人應(yīng)該是最重要的吧。睜開眼睛，她便陪伴著你的目光。她是我的母親，她的音容笑貌和她對我的諄諄教誨我至今還沒有忘記。因為是她，我稚嫩的心靈里才種下了幼苗，一天天的成長，在土壤中扎根。

　　我一直覺得人生下來總有缺點，是環(huán)境一點點地改變自己。我在學(xué)習(xí)上很懶散，不會主動。隨之的，成績也不會好到哪里去，但我并不在意。

　　每次試卷發(fā)下來那個刺眼的鮮紅的數(shù)字讓我不知該哭還是該笑。她每次只是對我說：上課要聽講，你可以考得更好的。每每聽到這話，我都會覺得很滿足。于是我自以為只要及格就可以拿回去交差了。但是，我好像錯了。

　　那天，我拿著語文試卷連蹦帶跳地往家跑。到家后，我毫不在意地把試卷拿出來給媽媽。但，當(dāng)她看到我那漫不經(jīng)心的態(tài)度時。媽媽不再像以前那樣鼓勵我了，而是用行動來教誨我。她拿出許多資料和那堆刺目驚心的試卷。瞬間的驚愕，我竟全然不知媽媽對我的考試分?jǐn)?shù)如此看重。我以為她的理由在于我的成績太差。

　　我諾諾地走過去，隨著媽媽坐下來，她拿出我的試卷，每一個的錯題旁都被媽媽寫好了解題公式，很多題目我都非懂似懂地點點頭，媽媽不厭其煩地給我講了一遍又一遍。就這樣，每天放學(xué)媽媽都會看著我寫作業(yè)然后再讓我做例題和寫日記，我的成績就這樣直線上升，從6、70多分到80多分，再從80多分到90多分，連老師也表揚(yáng)我，媽媽終于露出了欣慰的笑容。

　　她說，真正重要的并不是你的成績，而是在于你對待它的態(tài)度。對每一件事都要認(rèn)真去完成，只有努力了，才會有收獲。

　　啟蒙，是生命的開始，在我什么都不懂的時候，生命就像是一張白紙。媽媽在我的紙上添下了五彩的顏色，構(gòu)成了一個美麗世界，無法抹去。

湖南長沙長沙縣松雅湖中學(xué)初一:劉燕

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