有趣的游戲作文550字

有趣的游戲作文550字

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的新Q Q706 253 834

　　有趣的游戲　　　　寫(xiě)作學(xué)校二（2）班 李宛蓉　　　　今天，我在“海石花”上課，小伙伴們?cè)谡n堂玩“拼音字母游戲�！庇螒蛞�(guī)則是用身體做出字母，讓小朋友猜，猜對(duì)了就得到一顆智慧星。如果哪一組獲得智慧星最多就勝利了。我在第二組，楊昌運(yùn)在第一組。　　　　游戲開(kāi)始了，第一個(gè)上去的是楊昌運(yùn)。他用手做了個(gè)字母，同學(xué)們說(shuō)：“b、b。”唉，誰(shuí)知他做的字母都反了。吳老師說(shuō)明是“d。”可他怎么也做不成功。接著同學(xué)們大笑起來(lái)�！　　　⊥瑢W(xué)們一個(gè)接著一個(gè)上來(lái)，誰(shuí)做的字母都會(huì)鬧出一個(gè)個(gè)笑話(huà)來(lái)。輪到我了，我上去做了一個(gè)字母造型的動(dòng)作，結(jié)果我的字母造型和楊昌運(yùn)的一樣出反了，我不好意思地走下臺(tái)來(lái)，因?yàn)槲覟槲覀兘M丟了一顆智慧星�！　　　∽詈笪覀兘M獲勝了，我心里卻說(shuō)不出高興來(lái)，如果我的字母造型不反的話(huà)，我們組就可以看到四顆智慧星了。事全都怪在我身上。真倒霉！　　　　點(diǎn)評(píng)：　　　　宛蓉的這篇作文寫(xiě)得真是太棒了！小作者觀察得非常仔細(xì)，把整個(gè)游戲過(guò)程記錄得非常詳細(xì)、完整，習(xí)作內(nèi)容也很豐富。小作者不但抓住了重點(diǎn)人物的重點(diǎn)表現(xiàn)，而且生動(dòng)地表現(xiàn)了同學(xué)們的反應(yīng)，讓人感覺(jué)如同親眼所見(jiàn)一般真實(shí)。 文未的結(jié)尾更是別出一格地表現(xiàn)了自己強(qiáng)烈的集體榮譽(yù)感�！　　　±^續(xù)加油！　　　　指導(dǎo)老師：吳嬌　　

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　　“哈哈哈！嘿嘿嘿！”從我們班教室走過(guò)的人，都會(huì)聽(tīng)見(jiàn)這歡快的笑聲，因?yàn)槲覀冋�在做一個(gè)游戲，叫對(duì)著干。

　　瞧！看了劉老師寫(xiě)的這個(gè)題目。全班都哄堂大笑，劉老師先說(shuō)了一些，讓我們對(duì)著干，后來(lái)老師請(qǐng)了一些同學(xué)來(lái)說(shuō)。陳雨辰說(shuō)：“舉手！”當(dāng)時(shí)，所有同學(xué)都說(shuō)：“我偏不舉！我偏不舉！”結(jié)果還是林源峰反映最快，他把腳放在桌子上，然后大聲說(shuō)道：“舉腳！”“哈哈哈哈哈”全班又是一陣狂笑，連劉老師都笑了！接著，陳雨辰又說(shuō)：“笑�！蓖蝗唬�全班同學(xué)放聲大哭。最好笑的就數(shù)李云霄了，他邊哭邊指著陳家強(qiáng)，用了一口南充話(huà)說(shuō)：“媽媽?zhuān)�他欺�?fù)我我！”聽(tīng)了這話(huà)，全班又笑了，李云霄說(shuō)話(huà)時(shí)，雖然是哭聲，但他還是滿(mǎn)臉笑容，因?yàn)樗�也覺(jué)得好笑。

　　就這樣玩兒著玩兒著，祝蓓佳來(lái)了，同學(xué)們都對(duì)她說(shuō)：“你沒(méi)來(lái)，好可惜哦！”全班同學(xué)又對(duì)劉老師說(shuō)：“再玩一次，再玩一次嘛！”劉老師便答應(yīng)了。

　　劉老師請(qǐng)了朱洪宇，他說(shuō)：“來(lái)?yè)屛业墓P�！边@時(shí)，教室里安安靜靜，沒(méi)有一個(gè)人去搶他的筆。隨后，劉老師說(shuō)：“選一個(gè)好說(shuō)的，就……別搶我的筆吧！”聽(tīng)了這話(huà)，高麗瑤馬上就去搶她的筆，扯他的衣服，還拉他的手。

　　游戲還是這樣歡快地進(jìn)行著，完了后，劉老師對(duì)我們說(shuō)：“以后，每節(jié)課都讓你們開(kāi)開(kāi)心心的”我聽(tīng)完后非常高興，心想：那該多好呀。

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有 趣 的 游 戲　雙流縣實(shí)驗(yàn)小學(xué)四年級(jí)二班　　李卓嶺　（2015年12月6日）　“江天一色無(wú)纖塵……江畔何人初見(jiàn)月？江月何年初照人？”哈哈，好了該你了！　知道我們?cè)诟墒裁磫�？聰明的你一定猜到了吧！我們正在玩�?shī)詞接龍呢！　又該我啦。哇，天哪，怎么這么快啊，我還沒(méi)想好呢！這時(shí)，我的腦袋像陀螺一樣在飛速轉(zhuǎn)動(dòng)，恨不得把腦袋里積累的知識(shí)通通倒出來(lái)，一個(gè)一個(gè)地翻。終于翻到了 “春月登金華觀……”這時(shí)的我像找到了一張百元大鈔似的，便飛快地背出來(lái)，生怕背慢了就忘了，背得我上氣不接下氣，背得我氣喘牛，口水都快干了。但我還是強(qiáng)迫自己努力地去思考，因?yàn)槲乙欢ㄒ�贏�！∮螒蜻M(jìn)入了高潮，“一道殘陽(yáng)鋪水中，半江瑟瑟半江紅……”，“戍鼓斷人行，邊秋一雁聲……”，“人閑桂花落，夜靜春山空……”，“朝辭白帝彩云間，千里江陵一日還……”，仿佛我站在明亮的月光下和劉俊廷針?shù)h相對(duì)……　我好似被施了一種催眠術(shù)，把我的大腦都催眠了，一時(shí)想不出來(lái)了，但劉俊廷卻躍躍欲試，死不認(rèn)輸，我又變得緊張起來(lái)。終于，我拿出了一張王牌——《石灰吟》……背完后，我得意洋洋地向劉俊廷瞟了一眼，但趙老師卻把游戲中斷了，我只好期待下次的比賽�！∠麓伪荣惽埃�我一定要做好充分的準(zhǔn)備，爭(zhēng)取在“戰(zhàn)場(chǎng)上”和他一拼高下，決一死戰(zhàn)！

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今天一上課，老師就說(shuō)：“我們玩一個(gè)游戲！” 我們就興高采烈地等待著�！　　∈紫�，老師讓我們選橡皮擦。我和楊寅崧選了我的橡皮擦。因?yàn)槲业南鹌げ潦前准铀{(lán)，很美麗，上面還有兩只耳朵豎起來(lái)的小白兔，胖胖嘟嘟的小豬，還有小熊等……它們就像家族總動(dòng)員一樣�！　　±蠋熣f(shuō)：“我們今天就玩搶橡皮擦的游戲。”然后，老師給我們說(shuō)了游戲規(guī)則：游戲共玩三次，聽(tīng)命令用規(guī)定的手去搶橡皮擦。三局兩勝，搶前，還要把手放在大腿上，不許放在桌上，不許拿錯(cuò)手搶橡皮，用錯(cuò)手了，搶到也算沒(méi)搶到，沒(méi)有搶到的就贏。　　　我是第一行的，楊寅崧是第二行的。游戲開(kāi)始了，我們又緊張又興奮。第一次搶的時(shí)候，我們都在想，是一左一右，還是一左二右等……搶的時(shí)候我們都手拍著手，我以為我輸了，誰(shuí)知我居然贏了，因?yàn)闂钜�崧她一右二左，她用成了右手，所以我贏了。第二次我們比上次更加緊張了。裁判說(shuō)一右二左我順手一抓，就抓住了，所以第二次我也贏了，我就成冠軍了。第三次我們冠軍就不用玩了，我們就是去就當(dāng)裁判。我來(lái)看第一組的第一排，顏文慧和石夏比賽，顏文慧本身贏了，她又用錯(cuò)手了，最后石夏贏了�！　　∽詈�，向老師說(shuō)：“再給輸?shù)囊淮螜C(jī)會(huì)�！闭l(shuí)知最后一次最后楊寅崧贏了，我很難過(guò) �！　　∥倚南�，雖然我得冠軍了，但我一定要加油！驕傲就會(huì)落后啊

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寒假的第一天，我和班上的同學(xué)一起上街玩。經(jīng)過(guò)討論，我們決定沖向微笑堂的六樓——游戲城。購(gòu)買(mǎi)了游戲幣后，我們跑向各自喜歡的游戲項(xiàng)目�！　　∥易钕矚g的是“成人籃球”。投入兩枚幣，按下“單人”按鈕后，等待游戲開(kāi)始�！拔�、四、三、二、一，開(kāi)始”。我抓起滾過(guò)來(lái)的球，瞄準(zhǔn)籃筐，用右手畫(huà)出一個(gè)弧線(xiàn)，左手扶住球，將球“送”出去。嘿嘿，運(yùn)氣真好，球在籃筐左邊“蹦蹦跳跳”地彈了幾下后繞進(jìn)了籃筐，兩分到手。我重復(fù)著上一次的動(dòng)作，但稍微調(diào)整了方向，直接采取“空心”的方法得分。45秒后，第一節(jié)結(jié)束，我得到了51分，勉強(qiáng)過(guò)關(guān)。第二關(guān)，籃筐開(kāi)始移動(dòng)，成了一個(gè)名副其實(shí)的移動(dòng)靶，難度增加了許多：剛向左邊瞄準(zhǔn)好，籃筐又晃到了右邊；好不容易抓住機(jī)會(huì)出手，籃筐又“躲”開(kāi)了。我經(jīng)過(guò)了幾次失敗，找到了進(jìn)球的方法：先估計(jì)籃筐移動(dòng)的速度和球的速度，稍微提前一點(diǎn)把球投出去。這招果然奏效，重新找回手感的我連續(xù)投進(jìn)了七個(gè)球，才重新從“失敗線(xiàn)”上走了回來(lái)。即便如此，這一節(jié)我也只拿到了47分，總成績(jī)98分，差兩分才過(guò)關(guān)�？磥�(lái)，無(wú)論做什么事情，哪怕是娛樂(lè)、游戲，也要認(rèn)認(rèn)真真、開(kāi)動(dòng)腦筋，才會(huì)有好的收獲�！　　∵^(guò)后，我還參加了“牛仔王”、“井底之寶”、“轉(zhuǎn)骰子”等游戲。

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有趣的游戲　　　江西少年作家培訓(xùn)學(xué)校于都分校學(xué)員　　　歐陽(yáng)振宇　　　指導(dǎo)老師：楊老師　　　今天下午課間休息的時(shí)候,老師帶領(lǐng)同學(xué)們來(lái)到娛樂(lè)休息室做游戲，我們最喜歡 玩游戲了,聽(tīng)到老師這樣說(shuō),我們開(kāi)心地一蹦三尺高�！　　∥覀兩塘苛艘幌峦媸裁从螒�,最后一致同意還是玩我們最喜歡的老鷹捉小雞的游戲�！　　�來(lái)到娛樂(lè)休息室，同學(xué)們馬上活躍起來(lái)，角色確定之后。我們的游戲便開(kāi)始了。第一輪，我當(dāng)了那只最威風(fēng)的老鷹，李榮軒當(dāng)雞媽媽?zhuān)�其他同學(xué)當(dāng)可愛(ài)的小雞們。老師“開(kāi)始！”一聲令下，我開(kāi)始捉小雞了。我張開(kāi)雙臂，兇猛地向小雞們撲去。雞媽媽可真勇敢，他也張開(kāi)翅膀，攔住我的去路。小雞們?cè)陔u媽媽的身后，一會(huì)兒往左沖，一會(huì)兒又向右閃。我不放棄，決心一定要捉住幾只小雞來(lái)耍耍威風(fēng)。經(jīng)過(guò)我頑強(qiáng)的搏斗，我終于捉住了六只不幸的小雞，最后只剩下雞媽媽和他的兩只雞崽了。第一次當(dāng)老鷹就捉到這么多小雞，我真的很高興，心里像吃了八月的石榴—樂(lè)開(kāi)了花�！　　〉诙�輪，我當(dāng)了一只平凡的小雞，我們?cè)陔u媽媽的保護(hù)下，左躲右閃，搞得我們暈頭轉(zhuǎn)向。那只可憐的老鷹捉了半天也徒勞無(wú)獲，氣得他直跺腳。　　　時(shí)間過(guò)得可真快，馬上就上課了，我們只好依依不舍地回教室上課了�！　　±销椬叫‰u的游戲真好玩！我們今天玩得真開(kāi)心！

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有趣的游戲翟莊小學(xué)二四班：崔思佳　　輔導(dǎo)老師：張鳳玲　　今天下午，　張　老師帶領(lǐng)同學(xué)們?cè)诮淌依锿媪艘粋�(gè)有趣的游戲——畫(huà)鼻子�！　�張　老師首先在黑板上畫(huà)了一個(gè)大頭娃娃，她有著大大的眼睛，圓圓的嘴巴，可就缺少一個(gè)漂亮的鼻子。然　后張　老師向同學(xué)們借了一條紅領(lǐng)巾并把它折成又細(xì)又厚的帶子。一切都準(zhǔn)備好了�！　∮螒蜷_(kāi)始了，同學(xué)們都積極地舉起了小手，　張　老師讓楊嘉琦上去畫(huà)鼻子，只見(jiàn)他信心十足的走上了講臺(tái)，　張　老師迅速地給他蒙上了眼睛。他在講臺(tái)上轉(zhuǎn)了三圈后，摸著黑板給娃娃畫(huà)鼻子，結(jié)果他把鼻子畫(huà)到了娃娃的臉旁邊了。同學(xué)們都哈哈大笑起來(lái)，有的同學(xué)把眼淚都笑出來(lái)了。楊嘉琦把帶子去掉之后看到自己的杰作，不好意思地走下了講臺(tái)。劉琦上去后把娃娃的鼻子畫(huà)到了嘴的下面。王冰洋把鼻子畫(huà)的離娃娃太遠(yuǎn)了。接著賈元浩上去了，可笑的是他轉(zhuǎn)了三圈后，竟摸不到黑板在哪了，我們大家都十分著急，我急忙對(duì)著他喊：“賈元浩，黑板在你身后，在你身后呀�！蓖瑢W(xué)們也都接二連三的告訴他。賈元浩聽(tīng)到同學(xué)們的喊叫聲后，終于用手摸到了黑板，他在黑板上摸了一會(huì)兒，竟還把鼻子畫(huà)好了，同學(xué)們都為他鼓起了掌。他去掉帶子后看了看自己畫(huà)上的鼻子后，開(kāi)心的笑了�！　　岸ｂ忊彙�…”下課了，這個(gè)游戲在同學(xué)們的歡聲笑語(yǔ)中結(jié)束了，大家依依不舍地走出了教室。

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　　今天，老師帶我們玩了抓頭頭這個(gè)有趣的游戲。

　　游戲的規(guī)則是這樣的：同學(xué)圍成一個(gè)圈，從中選出一位當(dāng)警察，請(qǐng)他站在教室外面，不許偷看。再選出一位當(dāng)頭頭，帶領(lǐng)大家做各種動(dòng)作。這時(shí)，警察才能進(jìn)來(lái)，找出頭頭。

　　第一輪抓頭頭游戲是朱乾燦當(dāng)警察捉頭頭鄒宇庭給捉出來(lái)了。

　　第三輪抓頭頭游戲的警察吳鑫怎么也沒(méi)想到頭頭就是他自己。找了老半天他都沒(méi)把頭頭找出來(lái)。

　　最有趣的要數(shù)第二輪抓頭頭游戲了。熊老師問(wèn)：哪位同學(xué)想當(dāng)警察的？教室里炸開(kāi)了鍋，都舉起了肥肥的小手，說(shuō)：選我，選我。熊老師一時(shí)拿不定主意了，最后便選了我單子梁。我被同學(xué)們推出了門(mén)外，在外邊想著美夢(mèng)：說(shuō)不定我剛進(jìn)去，當(dāng)頭頭的同學(xué)就會(huì)被我捉到，這個(gè)同學(xué)會(huì)是誰(shuí)呢？我苦思冥想著。

　　我走進(jìn)了教室，看見(jiàn)同學(xué)們個(gè)個(gè)都成了一個(gè)個(gè)小少林弟子，做起了童子拜佛的樣子。我盯著熊老師看了幾秒，熊老師說(shuō)：頭頭小朋友，該換動(dòng)作了。我急忙來(lái)了個(gè)360度大轉(zhuǎn)彎，向四周看，把注意力轉(zhuǎn)移到同學(xué)身上，只見(jiàn)同學(xué)們和熊老師神出鬼沒(méi)地一會(huì)兒抓耳撈腮，一會(huì)兒張牙舞爪，一會(huì)兒白鶴亮翅，一會(huì)兒擠眉弄眼，可我就是找不道頭頭。最后還是同學(xué)們告訴我頭頭就是熊老師。我恍然大悟。如果我那時(shí)選中了熊老師，那我就大獲全勝了！

　　游戲結(jié)束了，笑聲還在教室上空久久回蕩著

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