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我們的“變臉”李老師作文350字（精選15篇）
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都跟作文打過交道吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編為大家整理的我們的“變臉”李老師作文350字，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
我們的“變臉”李老師作文350字 1
李老師是我們?nèi)?）班的班主任。我覺得李老師有時嚴(yán)肅、有時活潑、有時很高興、有時又很生氣，讓人琢磨不透！ 在課堂上，要是有同學(xué)做小動作或者說悄悄話，李老師就像老虎要吃人似的，用他的“武器”來嚇唬我們。
在課余時間，他就像變了一個人似的，和我們一起講笑話做游戲，說說笑笑，蹦蹦跳跳，就像一只活潑的小白兔。 在音樂廳里看電影的時候，李老師又變了一個人，他就像服務(wù)員一樣跑東跑西，為我們服務(wù)。 在考場上，李老師一臉嚴(yán)肅的表情，讓人看見了覺得又害怕，又可笑。 如果大家都考試成績很好，李老師會非常高興；如果有很多同學(xué)沒考好的話，李老師的'肚子會被氣的圓滾滾的，我都擔(dān)心李老師的大肚皮會爆開！
我們經(jīng)常給李老師開玩笑：“李老師，你怎么總在變臉呀！”李老師笑著說：“那我以后就總是一張臉，上課像老虎，下課也像老虎咯，好不好？” “不行！李老師要上課像老鼠，下課像老鼠！” “哈哈哈”！ 我們班的“變臉”李老師，讓人又害怕又喜歡！
我們的“變臉”李老師作文350字 2
我的語文老師長著齊劉海，原本烏黑的卷發(fā)被染成了棕色，粗粗的眉毛下面長了一雙明亮的眼睛，嘴巴大大的，經(jīng)�？梢钥匆娝难�，她笑的時候眼睛瞇得像月牙。
她每一次給我們上課的時候總是帶著微笑，要是有人在桌子下玩東西、玩手指，精神不注意，老師就會給她講道理。有一次我們班的人在上課時在他前面的人背上沾上了幾個字烏龜，老師看見了，就說：沒事，他這是在祝福別人，烏龜代表長壽，他這是在祝福你呢！我們班出現(xiàn)了一大片笑聲，有的都笑彎了腰。
有時他她又非常嚴(yán)厲，像一只獅子一樣對著我們怒吼，我們班的'人便像小白兔一樣，嚇得不敢說話。
而有時她又很溫柔，就像一只綿羊，有一次我們班的一個人昨天生病了，沒有來上課，她就在放學(xué)的時候給那個人補(bǔ)課。
只要一下課，她就像變了一個人似的，給同學(xué)們講笑話，陪同學(xué)們玩鬧，幫我們同學(xué)干活，有時還和我們同學(xué)一塊到操場上玩呢！
這就是我的李老師一個會表演川劇里的變臉老師。
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這是我第一次報宋江陣，在宋江陣的學(xué)習(xí)中我認(rèn)識了一位“變臉”老師，接下來就看一看這位“奇怪”的老師吧！
這位老師叫李老師，她有著一雙小瞇眼，可視力超好，一雙能打破天下的無敵手，和一個一天字都吐不完的嘴巴，最大的特點就是去過非洲，這皮膚黑的'，李逵和張飛都自愧不如。
這老師，變臉比翻書還快，就比如有一次，下課的時候，我們正玩得開心，突然，上課鈴響了，老師笑得正開心，聽到鈴聲臉上立刻就發(fā)生了三百六十度的大變化，板著一張臉，原本活潑的她變成了嚴(yán)厲的她。
嚴(yán)厲的李老師也有善良的一面，有一次我做完體能訓(xùn)練后再跑步，跑著跑著，我的右腳不聽使喚，直接跪在了地上，老師瞧見了，以每秒十米的速度飛奔而來，對我噓寒問暖，生怕我有什么閃失，然后趕緊把我扶進(jìn)醫(yī)務(wù)室。
怎么樣？
嚴(yán)厲中又帶著溫柔，這就是我的老師。你們喜歡這樣的老師嗎？
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李老師三十多歲，頭發(fā)卷卷的，微胖，中等個頭，經(jīng)常穿著休閑的衣服，踩著矮跟的小紅鞋。一張休閑自在的臉上，戴著一個圓圓地眼鏡，看上去很休閑又自在。不過，在同學(xué)們的印象中，徐老師是變臉王。
瞧，李老師又帶著一張微笑又可愛的笑臉進(jìn)了教室。今天，我們學(xué)習(xí)女媧補(bǔ)天呀，同學(xué)們齊聲朗讀后。老師正甜言蜜語地說著故事起因、經(jīng)過和結(jié)果的時候，突然一聲慘叫聲想起，當(dāng)時徐老師正在轉(zhuǎn)身用粉筆寫字，一邊用秘密的聲音教我們怎么寫�？墒�，轉(zhuǎn)身地一瞬間，她就板著一張老虎臉，大聲叫道：剛剛，是誰叫的？快點承認(rèn)，不然我的戒尺可就喜歡你呢！
這時，班長不好意思地說：李老師，剛剛外面人叫的！
這不好意思。瞬間火焰全消。
就是這個狀態(tài)，每一節(jié)語文課上，李老師的臉總是會一驚一乍的，有的`因為故事情節(jié)的問題，有時因為我們的表現(xiàn)而一驚一乍。李老師愛憎分明，心情全寫在臉上，難怪大家都在背后親切地稱呼她變臉王。
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我的語文老師叫李老師，她有著一頭烏黑的亮發(fā)，兩道月牙形的眉毛，挺直的鼻梁上還戴著一副復(fù)古黑框眼鏡，顯得即精神又有學(xué)問。
李老師有個“變臉”的特點，上課時她一會兒嚴(yán)肅地講問題，一會兒又做課文中滑稽的.動作，逗得我們哈哈大笑，同時我們學(xué)得既輕松又愉快。
下課時，只要李老師還在教室里，一些女生就蜂擁而上，在老師旁邊撒嬌，李老師也愿意和她們玩，她們也有時幫老師干點雜事，就像朋友間互相幫忙。
有節(jié)課，李老師正在和顏悅色地講課，忽然發(fā)現(xiàn)幾個同學(xué)在打鬧，她立即臉色一變，猶如晴天下起了大雨，拿起戒尺，三步并成一步?jīng)_到他們面前，敲了一下桌子，嚴(yán)厲地說：“你們幾個站起來聽課，讓大家瞻仰一下你們的風(fēng)采�！蓖瑢W(xué)們哄堂大笑。
看吧，這就是我們敬愛的李老師，每天上學(xué)，我是如此的開心，一看到李老師那張奇怪的“變臉”，我就打心眼里高興！
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她常常對我露出燦爛的微笑，有時也會比較嚴(yán)厲，提醒我上課不要開小差，她就是我的語文老師——李老師。
李老師披著一頭中長發(fā)，戴著一副藍(lán)色的眼鏡，顯得格外博學(xué)。記得有一次，我們?nèi)嗤瑢W(xué)輪流背書，馬上要輪到我背了，我的心情十分緊張，可是李老師用溫柔的目光看著我，好像在說：“不要怕，背錯沒有關(guān)系，我可以提醒你。"我也用“眼語"回答了李老師，并大聲把課文背了出來，同學(xué)們用掌聲來表示對我的夸贊。
可是李老師有時也很嚴(yán)厲。在我們寫作業(yè)的時候，有一兩位同學(xué)悄悄地說話，被李老師發(fā)現(xiàn)了，她那溫柔燦爛的表情不知道飛到了何處，那“兇巴巴”的.表情讓兩位同學(xué)不好意思地低下了頭。
從此，我們在下課時都叫李老師“變臉教師"。我覺得，李老師的負(fù)情緒應(yīng)該源于那辦公桌上堆得像小山一樣的作業(yè)本以及那些拖拉作業(yè)的同學(xué)吧。我一定盡量去幫助同學(xué)們，減輕老師的負(fù)擔(dān)，讓李老師不再長銀絲。
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看，她不慌不忙地走進(jìn)教室，一頭烏黑發(fā)亮的卷發(fā)，口紅涂得鮮艷，穿著高跟鞋“嗒嗒嗒”地走進(jìn)教室。這就是我們搗蛋鬼班的克星——數(shù)學(xué)李老師。
她上課講得繪聲繪色，看她那優(yōu)雅的小手，四處晃動，那纖細(xì)的身體，上下擺動。正當(dāng)我們打起精神聚精會神聽課的時候，張同學(xué)卻在和陳同學(xué)講話呢！李老師的順風(fēng)耳可厲害了，大老遠(yuǎn)就聽到了張同學(xué)和陳同學(xué)說話，她整張臉黑了下來，兩只眼睛緊盯著他們兩個。陳同學(xué)拍了拍張同學(xué)的肩膀，小聲說：“別說了，老師看著我們呢！”他們兩個坐得端端正正，他們那副裝模作樣的神情，不禁讓我們笑出了聲。
上課時，李老師給大家出了一道非常難的`奧數(shù)題，大家都看著天花板，好像天花板有答案似的。但李同學(xué)的方法一點也不像別人，他的手指頭被他啃得沒有了。李老師看到了，說：“有一種零食，不會過期，還可以答出難題�！蓖瑢W(xué)們立刻變成了好奇寶寶了。李老師說：“那就是李同學(xué)的手指頭�！比嗤瑢W(xué)都哈哈笑起來，有的躺在椅子上笑，有的坐在桌子上笑，還有的坐在地上笑。李同學(xué)不好意思地低下了頭。
李老師笑容的溫柔、課堂的嚴(yán)厲，都記錄在我心中，愿她陪我們一起進(jìn)步。
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我遇到過很多具有特點的老師，如果要說哪位老師最特別，非善于“變臉”的李老師莫屬了。
我們的李老師是一個善于“變臉”的老師，下課的時候看起來很溫柔，很和藹，但上課一看到有人在課上調(diào)皮搗蛋就會怒氣沖天，好像發(fā)飆的“母老虎”，向天狂吼，聲音大的整棟樓都可以聽見。
有一次，上的是語文作文課，我們都在寫提綱，可是有一個人已經(jīng)把作文寫好了。我覺得很奇怪，我就和那位同學(xué)的課堂作業(yè)本對照，我發(fā)現(xiàn)，作文是他家長幫他寫的。我發(fā)現(xiàn)了這個秘密，立馬報告給了老師。老師非常生氣，將他那“河?xùn)|獅吼”發(fā)揮的淋漓盡致，吼道：“給你家長打電話，來學(xué)校一趟”！但她立馬又換上一副溫和的面孔，心平氣和的對我們說：“老師有點事情，請值日班長來維護(hù)課堂秩序”。老師走后同學(xué)們都討論這個同學(xué)的家長為什么幫他寫作文這件事，班里一時間炸開了鍋，亂哄哄的。就在這時，老師回來了，她看到這樣的'場景，又大發(fā)雷霆。真是將“變臉”發(fā)揮到了極致！
我有一個會“變臉”的老師，她時而嚴(yán)厲，時而溫柔。她就是我心目中的漫畫老師會“變臉”的李老師。
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在我的記憶中，有無數(shù)的老師教過我，他們就像一口清澈的井，為我們送來了甘甜的知識清泉，最讓我敬佩的老師是李老師。
李老師不算高，不胖不瘦。她總愛披著頭發(fā)，一陣風(fēng)吹來，頭發(fā)飛舞起來非常漂亮。李老師喜歡穿著她那藍(lán)色厚實的羽絨服，皮膚顯得白白的，非常漂亮。別看李老師長得好看，可是她卻會變臉，不信你聽聽。
“你給我站起來！你怎么又沒寫……”這不，李老師表演“嚴(yán)厲”老師的.角色了。李老師站在講臺上，用手指掃過我們，然后用她那大大的眼睛盯著一位同學(xué)，眼睛里好像都冒出火來了。同學(xué)們都像木頭一樣呆呆地坐在椅子上一動也不動，都害怕自己也被老師訓(xùn)。被指的那位同學(xué)站在那里，低下頭，不停地把手搓著，恨不得地上有個洞鉆進(jìn)去。
過了幾分鐘，李老師覺得那位同學(xué)知錯了，說：“行了，坐下吧！”老師走下講臺，用親和的聲音說：“老師都是為你們好……”剛剛老師還是火冒三丈，現(xiàn)在怎么又變成綿羊聲呢？我偷偷地看了看老師，只見老師用眼睛掃著每一個同學(xué)，臉上笑開了花。我心想：老師的變臉技術(shù)真好！
會變臉的老師讓我們體會到了學(xué)習(xí)的快樂，又體會到了學(xué)習(xí)的嚴(yán)肅。
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我的老師有很多，比如“嘮叨”老師，“火眼金睛”老師等，但有位“變臉”老師才是主角。
她的卷發(fā)像是大波浪，而且不是普通的大波浪，比方便面還要卷。她的臉上有兩個比納米還要小的雀斑，讓精致的.臉上又多了點趣味。
“叮鈴鈴！”上課鈴打起了，她仰著頭走進(jìn)了教室，捧著“歷經(jīng)滄桑”的書本滔滔不絕。即便如此，也還有一位同學(xué)沒控制住自己騷動的小心靈，他用比風(fēng)還要快百倍的速度跟同桌傳小紙條，正沾沾自喜�！皝恚銇韼臀野l(fā)練習(xí)冊�！彼叩骄毩�(xí)冊旁，正要分發(fā)時，老師突然瞪圓了眼睛，目光噴射出刺眼的火苗，左手大力地拍了一下桌子，仿佛天都要被震下來�！澳惆堰@篇課文抄兩遍并寫篇400字的作文交給我！”這時，我看著老師的臉色，心想：媽呀，幸好傳紙條的不是我！
“女人心海底針！”還沒等我們反應(yīng)，語文老師的臉色瞬間從“陰”轉(zhuǎn)“晴”，像盛開的花朵一樣。“你只要考試能考好，我再送份禮物給你。全班同學(xué)也都有份！”
這就是我們班的“變臉”老師，怎么樣，變臉的速度快吧？但我知道，“變臉”的背后，實際上是老師對我們的關(guān)心。
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假如要給英語老師畫一幅漫畫，我想我會這樣畫：圓圓的小臉，上面停泊著兩條彎彎的小船，小船的下面是一雙炯炯有神的眼睛，一個能說會道的小嘴巴。
李老師不僅長得很好看，還有一個特異功能：秒變臉。想知道怎么回事嗎？聽我慢慢說。
星期一的英語課，老師滿臉笑容的走進(jìn)了教室，我心里在嘀咕：這次測試情況應(yīng)該不錯。果然，老師發(fā)言了：“上周的周測，大家掌握的比較牢固，為大家鼓掌，希望大家再接再厲，勇創(chuàng)佳績。”
這是，一陣窸窸窣窣的聲音傳來，老師停止了講課，一雙銅鈴怒睜眼，兩條豎柳冒火眉，眼睛好像攝像頭，全方位360度掃描，眼神好似能穿透桌子，“明凱，把抽屜里的東西交上來�！崩蠋焽�(yán)厲的語氣，不容置疑。嚇得那個同學(xué)乖乖的把折紙交給了老師。“喜歡折紙老師不反對，但是要在合適的.時候做，現(xiàn)在在上英語課，這樣做是不對的�！崩蠋熣Z重心長的對他說道。
接著老師臉上的笑容又回來了，和顏悅色的對大家說：“同學(xué)們，耽誤了大家的時間，老師很抱歉，我們繼續(xù)講題。”接下來的課堂再沒有同學(xué)做小動作了，都聽的很認(rèn)真。
這就是我的英語老師，一個深受學(xué)生喜愛的會變臉的老師。
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今天是一個平常的日子，音樂課到了，我和我的同學(xué)們開始準(zhǔn)備起上課該準(zhǔn)備的東西。
音樂老師一頭散發(fā)，在每片頭發(fā)尾部，都有一片黃色。上課鈴聲響起，李老師微笑地走進(jìn)了教室，我們依舊熱鬧非凡，李老師一拍講臺，喊聲：起立！我們花樣式的站了起來：有的筆直站著，有的歪歪扭扭，有的抱在一塊，還有的像盆景一樣。李老師生氣了：今天已經(jīng)很累了，你們別再說讓我罵你們了。又恢復(fù)溫柔語氣：今天我們欣賞兩篇樂曲，《江南好》和《小巷風(fēng)韻》。
李老師開始播放視頻音樂，靠窗的同學(xué)去拉窗簾，其他同學(xué)爭相指揮，瞬間教室里炸成了一鍋粥，有站起來的'，有大聲叫喊的，喂，你干嘛？拉長一點！短一點。什么聲音都有，還有的在那瞎起哄。老師立刻就炸了，吼道：你們這是上英語課的紀(jì)律嗎！那以后我們音樂課就換成語數(shù)英吧！我們繼續(xù)起哄。音樂老師狠狠地教訓(xùn)了一通，甚至你們腦子有病的話也說出口了。就這樣，整節(jié)課在不愉快中度過，最后連下課鈴都可憐我們，叮鈴鈴的直流淚終于下課了。
音樂老師變臉，原來這么可怕呀！
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高高的個子，短短的頭發(fā)，大大的眼睛，別看李老師的樣貌普通，可她卻有一門獨門絕技，那就是“變臉”。為什么這樣說呢？那是因為李老師翻臉比翻書還快，令人措不及防，我們都懷疑她在四川變臉班進(jìn)修過。
記得有一次，班里的同學(xué)在李老師課上小聲說話。李老師帶著微笑柔聲說：“是誰在說話？”“是他在說話。”一個女同學(xué)指著一個男同學(xué)說。李老師立刻收起笑容，大聲吼道：“你給我站后面去。”天吶！我都沒看清李老師是怎么變的，這變臉技術(shù)真是高超。
這還不算什么，那一次才叫厲害。天空萬里無云，同學(xué)們心情好極了，不知危險已經(jīng)來臨。快上課時，同學(xué)們遠(yuǎn)遠(yuǎn)就看見李老師走來，想個十米，就感覺到一股殺氣。同學(xué)們忐忑不安地回到座位上做好，連大氣都不敢喘。李老師在走進(jìn)教室的那一剎那，隔壁班的'數(shù)學(xué)老師給李老師打了聲招呼，頓時，李老師展開緊縮著的眉頭舒展開，滿面春風(fēng)。我還以為自己眼花了，沒想到“黑面神”竟在這一刻變成了“小甜甜”，真是不可思議。
雖然李老師的變臉經(jīng)常讓我們不知所措，但都是為了我們好。我喜歡李老師的變臉，但我更愛李老師。
我們的“變臉”李老師作文350字 14
李老師是我一到五年級的數(shù)學(xué)老師，她有著一雙炯炯有神的眼睛及一頭烏黑發(fā)亮的頭發(fā)，又濃又密。在太陽下，那烏黑的頭發(fā)會閃耀出耀眼的光澤。
李老師很愛打扮。瞧，她又穿著那件黑色襯衫來到學(xué)校，加上那苗條的.身材，足可以沉魚落雁、閉月羞花；當(dāng)她走過教室時，一陣香風(fēng)飄入口鼻，讓人心曠神怡。
李老師說話時像一架連珠炮、說話非常快；沒等人反應(yīng)過來，她就已經(jīng)在說第二遍了。上課時，李老師的嘴更像連珠炮，一會兒說公式、一會兒說算式、一會兒說運算定律，一口氣就把所有的知識全部吐了出來。后來我一打聽，原來這是李老師的獨家秘訣——“繞口功”，你可千萬別告訴李老師，要不然我就要＂一命嗚呼＂了。
李老師最在行的就是變臉。早晨，李老師高高興興的來到學(xué)校，看著那一張張熟悉的面孔，心情非常愉悅；可是一看到同學(xué)們亂七八糟的作業(yè)，霎時，李老師的臉上烏云密布，那怒目圓睜的面孔，別人一見就害怕。你說李老師難道不是變臉女王嗎？
“偶遇名師、三生有幸”，希望我初中還能遇見像您一樣的老師——認(rèn)真負(fù)責(zé)、嚴(yán)謹(jǐn)細(xì)致、一絲不茍。
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同學(xué)們，你們都見過許多不同的老師吧，你們見過會變臉的老師嗎？
一頭烏黑的長發(fā)，鵝蛋般的臉蛋上嵌著一雙亮晶晶的大眼睛，非常漂亮！這就是我的.美術(shù)老師李老師。
四年級的時候，李老師給我們上美術(shù)課時，要求同學(xué)們上課不能亂說話。有一次上美術(shù)課，李老師正笑容滿面地給我們講美術(shù)知識，突然，聽見一位同學(xué)正在小聲說話，她的臉突然就嚴(yán)肅了起來，嚴(yán)厲的目光掃向那個同學(xué)。同學(xué)看見了，立刻閉上了嘴，但是不久他又說起話來，李老師再次提醒他，可是他屢說不改，李老師板著臉說：“你立刻站到教室后面去，反省一下！”當(dāng)亂說話的那個同學(xué)走到教室后面的時候，老師又恢復(fù)了笑容滿面，繼續(xù)給我們上課了！
現(xiàn)在我上五年級了，美術(shù)老師依然是李老師。在這學(xué)期第一次上美術(shù)課的時候，李老師微笑著走進(jìn)教室，可是當(dāng)她看到同學(xué)們都在亂說話時起，李老師的微笑不見了，神情嚴(yán)肅，聲音嚴(yán)厲：“上課了，趕快安靜！”教室立刻安靜了，李老師繼續(xù)說：“下面，我來講一下美術(shù)課上的紀(jì)律……”說著說著，李老師的笑容有掛在了臉上，漂亮極了！
我喜歡會“變臉”的李老師！
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