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幼兒園中層管理者的管理藝術(shù)
比爾蓋茨的十條名言據(jù)權(quán)威英國《金融時報》調(diào)查:全球25個國家的1000位CEO、基金經(jīng)理認(rèn)爲(wèi):微軟仍是最受尊敬的公司,并在企業(yè)創(chuàng)新、投資價値兩項中排名第一。
調(diào)查結(jié)果發(fā)現(xiàn):商界舵手最重要的表現(xiàn),是越來越注重領(lǐng)導(dǎo)的創(chuàng)新能力。在企業(yè)增長方面的突出表現(xiàn),是穩(wěn)中求勝的理念轉(zhuǎn)而改爲(wèi)主動出擊的新思維。
今天的比爾·蓋茨成爲(wèi)最受尊敬的商界領(lǐng)袖,其地位和影響力僅次于世界管理學(xué)之父杜拉克。
蓋茨先生在一次講話中,語重心長地講了他的十條忠吿,相信會對大家有所啓發(fā)。
蓋茨的十條"金口玉言"
1 . 社會充滿不公平現(xiàn)象。你先不要想去改造它,只能先適應(yīng)它。(因爲(wèi)你管不了它)。
2 . 世界不會在意你的自尊,人們看的只是你的成就。在你沒有成就以前,切勿過分強(qiáng)調(diào)自尊。(因爲(wèi)你越強(qiáng)調(diào)自尊,越對你不利)。
3 . 你只是中學(xué)畢業(yè),通常不會成爲(wèi)CEO,直到你把CEO職位拿到手爲(wèi)止。(直到此時,人們才不會介意你只是中學(xué)畢業(yè))。
4 . 當(dāng)你陷入人爲(wèi)困境時,不要抱怨,你只能默默地吸取敎訓(xùn)。(你要悄悄地振作起來,重新奮起)。
5 . 你要懂得:在沒有你之前,你的父母并不像現(xiàn)在這樣"乏味"。你應(yīng)該想到,這是他們爲(wèi)了撫養(yǎng)你所付出的巨大代價。(你永遠(yuǎn)要感恩和孝敬他們,才是硬道理)。
6 . 在學(xué)校里,你考第幾已不是那么重要,但進(jìn)入社會卻不然。不管你去到哪里,都要分等排名。(社會、公司要排名次,是常見的事,要鼓起勇氣競爭才對)。
7 . 學(xué)校里有節(jié)假日,到公司打工則不然,你幾乎不能休息,很少能輕松地過節(jié)假日。(否則你職業(yè)生涯中一起跑就落后了,甚至?xí)屇阌肋h(yuǎn)落后)。
8 . 在學(xué)校,老師會幫助你學(xué)習(xí),到公司卻不會。如果你認(rèn)爲(wèi)學(xué)校的老師要求你很嚴(yán)格,那是你還沒有進(jìn)入公司打工。因爲(wèi),如果公司對你不嚴(yán)厲,你就要失業(yè)了。(你必須清醒地認(rèn)識到:公司比學(xué)校更要嚴(yán)格要求自己)。
9 . 人們都喜歡看電視劇,但你不要看,那并不是你的生活。只要在公司工作,你是無暇看電視劇的。(奉勸你不要看,否則你走上看電視連續(xù)劇之路,而且看得津津有味,那你將失去成功的資格)。
10 . 永遠(yuǎn)不要在背后批評別人,尤其不能批評你的老闆無知、刻薄和無能。(因爲(wèi)這樣的心態(tài),會使你走上坎坷艱難的成長之路)。
我心目中的中層管理干部
一、對上：
1、及時領(lǐng)會園長的意圖。既要掌握最新的幼教動態(tài)，又要看到幼兒園本身的宏觀發(fā)展方向，也要為此協(xié)助園長制訂短期管理戰(zhàn)略目標(biāo)；如果可能，要在腦子里形成一套屬于自己的管理路線圖，并在合適的機(jī)會表達(dá)給園長，并無條件的執(zhí)行院長的吩咐，因為園長代表的是幼兒園，不是他自己，服從、執(zhí)行很重要。
2、中層管理是發(fā)現(xiàn)問題和解決問題。千萬不要總問園長“這個問題應(yīng)該怎樣解決”，而是要問“這個問題這樣解決行不行”。建議大家看看《把信送給加西亞》這本書，其中有許多管理思路，不僅要自己學(xué)習(xí)，還要用這個思想來帶動所有人學(xué)習(xí)思考和解決問題。
3、不要人云亦云。園長的話可以強(qiáng)調(diào)，但不要像錄音機(jī)一樣重復(fù)，更不能園長說什么就是什么，他同樣需要一個能幫助他冷靜下來的人。如果你能在某個你們思路并不統(tǒng)一的問題上證明你是對的，他絕不會因此而討厭你，當(dāng)然，你也絕不能忽視園長的“面子”。
4、執(zhí)行力——中層干部管理的精髓。園長的管理方案是否能得到切實的貫徹，幼兒園的日常管理是否在穩(wěn)定中發(fā)展，這都要求管理干部具有很強(qiáng)的執(zhí)行力。既要“鐵腕”也要“懷柔”，關(guān)鍵是掌握恰到好處的時機(jī)。同時，你必須是一個頭腦靈活、善于交往和思路清晰的人。
5、做最后下班的人，檢查每個班級放學(xué)工作、安全工作、交接工作。如果你每天下班都迅速離開，大家會感覺你是一個不太負(fù)責(zé)的人，最起碼不是幼兒園的主人。
二、對下：
1、德高望重比才華橫溢更重要。許多管理人員是基層優(yōu)秀教師提拔上來的，雖然這樣做有好處，第一可以服眾，第二有基層經(jīng)驗。但是，有許多從基層提拔的干部，卻不懂人際交往的重要性，他們自恃才高而獨斷專行，搞得教師們背后議論紛紛、怨聲載道。
2、批評永遠(yuǎn)比不上幫助。做管理時間長了，有些人會患上“冷酷癥”，因為總是有些教師會完不成或不認(rèn)真完成你布置的任務(wù)，由于生氣就劈頭蓋臉批評一頓，自己便好象舒服些了。但大家是否去研究過這個教師為什么沒完成或不認(rèn)真完成呢？他是否真的需要幫助呢？
3、一碗水端平。一個單位里的同事，肯定有你喜歡的和不喜歡的，但如果管理的時候端不平，就很可能導(dǎo)致這個碗的粉碎，你這是在自掘墳?zāi)�。因為無論園長還是群眾，都不會喜歡這樣私心很重的管理干部。
4、千萬不要參與“我聽說……”的隊伍。我們必須清醒地認(rèn)識到，幼兒園是女人的世界，這里有肥沃的道聽途說和傳播謠言的土壤。管理人員不僅不能參與進(jìn)去，而且更不能偏聽偏信，更不能自己挑頭開說,你要始終保持冷靜的頭腦,特別要始終和領(lǐng)導(dǎo)一條心,你的心里裝著幼兒園,——有許多事情并不像你看到的這么簡單。
5、不要跟任何教師稱兄道弟或呼姐喚妹。你不可能與所有教師成為密友，所以，你也沒有必要用這種方式來拉近彼此的距離，這樣做有討好的嫌疑，討好了A得罪了B。你只要讓所有人都看到，你一直在為幼兒園盡心盡力,而且嚴(yán)以律己地工作著就足夠了，大家會因為敬佩你而主動接近你的。
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