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邁向21世紀(jì)的中國學(xué)前教育研究論文
目錄
幼兒園課程整體改革：
從皮亞杰到維果茨基/朱家雄
幼兒園課程設(shè)計的理性深化/傅淳 王玨
“幼兒園以游戲為基本活動”的實踐反思/華愛華
關(guān)于幼兒園以游戲教育化的思考/黃進
學(xué)前一體化教育的理念與實踐/景觀宗等
游戲治療在我國特殊兒童教育實踐中的運用/邱學(xué)青
為幼兒的學(xué)習(xí)“搭架”試析集體教學(xué)中教師的“支架”行為/邊軍
從玩沙活動談小班幼兒創(chuàng)造力的培養(yǎng)/王焰
表演游戲與幼兒主體性的發(fā)揮/林霞 林韻笙
通過插塑游戲培養(yǎng)幼兒的發(fā)散性思維/孫顥麗
民間游戲在幼兒園教育中的價值及運用/王桂華
農(nóng)村孩子呼喚游戲/冷清平、謝美紅
幼兒健康教育：
幼兒健康教育若干問題的探討/顧榮芳
幼兒園健康教育的策略研究/上海市威海路幼兒園
現(xiàn)代教育技術(shù)與幼兒園健康教育/張輝娟
中、大班幼兒同伴交往障礙因素的研究/謝玉萍
保教結(jié)合，尋求轉(zhuǎn)化體弱兒童健康的研究/姚蓓喜
對全托幼兒入睡前的行為分析和思考/周念麗
兒童的發(fā)展需要和體育游戲的安排/盛建平、胡茵
論中班幼兒在體育活動中的主體性/黎純
論幼兒體育活東中運動量的合理安排/陸海瑾等
幼兒園社會教育：
論幼兒社會性發(fā)展與品德的關(guān)系/吳文菊、李道佳
兒童道德的經(jīng)濟學(xué)發(fā)生棗兼論皮亞杰的兒童道德發(fā)展理論/王冬蘭、把多勛
教師對5～6歲幼兒行為的歸因與幼兒自我概念形成的關(guān)系/謝天壬
促進輕度弱智幼兒的社會性發(fā)展/張瑩
幼兒幽默感初探/曾素清
榜樣和移情對幼兒分享行為影響的實驗研究/張莉
對所謂調(diào)皮幼兒的調(diào)查研究/葉綠蘭、陳達端
大班幼兒自我評價能力的培養(yǎng)/劉建霞
幼兒園語言教育：
幼兒語言與思維整合教育研究/鄭惠萍
幼兒園雙語教育的實踐研究/余珍有
培養(yǎng)幼兒傾聽行為的實驗報告/張玉霞
讓幼兒文學(xué)充滿創(chuàng)造精神/陳士平
早期文字閱讀的理論和實踐探討/課題組
在文學(xué)作品教學(xué)中發(fā)展幼兒的思維能力/楊靜
幼兒園科學(xué)教育：
幼兒科學(xué)教育活動的特性探析/劉占蘭
幼兒園生態(tài)環(huán)境教育的研究/張俊
寓美育于幼兒科學(xué)教育之中/施燕
幼兒園科學(xué)教育目標(biāo)新層次的思考/姚偉
如何在科學(xué)教育中培養(yǎng)幼兒主動探索的精神/李巖等
幼兒現(xiàn)代科技教育評價的研究/夏樹梅
幼兒數(shù)學(xué)教育活動中操作學(xué)習(xí)的實驗研究/曹中平、易冰
中美6歲兒童數(shù)學(xué)概念發(fā)展的比較研究/林嘉綏、周正
在數(shù)學(xué)教學(xué)中培養(yǎng)幼兒創(chuàng)造性思維/閆淑英
優(yōu)化幼兒數(shù)學(xué)教育活動/陳玉萍
幼小數(shù)學(xué)教學(xué)的銜接/宋小云
幼兒園藝術(shù)教育：
學(xué)前兒童藝術(shù)綜合教育研究/樓必生、屠美如
幼兒園美育實現(xiàn)德育同時目標(biāo)的研究/劉云艷等
論早期兒童音樂教育的一種理論框架/許卓婭
音樂審美教育與幼兒審美能力發(fā)展的實驗研究/潘光玲
集體舞蹈教學(xué)活動中幼兒的學(xué)習(xí)動機激發(fā)/朱南松
預(yù)知學(xué)習(xí)理論在幼兒元素性舞蹈中的應(yīng)用/嚴(yán)琳
審美教育與幼兒音樂欣賞/黃瑾
學(xué)前兒童美術(shù)欣賞教育的對話法/孔起英
幼兒名畫欣賞教學(xué)的實驗研究/林琳、呂堅
幼兒園民族藝術(shù)教育初探/楊娟等
讓美工活動區(qū)“說話”/黃霞
幼兒家庭教育：
少子化時代幼兒家長教育觀念的研究/楊麗珠等
幼兒家長教育能力結(jié)構(gòu)的優(yōu)化/李生蘭、吳曉蘭
幼兒親社會行為現(xiàn)狀調(diào)查報告/李麗珠等
農(nóng)村幼兒的社會交往能力與家庭教育實驗研究/蔣麗芬等
0～3歲嬰幼兒家庭教育現(xiàn)狀分析及教育對策/張明紅
社區(qū)學(xué)前教育的研究與實踐/高來喜、趙艷麗
烏魯木齊市3～6歲兒童家庭消費狀況調(diào)查/王淑蘭
論家庭品德教育/袁永鳳
加強幼兒教師與家長的心理溝通/熊易群
農(nóng)村嬰幼兒家庭教養(yǎng)質(zhì)量的研究/廖貽
“老拐子”的故事：一份關(guān)于恐嚇教育法的研究報告/劉晶波
學(xué)前教育事業(yè)發(fā)展與管理：
論學(xué)前教育投資體制的改革/翁亦詩
對廣州市社區(qū)幼兒教育的若干理論思考/沈慧潔
建立有效管理機制，保障學(xué)前教育事業(yè)發(fā)展/徐書芳、李世霞
論溫州幼教模式/丁碧英、徐愛暉
社會主義市場經(jīng)濟條件下幼兒園自我管理的發(fā)展趨勢/趙琳
創(chuàng)造有凝聚力的集體/湯靜慧
以青年教師為主體開展教育研究/崔利玲
幼兒園的條件與幼教工作者的責(zé)任感/鄧愛茹
教師素質(zhì)與師資培訓(xùn)：
大連市幼兒教師素質(zhì)現(xiàn)狀分析及教育對策/劉陽美
幼兒教師心理健康狀況的調(diào)查分析/邢少穎等
與學(xué)習(xí)風(fēng)格相適宜的幼師教學(xué)策略設(shè)計/徐群
提高農(nóng)村幼兒教師素質(zhì)的實踐探索/趙繼忠等
幼師職業(yè)教育技能訓(xùn)練和考核的實踐與探索/陳松林
摘自《邁向21世紀(jì)的中國學(xué)前教育研究論文集》
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