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幼兒園并不是誰都可以辦
隨著社會發(fā)展，幼兒教育越來越被人們所重視。許多家庭要求幼兒園提供高質(zhì)量的各種服務(wù)。于是幼教天地里出現(xiàn)了“百花齊放、百家爭鳴”的局面。公辦園、私立園、集體園，如雨后春筍般迅猛發(fā)展。而社會激烈的競爭趨勢又寓示著幼教領(lǐng)域是一塊開滿鮮花又布滿荊棘的領(lǐng)地，危機與希望同在，挑戰(zhàn)與機遇并存。有的園在激烈的競爭中越辦越強大，而有的卻逐步失去了生存的能力�？梢娪變簣@并不是誰都可以辦好，下面談幾點個人看法：
一 辦幼兒園首先需要辦園者是一位“理財高手”
創(chuàng)辦一所幼兒園，首先需要用資金開發(fā)與配置豐富的教育資源，然而資金投放是否合理將直接影響到教育質(zhì)量和經(jīng)濟效益。幼兒園教育資源配置繁多細碎，大到大型玩教具，小到釘子線頭。都需要仔細比較，認真采購。尤其要避免資源配置中的“跟潮流”“重檔次”“追求上規(guī)模”等浪費現(xiàn)象。要從幼兒發(fā)展需要出發(fā)，與周圍社區(qū)環(huán)境相協(xié)調(diào)，科學(xué)合理的配置資源。并且還要會巧妙節(jié)約資源，根據(jù)實際，收集自然材料或各部門廢舊資源，如沙石樹木，廢舊輪胎等材料，變廢為寶后既節(jié)約一部分資金投入，又創(chuàng)造性地就地取材，滿足幼兒需求。
二 辦幼兒園還需辦園者是一位優(yōu)秀的“外交部長”
幼兒園不是孤立與社會之外的組織，它必然要同社會各界打交道，發(fā)生多種聯(lián)系�！巴饨徊块L”首先要施展才華，配合好教育行政主管部門，取得領(lǐng)導(dǎo)部門的支持。還要以寬廣的胸懷同兄弟園所友好合作，并要以雄辯的口才爭取到家長的配合和社會各界人士的理解。這將是辦好園所的重要保障。
三 辦幼兒園更需辦園者是一位出色的“管家婆”
如果說幼兒園是一個家，那么家里更需要一位善于持家的主人。如何采用科學(xué)的工作方式和管理手段將人、財、物等各因素組織起來，調(diào)動各方面積極性不斷提高幼兒園保教質(zhì)量是對“管家婆”管理能力與水平的根本要求。一位出色的“管家婆”還應(yīng)具備“情、精、實、新”等管理素質(zhì)。
“情”即情感管理，面對女職工眾多的現(xiàn)狀，“管家婆”一切管理從情入手，制訂制度時，即要考慮其“適度”又要考慮其“適情”執(zhí)行制度時既要從適度出發(fā)，一視同仁，又要從適情出發(fā)，靈活變通。用情感的力量溫暖人心，激發(fā)教職工的工作積極性。
“精”即精益求精，“管家婆”要精心設(shè)計幼兒園奮斗目標(biāo)，精心建設(shè)教職工隊伍，精心建立管理機制，把好每項工作的設(shè)計關(guān)，以精益求精的思想做好每件事。
“實”即務(wù)實精神，“管家婆”要深入實際，掌握實情，本著實事求是，講究實效的態(tài)度，事事落實，處處到位。
“新”即開拓創(chuàng)新的能力，“管家婆”要不斷更新完善制度，更新基礎(chǔ)設(shè)施，改革創(chuàng)新課程。使幼兒園保持�！靶隆背！扒唷保@得長足進步和持久發(fā)展。
總之，創(chuàng)辦幼兒園需要辦園者具有方方面面的素質(zhì)和才華，，然，“金無足赤，人無完人”，僅靠個人力量是不能辦好幼兒園的，它需要形形色色的人才匯集各種科學(xué)合理的辦園方法�？梢姡變簣@并不是誰都可以辦，它是集體智慧的結(jié)晶。
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