幼兒園工作總結

時間:2021-03-27 15:55:33 幼兒園工作總結 我要投稿

關于幼兒園工作總結范文集合5篇

  總結是對過去一定時期的工作、學習或思想情況進行回顧、分析,并做出客觀評價的書面材料,它可以提升我們發(fā)現問題的能力,讓我們好好寫一份總結吧?偨Y一般是怎么寫的呢?下面是小編收集整理的幼兒園工作總結5篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。

關于幼兒園工作總結范文集合5篇

幼兒園工作總結 篇1

  時光如梭,轉眼間就放假了;仡欓_學之初,那種緊張的工作狀態(tài)歷歷在目,多少個日日夜夜,就這樣在不知不覺中過去了。我園全體教師共同走過了發(fā)展中的又一個學期。生活需要儀式感所以在7月13日的下午幼兒園進行了各部門的期末總結工作。

  教職人員個人述職

  大家都喜歡用一眨眼形容時間飛逝,的確似轉眼間我們又走過了一個學期。在這一學期中我們的忙碌,我們的充實,我們的煩惱與歡樂都深深地融進了我們的職責,使我們樂此不疲,執(zhí)著進取,辛勤耕耘。雖然沒有轟轟烈烈的成就,更沒有驚天動地的業(yè)績,但是,我們仍以“一分耕耘,一分收獲”來詮釋。

  衛(wèi)生保健

  幼兒園的衛(wèi)生保健工作在園領導的關心支持下,牢固樹立健康第一,預防為主、防治結合、加強教育的思想。采取一系列的有效形式和措施,認真執(zhí)行衛(wèi)生保健工作計劃,通過齊抓共管,營造全園教職工關心和支持幼兒園衛(wèi)生保健工作的局面,從而確保了全園幼兒的健康成長。在曹大夫的引領下對本學期的衛(wèi)生保健工作做以全面的總結。

  后勤安全

  李園長貫徹執(zhí)行,我園“以人為本,服務育人”的思想,樹立服務意識,提高服務技能,保證服務質量,規(guī)范后勤管理。為幼兒園的教育、幼兒活動教學工作提供有力的后勤保障。在安全工作方面,做到全方位、立體式地做好安全防范工作,并取得了很大的成效。

  教育教學

  陳園長:因為愛,讓我們對自己的事業(yè)充滿著激情,因為激情,我們不斷的在努力的學習和成長,一學期的工作,在緊張的學習和實踐中過去了,時光的流逝,記載著付出和辛勞,見證著積累和成長,我們在一學期的努力中,取得了很多成績,摸索了一些經驗。

  后勤部與保教部分別展開部門述職報告會,在短短幾分鐘的時間里,每位教職人員圍繞整學期自己在團隊協(xié)作、本職工作、業(yè)務學習等方面的表現,進行全面述職,總結了經驗和成績,也坦誠地指出了自身的不足。通過此次述職,也加深了同事間的了解,增加了相互學習借鑒的機會,增強了我園教職人員的責任感、使命感。我們相信,全體工作人員會在今后的工作中更加努力,全面提升自己,為教育事業(yè)奉獻更多的力量。

  本學期,是榮城幼兒園成長的一學期,我園所取得的每一點進步和成功都離不開全體教職工的辛勤勞動和無私奉獻!在會上付園長以游戲開場,大家在參與的過程中總結。

  與此同時,付園長對本學期的整體工作和下學期的整體計劃進行了闡述。明確了下學期的工作方向,也對本學期各項比賽表現優(yōu)秀的老師進行了頒獎與表彰,希望在新的學期里,大家一起努力,為榮城幼兒園創(chuàng)造更美好的明天。

  回首這一學期的工作,一年的辛苦和付出給我們帶來了豐碩的成果。領導們首先感謝老師們的不懈努力,使我園的`各項工作、目標和任務順利完成。同時為了增強教師間的凝聚力,使新入職教師的團隊歸屬感。借期末之際我們拋開一切事務來放松一下心情,洗去一身的疲憊!在輕松愉悅的氛圍中,我們進行了聚餐,老師們邊吃邊自由暢談、訴說心聲,增進教師之間的情感交流,促進下一步工作的有效開展。同時,也感謝領導對我們的關懷!讓我們緊握陽光、青春、與活力的手。永保榮城幼兒園教師的風采。

幼兒園工作總結 篇2

  把幼兒園教育擴展到家庭、社區(qū)是我們幼教人新探索的一種新型教育模式,它不僅使嬰幼兒家長及早的了解了幼兒園、認識到了早期教育的重要性,并熱心的參與到親子活動中來,同時,幼兒園對社區(qū)嬰幼兒產生了巨大的向心力,凝聚力,提高了入園率、早期教育已成為學前教育的重要內容。為充分發(fā)揮早期教育的巨大作用和優(yōu)勢,確保早期教育的成果,對前一段早期教育工作總結如下:

  做好宣傳發(fā)動工作,提高家長對早期開發(fā)的認識

  剛開展這項工作時,多數家長對這項工作認識不足。教師們利用業(yè)余時間挨家挨戶的進行宣傳發(fā)動,到開展活動時,卻只有三、五個家長帶孩子來,來的家長不是幼兒園老師的親戚就是與幼兒園老師非常熟悉抹不開面子的,因為他們太忙,帶孩子到幼兒園參加活動家長認為是浪費他們的時間。老師們也有抵觸情緒,為幼兒園的孩子們忙了一周,休息時間還要為 社區(qū)的孩子們開展早期教育活動,自己給自己加壓,何苦呢?

  剛開始活動時,大家都沒經驗,忙忙活活,效果還不明顯,但家長看到了孩子燦爛的笑臉,看到了自己孩子與其他孩子的差距,在親子活動中,家長體驗到了什么是“不和群”,什么是“膽怯怕羞”,什么是“固執(zhí)任性”,什么是“心理品質良好”……。看到家長帶著怨氣而來,滿意而歸,老師們也舒心的笑了。

  在此基礎上,我們的工作有了轉機,參加活動的家長回去一宣傳,我們再進行宣傳發(fā)動時,許多不愿來的家長也抱著試試看的心情來參加活動了,參加活動的人數越來越多,有的家長因為有事,一次不帶孩子參加活動,就象小學生拉下功課一樣感到非常遺憾。參加過活動的孩子都非常向往幼兒園,許多家長不是周六就帶孩子來園,開始我們還以為家長記錯了時間,后來家長們告訴老師:孩子天天嚷著來幼兒園,不帶他來就碰頭。聽了家長的話,我們真是感慨萬千:任何一種新生事物的發(fā)展壯大,都不會是一帆風順的,在經歷了家長的不接受和認可的過程中,我們幼教人付出了多少心血和休息時間,現在終于迎來了收獲的季節(jié)。

  采取得力措施,加強社區(qū)服務,搞好家園共育

  在工作剛有起色后,我們老師廣泛搜集早期教育資料,為每次參加的家長開設了專題講座時間,每次一個專題,內容豐富多彩,具有實用性,根據家長的需要,打印出來,發(fā)放到家長手中,家長非常滿意。

  在此基礎上,我們又為家長創(chuàng)設了“社區(qū)導報”,不僅宣傳科學育兒知識,小兒防病知識,早期智力開發(fā)信息,小幽默、小兒歌等,還插入許多圖片,做到了內容充實,聲情并茂。來參加活動的家長人手一份,家長們對導報非常感興趣,因為他們這方面的知識太匱乏了,一發(fā)放到手,許多家長就如饑似渴地讀起來,有的家長對我們說:你們幼兒園老師太辛苦了,不光要照顧好幼兒園的孩子,還要花費時間辦導報,而且內容這么豐富,設計這么新穎,真是不簡單啊!

  家長最關心的還是孩子的活動,我們設計的親子游戲,也經歷了一個逐步完善的過程,一開始不是材料準備不足,就是設計內容偏離了某個年齡段,雖然家長孩子比較滿意,但我們不滿意,于是每設計出一個親子游戲活動,大家都要反復磋商、推敲、不斷改進,從而做到了不斷完善,效果更好,做到了家長滿意,孩子開心,教師稱心 。

  三、早期教育活動成果顯著,推動了幼兒園的各項工作

  社區(qū)早期教育活動的開展的轟轟烈烈,推動了幼兒園各項工作的順利開展,今年三周歲幼兒入園率由去年的98%提高到100%,剛入園的孩子很快適應了幼兒園生活,再也看不到往年孩子入園時母子生死別離的場面了。通過開展早期教育,孩子適應新環(huán)境的能力,生活自理能力,語言表達能力都有了較大提高。社會、家長對幼兒園開展的這項工作給予了高度評價。

  家長和幼兒園的老師們,為了祖國的花朵展開的更加絢麗多彩,讓我們攜起手來,共同努力吧。

幼兒園工作總結 篇3

  換了一個新的環(huán)境,我從一個學生轉變到老師的角色,開始難免有些不適應。而且自己并不是幼教專業(yè)畢業(yè)的,雖然自己很喜歡孩子,但是對于幼兒教育這塊來說相當欠缺,因此在這一個月的時間里,自己也有了一些想法和體會。 在沒有進入幼兒園時,一直以為這個工作應該不是太難做!和孩子們一同玩耍是件非常快樂、幸福的事情。當自己真正涉入的時候,才發(fā)現幼兒教師這份工作也不是那么容易的。幼兒是未來的希望,幼教的工作是在啟發(fā)幼兒,并從生活到學習上的引導過程,涉及了很多領域,并不是象中小學教師教單一的課程,更注重的是幼兒在日常生活中各方面的發(fā)展問題,這需要我們在各個幼兒的一言一行中慢慢去了解他們,以尋求到最適合教育他們每個人的方式。

  現在幼兒教育開設的課程也很多,對于我這個剛走上工作崗位的人來說更是一個挑戰(zhàn)。幼兒的教育必須寓教于游戲中,這樣才能調動起孩子的積極性。就拿語言課來說吧,第一、二兩節(jié)課課后我發(fā)現我準備的不是太充分,缺少了吸引幼兒“眼球”的東西——沒有什么掛圖、錄音等可以讓幼兒更直觀、更容易接受的輔助教材。后來的一次語言課,我就準備了點小道具,課間我也讓幾個幼兒參與分角色對話,表演這個故事。這樣一來,整個課堂的氣氛也活躍起來了,把語言和表演相結合,孩子們聽故事、參與表演更能理解整個故事的內容,又培養(yǎng)了孩子們主動性、積極性,發(fā)揮了自己的想象力。有時候他們的回答、表情、動作等都很出乎我的意料,這些都讓我自己對孩子有了更深的感受。 對于美術課我從沒擔心過,畢竟自己學美術也那么多年了,但是在上《我愛老師》這節(jié)課的時候卻讓我很難忘,也可以說當時聽到孩子們說:“好難看,真丑!老師你畫的不好!”我覺得很尷尬!我忘了他們是不同于我曾經代課時的那些學生,他們只是孩子;而我畫得范畫是成人化的,缺少了卡通的趣味和生動性,色彩也不豐富,沒有了兒童的情趣性,形象也不生動、活潑,孩子們看了當然不喜歡。后來,我就說:“你們覺得老師畫得不好,那你們自己畫,看誰畫的最棒!好不好?”孩子們還是很樂意地畫了。他們都認為自己是畫得最棒的,也爭取畫得最棒!看他們畫得那么用心和認真我也很開心!我也知道了在孩子們的眼里什么是美!我必須以他們的眼光來欣賞,也必須從他們的角度去考慮如何教育他們。只有多觀察他們,才能了解孩子,才知道他們需要什么!和孩子一起成長是快樂的,在他們的世界里有著更多的精彩!

幼兒園工作總結 篇4

  計劃:

  我園在3月6日下午,參加了20xx年教育系統(tǒng)脊灰疫苗應急強化免疫工作培訓會議。

  下午召開辦主任會議講明統(tǒng)計表格要求,并要求認真及時填寫。圖

  伊寧市**藝術幼兒園**藝術幼兒園(自備)

  關于20xx年教育系統(tǒng)脊灰疫苗應急強化免疫工作培訓會議。

  1.召集個班班主任召開實施工作會議,如下:

  (一)了解脊髓灰質炎(小兒麻痹癥)是由脊髓灰質炎病毒引起的一種傳染性的疾病。一旦得上這種疾病,將會留下終生殘疾,少數病例會造成死亡。

  (二)有效的方法是多輪次口服糖丸來預防。詳情參考信息。一會發(fā)給各班貼在醒目的地方。共計兩張。

 。ㄈ┓鐚ο笕珗@幼兒。

 。ㄋ模┓鐣r應注意感冒、發(fā)燒、有慢性疾病的、抗生素過敏者忌。

 。ㄎ澹┘议L需簽字。

 。┎涣挤磻l(fā)燒、惡心、嘔吐、是極少數的一般不需特殊處理。

 。ㄆ撸┓蟀胄r禁止熱食冷食。時間為3月17日星期六全園性服苗。服苗率達到95%以上。(避免社區(qū)服用)

  (八)班主任發(fā)放知情告知書。家長人手一份。

 。ň牛3月13日我呈報摸底表格。我園在周一前要完成摸底工作。

 。ㄊ┰敿氈v述表1----1

  總結:

  3月7日再一次參加了市婦幼防疫機構有關服食小兒麻痹糖丸的工作會議。通過學習先從摸底到落實家長簽字到最后吃糖丸進行的又順有序。

  在3月17日早上北京時間10:00正進行全園服食糖丸工作。做到一觀察、二詢問、三了解、四家長親自簽字的情況下口服并做了標記。首次服用疫苗人數301人。無反應幼兒可達100%。首次口服小兒麻痹糖丸圓滿結束。

  由于在春季感冒發(fā)燒的孩子存在,為確保孩子的安全暫且沒口服。我們會在查漏補種期間與婦幼保健站的工作人員取得聯系,及時對康復的孩子進行口服疫苗做到95%的幼兒服用。

  教師在此期間做好詳細登記。園領導聽從上級安排。認真完成好每一項工作。使幼兒健康快樂的成長。

幼兒園工作總結 篇5

  一、凝心聚力抓教學,走內涵發(fā)展之路

  1、新學期伊始,雨實幼教育管理部門就認真落實區(qū)教育局“深化改革、講求質量、創(chuàng)優(yōu)爭先、和諧發(fā)展”的工作要求,以效益型名園為發(fā)展目標,注重抓實班級教育質量,結合幼兒園“九五”“十五”課題研究成果,對幼兒園課程內容、作息制度、課時安排、個案觀察、區(qū)域教育、幼兒習慣要求等進行了全面的梳理與指導,為形成園本化的教學常規(guī)體系奠定了基礎。

  2、重視教育科研工作的開展,雖然開學頭緒繁多,但我們將教科研放在重中之中,園長統(tǒng)一領導、業(yè)務園長靠前指揮,親自組織召開了課題中心組會議,確定本學期研究重點。9月19日,我們還邀請上海美術教育專家薛老師、南師大呂敏教授來我園進行美術教研、教科研的過程指導,教師們就前期教育中的問題和專家進行了深入的探討與交流,明確了下階段研究思路與方向。由于教育科研成績突出,在9月份召開的全市教科研基地大會上,我園林虹園長做為唯一一家幼兒園代表做了大會發(fā)言。

  3、黨員、園長帶頭親自為教師上示范課,進行課程實施講座,使幼兒園在開學初就形成了良好的學習、研究氛圍,

  4、引導教師養(yǎng)成反思、研究的習慣,及時記錄、總結教育實踐中的成敗,提升理論與實踐水平。九月份,每位園長、教師都撰寫了研究論文參加了市論文評比。教師撰寫的教育隨筆也得到了區(qū)教研室的好評。

  5、開展了幼兒園活動區(qū)域的研究與探討,組織教師圍繞區(qū)域材料、區(qū)域創(chuàng)設、區(qū)域指導開展了研討,明確了研究的思路與班級區(qū)域活動的要求。

  二、本學期新制定的一園兩址幼兒園的管理模式進行了嘗試,對管理實踐中出現的新問題進行了深入的研究,并制定了對策,使新的管理模式不斷趨于完善。

  三、組織管理中心組對層級考核制的操作方法進行了深入的研究,形成了一套科學、簡便的操作體系。

  四、以“愛與責任“為主題開展了豐富多彩的教師節(jié)慶;顒

  組織了一次教師宣誓;園長贈送了教師兩本好書;園長與每位教師進行了一次談心;每位教師介紹了一條自己的教育信條;對退休及住宿教師送上一份節(jié)日的慰問;組織了一次社區(qū)領導座談會;布置了幼兒園發(fā)展成果展,并獲得區(qū)教育局組織的教育成果展評比優(yōu)秀獎。

  五、以南京市名城會的召開為契機,組織幼兒開展了愛家鄉(xiāng)、愛雨花的園本主題活動,活動中孩子們充分地了解了雨花的風土人情,歷史名勝以及現代化建設,小朋友們還背起小畫板來到雨花臺烈士陵園進行了實地寫生,用稚嫩的筆畫描繪了家鄉(xiāng)的美景,表達了對家鄉(xiāng)的熱愛之情。

  六、接受了區(qū)衛(wèi)生監(jiān)督所對花神美境分園食堂申報a級食堂的預查,區(qū)衛(wèi)生監(jiān)督所對分園食堂的暑期改造給予了好評,并進行了指導,十月份將向市衛(wèi)生監(jiān)督所進行申報。

  七、組織教師參加了全國創(chuàng)新優(yōu)質課大賽活動。

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