幼兒園第一學(xué)期保健工作總結(jié)

時(shí)間:2021-04-20 15:23:35 幼兒園工作總結(jié) 我要投稿

幼兒園第一學(xué)期保健工作總結(jié)

  根據(jù)幼兒園本輪發(fā)展規(guī)劃,本學(xué)期衛(wèi)生保健工作在園領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心支持下,理順保健管理網(wǎng)絡(luò),加強(qiáng)管理規(guī)范有序,重視三大員一日規(guī)范操作,開(kāi)展三位一體幼兒午餐的實(shí)踐研究,初步形成規(guī)范流程,確保操作有章可循;針對(duì)幼兒園實(shí)際,開(kāi)展形式多樣的健康與安全教育;繼續(xù)保持晨檢和全日觀(guān)察制度的常態(tài)化,書(shū)寫(xiě)表達(dá)基本清楚、有針對(duì)性,各項(xiàng)檢查率繼續(xù)保持達(dá)標(biāo);控制傳染病年發(fā)病率,消毒工作的各個(gè)環(huán)節(jié)正確到位,發(fā)生傳染病后的消毒隔離工作主動(dòng)無(wú)差錯(cuò);杜絕責(zé)任事故,一般事故年發(fā)生率低于0.5%;體弱兒、肥胖兒的矯治成效率逐年遞增;嚴(yán)格膳食管理驗(yàn)收,營(yíng)養(yǎng)員操作規(guī)范有序,改良、篩選幼兒喜歡食譜,食譜編排進(jìn)一步合理科學(xué)。

幼兒園第一學(xué)期保健工作總結(jié)

  一、保健管理:細(xì)化保健分層管理網(wǎng)絡(luò),進(jìn)一步梳理形成保健網(wǎng)格化管理模式。

  1、根據(jù)前期的工作,進(jìn)一步調(diào)整保健分層管理的方式,調(diào)整制定各層人員的職責(zé),初步完善管理—指導(dǎo)—考核的網(wǎng)絡(luò)。

  (1)開(kāi)展保健月例會(huì)制度:總結(jié)月工作落實(shí)情況和存在的問(wèn)題,通過(guò)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,提高思辨及管理能力。

  (2)日“檢查指導(dǎo)”制度:保健老師合理利用“一日四進(jìn)營(yíng)養(yǎng)室、兩進(jìn)班級(jí)”機(jī)會(huì),善于發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,提供及時(shí)的指導(dǎo)。力圖通過(guò)以上活動(dòng)安排,提高保健管理的有效性,在短時(shí)間內(nèi),使“兩大員”專(zhuān)業(yè)化水平迅速提高。

  1)規(guī)范操作細(xì)節(jié)巡查,繼續(xù)調(diào)整兩大員月考核考評(píng)標(biāo)準(zhǔn)。

  2)繼續(xù)注重以項(xiàng)目推進(jìn)績(jī)效獎(jiǎng)勵(lì)。

  3)繼續(xù)愛(ài)心阿姨評(píng)選方式,進(jìn)一步提升保育員愛(ài)生、愛(ài)崗意識(shí)。

  2、進(jìn)一步學(xué)習(xí)保育員一日工作流程、在日常工作中找問(wèn)題、找對(duì)策,開(kāi)展三大員規(guī)范操作觀(guān)摩活動(dòng)、現(xiàn)場(chǎng)指導(dǎo)及技能崗位練兵等活動(dòng),規(guī)范保育員有序操作流程。

  (1)本學(xué)期調(diào)整工作策略,進(jìn)行了兩部保育員的輪崗互動(dòng),塔建兩部保育員互學(xué)交流平臺(tái),通過(guò)交流、互動(dòng),感受不同組室的工作氛圍。

  (2)在園領(lǐng)導(dǎo)的支持下,我們進(jìn)一步梳理了各操作流程,使兩部的操作流程同步規(guī)范。

  (3)加強(qiáng)幼兒生活活動(dòng)中的保育管理,本學(xué)期開(kāi)展了“來(lái)離園環(huán)節(jié)、午餐環(huán)節(jié)、午睡環(huán)節(jié)”等三位一體研究,尋找問(wèn)題——思考對(duì)策——調(diào)整行為的`活動(dòng),明確了保育員的站位、分工,使保育工作體現(xiàn)“規(guī)范性、科學(xué)性、靈活性”。

  (4)開(kāi)展多種形式的學(xué)習(xí)與研討活動(dòng);本學(xué)期開(kāi)展了“10分鐘問(wèn)答”“走進(jìn)現(xiàn)場(chǎng)”及案例分析為主要內(nèi)容的業(yè)務(wù)比武活動(dòng),以問(wèn)題發(fā)現(xiàn)、案例分享等形式提高保育員的專(zhuān)業(yè)化能力與水平,有效促進(jìn)幼兒的全面發(fā)展。

  (5)為了提高保育員業(yè)務(wù)水平,開(kāi)展了午餐環(huán)節(jié)保育案例的撰寫(xiě),使理論能真正地滲透

  二、開(kāi)展三位一體、幼兒午餐環(huán)節(jié)的實(shí)踐研究,

  1、分析午餐環(huán)節(jié)現(xiàn)狀,排查全園保教人員在午餐中的問(wèn)題。

  2、微格調(diào)研、組織討論,分析相關(guān)因素

  3、調(diào)整保教人員午餐分工、站位,規(guī)范保育員午餐操作流程、各種物品放置。

  4、保教配合,共同教育幼兒的習(xí)慣形成。

  三、豐富健康教育,形式多樣、內(nèi)容豐富、重點(diǎn)突出,向家長(zhǎng)提供有價(jià)值的宣教內(nèi)容。

  1、為了豐富健康教育內(nèi)容,加大對(duì)家長(zhǎng)的宣傳教育,本學(xué)期對(duì)保健櫥窗進(jìn)行了調(diào)整,分五個(gè)板塊宣傳健康安全教育內(nèi)容。分別是“保健充電站”“安全小喇叭”“預(yù)防小知識(shí)”“飲食小營(yíng)養(yǎng)”“習(xí)慣評(píng)價(jià)坊”等宣傳衛(wèi)生保健知識(shí),科學(xué)等保健常識(shí)。提高教職工、家長(zhǎng)的防控意識(shí)與能力。

  2、繼續(xù)通過(guò)每周保健小廣播、集體性生活課程等開(kāi)展面向幼兒的健康教育、培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。

  3、在《家園之窗》上開(kāi)辟專(zhuān)欄,開(kāi)展面向家長(zhǎng)的有關(guān)幼兒生活習(xí)慣培養(yǎng)意義與策略的宣教,構(gòu)建幼兒園、家庭共同培養(yǎng)幼兒良好生活衛(wèi)生習(xí)慣的有效機(jī)制。

  3、定期組織教職工學(xué)習(xí)常見(jiàn)的意外事故、幼兒常見(jiàn)病、傳染病等知識(shí)培訓(xùn),增強(qiáng)安全防范意識(shí),提高科學(xué)保育技能。

  4、按上級(jí)精神重視口腔、眼鏡等五官保健,加強(qiáng)對(duì)幼兒的教育、加強(qiáng)家園宣傳的力度。

  5、根據(jù)季節(jié)和發(fā)病特點(diǎn),積極開(kāi)展宣傳指導(dǎo),組織實(shí)施預(yù)防傳染病主題式健康教育活動(dòng),預(yù)案演練、專(zhuān)題教育等防范工作。

  四、關(guān)注孩子健康,提高防控傳染病意識(shí),強(qiáng)化傳染病防控措施。

  1、嚴(yán)格把好健康檢查關(guān),本學(xué)期對(duì)新生和工作人員全部體檢后入園,體檢率100%;12月對(duì)全園幼兒進(jìn)行了體檢,體檢率99%。并及時(shí)作好評(píng)價(jià)登記,發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,及時(shí)矯治。

  2、把好晨午檢關(guān)。嚴(yán)格按“一問(wèn)、二看、三摸、四查”來(lái)進(jìn)行;并作好詳細(xì)記錄,并杜絕危險(xiǎn)品的帶入,及時(shí)向家長(zhǎng)了解幼兒在家的健康情況。同時(shí)根據(jù)傳染病流行情況重點(diǎn)檢查相應(yīng)的部位,發(fā)現(xiàn)異;騻魅静∽龅郊皶r(shí)隔離與治療。

  3、對(duì)患病兒及服藥幼兒堅(jiān)持進(jìn)班觀(guān)察,做好記錄,按時(shí)喂藥;及時(shí)了解班級(jí)幼兒的健康狀況、督促老師做好全日觀(guān)察記錄和缺席兒童家訪(fǎng)記錄、發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)匯報(bào)及時(shí)處理,堅(jiān)持晨檢與全日觀(guān)察相結(jié)合,并做到有記錄、有分析、有措施。

  4、把好消毒關(guān)。嚴(yán)格執(zhí)行預(yù)防性消毒工作、制訂了詳細(xì)的消毒要求,每位保育員都能熟練掌握,按要求嚴(yán)格規(guī)范操作,做好日常消毒和防病隔離工作,做好消毒記錄。

  5、把好預(yù)防接種關(guān)。我們按計(jì)劃免疫要求,積極配合有關(guān)部門(mén)做好兒童計(jì)劃免疫工作登記工作,對(duì)有缺漏的幼兒動(dòng)員他們進(jìn)行補(bǔ)種。

  6、根據(jù)上級(jí)防控要求及時(shí)梳理“諾如流感病毒”的防控措施,對(duì)全園教職工加強(qiáng)培訓(xùn),加強(qiáng)教職工的防范意思,使預(yù)防在前,有效布控。

  五、積極做好體弱兒管理工作。按婦保所和托幼辦規(guī)定根據(jù)兒保所要求認(rèn)真進(jìn)行了疾病的矯治與管理,做到100%矯治。對(duì)肥胖兒和體弱兒進(jìn)行在冊(cè)登記,對(duì)營(yíng)養(yǎng)不良和中重度肥胖兒進(jìn)行個(gè)案管理,召開(kāi)了體弱兒及肥胖兒家長(zhǎng)會(huì)了解體弱兒及肥胖兒的情況,重點(diǎn)介紹了從運(yùn)動(dòng)、餐點(diǎn)等環(huán)節(jié)進(jìn)行有針對(duì)性的干預(yù),并及時(shí)與家長(zhǎng)交流意見(jiàn),使家長(zhǎng)能夠理解管理的意義,互相配合,共同管理。

  六、均衡合理安排幼兒膳食、創(chuàng)新?tīng)I(yíng)養(yǎng)工作

  我園在常規(guī)推進(jìn)營(yíng)養(yǎng)工作的同時(shí)本著衛(wèi)生、安全、富有營(yíng)養(yǎng)利于消化的總要求,每周認(rèn)真為幼兒制定帶量食譜,做到品種多樣,搭配合理并保證按量供給。嚴(yán)把食品的驗(yàn)收關(guān)。為防止病從口入,保健室加強(qiáng)了飲食衛(wèi)生管理,督促食堂人員注意個(gè)人衛(wèi)生習(xí)慣,勤剪指甲,上班前、便后肥皂流動(dòng)水洗手,上班時(shí)穿戴好工作衣帽。每天沖洗食堂,保持經(jīng)常性的灶臺(tái)、食具、用具清潔,每周徹底大掃除,不定期進(jìn)行滅蚊滅蠅滅鼠工作,確保幼兒飲食的衛(wèi)生安全,杜絕食物中毒發(fā)生。

  每月還及時(shí)認(rèn)真做出營(yíng)養(yǎng)分析,通過(guò)營(yíng)養(yǎng)分析及結(jié)合召開(kāi)膳委會(huì),討論改進(jìn)措施,廣泛聽(tīng)取教師、廚房人員、家長(zhǎng)的意見(jiàn)和建議,適當(dāng)調(diào)整幼兒食譜,保證幼兒各類(lèi)營(yíng)養(yǎng)素?cái)z取更加均衡合理。同時(shí)我們還將每周食譜向家長(zhǎng)公布,讓家長(zhǎng)了解自己孩子在園的用餐情況,增加幼兒伙食的透明度。幼兒伙食帳專(zhuān)人負(fù)責(zé),與教師伙食嚴(yán)格分開(kāi),每月向家長(zhǎng)公布幼兒的伙食盈虧情況,自覺(jué)讓家長(zhǎng)監(jiān)督。

  定期開(kāi)展膳委會(huì),組織了營(yíng)養(yǎng)員廚藝比賽,結(jié)合“爺爺奶奶隨訪(fǎng)團(tuán)”活動(dòng),邀請(qǐng)了小班的祖輩參加品嘗和評(píng)比菜肴。每日在進(jìn)園顯眼處設(shè)置展示臺(tái),提供幼兒食譜實(shí)物展示,促進(jìn)自我監(jiān)督與家長(zhǎng)監(jiān)督,讓家長(zhǎng)了解幼兒每日膳食情況。

  七、高度重視學(xué)校安全工作

  我園十分重視安全教育,建立了相應(yīng)的安全制度。并積極將安全制度落實(shí)到實(shí)處,注重常態(tài)化的管理,確保安全辦園。

  1、加強(qiáng)食堂安全管理。繼續(xù)實(shí)施“六T”化管理,以“天天規(guī)范”的過(guò)程管理為實(shí)際操作模式,明確了食堂人員一日操作的要?jiǎng)t。

  2、加強(qiáng)各種安全培訓(xùn)及演練。學(xué)期初,我們進(jìn)行了各環(huán)節(jié)安全培訓(xùn),在12月我園全體教職工進(jìn)行了一次滅火器使用培訓(xùn)。各班還結(jié)合班級(jí)特點(diǎn)和幼兒年齡特點(diǎn)進(jìn)行了安全教育,增強(qiáng)幼兒的安全意識(shí)。增強(qiáng)了教師、幼兒及家長(zhǎng)的消防預(yù)防知識(shí)。

  3、加強(qiáng)安全隱患排摸。

  重視每日、每周、每月安全排查工作的開(kāi)展,做到安全隱患在第一時(shí)間發(fā)現(xiàn)第一時(shí)間解決,爭(zhēng)取為全園教職工及幼兒創(chuàng)造一個(gè)安全的學(xué)習(xí)生活環(huán)境。我園成立了安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組,對(duì)大中型玩具及室內(nèi)外設(shè)施進(jìn)行定期安全檢查,發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)處理,保障了幼兒活動(dòng)環(huán)境的安全。

  本學(xué)期衛(wèi)生保健工作取得了一定的成績(jī),但也存在一些問(wèn)題。

  1、保育員工作:自覺(jué)性和主動(dòng)性有待加強(qiáng)

  2、營(yíng)養(yǎng)員工作:各類(lèi)規(guī)范操作的落實(shí),如:挑揀菜、洗菜等環(huán)節(jié)規(guī)范操作有待進(jìn)一步細(xì)化。

  3、肥胖兒的管理矯治工作:特別是在運(yùn)動(dòng)環(huán)節(jié)中的矯治需保教人員進(jìn)一步配合。

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