幼兒園家長(zhǎng)配合事項(xiàng)怎么寫
隨著孩子長(zhǎng)大，對(duì)媽媽而言，最關(guān)注的就是孩子的入園問(wèn)題了。幼兒園家長(zhǎng)配合事項(xiàng)怎么寫呢？下面是小編整理的相關(guān)內(nèi)容，希望對(duì)你有幫助。
幼兒園家長(zhǎng)配合事項(xiàng)：
1、孩子來(lái)園時(shí)，盡量給孩子穿寬松的衣服、鞋子，上面不要有帶子、金屬片等，不要給孩子佩帶任何首飾，并檢查自己的孩子是否帶危險(xiǎn)物品如:扣子、刀子、小球、別針等。女孩子不要用太小的發(fā)夾，以確保孩子的安全。
2、送孩子入園時(shí)，引導(dǎo)孩子主動(dòng)向老師問(wèn)早，鼓勵(lì)孩子自己走進(jìn)班級(jí)；如遇孩子生病帶藥，請(qǐng)家長(zhǎng)在幼兒入園晨檢時(shí)在幼兒園準(zhǔn)備的藥袋上注明幼兒姓名、班級(jí)劑量和服用時(shí)間。家長(zhǎng)請(qǐng)不要長(zhǎng)時(shí)間在園內(nèi)或園門口逗留，8:00以后無(wú)特殊情況不得入園，以免影響幼兒園正常的`教學(xué)秩序。（家長(zhǎng)之友欄目有老師的電話，如有急事，可與老師電話聯(lián)系。）
3、嚴(yán)格按照幼兒接送協(xié)議的規(guī)定接送孩子，不將家庭矛盾帶入幼兒園；家長(zhǎng)帶孩子離園時(shí)請(qǐng)?zhí)嵝押⒆痈蠋熢僖姾笤匐x開，看護(hù)好自己的孩子，不長(zhǎng)時(shí)間在大型玩具上玩耍，拉好孩子的手走出幼兒園大門；與幼兒園一起教育孩子不購(gòu)買園門口小攤販的食品和玩具，不亂扔垃圾，確保孩子健康。
4、為了促進(jìn)孩子身心健康發(fā)展，因教育教學(xué)需要，在班級(jí)進(jìn)行一系列的主題活動(dòng)中時(shí)，常會(huì)要求家長(zhǎng)和孩子帶各種物品，或者要求家長(zhǎng)和孩子共同尋找制作某種物品，希望予以配合，一方面家長(zhǎng)可以了解主題的活動(dòng)內(nèi)容和目標(biāo)，另一方面也加強(qiáng)了家園之間的聯(lián)系和互動(dòng)，同時(shí)還會(huì)加深家長(zhǎng)和孩子之間的感情；
5、為了家園保持密切聯(lián)系，接送孩子時(shí)，多看看家園欄信息，并仔細(xì)閱讀幼兒園下發(fā)的通知單、家園聯(lián)系卡、幼兒操作材料和班級(jí)網(wǎng)頁(yè)等；注意培養(yǎng)孩子良好的生活習(xí)慣和動(dòng)手能力，讓孩子在家也能自理生活，如刷牙、洗臉、進(jìn)食、入廁、收拾玩具等；可以讓他們?cè)诩叶嗑毩?xí)畫畫、撕紙、捏橡皮泥等；
6、做好孩子的表率，不在幼兒園高聲喧嘩、吸煙、隨地吐痰，不隨手丟棄食品包裝袋等；
7、孩子學(xué)習(xí)需要一段時(shí)間與過(guò)程，有豐富的學(xué)習(xí)刺激自然會(huì)有良好學(xué)習(xí)成果，請(qǐng)家長(zhǎng)不要用驗(yàn)收成果的心態(tài)，每日都逼問(wèn)學(xué)習(xí)進(jìn)度，或?qū)⒆佑谐瞿挲g與能力的期望，不要取笑幼兒的任何嘗試或發(fā)音，請(qǐng)用輕松，鼓勵(lì)的態(tài)度、正確的示范，將有意想不到的收獲。
8、孩子若將本園的教具、玩具等公物帶回家，請(qǐng)輔導(dǎo)他歸還。
9、理性的思考和處理幼兒之間的沖突：孩子天性活潑好動(dòng)，他們之間有了矛盾動(dòng)手打人或磕磕碰碰很難避免。
10、遇到家園矛盾，請(qǐng)首先主動(dòng)與班級(jí)老師溝通和交流，切忌當(dāng)著孩子的面詆毀老師和其他家庭成員，應(yīng)本著協(xié)商的態(tài)度，找合適的機(jī)會(huì)，與本班老師或其他家庭成員交流，如有困難，再由幼兒園行政出面協(xié)調(diào)。
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