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家長如何為孩子挑選好的幼兒園
3—6歲是幼兒身心發(fā)展的關(guān)鍵期，幼兒園對幼兒的影響很大，家長應該怎樣給孩子選擇合適的幼兒園呢？
青海省三毛幼兒園的羅園長為想送孩子入托的家長提供了幾點建議：首先，考慮家庭所在地與幼兒園的遠近；其次，考慮幼兒園的資質(zhì)、班級的布局、安全和衛(wèi)生狀況、師資隊伍；然后，還可以找一些有經(jīng)驗的家長咨詢。
一位家長告訴幼兒園老師，要給4歲的兒子轉(zhuǎn)學，理由是幼兒園不教孩子寫字。她說，自己有很多朋友，大家平時經(jīng)常聚會。朋友的孩子同自己的孩子年齡都差不多，但是他們的孩子好像懂得很多知識，能寫出好多復雜的字，而自己的孩子卻什么都不會，只知道玩。她說她很著急，也覺得自己很沒面子。
現(xiàn)在很多家長都同這位家長一樣，只看重表面上的東西，如寫字、算術(shù)等可以量化的指標。他們將早期教育等同于早期智力開發(fā)，等同于提前進行讀、寫、算等技能訓練和學業(yè)知識傳授，以幼兒能識多少字、算小學幾年級的算術(shù)題為標準來評定幼兒園的好壞。
隨著經(jīng)濟的發(fā)展，幼教事業(yè)也迅速發(fā)展起來，民辦幼兒園如雨后春筍，數(shù)量大增。幼兒園的辦園質(zhì)量也逐步提高，確實為家長的工作提供了便利，但由于受利益的驅(qū)使，有些幼兒園的情況卻不盡如人意。這就需要家長在為孩子選擇幼兒園時要謹慎選擇。
擦亮雙眼仔細看
看是否有“兩證”
合法的幼兒園應該兩證齊全。所謂兩證，是指教育部門審批的辦園資格證和物價部門審批的收費許可證，兩證缺一不可。因為只有雙證齊全的幼兒園才是比較正規(guī)的幼兒園，才是接受教育主管部門管理和指導的幼兒園。
有接送車輛的，看車輛有無牌照，司機有無駕駛執(zhí)照
有的幼兒園為了擴大自己幼兒園的招生范圍，增設(shè)了專門接送幼兒的車輛。但是，有些幼兒園買不起新車，就花低價購買了無牌照的車輛，不僅外形陳舊，而且發(fā)動機已經(jīng)老化，加上司機無駕駛執(zhí)照，所以時刻存在著很大的安全隱患。家長在送孩子入園時，一定不要被免費接送孩子的宣傳迷住雙眼。
看幼兒園的整體環(huán)境和管理水平
一所好幼兒園的環(huán)境應體現(xiàn)出幼兒園的辦園理念、辦園宗旨和辦園目標。所以幼兒園要有近期、中期、遠期目標，要有明確的辦園宗旨，要有學期的教育教學目標和周活動安排和一日活動計劃，園所環(huán)境要有供孩子活動的寬敞的活動場地，有充足的教具、玩具，有適宜的綠化面積等等。無論是園長還是教師，言談舉止都要給孩子做出表率，說話文明，舉止端莊，給孩子以良好的影響。在衛(wèi)生保健方面，幼兒園不僅要有相應的制度，其保育員和廚房工作人員一定要持證上崗。幼兒園是否有科學合理的每周食譜，對幼兒的關(guān)注是否及時，發(fā)現(xiàn)體弱、偏食及營養(yǎng)不良的幼兒，會及時通知家長。這些都是家長應重點了解的。
看幼兒園使用的教師用書和幼兒用書是否是正規(guī)出版物
部分幼兒園由于受利益的驅(qū)使，購買廉價的盜版書籍或非正規(guī)的讀物，這些讀物有的印刷不清，有的錯誤百出，給孩子造成難以糾正的錯誤認識。
還要注意看幼兒園的培養(yǎng)目標是否是著眼于孩子各種良好習慣的養(yǎng)成、孩子綜合素質(zhì)的提高，而不是只搞拼音教學、識字教學和數(shù)學教學。幼兒時期的教育實際上是養(yǎng)成教育，幼兒園要著眼于孩子未來，使孩子從小就養(yǎng)成良好的學習習慣、生活習慣、勞動習慣、交往習慣等等，為孩子的一生打下良好的基礎(chǔ)。若只進行讀寫訓練，而其他能力得不到培養(yǎng)，會對孩子綜合素質(zhì)的提高產(chǎn)生不利的影響。所以家長在為孩子挑選幼兒園時，一定要注意不能只看學不學漢字、學不學計算而忽視了其他的條件。
三個問題要注意
注意遠近
幼兒階段的孩子，身體器官還比較稚嫩，抵抗力較差，容易患呼吸道疾病等。因此，家長從孩子身體的角度考慮，應選擇離家較近的幼兒園。如果選擇的幼兒園路途遠，孩子每天很早起床，擠公共汽車到幼兒園時已筋疲力盡，不利于孩子集中注意力投入到游戲、學習活動中；而且，擠公共汽車時易交叉感染等，對孩子的健康不利。
注意收費
由于不同性質(zhì)的幼兒園、不同等級的幼兒園收費標準不同，因此，即使兩所相距比較近的幼兒園，保教質(zhì)量相差無幾，但收取的管理費每月可能相差幾百元。因此，家長在為孩子選擇幼兒園時，可根據(jù)自己家庭的經(jīng)濟承受能力，從實際出發(fā)，選擇自己經(jīng)濟上能承受得起的幼兒園而不能盲目攀比，畢竟連續(xù)3至4年每月幾百元乃至上千元的支出，累加起來也不是一個小數(shù)目。
注意孩子是否樂意
家長辛辛苦苦為孩子選擇幼兒園，最終目的是要讓孩子去接受教育，希望孩子喜歡去、樂意去，這樣，家長就沒后顧之憂了。因此，家長不能用自己的標準、要求去選擇幼兒園，而是應該時刻想到孩子，把孩子的特點、興趣、愛好放在第一位，為孩子選擇與他本身的特點、興趣、愛好相吻合的幼兒園，這樣，使孩子的興趣、愛好得到進一步的培養(yǎng)、挖掘，孩子也樂于學，感到上幼兒園是一件快樂的事情。
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