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家長(zhǎng)應(yīng)與孩子一起玩游戲
孩子在家里玩游戲時(shí)，家長(zhǎng)如果參與進(jìn)去，能提高孩子游戲的興趣，孩子能學(xué)到更多的東西。那么家長(zhǎng)應(yīng)該如何參與孩子的游戲呢?
1．家長(zhǎng)應(yīng)以平等的態(tài)度參與孩子的游戲，跟孩子一起玩，一起樂(lè)。這時(shí)的主角是孩子，家長(zhǎng)不要包辦代替。孩子遇到困難時(shí)，家長(zhǎng)應(yīng)在一旁啟發(fā)并鼓勵(lì)孩子克服困難。有的家長(zhǎng)看到孩子拼圖拼不出來(lái)，就替孩子拼，這樣的做法是不對(duì)的，因?yàn)檫@樣就不能達(dá)到鍛煉孩子思維能力的目的。當(dāng)然，給孩于做適當(dāng)?shù)氖痉妒强梢缘摹?/p>
2．家長(zhǎng)不要指揮孩子。不能說(shuō)“你應(yīng)該把這塊積木放在這兒，把那塊積木放在那兒�！比绻^(guò)多地指揮，會(huì)使孩子失去游戲的興趣。家長(zhǎng)應(yīng)該鼓勵(lì)孩子通過(guò)不斷嘗試去尋找答案，解決問(wèn)題。引導(dǎo)孩子時(shí)，應(yīng)該用商量的口氣，如“我看這塊積木放在這兒比較好。”
3．當(dāng)孩子的游戲玩不下去時(shí)，家長(zhǎng)可以豐富孩子的游戲情節(jié)。玩“布娃娃”游戲時(shí)，孩子不知道如何開(kāi)展情節(jié)，只知道拍布娃娃睡覺(jué)，家長(zhǎng)可以用語(yǔ)言提醒他：“你的娃娃餓了沒(méi)有?”孩子便會(huì)想起來(lái)了，喂“娃娃”吃飯、喝水。
4．在游戲中，發(fā)現(xiàn)孩子的壞毛病時(shí)要及時(shí)糾正。如孩子玩玩具時(shí)很不專心，家長(zhǎng)就要幫助他集中注意力，當(dāng)他改正以后要及時(shí)加以贊揚(yáng)。孩子游戲時(shí)，家長(zhǎng)不要把電視的聲音開(kāi)得太大，也不要毫無(wú)理由地隨便干擾孩子的活動(dòng)，盡量不讓外界因素分散他的注意力，這對(duì)培養(yǎng)孩子專心的習(xí)慣是有好處的。
5．父親應(yīng)該多參與孩于的游戲。因?yàn)橐话銇?lái)說(shuō)，父親較具有創(chuàng)造性與想像力，對(duì)孩子的模仿和發(fā)展更有利。
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