家長(zhǎng)如何配合兒童學(xué)習(xí)小提琴

家長(zhǎng)如何配合兒童學(xué)習(xí)小提琴

　　1 、要培養(yǎng)兒童對(duì)音樂(lè)和學(xué)習(xí)樂(lè)器的興趣，家長(zhǎng)也不要只是盡“義務(wù)”,也應(yīng)對(duì)此產(chǎn)生興趣，喜歡孩子演奏的每一首樂(lè)曲，并給予鼓勵(lì)。

　　以我個(gè)人經(jīng)驗(yàn)，一般學(xué)習(xí)小提琴的孩子家長(zhǎng)至少有一方是喜歡小提琴的，學(xué)什么樂(lè)器無(wú)所謂的家長(zhǎng)，我至今還沒(méi)見(jiàn)到過(guò)!學(xué)琴的前3年時(shí)間其實(shí)更多的是對(duì)家長(zhǎng)的“考核”，你是否能夠陪同孩子上課，是否夠陪同孩子把老師布置的作業(yè)很好的完成，家長(zhǎng)的監(jiān)督、指導(dǎo)是學(xué)生實(shí)現(xiàn)老師教學(xué)要求的保證，而且只有每次上課都達(dá)到老師的要求，進(jìn)步才能快，孩子通過(guò)努力受到的每一次表?yè)P(yáng)，看到自己的進(jìn)步（特別是看到自己比別人進(jìn)步得快時(shí)）那種成功感會(huì)促使他更好的學(xué)習(xí)。所以家長(zhǎng)的配合是一切良性循環(huán)的開(kāi)始！

　　2、在兒童初學(xué)階段，家長(zhǎng)最好也在課堂上學(xué)一點(diǎn)音樂(lè)的基本知識(shí)，如節(jié)拍、音符等, 同時(shí)也要學(xué)些小提琴演奏的基本方法。

　　我過(guò)去在教初學(xué)兒童時(shí)都要求家長(zhǎng)親自體驗(yàn)一些基本動(dòng)作,如持琴、握弓、手臂運(yùn)弓動(dòng)作、手指按弦動(dòng)作、在指板上的位置、距離等,這樣才能更好地輔導(dǎo)孩子。

這一點(diǎn)是絕對(duì)有益的！

　　3、可以陪兒童一起觀看tv播放的音樂(lè)會(huì)節(jié)目，如有可能帶孩子去聽(tīng)音樂(lè)會(huì)，文藝表演，鼓勵(lì)孩子參加一些學(xué)校的文藝活動(dòng)。

　　引導(dǎo)孩子去欣賞和關(guān)注小提琴演奏，是使孩子形成良好聲音概念的必要補(bǔ)充形式。

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