如何對付兩歲孩子的各種要求

時(shí)間:2023-04-29 08:45:46 家長之友 我要投稿
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如何對付兩歲孩子的各種要求

    外孫女瀾瀾剛滿兩歲,身高90厘米,體重15公斤,據(jù)醫(yī)生說均“超標(biāo)”,智力發(fā)展也不錯(cuò),尤其是口頭語言進(jìn)步很快,說話積極性高,不但會說的詞匯多而且非常有藝術(shù)性:什么“外婆,講個(gè)故事好嗎?”“開開電燈好嗎?”細(xì)聲軟語,真是人見人愛。可是有一個(gè)問題,爸爸媽媽反映大,說瀾瀾脾氣很倔,主意大,一不順心,就大哭大鬧,為此,讓有大學(xué)本科學(xué)歷的爸爸媽媽覺得頭疼,難對付。筆者在實(shí)踐中歸納了以下教育方法。

如何對付兩歲孩子的各種要求

    一、對孩子無理要求,采用注意轉(zhuǎn)移法。

    兩歲左右的孩子,注意力容易轉(zhuǎn)移,根據(jù)這個(gè)特點(diǎn),當(dāng)孩子提出無理要求時(shí),可采用注意法。

    有一次,我們和瀾瀾從街上回來,要上四樓,剛上完第一個(gè)樓梯,瀾瀾就在媽媽懷里掙扎,一邊嚷“下來,下來”,原以為瀾瀾想自己走,可媽媽解釋說:瀾瀾要求回原地。這怎么行?這是無理要求!但是有媽媽在,她脾氣犟,一定要聽她的,怎么辦?向孩子妥協(xié)嗎?猛地,我急中生智,裝出急切的樣子,一把抱過瀾瀾說:“什么,媽媽要尿尿了?你快上去,快上去!”我一邊說一邊扒開媽媽,示意她快速上樓梯,這時(shí)的瀾瀾被我的話和行動所吸引,注意力轉(zhuǎn)移到媽媽身上,她不但不再堅(jiān)持下樓,反倒學(xué)著說,媽媽尿尿,快走!這樣,瀾瀾的無理要求很自然地轉(zhuǎn)移了,心平氣合地服從了大人的話。

    二、對孩子不恰當(dāng)?shù)囊,采用巧設(shè)障礙法。

    兩歲左右的孩子,有時(shí)提出的要求不恰當(dāng),設(shè)置障礙,使他感到難以達(dá)到要求而不再堅(jiān)持。

    有一天,我陪瀾瀾午睡,她照例拖著一條小毛巾作伴,我在旁哼哼“搖籃曲”,念念兒歌?礃幼樱瑸憺懞茈y入睡。果然,不一會,她輕聲說:“電視看看”,我剛想說“不行”,只見瀾瀾扭扭身子“哼哼哼哼”,一副非要看的樣子。我改口說:“好,看看吧!蔽野堰b控器拿在手上,假裝摁鍵,“嗒、嗒、嗒”,又用吃驚的聲音說:“怎么,停電了”,一邊說一邊裝出生氣的樣子,補(bǔ)充說:“寶寶要看電視,停電了,看不成了”又對瀾瀾說:“睡吧,睡覺覺醒來,再看!只見瀾瀾一臉失望又無可奈何的神情,情緒安定了,慢慢地,終于睡去。

    三、對孩子正常的要求,采用順心境自然法。

    兩歲孩子有時(shí)會提“做事”的要求,如果可以完成,則應(yīng)順心境,幫助達(dá)到其要求。

    快上床了,爸爸拿條毛巾想給瀾瀾擦臉,瀾瀾急呼呼地叫:不要爸爸,不要爸爸,我順從說,外婆來吧。因?yàn)槲也聊樝矚g唱:“小眼睛、不鼻子、小嘴巴、小耳朵”,瀾瀾顯然是滿意的。臉洗完,爸爸接過毛巾,搓一搓,瀾瀾呼地奔到盥洗室,對著水池,踮起小腳,帶著哭腔連說:“我來,我來”意思是要自己掛毛巾,爸爸一下子沒反應(yīng)過來,想不睬她,誰知瀾瀾急得一邊跺腳,一邊拉開嗓門哭出聲來,我當(dāng)即道:“讓寶寶掛吧!”我接過毛巾扶著瀾瀾站在便池蓋上,只見瀾瀾搖晃著身子,右手高高舉著毛巾吃力地把毛巾歪歪斜斜地掛在架子上,終于掛上了,瀾瀾開心地笑了,嘗到成功的喜悅,就這樣,對兩歲孩子試一試、干一干的正常要求,采用順其心境、求自然發(fā)展的方法收到很好的教育效果。

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