嘗試“藏起一半愛”的教育

時間：2023-04-29 04:50:37 幼教之友我要投稿

嘗試“藏起一半愛”的教育

（濟南二機床集團公司幼兒園袁青）

嘗試“藏起一半愛”的教育

　　琪琪是班上一個聰明、可愛的小男孩，每次見到老師都會甜甜地一笑。但我和他媽媽交流時，媽媽總是說他膽子小，讓老師多多鍛煉他的膽量，因此我特別留心。

　　這一周，我園開展了家長開放活動，家長們都來幼兒園參觀，琪琪媽媽也來了�？吹綃寢寔砹耍麋鞣浅８吲d，活動中表現(xiàn)得很活躍，還不時回頭看看媽媽，表情非常自豪。

　　做早操時，琪琪踏著音樂的節(jié)拍精神抖擻地走著。突然，他的鞋子掉了。琪琪媽媽急忙跑過去，抱起琪琪并幫他穿上鞋子，不時安慰：“兒子，沒事，沒事�！笨墒菋寢屢话参�，琪琪卻耍起賴來，偎在媽媽懷里，非要媽媽抱著。一直到吃飯的時候，還賴在媽媽懷里。

　　我不禁想到：孩子真的是膽子小嗎？還是家長沒有放手給孩子鍛煉的機會？如果他的鞋子掉了，媽媽沒有把他抱起來，而是鼓勵孩子自己穿上鞋子，琪琪還會這樣粘著媽媽、還會“膽小”嗎？

　　正是由于家長過度的保護，才讓孩子顯得“膽小”。小鳥長大了，就會飛，孩子和小鳥一樣，為了讓我們的孩子飛得更高更遠，父母不能一味地把孩子往身邊拉，而是要學會助推。真心希望家長們嘗試“藏起一半愛”的教育，大膽放手，不要讓我們過多的愛代替了孩子去探索、去發(fā)現(xiàn)、去鍛煉的機會。

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