大學十佳學子演講稿

時間:2024-02-12 08:54:06 演講稿范文 我要投稿
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大學十佳學子演講稿范文

  演講稿是為了在會議或重要活動上表達自己意見、看法或匯報思想工作情況而事先準備好的文稿。在當今社會生活中,我們都可能會用到演講稿,相信很多朋友都對寫演講稿感到非?鄲腊,以下是小編精心整理的大學十佳學子演講稿范文,希望能夠幫助到大家。

大學十佳學子演講稿范文

尊敬的各位領(lǐng)導,親愛的XX級新朋友:

  大家好,我是來自XX的XX,今天十分榮幸能夠站在致用禮堂的舞臺上,和各位學弟學妹們做一個短暫而又深刻的交流。

  我是作為“專業(yè)學習”的先進典型被評為合肥學院第六屆“十佳學子”稱號的。說到專業(yè)學習,也許很多同學,尤其是大一的同學都會感到困惑。因為總有一個說法縈繞在我們的心頭,那就是上了大學,就應(yīng)該過與寒窗苦讀那十幾年不一樣的生活。說白了,一部分同學可能會認為在大學,學習的位置就沒有高中那么重要了。其實,我一開始也是抱著同樣的想法跨入大學校門的。但事實證明,我的這個想法過于幼稚,也許一時的高興沖昏了頭腦,但是時間會證明一個道理:學生的本職工作就是學習。不僅僅是為了父母的期盼,以及自己對高薪職業(yè)的渴望,更是為了自己大學四年能夠?qū)W到些什么,能夠做出些什么成就而不至于讓自己大學四年虛度時光。打一個不恰當?shù)谋扔,去過監(jiān)獄的人......這里是監(jiān)獄,你是犯人,你的職責是接受改造。而借用這樣一個比喻,我想說說:這里是學校,在座的各位是學生,大家的職責就是學習。

  我是師范專業(yè)的學生。今后的發(fā)展方向以師范為主。而簡簡單單一個“師范”二字,如果踐行起來,談何容易!皩W高為師,身正為范”,這個教師一生都在追求的精神境界,如果沒有腳踏實地的奮斗和吃苦耐勞的精神是不可能一步一步實現(xiàn)的。一名合格的人民教師,小到一個錯別字,一個錯誤的發(fā)音,大到理論方向的失誤,教學方法的不當應(yīng)用都會使學生蒙受其害。所以,來到了教育系,我也一直通過各種方式提升自己的專業(yè)素養(yǎng)和教師職業(yè)技能。

  首先,踏踏實實的學習是“萬物之源”。只有學到了精深的專業(yè)知識,才能保證自己的頭腦里有足夠的儲備以應(yīng)付來自于學習各個方面的挑戰(zhàn)。根據(jù)學院的考核方式和我自身的學習特點,我制定了詳實的學習計劃,十分注重筆記的整理,作業(yè)的發(fā)揮以及實戰(zhàn)演練。大學三年來幾十本筆記便是我知識積累的寶庫,每一次過程考核便是我發(fā)揮知識記憶,應(yīng)用水平的絕佳平臺。通過自己的不懈努力,我在大學三年里不僅通過了大學英語四六級考試,國家計算機二級考試,獲得了普通話二級甲等證書,同時也先后獲得了院一等、二等獎學金。而這一切與自己平時的積累不無關(guān)系。腳踏實地,才能走出正道。

  其次,注重技能培養(yǎng),將所學與實際相結(jié)合是鍛煉能力,深化知識的必備手段。作為師范生,良好的語言表達能力,書寫能力,組織能力和管理能力是不可或缺的,所以,我不放過任何一個鍛煉自己能力的機會。盡己所能,讓自己全面發(fā)展。例如,我會認真對待每一次的外出見習機會,爭取更多的上課時間,多和學生與教學第一線的老師接觸,認真填寫見習報告,總結(jié)所學與應(yīng)用之間的差距,以彌補知識學習的不足。在大學期間,我參加了2010年三下鄉(xiāng)暑期社會實踐,與隊友來到了安徽涇縣王直助教中心,為那里的留守兒童送上千里之外的溫暖。這次活動,我獲得了院“先進個人”稱號,同時利用實踐的機會撰寫的《關(guān)于留守兒童平等接受義務(wù)教育的調(diào)查和研究——————以王直助教中心為例》獲院實踐報告評比一等獎。2010年5月,我參加了由省教育廳舉辦的“安徽省師范生教學技能大賽”。這場比賽注重三個技能的展現(xiàn),分別是硬筆字,電化教學以及說課。硬筆字注重扎實的師范生基本功。電化教學注重先進設(shè)備在教學的使用,說課是最有技術(shù)含量的一個項目,不僅考你的專業(yè)技能,而且考驗?zāi)愕膽?yīng)變能力。在西部老師的指導下,我們接受了半個月的魔鬼式訓練,充分應(yīng)用平時所學的課本知識,每天幾乎都學習超過10個小時,哪怕是在比賽的時候,我們也是準備到臨晨兩三點。經(jīng)過激烈的角逐,我最終取得了安徽省一等獎的優(yōu)異成績。同時在院系舉辦的諸如第二屆“無聲上課”比賽,“三字一畫”“模擬課堂”比賽中,我也取得了一等獎。豐富的課外活動也有我的身影,大學三年來,我參加了“院文化藝術(shù)節(jié)相聲大賽”,院社團文化節(jié)“英語風采大賽” “翰墨情緣”書法大賽,系配樂詩文朗誦大賽,學高杯PPT設(shè)計大賽等,獲得了各類獎項,而這些一點一滴的積累,為我走向未來的成功鋪墊了堅實的路基。成績是次要的,重在參與,重在過程,重在心靈的升華。

  向?qū)嵺`求學,從社會這本厚重的書本當中學到知識是十分有價值的。我會積極參與到學生管理工作當中,通過接觸到更廣的社會群體,以鍛煉自己的協(xié)調(diào)組織能力。大學三年的班級管理和學生會生活讓我倍感榮耀,因為我的確收獲了太多課本上沒有的東西。尤其是學生會主席的任期內(nèi),我通過組織一系列的活動,與更多的人交流,使得自己的視野和知識面都得到了擴展。在我大學三年期間,我年年被評為優(yōu)秀團員,優(yōu)秀團干,三好學生,優(yōu)秀學生干部。在擔任團支書期間獲系“優(yōu)秀團支書”,并帶領(lǐng)全班同學成功申報“紅旗團支部”。我的工作得到了老師和同學們的認可。同樣我也會積極參加各類社會實踐活動。比如四體會校園安保志愿者,安徽省高校羽毛球錦標賽志愿者,第二課堂,義務(wù)家教,校園平安志愿者等。這些社會志愿活動讓我對社會,對學習有了更加深刻的了解。

  最后,我想和大家分享一個感受。也許在座的一小部分同學是經(jīng)過調(diào)劑來到了自己現(xiàn)在的專業(yè),可能自己的起點和理想有些差距,在心理上會有些不平衡,甚至還有同學仍然還在糾結(jié)于這個問題。不是有句話這樣說嘛:“理想很豐滿,現(xiàn)實很骨感”。作為具有同樣背景的學長,我只想說兩句話:第一“既來之則安之”。這句話的意思不是要讓各位同學安于現(xiàn)狀。這個社會很多東西都不是按照你的想法來構(gòu)造的,接受現(xiàn)實,適應(yīng)現(xiàn)實,并嘗試改造現(xiàn)實,創(chuàng)新現(xiàn)實才是這個社會真正需要的人才。況且感情是慢慢培養(yǎng)出來的。第二,“三百六十行,行行出狀元”,很多事情關(guān)鍵不在于選擇,而在于行動,在于志向。斯大林曾經(jīng)說過,“偉大的精力只是為了偉大的目的而產(chǎn)生的”。尤其是我們當代大學生,胸懷大志才是我們奮斗的前奏。一個人如果有了遠大的志向,明確的目標,就會比旁人擁有成倍的動力。所以,我強烈的建議大家在剛踏入大學之時就制定一個大學生活的詳細規(guī)劃。讓自己走在一個經(jīng)過深思熟慮后的正確的軌道上。這樣,前途才能更加明朗,前行才能更有動力。

  大學四年的學習,不僅僅是知識的獲取,更是靈魂的升華和情感的慰藉。所以,作為學生的我們。就應(yīng)該學好專業(yè)知識,接觸社會階層,參與社會實踐,鍛煉專業(yè)技能,不要讓自己的人生留有遺憾。給自己一個完滿的計劃,讓每一天的生活都充滿期待!讓自己的每一步都走得精彩!

  謝謝大家!

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