小學生演講稿

時間：2023-11-25 10:56:00 演講稿范文我要投稿

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小學生演講稿匯編9篇

　　演講稿可以幫助發(fā)言者更好的表達。在學習、工作生活中，演講稿對我們的作用越來越大，那么問題來了，到底應如何寫一份恰當?shù)难葜v稿呢？以下是小編幫大家整理的小學生演講稿9篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

小學生演講稿匯編9篇

小學生演講稿篇1

各位老師，各位同學：

　　大家好!

　　我想要勝任的崗位是：英語課代表。我想要擔任這個崗位是因為我喜歡英語，而英語也是我最拿手的一項科目，而且我相信我有能力可以勝任此崗位。

　　之所以我這么有信心，是因為我在英語這方面得過許多的成就。第一次的獎狀是三年級的時候的英語競賽，得了三等獎。"希望杯"全國英語比賽，初賽和復賽都已經(jīng)通過，而到?jīng)Q賽我就因為一個失誤，失去了全國決賽的機會，不過在決賽的時候是去溫州比賽，也獲得了一個三等獎，感覺也不錯了。

　　除了我獲得過這些獎，我還有一定的`經(jīng)驗呢!我之前一直在當小組長，已經(jīng)有許多幫助老師和管理同學們的經(jīng)驗了。

　　如果我真的能夠成功勝任英語課代表的話，我一定會好好當?shù)模疑险n之前會讓同學們安靜的進行課文領讀，幫老師搬作業(yè)本，提錄音機這是一定要的。

　　如果我能擔任此位，我一定能讓全班同學的英語成績提高，如果同學們有不會念的單詞的話都可以來找我。

　　同學們，讓我來當英語課代表吧!我一定讓你們輕輕松松學英語!

小學生演講稿篇2

老師和學生：

　　大家好！今天，我們成功舉辦了“我學習，我成長，我快樂”的演講比賽。就在剛才，24名學生在書香書中講述了他們快樂成長的故事。他們到處學習，這給了他們知識、自信、力量、智慧和快樂。我們被他們的讀書故事所感動，我們敬佩他們的讀書精神。

　　偉大的教育家蘇霍姆林斯基曾經(jīng)說過：“有書的學校才是真正的學校，愛讀書的孩子才是有發(fā)展的孩子�！蔽覀儜摪选皶阈@滿滿，好書伴我們成長”作為我們的辦學理念之一，把“建設書香校園，讓閱讀成為一種習慣”作為每個學校的特色活動。

　　書籍是人類最寶貴的財富，是取之不盡的豐富礦藏，是經(jīng)驗教訓的結(jié)晶，是通向未來的基石。閱讀是人類最重要的學習方式，是人生奮斗的燈塔，文化傳承的通道，人類進步的'階梯。

　　老師們，同學們，讓我們從今天開始，舉起書本，暢游書海，吮吸書本，與大師對話，奠定人生基礎；我們要學會閱讀，養(yǎng)成良好的閱讀習慣，學會從獨特的視角去選擇適合自己的書籍，用巧妙的思路去寫閱讀體驗，用熾熱的激情去分享閱讀的快樂。

　　蜀山以道為道，學海為舟，無止境。只有勤奮不怕辛苦的人，才有收獲的喜悅。在中華民族的閱讀史上，蘇秦的《錐刺股》、孫敬的《頭懸梁》、孫康的《映雪》、車轍的《囊螢》，這些故事雖然離我們越來越遠，但古人珍惜時間、努力學習的精神是值得學習的。如果我們把別人所有的快樂時光都花在讀書上，讀書的種子就會在你的心里生根發(fā)芽，讀書會給你的生活增添最美的色彩。

　　師生們，愛書！以書為友，陪伴。我們堅信，在不久的將來，閱讀將成為師生的習慣，書的聲音將充滿整個校園，書的香味將充滿每一個家庭。讓我們一起感受文字的美好，享受讀書的快樂，讓我們在書的濃濃芬芳中快樂成長。

小學生演講稿篇3

尊敬的各位領導、老師，親愛的同學們：

　　大家好!

　　很榮幸，今天我能夠作為教師代表在這里發(fā)言，一起迎接我校新學期的開學。

　　告別了熱鬧的春節(jié)，明媚的春天向我們展開了笑臉。新的學期，新的起點，新的希望。對于學校，對于教師，對于學生而言，都是嶄新的一頁。

　　作為教師，在新學期里，我們依然會以敬業(yè)務實的工作精神，開拓進取;立足于講臺，向課堂教學要效率、要質(zhì)量。我們將繼續(xù)學習先進的教育教學理念，力爭在新的學期，取得更大的成績。

　　作為教師，我們已經(jīng)準備好了，我們愿傾其所能，全力以赴，去教育好學生。因為選擇了這個職業(yè)，就注定我們的夢想與榮譽，都與學生連在了一起。你們是幸福的，我們就是快樂的;你們是進步的，我們就是欣慰的;你們是成功的，我們才是優(yōu)秀的。

　　在此，我也代表全體教師向全校學生作出表態(tài)。

　　第一，積極主動學習。我們將在平時規(guī)定的.學習時間里認真學習業(yè)務知識，并在業(yè)余的時間里撰寫論文、教學案例、教學反思等，不斷提高教學水平。

　　第二，做好日常的備課、上課與批改工作。新學期，我們會認真細致的備好課，扎實有效的上好課，及時正確的批改作業(yè)，針對問題做好講評。

　　第三、不斷提高自身修養(yǎng)。我們會繼續(xù)加強師德師風的學習，在平日的工作中，樹立正確的思想，培養(yǎng)高尚的情操，再塑良好的師風。

　　新的學期又開始了，在我們每個人的面前都攤開了一張新的白紙，那么我們將如何在這張白紙上，畫出人生的又一幅精彩的畫卷呢?

　　讓我們大家在下面四句話中互相共勉：

　　第一，選擇了勤勉和奮斗，也就選擇了希望與收獲;

　　第二，選擇了紀律與約束，也就選擇了理智與自由;

　　第三，選擇了痛苦與艱難，也就選擇了練達與成熟;

　　第四，選擇了拼搏與超越，也就選擇了成功與輝煌!

　　同學們，請用我們的勤奮和汗水，用我們的智慧和熱情，抓住這寶貴的今天，師生團結(jié)一心，共同奮進，去創(chuàng)造美好的明天吧!

　　最后祝愿我校全體教職工，在新的學期里工作順利、身體健康。祝愿全體學生，學習進步，再登高峰。更祝愿我們的學校，越辦越好，越來越輝煌!我的發(fā)言完畢，謝謝!

小學生演講稿篇4

尊敬的老師，親愛的同學們：

　　大家好！

　　請問同學們，是誰用淵博的知識，把我們帶入知識的殿堂，讓我們感受文明與希望？是誰用寬廣的胸懷，讓大家懂得寬容與忍讓？是誰用慈善的目光，讓我們由懦弱變得堅強？是老師，是老師！當同學們遇到挫折灰心喪氣時，老師在我們心田播種希望，當我們?nèi)〉贸晒Γ蠋熤孕臑槲覀儜c祝，與我們分享喜悅，并及時開出“驕兵必敗”的良方。老師總是笑語盈盈，讓大家充滿力量。即使偶爾慍怒的目光，也讓我們感到親切與盼望。老師是多么偉大！

　　“鴉有反哺之義，羊有跪乳之恩”人更要學會感恩，感恩老師，并不需要我們?nèi)プ鍪裁大@天動地的大事。課堂上，一道堅定的目光，一個輕輕的點頭，證明了你的全身心地投入，你在專心的聽課，這便是感恩；下課后，在走廊里看到了老師，一抹淡淡的微笑，一聲禮貌的“老師好”，這也是感恩；放學了，向老師招招手，說上一句“老師再見”，這依然是對老師的'感恩，遵守紀律，文明有禮，愛護環(huán)境。這些都是感恩，因為在這點滴小事的背后，包含的正是你對老師的尊重和肯定。人人都希望得到別人的敬重和認同，你我如此，更何況于那用自己的汗水辛勤耕耘，揮灑在教育園圃中的園丁呢？

　　讓我們，在試場上，認真應試，仔細答題，牢守紀律；讓我們，在教室里，把教室打掃得干干凈凈，給班級一個整潔的環(huán)境；讓我們，在校園里，看到地上有果皮紙屑，能夠毫不猶豫地將它們拾起。

　　我想，這一切的一切正是老師對我們多年來不斷教育的成果，也是一種感恩，同時是我們對老師平時淳淳教導的一種的回報。

　　同學們，感恩老師從點滴做起，感恩老師從現(xiàn)在做起！最后我衷心地向所有老師道一句：“敬愛的老師，謝謝你們！你們辛苦了！祝你們永遠幸福安康！

　　我的演講完畢，謝謝大家！

小學生演講稿篇5

親愛的老師、同學們：

　　書像一盞燈，照亮我的心靈，讓我明白人世間的美丑；書像一對翅膀，帶我旅游世界名地；書像一葉堅固的小舟，帶我在生活的河流中漂泊；書像……

　　小時候，我看到哥哥讀書，便嚷著也要一起讀�？赡菚r因為小，有些深奧難懂的句子使我感到不解，所以只好看些連環(huán)畫之類的故事書。隨著年齡的增長，這些普通的故事已經(jīng)不在使我滿足，我又發(fā)現(xiàn)了一塊綠洲。媽媽的藏書柜。每天一寫完作業(yè)，我就直奔那里。《紅樓夢》、《水滸傳》、《西游記》等都是藏書柜里最好看的書，常常使我手不釋卷。就這樣，書從此成了我的'朋友。

　　我愛讀書，常常廢寢忘食地讀。書中的悲歡離合常常使我牽腸掛肚，當主人公勝利的時候，我的心中也跟著一起歡呼雀躍；當主人翁失落的時候，我的情緒也非常低落；當主人公失敗的時候，我氣憤的直跺腳；當主人公受傷的時候，我會暗自淚流滿面。

　　假如生活是天空，那書就是飛翔的翅膀；假如生活是海洋，那書就是遨游的小舟。

　　書是黃金，能買到知識的財富；書是綠燈，能通向成功的彼岸！

　　我愛讀書，讀書使我的生活充實而從容，悠閑而舒適，安靜而豐富，讀書使我快樂！

小學生演講稿篇6

敬愛的老師，親愛的同學們：

　　大家好！

　　今天我們相聚在這有著我們許許多多回憶的操場上。

　　在這校園里是你們陪我走過了六個春夏秋冬，是你們陪我走過那段最黑暗的時光，是你們在我開心時，陪著我分享......

　　從入學到現(xiàn)在，我們有著辛酸，有著快樂，有著許多許多開心的不開心的。

　　我記得，四年級調(diào)考，我的成績并不理想，可老師你們并沒有一味的批評我，卻是對我說：“沒關(guān)系，只要你努力，不管成績怎樣，你都是最棒的�！�

　　我還記得，在五年級，朋友們背叛了我，但你卻沒有，我傷心的`大哭了起來，你并沒有安慰我，你只是默默地陪著我，安靜的在我身邊默默地陪著我。我更記得，六年級上學期的運動會上，老師選我跑50迷跑，當時天上下起了蒙蒙小雨，天氣有這一絲寒冷，我穿著短袖跑步，當我跑完之后，你第一時間，把我的外套拿過來給我穿......

　　這一切的一切，我都將會銘記在心。

　　再見敬愛的母校。

　　再見敬愛的老師。

　　再見親愛的同學。

　　再見一切的一切。

　　今宵的月色格外親切，明朝的陽光別樣燦爛。畢業(yè)是一種去意回徨的境界，是行色匆匆的回眸一瞥，所有繽紛燦爛的往昔時光，都被點擊成生動傳神的細節(jié)。在小學的五年時光中，老師教于我們的知識，我們永遠銘記于心；老師教于我們的淳淳教導，我們時時縈繞耳畔；老師為我們付出的汗水，我們更是無以為報。我只想對老師說：“老師，您辛苦了。”

　　師的關(guān)懷，同學的友誼，六年里所有的酸甜苦辣都凝聚成今日的成果，我們的小學生活也即將畫上一個圓滿的句號。同學們，讓我們在畢業(yè)之前牢記老師對我們所有學生的殷切期望，現(xiàn)在的我們，站在時間的交匯點上，回望過去，遠眺未來，畢業(yè)是各奔東西甚至天各一方的分別，畢業(yè)是執(zhí)手相握心心相印的經(jīng)典時刻，畢業(yè)是一切都并非結(jié)束的鄭重開始，畢業(yè)是一切都沒有飄散的深沉時刻。

　　同學們，請在我們互相揮手告別的時候帶上其他同學最美好的祝福，在這個臨別之際，讓我們立下誓言：今天，我們以母校為榮；明天，母校將會以我們——祖國的棟梁，為榮！同學們，請別忘記了，小學生活，我們共同走過！

　　我的演講到此結(jié)束，謝謝大家。

小學生演講稿篇7

尊敬的老師們、同學們：

　　你們好!我叫王軼默，是武漢理工大學附屬小學四(一)班學習生活委員、四一中隊的中隊委，作為四(一)班六名預選三好學生名額中的一員，在老師和同學們的幫助下，我多次被評為校級三好學生、成績優(yōu)秀學生，并榮獲校級學習生活標兵的榮譽稱號，在市、區(qū)、校級知識、書法、體育等比賽中多次獲獎，下面我向大家做簡要匯報：

　　德育方面：我在學校是個好學生，在班級我既是好學生，也是老師的好幫手。我熱愛集體，關(guān)心同學，樂于奉獻，我總是在同學有困難的時候幫助他們排憂解難。班級有什么活動，我都踴躍參加，并積極組織、參加學校的各項活動，能出色地完成大隊輔導員交給我的各項任務;在班工作中當好助手，勇于管理，及時耐心地做好同學的思想工作。我在家是個好孩子，經(jīng)常在家?guī)桶职謰寢屪鲆恍┝λ芗暗募覄帐�，我在社會上做個好公民，每次坐公交車的時候，我都會主動給老人讓座，有時走在上坡的路上，看到推車的人，我還會幫他們推車。因此，我養(yǎng)成了尊老愛幼的.好習慣。

　　學習生活方面：我學習生活踏實，嚴格認真，堅持課前預習和課后復習，成績一直優(yōu)秀，是語文、數(shù)學、英語三科特長生。20xx年參加了第一屆全國基礎教育英語綜合能力競賽和全校數(shù)學競賽，分別榮獲一、二等獎，同年參加了“第五屆pop全國少兒英語風采大賽”，榮獲武漢賽區(qū)a組優(yōu)勝獎，在新東方英語學校的學習生活中多次榮獲一、二等獎。今年，我將參加武漢市語文、數(shù)學、英語三科知識競賽。

　　體育方面：我積極參加各項體育活動，在20xx年學校秋季運動會上榮獲男子三年級組50米跑第二名，堅持參加業(yè)余乒乓球訓練三年，在訓練中我刻苦訓練，頑強拼搏，并即將參加武漢市青少年乒乓球比賽。

　　素質(zhì)方面：我興趣廣泛，喜歡游泳、乒乓球、繪畫、音樂等。課余堅持聽評書和閱讀課外書，連續(xù)四年參加學校第二課堂的美術(shù)班學習生活，今年我開始了薩克斯的學習生活，以全面提高自己的綜合素質(zhì)。

　　成績的取得，離不開老師、同學們對我的支持與幫助。沒有老師的精心栽培、沒有同學的熱心幫助，就不會有我今天的成績;就不會有一個朝氣蓬勃、無所畏懼、敢于向明天挑戰(zhàn)的少年。拿破侖說過：“不想當元帥的士兵不是一個好士兵�！苯裉欤易鳛橥瑢W們推薦的候選人，我想說：我不僅想做元帥，而且希望能夠成為一名出色的、成功的武漢市三好學生，今后，我一定不會辜負學校領導、老師對我的希望：“今天我們以學校為榮，明天學校以我們?yōu)闃s!”

　　謝謝大家!

小學生演講稿篇8

親愛的老師、同學們：

　　大家上午好！

　　今天，我給大家?guī)淼难葜v題目是——“團結(jié)就是力量”。

　　“團結(jié)就是力量，團結(jié)就是力量。這力量是鐵，這力量是鋼。比鐵還硬！比鋼還強！”這是來自我們熟悉的《團結(jié)就是力量》這首歌中的歌詞。在聽到這首激昂的歌曲的時候，同學們是否能感受到一些團結(jié)的感受呢？團結(jié)是一種力量，它讓我們的決心能得以統(tǒng)一，讓我們的力量能得到聚集。但是，因團結(jié)而創(chuàng)造出來的力量，卻遠超于“1+1等于2”的效果。

　　這是為什么呢？這份額外的力量是怎么產(chǎn)生的呢？這個答案，就是團結(jié)真正的秘密。同學們，大家都知道在《三國演義》里出現(xiàn)的諸葛亮這個人物吧，即使是在現(xiàn)在的我們看來，這位智慧過人的軍師也同樣是難以匹敵的敵人。但是，有句話卻叫做“三個臭皮匠頂個諸葛亮！”乍一聽之下，這句話實在是讓人感到過分的夸大。讓人不僅想到，即使是再多的“臭皮匠”又怎么能賽過諸葛亮這個曾經(jīng)“舌戰(zhàn)群儒”的軍師呢？但是，在我看來，這是有可能的`。因為，只要有團結(jié)，這一切也并不是沒有希望。

　　團結(jié)，不是盲目的，不是沖動的，并不是我們一起高喊一句：“我們一起努力！”就能成功。真正的團結(jié)，在于我們在團隊中對自己的認識，要認識到自己的長處，了解自己的短處。此外，還必須了解其他人的長短。也就是說，我們不僅僅要了解自己，更要了解自己的伙伴！為什么呢？因為團結(jié)真正的力量，正是在終于我們要用自己的優(yōu)勢，去彌補同伴的不足！一個人的能力再突出，也總是會有短板。因為這個世上不存在完美的個體。正因為如此，每個個體都一定是有不擅長的地方。但是，團體卻不一樣。我們的短板，會有值得信賴的伙伴為我們彌補。而我們的能力也會成為其他人的彌補。這樣的我們，遠比個體圓滿，更加接近于“完美”。

　　同學們，我們的班級也是一樣的，我們相處了這么久，對于朋友們的長處與短處，相信各位都非常的了解。但是，在過去的校園生活中，我們卻沒怎么去互相彌補，互相幫助。如果我們能更多的互相幫助，在課余和休息的時間，能多多學習他人的長處。我們一定能更加的團結(jié)，讓我們的班級更加的出色！

　　我的演講結(jié)束，謝謝大家！