小學(xué)生演講稿

時間:2023-10-11 11:40:48 演講稿范文 我要投稿

小學(xué)生演講稿6篇(精華)

  演講稿具有邏輯嚴(yán)密,態(tài)度明確,觀點(diǎn)鮮明的特點(diǎn)。在日常生活和工作中,接觸并使用演講稿的人越來越多,那要怎么寫好演講稿呢?以下是小編為大家收集的小學(xué)生演講稿6篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

小學(xué)生演講稿6篇(精華)

小學(xué)生演講稿 篇1

  今天我演講的題目是《學(xué)雷鋒樹新風(fēng)》。

  首先,我想問大家這樣的一個問題。當(dāng)你一個人需要人幫助,卻沒有人愿意幫助你的時候,會是什么心情呢?想必心里一定很痛楚吧!可就在這時候,有一個人伸出了自己的手,去扶你,去幫助你。你是喝令他走,并說這種精神過時了,還是心存感激地接受幫助呢!我想答案是很明顯的。雖然雷鋒已離遠(yuǎn)我們很久,但他的精神是我們每個中國人的應(yīng)該有的精神。

  記得小時候,雷鋒的故事就深深地印入我的腦海里。他用一雙手撿廢鐵,參加義務(wù)勞動,悄悄地做了好事不留名。雷鋒的精神就像春天綿綿的細(xì)雨,以潛在的,巨大的力量滋潤了我們這一代人的成長。有時候我覺得雷鋒離我們好遠(yuǎn),有時候卻又好近,大家對這樣的情景一定不陌生。兩手一攤“錢拿來”,如果沒有錢想讓他幫忙,門都沒有?墒,有時候雷鋒卻無時無刻不在我們的周圍。

  在電視上看過這樣的一則新聞,廣州市某路口發(fā)生了一起重大車禍?zhǔn)鹿剩瑑晌恍腥死乖谘粗。司機(jī)攔了幾輛車都不停,遇難者處于生命危機(jī)關(guān)頭。就在這時候,一位**的司機(jī)劉某經(jīng)過這里,他毫不猶豫的將遇難者扶到自己的車上,立即送往某家醫(yī)院。遇難者得救了,他卻沒有留下自己的姓名,單位,悄悄的走了。像他那樣的好人在我們的周圍是這樣真實的存在,這不是正閃光的雷鋒嗎?雷鋒的精神不仍在這些人中得以發(fā)揚(yáng)與延伸嗎?雷鋒的名字不是陌生的,雷鋒的精神也不是不可思議的。在邁進(jìn)新時代的時刻,生活在同一地球的我們需要他。

  看,紅領(lǐng)巾的孩子在尋找雷鋒,公共汽車上的老爺爺,老奶奶都在懷念雷鋒啊!誰都希望人與人誠實不欺,和諧融洽,這一切都是雷鋒精神的體現(xiàn)啊。毫無疑問,雷鋒的精神沒有過時,我們這個時代需要雷鋒。在來看看我們腳下這片博愛的土地,不也是上演著一幕又一幕撩撥心弦的故事嗎?

  在前段時間,我有幸代表東升鎮(zhèn)參加慈善萬人行。在活動中,市領(lǐng)導(dǎo)來了,軍人來了,民警來了,民工來了,學(xué)生來了,連很少出門走動的老人,幼兒也來了。在萬人行活動的滾滾熱浪中沸騰著,溫暖著,張張笑臉都是陽光般的'燦爛。每個人心理都是暖意融融,熟悉的或不熟悉的人們都相互祝福,問候。在這次的 活動中,我想人們都會有同樣的感受,那就是感動。

  今天我們用這種方式紀(jì)念雷鋒,雷鋒回來了。整個世界就像等待春雨的麥苗,渴望,迫切的吮吸著一場雨露,并集聚中改變社會面貌的力量。這種精神將賦予我們社會更大的推動力,我強(qiáng)烈的感受到了這種力量。我不禁想要做一名合格的高中生,像雷鋒那樣在平凡中做出不平凡的成績。我堅信,雷鋒精神會在一代一代中發(fā)揚(yáng)光大,放射出更燦爛的光芒。

  我的演講完了,謝謝大家。

小學(xué)生演講稿 篇2

  “人無德不立,國無德不興”。一個人是否愛護(hù)公共設(shè)施,從小處講可以反映出一個人道德素質(zhì)的高低,一個學(xué)校校風(fēng)的好壞;從大處講也反映了一個國家文明程度及民族素質(zhì)的高低。

  然而,在我們的校園里,有些同學(xué)愛護(hù)公物的觀念十分淡薄,有意破壞公物的'現(xiàn)象還時有發(fā)生。有用腳故意損壞教室門的;有因打鬧損壞椅子、拿衛(wèi)生工具當(dāng)武器的;課桌上隨處可見一些同學(xué)的涂鴉;教室門上墻壁上留下了許多大大小小黑乎乎的腳印;花園里有不少花草被踐踏得奄奄一息,甚至枯死,老師放在教室的粉筆不翼而飛……,這些現(xiàn)象雖然只是少數(shù)人所為,但卻令人深惡痛絕。

  愛護(hù)公物其實并不是一件很難做到的事情,只要同學(xué)們平時以愛家的精神熱愛校園,以愛惜自己的身體一樣來愛護(hù)公物,就一定能夠改掉不良習(xí)慣,成為一名公共環(huán)境的保護(hù)者而不是破壞者。

  在此,我們向全體同學(xué)發(fā)出倡議:

  愛護(hù)公物,從我做起。挪動桌椅,小心翼翼;

  愛護(hù)公物,從我做起。開門開窗,輕手輕腳;

  愛護(hù)公物,從我做起;ú輼淠,切勿攀折;

  愛護(hù)公物,從小事做起。不要在雪白的墻壁上蹬踏留痕;

  愛護(hù)公物,從小事做起。不要讓電燈開關(guān)粉身碎骨;

  愛護(hù)公物,從小事做起。不要讓扶手護(hù)欄身首異處;

  愛護(hù)公物,從身邊做起。隨手關(guān)燈,節(jié)約每一度電;

  愛護(hù)公物,從身邊做起。撿起地上的紙屑,保持環(huán)境衛(wèi)生。

  我相信:我們?nèi)熒鷶y起手來,全體動員,全員參與,以主人翁的姿態(tài)全員管理,杜絕損壞公物、破壞環(huán)境的行為。我們的校園將變得更加絢麗多姿,綻放出更加耀眼的光輝。

小學(xué)生演講稿 篇3

  梁啟超曾說過,少年智則國智,少年強(qiáng)則國強(qiáng)。

  我們是祖國的花朵,我們是祖國的未來,但是現(xiàn)在還有好多學(xué)生不文明不講禮儀在我們的校園內(nèi)、樓梯上總能見到與我們美麗的校園極不和諧的紙屑,甚至有的同學(xué)認(rèn)為:反正有值日的同學(xué)和清潔工打掃,扔了又何妨;再例如有的同學(xué)在教學(xué)樓走廊上追逐打鬧,走路推推搡搡習(xí)以為常;甚至還有個別同學(xué)故意損壞學(xué)校的公共財物。我們很多同學(xué)把文化知識的學(xué)習(xí)放在首位,而常常忽略了社會公德的培養(yǎng),文明習(xí)慣的養(yǎng)成,而這并不應(yīng)該是我們21世紀(jì)小學(xué)生的作為。

  事實上,良好的行為習(xí)慣,是我們順利學(xué)習(xí)的前提,也是樹立健康人格的基礎(chǔ)。在學(xué)校沒有良好的行為習(xí)慣的同學(xué)就可能目無紀(jì)律,不講衛(wèi)生,擾亂班級的學(xué)習(xí)環(huán)境。

  相反,如果我們養(yǎng)成了文明的行為習(xí)慣,學(xué)習(xí)環(huán)境就一定是良好的、有序的。我們知道:一個學(xué)校的學(xué)生具有良好的文明行為習(xí)慣,才能構(gòu)建出優(yōu)良的學(xué)習(xí)環(huán)境,創(chuàng)設(shè)出優(yōu)良的學(xué)習(xí)氣氛。

  再以如果我們不在此時抓好自身道德素質(zhì)的培養(yǎng),那我們即使擁有了豐富的科學(xué)文化知識,于人于己于社會又有何用呢?所以,我們首先應(yīng)該做一個堂堂正正的人,一個懂文明、有禮貌的好學(xué)生,然后才是成才,不能做一部單純掌握知識技能的機(jī)器,而要成為一個身心和諧發(fā)展的人。記得一位名人曾說:德行的實現(xiàn)是由行為構(gòu)成的,而不是由文字。

  無數(shù)事例表明,走向事業(yè)輝煌、開創(chuàng)成功人生的關(guān)鍵是高尚的情操。代表民族未來的.我們,需要學(xué)習(xí)和繼承的東西有很多很多,然而最基本的問題是:我們究竟要以什么樣的精神風(fēng)貌,什么樣的思想品質(zhì)和什么樣的道德水準(zhǔn)去接過人類文明的接力棒。

  南開大學(xué)校長在鏡子上寫了一句箴言:“面必爭,發(fā)必理,衣必整,鈕必結(jié),頭容正,肩容平,胸容寬,背容直,氣象勿傲勿怠,顏色宜和宜靜宜裝!弊鳛橐粋中學(xué)生,我們必須明白自己的儀表起碼必須符合學(xué)校的氣氛和學(xué)生的身份,保持大方、得體的儀表,這才是我們最亮的一面!我相信,經(jīng)過我們?nèi)w師生共同努力,一定會營造出一個文明美好的校園。

  文明禮儀是我們學(xué)習(xí)、生活的根基,是我們健康成長的臂膀。沒有了文明,就沒有了基本的道德底線。

  千學(xué)萬學(xué)學(xué)做真人,說的就是學(xué)習(xí)應(yīng)先學(xué)做人,學(xué)做文明人,學(xué)做社會人,清潔環(huán)境,文明校園,從我做起,讓文明禮儀之花在校園處處盛開。

小學(xué)生演講稿 篇4

  從小到大,媽媽一直教育我要做一個誠實守信的孩子,每次我都會按這個原則去做人做事。因此,我受到了朋友們的信任。

  前不久的一個星期天,我的好朋友小兵約了我和幾個小伙伴于上個星期六去參加他的生日宴會,我欣然答應(yīng)。還拿出了自己的壓歲錢買了一個風(fēng)箏,準(zhǔn)備作為生日禮物送給小兵。然而就在上個星期五,我放學(xué)回到家時發(fā)現(xiàn)表哥表姐在我家,他們很突然的就從無錫來了。我高興又很驚訝,高興的是我有機(jī)會可以盡情地和他們玩耍,驚訝的是他們事先并沒有和媽媽打招呼。他們來干什么?原來他們想趁這個雙休日同我一起去恐龍園玩。我左右為難,因為恐龍園是我朝思夜夢的地方。聽說那里有許多大小不一,形狀各異,種類繁多的.恐龍,還有各種各樣的娛樂項目供我選擇,由表哥表姐帶著我玩,一定會很開心。可是我已經(jīng)答應(yīng)參加好朋友的生日宴會了,如果不去,他們會怎樣看待我?他們會說我說話不算數(shù),他們以后還會和我玩嗎?他們還會把我當(dāng)朋友嗎?我想來想去,最后決定不去恐龍園,而去參加朋友的生日宴會。因為恐龍園可以以后再去,而朋友的生日一年只有一次,更重要的是朋友間的那種信任。我把我的想法告訴了表哥表姐,他們雖然感到遺憾,但還是為我選擇了朋友間的誠信而高興。

  在朋友小兵的生日宴會上,我把自己放棄去恐龍元而來為朋友賀生日的選擇告訴大家。大家都說我是個恪守誠信的人,我也為自己而高興。我更加的明白了誠信比什么都重要。

小學(xué)生演講稿 篇5

  各位領(lǐng)導(dǎo)、評委大家好!

  今天我演講的題目是——《美麗鄉(xiāng)村,夢在前方》。

  朋友,一提到鄉(xiāng)村,您想到的是什么?在文人的筆下,鄉(xiāng)村是一個山清水秀、鳥語花香、充滿生機(jī)、充滿希望的地方,有著絢麗的色彩、淳樸的民風(fēng)與深遠(yuǎn)的意境,如夢,如歌,令人如癡,如醉。然而,美好大多只存在于詩卷中,現(xiàn)實卻是殘酷的。

  看看我們的鄉(xiāng)村吧,在很多村莊里,水溝、河流被塑料袋、牛糞、果皮、紙屑、爛菜葉堆積淤塞(yūsè),污水橫流、濁氣熏天;田間地頭,焚燒秸稈雜草留下的斑斑痕跡清晰可見;村里村外,濫砍濫伐,開墾荒地,植被遭到破壞,輕則塵土飄飛,揚(yáng)起漫天塵沙,重則水土流失,釀成家園被毀的慘劇。老百姓賴以生存的水源、田園、家園正受到污染、侵蝕和威脅。每每看到這些,我們都不禁要問:美麗鄉(xiāng)村夢,夢在何方?

  終于,我們盼來了希望!扒鍧嵿l(xiāng)村、美麗家園”的號召猶如一股清風(fēng)吹遍了大地,雙城,這塊開始蘇醒的大地,處處掀起了建設(shè)美麗鄉(xiāng)村、建設(shè)美麗家園的活動。我們?yōu)橹锌,為之激動,為之興奮、為之自豪。這股清風(fēng)使我們堅信:美麗鄉(xiāng)村夢,就在前方!

  “清潔鄉(xiāng)村、美麗家園”這一聲春雷喚醒了這片沉睡的土地,走進(jìn)了鄉(xiāng)村,走進(jìn)了農(nóng)家,為鄉(xiāng)村帶來了一派嶄新的氣象?,家園內(nèi),清掃垃圾,清除雜物,清潔房屋。瞧,河道中,清潔水源、疏通水道,治理水塘。望,田野外,清除田間殘渣,普及培植技術(shù),推行生態(tài)農(nóng)業(yè)。一場轟轟烈烈的運(yùn)動正在如火如荼地開展著,老百姓從好奇到觀望,從觀望到理解,從理解到參與,從參與到感激。清潔鄉(xiāng)村環(huán)境,建設(shè)美麗家園已經(jīng)蔚然成風(fēng)。

  鄉(xiāng)村改變了,變整潔了,變美了。沒有了亂七八糟的野廣告、沒有了四處飄飛的塵土、沒有了惡臭滿天的垃圾??我們再不會行走于遍地果皮紙屑的街道,也不會在飛馳的鄉(xiāng)間客車?yán)镱I(lǐng)略漫天的'沙塵暴。早晨,我們迎著晨風(fēng)盡情地呼吸清新的空氣;傍晚,我們踏著夕陽悠閑地在散步于迷人的小溪。聞到的,看到的,聽到的,想到的,一切的一切都是美麗的!

  “清潔鄉(xiāng)村、美麗家園”需要你的參與,我的參與,我們大家的參與。美麗鄉(xiāng)村——我們的夢,努力過,奮斗過,夢想一定會照進(jìn)現(xiàn)實!

  我的演講完畢,謝謝大家!

小學(xué)生演講稿 篇6

尊敬的老師,親愛的同學(xué)們:

  大家好。我是某某班某某。這里精英集聚、人才濟(jì)濟(jì),競爭激烈,但我仍然充滿自信地走上了這個舞臺,競選本屆學(xué)生會宣傳部長。

  我,作為一個女孩,在此,拿什么來為本屆學(xué)生會宣傳部部長一職而拼搏呢?答案就是:經(jīng)驗、能力與時間。

  我認(rèn)為自己能勝任學(xué)生會宣傳委員這項工作。首先我熱愛我的工作,六年的小學(xué)生涯中,我相信我能擔(dān)任一年的大隊部宣傳員,兩年的大隊長。在這么長的大隊工作經(jīng)歷中,我從以前只會按上級要求辦事到能夠獨(dú)立策劃,組織開展各種活動,我經(jīng)歷了一個由不會到會,從不好到好的過程。我相信這對我競選宣傳部長的工作有很大幫助和影響!

  接下來,我就說說我有什么能力能勝任這個職務(wù):1.寫得一手好文章是宣傳部長必須做到的!而這正是我的強(qiáng)項。小學(xué)時,我擔(dān)任校文學(xué)社社長,更有多篇文章在區(qū)、市獲獎。我為本次外校中秋義賣會所寫的文章《鬧中秋》,被刊登在校網(wǎng)上。2.知識面廣,反應(yīng)敏捷,我在小學(xué)三年級時,就與四、五、六年級的同學(xué)同臺競爭“十佳少年”的稱號,有搶答,必答,主題辯論,自我介紹,特長表演,儀態(tài)等五項比賽內(nèi)容。最突出的'是共十題的搶答題,我一人就搶對六題。結(jié)果,我以全校第二名的成績當(dāng)選。當(dāng)時,全校師生都非常的震驚,因為在校史上,從未有過三年級的學(xué)生闖入決賽,并且獲得“十佳少年”的稱號。

  我熱愛學(xué)習(xí)、熱衷于享受學(xué)習(xí)給我?guī)淼臉啡。因此,學(xué)習(xí)對我來說,變得十分輕松,我能夠以很高的效率來完成老師交給我的任務(wù)。在小學(xué)時,我擔(dān)任大隊長,工作繁重,但這并不影響我的學(xué)習(xí)成績,我的成績一直在年級名列前茅。因此,我相信,如果我能成為本屆學(xué)生會的宣傳部長,我會有足夠的時間和精力在學(xué)習(xí)之余開展活動,盡心盡力地來為大家服務(wù)!

  假如我當(dāng)上了學(xué)生會宣傳部長,我要進(jìn)一步完善自己,提高自己各方面的素質(zhì),要進(jìn)一步提高自己的工作熱情,以飽滿的熱情和積極的心態(tài)去對待每一件事情;要進(jìn)一步提高責(zé)任心,在工作中大膽創(chuàng)新,銳意進(jìn)取。

  我知道,再多燦爛的話語也只不過是一瞬間的智慧與激情,樸實的行動才是開在成功之路上的鮮花。我想,如果我當(dāng)選的話,一定會言必行,行必果。

  請各位評委給我一張信任的投票,給我一個施展才能的機(jī)會!

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