文明禮貌演講稿

時(shí)間:2023-05-08 10:52:57 演講稿范文 我要投稿

關(guān)于文明禮貌演講稿范文

  演講稿具有觀點(diǎn)鮮明,內(nèi)容具有鼓動性的特點(diǎn)。在現(xiàn)在社會,我們都可能會用到演講稿,還是對演講稿一籌莫展嗎?下面是小編為大家收集的關(guān)于文明禮貌演講稿范文,希望能夠幫助到大家。

關(guān)于文明禮貌演講稿范文

關(guān)于文明禮貌演講稿范文1

尊敬的老師,親愛的同學(xué)們,

  大家好!

  今天我要演講的題目是:《講好普通話》。

  推廣普通話,推行規(guī)范漢字,學(xué)校是基礎(chǔ)和重要的陣地。高等學(xué)校的師生更是推廣普通話,推行規(guī)范漢字的重要方面軍。我們要帶頭在學(xué)校營造一個(gè)規(guī)范的校園語言文字環(huán)境。

  營造規(guī)范的校園語言文字環(huán)境,首先要樹立規(guī)范意識,明確推廣普通話,推行規(guī)范漢字的重要意義。語言是人類社會最重要的交際工具和傳播文化的重要載體,文字是記錄語言的符號。我國地域遼闊,民族眾多,漢語內(nèi)部的方言也是多且復(fù)雜,這些都給不同地區(qū)、不同民族人們的交際帶來一些困難。作為唯一能夠跨越漢語方言隔閡,溝通各兄弟民族交際的普通話就成為了中華民族大家庭的共同語。而規(guī)范漢字,則是記錄這種共同語的最好工具。語言文字規(guī)范化工作關(guān)系到國家的統(tǒng)一、民族的團(tuán)結(jié),經(jīng)濟(jì)的發(fā)展與社會的進(jìn)步,意義重大。

  營造規(guī)范的校園語言文字環(huán)境,還要明確語言文字規(guī)范的標(biāo)準(zhǔn)和對我們的要求。普通話以北京語音為標(biāo)準(zhǔn)音,以北方話為基礎(chǔ)方言,以典范的現(xiàn)代白話文著作為語法規(guī)范。部頒《普通話水平測試等級標(biāo)準(zhǔn)》將說普通話的水平分為三級,每級又分甲乙兩等。其中一級是標(biāo)準(zhǔn)的普通話,二級是比較標(biāo)準(zhǔn)的普通話,三級是一般水平的普通話。國家對"以普通話為工作語言"的各類從業(yè)人員提出了不同的要求。在學(xué)校,教師上課都要求說普通話,其中1954年1月1日以后出生的教師還要求參加普通話水平測試,要達(dá)到二級乙等以上水平并持證上崗。學(xué)生的普通話水平則鼓勵(lì)其越高越好,其中師范專業(yè)的學(xué)生必須達(dá)到二級乙等以上,否則不能畢業(yè)。而行政干部則根據(jù)不同年齡段要求達(dá)到相應(yīng)水平,其中年輕同志要求達(dá)到二級乙等以上。

  國家還要求學(xué)校將普通話作為校園語言,就是要求師生員工在教育教學(xué)、會議、宣傳、集體活動等正式場合說普通話,也鼓勵(lì)大家在校內(nèi)非正式場合說普通話。

  規(guī)范漢字包括簡化字和其他不需簡化的字。推行規(guī)范漢字,使用規(guī)范漢字,就是要求我們在面向公眾的書面語表達(dá)中不寫錯(cuò)別字,不使用不規(guī)范的簡化字、自造字和已經(jīng)淘汰的異體字,不濫用繁體字。在學(xué)校,首先是教學(xué)用字要使用規(guī)范漢字,其次在公共設(shè)施用字(招牌、標(biāo)志牌等)、公務(wù)用字(公文、印章等)、印刷物用字、張貼用字(通知、啟事、海報(bào)、標(biāo)語及其他宣傳品)等一切面向公眾的用字場合都要使用規(guī)范漢字。

  營造規(guī)范的校園語言文字環(huán)境,也是我們推行素質(zhì)教育,營造文明高雅,積極向上的校園大文化環(huán)境的一個(gè)重要方面,是學(xué)校精神文明建設(shè)的重要組成部分。說普通話,寫規(guī)范字不僅僅只是一個(gè)說話寫字的問題,它代表了一個(gè)人的語文素質(zhì),進(jìn)而關(guān)系到一個(gè)人的綜合素質(zhì)和文明程度。語言文字是知識與文化的載體,語文素質(zhì)的`提升,是我們提高自己收集處理信息、獲取新知識、分析和解決問題的能力的基礎(chǔ),對我們整體素質(zhì)的形成、發(fā)展和發(fā)揮也具有內(nèi)在的促進(jìn)作用。而每個(gè)人整體素質(zhì)的提高,則會對校園的大文化環(huán)境起到良好的聚合作用。而規(guī)范的校園語言文字環(huán)境,更是有形的校園文化環(huán)境的有機(jī)組成部分。

  讓我們共同努力,人人都說普通話,人人都寫規(guī)范字,為營造規(guī)范的校園語言文字環(huán)境各盡所能,使我校的語言文字規(guī)范化工作在學(xué)校當(dāng)前大好形勢下再上一個(gè)新的臺階。

關(guān)于文明禮貌演講稿范文2

老師們、同學(xué)們:

  上午好!今天,我的講話題目是,告別陋習(xí),擁抱文明。

  我國是世界文明的發(fā)祥地之一,被譽(yù)為禮儀之邦,這曾令無數(shù)炎黃子孫為之驕傲、自豪。但是,如今許許多多的事例,令我們感到難堪。我舉兩個(gè)例子。

  第一個(gè)例子:據(jù)報(bào)道,國外一些地方,如新加坡是一個(gè)通用英語的國家,這個(gè)國家的公共場所的各種標(biāo)語大多是用英語書寫。但其中的一些涉及文明禮貌的標(biāo)語,如“不準(zhǔn)隨地吐痰”、“禁止吸煙”、“不準(zhǔn)進(jìn)入草坪”等卻用中文書寫。為什么呢?因?yàn)橛羞@些不說話文明,舉止文雅,是中華民族的傳統(tǒng)美德。一個(gè)人,如果能夠出口成章,滔滔不絕,語重心長又能催人奮發(fā),就不僅展示了他深厚的文化功底,更體現(xiàn)了他高尚的品德素養(yǎng)。一句溫暖的話語,一個(gè)體貼的眼神,看似微不足道,實(shí)則意義深遠(yuǎn)。三國時(shí)期,諸葛亮以他的《出師表》一文,淋漓盡致地表達(dá)了他報(bào)效蜀國的赤誠之心和經(jīng)天緯地的治國方略。然而,又有誰不被他文中優(yōu)美的`語言所感動呢?以致于它成為了中國文學(xué)史上留下的眾多美文之一。二十年前,一句“小平您好!”,之所以能夠傳遍大江南北,深入千家萬戶,就在于它語言的質(zhì)樸和真切,既飽含了全國人民對鄧小平爺爺改革開放的肯定與擁護(hù),也表達(dá)了特區(qū)人民對鄧小平爺爺?shù)臒o限崇敬和愛戴。

  孔子曾說過不學(xué)禮,無以立。我國是一個(gè)有著悠久歷史的文明古國,具有禮儀之邦的美稱。文明禮貌并非是個(gè)人生活的小事,而是一個(gè)國家社會風(fēng)尚的真實(shí)反映,是一個(gè)民族道德素質(zhì)水平和精神文明程度的標(biāo)志。每個(gè)人從他來到這個(gè)世界的那一刻起,就需要別人的愛撫、安慰、體諒、關(guān)懷和相互幫助,都渴望真誠友情和相互幫助。當(dāng)我們快樂時(shí),需要和別人分享,有痛苦煩惱時(shí),需要向別人傾訴;有了困難時(shí)需要別人的幫助。同樣在與人交往中,也需要寬容,虛懷若谷、容得下不同的意見,對人友愛、理解,不埋怨,不嫉恨、不猜疑。得理讓人,失理道歉,真誠地與人相處,與人為善,相互尊重,相互信任。有時(shí)一聲‘你好’給別人帶去一天的好心情,一句‘謝謝’拉近了人們之間的距離,一聲‘對不起’能化解劍拔弩張的沖突,一個(gè)‘不要緊’等于給人吹去陣陣溫潤的春風(fēng)。

  同學(xué)們,讓我們都行動起來吧,讓“請、您好、謝謝、對不起、沒關(guān)系、再見”這些成為我們的日常用語,讓我們每一個(gè)人都用友好、誠懇的態(tài)度待人,用熱情、大方的舉止處事,給他人帶來愉快和諧,讓校園充滿愛的溫馨,讓文明禮貌之花在我們的校園競相綻放吧!

關(guān)于文明禮貌演講稿范文3

尊敬的各位老師,親愛的同學(xué)們:

  大家好!

  我是七年四班的隋xx。我演講的題目是《文明禮貌伴我行》。

  有一種美飄逸在浮云上,深埋在古壘下,這是種可以吸引靈魂之美。

  還有一種美,給生命帶來激情,給生活帶來溫馨,這種美是文明禮貌之美。

  記得有人說過:“人”一撇一捺,寫起來容易做起來難!本烤乖撟鲆粋(gè)怎樣的人呢?世界上沒有兩片相同的樹葉。所以,每一個(gè)人對文明都有自己的答案,都有各自的標(biāo)準(zhǔn),但我們有一個(gè)共同的道德底線,那就是做人要文明。

  文明是什么?

  文明是路上相遇時(shí)的一個(gè)微笑;是在生活學(xué)習(xí)中的熱情幫助;是撿起路邊的垃圾;是不小心撞到對方誠懇的道歉……總而言之,文明是一種素質(zhì),是一種修養(yǎng),是一種被大家廣泛推崇的行為。

  可實(shí)際我們做到了嗎?看看我們那新桌椅吧!松了螺絲的桌子,吱吱作響的椅子,發(fā)出異常刺耳的聲音;看看下課時(shí)的情景吧!幾個(gè)口吐臟話的男女生,使得原本書香的校園不堪入目……

  我國是一個(gè)歷史悠久的文明古國,我們的文明美德源遠(yuǎn)流長:從大禹三過家門而不入到文天祥“留取丹心照汗青”;從孔融讓梨到子路借米……這一個(gè)個(gè)典故使我們?yōu)橹院馈5行┤藚s不加珍惜,妄圖破壞中國的文明形象,可這樣對你對國對大家又有何利呢?

  “積小善成大德”文明美德都體現(xiàn)在點(diǎn)點(diǎn)滴滴的小事中?扇缃,我們常常會看到那不文明,不和諧的一面:踐踏草坪,攀摘花木,污損墻壁,隨地扔垃圾……更有同學(xué)以自我為中心,經(jīng)常因一些雞毛蒜皮的'小事爭得面紅耳赤;更有甚者以羞辱別人為樂,把自己的快樂建立在他人的痛苦之上。還有同學(xué)瀏覽庸俗低級的網(wǎng)站……。看到這些,誰都會心頭憤然一震,這些無疑是把文明置身于萬丈懸崖棄之不顧。他們與文明差距多么大呀!

  我相信,只要我們秉承“勿以惡小而為之,勿以善小而不為!钡墓庞(xùn),時(shí)時(shí)刻刻規(guī)范自己打言行舉止,那么,我們這個(gè)校園一定會充斥著文明和諧的氣氛。

  最后,我想說:先成人后成才。我么一定要時(shí)刻把文明牢記于心頭。

  為了明天,我們從點(diǎn)滴做起;

  為了明天,讓我們永記文明!

  我的演講結(jié)束了,謝謝大家

關(guān)于文明禮貌演講稿范文4

尊敬的各位老師、親愛的同學(xué)們:

  大家早上好!今天我講話的主題是“養(yǎng)成良好習(xí)慣,做文明禮貌學(xué)生”。

  鳥兒因翅膀而自由翱翔,鮮花因芬芳而美麗,我們的生活也會因文明而更加進(jìn)步。因此,我們應(yīng)該從小養(yǎng)成講文明有禮貌的好習(xí)慣。可是,在我們的同學(xué)之中,總還是存在著這樣一些現(xiàn)象:它們成為了文明校園的不和諧音符。例如:有的同學(xué)見到長輩和老師,昂著頭裝作沒看見,不會主動問好;進(jìn)辦公室也不敲門;有的同學(xué)課間追逐瘋跑,大聲吵嚷;對教室里的課桌椅等公共設(shè)施亂涂亂畫,進(jìn)行人為破壞,甚至將它們變成了打鬧的工具;有的同學(xué)不愛護(hù)學(xué)校環(huán)境衛(wèi)生,亂扔紙屑,給潔白的墻上踏上腳印和踢上球印的現(xiàn)象也仍然存在。還有的同學(xué)不遵守就餐期間的的順序爭搶著打飯等等,這些不文明現(xiàn)象時(shí)刻都牽扯著老師們的心。

  面對著這樣的情況,學(xué)校發(fā)動了廣大同學(xué)們的力量和老師們的智慧,一起討論符合咱們x小學(xué)的文明好習(xí)慣,以此作為同學(xué)們學(xué)習(xí)的標(biāo)桿。大家都認(rèn)為以下行為要求是我們每一位x小學(xué)學(xué)生都應(yīng)該努力堅(jiān)持做到的:

  1、輕聲。

  同學(xué)們,當(dāng)你在教室走廊大聲喧嘩吼叫的時(shí)候,你是否想過旁邊的辦公室里,老師們正在抓緊時(shí)間批改作業(yè)或是在繁忙之余難得有片刻的休息;你是否看見你的朋友正專心的坐在座位上讀書,寫作業(yè)。可是因?yàn)榧怃J的聲音,勞累的老師無法安心工作和休息,本想學(xué)習(xí)的同學(xué)無法靜心學(xué)習(xí),請大家都學(xué)會換位思考吧,在自己放松的同時(shí)也為他人提供便利。學(xué)會輕聲,就是為他人著想。

  2、慢行。

  同學(xué)們因?yàn)樵谏舷聵翘輹r(shí)橫沖直撞,在操場、走廊瘋跑造成的安全事故時(shí)有發(fā)生,看著受傷的孩子們哭紅的眼睛,看著為他們著急心疼的爸爸媽媽,老師們也是憂心忡忡。安全的事都是大事,身體的疼痛換來的應(yīng)該是重視和教訓(xùn)。同學(xué)們想一想,承受意外的,難道不是自己嗎?

  3、禮讓。

  有不少同學(xué)往往會因一點(diǎn)點(diǎn)小事而吵架,有的甚至矛盾升級,給雙方都帶來了傷害。想想看,如果雙方都能禮讓一點(diǎn),那么很多很多的事情都可順利解決。學(xué)會禮讓,大事可以化小,小事可以化了;“忍一時(shí)風(fēng)平浪靜,退一步海闊天空!边@句話告訴我們凡事都得忍耐一點(diǎn),心胸得開闊一點(diǎn),我們都應(yīng)該去試著學(xué)習(xí)去禮讓對方,這樣做不僅可以避免很多事情的發(fā)生,還可以增添不少友誼。

  4、保潔。

  學(xué)校是我們學(xué)習(xí)和生活的重要場所,它的整潔關(guān)乎著大家的健康,“一片紙屑”、“一個(gè)塑料袋”往往就影響了一個(gè)區(qū)域的干凈程度,只要我們不隨手丟下它;只要我們看到了能夠主動撿起它,校園就會變得更美、更凈。只有人人行動起來,僅僅需要一點(diǎn)注意,一個(gè)彎腰的動作,就能創(chuàng)造出校園環(huán)境真正的`清潔!

  當(dāng)然,除了以上八字要求,我們還要從很多方面完善自身,比如在學(xué)習(xí)上,要大膽質(zhì)疑,不懂就問,在生活中要學(xué)會自強(qiáng)自立,安排好自身的事宜,處理事情時(shí)要遵守時(shí)間并且合理安排好時(shí)間,不拖拖拉拉,應(yīng)對困難或危險(xiǎn)時(shí)要沉著冷靜,機(jī)智應(yīng)對,更重要的是我們要多多讀書,增長知識,豐富自己的內(nèi)涵,這些都建立在身體健康的基礎(chǔ)上,所以也希望同學(xué)們加強(qiáng)鍛煉,增強(qiáng)體質(zhì),努力做到全面發(fā)展。

  良好的習(xí)慣是文明素養(yǎng)的體現(xiàn),它應(yīng)該體現(xiàn)在平時(shí)的一點(diǎn)一滴中,我們常說“萬事開頭難、細(xì)節(jié)決定成敗”說的就是這個(gè)道理!一個(gè)新習(xí)慣的誕生,必然會沖擊相應(yīng)的舊習(xí)慣,而舊習(xí)慣不會輕易退出,它要頑抗,所以同學(xué)們要養(yǎng)成好習(xí)慣,就要準(zhǔn)備吃點(diǎn)苦,要下功夫,要特別認(rèn)真。

  同學(xué)們,昨天的習(xí)慣造就了今天的我們,今天的習(xí)慣決定著明天的我們。讓我們從點(diǎn)滴做起,從自身做起,從今天做起,持之以恒,讓我們記。毫己玫牧(xí)慣會讓我們受益終生。

關(guān)于文明禮貌演講稿范文5

親愛的老師、同學(xué)們:

  人無德不立,國無德不興。由此可知,行為品德,無論對個(gè)人還是對整個(gè)國家,整個(gè)民族都是何等的重要,而我們作為一名在校的大學(xué)生,在校園里更應(yīng)該講文明禮貌。

  一個(gè)高素質(zhì),有教養(yǎng)的文明人,必須有良好的文明禮儀,懂得禮貌做人。文明禮貌是什么?文明禮貌是路上相遇時(shí)的微笑,是同學(xué)有難時(shí)的熱情幫助,是平時(shí)與人相處時(shí)的親切,是見到師長時(shí)的問好,是不小心撞到對方時(shí)的一聲“對不起”,是自覺將垃圾放進(jìn)垃圾箱里的舉動,是看到有人隨地吐痰時(shí)的主動制止等。在校園里,我們不能否認(rèn)有的同學(xué)并沒有做到文明禮貌。有的'同學(xué)認(rèn)為,現(xiàn)代社會講個(gè)人自由,懂不懂文明禮貌沒關(guān)系,只要學(xué)習(xí)好,有真本事就行了。的確,現(xiàn)代社會尊重個(gè)人的選擇,自由度大了。然而,這并不是意味著,現(xiàn)代社會對人的文明禮儀降低了要求。恰恰相反,現(xiàn)代社會對人的文明禮貌要求更高了,因?yàn)槲拿鞫Y貌是社會文明程度的重要標(biāo)志。從幼兒園就開始教我們?nèi)绾巫鲆幻拿鞫Y貌的人,而現(xiàn)在我們已成為一名大學(xué)生,文明禮貌應(yīng)該對于我們來說并不陌生,我們更應(yīng)該懂得如何做到文明禮貌,同時(shí),我們也要廣泛推崇文明禮貌這種受人尊重的行為。

  我們只要留心一下周圍的人物,注意一下大眾傳媒,就會發(fā)現(xiàn)凡是事業(yè)有成的人,他們都十分注重文明禮貌。事實(shí)上,越是懂文明禮貌的人,越能獲得自由發(fā)展的廣闊天地,因?yàn)樗鞘苋藗儦g迎的人。相反,如果缺乏教養(yǎng),不懂文明禮儀,人們采取不歡迎的態(tài)度,又怎么能發(fā)展事業(yè)立足社會?做文明之人,就要會用文明話,做文明事。再簡單地講就是要禮貌、明事理。中國素有“禮儀之邦”之稱,禮貌待人是中華民族的傳統(tǒng)美德,生活在幸福時(shí)代的我們,如果不能繼承和發(fā)揚(yáng)這種優(yōu)良傳統(tǒng),就不能真正做一個(gè)快樂的人!傲佳匀攵,惡言傷人六月寒”,這句俗語告訴我們要文明待人。文明禮貌是最容易做到的事,同時(shí)也是生活里最重要的事,它比最高的智慧,比一切的學(xué)問都重要。禮貌經(jīng)?梢蕴娲钫滟F的感情,同學(xué)之間也離不開禮儀,它就像潤滑油,使粗糙的摩擦消失,如果有矛盾,應(yīng)該多進(jìn)行自我反省,互相理解,寬容待人。

關(guān)于文明禮貌演講稿范文6

尊敬的各位老師,親愛的同學(xué)們:

  大家好!我是來自三(4)班的柳xx,今天我演講的題目是《讓文明之花處處綻放》。

  在搜集有關(guān)文明禮儀的名言時(shí),我看到一句“不學(xué)禮,無以立”,媽媽告訴我,意思是“不學(xué)會文明禮儀,就沒法在社會上立足!笨次疫是一臉困惑,媽媽就給我講了一個(gè)故事。有一個(gè)年輕人向一位老人問路,他說:“喂,老頭兒,這兒離寺廟有多遠(yuǎn)?”老人脫口而出:“無禮(五里)!”那年輕人足足走了五里地,連寺廟的影子也沒有見著,他停下來想了想,才恍然大悟,原來老人是說他沒有禮貌?梢娢拿鞫Y儀對我們來說有多么重要。

  我們中華民族一直被稱為“文明古國,禮儀之邦”,在國學(xué)經(jīng)典《三字經(jīng)》里,就有“為人子,方少時(shí),親師友,習(xí)禮儀”。雖然我們只是小學(xué)生,但我們?nèi)匀豢梢詴r(shí)時(shí)處處講禮儀。吃飯時(shí),請長輩先入座,是禮儀;來客人時(shí),主動向客人問好,是禮儀;在車上,主動給別人讓座,是禮儀;在學(xué)校,尊重老師,幫助同學(xué),用語文明,不亂扔垃圾,不亂折花木,這些都是禮儀。其實(shí),禮儀就在我們身邊的每一件小事中。

  也許有的同學(xué)會說,原來就是一些小事啊。是的,禮貌是最容易做到的事情,也是最容易被忽視的事情,但她卻是最珍貴的事情,禮儀就在一些小事中,但禮儀決非小事。就是因?yàn)殡S手亂扔垃圾,國慶長假時(shí),有多少美麗的景點(diǎn)被遍地的垃圾所掩蓋?就是因?yàn)橄聵翘莶皇刂刃,不互相謙讓,你擁我擠,你打我鬧,發(fā)生了多少校園踩踏事件,有多少年幼的孩子不幸死亡?

  同學(xué)們,順手撿起的是一片紙,提升的.卻是自己的精神;有意擦去的是一塊污漬,凈化的卻是自己的靈魂;細(xì)心扶起的是一顆被踩的小草,美化的卻是自己的心靈。讓我們從自己做起,從身邊做起,從每一件小事做起,讓文明之花,在我們每一個(gè)人的心中,在我們的生活中,處處綻放!

  我的演講完畢,謝謝大家!

【文明禮貌演講稿】相關(guān)文章:

文明禮貌作文02-23

文明禮貌作文02-23

學(xué)生文明禮貌用語12-02

文明禮貌教育教案03-27

文明禮貌用語的教案08-26

文明禮貌用語教案08-24

文明禮貌作文高中08-22

文明禮貌的伙伴作文11-13

文明禮貌的事跡材料01-17

文明禮貌的事跡材料12-17