學(xué)校教師大會(huì)的發(fā)言稿范文
在學(xué)習(xí)、工作生活中，越來(lái)越多人會(huì)去使用發(fā)言稿，發(fā)言稿可以起到整理演講者的思路、提示演講的內(nèi)容、限定演講的速度的作用。那么你有了解過(guò)發(fā)言稿嗎？以下是小編為大家收集的學(xué)校教師大會(huì)的發(fā)言稿范文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
學(xué)校教師大會(huì)的發(fā)言稿范文1
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)各位老師：
節(jié)日好!
相信在這個(gè)特殊的接日子，這個(gè)隆重的場(chǎng)合溫暖著每位教師的心。
在我鎮(zhèn)這個(gè)教育的百花園里，在座的各位要么是挺拔的參天大樹(shù)，要么是絢麗的鮮花，而我只是一顆平凡的'小草，大樹(shù)的挺拔讓小草望塵莫及，鮮花的絢麗讓小草相形見(jiàn)卓，這里有干勁十足充滿(mǎn)銳氣的新教師，更有老驥伏櫪志在千里的老教師。新教師的熱情和銳氣、老教師的執(zhí)著與豐富的內(nèi)涵，正是我所缺少的。
今天，這個(gè)“優(yōu)秀教師”的光榮稱(chēng)號(hào)給了我太多的體會(huì)和反思，我體會(huì)到了領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我的鼓勵(lì)和希望，體會(huì)到了同事對(duì)我的謙讓和包容，反思走過(guò)的路，有僥幸的成功、也有深刻的失敗。以后我會(huì)以失敗為墊腳石，以成功為階梯，在教育教學(xué)的長(zhǎng)河中“向青草跟更青處漫溯!”
最后借著名作家路遙的一句話(huà)和大家共勉：“只有初戀般的熱情和宗教般的意志，才能成就某種事業(yè)�！�
謝謝大家!
學(xué)校教師大會(huì)的發(fā)言稿范文2
20xx年終學(xué)校教師大會(huì)講話(huà)稿
20xx年終學(xué)校教師大會(huì)講話(huà)稿
20xx年8月，根據(jù)領(lǐng)導(dǎo)安排，我擔(dān)任XX區(qū)XX中心小學(xué)校長(zhǎng)。說(shuō)實(shí)話(huà)，接到任命之后，一連幾個(gè)晚上幾乎無(wú)眠。首先是離開(kāi)了工作了十年的高新區(qū)教研室，離開(kāi)了多年一起工作的同事們，內(nèi)心中有許多的留戀；其次是對(duì)于XX小學(xué)校長(zhǎng)一職，感到責(zé)任的重大。尤其是，鎮(zhèn)湖小學(xué)正處于XX區(qū)城市中心西移的快速發(fā)展期，新區(qū)管委會(huì)搬遷到科技城，上海交通大學(xué)附屬人民醫(yī)院、文化中心等重大項(xiàng)目落戶(hù)科技城，使得科技城迅速成為高新區(qū)的政治文化中心。XX街道納入了西部生態(tài)城管委會(huì)管轄，XX小學(xué)離新區(qū)管委會(huì)由40分鐘車(chē)程縮短為15分鐘車(chē)程，這一系列的變化使得XX區(qū)對(duì)于XX乃至XX小學(xué)的發(fā)展都有了新的更高的期待。我雖然長(zhǎng)期工作在教研一線(xiàn)，但是能否做好這個(gè)當(dāng)家人，還有感到肩上的擔(dān)子沉甸甸的。好在XX小學(xué)的領(lǐng)導(dǎo)、大部分的骨干教師之前在工作中都比較熟悉，他們純樸、認(rèn)真、踏實(shí)的工作作風(fēng)也早有體會(huì)，因此，當(dāng)領(lǐng)導(dǎo)找我談話(huà)時(shí)，我也就義無(wú)反顧的接受的任命。
時(shí)間很快，轉(zhuǎn)眼一學(xué)期過(guò)去，在各級(jí)黨政及教育主管部門(mén)的領(lǐng)導(dǎo)和學(xué)校行政班子成員的支持下，我們以主動(dòng)、積極、認(rèn)真、踏實(shí)的工作作風(fēng)開(kāi)展學(xué)習(xí)和工作，取得了一定的好成績(jī)�，F(xiàn)匯報(bào)如下：
一、樹(shù)立目標(biāo)，爭(zhēng)創(chuàng)優(yōu)質(zhì)
在前任府校長(zhǎng)和李校長(zhǎng)的辦學(xué)成果的基礎(chǔ)上，本學(xué)期我校緊緊圍繞打造“全人教育”的工作思路，以此為工作支架，有效組織和實(shí)施學(xué)校教育教學(xué)管理活動(dòng)。管理中，“抓重點(diǎn)、凸亮點(diǎn)、創(chuàng)看點(diǎn)”，確保學(xué)校發(fā)展沿著正確的軌道前行。
⑴規(guī)范計(jì)劃，規(guī)范管理行為。
開(kāi)學(xué)后，我從制定計(jì)劃開(kāi)始，要求各部門(mén)指定切實(shí)可行的周工作計(jì)劃，規(guī)范格式，規(guī)范內(nèi)容，讓老師一看就懂，一看就知道本周自己要做什么，一看就知道學(xué)校各個(gè)職能部門(mén)本周都做了什么，從而使周計(jì)劃既成為全校教師的一周工作指南，還成為全體教師監(jiān)督各部門(mén)工作的有效途徑；同時(shí)，我要求一周例會(huì)要研究必須研究的事情，避免重復(fù)，減少不必要的時(shí)間浪費(fèi)，提高了行政會(huì)議的工作效率，實(shí)施下來(lái)，得到了廣大行政各部門(mén)的認(rèn)可，效果良好。
⑵以教育均衡化為抓手，提高學(xué)校實(shí)施義務(wù)教育的水平。
8月14日到任，28日就是區(qū)教育均衡化驗(yàn)收的預(yù)檢。時(shí)間緊，工作多。也就從那一天起一直到開(kāi)學(xué)，總務(wù)處包括校長(zhǎng)室的全體班子成員一天都沒(méi)有休息，一直忙于學(xué)校整體的出新與提升。食堂設(shè)備的更新要到位，教室、各專(zhuān)業(yè)教室的文化氛圍要布置，辦公室的格局要優(yōu)化，開(kāi)學(xué)初的工作要完成�？墒�，我看到所有的學(xué)校管理人員沒(méi)有一句怨言，沒(méi)有一個(gè)人喊苦叫累。有事情大家一起完成，有難題大家一起商量。這種氛圍，正是我想象中的團(tuán)結(jié)戰(zhàn)斗的工作集體。最終，我們順利通過(guò)了區(qū)教育均衡化預(yù)檢，同時(shí)，通過(guò)這次預(yù)檢，不僅提升了我校實(shí)施義務(wù)教育的水平，也讓我看到我們新的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子是團(tuán)結(jié)的，是具有戰(zhàn)斗力的，也大大增強(qiáng)了我做好工作的信心。
⑶以“全人”的理念，努力創(chuàng)建XX市一級(jí)圖書(shū)館。
在迎接教育均衡化驗(yàn)收的同時(shí)，我校還積極創(chuàng)建蘇州市一級(jí)圖書(shū)館。這項(xiàng)創(chuàng)建任務(wù)，一年之前，由于硬件條件的不足最后沒(méi)有申報(bào)。本學(xué)期，我們班子成員經(jīng)過(guò)認(rèn)真討論，大家覺(jué)得，蘇州市一級(jí)圖書(shū)館的創(chuàng)建勢(shì)在必行。首先，鎮(zhèn)湖中心小學(xué)位于高新區(qū)交通的最西端，交通的不變讓急需增長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)、開(kāi)拓視野的孩子們?nèi)鄙倭嗽S多的教育資源，我們提
升學(xué)校圖書(shū)館的檔次，可以讓孩子們?cè)趯W(xué)校就能看到最新最好的科普、文學(xué)、文藝等書(shū)籍，給孩子們一個(gè)蜜蜂采蜜的花園；其次，我們希望每天給孩子們自由閱讀的時(shí)間�，F(xiàn)在的孩子，每天的時(shí)間大部分被語(yǔ)數(shù)英三門(mén)學(xué)科占領(lǐng)，如果我們能努力培養(yǎng)孩子良好的閱讀習(xí)慣，如果我們能培養(yǎng)更多愛(ài)讀書(shū)的孩子，相信，隨著時(shí)間的積累，這些孩子的眼光會(huì)越過(guò)鎮(zhèn)湖看到新區(qū)、看到XX、看到全國(guó)，甚至?xí)囵B(yǎng)更多具有國(guó)際化視野的孩子。 確立了奮斗目標(biāo)后，我們積極準(zhǔn)備籌劃實(shí)施。馬校長(zhǎng)提出將原有的紅領(lǐng)巾俱樂(lè)部合二為一，成為新的紅領(lǐng)巾“書(shū)香苑”，使學(xué)生閱覽區(qū)一下子擴(kuò)大了一百多平米；王校長(zhǎng)把原本布置單調(diào)的教工閱覽室重新規(guī)劃布置，還和范云平館長(zhǎng)一趟趟跑到XX家具城購(gòu)置新沙發(fā)、新書(shū)架、還有學(xué)生喜歡的卡通坐墊，使學(xué)生閱覽室和教工閱覽室顯得溫馨宜人，現(xiàn)在一到讀書(shū)時(shí)間，孩子們都喜歡到閱覽室去，找?guī)妆鞠矚g的書(shū)，坐一坐漂亮的坐墊；顧校長(zhǎng)馬校長(zhǎng)帶領(lǐng)教導(dǎo)處、語(yǔ)文組老師親自到新華書(shū)店精心挑選了XXXX多本精彩的文學(xué)和科普類(lèi)圖書(shū)，為圖書(shū)館增添了亮色；總務(wù)處想盡辦法既節(jié)省錢(qián)又能辦事，舊家具、舊窗簾都被他們排上了用處；在整個(gè)創(chuàng)建中，書(shū)庫(kù)的整理是最艱苦的，在將近一個(gè)星期的整理過(guò)程中，老師們也紛紛過(guò)來(lái)幫忙，一有空課就到書(shū)庫(kù)，青年教師放棄了周末時(shí)間，甚至連受傷的妻子在醫(yī)院都無(wú)人看護(hù)，老師們幾乎是將整個(gè)書(shū)庫(kù)的書(shū)籍翻了個(gè)身，重新梳理了一遍。4萬(wàn)多冊(cè)的量，不僅考驗(yàn)智商也要考驗(yàn)體力。在這里
，黨員干部的先鋒模范作用得到了很好的詮釋。最后，我們順利通過(guò)的蘇州市一級(jí)圖書(shū)館的的驗(yàn)收，我們將把這份榮譽(yù)帶到新的學(xué)校，讓新校的市一級(jí)圖書(shū)館成為學(xué)校中心和亮點(diǎn)。
二、學(xué)習(xí)理論，指導(dǎo)管理
工作中，我注重自身的學(xué)習(xí)與提高，盡管學(xué)校教育、教學(xué)和管理工作千頭萬(wàn)緒，但也不忘忙中抽閑翻閱報(bào)刊，了解時(shí)事；學(xué)習(xí)理論，指導(dǎo)工作；參加學(xué)習(xí)，自我完善；不斷實(shí)踐，提升水平。本學(xué)期，先后參加了XX市新校長(zhǎng)培訓(xùn)班，目前參加了一期學(xué)習(xí)，還未結(jié)業(yè)；還參加了蘇州高新區(qū)校長(zhǎng)培訓(xùn)班、省市合作項(xiàng)目特級(jí)教師后備班的學(xué)習(xí)，11月8日在楓橋?qū)嶒?yàn)小學(xué)，對(duì)全市開(kāi)放觀摩課《找規(guī)律》。在學(xué)習(xí)中，我希望能努力提高自己“依法辦學(xué)、依法治教”的能力，保證自己的辦學(xué)方向與黨的方針政策保持一致；確保自己的辦學(xué)理念與時(shí)俱進(jìn)，順應(yīng)時(shí)代的潮流。
三、按章管理，依法治校
“按章管理，依法治�！笔俏乙回瀳�(jiān)持并貫徹的原則。工作中，我能堅(jiān)決執(zhí)行上級(jí)部門(mén)制定的各項(xiàng)規(guī)定，在行風(fēng)建設(shè)、規(guī)范辦學(xué)行為和教育收費(fèi)、廉政自律等方面按規(guī)定和要求正確行使自己的權(quán)力，無(wú)違規(guī)操作行為。努力做到用嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹涡B(tài)度去影響教師，用正確的人生觀去凝聚教師，在經(jīng)費(fèi)的使用中，我能堅(jiān)持按財(cái)務(wù)政策嚴(yán)格把關(guān)，實(shí)事實(shí)用，較大額度費(fèi)用支出一定經(jīng)過(guò)集體討論或請(qǐng)示上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)，把有限的資金用在刀刃上。比如，由于我校交通不便，我們便通過(guò)和汽車(chē)公司租恁的形式，讓老師參加活動(dòng)都能有車(chē)接送，雖然花了不少的錢(qián)，但是我認(rèn)為非常值得，因?yàn)椋軌蜃尷蠋焸兒翢o(wú)后顧之憂(yōu)的參加學(xué)習(xí)教研活動(dòng)，提高他們的教育教學(xué)能力，這不正是我們每一位黨員干部、每一位學(xué)校管理者所期盼的嗎？我只是提醒各部門(mén)科學(xué)管理、合理使用，避免不必要的浪費(fèi)；再如，本學(xué)期我們每一個(gè)手球運(yùn)動(dòng)員沒(méi)參加一場(chǎng)比賽，都能吃到學(xué)校為他們購(gòu)買(mǎi)的小點(diǎn)心。 為了更好的按章管理、依法治校，努力踐行和培育社會(huì)主義核心價(jià)值觀，我們目前正著手學(xué)�？�(jī)效工資實(shí)施方案和學(xué)校請(qǐng)假制度的調(diào)整，在各部門(mén)討論、征求老師們的意見(jiàn)后實(shí)施。
四、班子團(tuán)結(jié)合力，人本管理
我新到鎮(zhèn)湖小學(xué)，怎樣讓學(xué)校工作很快走向正規(guī)，一學(xué)期來(lái)，我的做法是，緊緊依靠學(xué)校班子成員和中層干部，工作中，認(rèn)真聽(tīng)取同志們的'意見(jiàn)，在決策中，首先考慮的是學(xué)校利益而不是個(gè)人利益，努力使大家心往一處想，話(huà)往一處講，勁往一處使。事實(shí)上，
兩位副校長(zhǎng)和各位中層管理人員都能夠目前，班子團(tuán)結(jié)協(xié)作、努力創(chuàng)新求實(shí)。
學(xué)校班子成員能夠自覺(jué)接受上級(jí)黨委的領(lǐng)導(dǎo)和監(jiān)督，做到團(tuán)結(jié)協(xié)作，相互理解、相互支持、相互配合，使班子人員能心情愉悅地工作；重大提議事前與各成員通報(bào)商議后，再提交校長(zhǎng)辦公會(huì)或行政例會(huì)集體討論決定，涉及教職工切身利益的方案，我們將會(huì)反復(fù)醞釀、多方聽(tīng)取意見(jiàn)，由教代會(huì)通過(guò)后再執(zhí)行。
不論是年終考核、還是評(píng)優(yōu)工作等，我堅(jiān)持做到計(jì)劃設(shè)計(jì)周密、問(wèn)題分析詳盡、操作流程規(guī)范，把事情放在桌面上，不搞小動(dòng)作，我希望用真心、誠(chéng)心感染人。教師有思想問(wèn)題，也能設(shè)身處地為老師著想。我相信，只要我們堅(jiān)持考核實(shí)績(jī)，辦事公開(kāi)，處事公平，看人公正，一定會(huì)為學(xué)校工作的開(kāi)展奠定良好的群眾基礎(chǔ)。
五、教學(xué)管理常抓不懈，師資隊(duì)伍穩(wěn)步提升
學(xué)校工作千頭萬(wàn)緒，紛繁復(fù)雜，但我始終把高度重視常規(guī)教育教學(xué)工作擺在首位。集中精力抓教育教學(xué)質(zhì)量，全面促進(jìn)教學(xué)活動(dòng)的健康發(fā)展。
社會(huì)主義核心價(jià)值觀重要的一條，學(xué)校要堅(jiān)持育人為本、德育為先，我倡導(dǎo)上足上好晨會(huì)課，讓班主任每天能及時(shí)撲捉學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)，及時(shí)教育調(diào)整；我還加大巡課的力度。校長(zhǎng)室、教導(dǎo)處制定相應(yīng)的巡課制度，遇到問(wèn)題及時(shí)與年級(jí)負(fù)責(zé)人或教師反饋。我們反復(fù)教育廣大教師，要用全人的思想來(lái)教育孩子，上足上好各門(mén)學(xué)科，促進(jìn)學(xué)生素質(zhì)的不斷提升。
提高教育質(zhì)量的關(guān)鍵是師資隊(duì)伍。本學(xué)期我們專(zhuān)門(mén)請(qǐng)來(lái)了XX市乃至全國(guó)一流名師專(zhuān)家來(lái)校指導(dǎo)教師。曾創(chuàng)建XX國(guó)際小學(xué)、虎門(mén)外國(guó)語(yǔ)學(xué)校的全國(guó)英語(yǔ)專(zhuān)家錢(qián)XX校長(zhǎng)、XX市第一位省英語(yǔ)特級(jí)教師胡XX定期到我校指導(dǎo)英語(yǔ)教師隊(duì)伍；語(yǔ)文特級(jí)教師許XX、孫XX、語(yǔ)文市學(xué)科帶頭人周XX來(lái)校指導(dǎo)語(yǔ)文教師隊(duì)伍；XX區(qū)數(shù)學(xué)教學(xué)專(zhuān)家沈XX校長(zhǎng)來(lái)校指導(dǎo)數(shù)學(xué)教師隊(duì)伍。在我�！癤X杯”青年教師評(píng)優(yōu)課活動(dòng)中，蘇州市語(yǔ)文名教師高嵐、原區(qū)教研員蔡XX、曹XX、許XX、梅XX、郭耿榮等一批老專(zhuān)家來(lái)校指導(dǎo)，他們?yōu)槲覀兦嗄杲處熅实恼n堂演繹叫好，同時(shí)，也給我們提出了中肯的建議。專(zhuān)家們勤懇、敬業(yè)的工作態(tài)度，深深感染了青年教師們，也讓我們?cè)鎏砹松钌畹呢?zé)任感和使命感。相信，有了這些專(zhuān)家的支持與幫助，XX小學(xué)會(huì)出現(xiàn)更多的名師與學(xué)科帶頭人，XX小學(xué)前進(jìn)的步伐會(huì)越發(fā)穩(wěn)健。
六、不足與展望
一個(gè)學(xué)期的時(shí)間雖然不短，但對(duì)于管理一個(gè)學(xué)校來(lái)說(shuō)，我覺(jué)得還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠。工作中我也存在著許多的不足，我還要更多的深入到教師中間，深入到學(xué)生中間，更多的了解師生的所思所想，才能更好的決策與引領(lǐng)。對(duì)于學(xué)校工作中可能面臨著的困難，比如明年師資隊(duì)伍補(bǔ)充問(wèn)題，現(xiàn)有師資隊(duì)伍的可持續(xù)發(fā)展為題，都是學(xué)校發(fā)展的至關(guān)重要的問(wèn)題，在新的一年中，我們要努力克服種種困難，引進(jìn)人才，充實(shí)師資隊(duì)伍，為學(xué)校發(fā)展注入后勁。
學(xué)校的發(fā)展為校長(zhǎng)的自我發(fā)展提供支撐，校長(zhǎng)的發(fā)展為學(xué)校的發(fā)展增添新綠，如果說(shuō)在即將過(guò)去的20xx年我校取得了一些成績(jī)、我個(gè)人有點(diǎn)滴進(jìn)步的話(huà)，我想離不開(kāi)上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心，離不開(kāi)各位黨員干部的相助，更離不開(kāi)全體教師的共同努力和社會(huì)各界的大力支持，歲末回首往昔，幾多感慨滋味；抬頭展望未來(lái)，一股豪情滿(mǎn)懷，請(qǐng)?jiān)试S我再一次感謝在座的各位黨員同志們，有各位的支持與幫助，我校定會(huì)與時(shí)俱進(jìn)，不斷創(chuàng)新，譜寫(xiě)課改新篇章，實(shí)現(xiàn)鎮(zhèn)小新輝煌！
學(xué)校教師大會(huì)的發(fā)言稿范文3
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!
今天在這個(gè)動(dòng)員大會(huì)上作為教師代表發(fā)言，我深感榮幸和激動(dòng)。
今天對(duì)全體同學(xué)來(lái)講是一個(gè)不尋常的日子，我們將永遠(yuǎn)的告別高二，走向決定人生命運(yùn)的高三，在345天之后，我們將懷夢(mèng)想走進(jìn)20xx年高考考場(chǎng)，同學(xué)們，無(wú)論你的高一高二是怎樣度過(guò)的，充實(shí)也好，懶散也罷，無(wú)論你打下的基礎(chǔ)是扎實(shí)還是薄弱，走進(jìn)高三，你只有一種選擇，那就是腳踏實(shí)地，奮勇拼搏。昨天只代表過(guò)去，明天是由今天創(chuàng)造的，我們所能做的只有把握住今天�；仡欁蛱�，逝去的已不再，我們不應(yīng)該為打翻的牛奶哭泣;憧憬美好的明天，也不能只是追求虛幻的空中樓閣。我們要抓住今天，切實(shí)地為美好的明天而努力奮斗。
此外我們一定要相信自己，要完全無(wú)條件地相信自己一次。不要再注意周?chē)说难酃�，一定要努力相信自己。把自己�?命運(yùn)掌握在自己的手中!這時(shí)的我們，應(yīng)該有種霸氣，而這種霸氣不是對(duì)別人的視而不見(jiàn)，而是一種對(duì)自己的完全信任和一份視死如歸的勇氣。每個(gè)人在復(fù)習(xí)中都會(huì)遇到困難，這時(shí)千萬(wàn)不要畏懼這種困難，你周?chē)娜�，乃至全�?guó)的高中生都曾遇到相同的問(wèn)題，任何困難都有解決的方法，那就好好相信自己一次，是雄鷹就要搏擊長(zhǎng)空，是海燕就要勇斗風(fēng)雨。命運(yùn)之神從來(lái)就不會(huì)垂青消極坐等者，我們選擇遠(yuǎn)方，所以不畏風(fēng)雨;我們心懷理想，所以不怕困難�！叭松苡袔谆夭钡脑�(huà)語(yǔ)應(yīng)當(dāng)時(shí)時(shí)在我們心頭激蕩!
同學(xué)們你們知道嗎?有一種財(cái)富叫苦盡甘來(lái)，有一種壯美是破釜沉舟，只要付出，就有回報(bào)。拼搏是我們的主旋律，讓我們?yōu)槔硐攵鴳?zhàn)吧!有志者，事竟成，破釜沉舟，百二秦關(guān)終屬楚;苦心人，天不負(fù)，臥薪嘗膽，三千越甲可吞吳!
請(qǐng)?jiān)试S我代表全體高三老師莊嚴(yán)承諾：我們一定會(huì)殫精竭慮，有問(wèn)必答，有求必應(yīng)。把把質(zhì)量視為生命。我們將努力做好以下幾點(diǎn)：
1、我們班主任與任課老師將與全體學(xué)生風(fēng)雨同舟、榮辱與共，我們將時(shí)刻堅(jiān)守在同學(xué)們的身旁，為你們遮風(fēng)擋雨，為你們鼓勁助威，為你們鋪路架橋，為你們保駕護(hù)航。
2、我們刻苦鉆研，潛心備課，不斷更新教育理念，努力完善教學(xué)方法。
3、教無(wú)止境，學(xué)海無(wú)涯，我們謹(jǐn)以主導(dǎo)者的身份以最大能量地服務(wù)于你們!
4、我們將隨時(shí)關(guān)注高考動(dòng)態(tài)，采集高考最新信息，搜集高考名校資料，交流高考心得。
也許我們對(duì)大家將有更苛刻的要求，更艱苦的訓(xùn)練，更嚴(yán)厲的批評(píng)，但請(qǐng)同學(xué)們相信：
艱難險(xiǎn)阻，我們師生共同面對(duì);風(fēng)霜雨雪，我們師生一起走過(guò)。
我還想借今天的機(jī)會(huì)給同學(xué)們提幾點(diǎn)希望和要求：
1、要樹(shù)立高三意識(shí)，提前起步，盡快加速
2、要有堅(jiān)定的信心，要有頑強(qiáng)的毅力。
3、重視課堂聽(tīng)講、跟著老師走，學(xué)生在學(xué)校的大部分時(shí)間都是在課堂上度過(guò)的，學(xué)習(xí)成績(jī)的好壞，最根本的原因不是智力的高下，而是聽(tīng)課效率的高低。上課集中精力聽(tīng)講，緊緊跟著老師的思路并積極地參與其中是學(xué)生能夠取得優(yōu)異成績(jī)的關(guān)鍵。
4、要有科學(xué)的備考方法：在這一年里，同學(xué)們要講究科學(xué)的復(fù)習(xí)方法，當(dāng)然最重要的是要聽(tīng)取各科老師的意見(jiàn)。同學(xué)們要以查漏補(bǔ)缺的方式，鞏固基礎(chǔ)知識(shí);要分清兩個(gè)關(guān)系，即懂與真懂，會(huì)與真會(huì)。否則就犯了我們復(fù)習(xí)之大忌，那就是眼高手低，一看會(huì)做，一做就錯(cuò);
5、要有健康的心態(tài)。在這一年里，要鍛煉良好的心理素質(zhì)。有人說(shuō)，高考三分靠水平，七分靠心理素質(zhì)。而且平常考試不理想，對(duì)于加強(qiáng)我們的學(xué)習(xí)來(lái)說(shuō)，不完全是壞事，因?yàn)樽约旱目荚囍斜┞冻鰜?lái)的問(wèn)題，更能夠引起我們的注意，正好借助這個(gè)機(jī)會(huì)彌補(bǔ)上，亡羊補(bǔ)牢，為時(shí)不晚，對(duì)待考試要做到“不煩惱、不害怕、不著急、不驕傲”，用一顆平常心來(lái)對(duì)待成績(jī)和名次。
最后我想以一個(gè)故事來(lái)跟大家共勉，科學(xué)家巴普洛夫講過(guò)這么一個(gè)故事：夜深了，一名少年走在黑漆漆的山路上，突然，有個(gè)神秘聲音傳過(guò)來(lái)：彎下腰，請(qǐng)多撿些小石子，明天會(huì)有用的，少年決定執(zhí)行這一指令，便彎下腰撿起幾顆石子，到了第二天，當(dāng)少年從口袋里掏出石子看時(shí)，才發(fā)現(xiàn)那所謂的石子原來(lái)是一顆顆亮晶晶的寶石，自然也是這些寶石，讓他后悔不已，天哪!昨晚怎么沒(méi)有多撿些呢?老師們送給大家的這些小石子，也會(huì)變成助你成才的寶石!
讓我們攜起手來(lái)，為我們的理想，為我們的人生，為實(shí)現(xiàn)自己崇高的人生價(jià)值而努力拼搏吧。我相信二O一六年的高考，我們蓮塘一中的高考將會(huì)有更加的輝煌與更大的突破，同學(xué)們，您們有沒(méi)有信心啊!
(請(qǐng)同學(xué)們配合一下，我說(shuō)一句，大家跟著一句高聲吶喊)
用汗水播撒人生幸福!
用拼搏鑄就高考輝煌!我要成功!我要成功!
最后，衷心祝愿高三全體同學(xué)在20xx年高考中旗開(kāi)得勝，金榜題名。
謝謝大家!
學(xué)校教師大會(huì)的發(fā)言稿范文4
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、親愛(ài)的同事：
大家好!
今天，我們歡聚一堂，共同慶祝第XX個(gè)教師節(jié)!感謝臺(tái)風(fēng)，讓我們有了第一個(gè)形式和內(nèi)容都統(tǒng)一的教師節(jié);感謝教師節(jié)，可以讓我們從現(xiàn)在開(kāi)始就可以暢想晚上的美味和佳肴，大獎(jiǎng)和頭彩!
在此，請(qǐng)?jiān)试S我向與學(xué)生朝夕相處、辛勤耕耘的您致以我最誠(chéng)摯的節(jié)日祝福，祝大家節(jié)日快樂(lè)!
有幸作為教師代表發(fā)言，我的心情和大家一樣興奮而激動(dòng)。今天我的發(fā)言主題是：為了泉州一中的再度崛起，讓我們多理解、更寬容、再努力。
第一，多理解。讓我們?cè)谶x擇后多理解。15年前，我和現(xiàn)在許多剛畢業(yè)的年輕同事一樣，帶著各種情緒選擇了教育這個(gè)行業(yè)，也帶著憧憬和激情來(lái)到這里。彈指一揮間，我已跨入中年的行列，變成了傳說(shuō)中的老教師，經(jīng)歷了和大家一樣的酸甜苦辣后，我慢慢理解了教師這份職業(yè)的意義之所在。由鮮花和掌聲、關(guān)注與期待交織在一起的教師節(jié)，使更多的人把熱情與尊重，理解與關(guān)懷的目光投向了我們，使我們和學(xué)生一起渡過(guò)的每一個(gè)平凡的
日日夜夜有了更加不尋常的意義。身為教師，我們也曾有年輕氣盛的躁動(dòng)和桃李滿(mǎn)園的欣喜;也曾有屢遭誤解的痛楚和不眠不休的焦慮。但，從把教師作為一種職業(yè)，到把教師當(dāng)作一種理想與事業(yè)的追求，一種挑戰(zhàn)自我、完善自我的方式，其間的過(guò)程，苦樂(lè)自知。
尊敬的`領(lǐng)導(dǎo)們，是你們的理解給了我們鼓勵(lì);親愛(ài)的同事們，是你們的理解給了我們溫暖;是理解支持我們的家長(zhǎng)們給了我們信心;是理解投入的同學(xué)們給了我們力量;我們選擇，我們喜歡。我們喜歡理解別人和被別人理解。那么，讓我們常懷理解之心，愛(ài)崗敬業(yè)。
第二，更寬容。讓我們?cè)诶斫庵懈鼘捜荨|西南北中，紅旗不倒泉一中。這句話(huà)是我們一中人的精神支撐和豪邁氣概之所在。這些年，我們?cè)庥隽嗽S多困難，經(jīng)歷了許多坎坷。目前一中的生源依然徘徊在谷底，我們依然在攀援的路上。面對(duì)這些苦難中，我們開(kāi)始埋怨，開(kāi)始困惑與彷徨，開(kāi)始變得不自信，也開(kāi)始了悲憤的抗?fàn)�。在骨干教師培�?xùn)課上，我曾當(dāng)著全市2、300個(gè)同行的面大聲質(zhì)問(wèn)無(wú)端指責(zé)一中的培訓(xùn)老師;也曾和許多在座同事一樣，對(duì)家長(zhǎng)一遍一遍解釋泉州教育的真實(shí)內(nèi)幕。那種郁悶，我們都有過(guò)。作為見(jiàn)證了一中這15年的興盛、衰落和復(fù)興的教職員工之一，我自己也發(fā)過(guò)牢騷，也聽(tīng)過(guò)太多的抱怨、不滿(mǎn)甚至不負(fù)責(zé)任的言談，見(jiàn)過(guò)一些自暴自棄的作為和實(shí)踐。但更多的老教師，更多傳承了老一中精神的中輕年同事們的默默奉獻(xiàn)，讓我冷靜下來(lái)，學(xué)會(huì)思考，學(xué)會(huì)寬容。寬容變化了的學(xué)生，變得耐心;寬容那些誹謗污蔑我們的人，變得更大氣從容，因?yàn)椤扒トf(wàn)擊還堅(jiān)勁，任爾東西南北風(fēng)”。所以，請(qǐng)大家，寬容目前某些制度上的不周全，寬容個(gè)別人的不配合，用寬容和理解代替消極的言行。因?yàn)�，我們一天天在�?fù)興，曙光就在前頭。我們復(fù)辦了初中，增加了獲得優(yōu)質(zhì)生源的極大可能;我們翻新了校區(qū)，增添了新建筑新設(shè)備;我們更迎來(lái)了
久違的高考狀元。不久之后，我們還將迎來(lái)嶄新的泉州一中東海新校區(qū)，迎來(lái)更多可持續(xù)發(fā)展的機(jī)會(huì)。那么，讓我們更懷寬容之心，長(zhǎng)遠(yuǎn)打量。
第三，再努力。讓我們?cè)趯捜菹略倥�。�?fù)重前行，其道也遠(yuǎn)，其心也苦。我們所有的老師，無(wú)不希望我們的學(xué)生們能在中學(xué)階段，在他們生命中最美的三年或者六年里，樹(shù)立為泉州一中崛起而讀書(shū)的理想和志向;能讓他們尊重老師的勞動(dòng)，認(rèn)真上好每一堂課;能讓他們用頑強(qiáng)的拼搏打造理想，用無(wú)悔的汗水澆灌希望;能讓我們和他們的夢(mèng)想在一中開(kāi)花;能讓我們和他們的青春在一中寫(xiě)下美麗的詩(shī)行。
那么，作為泉州一中的教師，我們要學(xué)高為師，身正是范;我們要淡泊名利、志存高遠(yuǎn);我們更要學(xué)會(huì)努力鉆研，研究新學(xué)生，研究新課程，提升業(yè)務(wù)水平，迎接更嚴(yán)峻的挑戰(zhàn)。
我相信，因?yàn)橛辛宋覀兊呐透冻觯覀兊囊恢袝?huì)更加生機(jī)勃勃，蒸蒸日上，成為名副其實(shí)的第一中學(xué)!最后，我想用這樣一段話(huà)結(jié)束我今天的發(fā)言：選擇了勤勉和奮斗，也就選擇了希望和收獲;選擇了紀(jì)律和約束，也就選擇了理智和自由;選擇了痛苦與艱難，也就選擇了豁達(dá)和成熟;選擇了拼搏與超越，也就選擇了成功與輝煌!
親愛(ài)的同事們，既然我們選擇了教育，選擇了泉州一中，那么，為了泉州一中的再度崛起，讓我們多理解、更寬容、再努力!讓我們共同努力，攜手共進(jìn)，把今天作為又一個(gè)新的起點(diǎn)，在各自的崗位上，齊心協(xié)力，奮發(fā)進(jìn)取，振興一中!
謝謝大家!
學(xué)校教師大會(huì)的發(fā)言稿范文5
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，各位老師：
上午好!
今天，我能作為教師代表在這里發(fā)言，感到十分激動(dòng)和榮幸。在此，我向給予我親切關(guān)懷、無(wú)私幫助、辛勤培養(yǎng)的領(lǐng)導(dǎo)和老師們，表達(dá)最誠(chéng)摯的感激和最衷心的祝福!
我，是一名來(lái)自武岡的特崗教師，差不多每個(gè)星期五星期天的下午，都會(huì)帶著我那臺(tái)疲憊的摩托車(chē)，踏上家和學(xué)校之間那條在連綿起伏的山巒間彎曲盤(pán)旋的公路。在這條路上，我洗過(guò)陽(yáng)光浴，渴過(guò)涼爽的風(fēng)，也與這條水泥公路有過(guò)親密接觸。但是，這連綿起伏的山巒，彎曲盤(pán)旋甚至近乎冷漠的公路，在將近兩年的時(shí)間里，沒(méi)有一次能夠阻擋我按時(shí)踏上講臺(tái)的腳步，我想，應(yīng)該是班上那38雙求知若渴的眼睛給了我動(dòng)力，是“身正為范“的警言給了我力量，我相信，在以后，我的腳步也是同樣不能夠被阻擋的!
今天站在這里，面對(duì)這熱情與尊重、關(guān)注與期待的目光，我就與大家一起分享工作中的一些感受和心得!
一、班級(jí)管理方面，找到得力的幫手
要帶好一個(gè)班級(jí)，不怕有后進(jìn)生，就怕沒(méi)有得力的幫手，有了得力的幫手，就更容易使一個(gè)松散的班級(jí)變成一個(gè)團(tuán)結(jié)、堅(jiān)強(qiáng)的集體。
在我們班，我的幫手有兩類(lèi)，一類(lèi)是班干部，管理班級(jí)日常事務(wù)，如，班長(zhǎng)安排值日生，紀(jì)律委員管理課堂紀(jì)律，生活委員中餐時(shí)分發(fā)飯菜等;一類(lèi)是小組長(zhǎng)，他們負(fù)責(zé)各自小組成員每天的背書(shū)，協(xié)助紀(jì)律委員管理好小組紀(jì)律，每天認(rèn)真仔細(xì)檢查小組成員前一天的家庭作業(yè)，若發(fā)現(xiàn)有錯(cuò)誤要指出來(lái)并要求改正，查出有“偷工減料”的要求補(bǔ)上。從教室走廊經(jīng)過(guò)，偶爾，我會(huì)看到有趣的幕，小組長(zhǎng)雙手叉腰，像個(gè)小大人似的，用近乎命令的語(yǔ)氣喊：“那個(gè)張三，你又在偷懶了，你錯(cuò)了的題目到底要到什么時(shí)候才去更正?”或者是一句：“李四，你落下的那個(gè)題目補(bǔ)上了沒(méi)?”像這樣，讓學(xué)生管理學(xué)生，少了代溝，又更適合學(xué)生的心理需求。
但是有了得力的幫手，班主任也不是完全撒手不管，班主任要定期對(duì)班干部小組長(zhǎng)的.工作進(jìn)行檢查，對(duì)表現(xiàn)好的及時(shí)表?yè)P(yáng)，對(duì)有不足的要及時(shí)指正并加以鼓勵(lì)，并傳授方式方法。這樣班級(jí)就會(huì)有一個(gè)和諧的氛圍，形成良好的發(fā)展。
二、教學(xué)方面，備課很重要
大家都知道，備課是整個(gè)教學(xué)工作的起始環(huán)節(jié)，是上好課的先決條件。如何備好課，在座的很多老師都有自己的獨(dú)門(mén)心得。
這里我和大家分享一個(gè)方法，這個(gè)方法是我向我們學(xué)校的易友發(fā)老師學(xué)的。他有一個(gè)習(xí)慣，每次上課前，都要會(huì)把所講內(nèi)容自己預(yù)習(xí)一番，然后在教科書(shū)上認(rèn)認(rèn)真真地寫(xiě)下講課的要點(diǎn)。我也學(xué)著做，每次上課前花10—15分鐘預(yù)習(xí)，并在書(shū)上做一些記錄。慢慢地，發(fā)現(xiàn)自己講課比以前思路更清晰了，前后銜接更流暢了，很少出現(xiàn)以前上課，有時(shí)漫無(wú)目的胡亂海侃，大腦突然短路一片空白的情形了。
三、細(xì)致做好學(xué)困生工作，提高整體成績(jī)
每個(gè)班都有學(xué)困生，要提高班級(jí)成績(jī)，提高他們的成績(jī)是關(guān)鍵。像我們班，就有約五、六個(gè)學(xué)生，不會(huì)查字典，不會(huì)拼讀，甚至不會(huì)朗讀，成績(jī)可想而知。
首先，要有耐心，要細(xì)致地做好他們的思想工作，對(duì)他們多補(bǔ)習(xí)，多啟發(fā)，多關(guān)心，甚至可以創(chuàng)造機(jī)會(huì)，讓他們獲得一些小成就感。比如，分段誦讀課文時(shí)，有短小的段落可以鼓勵(lì)他們來(lái)試試;講評(píng)作業(yè)時(shí)，有簡(jiǎn)單的題目也可以叫他們?nèi)ズ诎迳暇毦殹?/p>
其次，提倡尖子生對(duì)學(xué)困生開(kāi)展一幫一個(gè)別輔導(dǎo)工作，與他們一起分享優(yōu)秀的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)和好的學(xué)習(xí)方法，如，向他們傳授拼讀技巧，如何準(zhǔn)確分析理解題意等。同時(shí)，為了提高尖子生的積極性，根據(jù)學(xué)困生的表現(xiàn)和進(jìn)步，對(duì)尖子生進(jìn)行口頭表?yè)P(yáng)，獎(jiǎng)勵(lì)作業(yè)本等，以更大激發(fā)他們的熱情，從而達(dá)到提高整個(gè)班級(jí)學(xué)生的學(xué)習(xí)成績(jī)。
以上就是我的一些淺薄之言，不當(dāng)之處，還請(qǐng)各位領(lǐng)導(dǎo)和老師海涵!
最后，祝各位領(lǐng)導(dǎo)，各位老師工作順利、身體健康、家庭幸福、萬(wàn)事如意!
謝謝大家!
學(xué)校教師大會(huì)的發(fā)言稿范文6
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、來(lái)賓、校友、同學(xué)們：
××年春秋易序，××年蓽路創(chuàng)業(yè)，××年薪火相傳，我們××校人又一次迎來(lái)了自己的盛大的節(jié)日。我們××校在長(zhǎng)期的辦學(xué)實(shí)踐中，經(jīng)過(guò)幾代人的不懈探索追求，逐步形成了“敬業(yè)、愛(ài)生、嚴(yán)謹(jǐn)、重范”的教風(fēng)和“勤學(xué)、守紀(jì)、尊師、愛(ài)�！钡膶W(xué)風(fēng)，為國(guó)家培養(yǎng)輸送了一批又一批的合格衛(wèi)生人才，可謂年年桃李，歲歲芬芳。
前輩們不辱醫(yī)學(xué)教育的神圣使命，甘當(dāng)人梯、辛勤耕耘、誨人不倦、艱苦創(chuàng)業(yè)、開(kāi)拓創(chuàng)新的優(yōu)良傳統(tǒng)，始終是引導(dǎo)、示范、激勵(lì)和鞭策我們?yōu)槿藥煴�、教�?shū)育人的不竭動(dòng)力。三尺講臺(tái)演繹著我們的人生追求，有多少同仁同事把自己的聰明才智和青春年華揮灑在閩西醫(yī)學(xué)教育這塊熱土上。回首走過(guò)的歲歲月月，我們感受了創(chuàng)業(yè)的艱辛，也感受了成功的喜悅，更感受到當(dāng)好一名人民教師的責(zé)任和光榮。
教育是歷史文化的.傳遞活動(dòng)，也是歷史文化的創(chuàng)生活動(dòng)，既要把學(xué)生培養(yǎng)成掌握和應(yīng)用專(zhuān)業(yè)知識(shí)的專(zhuān)門(mén)人才，更要把學(xué)生培養(yǎng)成具有高尚思想品質(zhì)和良好道德修養(yǎng)的現(xiàn)代人。鞏固發(fā)展國(guó)家級(jí)重點(diǎn)中等衛(wèi)生職業(yè)學(xué)校的成果，實(shí)現(xiàn)“建名校、創(chuàng)新業(yè)”的目標(biāo)，既是我們傳承學(xué)校優(yōu)良傳統(tǒng)的不移矢志，也是我們××校人的不懈追求，我們深知肩負(fù)的重任，決心在學(xué)校黨政的領(lǐng)導(dǎo)下，以熱愛(ài)學(xué)生、教書(shū)育人為核心，以學(xué)為人師、行為世范為準(zhǔn)則，加強(qiáng)師德修養(yǎng)，豐富知識(shí)學(xué)養(yǎng)，提高職業(yè)素養(yǎng)，注重教學(xué)改革與實(shí)踐，運(yùn)用先進(jìn)的教學(xué)手段和靈活多樣的教學(xué)方式，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)和探索的興趣，通過(guò)課堂講授與課外指導(dǎo)為學(xué)生授業(yè)解惑，引領(lǐng)他們進(jìn)入醫(yī)學(xué)的殿堂、掌握過(guò)硬的本領(lǐng)、養(yǎng)成做人的品行，為培養(yǎng)造就更多合格的中初級(jí)醫(yī)學(xué)專(zhuān)門(mén)人才竭忠盡智，為創(chuàng)建一流學(xué)科專(zhuān)業(yè)、一流師資水平、一流教學(xué)質(zhì)量再作新貢獻(xiàn)。
最后，祝各位領(lǐng)導(dǎo)、各位嘉賓、各位校友，老師、同學(xué)們身體健康，工作順利，萬(wàn)事如意。
學(xué)校教師大會(huì)的發(fā)言稿范文7
各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師：
大家好!
天高云淡的九月，花香陣陣，碩果累累。伴隨著新學(xué)期的鐘聲，我們又迎來(lái)了一年一度的教師節(jié)。在這里，我首先祝各位老師節(jié)日愉快，身體健康!向?qū)﹃P(guān)心、支持我們教育事業(yè)的鎮(zhèn)黨委領(lǐng)導(dǎo)、社會(huì)各界，以及給予我個(gè)人關(guān)懷、幫助、培養(yǎng)的領(lǐng)導(dǎo)和老師們，表達(dá)最誠(chéng)摯的感激和最衷心的祝福!
作為一名普通的人民教師，能作為教師代表在慶祝大會(huì)上發(fā)言，表達(dá)我們的心聲和對(duì)未來(lái)的憧憬，深感榮幸，同時(shí)也很忐忑。因?yàn)閷?shí)在不知道說(shuō)些什么。談成績(jī)?沒(méi)多少，不過(guò)是盡力做了自己該做的分內(nèi)的事;談經(jīng)驗(yàn)?本來(lái)就是從各位老師那里學(xué)來(lái)的;談貢獻(xiàn)?想想自己短暫的教書(shū)生活和在座的各位老師數(shù)十年如一日的不倦付出相比，實(shí)在是太微不足道了。思來(lái)想去，恐怕只能說(shuō)說(shuō)心里點(diǎn)滴感受了。
古人說(shuō)過(guò)：“一年之計(jì)，莫如樹(shù)谷;十年之計(jì)，莫如樹(shù)木;終身之計(jì)，莫如樹(shù)人”。我想，作為一種職業(yè)最能夠吸引我們的莫過(guò)于在教書(shū)育人的歷程中，我們也體驗(yàn)著艱辛與歡樂(lè)，成功與失敗。從作為一種職業(yè)，到把教師當(dāng)作一種理想與追求，一種挑戰(zhàn)與完善，其間的過(guò)程，酸甜苦辣，一一嘗遍。不會(huì)忘記是領(lǐng)導(dǎo)關(guān)切的話(huà)語(yǔ)給了我力量，是同事們的微笑給了我鼓勵(lì)，是家長(zhǎng)的信任給了我信心，是學(xué)生清純的眼眸給了我希望。讓我勇敢的去戰(zhàn)勝一切困難，去領(lǐng)悟教育的真諦。
當(dāng)我站在講臺(tái)為人師表的那一刻，我真正體會(huì)到講臺(tái)是神圣的，教學(xué)是嚴(yán)肅的，教師是光榮的。逃避退縮、敷衍塞責(zé)，不是為人師者的態(tài)度。作為一名初中班主任，更應(yīng)得有“心”的投入，才會(huì)有外化的行動(dòng)。心至力至，才能無(wú)愧于為人師的職責(zé)與使命。所以要做好一個(gè)好班主任需要有責(zé)任心、愛(ài)心、信心、細(xì)心、耐心、誠(chéng)心。雖然我從事班主任工作時(shí)間并不長(zhǎng)，但是對(duì)此我卻深有感觸。
記得是XX年這個(gè)學(xué)期，學(xué)校安排我擔(dān)任七年級(jí)的班主任，教語(yǔ)文并兼代這個(gè)班的思想品德課。起初，我還有些擔(dān)心和畏懼。因?yàn)槲疫�是早在99年帶的七年級(jí)，從此就再也沒(méi)有和七年級(jí)新生打個(gè)交道了。任班主任的歷史也只有一年半，沒(méi)有經(jīng)驗(yàn)，只有努力。不能退縮，只能前進(jìn)。當(dāng)我真正深入到班主任工作中時(shí)，我才發(fā)現(xiàn)想當(dāng)好一名優(yōu)秀的班主任，并非每天早跟操、晚查寢、多跟班如此簡(jiǎn)單而已。而是真的需要我們用“心”去觀察、去引導(dǎo)、去發(fā)現(xiàn)、去培養(yǎng)。它來(lái)自課堂內(nèi)外淳淳的教誨，更來(lái)自老師高尚的師德，真誠(chéng)的`師愛(ài)。我在這些孩子身上用了心，付了愛(ài)，一種母愛(ài)的力量在牽引著我。和這些孩子們?cè)谝黄鸬娜兆永�，我才發(fā)現(xiàn)“感動(dòng)、溫暖、自信”每天在我身邊上演。
記得有一次我上課，班上一個(gè)有個(gè)叫盧毅的學(xué)生，在課堂上不停的咳嗽。盡管他竭力地克制，但小臉卻漲得通紅。正好辦公室放著一瓶給我小孩喝的止咳糖漿，于是下課時(shí)，我就隨手給了他。這本是一件很平常的事。卻不料，第二天下課時(shí)，他追上了我，從口袋里掏出了兩個(gè)棒棒糖，執(zhí)意要送給我的小孩吃。雖微不足道，但我知道那代表著孩子的心意。也就是在那一刻，我才真正領(lǐng)悟到，師生情是如此的微妙。我突然覺(jué)得自己所有的付出都是有回報(bào)的，這種回報(bào)不是金錢(qián)物質(zhì)，而是一種肯定和情誼。因?yàn)槟莾蓚�(gè)棒棒糖，，我知道了，老師與學(xué)生之間，最重要的的還是一個(gè)“情”字。從那以后，我不僅關(guān)心學(xué)生的學(xué)習(xí)、在校的表現(xiàn)，還主動(dòng)關(guān)心他們?nèi)粘Ｉ�、思想情緒。班級(jí)管理不再簡(jiǎn)單，生硬，而是理到之處必有情。漸漸地，教室里，多了學(xué)生們收獲知識(shí)后的歡聲笑語(yǔ);寢室里，多了我噓寒問(wèn)暖的不倦身影;走廊上，多了學(xué)生們與我談心后如釋重負(fù)的笑容;操場(chǎng)上，多了我們一齊晨跑的身影……事實(shí)證明，只要用“心”，師生之間沒(méi)有跨越不了的障礙。教室里有他們瑯瑯的讀書(shū)聲、求知若渴的眼神;操場(chǎng)上有他們響亮的口號(hào)聲、整齊劃一的步伐;甚至是在炎熱的季節(jié)里，他們鏟土抬土而滿(mǎn)頭大汗可小臉依然笑容燦爛。他們是天真的、質(zhì)樸的、可愛(ài)的。他們身上沒(méi)有成人的世故，沒(méi)有高年級(jí)學(xué)生的成熟，他們懂感情，懂感恩。記得，在學(xué)校舉行的教師長(zhǎng)跑比賽中，這些孩子圍著我為我吶喊、助跑、結(jié)束時(shí)，他們?yōu)槲叶怂�、捶腿、扇扇。這一刻，我深受感動(dòng)，為這些孩子感動(dòng)。不知什么時(shí)候，停在教學(xué)樓下的車(chē)子變干凈了，我知道是他們做的。我不想知道具體是誰(shuí)，但我知道這是一個(gè)群體。天熱了孩子們送我一個(gè)雪糕，雖是價(jià)值五角錢(qián)，但我知道這是一個(gè)心思。如果誰(shuí)違反了紀(jì)律，不用我問(wèn)他們會(huì)主動(dòng)認(rèn)錯(cuò)，雖被扣了分，但我知道不會(huì)有下次。
【學(xué)校教師大會(huì)的發(fā)言稿】相關(guān)文章：
學(xué)校教師節(jié)表彰大會(huì)方案08-31
學(xué)校教師期末表彰大會(huì)發(fā)言稿12-09
學(xué)校教師節(jié)表彰大會(huì)活動(dòng)策劃方案范文（通用6篇）09-07
學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)開(kāi)學(xué)教師大會(huì)的發(fā)言稿（通用6篇）09-09
期末教師大會(huì)教學(xué)校長(zhǎng)發(fā)言稿（精選11篇）06-30
學(xué)校新來(lái)領(lǐng)導(dǎo)開(kāi)學(xué)教師大會(huì)的發(fā)言稿范文（通用7篇）08-30
學(xué)校中學(xué)期中總結(jié)表彰大會(huì)教師代表發(fā)言稿04-22