備戰(zhàn)中考演講稿

時間：2023-01-24 18:25:34 演講稿范文我要投稿

備戰(zhàn)中考演講稿范文匯總?cè)?/p>

　　演講稿具有觀點鮮明，內(nèi)容具有鼓動性的特點。在日新月異的現(xiàn)代社會中，越來越多地方需要用到演講稿，大家知道演講稿的格式嗎？以下是小編整理的備戰(zhàn)中考演講稿7篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

　　4. 父母的責怪和過高的希望使學生覺得心中煩惱。

　　這些心理障礙如不能得到及時的引導、化解，學生的心理負擔就會越來越重，學生的學習情緒就會受到影響。

　　三、初三學生學習方法上可能出現(xiàn)的問題：

　　1.重視課外的練習數(shù)量，忽視教材的內(nèi)容和復習質(zhì)量

　　進入初三后，很多學生買了大量的練習冊，毫無目的地做題，忽視課本中的知識體系和內(nèi)在的聯(lián)系。消耗了大量時間和精力。但收效甚微。其原因是練習的目的不明確，要解決的問題不清楚。真正的練習應該針對性強，解決自身存在的問題或獲取新的信息。

　　2.重視課外的補習，忽視課堂的學習

　　課堂是吸取知識，解決問題的主渠道，課堂上對學生的最低標準是不講話，不睡覺，最高境界是積極思維，聽思路，聽方法聽要點。課外補習只是起到輔助的作用，解決課上對自己而言沒有解決的問題。指望在周末的補習提高成績，而不重視課堂效率，勢必會事倍功半。許多同學認為不管什么課、無論什么問題都想通過一種渠道---家教來解決。經(jīng)過幾次考試后學生焦慮家長緊張，很多家長認為只要給他找個老師補一補就能讓成績提高，結果錢也花了，時間也搭上了，但考下來的成績還是那樣。甚至一些家長在化學才開課一周就開始找老師補課了。一些家長和孩子不相信自己現(xiàn)在的老師，總找聽說很好的老師，結果孩子上課不認真，心想反正有家教，上家教又學不扎實，導致成績下滑。

　　3.重視老師的教，忽視自己的學習

　　教師的教只是起到引領的作用。只有通過自己的學，才能內(nèi)化成自己的知識。外因是變化的條件，內(nèi)因通過外因而起作用。成績高低，關鍵在于學生的努力�？傁霃乃松砩蠈ふ覍W習的捷徑和簡便方法。這種是典型的偷懶，想在短時間內(nèi)學習上突飛猛進，覺得扎實學習太累、太慢，但學習上哪有捷徑呢，唯一的一條捷徑古人告訴我們"書山有路勤為徑",也需要勤奮呀。

　　4.重視自己喜歡的學科，忽視自己的薄弱學科

　　出于對某一學科的興趣和愛好，對任課教師的喜歡與否，去學習，放棄有些學科的學習。這種作法是極不成熟的表現(xiàn)。我們應理性地思考。中考錄取是以總分論勝敗，比高低。因此應揚長避短，保證優(yōu)勢學科更強，薄弱學科不弱。

　　四、初三學生學習習慣上可能出現(xiàn)的問題：

　　1.急于求成，忽視基礎、忽視課本，簡單的題不想做、難的題不會做、課內(nèi)題不屑于做、課外題不抓重點的做。其結果就是基礎分沒拿上，拔高題不得分，整張卷子做下來認為全是遺憾。中考中不怕一題不會做，就怕題題都扣分。

　　2.不重視歸納總結，對做錯的題目不能及時糾正。我建議每個同學都要建立一個錯題記錄本，一個典型問題總結本，把學習中遇到的一些有價值的知識點記下來，養(yǎng)成分析錯誤，提高自己的好習慣。

　　3.在學習中欠缺思考問題、分析問題、解決問題的能力，要在老師的統(tǒng)一安排下，強化專題訓練，提高解題能力。

　　4.不能勞逸結合，注意加強體育鍛煉，同時要積極調(diào)整好自己的生物鐘，保證復習效率，保證中考時擁有充沛的精力和積極的心態(tài)。

　　給學生和家長的一點建議：

　　初中什么樣的學生占便宜---動作快、勤動手、常思考、記憶好、會聽課。用現(xiàn)在一個網(wǎng)絡詞語來說就是學習要"走心".我想給各位家長說幾點我在帶班時的心得，僅供大家參考：

　　給學生的幾點建議：

　　1、抓住課堂時間，緊跟老師步伐，關注薄弱學科。要提高自己聽課的效率，抓住課堂的40分鐘時間，不在于請多少個家教（不能借著請家教把孩子推出自己的視線，用錢來換得片刻寧靜），關鍵把老師講過的東西消化了沒有。（張雪悅的例子）

　　2.今日事今日畢，不做"磨、拖、啰、拉".否則上課跟不上，作業(yè)不會做，完成時間晚，睡眠不夠惡性循環(huán)。復習知識越積越多，新學內(nèi)容消化不良。最艱難的就是三次月考的這段時間，新舊知識融合，各科背記內(nèi)容都有，每天都有學習任務。誰能夠克服這段時間的困難，堅持跟著老師的步調(diào)，誰就能在日后的學習中得心應手。

　　3.制定階段性計劃或目標，不要多，貴在堅持、執(zhí)行。

　　4.調(diào)整心態(tài)，給自己客觀、積極的心理暗示：這道題我會了---會了也要按步驟再做一遍；這些我都懂了---立刻做幾道題檢驗一下；這個我學過了---學過我也不能保證全會。

　　5.書山有路勤為徑：勤動手（不僅會被還要會寫）、勤動腦（會思考，學習老師講授的方法，培養(yǎng)解題思維）、勤動嘴（上課回答問題，回家跟讀背誦）。

　　6.精翻一頁勝過粗翻一本書。（考試以書為主，不要太迷信外面的資料。）

　　7加強體育鍛煉。初三繁重的學習，加強鍛煉既為中考贏得分數(shù)，又為自己鍛煉身體。

　　給家長的建議：

　　1、關注情緒變化，加強心理疏導：面對密集的大型考試，難免有些孩子心里急躁，有些孩子自我放棄，還有些沒考好傷心難過，家長能夠根據(jù)自己孩子的實際情況，個性特征循循善誘？幫助樹立信心？能否及時發(fā)現(xiàn)孩子的心理變化十分關鍵。不光是考試失利孩子需要進行心理疏導，其實考的不錯的孩子更需要家長關注心理問題，他們的壓力更大，甚至考試時不能發(fā)揮正常水平。

　　2.家長要學做"許三多":多與老師溝通、多過問孩子情況、多陪伴孩子少工作應酬。初三了不要等老師請才到學校來，只要您有時間就來學校問問孩子最近的情況。多翻翻孩子的各科作業(yè)本，作業(yè)本就是學習情況的真實寫照，內(nèi)心世界的反映。孩子也會知道"爸爸媽媽知道我的情況".多過問孩子的情況，過問就是一種管的方式。不能夠只看結果，不管過程，有些家長平時不管不問，不用實際行動幫助孩子，看電視、上網(wǎng)、聚會、打牌樣樣不少，把孩子丟在一邊扔一句"快點寫作業(yè)，""寫完要背書""好好學習"就不管了，等成績考出來不理想了就一味埋怨孩子，甚至打罵孩子。基本沒陪孩子學習過，最后成績不好你訓他，他也不會心服口服，你也生氣。

　　3.不在孩子面前抱怨，做一個積極陽光的家長。用自己的言行影響孩子。學習本就是一件辛苦的事，孩子本來就想偷懶，聽到你抱怨"你們作業(yè)怎么這么多，你還沒寫完","你們老師怎么布置這么多題"等，試想孩子還想堅持完成作業(yè)嗎？時間久了吃虧的是誰？還有家長不避諱孩子就說"某班老師教出來的成績就是好","都說那個班的老師好"等，你還渴望孩子點燃求知欲望，專心聽課，學會尊敬老師嗎？

　　4.為孩子營造一個良好的家庭氛圍，做好后勤工作。盡量不要與孩子發(fā)生沖突、矛盾，保持良好的心情才有助于成績的穩(wěn)定。家長不能表現(xiàn)的太過焦慮，更不能不聽學校的安排只聽小道消息，從而亂了自己的方寸得不償失。不管多忙給孩子把飯準備好，在外面吃一頓，咱們省事了，吃壞了身體不是更耽誤學習？

　　5.對于學生的學習情況，家長不能說放棄，特別是對于那些不是因為接受能力問題，而是因為學習習慣、學習態(tài)度的問題，造成了成績較差，無論是對于學生還是對于我們來說，都是一件非常遺憾的事情。但是我們重視的不僅僅是分數(shù)，更重視在學習過程中意志品質(zhì)的培養(yǎng)，這種意志品質(zhì)就是面對困難的韌性，是一種能夠持之以恒、迎難而上的心理品質(zhì)。如果一個孩子在學習上浮夸、沒有鉆勁、偷工減料，那么我想他今后無論做什么，也不會有較理想的結果的。反之，如果孩子在學習中形成了這股子的鍥而不舍持之以恒的精神，無論走上哪一行相信總能打造屬于自己的一份廣闊天地的。

　　6.督促或陪伴孩子一同進行體育鍛煉。不要認為孩子打籃球做家務就是鍛煉了，體育中考這幾項都需要一定的技巧和體能。需要進行專項訓練，不可簡單劃等號。而且這些項目是一個上午全進行完，對體力的要求不是通過家務勞動就能練出來的。

　　7.多關注時政。給孩子聊聊新聞，讀讀報紙。

　　最后我想說：想要"培"養(yǎng)孩子，先要"陪"伴孩子。這里的陪伴最重要的是心靈上的陪伴。中考是孩子第一次大考。要知道，孩子就是孩子，他無論怎樣堅強，如何獨立，在他面臨人生的關鍵時期，面對前所未有的壓力，都需要家長的無微不至的關愛。家長對孩子的關心、中肯的鼓勵、及時的幫助，會讓孩子有無盡的動力，因為他知道自己不是一個人在戰(zhàn)斗。空洞的說教只能讓孩子和家長越來越遠，信賴孩子，給孩子切實的指導才是和孩子在并肩戰(zhàn)斗。拼搏，創(chuàng)造奇跡！堅持，書寫輝煌！

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