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小學校長國旗下演講稿范文（通用3篇）
演講稿具有邏輯嚴密，態(tài)度明確，觀點鮮明的特點。在發(fā)展不斷提速的社會中，演講稿應用范圍愈來愈廣泛，相信很多朋友都對寫演講稿感到非�？鄲腊�，下面是小編精心整理的小學校長國旗下演講稿范文（通用3篇），供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
小學校長國旗下演講稿1
尊敬的老師、親愛的同學們：
大家早上好！
度過了輕松而又愉快的暑假生活，我們又回到了美麗的“松園”，伴著還有些熱度的初秋，我們迎來了新的學期。
今天，我們在此隆重集會，舉行新學期開學暨百佳學習標兵表彰大會。首先，讓我代表學校對全體師生返校工作、學習表示熱烈地歡迎！特別是今年我們又迎來的368位一年級的小朋友，他們今年加入了實驗小學這個大家庭，成為百年名校的一份子，讓我們用熱烈的掌聲對他們表示歡迎！
老師、同學們，新的學期就是一個新的起點，每個人都有新的希望，新的追求，也將有新的成長！，暑假里，中國體育健兒在英國倫敦的奧運賽場上取得了喜人的成績，下半年，我們又將迎來了黨的“十八大”召開，將產生新一屆的中央領導集體，面對蓬勃發(fā)展的新形勢、新機遇，結合我校本學期的實際，今天，借開學之機，我向同學們提三點希望與要求：
第一點，希望同學們成為爭當學習的小主人。
我們實驗小學的`許多同學都是學習的小主人，他們在初中、高中優(yōu)異的表現(xiàn)，成為學校老師心中的香饃饃、同學的榜樣。就說今年中考，六中前十名的學生都是我們實驗小學的。今天表彰的“百佳學習標兵”，他們也是學習的小主人，也是我們學習的榜樣！怎樣才能成為學習的小主人呢？一要科學合理的安排作息并嚴格執(zhí)行，保證有效的學習時間。在安排的相關時間內該睡就睡，該玩就玩，而在學習的時間里一定要專心，提高學習的效率。二要養(yǎng)成良好的學習習慣，掌握正確的學習方法，特別是要抓住學習“三環(huán)節(jié)”：課前認真預習，在預習中自學內容、思考疑難問題，一方面能夠在聽課中更有針對性，另一方面也培養(yǎng)了自學能力。三要擴大視野，多讀書，擴大知識面，讓自己遨游在書海中，在知識的海洋中汲取營養(yǎng)。同時，還可以通過電視、廣播、互聯(lián)網等來獲取知識、信息，讓自己成為視野開闊的新時代學生，漸漸的同學們也成為了學習小主人。
第二點，希望同學們成為爭當遵守紀律的小標兵。
遵守紀律是文明的標志。遵守紀律的小標兵是光榮的稱號，獲得這樣的稱號有的同學或許覺得很難，其實，只要我們肯去努力，是完全可以達到的。首先，從小事做起，按時上學、放學，有秩序的進出校園，禮讓不擁擠；課間不追逐、不打鬧，不爬高，不做危險的事，開展有益的活動，特別是今年三小有三個班寄在我校，會更擠了些，我們當好小主人，與他們友好相處，處處禮讓；不破壞公物，愛護花草樹木；課前做好準備，上課認真聽講......這些小事我們做到了，那就要恭喜我們成為遵守紀律的小標兵了。其次，從我做起，用自己的行為影響他人。第三，從現(xiàn)在做起，只爭朝夕，不待明天。那樣我們的校園就更加的美好。
第三點，希望同學們成為爭當文明的小使者。
我們是百年名校的學生，我們是文明的傳承者，成為文明的小使者，我們責無旁貸。我們是文明的小使者，遇到他人，給個甜甜的微笑，溫馨的問候，溫暖著大家的心田。讓來來往往的客人，特別是今年寄在我校的三小的三個班的同學感受到我們的溫馨，不是一件值得自豪的事？我們是文明的小使者，當看到地上有些紙屑雜物，彎腰伸手，讓紙屑雜物不見了，讓我們生活學習在整潔干凈的校園里，不亦樂乎？我們是文明的小使者，說一口標準的普通話，寫一手規(guī)范的漢字，讓大家感受到祖國語言文字的魅力，讓中國文化在我們身上傳承，還有比這更光榮的事？
老師、同學們，新的一個學年的戰(zhàn)鼓已經擂響，讓我們鼓足干勁，滿懷信心的做好每件事，讓我們在校園生活中體驗到成功的喜悅，讓老師和同學們能因我們在存在而感到開心、快樂，讓我們共同打造霞浦實小的“教育幸福樂園”！
小學校長國旗下演講稿2
各位老師：
大家好！
今天，借師德師風實踐活動學習課我就教師如何以身立教、身正為范談點個人理解，和大家共勉。
師德是社會公德的一個組成部分，它是符合教師職業(yè)特點的一種行業(yè)公德。它又是社會文化長期積淀的特定的一種道德觀念、道德準則、道德行為的綜合體。同時，作為社會的一種道德觀念，它與其他的觀念一樣，具有鮮明的時代特征——不同歷史時期的師德觀必定反映出其不同時代的特征，新時期的師德內涵也應體現(xiàn)新時代的精神風貌。因此，人們應從時代特點看待教師形象，教師更應以新的風貌展現(xiàn)于改革的浪潮中，社會應賦予師德以新時期所特有的內涵。否則，錯誤地理解師德內涵不僅會影響教師隊伍的建設，對社會主義教育事業(yè)造成不良后果，還將直接影響到社會主義建設的偉業(yè)。清楚的理解師德的內涵，對新時期的師德建設有著十分重要的意義。
一、教師應怎樣理解師德。
首先，新時期的師德應表現(xiàn)為一種對社會強烈的使命感和責任感，就是為建設社會的物質財富和精神財富奉獻自己取之于社會的文化財富和精神財富。這種使命和責任著眼于對全體學生的培養(yǎng)，著眼于學生德、智、體、美等多方面全面發(fā)展。
其次，新時期的師德應體現(xiàn)時代賦予教師的時代特征。不僅體現(xiàn)在教師自我較高的科學文化素養(yǎng)和道德修為，還包括先進的社會觀、教育觀、教學觀、師生關系觀。
再次，新時期歷史時期雖為師德加入了新的內涵，還應認識到師德也表現(xiàn)為一種文化傳統(tǒng)、道德傳統(tǒng)，教師的形象有歷史賦予的光環(huán)。率先垂范、為人師表、有學問等素質便是歷史賦予師德形象的必要因素。子曰：“以身立教、為人師表”又曰“其身正，不令而行；其身不正，雖令不從�！苯處煹墓ぷ魇桥囵B(yǎng)人的工作，而最能起到深遠影響的是教師的人格因素。有人將教師喻為學生人生的引路人，是十分有道理的。
第四，教師還應認識到教師本身在時代的社會價值，不宜妄自菲薄�！敖處熓侨祟愳`魂的工程師�！薄敖處熓翘柕紫伦罟廨x的職業(yè)�！币虼耍鳛榻處熞粗刈晕�，懂得自重。陶行知先生說：“要人敬的，必先自敬，重師首先師自重�！�
二、社會應怎樣理解師德。
首先，教師是一種社會人。教師作為一種職業(yè)，它就具有一般普通人從業(yè)的.特點，教師不是不食人間煙火的神。在社會上，人們特別是家長及教育行政的領導們，要清楚的認識到教師首先是普通人，然后才是從事教育行業(yè)的教師。
其次，教師作為一種職業(yè)，與其他職業(yè)一樣，有著本行業(yè)的特點，人們應尊重行業(yè)的特點，應尊重學校那樣的育人圣地。教師在社會上是一種具有雙層人格形象的群體，在學校是教師，他們這時具有教師的一面，他們應為人師表，恪盡教師的本職，這是他們應盡的職責；走出校園，出沒于大街小巷、留連在集市、擁擠在公共汽車里等等時候，他們是社會的普通一員，必須允許他們做社會的普通一員，這是他們應有的權利。
第三，教育行業(yè)肩負著與其他行業(yè)所不同的責任，教師是傳承文明的載體，是培養(yǎng)下一代的園丁，他們的從業(yè)行為理應受到社會的監(jiān)督；從事教育事業(yè)的人，理應挑選社會的精英，對于無師德不適宜從事教育工作的人，理所當然要從本行業(yè)清除出去；對社會如此重要的行業(yè)理應受到相應的物質和精神上的待遇。
三、對師德的錯誤認識。
教師本身對師德的錯誤認識。一種認識，認為自己是教師，不是一般的普通人，他們自詡清高，盲目尊大，最終走向孤獨，他們將像隱居山林的“隱者”在不被理解的挫折中倒下，談不上樹立師德形象。另一種認識，無論在從事職業(yè)還是非從事職業(yè)時，都將自己劃為普通人一類，只不過是上完自己那堂課了事，他們不注意教師形象，只認為教師也是一般的人，這種人完全喪失了師德。還有一種認識，自己是教師要處處謹小慎為，在保持自己的形象的同時筋疲力盡，最后，認為自己得不償失而最終喪失師德形象。還有的自以為是知識分子，人民教師，理應得到最好的待遇，沒有認識到自己首先是社會人，在沒得到自己期望的待遇后自暴自棄，喪失師德。這些都應為教師認識戒。
社會對師德的錯誤認識。教師理應思想好、行為端、知書達禮、對人禮讓三廂、謙和恭順；教師的言行舉止，無論何時何地都應是社會的表率和楷模。他們在與教師有爭執(zhí)時，他們可說粗鄙話但教師不行，他們動輒說：“還說是當老師的。”
四、教師、學校、社會共建師德。
1、就教師自身而言：人文關懷，努力學習，修煉人格，實現(xiàn)自我。
我們認為，新時期的教師對待職業(yè)要樹立“以人為本”的素質教育的理念，要注重人文關懷，精神扶持，成為學生健康成長的指導者和引路人。具體表現(xiàn)在對學生的人格尊重上。平等地看待每一個學生，關愛每一個學生，嚴格要求每一個學生。要關注學生的全面發(fā)展，和諧發(fā)展。對待自己的知識修養(yǎng)樹立終身學習、與時俱進的觀念以適應教育不斷發(fā)展的需要；對待自己品行要從小節(jié)從嚴要求，以自身良好的師德形象帶動更多的具有高素質人的誕生，培養(yǎng)學生現(xiàn)代人具有的素養(yǎng)，以奉獻的精神實現(xiàn)自我的價值。
2、就學校、社會而言：理解、關懷、規(guī)范、監(jiān)督。
加強師德建設時，我們對廣大教師也應該注重人文關懷和精神建構，我們不能僅僅要求教師怎樣怎樣，只關注教師業(yè)務水平的提升，知識結構的改善，還應充分理解他們的要求，重視他們人文精神和物質精神的充實，建筑起精神文明和物質文明的長城，使廣大教師切實感受到教師職業(yè)的優(yōu)越與光輝，讓師德自立于教師心中。只有這樣才能使廣大教師不僅成為科學文化知識的使者，成為弘揚先進文化、建設精神文明的特使。另外，學校、社會應規(guī)范教師職業(yè)道德，完善相應的條例、準則，進行監(jiān)督，建立起良好的師德環(huán)境，讓環(huán)境熏陶教師，以社會的力量、行政的力量以及教師群體的力量框正教師的個人行為。
以身立教、身正為范，只要我們正確的理解師德內涵，構建起樹立師德規(guī)范的科學體系，良好的師德旗幟就一定在教育改革的今天高高飄揚。
小學校長國旗下演講稿3
老師們、同學們：
大家早上好！在鮮艷的五星紅旗下，在雄壯的國歌聲中，我們xxxx學校又迎來了新的一學年。在此，我代表黨政領導班子和全體教職工，向升入xxxx學校的一年級學生、向轉入我校的其他年級的學生，表示熱烈的歡迎和誠摯的祝賀。歡迎你們來到美麗的xxxx學校就讀。
老師們，同學們。秋天是收獲的季節(jié)，屬于辛勤耕耘的人們�；厥讋倓傔^去的xxxx學年，在上級教育部門的正確領導和關懷下，我們全體師生精誠團結，齊心協(xié)力，開拓進取，銳意創(chuàng)新，充分發(fā)揚了“團結進取、求實奉獻”的.學校精神，用辛勤的汗水和出眾的才智創(chuàng)造了可喜可賀的成績，譜寫了學校發(fā)展的新篇章。
作為校長，在今天這樣一個特別的日子里，我有三句話和同學們交流。
1、對起始年級（一年級、六年級）同學來說，“良好的開端是成功的一半”，因此成功邁好第一步尤為重要。希望同學們要迅速適應新的環(huán)境，勤奮學習，努力向上，設計并走好自己的人生道路。
2、對畢業(yè)班的同學們來說，此時的你們，匯集了學校、老師們更多的目光，傾注了家長們更多的心血，你們將擔負著希望，開始了最后一年的沖刺。我希望你們在這關鍵的一年里，明確目標，增強信心，刻苦學習，頑強拼搏，以實現(xiàn)自己的人生理想，也為xxxx學校抒寫新的輝煌。
3、對其他年級而言，這是一個承上啟下的學年，也是非常關鍵的學年，要記住“光陰似箭，日月如梭”，你們要總結過去的一年成敗得失，抓住重新塑造自己的契機，發(fā)揚優(yōu)點克服缺點，以飽滿的精神狀態(tài)，為日益臨近的挑戰(zhàn)，打下堅實的基礎。
在這里，我還希望我們全體教職員工繼續(xù)發(fā)揚“團結進取、求實奉獻”精神，努力做到愛崗敬業(yè)、教書育人，為人師表，安心樂教，不斷提高自己的教育教學水平和管理能力。以“為學生服務，為社會服務”為宗旨，用務實的作風，耐心負責的態(tài)度，無私奉獻的精神，爭做讓人民滿意的教師，無愧于“人民教師”的光榮稱號。
老師們，同學們，新的機遇和挑戰(zhàn)，催人奮進，新的目標和征途，激人奮發(fā)。我相信，只要我們上下一心，團結一致，振奮精神，勇于開拓，我們的目標一定能實現(xiàn)，xxxx學校的明天必將會更加輝煌。
最后，祝老師、同學們，在新學年里工作順利、學習進步、身體健康。
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