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技能成就夢想的演講詞
技能成就夢想的演講詞1
尊敬的老師、敬愛的同學：
上午好！處于社會主義初級階段的中國，在生產力與廣大人民群眾對物質和精神的需求矛盾，還沒有徹底解決的現(xiàn)實生活中，人們最需要的是什么？或許有人會說，我最需要的是別墅、轎車、金錢，或許有人會說，我最需要的是有一份又輕松，且能獲得高薪的工作，然而，我最最需要卻是擁有豐富的知識，擁有扎實的技能。
人類社會進入二十一世紀，中國的經濟制度和產業(yè)結構發(fā)生了巨大變化，高新科技的產業(yè)革命突飛猛進，新材料、新工藝、新技術日新月異，人才供求市場的矛盾越來越突出，我深感到，沒有知識不行，沒有技能更不行。
不是嗎？學哲學的研究生進銀行點鈔票；學生物化學專業(yè)的辦起了個體修鞋服務部；學空調制冷的`在銷售麻片軟糖；還有的大學生進入了殯葬行業(yè)……像這種的就業(yè)現(xiàn)象，怎能不引發(fā)我的深思？又怎能不引起我重新作出人生的選擇？
初中畢業(yè)的我，毫不猶豫地選擇了宜昌市三峽高級技工學校。在這短短的幾個月中，我領悟到人生的真諦：要想立足于社會，空有學歷是不夠的，還必須擁有高技能。在技校中，我目睹了技校畢業(yè)生在人才市場上的火爆、搶手，尤其是那些動手能力強，科技含量高的數(shù)控加工、模具鉗工、維修電工專業(yè)供不應求。
古今中外，古往今來，有多少能工巧匠，能仁志士，不是憑借著他的創(chuàng)新精神，厚實的知識底蘊，扎實的動手能力，一次次地推動了人類社會的發(fā)展和進步。
北宋發(fā)明家畢升，出身平民。他用膠泥刻字，每字一印，用火燒硬，印刷時，將鐵框放在鐵板上，在框中排列膠泥活字，冷卻后，上墨印書，因此，才發(fā)明了活字印刷術；農藥“666”發(fā)明者做了六佰六拾六次實驗，造福于農業(yè)。世界無產階級革命運動的導師和領袖馬克思、恩格斯翻閱了數(shù)千種資料，考察了法國、德國、英國的工人運動，用畢生的精力撰寫了四卷鴻篇巨制的《資本論》。
當代工人階級的脊梁，青島碼頭工人出身的許振超，只有初中文化程度，自學成才，運用計算機技術，使碼頭裝缷集裝箱的吞吐量達到420萬標準箱，實現(xiàn)了24。3%的高速增長，又一次刷新了世界記錄。
我校93屆烹飪專業(yè)畢業(yè)生閆孝松，在世界級的大都市上海，香格里拉大酒店西餐部任經理，他經過十幾年的磨煉，自學結業(yè)了烹飪專業(yè)本科所有的課程，英語通過了六級，憑著他嫻熟的西餐技能，從一個普通的操作工，提升到管理工作崗位，年薪24萬元。
俗話說：是水，就應該成波浪；是土，就要壘成大山；是人，就要立志為人類作出一份貢獻。
我的技校三年，是我學會求知、學會做人、學會技能、學生共處的三年；更是我把知識與技能充分相結合的三年。我的職業(yè)生涯規(guī)劃是：樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀和職業(yè)觀，自覺遵守社會主義道德規(guī)范和技工學校行為規(guī)范。熱愛集體，關心同學，多為他人著想，為建立和諧班級、和諧學校、和諧社會做出成績。熱愛專業(yè)，認真學習，刻苦鉆研新技術，掌握新技能，不斷創(chuàng)新，用新的知識，新的技術思考和解決問題，把自己鍛煉成“技術精、作風硬、效率高”的高技能人才。計算機技能操作、平面設計、軟件使用等要達到勞動部頌發(fā)計算機高新技術鑒定水平。身體是干事業(yè)的本錢。作為一個技術工人，沒有強壯的體體魄不行。我們在學習知識、學習技能的同時，還要加強體能訓練，增強體質，以適應流水線上超負荷的運轉。
同學們：一千個零比不上一個一，一千次承諾比不上一次付出，一千句話比不上一次行動。腳踏實地、勤學苦練就是根本。有位哲人說得好：“要想成為永久的常青樹，第一要素就是修煉自己的根”。這個根，就是技能；這個根，就是能力。同學們，朋友們，要適應這個新的世界、新的社會，最主要的就是靠能力。為了今天，我們要提高能力，為了明天，我們更要提高能力。我們?yōu)槟芰Χ鴮W，為能力而練。一個人有了能力，他就可以擁抱事業(yè)，擁抱明天，擁抱一切！
謝謝大家！
技能成就夢想的演講詞2
親愛的老師和同學們：
大家早上好！我今天的演講題目是《讓技能實現(xiàn)夢想》。同學們，你們在現(xiàn)實生活中最需要什么？也許有人會說我最需要的是錢，也許有人會說我最需要的是一份輕松高薪的工作。然而，我認為我最需要的是擁有豐富的知識和扎實的技能。
今天，隨著社會的發(fā)展，中國的經濟體制和產業(yè)結構發(fā)生了巨大的變化。高科技產業(yè)突飛猛進，新材料、新技術、新技術日新月異，人才供需市場矛盾日益突出。我深深地感覺到，沒有知識和技能是不可能的。
你選擇了瓜州冶金中等專業(yè)學校。也許你在學校已經兩年、一年或幾個月了，但在這短時間內，你應該意識到，如果你想基于社會，你必須有技能。在過去的兩年里，我們目睹了我們學校畢業(yè)生在人才市場上的普及，尤其是那些實踐能力強、勤奮精神強、掌握一定技能的.學生。
我校歷屆畢業(yè)生，有的在沿海地區(qū)工作，有的在當?shù)毓ぷ�。去�?7級去江蘇的同學，實習不到半年，有幾個已經成為車間班長或者辦公室文職人員，月薪最高達2700元。09級風電專業(yè)部分去酒泉中材科技風電葉片制造公司的同學，憑借精湛的技能、專業(yè)知識和勤奮的精神，我也有一份滿意的工作。其他地方包括瓜州、包頭、連云港、上海等地。只要我能努力工作，有一定的技能，我現(xiàn)在就有一份好工作。
同學們，你們在職業(yè)學校的三年，是你們求真知識、學做人、練技能的三年；也是你把知識和技能充分結合起來的三年。你的職業(yè)規(guī)劃應該是這樣的：樹立正確的世界觀、夢想觀、價值觀和職業(yè)觀，自覺遵守社會道德規(guī)范和職業(yè)學校行為規(guī)范。熱愛集體，關心同學，多為他人著想，為建立和諧的班級、和諧的學校、和諧的社會做出成就。熱愛專業(yè)，認真學習，努力學習技能，掌握技能，不斷創(chuàng)新，用新知識、新技能思考和解決問題，把自己培養(yǎng)成“技能精湛、作風硬、效率高”的技能型人才。計算機操作員、維修電工、風電維修人員、焊工等�？梢栽谖倚ｈb定，達到中級水平。身體是做事業(yè)的本錢。作為職業(yè)學校的學生，沒有強壯的體魄是不可能的。在學習知識和技能的同時，還要加強體能訓練，增強體質，以滿足以后工作的需要。
同學們：一千個零比一個，一千個承諾比不上一次付出，一千句話比不上一次行動。腳踏實地，勤學苦練是根本。一位哲學家說得好：“要想成為永久常青樹，第一要素就是修煉自己的根。這根，就是技能。學生，要適應這個社會，最重要的是依靠技能。為今天，我們必須掌握技能，為明天，我們必須練習技能。我們學習技能，練習技能。一個人有技能，就能有事業(yè)，有明天，有一切！謝謝大家！
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