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眼淚演講稿
使用正確的寫(xiě)作思路書(shū)寫(xiě)演講稿會(huì)更加事半功倍。在現(xiàn)在社會(huì)，我們都可能會(huì)用到演講稿，還是對(duì)演講稿一籌莫展嗎？下面是小編幫大家整理的眼淚演講稿，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
眼淚演講稿1
尊敬的老師們，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!
人們常說(shuō)，得到四葉草，就能到幸福，所以事事都希望得到七海四葉草，我也一直在尋找那片四葉草!但現(xiàn)在我不用找了，我們的相遇，就如四葉草般幸運(yùn)，四葉草般甜蜜，四葉草般讓人難以忘懷!而這片四葉草就是—朋友!
可是時(shí)間總是過(guò)的那么快，我剛擁有它，就要扔掉，六年的時(shí)光匆匆流去，我們要離別，是那么的不舍，那么的不公平!但是我們只能倔強(qiáng)的地獨(dú)自背上行囊開(kāi)始我們?nèi)碌穆烦�，我知道，只要八個(gè)僅有的幾個(gè)朋友站在我身后凝望，讓我覺(jué)得沉重，不過(guò)當(dāng)我們決定角落里孤獨(dú)地上路，一切的詛咒，一切的背叛都丟在身后，我們可以任性的微笑，或難過(guò)的哭泣，可是，依然得把腳步向前邁進(jìn)!
如今，我只能在照片中看到你們的笑臉，當(dāng)日子變成舊照片，當(dāng)它們成為記憶，我們只能背對(duì)背西進(jìn)，在也沒(méi)有退路，再也不能重新開(kāi)始了!你門(mén)的離開(kāi)使我生活變的空虛，有時(shí)侯，在照片上才看到你們，眼前就會(huì)浮現(xiàn)和你們?cè)谝黄疰覒虻�，看著，看著，早已淚流滿面，哀傷順著臉頰流去，滴在照片上，我不去擦它，因?yàn)闇I里有我的思念……。
也許，你們會(huì)忘記我，但我不會(huì)忘記你們，我心中有你們的身影，我們并沒(méi)有分開(kāi)，因?yàn)槲覀兊男挠肋h(yuǎn)連在一起，就像四葉草的葉子永遠(yuǎn)連著他它的莖!
夜晚，我靜靜的醒來(lái)，夜光撒在我疲憊的臉上，知覺(jué)漫步在你殘留的芳香，裹緊被子品味痛苦的牽腸……。
淚依然再流……思念依然在淌……
尊敬的老師們，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!
上課鈴聲已經(jīng)響了好一會(huì)，我的心情卻久久不能平靜，腦海中回蕩著那一曲無(wú)聲的悲歌。
經(jīng)過(guò)了幾節(jié)課的“洗禮”，大腦有些昏沉的我趴在走廊欄桿上透氣。陽(yáng)光正好，射進(jìn)小池塘的.池底，水面泛起陣陣漣漪，一向平靜的魚(yú)群顯得異常——一大群魚(yú)正聚成一團(tuán)，簇?fù)碇惶幖t色的小魚(yú)。被好奇心所使，我定睛一看，原來(lái)那條紅色的小魚(yú)已經(jīng)死去，不停地向水面漂浮，翻出肚皮，一旁的魚(yú)群卻絲毫不覺(jué)，不停地用頭、尾撞擊著那條魷魚(yú)，像是招呼它玩耍，不知疲倦地將死去的小魚(yú)的身子扶正，帶著它游動(dòng)。
這魚(yú)群里，可能小魚(yú)有這三條死去的小魚(yú)的親人、朋友、伙伴，身為一條渺小、顯而易見(jiàn)而又愚笨的魚(yú)，它們未能意識(shí)到這消逝條生命的消逝，而是固執(zhí)地一次又一次用自己脆弱的身軀托起小魚(yú)的尸體，一次又一次圍著那條小魚(yú)不停地繞著圈，好像在說(shuō)：“嘿，你怎么了?快來(lái)和我們志趣相投玩啊!”它們又怎么會(huì)知道，它們的親人、朋友、伙伴，再也無(wú)法與它們一同在那片池塘里嬉戲了，它會(huì)被撈起，扔進(jìn)垃圾桶，靜靜腐爛或成為野貓飯后的美味甜點(diǎn)。
想到這兒，我鼻頭卻是一酸，第一次懷疑起了“魚(yú)的生命只有七秒”，“低等動(dòng)物沒(méi)有感情”的說(shuō)法。這一條魚(yú)的死亡，對(duì)我們來(lái)說(shuō)可能將微不足道，但對(duì)于魚(yú)的親友來(lái)說(shuō)，就像是生命的被忽視，那是一種怎樣不可言說(shuō)的一種傷痛?但是生為一條魚(yú)，就注定無(wú)法哀號(hào)出聲，連流出的淚水，也會(huì)立即消融在一池碧波中無(wú)影無(wú)蹤。地球仍然會(huì)轉(zhuǎn)動(dòng)，太陽(yáng)仍然會(huì)升起，世界不會(huì)因?yàn)橐粭l魚(yú)的死亡而發(fā)生任何發(fā)生改變，人們最多為這條小生命付出一聲感嘆，誰(shuí)會(huì)在乎它?
會(huì)的，它的親人在乎，它的朋友在乎，它的伴侶在乎!它們會(huì)為它哀傷、難過(guò)，會(huì)一次次托起它無(wú)力的尸體，我為它的死亡流下過(guò)憂傷!這是它存在過(guò)的印記，每條生命都有存在的意義!
淚水滑落，是因?yàn)檫@一幕給予心靈了我的情感沉重的一擊，原來(lái)所謂低等生物間也有情誼，原來(lái)每個(gè)來(lái)世意義的存在都有意義，我們總將目光放向更高的追求，卻沒(méi)留意自己身邊的最美好。
這一幕，讓我靜靜地大吃一驚眼淚。
眼淚演講稿2
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!
我是來(lái)自卓遠(yuǎn)班的賴欣儀。今天，我演講的題目是：我不相信眼淚。
眼淚是人們發(fā)泄的方式，但不是你博得同情或無(wú)故放棄的理由，大家都知道越王勾踐吧。今天，我們就來(lái)聊聊他的故事。
一切都從兵敗夫椒開(kāi)始說(shuō)起。
當(dāng)時(shí)，狼煙四起，哀鴻遍野，隨處傳著一陣陣悲鳴。轉(zhuǎn)眼之間，國(guó)破家亡。曾經(jīng)的君臨天下，曾經(jīng)的一手遮天，都隨著四起的硝煙成為過(guò)往的記憶�，F(xiàn)在的他，是吳王的`階下囚，是越過(guò)百姓的恥辱。黃金綢緞變換成粗衣麻布，萬(wàn)人侍奉淪為隨筆被鞭打。山珍海味已不再，取而代之的是殘羹剩飯。去舔嘗苦膽，只為了讓自己記住今日的痛苦與磨難，即使現(xiàn)實(shí)如此殘酷，他絕不輕言放棄。
面對(duì)吳王的百般刁難，百姓的唾沫責(zé)罵，他從未放棄過(guò)，也從未流下一滴眼淚。他告訴自己：“我不相信眼淚”。也許上百個(gè)白晝后悔不已，也許上千個(gè)夜晚輾轉(zhuǎn)反側(cè)，但他從未停息奮斗的步伐。
終于，多年的隱忍化成力量的時(shí)候，他一朝打碎吳王美夢(mèng)，重新登上權(quán)力的巔峰。他用行動(dòng)證明了自己。
眼淚，不能成為你掩蓋真相的白紙，讓你在上面隨意操作。你也許會(huì)說(shuō)：“我怎么可能像這些偉人一樣不哭呢?人都有眼淚的呀!”
沒(méi)錯(cuò)，人都有眼淚。你哭過(guò)，不代表你懦弱，但只要你一相信眼淚就證明你是弱者。所以，卓遠(yuǎn)班的同學(xué)們，讓我們拋棄眼淚，做真正的強(qiáng)者!
眼淚演講稿3
1+1=2，正如汗水+淚水=青春，是啊，我們揮灑了多少汗水，流下了多少淚水才譜寫(xiě)了一首青春之歌，讓自己的汗水淚水在明天會(huì)變成驕傲。
操場(chǎng)上，一排排的學(xué)生整齊的排列著，臉上洋溢著青春的笑容，然而下一秒，‘悠揚(yáng)’的聲音傳來(lái)了，咋一聽(tīng)，原來(lái)是，《青春飛揚(yáng)》的集體舞，一時(shí)間操場(chǎng)就像大鍋一樣沸騰了，成了學(xué)生們開(kāi)會(huì)的地方�！甇h,MyGod，學(xué)校真的讓我們做這節(jié)操舞，唉，可憐我的節(jié)操碎一地啊’。
‘就是就是，我恐怕以后不會(huì)愛(ài)了’‘不良’少年們都在抱怨著這‘節(jié)操’舞，就像惡鬼纏身一般。終于開(kāi)始了，“夢(mèng)想的種子已經(jīng)發(fā)芽，心中在盛開(kāi)勇敢耀眼的花昂首邁出輕快的步伐迎接一天更比一天燦爛年華。
汗水淚水在明天會(huì)變成驕傲'聽(tīng)著音樂(lè)，不知不覺(jué)，我的思緒和這歌詞產(chǎn)生共鳴 汗水篇 盛夏之際，樹(shù)上的蟬聒噪地鳴叫著，太陽(yáng)毒辣地照射地面，馬路上，一輛輛學(xué)生 自行車正在“飛馳”著，學(xué)生們的臉經(jīng)過(guò)一個(gè)夏天從白皙到黝黑，嘻嘻，這可是太陽(yáng)公公的‘杰作’啊，額頭上的汗像雨水一般落了下來(lái)，正可謂是“大汗淋漓”，經(jīng)過(guò)一場(chǎng)“生死決斗”我們也終于到學(xué)校里，好不容易坐在教室里，吹吹電風(fēng)扇，吃吃冰淇淋，可一上課，老師就捧著一大堆試卷，看到這，學(xué)霸們就像打了雞血一樣，而學(xué)渣們就像看見(jiàn)瘟神一樣，接下來(lái)又是汗水一片。學(xué)校運(yùn)動(dòng)會(huì)開(kāi)始了，跑道上，所有人就像被老虎追趕一樣，跑得特別快，生怕自己的小命難保，汗水落在小草上，就像春雨澆灌它們一樣，人生好比一條跑道，我們才剛剛起步，游戲也才剛剛開(kāi)始，學(xué)習(xí)上，拼搏上，付出的汗水也會(huì)成為明天的驕傲。
淚水篇 今晚的月亮真圓啊，我不禁感嘆道，看著自己不及格的數(shù)學(xué)試卷，我不知道說(shuō)自己笨呢，還是說(shuō)自己不夠努力，可是自己已經(jīng)盡力了，想著想著，覺(jué)得自己對(duì)不起老師，也對(duì)不起自己，接著在夜深人靜時(shí)，躲在被窩里哭泣，真羨慕小孩，他們可以隨意的`大哭，而自己卻只能偷偷的哭，淚水就這樣流了下來(lái)，感嘆時(shí)光的流逝，討厭青春。但后來(lái)，慢慢的，我開(kāi)始接受自己，因?yàn)槲颐靼�，沒(méi)有人可以做到全對(duì)，時(shí)間會(huì)很快，等你眼淚流盡了，青春也早已失去，倒不如放開(kāi)一點(diǎn)，寬容自己，今天的淚水不會(huì)白流，上帝是公平的，他不會(huì)讓他的孩子傷心。
青春是短暫的，就像天邊的彩虹一樣，即使美麗也有一天會(huì)轉(zhuǎn)瞬即逝，為什么，我們不稱青春還在，去努力，去奔跑，去跳躍，去追逐，去吶喊呢/把自己的汗水，淚水全都釋放出來(lái)，相信總有一天汗水淚水在明天會(huì)變成驕傲。因?yàn)楹顾?淚水=青春。
眼淚演講稿4
××年初，我們充滿希冀；××年末，我們感慨萬(wàn)分。
比往年長(zhǎng)了一秒的20××，注定是不平靜不平凡的一年。
這一年，如此輝煌。波瀾壯闊的30年改革開(kāi)放，日新月異的繁榮昌盛，華麗宏大的北京奧運(yùn)會(huì)、漫步太空的中國(guó)宇航員……這一切，讓國(guó)人驕傲，讓國(guó)人自豪！
這一年，如此艱難。有凍裂大地的肆虐冰雪，有撼及靈魂的汶川地震，還有接踵而至的洪水泛濫和生產(chǎn)事故，更有食品安全、金融危機(jī)……這一切，讓人感到自己是那么的渺小與無(wú)奈！
這一年，我們一同經(jīng)歷了太多的驚心動(dòng)魄，太多的`波瀾起伏，我們的心靈遭遇到前所未有的沖擊與觸動(dòng)。興奮與傷悲同在，喜悅和沮喪交織。
這一年，無(wú)論你愿意或是不愿意，它都是值得我們刻骨銘記的一年……
曾經(jīng)的傷痛，需要時(shí)間治愈，風(fēng)雪的旅途，需要相互取暖。面對(duì)磨難，哀怨無(wú)濟(jì)于事，因?yàn)檫@個(gè)世界從來(lái)就沒(méi)有救世主，惟有我們自己才能救自己！
有一種力量迫使我們潸然淚下，有一種力量促使我們昂揚(yáng)振奮，有一種力量驅(qū)使我們繼續(xù)前行！這種力量就來(lái)自于我們每一個(gè)人！讓我們堅(jiān)守“不拋棄，不放棄，不嫌棄”的信念，讓我們風(fēng)雨同舟，攜手同行！
20××年的新年鐘聲即將敲響，讓我們一起說(shuō)：別了，20××！
來(lái)年，愿苦難不再！愿希望不滅！愿新年的陽(yáng)光，曬干每個(gè)人的眼淚，溫暖每個(gè)人的心扉，照亮我們共同前進(jìn)的道路！
眼淚演講稿5
懂了淚水，就懂了人生
生命總是在自己的啼哭中開(kāi)始，于別人的淚水里抵達(dá)終點(diǎn)。醫(yī)學(xué)上認(rèn)為，眼淚有清潔眼球的作用，是對(duì)外界刺激的一種應(yīng)激性反映，從胎兒時(shí)開(kāi)始，就有了基礎(chǔ)淚。于是，淚水就給生命打上了烙印，直到生命結(jié)束后，或許還有淚水在記憶你已經(jīng)飄逝的靈魂。
人是情感的動(dòng)物，有七情六欲，不能長(zhǎng)期壓抑在心底，顯現(xiàn)于外，不外乎表情、語(yǔ)言、動(dòng)作等，喜也好，悲也罷，哭著笑著，淚水就在眼眶中積聚，水一樣地流，一滴一滴便是情感的世界。這世界里有真也有假，有呼喚也有陷阱……
淚水不僅與傷感、悲痛有關(guān)，也和喜樂(lè)有關(guān)。怒極反笑，喜極而泣，人在巨大的驚喜或者幸福之前，一時(shí)難以找到最好的表達(dá)情感的方式，而淚水往往先之一步淋漓而出。笑中有淚，性情率真，然其后之諸多感慨復(fù)雜情感一時(shí)之間是難以道盡的，全部凝聚在這奪眶而出的液體之中了。
淚水似乎與女子有緣，善睞明眸，若有霧氣朦朧，便是幽潭一碧的美麗和誘惑，生生攝人魂魄風(fēng)流無(wú)限。淚光點(diǎn)點(diǎn)，嬌喘微微的黛玉硬是勾走了無(wú)數(shù)男人的心，為什么都指望“天上掉下個(gè)林妹妹”，可想而知。有淚水，男人往往自作多情地要去憐香惜玉，女人也往往順?biāo)浦坌▲B(niǎo)依人，淚水就成為和諧愛(ài)情的一種潤(rùn)滑劑。但女人們不能過(guò)多地使用，因?yàn)槊鎸?duì)女人的淚水，男人總是惶恐不安，不知所措，要么就不聞不問(wèn)，要么就溜之大吉。女人，請(qǐng)記住，許多時(shí)候，笑容和淚水同等重要。
男兒有淚不輕彈，所以男人習(xí)慣于把眼淚藏在心底，讓它在血液里流動(dòng)，這是文化傳統(tǒng)的.影響。偽裝出來(lái)的堅(jiān)強(qiáng)總會(huì)有崩潰的一天，當(dāng)男人真正要哭的時(shí)候，一定要當(dāng)心，那可真實(shí)決堤的海一發(fā)不可收拾。但大多數(shù)男人都會(huì)選擇在無(wú)人的角落或者最親近的女人面前傷心欲絕地哭一場(chǎng)的，大部分時(shí)間里他用笑容掩飾著淚水。
敢笑敢哭，是真性情人。心真情真，淚水也真·
有一顆感動(dòng)的心，我們用淚水滋潤(rùn)世間的真善美；有一顆憐憫的心，我們用淚水去祭奠痛苦和哀傷；有一顆真誠(chéng)的心，我們用淚水去溫暖苦痛的靈魂。
人生總在淚水中前行，酸甜哭辣百味嘗盡，或許，懂了淚水，就懂了人生。
眼淚演講稿6
尊敬的老師們，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!
眼淚是我們?nèi)巳思幢阌械�，都流過(guò)的，那你知道你的眼淚是什么味道的嗎?我告訴你吧，如果用心回去感受的話，眼淚有甜甜的·苦澀的·酸酸的·辣辣的。
曾經(jīng)我曾經(jīng)流過(guò)的是憂愁的.眼淚，三年級(jí)的時(shí)候，我的同桌總是捉弄我，悄悄地偷我的鉛芯，一會(huì)兒摔我的鋼筆，一會(huì)兒打我，我痛苦極了，想，我又沒(méi)惹他引他為什么要這樣對(duì)我，此時(shí)此刻我又不能告訴老師，因?yàn)槔蠋煏?huì)說(shuō)這么點(diǎn)小事，自己處理，所以我就流下了眼淚，眼淚流到了我的嘴唇上，我舔了舔嘴唇，真苦真澀，味道簡(jiǎn)直不可形容，就像還沒(méi)有成熟的苦瓜擠出來(lái)的汁水，你吃到了肯定會(huì)嘔吐。
過(guò)年了，大街上小巷里，現(xiàn)代人各個(gè)都身穿紅棉襖，嘴里喂著香噴噴的食品，唯獨(dú)有一個(gè)人光著腳丫，身上穿著一件又那件丑陋又破爛的上衣，他走在馬路上，胳膊踩在冷冰冰的雪地里，手里拿著一個(gè)口琴，沒(méi)錯(cuò)，不想都能猜到，他是一個(gè)要飯的，他一路吹著動(dòng)聽(tīng)的口琴，另一只的爛盆子還不停的指著路人，意思就是讓別人施舍他一點(diǎn)這筆錢，沒(méi)想到那些街人冷漠無(wú)情，連看都不看他一眼，此時(shí)的我很想拿一點(diǎn)錢去給他，但是我身上又不錢，突然，我看到有眼淚從他的眼睛里流出來(lái)，我想，他的眼淚肯定是酸酸的。
每個(gè)人長(zhǎng)的眼淚都科澤蘚是不同的哦……
眼淚演講稿7
尊敬的老師們，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!
考試后，數(shù)學(xué)分值已經(jīng)出來(lái)了，那時(shí)，我的心一直砰砰地跳個(gè)不停，像石頭壓在自己臉上，推也推不開(kāi)，又像被媽媽打的滋味，很難受，也很委屈，本以為自己能考好的，可是，只聽(tīng)見(jiàn)了，“胡露尹，89分。”
這時(shí)候，我的感覺(jué)好像是天要葵仁了一樣，怎么藏身都躲到不過(guò)去。
從這一刻起，我好像再也忍不住了，臉開(kāi)始發(fā)燙，決堤的淚水刷刷地往下流，淚水仿佛變重了，里面盛放了我的憂傷。我覺(jué)得一回到家，又要被媽媽罵了。想到這里，我不禁想盡辦法大哭一場(chǎng)，但是，老師還在講課。我為了討好自己的悲傷，低下了頭，讓老師覺(jué)得我只是在訂正作業(yè)。可能出現(xiàn)是我的低氣壓，最終還是被老師給捉住了。
回到家里，我想到了考試考砸了，這些調(diào)皮的眼淚好像佯裝和我作對(duì)，又忙不迭地往下流。我哭得比較小聲，因?yàn)槲遗卤粙寢尠l(fā)現(xiàn)，怕被媽媽指責(zé)。
就在我彷徨無(wú)助的.時(shí)候，媽媽突然何人媽媽從哪個(gè)角落冒出來(lái)了，微笑地看著我，摸摸我的頭：“女兒，你考試考打碎了沒(méi)關(guān)系，下在我相信下以一次你一定會(huì)努力的!”我聽(tīng)了媽媽的話，一下子就把先前的悲傷拋到了九霄云外去了，如釋重負(fù)后的我，眼淚不知道何時(shí)已浸潤(rùn)眼角。
那一刻的眼淚，讓我知道了眼淚很或輕，傘花但放在陽(yáng)光下所卻
能折射出美麗的彩虹;眼淚很輕，但放在心中，卻共同組成著一種永恒。
眼淚演講稿8
親愛(ài)的老師，同學(xué)們：
大家上午好！今天我演講的題目是《擦干眼淚，挺起胸膛》
幾個(gè)星期過(guò)去了，可我們卻怎么也無(wú)法忘記那令人心碎的一刻_____汶川地震。
垂首致哀，13億顆心朝著同一個(gè)方向；透過(guò)淚眼，世界看到了一個(gè)民族的希望——悲痛，與感動(dòng)同在；堅(jiān)韌，與愛(ài)心共生。
我們悲痛，是為那些不幸遇難的亡靈。多少年邁的母親、多少幼小的孩子……一個(gè)個(gè)生機(jī)勃勃的生命，剎那間沒(méi)入無(wú)盡的黑暗，家國(guó)之痛莫過(guò)于此。
我們感動(dòng)，是為那廢墟中托舉起生命之舟的溫暖和力量——只要有一線生機(jī)，就要盡萬(wàn)分努力。冒著余震危險(xiǎn)，穿越崎嶇的山路，子弟兵來(lái)了、志愿者來(lái)了、救援隊(duì)來(lái)了……他們都是朝著同一個(gè)目標(biāo)進(jìn)發(fā)——汶川。
雖然無(wú)情過(guò)去的每一秒，都如重錘般敲打著人們緊繃的神經(jīng)，但每一個(gè)新被救出的生命，總會(huì)帶給我們一份新的.希望。
堅(jiān)持，就是勝利；堅(jiān)持，就有希望！
就是在這樣一種堅(jiān)持中，汶川抗震救災(zāi)感動(dòng)中國(guó)，震撼世界。
正如一家國(guó)外媒體在文章中所說(shuō)：一個(gè)能夠出動(dòng)十萬(wàn)救援人員的國(guó)家，一個(gè)企業(yè)和私人捐款達(dá)到數(shù)百億的國(guó)家，一個(gè)因爭(zhēng)相獻(xiàn)血、自愿搶救傷員而造成交通堵塞的國(guó)家，永遠(yuǎn)不會(huì)被打垮。希望必將與中國(guó)同在。
一次次閱讀，心靈都會(huì)伴隨著視線，在那平淡的字里行間不斷的被感動(dòng)，直到把堅(jiān)強(qiáng)，給融化了，化成了淚…我想這是我們能送給那些罹難同胞唯一的禮物，也是他們?cè)谶b遠(yuǎn)的天堂，唯一可以收到的禮物…因?yàn)闇I水的溫度是心給的，是無(wú)數(shù)的中國(guó)心聚集的。它足以溫暖他們?cè)谔焯玫穆飞系乃泻洹?/p>
太多太多痛苦看在每一個(gè)人眼里，太多太多不幸疼在每一個(gè)人心里，伴隨著那些持續(xù)不斷的感動(dòng)，填滿了心靈的每一個(gè)位置。伴隨著持續(xù)不斷的真情震撼著世界。
感動(dòng)，一陣陣的感動(dòng)，把善良譜寫(xiě)給人類看！
真情，一幕幕的真情，把國(guó)人的力量聚集給世界看！
這場(chǎng)災(zāi)難照亮了每一個(gè)國(guó)人的靈魂，讓我們擦干眼淚，挺起胸膛！讓我們眾志成城，迎接明天！
我的演講完畢，謝謝大家！
眼淚演講稿9
尊敬的老師們，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!
時(shí)光匆匆，我已經(jīng)不再是小學(xué)生了。但是我忘不了那七次眼淚。
畢業(yè)時(shí)，數(shù)論曾多次教我們?nèi)陻?shù)學(xué)的老師又來(lái)看我們了。她從三年級(jí)開(kāi)始拎我們，遺憾的是最后一年沒(méi)有陪伴我們。
一見(jiàn)到我們她的淚水就掉了下來(lái)，我們的市場(chǎng)情緒也有些低落。一顆又一顆的金豆豆從同學(xué)們和老師的臉上滑落�？粗牧鳒I我感覺(jué)仿佛又穿越到四年，那時(shí)她剛剛接手我們，似乎是一二年級(jí)時(shí)老師看只不過(guò)我們可愛(ài)太過(guò)放縱我們。這老師呵呵被我們氣哭了。
那是一個(gè)星期五，班級(jí)左邊的黑板要布置，同學(xué)們積極參加。當(dāng)發(fā)現(xiàn)吸鐵石不夠了就很自然的去老師辦公室拿。當(dāng)天中午，老師發(fā)現(xiàn)時(shí)先是雷霆暴怒，然后那一顆顆如鉆石般閃耀的`璀璨眼淚跟不要錢似的滴下來(lái)。老師一邊吸鼻子，一邊斷斷續(xù)續(xù)的說(shuō)：“布置…黑板報(bào)…不能用這個(gè)，這…是我下午開(kāi)公開(kāi)課時(shí)要…用的。我剛帶你們…因?yàn)殛惱蠋熣f(shuō)…你們很乖…所以我不是說(shuō)過(guò)你們。人與人相互關(guān)系的尊重要有的!”說(shuō)完老師就走了。我們呆若木雞，愣了好久都沒(méi)反應(yīng)過(guò)來(lái)。老師為什么這么生氣?不能用吸鐵石那拆下來(lái)不就好了?
老天爺似乎也替老師傷心，“噼噼啪啪”雨下起來(lái)了。那一天我們的心情很沉重，一個(gè)個(gè)郁郁寡歡，都笑不出來(lái)了。但是今天不一樣，老師流淚了，我們也流淚了。不過(guò)笑容也夾在臉上。
淚水伴著笑容艾軒這畢業(yè)典禮上大放光彩，老師不再是老師不須而是我們的朋友。發(fā)聲大笑吧!那時(shí)最后的機(jī)會(huì)了。
眼淚演講稿10
這是一個(gè)真實(shí)的故事。故事發(fā)生在西部的青海省，一個(gè)極度缺水的沙漠地區(qū)。這里，每人每天的用水量嚴(yán)格地限定為三斤，這還得靠駐軍從很遠(yuǎn)的地方運(yùn)來(lái)。日常的飲用、洗漱、洗菜、洗衣，包括飲牲口，全都依賴這三斤珍貴的水。人缺水不行，牲口也一樣。
一天，一頭一直被人們認(rèn)為憨厚的老牛渴極了，掙脫了韁繩，強(qiáng)行闖入沙漠里惟一的也是運(yùn)水車必經(jīng)的公路。終于，運(yùn)水的軍車來(lái)了，老牛以不可思議的識(shí)別力，迅速地沖上公路，軍車一個(gè)緊急剎車戛然而止。老牛沉默地立在車前，任憑駕駛員呵斥驅(qū)趕不肯挪動(dòng)半步。五分鐘過(guò)去了，雙方依然僵持著。運(yùn)水的戰(zhàn)士以前也碰到過(guò)牲口攔路索水的情景，但它們都不像這頭牛這樣倔強(qiáng)。人和牛就這樣耗著，最后造成了堵車，后面的司機(jī)開(kāi)始罵罵咧咧，性急的甚至點(diǎn)火驅(qū)趕，可老牛仍不為所動(dòng)。后來(lái)，牛的主人尋來(lái)了，惱羞成怒的主人揚(yáng)起長(zhǎng)鞭狠狠地抽打在瘦骨嶙峋的牛背上，牛被打得皮開(kāi)肉綻，哀哀叫喚，但還是不肯走開(kāi)。鮮血沁了出來(lái)，染紅了鞭子，老牛的凄厲哞叫，和著沙漠中陰冷的酷風(fēng)，顯得分外地悲壯。一旁的運(yùn)水戰(zhàn)士哭了。罵罵咧咧的司機(jī)也哭了，最后，運(yùn)水的戰(zhàn)士說(shuō)：“就讓我違反一次規(guī)定吧，我愿意接受一次處分�！彼麖能嚿先〕霭肱杷萌铮旁谂５拿媲�。出人意料地是，老牛沒(méi)有喝以死抗?fàn)幍脕?lái)的水，而是對(duì)著夕陽(yáng)，仰頭哞叫，似乎在呼喚什么。不遠(yuǎn)處的沙丘背后跑來(lái)了一頭小牛。受傷的老牛慈愛(ài)地看著小牛貪婪地喝完水，伸出舌頭舔舔小牛的眼睛。靜默中，人們看到了母子眼中的淚水。沒(méi)等主人吆喝，在一片寧?kù)o中，它們掉轉(zhuǎn)頭，慢慢往回走。
我們都知道，水是生命之源，是人類賴以生存和發(fā)展源泉。地球上有71％的表面是覆蓋著水的�？墒怯卸嗌偃酥�，這其中97.5％的水是海水，既不能直接飲用也不能灌溉。余下的2.5％的淡水中，有87％是人類難以利用的兩極冰蓋、高山冰川和永凍地帶的冰雪。人類真正能夠利用的是江河湖泊以及地下水中的一部分，不足世界淡水總量的1％。所以有人比喻說(shuō)，在地球這個(gè)大水缸里可以用的水只有一湯匙。
根據(jù)聯(lián)合國(guó)的數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)，世界上占人口40%的80個(gè)國(guó)家正面臨著水的危機(jī)，發(fā)展中國(guó)家約10億人喝不到清潔的水，17億人沒(méi)有良好的衛(wèi)生設(shè)施，每年約有2500萬(wàn)人死于飲水不潔，500萬(wàn)人死于同水有關(guān)的疾病。每8秒就有1個(gè)兒童因水污染死亡。預(yù)計(jì)到20xx年，全球三分之二的人口將生活在不同程度地缺水的地區(qū)。聯(lián)合國(guó)水事會(huì)議指出水危機(jī)將成為繼石油危機(jī)之后另一項(xiàng)嚴(yán)重的社會(huì)危機(jī)。人們說(shuō)：20世紀(jì)人類“為石油而戰(zhàn)”，21世紀(jì)人類將“為水而戰(zhàn)”。
當(dāng)然，嚴(yán)峻的水資源問(wèn)題也是我國(guó)目前無(wú)法回避的挑戰(zhàn)。盡管新中國(guó)成立50多年來(lái)興建了水庫(kù)8萬(wàn)多座，總蓄水能力達(dá)5000億立方米，加上無(wú)數(shù)引水、抽水設(shè)施，使全國(guó)供水規(guī)模從1000億立方米增長(zhǎng)到5800億立方米。但是，今天的中國(guó)卻不得不面對(duì)被聯(lián)合國(guó)認(rèn)定為“水資源緊缺國(guó)家”的現(xiàn)實(shí)。全國(guó)有400余座城市供水不足，比較嚴(yán)重缺水的有110座。春耕生產(chǎn)正面臨著嚴(yán)峻的水資源制約，“供水危機(jī)”的警報(bào)頻頻拉響。
以陜北重度缺水的地區(qū)為例。我們習(xí)以為常的洗臉，在那里竟然成為生活里最奢侈的事情。只有在重要日子的來(lái)臨，孩子們才能像過(guò)節(jié)一樣，洗上一回臉。通常村子里的人家都有大大小小幾個(gè)孩子，母親們用自創(chuàng)的一套最節(jié)約水的方式來(lái)給孩子們洗臉。
孩子們乖乖的拍成一排，母親先在嘴里含一口水，先將水噴在大孩子的臉上，大孩子乖乖地將水拍在臉上；而小一點(diǎn)的孩子，會(huì)認(rèn)真地用自己的小手接住哥哥姐姐臉上流下來(lái)的水滴，將僅存的一點(diǎn)點(diǎn)水拍在自己臉上，完成一次奢侈的洗臉！
在那里，一個(gè)孩子只能分到一瓶水，一瓶混濁的水，是確保他生活七天的生命水。用于洗臉、清洗身體、養(yǎng)牲畜的水更是奢侈的'。
節(jié)約用水是永恒的主題�！暗厍蛏献詈笠坏嗡畬⑹侨祟惖难蹨I�！边@句提醒人們節(jié)約用水的廣告語(yǔ)，相信許多人都聽(tīng)說(shuō)過(guò)。但有多少人能真正做到從此節(jié)約每一滴水，真正做到用水“斤斤計(jì)較”？
長(zhǎng)期以來(lái)，人們錯(cuò)誤的認(rèn)為：水資源取之不盡、用之不竭，導(dǎo)致公眾的節(jié)水意識(shí)仍然不高，造成了長(zhǎng)期破壞、浪費(fèi)水資源。要從根本上解決水資源利用效率低和嚴(yán)重的用水浪費(fèi)現(xiàn)象，必須大力提倡節(jié)約用水，建設(shè)節(jié)水型社會(huì)，這是保障我國(guó)經(jīng)濟(jì)社會(huì)可持續(xù)發(fā)展的必然選擇。
同學(xué)們，作為一名學(xué)生，一名祖國(guó)的接班人，我們有責(zé)任也有義務(wù)盡自己的所能，為建設(shè)一個(gè)節(jié)約型的學(xué)校貢獻(xiàn)一份力量。合理節(jié)約用水，保護(hù)生態(tài)環(huán)境，維護(hù)人與自然的和諧，本應(yīng)成為我們石竹人責(zé)無(wú)旁貸的義務(wù)和共同履行的使命。為此，我向全校師生發(fā)出以下倡議：
一、廣大師生要充分認(rèn)識(shí)節(jié)水的必要性和重大意義，提高節(jié)約用水意識(shí)，養(yǎng)成良好的節(jié)約用水習(xí)慣。在全校形成”節(jié)約用水光榮，浪費(fèi)用水可恥”的良好氛圍。
二、盡量縮短用水時(shí)間，控制好水流大小，用完后隨手關(guān)閉水龍頭，做到人走水停，杜絕水長(zhǎng)流的現(xiàn)象發(fā)生。
三、提倡一水多用。如用洗臉?biāo)茨_、洗衣水沖廁等。
四、衣物要集中洗滌，應(yīng)盡量減少洗衣的次數(shù)；小件、少量的衣物提倡手洗；洗滌劑要適量投放，過(guò)量投放將造成水的大量浪費(fèi)。
五、發(fā)現(xiàn)水龍頭、管道、馬桶漏水要及時(shí)報(bào)修。
六、對(duì)發(fā)生在身邊的用水浪費(fèi)現(xiàn)象，要敢說(shuō)、敢管，互相監(jiān)督，共同保護(hù)利用好水資源。
不舍細(xì)流，方成汪洋。您節(jié)約一滴水，也許可以孕育一棵綠色的生命；他節(jié)約一滴水，也許可以救活一只云雀；千百萬(wàn)人聯(lián)合起來(lái)，拯救的將是整個(gè)人類。珍惜每一滴水，保護(hù)水資源，從我做起，節(jié)約用水。
眼淚演講稿11
打開(kāi)記憶的天窗，我想起了上個(gè)學(xué)期的一天，想起了那感動(dòng)人心的一幕……那天，我們學(xué)校請(qǐng)來(lái)了一個(gè)外地的教授，給我們講了一堂生動(dòng)的感恩教育課.他在臺(tái)上生動(dòng)地講了許多關(guān)于感恩的事例，使同學(xué)們都深有感觸.隨后，他叫同學(xué)們上臺(tái)去訴說(shuō)埋藏已久的肺腑之言.我以為不會(huì)有人上去的，可是結(jié)果卻使我始料未及.同學(xué)們都紛紛上了臺(tái).他們，像一股洪流，莊嚴(yán)而又無(wú)法阻擋地，走上了臺(tái).幾乎每個(gè)同學(xué)的眼眶都是濕潤(rùn)的他們?cè)谂_(tái)上和自己的家人進(jìn)行著心與心的對(duì)話，承認(rèn)自己的過(guò)錯(cuò)并表達(dá)了以后要好好學(xué)習(xí)好好報(bào)答家人的決心…… 也許是被這種氣氛感染了吧，我心頭微微一震，只覺(jué)得有一股暖流，從心底涌來(lái)，沖出了我的眼眶，我哭了.可是我沒(méi)有將淚水擦去，任它打濕我的臉龐，打醒我那顆不知感恩的心. 是��！我怎么能不知感恩呢？從我呱呱墜地，到長(zhǎng)大成人，哪樣不是家人的功勞啊！爸爸，媽媽，是你們，陪我走過(guò)不知多少個(gè)春夏秋冬.是你們，陪我走過(guò)道道坎坷，次次挫折.是你們，陪著我走出歧途，走向光明.在我受委屈的時(shí)候，是你們，丟下手中的`工作，跑到我身邊安慰我，勸導(dǎo)我.在我作業(yè)沒(méi)完成，卻早已被疲憊催去睡覺(jué)的時(shí)候，是你們，陪伴著我寫(xiě)完作業(yè)，知道夜深人靜.其實(shí)你們比我更累�。≡谖也〉沟臅r(shí)候，是你們，守在我的床邊無(wú)微不至地關(guān)懷著我，給我倒水喝，給我送來(lái)好吃的東西.在天氣忽然變冷的時(shí)候，又是誰(shuí)？千里迢迢地給我送來(lái)衣服和手套？只有我最親的親人��！ 爸爸，媽媽，你們給我的愛(ài)，是多么的偉大呀！如甘霖，似雨露，滋潤(rùn)著我.它如同陽(yáng)光，永恒而溫暖；又似春雨，溫柔而細(xì)膩.它會(huì)穿透層層屏障，灑落到每一個(gè)有我的地方，每一個(gè)有我的日子；它會(huì)擁抱我的哭泣，我的歡笑；它會(huì)為我撐起一把傘，鋪成一條路，填平一切坎坷. 爸爸，媽媽，你們給我的愛(ài)，是多么的無(wú)私呀！可我卻不知道感恩.請(qǐng)?jiān)徫覂簳r(shí)的無(wú)知吧！從此我一定會(huì)好好學(xué)習(xí)，學(xué)會(huì)感恩，好好報(bào)答你們的！ 滴水之恩必將涌泉相報(bào).可是你們給我的，是整個(gè)海洋啊。
眼淚演講稿12
敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
“一個(gè)人盡可以被毀滅，但就是不能被打敗”，海明威曾在《老人與�！分羞@樣寫(xiě)到。我們?cè)谏钪袝?huì)有許多的受傷經(jīng)歷，但我們決不能低頭，必須有永不言敗的精神，擦干眼淚，邁出人生的下一步！
人人盡說(shuō)肉體受傷會(huì)有難以忍受的疼痛感，這一點(diǎn)我并不反對(duì)。但我認(rèn)為心靈受傷更為嚴(yán)重，這會(huì)挫傷一個(gè)人繼續(xù)走下去的勇氣。
猶記原來(lái)我寫(xiě)作生涯的第一次受傷，那時(shí)我中學(xué)畢業(yè)沒(méi)多久。由于我在中學(xué)時(shí)喜好寫(xiě)作，但學(xué)業(yè)壓力較大，所以不會(huì)有太多時(shí)間進(jìn)行“個(gè)人創(chuàng)作”。中學(xué)一畢業(yè)，我便開(kāi)始了我的“寫(xiě)作特訓(xùn)”。持續(xù)兩周左右的時(shí)間，我鼓足勇氣參加了人生當(dāng)中第一次較大型的作文比賽，并且此后一段時(shí)間經(jīng)常進(jìn)行創(chuàng)作。
這天，一條短信驚住了我，我心想：我……我，我獲獎(jiǎng)了！起初我認(rèn)為這不是真的`，因?yàn)槲也](méi)有多么好的文采。但幾天后我收到了榮譽(yù)證書(shū)，那時(shí)我的心里真的是樂(lè)開(kāi)了花。之后我想：趁熱打鐵，我再投上幾篇稿件。
但就在我熱心創(chuàng)作時(shí)，一天下午媽媽生氣地對(duì)我說(shuō)：“你看看滿家里你擺滿了東西，光知道寫(xiě)，能寫(xiě)出什么本事來(lái)！”可能這只是媽媽無(wú)意發(fā)的一點(diǎn)兒牢騷而已，但確實(shí)重傷了那時(shí)我充滿熱情的心。更何況，我認(rèn)為媽媽并沒(méi)有絲毫知錯(cuò)的態(tài)度，反而是我去不斷地認(rèn)錯(cuò)來(lái)緩和氣氛。
我三年的青春夢(mèng)想，曾經(jīng)無(wú)數(shù)次放棄休息時(shí)間而為之努力，以及中學(xué)畢業(yè)后的“特訓(xùn)”，那時(shí)已全被我拋于腦后。極度憤怒中的我撕毀了所有的寫(xiě)作文件，其中也包括那一張榮譽(yù)證書(shū)。
此后，我的寫(xiě)作生涯暫時(shí)告一段落，直到某天，我“清醒”了過(guò)來(lái)。
母親也有心情差的時(shí)候，偶爾發(fā)脾氣也需要子女理解，更何況寫(xiě)作是我的夢(mèng)想，我總不能跟夢(mèng)想過(guò)不去。
肯德基的創(chuàng)始人中德士上校曾失敗過(guò)無(wú)數(shù)次，他難道要讓所有傷害過(guò)他的人去安慰他嗎？阿里巴巴創(chuàng)始人馬云在人生低谷的時(shí)候也是擦干眼淚，握緊拳頭，繼續(xù)上前。雖然我未來(lái)并不能像他們一樣有成就，但也不能因一點(diǎn)小挫折而放棄夢(mèng)想。在夢(mèng)想之路上，我永不言敗。
從此，我又開(kāi)始了我的寫(xiě)作生涯。不久后，驚喜又落到了我的頭上，我后來(lái)投的那些稿也過(guò)了幾篇。此后，我的熱情又回來(lái)了，信心倍增，我又重新回到了我的夢(mèng)想之路！
魯迅曾說(shuō)過(guò)：“一個(gè)猛士，敢于直面慘淡的人生，敢于正視琳琳的鮮血！”如果連一點(diǎn)挫折都經(jīng)受不起，何談猛士？對(duì)于一個(gè)真正的猛士而言，受傷過(guò)后，他只會(huì)變得愈加強(qiáng)大，而非一挫不起。
著名導(dǎo)演韓寒在追夢(mèng)道路上也是失敗過(guò)很多次才取得成功的。他在家人的支持下化傷痛為前行動(dòng)力，憑借著不達(dá)夢(mèng)想不罷休的精神一步步靠近成功。
傷痛不會(huì)挫傷一個(gè)勇士的心，只會(huì)讓他變得更加強(qiáng)大；汗水不會(huì)使他知難而退，只會(huì)讓他迎難而上；淚水也不會(huì)讓他覺(jué)得追夢(mèng)苦澀無(wú)味，只會(huì)讓他認(rèn)為自己更接近甘甜。
傷痕是我們追夢(mèng)過(guò)程的見(jiàn)證。受傷過(guò)后，我們不需要安慰，需要的只是短暫的沉思，思考我們下一步的方向。擦干眼淚，繼續(xù)前行！
踏上追夢(mèng)之路，我無(wú)所畏懼！
我的發(fā)言至此，謝謝大家！
眼淚演講稿13
每一次流淚都有一段難忘的經(jīng)歷，或喜悅，或悲傷，或懊悔，都會(huì)在情感的深處留下深深的印跡。淚水是成長(zhǎng)的記錄，每一顆晶瑩的淚珠都折射著我走過(guò)的歷程。
那天，我早早就來(lái)到教室，坐在座位上收拾書(shū)包，把書(shū)包翻來(lái)覆去，就是找不到語(yǔ)文書(shū)。這時(shí)，老天爺好像跟我開(kāi)玩笑似的，下起了傾盆大雨。我呆坐在座位上一邊憂愁地望著窗外的雨，一邊想著老師批評(píng)我的'一幕幕，心里忐忑不安。
突然，我的腦子里浮現(xiàn)出一個(gè)念頭：打電話叫媽媽送來(lái)。打完電話，想到媽媽頂風(fēng)冒雨趕來(lái)的情景，我突然有些后悔，媽媽平時(shí)工作已經(jīng)很辛苦了，還要為我做這些事情，我為什么要將自己因粗心而釀成的過(guò)失留給媽媽來(lái)彌補(bǔ)呢？
過(guò)了一會(huì)兒，教室外面響起了一陣急劇的腳步聲，想必是老師來(lái)了。我的心里七上八下，焦急地向門(mén)外一望，原來(lái)是媽媽，她渾身濕透了，頭發(fā)上還滴著冰冷的雨水。我沖出教室，走到媽媽跟前，喉嚨像被什么塞住了，說(shuō)不出話。只見(jiàn)媽媽微微一笑，把從懷中取出的語(yǔ)文書(shū)遞到我手中。拿著那絲毫不濕的語(yǔ)文書(shū)，頓時(shí)一股暖流涌上心頭，我似乎看到了媽媽寧愿自己濕透了也不愿讓語(yǔ)文書(shū)沾濕的情景。我撲到媽媽的懷中，不爭(zhēng)氣的眼淚一涌而出。媽媽用她那冰冷的雙手撫摸著我的頭，親切地說(shuō)道：“好了，別哭了，下次小心點(diǎn)就可以了，回去上課吧�！比缓螅x開(kāi)了教室，望著媽媽遠(yuǎn)去的身影，我的眼淚又流了出來(lái)。
這次流淚，讓我體會(huì)到了母愛(ài)的無(wú)私，媽媽，我要用最優(yōu)異的成績(jī)來(lái)報(bào)答您
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