我的夢(mèng)想演講稿錦集15篇
演講稿具有觀點(diǎn)鮮明，內(nèi)容具有鼓動(dòng)性的特點(diǎn)。在快速變化和不斷變革的新時(shí)代，在很多情況下我們需要用到演講稿，為了讓您在寫(xiě)演講稿時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，下面是小編幫大家整理的我的夢(mèng)想演講稿，希望對(duì)大家有所幫助。
我的夢(mèng)想演講稿1
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、親愛(ài)的老師們、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！今天我非常榮幸站在這里，向大家講述我的夢(mèng)想。我的夢(mèng)想是成為一名演講發(fā)言人，為人們傳遞正能量，激發(fā)他們的潛能，讓世界變得更加美好。
當(dāng)我還是一個(gè)孩子的時(shí)候，我就喜歡站在舞臺(tái)上，用自己的聲音和文字影響別人。在小學(xué)時(shí)，我參加了學(xué)校的朗誦比賽，將自己的內(nèi)心情感傾訴出來(lái)，感動(dòng)了很多人。從那時(shí)起，我意識(shí)到自己可以通過(guò)演講來(lái)改變別人的思想和生活。
演講發(fā)言人是一個(gè)能夠引領(lǐng)人們思考和認(rèn)識(shí)的職業(yè)。我希望通過(guò)我的演講，能夠激發(fā)人們的斗志和勇氣。我想告訴大家，無(wú)論面對(duì)什么樣的困難和挑戰(zhàn)，只要我們不放棄，勇往直前，就一定會(huì)取得成功。讓更多的人明白，只有自己才能改變自己的人生，只有積極樂(lè)觀的心態(tài)才能創(chuàng)造美好的未來(lái)。
我的夢(mèng)想還包括通過(guò)演講傳遞正能量，幫助那些困境中的人們重新找到希望和勇氣。在我們的社會(huì)中，存在著很多不平等和不公正的現(xiàn)象，許多人面臨著巨大的壓力和挑戰(zhàn)，他們需要鼓勵(lì)和支持。作為一名演講發(fā)言人，我希望能夠用自己的聲音和文字，喚起更多人的關(guān)注和行動(dòng)，讓我們的.社會(huì)更加公正、和諧。
為了實(shí)現(xiàn)我的夢(mèng)想，我知道需要付出很多努力和時(shí)間。我將努力提高自己的演講技巧和表達(dá)能力，不斷學(xué)習(xí)和積累經(jīng)驗(yàn)。
我也會(huì)通過(guò)參加各種演講比賽和活動(dòng)，不斷挑戰(zhàn)自己，提高自己的演講水平。同時(shí)，我也會(huì)堅(jiān)持閱讀和學(xué)習(xí)，不斷開(kāi)拓自己的知識(shí)面，豐富自己的內(nèi)涵。只有這樣，才能給別人帶來(lái)真正的啟發(fā)和感動(dòng)。
我的夢(mèng)想演講稿2
親愛(ài)的老師、同學(xué)們：
大家好！
每當(dāng)流星滑過(guò)的時(shí)候，我們就會(huì)許下自己的心愿，有人許下的心愿是成為一位醫(yī)生，有的人許下的心愿則是成為科學(xué)家，也有人許下的心愿是成為總理……等。而在這多如牛毛的愿望中，我最想實(shí)現(xiàn)的心愿有兩個(gè)，一個(gè)是能用鋼琴?gòu)椬喑龊⒆觽兿矚g的音樂(lè)，另一個(gè)是用雙手繪畫(huà)出孩子們夢(mèng)想中的家園，藍(lán)天，地球，甚至星球。
鋼琴是我最喜歡的樂(lè)器，我從小就羨慕能在舞臺(tái)上彈奏出美妙音樂(lè)的人，如‘’郎朗”，“貝多芬”。郎朗在舞臺(tái)上市風(fēng)光亮麗的`，受人崇拜的�？墒悄阒浪刻煲冻龆嗌倥幔棵刻炀毲僦辽僭�6到7個(gè)小時(shí)，中間有時(shí)甚至都會(huì)忘了吃飯，只為給人們彈奏出更好的音樂(lè)。手指頭每天練下來(lái)，是燒的可知他練得多們認(rèn)真。我也想像他一樣，給人們彈奏出美妙的音樂(lè)，所以現(xiàn)在刻苦的練琴，每天在琴房坐上一個(gè)小時(shí)都會(huì)難受，手都會(huì)受不了，更何況郎朗。貝多芬雖然已去世，但他的事際卻被人們深深的記住，尤其是他的《月光曲》，萬(wàn)人皆知。所以我兒時(shí)的夢(mèng)想是當(dāng)鋼琴家。
美術(shù)這一門(mén)學(xué)科，是我從上小學(xué)接觸畫(huà)畫(huà)的時(shí)候就開(kāi)始喜歡上的，因?yàn)楫?huà)畫(huà)可以收的老師的表?yè)P(yáng)，家長(zhǎng)的贊同，同學(xué)的羨慕。有一次，我在上小學(xué)的時(shí)候，還參加過(guò)學(xué)校的畫(huà)畫(huà)比賽，得了第一名�；氐郊乙院蟀职趾蛬寢�，高興得不得了，所以我就喜歡上了畫(huà)畫(huà)。直到最近我畫(huà)了一幅花草畫(huà)，還被老師收藏了以后我就更喜歡畫(huà)畫(huà)了，覺(jué)得畫(huà)畫(huà)是我每天必要做的事情，畫(huà)畫(huà)的時(shí)候會(huì)很開(kāi)心，總覺(jué)得生活是美好的，陽(yáng)關(guān)是燦爛的，花草是鮮艷的。所以我的第二個(gè)夢(mèng)想是畫(huà)畫(huà)。
每個(gè)人完成夢(mèng)想的方式是不一樣的。有的人天生并不聰明，是靠后來(lái)的努力和勤奮才完成的夢(mèng)想；有的人天生聰明伶俐，這類人是靠自己的聰明才完成的夢(mèng)想；還有一類人是，靠著自己的聰明和努力才完成的夢(mèng)想。我是最后一種，靠著自己的聰明和努力才完成的夢(mèng)想。
那么，你是靠哪一種來(lái)完成你的夢(mèng)想的呢？
謝謝大家！
我的夢(mèng)想演講稿3
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
每個(gè)人都有一個(gè)夢(mèng)，比如：灰姑娘夢(mèng)想能成為王子的新娘；賣(mài)火柴的小姑娘夢(mèng)想能和奶奶一起生活……而我也不例外，我也有一個(gè)夢(mèng)。
在此之前我也有過(guò)許許多多的夢(mèng)，如：當(dāng)科學(xué)家，當(dāng)航天員或者當(dāng)一名救死扶傷的醫(yī)生……讓我確定最終夢(mèng)想意愿是源自一個(gè)山村小故事。
在很久以前一個(gè)偏僻的地方，有一所學(xué)校，學(xué)校里只有一間教室，只有一位老師負(fù)責(zé)13名孩子一至六年級(jí)的所有課程。有一天，一個(gè)放牛娃去放牛的'時(shí)候撿到了一盒火柴。覺(jué)得那盒火柴非常新奇，就拿到教室里去玩。結(jié)果，一不小心就把那間教室點(diǎn)著了。而那位老師和13名同學(xué)都在教室里上課，同學(xué)們看到了教室被點(diǎn)燃了，就非常著急的亂跑。那位老師卻非常鎮(zhèn)靜的把孩子們抱出教室。不一會(huì)兒，教室里只剩下兩個(gè)女孩了。那位老師急匆匆的跑回教室�？吹絻蓚�(gè)女孩，他毅然抱走了左邊的一位。當(dāng)他把那位女孩抱出來(lái)后，又急忙跑回去救另一個(gè)女孩。但最后他們都沒(méi)有出來(lái)。事后，孩子們問(wèn)那個(gè)女孩最后一個(gè)出來(lái)的女生是誰(shuí)？女孩抽抽噎噎的說(shuō)：“是老師的女兒呀！”
當(dāng)我讀完這個(gè)故事，我深深感受到了平凡老師的偉大。有一次，我們班的一位男同學(xué)因生病，而有一個(gè)星期沒(méi)有來(lái)上課，落下了很多功課。而我們班的老師并沒(méi)有放棄他。而是一邊給我們上著新課一邊給他復(fù)習(xí)，我們所學(xué)過(guò)的內(nèi)容。那時(shí)老師很難有充足的時(shí)間去休息。但是老師并沒(méi)有因此抱怨什么，而是耐心的輔導(dǎo)我們。
正是老師們無(wú)私奉獻(xiàn)的精神，讓我長(zhǎng)大后的夢(mèng)想就是——當(dāng)一名合格的人民教師！
謝謝。
我的夢(mèng)想演講稿4
敬愛(ài)的老師、親愛(ài)的同學(xué)：
大家好！今天，我演講的題目是《我的夢(mèng)想》。
我的夢(mèng)想很小，就是成為學(xué)校籃球隊(duì)的一員�？杉词故沁@樣小小的夢(mèng)想，我還是遭受了同學(xué)們的嘲笑。當(dāng)然，他們嘲笑的是我的瘦弱，是我的個(gè)頭，當(dāng)時(shí)的我堅(jiān)定地告訴自己：夢(mèng)想就在前方，努力追逐定能實(shí)現(xiàn)！是的，我今天的主題詞是追逐！
就在種下夢(mèng)想的當(dāng)天，我開(kāi)始了追逐夢(mèng)想的征程。帶著興奮與激動(dòng)，我捧著籃球，來(lái)到小區(qū)球場(chǎng)。從這頭跑到那頭，一遍，兩遍，三遍……任汗水浸濕衣裳，只知夢(mèng)想就在前方。
“最無(wú)益，只怕一日曝，十日寒�！蔽疫@樣告訴自己，想要成為�；@球隊(duì)的一員絕非易事，追逐夢(mèng)想的過(guò)程需要一步一個(gè)腳印。
每天清晨，我在跑道上追逐著第一縷陽(yáng)光；每日傍晚，我在操場(chǎng)上親吻著最后一抹夕陽(yáng)。我知道，優(yōu)秀籃球運(yùn)動(dòng)員需要結(jié)實(shí)的身體。跑步、俯臥撐、蛙跳……日復(fù)一日的鍛煉，讓我的體力漸漸增強(qiáng)。我感到夢(mèng)想離我又近了一步。
但是，良好的體力也僅僅是基礎(chǔ)，技術(shù)的提升更是關(guān)鍵。每當(dāng)�；@球隊(duì)訓(xùn)練時(shí)，我就會(huì)悄悄地躲在一旁“偷師學(xué)藝”。一旦有機(jī)會(huì)，我還會(huì)上場(chǎng)跟他們“切磋”。雖然常常成為他們的“手下敗將”，但我并不氣餒，因?yàn)槲抑�，�?mèng)想的'實(shí)現(xiàn)不可能輕而易舉，需要用心去追逐。他們訓(xùn)練結(jié)束后，我便激動(dòng)地拿起籃球打磨剛剛“偷學(xué)”到的技術(shù)。
追逐，沒(méi)有停止。從陌生到熟悉，從熟悉到巧用，漸漸地，每一個(gè)動(dòng)作都深深地烙在了我心里，原本調(diào)皮的籃球也變成了一匹被馴服的戰(zhàn)馬，跟隨我在球場(chǎng)上馳騁。
此時(shí)此刻，正在演講的我，心底澎湃起一股自信，那是對(duì)進(jìn)入籃球隊(duì)的自信。種下夢(mèng)想，你才能知道，夢(mèng)想的力量有多強(qiáng)大！同學(xué)們，希望你們的心中，也種下一顆夢(mèng)想的種子。
謝謝大家！
我的夢(mèng)想演講稿5
尊敬的評(píng)委們、各位觀眾：
大家好！我的夢(mèng)想是成為一名優(yōu)秀的公共演講發(fā)言人，把我的聲音傳遞到更多人的心里，我的夢(mèng)想演講稿旨在分享我的夢(mèng)想和對(duì)于夢(mèng)想的理解，也希望能借此鼓勵(lì)大家勇敢追逐自己的夢(mèng)想。
首先要說(shuō)的`是：夢(mèng)想并不是沒(méi)有根據(jù)的幻想。相反，夢(mèng)想是我們內(nèi)心深處對(duì)未來(lái)的期望和追求，是我們向上進(jìn)取、不斷超越的希望和動(dòng)力源泉。一個(gè)人只有有了夢(mèng)想，才能擁有堅(jiān)定的信仰和不懈的追求，才能在人生路上走得更穩(wěn)健、更有目標(biāo)。
我的夢(mèng)想是成為一名優(yōu)秀的公共演講發(fā)言人。我深知做一名出色的演講家需要不斷學(xué)習(xí)、不斷實(shí)踐和不斷積累，同時(shí)還需要具備思維敏捷、口才優(yōu)秀、情感豐富等優(yōu)秀品質(zhì)和技能。因此，我始終不斷提升自己，參加各種演講競(jìng)賽和培訓(xùn)，積極探索發(fā)掘自己更深層次的優(yōu)點(diǎn)和潛能。
在我不斷努力的過(guò)程中，我也明白了一個(gè)真理：實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想離不開(kāi)堅(jiān)定的信念、勇敢的行動(dòng)和積極的心態(tài)。隨著社會(huì)的發(fā)展，我們的未來(lái)充滿著變革和不確定性，只有擁有一顆樂(lè)觀向上的心態(tài)，才能以更積極的姿態(tài)面對(duì)各種挑戰(zhàn)和困難。
我的夢(mèng)想，也是希望能夠傳遞更多正能量、啟迪人心。演講作為一種公共文化活動(dòng)，不僅是表達(dá)個(gè)人思想、情感的渠道，更是提高個(gè)人修養(yǎng)、拓展眼界的良好途徑。我希望能夠通過(guò)自己的努力，以更好的視角、更有說(shuō)服力的言辭，讓更多人受到啟迪，受到鼓舞，肆意揮灑自己的才華和創(chuàng)意，展現(xiàn)自己最好的一面！
最后，我想說(shuō)的是：夢(mèng)想或許需要一份勇氣和冒險(xiǎn)精神，但更需要一份執(zhí)著和堅(jiān)韌。愿我們能夠在追夢(mèng)的道路中一直堅(jiān)定自己的信念，不斷提升自己的能力和修養(yǎng)，將夢(mèng)想變成現(xiàn)實(shí)，讓我們共同見(jiàn)證敢想敢做的力量！
我的夢(mèng)想演講稿6
xx年的炎炎夏日，一聲震耳欲聾的哭聲宣告著一個(gè)下生命的降臨，那就是我！xx年的9月，背著我嶄新的小書(shū)包，我邁入了我人生中第一所學(xué)�！W(xué)，之后的5年，快樂(lè)始終陪伴在我的左右。9月，我以一名中學(xué)生的姿態(tài)邁入了人生的第二所學(xué)�！袑W(xué)，之后的高中，大學(xué)，今天回想起來(lái)仿佛如電影中的蒙太奇鏡頭一樣在我眼前一閃而過(guò)。時(shí)光荏苒，轉(zhuǎn)眼間當(dāng)年不經(jīng)世事的我已懷著美麗的夢(mèng)想，帶著無(wú)限的憧憬，走上了由責(zé)任和希望筑成的三尺講臺(tái)，成為了教師這個(gè)最平凡卻又最不平凡隊(duì)伍中的一名新人。
還記得初上講臺(tái)時(shí)的我，內(nèi)心的激動(dòng)和欣喜以及對(duì)自己身份的轉(zhuǎn)變所帶來(lái)的興奮之情讓我對(duì)未來(lái)充滿了期望，然而真是"醉后方知酒味濃，為師方知師不易。"剛進(jìn)學(xué)校的我不但擔(dān)任了日常的教學(xué)工作更成為了一年級(jí)的班主任。為師之人都知道，班主任這幾個(gè)字雖然代表的只是"一班之主"，但它所肩負(fù)的"責(zé)任"并非那些沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)的人能體會(huì)的。作為一名剛踏上工作崗位的"新人"，如何能成為一名合格的教師，一名受同學(xué)尊敬愛(ài)戴的班主任的切實(shí)問(wèn)題一個(gè)接著一個(gè)擺在了我的面前，而我所面對(duì)的壓力更是可想而知，但我沒(méi)有退縮，因?yàn)樵谖业男闹幸粋�(gè)清晰且堅(jiān)定的聲音在說(shuō)："我不退縮，我不后悔，因?yàn)榻裉煳疫x擇了做一名教師！"
教師日常的工作是瑣碎而忙碌的。有時(shí)為了上好一節(jié)35分鐘的課，課余往往要花費(fèi)幾倍甚至是十幾倍的時(shí)間在查閱資料，鉆研教法，設(shè)計(jì)環(huán)節(jié)，媒體制作上，教案改了又該，方法換了又換，這一切的'努力都是為了在課堂上學(xué)生掌握起來(lái)更容易，早出晚歸，挑燈夜戰(zhàn)是我們的家常便飯，辛苦勞累更是常與我們結(jié)伴通行，但當(dāng)我每次站在講臺(tái)上，面對(duì)幾十雙渴求知識(shí)，純潔的眼睛，當(dāng)我用我精心準(zhǔn)備的知識(shí)去灌溉這一棵棵祖國(guó)的幼苗時(shí)，我就會(huì)感到一切的付出是值得的，我的努力使我無(wú)愧于"教師"這兩個(gè)字所代表的神圣寓意，因?yàn)榻裉斓奈疫x擇做一名教師！
還記得當(dāng)初踏進(jìn)師范學(xué)校時(shí)，面對(duì)門(mén)口"學(xué)高為師，身正為范"名言，我的內(nèi)心充滿著對(duì)教師行業(yè)的懵懂，今天當(dāng)我正真成為一名教師后，我終于體會(huì)到教師工作的對(duì)象是人，你不經(jīng)意間的一舉一動(dòng)將會(huì)影響這些純潔孩子的一生。因此，如今的我深深懂得，什么是為人師表，特別師作為一名班主任更要在關(guān)注學(xué)生學(xué)習(xí)的同時(shí)，教導(dǎo)學(xué)生如何"學(xué)習(xí)做人"，用自己平凡的一切引導(dǎo)學(xué)生創(chuàng)造出屬于他們的不平凡。當(dāng)然，在工作中我也有不如意的時(shí)候，有時(shí)學(xué)生的調(diào)皮也讓我身心俱疲，讓我對(duì)教師的工作產(chǎn)生的疑惑：到底我們的存在是為了什么。如果只是單純的"傳道，授業(yè)，解惑"那為什么我們的職業(yè)又那么受人尊敬呢。我們付出的那么多努力，也許并不能得到等量的回報(bào)，那我們的付出又值得嗎······這一連串的疑惑曾經(jīng)徘徊在我的腦中，讓我暫時(shí)的迷失了為師的目標(biāo)，但當(dāng)我看到一張張因?yàn)槲业母冻龆錆M著幸福笑容的小臉時(shí)，聽(tīng)到學(xué)生那一句句真誠(chéng)地關(guān)心話語(yǔ)后，我腦中一下子明朗了，曾經(jīng)的迷失的目標(biāo)又回來(lái)了，那群可愛(ài)的孩子就是我的動(dòng)力，我的理想！有人曾說(shuō)過(guò)教師所作的努力，一切為了學(xué)生，為了一切學(xué)生，為了學(xué)生的一切，為了讓他們健康快樂(lè)的成長(zhǎng)，付出我的一切都心甘情愿！因?yàn)�，今天我選擇了成為一名教師！
教師的工作是單調(diào)乏味的，但我們甘為人梯，如春蠶，像蠟燭，在平凡的工作崗位上，用青春和熱情譜寫(xiě)出自己無(wú)怨無(wú)悔的人生，引導(dǎo)學(xué)生創(chuàng)造出燦爛的明天。因?yàn)槲覀冇袌?jiān)定的信念，我們對(duì)未來(lái)充滿著希望，正如偉大詩(shī)人泰戈?duì)栐谠?shī)中寫(xiě)道："花的事業(yè)是甜蜜的，果的事業(yè)是珍貴的。"教育的根是苦的，教育的果實(shí)卻是甜的，作為教師我們始于辛苦卻收于欣慰，因?yàn)槟愕膼?ài)早已在不知不覺(jué)間滲透在學(xué)生的心中，促使著他們的成長(zhǎng)！
各位教師，正因?yàn)榻裉斓奈覀冞x擇了教師這一份平凡卻又特殊的職業(yè)，今后讓我們心懷堅(jiān)定的目標(biāo)，努力吧！付出吧！不為明日的轟轟烈烈，但求每日的踏踏實(shí)實(shí)；不求學(xué)生涓滴相報(bào)，但求自身今生無(wú)悔。讓我們以教師甘愿吃苦，樂(lè)于奉獻(xiàn)的品質(zhì)，在人生的沙漠里播種希望；在白紙上描繪出絢爛的人生，因?yàn)樵谶@三尺講臺(tái)上有我們的理想與追求，我們的愛(ài)與希望，我們的驕傲與自豪！因?yàn)�，我們是光榮的人民教師！
教師——我無(wú)怨無(wú)悔的選擇，我愿用我的一生書(shū)寫(xiě)出的稱號(hào)！
我的夢(mèng)想演講稿7
親愛(ài)的教師同學(xué)：
大家好，今日我演講的題目是《我有一個(gè)幻想》!
改革開(kāi)放的腳步連續(xù)向前邁著，社會(huì)正以著我們難以我們難以想象的速度向前進(jìn)展著，09年渾厚的鐘聲已經(jīng)敲響，第一批90后已經(jīng)步入成年的殿堂。這一奇妙的事實(shí)，如同百花的香氣，迎接著生氣勃勃的春天，這一時(shí)刻的到來(lái)，如同新的一天，布滿了未知，面臨著挑戰(zhàn)。
然而，20xx年的今日，我們必需正視90一代正被人質(zhì)疑這一事實(shí)。
人們都說(shuō)，90后是最幸福的一代，有著父母無(wú)限的疼愛(ài)，有著數(shù)不盡的零花錢(qián)，有著80后沒(méi)有的高科技�？墒�90后的'悲傷誰(shuí)能懂，每天都是家——學(xué)�！胰c(diǎn)一線。殘酷的中國(guó)教育體制正努力的剝削著我們，可是我們沒(méi)有被壓垮，我們以我們的形式度過(guò)著屬于我們的青春，這是一個(gè)叛逆的青春!放浪不羈的外表里我們承受著父母的期望，以及社會(huì)的質(zhì)疑，還過(guò)年幼的我們本不該過(guò)早的擁有這么大的心理負(fù)擔(dān)，可是社會(huì)不顧后果的將他們壓在了我們的身上，現(xiàn)在還反過(guò)來(lái)對(duì)我們說(shuō)：“你們是被壓垮的一代。”
由于和國(guó)際接軌，我們這一代正不斷的與日本，美國(guó)的孩子做著比照，比照的結(jié)果是我們這一代是處在茫茫黑夜看不到光明的一代，那些所謂的教育專家們不斷的發(fā)表文章調(diào)侃著我們，可是他們卻面對(duì)中國(guó)的教育無(wú)計(jì)可施!我不禁要問(wèn)，究竟是什么造就了與眾不同的我們!
我有一個(gè)幻想，這個(gè)幻想是深深扎根于90年一代的幻想中的。
我幻想有一天，這個(gè)社會(huì)真正的了解我們，理解我們。我幻想有一天，90后的孩子能和父母坐在一起，彼此了解，相互溝通。
我幻想有一天，甚至連校園這個(gè)囚牢般的地方，也將變成歡快和自由的天堂。
我幻想有一天，教師將不完全是以我們的成績(jī)，而是以我們的品行優(yōu)劣來(lái)評(píng)定我們的好壞。
我幻想有一天，社會(huì)對(duì)我們不在質(zhì)疑，我們的天空不再烏云密布，陽(yáng)光初露，架起一道彩虹，閃亮人間!
這就是我的盼望，我盼望我們脫下放浪不羈的外衣，以真誠(chéng)的面孔示人，有了這個(gè)信念，我們將能從無(wú)望之嶺劈出一塊盼望之石。有了這個(gè)信念，我們將能把校園中苦痛的埋怨，變成一支歡快向上的交響曲。有了這個(gè)信念，我們將能歡樂(lè)學(xué)習(xí)，歡樂(lè)成長(zhǎng)!
在歡快到來(lái)的那一天，90后全部的孩子將以一種新的心態(tài)度過(guò)著漂亮的青春。
同學(xué)們，讓我們播下幻想的種子。
即使自己只是一滴水，有了幻想，也能匯成無(wú)際的大海。即使自己只是一朵云，有了幻想，也能凝成高遠(yuǎn)的天空。即使自己只是一朵花，有了幻想，也能盛開(kāi)漂亮的春天!我有一個(gè)幻想
幾十年前，美國(guó)聞名的黑人民權(quán)解放運(yùn)動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)者———馬丁路德。金，在臺(tái)上演繹了他那舉世著名的演說(shuō)>，也就是由于這演說(shuō)，才能夠使他在領(lǐng)導(dǎo)黑人民權(quán)解放運(yùn)動(dòng)中取得成功。也就是由于這演說(shuō)，從而成就了他人生的輝煌。
然而幾十年后的今日，我以同樣的激情站在這臺(tái)上，一同樣的盼望來(lái)演繹不同的自我，已同樣的熱忱來(lái)追趕不同的幻想。
早在幾年前的申奧勝利中，我們國(guó)人都懷著同一個(gè)幻想走進(jìn)2023，走進(jìn)北京。懷著滿腔熱忱的心進(jìn)入奧運(yùn)。都懷這一顆盼望、一顆期盼、一顆喜悅之心，為奧運(yùn)的到來(lái)而歡呼。從那一刻起，奧運(yùn)與幻想同行，幻想追隨著奧運(yùn)，奧運(yùn)點(diǎn)綴著幻想。而也僅只有奧運(yùn)才能實(shí)現(xiàn)這幻想，也僅只有幻想才能使奧運(yùn)來(lái)得更美、走得更好、辦得更火。
同一個(gè)世界，同一個(gè)幻想。同一首歌，給了我們同樣的感受。同一的奧運(yùn)帶給我們同樣的歡樂(lè)。同樣的歲月留下不同的回憶!
我的夢(mèng)想演講稿8
尊敬的各位評(píng)委、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
今天我演講的題目是《我的夢(mèng)想》。
鳥(niǎo)兒因?yàn)橛辛藟?mèng)想，才能在天空和白云之間翱翔；魚(yú)兒因?yàn)橛辛藟?mèng)想，才能在大海更深處漫游；小草的夢(mèng)想，讓大地的每一個(gè)角落充滿生機(jī)；花兒的夢(mèng)想，極盡芳華之后結(jié)出碩果；駿馬的夢(mèng)想，在廣袤的草原上盡情馳騁。
小的時(shí)候，看到白衣天使們的妙手回春，從死神手中奮力奪回一條條寶貴的生命時(shí)，我想到了：成為一名救死扶傷，為人們解除疾病的痛苦醫(yī)生；上學(xué)以后，看到老師用淵博的知識(shí)培養(yǎng)出了一代又一代的人才，我有當(dāng)一名優(yōu)秀教師的愿望，將來(lái)桃李滿天下；隨著知識(shí)的不斷豐富，我的理想也不斷的變化，當(dāng)一位科學(xué)家，向居里夫人、愛(ài)因斯坦，愛(ài)迪生……，造福人類，在諾貝爾獎(jiǎng)中再增添一位中國(guó)人的名字。
一件事情的發(fā)生堅(jiān)定了我當(dāng)醫(yī)生的夢(mèng)想。這件事，飽含了我的心酸。一直以來(lái)奶奶都是我快樂(lè)的源泉，很小的時(shí)候我就整日整夜的睡在奶奶的的背上，睡在奶奶的的背上是那樣的香甜，那樣的`幸福。上幼兒園時(shí)，我總是挽著奶奶的手在上放學(xué)的路上快樂(lè)的徜徉。雖然上了小學(xué)，路途也并不遙遠(yuǎn)，但是奶奶還是一如既往的接送我上放學(xué)。高興時(shí)奶奶陪我一起快樂(lè)，悲傷時(shí)奶奶逗我開(kāi)心。奶奶的陪伴已經(jīng)成為了我生活中的一部分。
直到去年暑假的一天，奶奶因患嚴(yán)重的腎病住進(jìn)了醫(yī)院，不再有人陪伴在我的身旁，一向活潑開(kāi)朗的我從此失去了歡聲笑語(yǔ)，巨大的悲痛籠罩在我的心旁，醫(yī)生說(shuō)：“其實(shí)這樣的病例每年都有很多，但是像奶奶病情這么嚴(yán)重的卻很少，因?yàn)榧依锶藢?duì)腎病的癥狀不夠了解，才導(dǎo)致了病情的加重�！笨粗棠�
痛苦的表情，我就暗暗下定決心，等我長(zhǎng)大了，我一定要做一名醫(yī)生，那樣奶奶就再也不會(huì)受病痛的折磨了。雖然奶奶的病在醫(yī)生、媽媽的悉心照料下，已經(jīng)康復(fù)了，但是我的夢(mèng)想依然是長(zhǎng)大后做一名好醫(yī)生，我會(huì)盡我的全力去救治病人，多刻苦研究一些醫(yī)學(xué)方面的問(wèn)題，找到治療各種疑難雜癥的最新治療方法。給病人減輕痛苦。
常言道：“少年智則國(guó)智，少年富則國(guó)富，少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)。”我們是國(guó)家的希望、是民族的未來(lái)。今天，我們是株株幼苗，在學(xué)校這片沃土上茁壯成長(zhǎng)；明天，我們便是根根棟梁，撐起祖國(guó)大廈，使它更加繁榮富強(qiáng)！讓我們?cè)谥袊?guó)夢(mèng)的引領(lǐng)下，好好學(xué)習(xí)，成為一名品學(xué)兼優(yōu)的少先隊(duì)員，向著更加美好燦爛的明天，奮勇前進(jìn)！
我的演講結(jié)束了。謝謝大家！
我的夢(mèng)想演講稿9
各位尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
海闊憑魚(yú)躍，天高任鳥(niǎo)飛。每個(gè)人都懷揣著一個(gè)屬于自己的夢(mèng)想。
然而，什么是夢(mèng)？什么又是夢(mèng)想？夢(mèng)是期待，而夢(mèng)想是堅(jiān)強(qiáng)——是你把飄渺的夢(mèng)堅(jiān)持作為自己理想的勇氣和執(zhí)著，是你對(duì)自己負(fù)責(zé)的高境界。但捫心自問(wèn)，我們有多少人能夠成就自己心中初的夢(mèng)想？
我們的夢(mèng)想，也許是二十歲的豪情壯志；也許是青春期的迷茫與沖動(dòng)；也許只是一份平淡的渴望：渴望掌聲，渴望成功。無(wú)數(shù)的“可能”，無(wú)數(shù)的“希望”，因?yàn)槲覀兊?青春歲月充滿奇跡，我們心中大大小小的夢(mèng)，在生活的每一個(gè)角落里芬芳彌漫。
親愛(ài)的朋友們，回眸自己走過(guò)的路，還記得每一個(gè)夢(mèng)想帶來(lái)的悸動(dòng)，在生命中留下了怎樣的足跡嗎？我們青少年好幻想，每個(gè)人都有自己美好的夢(mèng)想。但如果不經(jīng)過(guò)奮斗，那夢(mèng)想終究是夢(mèng)想，絕無(wú)實(shí)現(xiàn)的可能。心動(dòng)不如行動(dòng)，努力永遠(yuǎn)不會(huì)太遲！讓我們馬上行動(dòng)起來(lái)吧！做一件事情，只要開(kāi)始行動(dòng)就可算是獲得了成功的一半。一個(gè)人要想做好一件事情，成就一番大事業(yè)，就必須一心一意地做，必須少說(shuō)些漂亮話，多做些日常平凡的小事情。
人都有惰性，都有太多的欲望，有時(shí)難免戰(zhàn)勝不了身心的卷怠，抵御不住世俗的誘惑。很多人因此半途而廢，功虧一簣。大多數(shù)人都想改造這個(gè)世界，卻很少有人想改造自己。其實(shí)改造自己才是難的事情。只要我們每天改變一點(diǎn)點(diǎn)，每天進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn)，我們離成功，離騰飛的日子就會(huì)更近一點(diǎn)。
我們的夢(mèng)想是做一個(gè)不怕任何困難，打擊，挫折與失敗，能夠跌倒后爬起來(lái)向前走的人！無(wú)論歲月給我們留下了多少遺憾，無(wú)論世事在我們胸口劃過(guò)多少到傷痕，只要我們還有呼吸的權(quán)利，就擁有重塑夢(mèng)想的激情！只要我們還有生存的氧氣，就擁有締造激情的勇氣！
選擇堅(jiān)持，選擇珍惜，選擇成就生命的激情，讓我們勇敢的成就心中初的夢(mèng)想吧！
為了我們的夢(mèng)想，讓我們馬上行動(dòng)起來(lái)，從現(xiàn)在做起，從一點(diǎn)一滴的小事做起，奮斗吧，騰飛吧，我們的夢(mèng)想！
我的演講到此結(jié)束，謝謝大家。
我的夢(mèng)想演講稿10
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
俗話說(shuō)：“人無(wú)志而不立。”一個(gè)人假若沒(méi)有遠(yuǎn)大的夢(mèng)想，是不可能有所作為的。從遠(yuǎn)古時(shí)代的盤(pán)古開(kāi)天辟地到如今的知識(shí)爆炸、信息革命，多少年，多少代，多少仁人志士都有著崇高的夢(mèng)想。夢(mèng)想是我們奮斗前進(jìn)、勇于創(chuàng)新的動(dòng)力;夢(mèng)想是人生的指路燈;夢(mèng)想是戰(zhàn)勝困難的力量源泉……
懵懂的小時(shí)侯，當(dāng)我看到那些富有愛(ài)心的幼兒教師用手輕輕撫摸摔傷了的小朋友紅撲撲的小臉蛋、想方設(shè)法來(lái)哄住他的時(shí)候，我便在我童稚的心里立下志愿——我，也要做一名杰出的幼兒教師，做一位辛勤的園丁，細(xì)心照料祖國(guó)大花園里的每一朵鮮花!
如果我的夢(mèng)想實(shí)現(xiàn)了，成為了現(xiàn)實(shí)的話，我就會(huì)把上面的語(yǔ)句落實(shí)到行動(dòng)當(dāng)中去。我會(huì)用愛(ài)心去征服那一個(gè)個(gè)頑皮的身影。讓他們也懂得，老師是愛(ài)他們的'。當(dāng)然，必要的時(shí)候，我也會(huì)給予他們一些小小的懲罰，讓可愛(ài)的小朋友們認(rèn)識(shí)到錯(cuò)誤、并牢記在心，下定決心改正!最重要的，我要讓他們脫離幼兒時(shí)代就背負(fù)起學(xué)習(xí)重?fù)?dān)的陰影，我會(huì)用他們喜愛(ài)的方式讓小朋友們愛(ài)上學(xué)習(xí)，從而為成為祖國(guó)棟梁而奮斗!但我也不會(huì)逼迫他們?nèi)W(xué)習(xí)!
然而現(xiàn)在，這一切都還只是泡影。
夢(mèng)想是一個(gè)深淵，從跳下那一刻起，就逼迫你奮力搏擊。要么，大鵬展翅，扶搖而上;要么，石沉淵底，再無(wú)聲響……而我，則選擇前者，我會(huì)努力奮斗，向自己的夢(mèng)想一步步邁進(jìn)。
我的夢(mèng)想演講稿11
尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
我今天演講的題目是《努力奮斗，為夢(mèng)起航》。
我猜你們都聽(tīng)過(guò)這樣一句話吧：“沒(méi)有夢(mèng)想的人，和咸魚(yú)有什么區(qū)別？”沒(méi)錯(cuò)，人有了夢(mèng)想，人生才有意義。
我的夢(mèng)想是當(dāng)一名廚師。或許你們會(huì)說(shuō)：你才多大啊，有這方面的天賦嗎？我會(huì)反駁：雖然我還小，但我可以提前準(zhǔn)備，為到達(dá)夢(mèng)想的彼岸而揚(yáng)帆起航。至于天賦，愛(ài)迪生不是說(shuō)“天才=99%的汗水+1%的靈感”嗎？
我的夢(mèng)想不是空想。為了實(shí)現(xiàn)廚師夢(mèng)，我已經(jīng)在默默練習(xí)了。當(dāng)媽媽做飯時(shí)，我會(huì)站在一旁觀摩，認(rèn)真學(xué)習(xí)媽媽切菜的刀法、炒菜的.動(dòng)作、添加調(diào)料的比例、調(diào)節(jié)燃?xì)庠畹幕鸷颉@些細(xì)節(jié)我都一一認(rèn)真地記住。覺(jué)得可以試一試時(shí)，我就會(huì)主動(dòng)去切菜、炒菜。雖然有時(shí)切菜切到了手，炒菜燙到了手，但我沒(méi)有抱怨。我已經(jīng)學(xué)會(huì)炒好幾道菜了，如紅燒茄子、青椒肉絲、番茄炒蛋、燜豆角，味道還不錯(cuò)。媽媽夸獎(jiǎng)?wù)f：“家有暖男小廚神，幸福！”聽(tīng)到這話，我感到由衷的自豪，我離夢(mèng)想又近了。
追夢(mèng)路長(zhǎng)，漫漫修遠(yuǎn)。有時(shí)我也會(huì)覺(jué)得夢(mèng)想離我很遠(yuǎn)。當(dāng)靜下心來(lái)，思考我的廚師夢(mèng)時(shí)，我也會(huì)想到做廚師的艱辛與困難。你看，炎熱的夏天，那熙熙攘攘的餐館內(nèi)，廚房像個(gè)大蒸籠，廚師們都滿頭大汗，卻只能忍著，繼續(xù)工作。想到以上情景，我就覺(jué)得當(dāng)廚師真是又熱又累。瞬間，我與我的廚師夢(mèng)猶如隔了一座大山。
但是，一個(gè)人的追夢(mèng)之路必然不會(huì)一帆風(fēng)順。正因?yàn)檫@樣，我們才能不斷強(qiáng)大，不斷完善自己；正因?yàn)檫@樣，實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的道路上才會(huì)風(fēng)景無(wú)限。
同學(xué)們，你們?cè)谧穳?mèng)的路上，也會(huì)遇到許多坎坷、許多困難，但我相信，萬(wàn)水千山，溝溝坎坎，你們一定會(huì)踏平坎坷，超越自己，升華自己。加油奮斗吧，同學(xué)們！努力拼搏吧，青少年！夢(mèng)想的曙光就在前方！
我的演講完畢，謝謝大家！
我的夢(mèng)想演講稿12
親愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
夢(mèng)想是什么？夢(mèng)是一種理想和追求，夢(mèng)是追逐的方向，夢(mèng)也是生活中思考與希望，夢(mèng)是我們前進(jìn)的動(dòng)力，是觸不可及的天堂，也是觸手不及的希望。
我最盼望的那一天是明年的，我和父母說(shuō)好一定要去浙江看那雄偉壯觀的錢(qián)塘江的潮水，這從古到今就被贊頌的自然奇觀，這種壯麗的文人情懷，不去看看這奇觀，一輩子都會(huì)很后悔，那波濤洶涌的回頭潮，一個(gè)接一個(gè)的沖向大壩，近幾十米高的浪花，像一個(gè)奔跑的孩子，調(diào)皮的來(lái)回奔跑著。
離我最近的夢(mèng)想就是在中招考試時(shí)，信心滿滿的，坐在考場(chǎng)臨危不懼，考得全會(huì)做的全對(duì)蒙的'全對(duì)，中考是人生第1個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn)，希望那時(shí)的我面對(duì)考卷，發(fā)出心底的模式，中考要以最好的心態(tài)去迎接，用自己最好的水平，最好的實(shí)力去完成人生中最重要的一次大選擇，面對(duì)重重困難要保持冷靜，做到最好用自己初中三年的經(jīng)歷去面對(duì)。
關(guān)于夢(mèng)想這個(gè)詞，很多人認(rèn)為是非常遙遠(yuǎn)，因?yàn)槭切�，所以�?huì)認(rèn)為是觸手不及的，并不是這樣的，你和夢(mèng)想的距離在于你努不努力的成果，努力的同時(shí)可以算一下自己估算的能力范圍有多大，每天努力就會(huì)離自己的夢(mèng)想又近一步，努力了一天，就距離自己的夢(mèng)想少了一天，夢(mèng)想啊，就是這么措手不及，伸長(zhǎng)了手去抓也抓不到，只有掌握了成功的捷徑，才能實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想。
夢(mèng)想是什么？這是一個(gè)名詞，也不只是一個(gè)名詞，想要真正了解他，就要靠自己的努力到達(dá)。
我的夢(mèng)想演講稿13
敬愛(ài)的老師、親愛(ài)的同學(xué)：
大家好！今天，我演講的題目是《我的夢(mèng)想》。
“路遇大姐得音訊，九里桑園訪蘭英。”（唱）聽(tīng)了這段唱詞，可能有一些同學(xué)便猜到了我的夢(mèng)想是什么，是的，我的夢(mèng)想是成為一名越劇傳承人，讓更多的人喜歡上越劇。
我最初接觸越劇，是在童年。那時(shí)，過(guò)年回老家，一段美妙的聲音從一個(gè)破舊的小戲臺(tái)上裊裊而來(lái)，一下子就飄進(jìn)了我的心里。
真正接觸和學(xué)習(xí)了越劇，才知道，如果只是將夢(mèng)想想象得很美好，那就大錯(cuò)特錯(cuò)了。剛開(kāi)始，老師并沒(méi)有教我如何唱越劇，而是反復(fù)教我如何呼吸和吐氣。這使我沮喪而又難過(guò)，因?yàn)樵谖倚哪恐校业膲?mèng)想不是這般苦澀。
后來(lái)，老師告訴我，聲靠氣動(dòng)，沒(méi)有氣息的支持，聲音就失去了依托。從那以后，每天放學(xué)回家，我都會(huì)對(duì)著墻壁，雙手叉腰，練習(xí)“吐納之功”。我想，每練習(xí)一次，我就離夢(mèng)想近了一點(diǎn)。
學(xué)習(xí)唱腔的過(guò)程中，仍然困難重重。每當(dāng)我咿咿呀呀時(shí)，同學(xué)們就嘲笑我缺少陽(yáng)剛之氣；尹派唱腔的技巧很難掌握，一次次失敗過(guò)后，懊惱、失落、迷茫，一齊襲向我心頭……
但是，我沒(méi)想過(guò)放棄，我不會(huì)退縮，我堅(jiān)信，我的汗水一定能澆灌出夢(mèng)想的參天大樹(shù)。晨光里，我認(rèn)真練習(xí)發(fā)音；夕陽(yáng)中，我清脆的.嗓音在蕩漾……時(shí)光荏苒，我在學(xué)習(xí)越劇的路上越走越順，老師、同學(xué)都對(duì)我刮目相看。
“路遇大姐得音訊，九里桑園訪蘭英。”如今，你們聽(tīng)到我嘴里唱出的越劇，能給我打個(gè)分嗎？謝謝，是的，是越劇讓我有了前進(jìn)的力量，讓我聽(tīng)到了青春的吶喊！
謝謝大家！
我的夢(mèng)想演講稿14
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！很榮幸能站在這個(gè)講臺(tái)上，和大家分享我的夢(mèng)想。我站在這里，心里充滿了自豪和期待，也有些緊張，但對(duì)于實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的信念卻一如既往地堅(jiān)定。今天，我想與大家分享我對(duì)夢(mèng)想的理解和展望。
夢(mèng)想，對(duì)每個(gè)人來(lái)說(shuō)，都是那顆看似遙不可及的星星，在我們渴望前進(jìn)的道路上，它為我們指明了方向。在我看來(lái)，夢(mèng)想是人生最重要的推動(dòng)力，是我們一直向前的源泉。
我的夢(mèng)想是成為一名優(yōu)秀的演講發(fā)言人。為什么我會(huì)選擇這個(gè)夢(mèng)想呢？因?yàn)槲艺J(rèn)為演講發(fā)言人可以承擔(dān)起傳播知識(shí)、改變世界的重任。沒(méi)有了演講發(fā)言人，就沒(méi)有了精彩的演講和激情澎湃的演講現(xiàn)場(chǎng)。正是因?yàn)橛辛诉@些演講發(fā)言人，我們才能夠聽(tīng)到那些讓人心潮澎湃的演講，被那些慷慨激昂的言辭所打動(dòng)。
所以，我希望成為一名出色的演講發(fā)言人，通過(guò)我的言辭和行動(dòng)，激勵(lì)、感動(dòng)更多的人。我相信，當(dāng)我站在講臺(tái)上，向大家傳遞正能量的時(shí)候，我就能夠?qū)崿F(xiàn)自己的價(jià)值，實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想。
然而，夢(mèng)想不僅是一種遙遠(yuǎn)、虛幻的想象，更是一種奮斗的目標(biāo)。那么，如何去追逐和實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想呢？我相信，首先要明確自己的目標(biāo)，并制定合理的計(jì)劃。只有明確了自己的夢(mèng)想，才能夠?yàn)橹^斗；只有制定了合理的計(jì)劃，才能夠使夢(mèng)想變得更加具體和可行。
其次，要擁有堅(jiān)持不懈的毅力。我們每個(gè)人都會(huì)遇到各種困難和挫折，但只有堅(jiān)持不懈地去克服這些困難，才能夠邁向夢(mèng)想的彼岸。正如古語(yǔ)所云：“路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索。”
最后，要有學(xué)習(xí)和不斷提升的心態(tài)。在追逐夢(mèng)想的道路上，知識(shí)是我們最好的武器。只有不斷學(xué)習(xí)、不斷提升自己的能力，才能夠更好地實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想。
親愛(ài)的同學(xué)們，每個(gè)人都有自己的.夢(mèng)想，每個(gè)人都應(yīng)該努力追逐自己的夢(mèng)想！就像一首歌里唱的：“只因你太美”，我們每個(gè)人都有可能在不同的領(lǐng)域成為一道亮麗的風(fēng)景線。我們應(yīng)該勇敢地邁出那一步，去追逐屬于我們自己的夢(mèng)想。
同學(xué)們，讓我們用智慧的火花點(diǎn)燃?jí)粝氲幕鹁�，在努力的征程中�?shū)寫(xiě)屬于我們的輝煌！讓我們共同努力，實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想，創(chuàng)造屬于我們的未來(lái)！
謝謝大家！
我的夢(mèng)想演講稿15
各位老師、同學(xué)們：
大家好！
今天我演講的題目是《追夢(mèng)路上，風(fēng)雨無(wú)阻》。
同學(xué)們，請(qǐng)問(wèn)你們有夢(mèng)想嗎？如果沒(méi)有夢(mèng)想，告訴你們，從當(dāng)下開(kāi)始，追夢(mèng)不晚；如果有夢(mèng)想，恭喜你們，你們有了目標(biāo)，就有了奮斗的動(dòng)力。
我的夢(mèng)想是成為一名民謠吉他手。吉他在中國(guó)音樂(lè)界不算是寵兒，更何況我喜歡的還是民謠吉他。但它在我心中是至高無(wú)上的，它就像磁石一樣吸引著我。我一步步向它靠近，它仿佛就在不遠(yuǎn)處等著我。
可是，當(dāng)我接近它時(shí)，卻發(fā)現(xiàn)它像帶刺的蒼耳，既刺痛我，又粘著我，讓我欲罷不能。每一次去上吉他課，我都要遭受琴弦的摧殘。我最煩的就是三級(jí)和弦，有可能是因?yàn)槲业氖种柑蹋灿锌赡苁且驗(yàn)槲矣玫募�，每次一按Dm和弦，就感覺(jué)陷入了無(wú)底深淵。在如此艱難的情況下，手指還得垂直地、緊緊地按著53421，而且必須連續(xù)保持這個(gè)姿勢(shì)40分鐘。不到下課，我的手早已麻木，沒(méi)了知覺(jué)。左手的每一根指頭都會(huì)留下一道深深的痕跡，還發(fā)紫。用右手按一下，只有一種感覺(jué)――鉆心的疼痛。幸好我不是用右手來(lái)按品的，要不然我疼得都握不住筆。
每天，這種疼痛都伴隨著我�？墒�，我從未后悔。付出與收獲的天平是平衡的'。我付出了狂熱與認(rèn)真，也獲得了應(yīng)有的回報(bào)：如今的我，不看吉他也可以準(zhǔn)確地左手按品、右手按弦；如今的我，可以熟記各種和弦；家人也不再反對(duì)我彈吉他了，甚至還大力支持我彈吉他……我的快樂(lè)簡(jiǎn)直難以言表，我所有的付出，都沒(méi)有白費(fèi)。
但是，夢(mèng)想的實(shí)現(xiàn)不是輕而易舉的，或許，前路還會(huì)有風(fēng)浪，還會(huì)有雨雪，但我依然會(huì)乘風(fēng)破浪，風(fēng)雨兼程。同學(xué)們，如果你們也有夢(mèng)想，就堅(jiān)定前行吧，帶著力量的寶劍披荊斬棘，不管前方未知的路上還有多少暗流洶涌，我相信你們一定能化險(xiǎn)為夷。相信吧，夢(mèng)想就在不遠(yuǎn)處，成功的日子終會(huì)來(lái)臨！
我的演講完畢，謝謝大家！
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