(精華)競選班長發(fā)言稿
在生活中，在很多情況下我們需要用到發(fā)言稿，好的發(fā)言稿可以引導聽眾，使聽眾能更好地理解演講的內(nèi)容。還是對發(fā)言稿一籌莫展嗎？下面是小編整理的競選班長發(fā)言稿，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
競選班長發(fā)言稿 篇1
親愛的老師和同學們：
謝謝大家給我鼓勵讓我有信心站在這里。我今天來競選班長是希望能得到一個為大家服務(wù)的機會，同時也使自己的各方面能力得到鍛煉。
我所理解的班長并不是一個稱呼。班長應(yīng)是架在老師與同學之間的一座橋梁，將我們?nèi)喑蓡T變成一個團結(jié)進步的大家庭。首先，從我做起，嚴格要求，起表率作用；其次，何時何地，都能想同學們之所想，急同學們之所急，積極為同學們排憂解難。班長，作為一個班集體的帶頭人物，我有能力處理好班級的各種事務(wù)。第三，班長還是老師的.小助手，為老師分憂。我想樂于助人活潑的性格蹦幫助我做的更好！我愿和大家一起不斷努力，形成良好的班風、班貌，使我們五（2）班不斷前進，成為全校先進班級。當然，我還有一些不足之處，誠懇的請老師和同學們暢所欲言，我將盡力完善自己，讓我們共同進步。物理學家阿基米德曾經(jīng)說過：“如果給我一個支點，我能把地球抬起來。”那么，我也請大家給我一個支點，給我一次機會，我會用實際行動來證明自己。相信我就是相信自己！
感謝大家投給我寶貴的一票！
競選班長發(fā)言稿 篇2
尊敬的老師、親愛的同學們：
大家好！
今天，我很榮幸站在演講臺上來競選班長。
我之所以競選班長，出于以下幾點考慮：
1、可以幫助老師和同學們做一些有益的事情，盡量地跟老師減負。
2、當班長的過程中，我可以更好的鍛煉自己的組織能力，這是課本中學不到的，也對未來走進社會有了一定幫助。
我競選班長，有以下優(yōu)勢：
1、是我學習成績較穩(wěn)定，不用花大量的時間去完成作業(yè)，也有充分的時間來處理班上的一些事情，并不會耽誤學習。當然，這個優(yōu)勢很多人都有，不過成績比我好的也大有人在，但是我還有一個優(yōu)勢，那就是——經(jīng)驗。我有近三年當班干部的經(jīng)驗，處理過許多大小事情，老師交給我的所有任務(wù)，我也能迅速完成。我還有許多才藝：吹葫蘆絲、打跆拳道、打快板寫書法……，這些才藝還得了不少獎呢。
如果這次我競選上了，我會用最好的精神狀態(tài)，去對待每件事情，并將會協(xié)助老師搞好班上紀律，安排同學打掃教室內(nèi)外的`衛(wèi)生，在衛(wèi)生權(quán)利清理方面做到最好，用自己的實際行動來影響大家、帶動大家。我會做好自己本職工作，以營造、保持教室的內(nèi)外整潔、創(chuàng)造良好的學習環(huán)境，把爭做“流動紅旗班”作為奮斗目標，讓“流動紅旗班”在我們班安家。我還會幫老師收本子、管好課堂紀律、幫老師改作業(yè)……這些事情我都能夠很好的完成，也會全心全意為同學們服務(wù)，當好老師的得力助手。
我演講完畢，請大家給我投寶貴的一票。謝謝大家！
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