我的夢(mèng)想演講稿(精選)
好的演講稿可以引導(dǎo)聽眾，使聽眾能更好地理解演講的內(nèi)容。在社會(huì)發(fā)展不斷提速的今天，用到演講稿的地方越來越多，還是對(duì)演講稿一籌莫展嗎？下面是小編為大家整理的我的夢(mèng)想演講稿，僅供參考，大家一起來看看吧。
我的夢(mèng)想演講稿1
各位老師，同學(xué)們：
大家好！今天我演講的題目是《我的夢(mèng)想》。
誰，不曾年少輕狂；誰不曾向往自由；誰，不曾獨(dú)上高樓；誰，又不曾為夢(mèng)放手？夢(mèng)想對(duì)于我們來說，就像是天邊最美的朝霞，有了它，我們前進(jìn)的腳步永不停止，為了實(shí)現(xiàn)它，我們?cè)甘茱L(fēng)雨的吹打。夢(mèng)想是美好的，實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的過程，也是值得去回味的。
對(duì)于很多人來說，他們?nèi)鄙俚牟皇菈?mèng)想，而是實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想所需踏出的那一步。就好像風(fēng)景一樣，這世間從不缺風(fēng)景，缺的是看風(fēng)景的人。
我的夢(mèng)想就是成為一個(gè)作家，把我的情感用手中的筆表達(dá)出來。有人說我不善于表達(dá)，不適合。我告訴他我雖不善表達(dá)，但并不是不會(huì)表達(dá)。
那怕結(jié)果不如意，我也從未放棄。
為了實(shí)現(xiàn)它，我努力地翻閱許多文學(xué)作品，也嘗試寫出一些文章，我邁出了完成夢(mèng)想的第一步。我，渴望得到結(jié)果。
有時(shí)我會(huì)問自己，這樣做值嗎？我總會(huì)堅(jiān)定最初的那個(gè)信念。其實(shí)，當(dāng)我下定這一決心時(shí)，也做好了接受霜打雨淋的準(zhǔn)備，我對(duì)文學(xué)的熱愛，就好比小時(shí)候愛吃糖那樣，愛的很熱烈，我從不在乎別人的冷眼與嘲諷，只有弱者才在乎恥辱，我既然這樣做了，也就不怕暴風(fēng)和驟雨了。
我不斷努力，值得慶幸的是我得到了別人的鼓勵(lì)。我從此變得更自信了，少了以前在黑暗中的哭泣，多的是在陽光下快樂成長(zhǎng)。
不要認(rèn)為你的'人生已經(jīng)沒有什么蓋世英雄，那個(gè)英雄就是放手一搏后的自己。勇敢的為自己的夢(mèng)想奮斗，那怕只是煙火中最微小的塵埃，你也會(huì)有巨大的作用，永遠(yuǎn)不要對(duì)自己下定義太早，你不會(huì)知道自己在實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想后是何等的光輝。
雖然，我成功的完成了我追夢(mèng)道路上的第一個(gè)步驟。但是我不會(huì)因此停下來。因?yàn)槲抑莉湴恋娜俗卟贿h(yuǎn)，所以我永遠(yuǎn)懷著一顆最勇敢的心，我明白自己每一次為夢(mèng)想的付出，一定會(huì)促使我更強(qiáng)。不屈的信念，更拉近了我與夢(mèng)想之間的距離。
我不怕失敗，要知道這是為自己的夢(mèng)想而戰(zhàn)斗的。就像勝利的曙光，總會(huì)在終點(diǎn)以萬丈光芒迎接你。
我的夢(mèng)想或許談不上偉大，但卻是我用心血灌注的。
以上就是我的夢(mèng)想。感謝大家的聆聽！
我的夢(mèng)想演講稿2
各位教師、同學(xué)們：
大家早上好!
夢(mèng)想，多么完美的字眼，對(duì)于我們每個(gè)人來說是獨(dú)一無二的，而我的夢(mèng)想是當(dāng)一名科學(xué)家。
科學(xué)的發(fā)展能夠看出整個(gè)人類的提高，為科學(xué)獻(xiàn)身就是為祖國(guó)效力。難道說科學(xué)就不會(huì)被社會(huì)所淘汰嗎?不是的。
當(dāng)你漫步在大街上，倘若有心留意一下身邊的事物，你便會(huì)覺得“不一樣尋�！钡氖挛锟倳�(huì)引起人們的注意。當(dāng)人們厭倦了富麗堂皇的酒店飯莊時(shí)，那些有時(shí)尚頭腦的商家便會(huì)絞盡腦汁，推出獨(dú)具匠心的休閑設(shè)計(jì)。這些花樣萬千的招客妙法，沒有一個(gè)不體現(xiàn)出生活原先如此“別有洞天”。這些變化多端的事物時(shí)間一久，很容易被此刻“適者生存”的世界規(guī)律所淘汰�？墒窃谖磥�，由于科學(xué)的不斷發(fā)展，技術(shù)的不斷創(chuàng)新，使科學(xué)在世界上的地位永遠(yuǎn)不可動(dòng)搖。
我們能夠清楚的看出，導(dǎo)致人類社會(huì)和經(jīng)濟(jì)發(fā)生革命性變化的技術(shù)創(chuàng)新，越來越多的來自基礎(chǔ)科學(xué)的重要突破�？茖W(xué)家對(duì)于生命的探索則導(dǎo)致了生命遺傳物質(zhì)DNA的發(fā)現(xiàn)和分子生物學(xué)的.誕生，使人們從本質(zhì)上了解了生命的起源與奧秘，進(jìn)而催生了具有蓬勃生命力的生物技術(shù)工程的產(chǎn)生。作為科學(xué)家，就要不斷創(chuàng)新，革新技術(shù)，改良生產(chǎn)，探索人類未解之謎。百慕大三角、埃及金字塔、神秘的外星人與UFO，這些從小就深深吸引著我的問好，迫使著具有強(qiáng)烈好奇心的我張大后去探索它們。
總之，人類的探索是沒有止境的，還有許許多多的科學(xué)使命等待著未來的我們?nèi)ネ瓿�。所以，我們此刻就�?yīng)努力學(xué)習(xí)，打好堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，抓緊一切時(shí)間為自我充電，為將來獻(xiàn)身科學(xué)事業(yè)而做好充分的準(zhǔn)備!
不經(jīng)一番徹骨寒，怎得梅花撲鼻香。實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的道路是艱難的，上頭必定布滿荊棘。我相信，只要透過自我的不懈努力，夢(mèng)想必須能夠?qū)崿F(xiàn)的。
讓我們張開翅膀，向著夢(mèng)想的彼岸飛去。多謝大家!
我的夢(mèng)想演講稿3
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：
大家好，今天我要演講的題目是《我的夢(mèng)想》
夢(mèng)想是什么？夢(mèng)想，是對(duì)未來的一種期望，指在現(xiàn)在想未來的事或是可以達(dá)到但必須努力才可以達(dá)到的情況，夢(mèng)想就是一種讓你感到堅(jiān)持就是幸福的東西，甚至其可以視為一種信仰。
夢(mèng)想不是現(xiàn)成的糧食，而是一粒粒需要我們播種的種子；夢(mèng)想不是繪就的畫卷，而是一張白紙，不要我們?nèi)ダL畫；夢(mèng)想不是蔥蘢的綠洲，而是一片沙漠，需要我們?nèi)ラ_墾。
有人說：“一個(gè)人可以一無所有，但是不可以沒有夢(mèng)想。”有的人的夢(mèng)想是像姚明那樣，當(dāng)一名優(yōu)秀的籃球運(yùn)動(dòng)員，展現(xiàn)體育的力與美。有的人夢(mèng)想楊利偉那樣當(dāng)一名優(yōu)秀的宇航員去探索宇宙中的奧秘，而有的人夢(mèng)想是像李連杰，當(dāng)一名武術(shù)家，把傳統(tǒng)武術(shù)發(fā)揚(yáng)光大。
我的夢(mèng)想是什么？我的夢(mèng)想是當(dāng)一位全身充滿音樂藝術(shù)的金融投資家和慈善家。我時(shí)常在想我為什么要當(dāng)一名充滿音樂藝術(shù)細(xì)胞的投資家和慈善家呢？我喜歡音樂，所以我正像著音樂藝術(shù)特長(zhǎng)生的目標(biāo)發(fā)展以后，我的職業(yè)會(huì)跟音樂有關(guān)，我要當(dāng)投資家，是因?yàn)槲蚁胭嵲S多的錢給我媽媽開花店。當(dāng)慈善家是因?yàn)椴幌胱屫毨絽^(qū)的孩子們受苦，從小我的'媽媽就告訴我要樂于助人。
長(zhǎng)大后，白天我要當(dāng)一名投資家和慈善家，晚上我要和我的小伙伴組成一個(gè)樂隊(duì)演奏音樂，讓更多的人知道我的歌曲。上了初中后，我離夢(mèng)想更近一步了，我有學(xué)習(xí)其他，還有跟音樂有關(guān)的東西，我正努力的去學(xué)習(xí)。
梁?jiǎn)⒊f過：“少年智則國(guó)智，少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)，少年進(jìn)步則國(guó)進(jìn)步，少年雄于地球，則國(guó)雄于地球�！蔽覀兪切乱淮男疫\(yùn)兒，我們能夠生活在這么好的環(huán)境我們更應(yīng)該努力。每一個(gè)人都有夢(mèng)想，希望你們能實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想。
謝謝大家，我的演講完畢。
我的夢(mèng)想演講稿4
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：
大家好！
每個(gè)人都有自己的夢(mèng)想，有的人想成為知識(shí)淵博的科學(xué)家;有的人想成為造福人類的發(fā)明家;還有的人想成為一名遨游太空的宇航員;成為一名忠于職守的人民警察……我也有一個(gè)夢(mèng)想，就是希望成為一名出色的超級(jí)女聲。
于是，在我8歲的時(shí)候，就開始看湖南衛(wèi)視播放的超級(jí)女聲，看著那些美麗、青春帥氣的大姐姐們?cè)谂_(tái)上歡聲歌唱，臺(tái)下的歌迷們揮動(dòng)手臂沖著臺(tái)上歡呼：“李宇春，我們支持你!周筆暢，我們喜歡你!”我的心也跟著她們?cè)诜序v，我好羨慕她們，想像自己有一天也像她們一樣成為一名超級(jí)女聲，臺(tái)下的歌迷給我吶喊助威，我沉浸在歌迷的歡呼聲中，唱了一首又一首……如果我的夢(mèng)想成真了，那該多好啊!
隨著年齡的增長(zhǎng)，特別是電視、電腦的普及，我逐漸了解了外面的精彩世界，也曾經(jīng)有過一個(gè)個(gè)的夢(mèng)想：我要像比爾蓋茨那樣當(dāng)世界首富，有大把大把的錢，可以讓生活過得更好，還可以幫助需要幫助的人;我想成為科學(xué)家、發(fā)明家，旁邊放著一個(gè)我自己發(fā)明的機(jī)器，知識(shí)就自動(dòng)地進(jìn)入了我的腦子;我還想走遍世界，而且要在太空漫游……
但是，這些夢(mèng)想真是癡人說夢(mèng)，凡是有腦子的人都認(rèn)為這只是不切實(shí)際的“夢(mèng)”而已。但是這些夢(mèng)想也許只是一些美好的愿望而已，要實(shí)現(xiàn)它，不知道要付出多大的努力。一個(gè)偶然的機(jī)會(huì)，我知道了金華外國(guó)語學(xué)校，一所在我們地區(qū)最好的中學(xué)，所以，自從我上小學(xué)，就一直夢(mèng)想考上金外，這樣，我就能實(shí)現(xiàn)我的'一個(gè)個(gè)夢(mèng)想了。
如果我的腦子能像機(jī)器一樣，源源不絕自動(dòng)的汲取知識(shí)，那我就不用去上學(xué);也能獲取在學(xué)校里一樣多的知識(shí)，那我就可以高興的和那些老纏著我的學(xué)科說拜拜了。然后我就能盡情的做我想做的事，如果世界真能如此，我就能輕松地考上金外。
我的夢(mèng)想演講稿5
生活中，你有過七彩的夢(mèng)想，她像燈塔為你引路指航，又像司南為你辨明方向。但是，世事紛擾，使你對(duì)美好夢(mèng)想開始懷疑，開始彷徨。朋友，請(qǐng)聽我說：“千萬，千萬不要放棄你的夢(mèng)想！”
假若你是一禿山丘，也應(yīng)擁有珠穆朗瑪?shù)男靥牛?/p>
假若你是一線小溪，也應(yīng)企盼長(zhǎng)江黃河的雄壯；
假若你是一莖小草，就該懷有綠遍荒野的志向；
假若你是一棵新芽，就該懷有五谷豐登的渴望；
……
當(dāng)烏云密布時(shí)，要堅(jiān)信：“烏云遮不住太陽！”
當(dāng)寒冬來臨時(shí)，要堅(jiān)信：“冬天來了，春天還會(huì)遠(yuǎn)嗎？”
雖然，有時(shí)生活的困境使你疲憊，生活的難題令你迷茫，但是，朋友，不要放棄你的夢(mèng)想！
雖然，可以憑借她的.眩目、她的華美消磨你銳意進(jìn)取的力量，但失去夢(mèng)想，你就失去了靈魂的支柱，得到的只是精神的哀傷；失去夢(mèng)想，你就失去了學(xué)業(yè)的豐收，得到的只是事業(yè)的饑荒。
朋友啊，請(qǐng)記�。骸叭嘶钪筒荒苁�(mèng)想！”
我的夢(mèng)想演講稿6
敬愛的的老師，親愛的同學(xué)們：
大家好！
非常有幸能給大家?guī)斫裉斓难葜v，今天我演講的題目是《我的夢(mèng)想》。
每個(gè)人都有夢(mèng)想，它是人人所向往的。沒有夢(mèng)想的人的人生將是空虛的，人生沒有夢(mèng)想就如飛機(jī)失去航標(biāo)，船只失去燈塔，終將被社會(huì)所淘汰。但夢(mèng)想總是隨著思想的前進(jìn)而改變的。碌碌無為是庸人所為，奮發(fā)圖強(qiáng)是智者之舉。
我的夢(mèng)想是當(dāng)一名老師，自從上學(xué)開始，我就不由得被老師這個(gè)神圣的職業(yè)吸引，我不但從老師那里學(xué)習(xí)了知識(shí)，他們美好的`品德、一言一行都給我留下深刻的影響，我常常想，假如我是老師，我會(huì)怎樣做呢？我會(huì)不會(huì)比我的老師做得更好，更出色。
假如我是老師，我會(huì)用最生動(dòng)的語言來活躍上課的氣氛，把同學(xué)們引入知識(shí)的海洋，讓同學(xué)們覺得學(xué)習(xí)其實(shí)并不那么難。我會(huì)想出各種辦法引導(dǎo)學(xué)生們積極回答問題，鼓勵(lì)他們不懂就問，告訴他們不要因?yàn)楹π呋蚱渌裁丛蚓蜏惡线^去。我會(huì)關(guān)心學(xué)得較差的同學(xué)，和他們促膝談心，找出原因，討論怎樣改正。我會(huì)讓成績(jī)好的同學(xué)去幫助他們，讓同學(xué)們?cè)诨ハ鄮椭姆諊泄餐砷L(zhǎng)。
假如我是老師，我會(huì)常常帶領(lǐng)他們遨游科學(xué)、藝術(shù)的殿堂——科技館、博物館、美術(shù)館。我會(huì)用各種各樣的方式使同學(xué)們發(fā)現(xiàn)科學(xué)的奧妙、生命起源的神奇、藝術(shù)瑰寶的絢麗。讓學(xué)生們豐富頭腦，激發(fā)學(xué)習(xí)科學(xué)知識(shí)的興趣，引導(dǎo)他們探索自然界的奧秘。也許將來他們會(huì)成為科學(xué)家、生物學(xué)家、畫家。
假如我是老師，我會(huì)向他們講述中國(guó)的歷史，使他們了解中國(guó)五千年歷史的文化，為成為中國(guó)人而自豪。我還會(huì)使他們了解過去的中國(guó)因?yàn)椴桓粡?qiáng)而遭受的苦難，激勵(lì)他們熱愛祖國(guó)，熱愛中華民族。
這就是我的夢(mèng)想，有了夢(mèng)想，也就有了追求，有了奮斗的目標(biāo)，有了夢(mèng)想，就有了動(dòng)力。夢(mèng)想，是一架高貴橋梁，不管最終是否能到達(dá)彼岸，擁有夢(mèng)想，并去追求它，這已經(jīng)是一種成功，一種榮耀。在追求夢(mèng)想這個(gè)過程中，我們是在成長(zhǎng)。它會(huì)催人前進(jìn)，也許在實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的道路中，會(huì)遇到無數(shù)的挫折和困難，但沒關(guān)系，跌倒了自己爬起來，為自己的夢(mèng)想而前進(jìn)，畢竟前途不僅靠運(yùn)氣，也靠自己創(chuàng)造出來。我會(huì)朝著我的夢(mèng)想前進(jìn)。
謝謝大家！
我的夢(mèng)想演講稿7
“山不在高，有仙則名；水不在深，有龍則靈�！眽�(mèng)想就像山和水，不在乎大小，只要能造福一方，就如名山和靈水。
我的夢(mèng)想許多。如：當(dāng)xx，當(dāng)科學(xué)家，當(dāng)工程師……但是我最想當(dāng)一名教師。有的人會(huì)問我：“當(dāng)老師有什么好的呢？”這時(shí)我會(huì)告訴他：“一些出色的人才，他們也是由老師的教導(dǎo)而成才的。”
假如我是一名老師，我一定會(huì)充分利用上課的四十分鐘，盡情傳授給同學(xué)們知識(shí)。我也會(huì)準(zhǔn)時(shí)下課，課余就會(huì)是他們的好伙伴，讓他們利用課余寶貴的時(shí)間，全面發(fā)展。假如我是一名老師，陪他們玩，并在玩中教他們一些知識(shí)，讓他們感受不同的學(xué)習(xí)方法，感受知識(shí)的樂趣。
老師是偉大的，他是知識(shí)的傳遞者。假如我們是花朵，老師就是滋潤(rùn)著花朵的.雨水；假如我們是小魚，老師就是江河、湖海；假如我們是帆船，老師就是風(fēng)，讓我們?cè)谥R(shí)的大海上揚(yáng)帆起航！
不過，當(dāng)老師最需要智慧的，所以我們要好好學(xué)習(xí)，為實(shí)現(xiàn)自己的理想而努力、奮斗！
我的夢(mèng)想演講稿8
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：
大家好！我很高興站在這里跟大家分享我的點(diǎn)滴。我今天演講的題目是“我的夢(mèng)想”
少年有夢(mèng)，在我看來，夢(mèng)想是詩和遠(yuǎn)方，是美好的未來。不過，夢(mèng)想到底是什么呢？之前我從未仔細(xì)想過這個(gè)問題，但我相信對(duì)于這個(gè)問題，每個(gè)人都有屬于自己的答案。
而對(duì)于我來說，夢(mèng)想是有不同于他人的定義的。我的夢(mèng)想是成為一名優(yōu)秀的設(shè)計(jì)師，將我的.熱愛通過我的努力呈現(xiàn)在我的每一件作品上。當(dāng)然，我的夢(mèng)想同時(shí)也成為了我努力學(xué)習(xí)、考上好學(xué)校最明確的理由。
俗話說，夢(mèng)想就是為我們指明方向的燈塔�？稍谧分饓�(mèng)想的道路上，我們時(shí)常會(huì)遇到順境或是逆境。逆境中我們?cè)庥鲲L(fēng)浪，難免會(huì)有灰心喪氣的時(shí)候，但此時(shí)我們應(yīng)要想想當(dāng)初的夢(mèng)想和志向，才不會(huì)輕易迷失方向，才能“柳暗花明又一村�！碑�(dāng)然順境當(dāng)中我們也不能驕傲自滿，要時(shí)常反思自己�！墩撜Z》中不也說嗎？“吾日三省吾身，為人謀而不忠乎？與朋友交而不信乎，傳不習(xí)乎？”而我們，則要反思的是，“初心在乎�！�
夢(mèng)想，是困境中的燈塔，照亮前路，是順境中的易泓清泉，洗濯心靈。
最后，我想用一首自編小詩來結(jié)束我今天的演講：
是夢(mèng)想，守護(hù)遠(yuǎn)方。
是初心，點(diǎn)亮希望。
是真心，乘風(fēng)遠(yuǎn)洋。
少年��！
天地很廣，
請(qǐng)你翱翔，
愿你——遠(yuǎn)航！
我的夢(mèng)想演講稿9
親愛的老師，親愛的同學(xué)們：
大家好！
夢(mèng)想是什么？夢(mèng)是一種理想和追求，夢(mèng)是追逐的方向，夢(mèng)也是生活中思考與希望，夢(mèng)是我們前進(jìn)的動(dòng)力，是觸不可及的天堂，也是觸手不及的希望。
我最盼望的那一天是明年的，我和父母說好一定要去浙江看那雄偉壯觀的錢塘江的潮水，這從古到今就被贊頌的`自然奇觀，這種壯麗的文人情懷，不去看看這奇觀，一輩子都會(huì)很后悔，那波濤洶涌的回頭潮，一個(gè)接一個(gè)的沖向大壩，近幾十米高的浪花，像一個(gè)奔跑的孩子，調(diào)皮的來回奔跑著。
離我最近的夢(mèng)想就是在中招考試時(shí)，信心滿滿的，坐在考場(chǎng)臨危不懼，考得全會(huì)做的全對(duì)蒙的全對(duì)，中考是人生第1個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn)，希望那時(shí)的我面對(duì)考卷，發(fā)出心底的模式，中考要以最好的心態(tài)去迎接，用自己最好的水平，最好的實(shí)力去完成人生中最重要的一次大選擇，面對(duì)重重困難要保持冷靜，做到最好用自己初中三年的經(jīng)歷去面對(duì)。
關(guān)于夢(mèng)想這個(gè)詞，很多人認(rèn)為是非常遙遠(yuǎn)，因?yàn)槭切�，所以�?huì)認(rèn)為是觸手不及的，并不是這樣的，你和夢(mèng)想的距離在于你努不努力的成果，努力的同時(shí)可以算一下自己估算的能力范圍有多大，每天努力就會(huì)離自己的夢(mèng)想又近一步，努力了一天，就距離自己的夢(mèng)想少了一天，夢(mèng)想啊，就是這么措手不及，伸長(zhǎng)了手去抓也抓不到，只有掌握了成功的捷徑，才能實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想。
夢(mèng)想是什么？這是一個(gè)名詞，也不只是一個(gè)名詞，想要真正了解他，就要靠自己的努力到達(dá)。
我的夢(mèng)想演講稿10
尊敬的各位老師、親愛的同學(xué)們；
大家好！今天我演講的題目是“我的夢(mèng)想”。俗話說“男兒不展風(fēng)云志，空負(fù)天生八尺軀”，從來到鄭州大學(xué)的第一天開始我就揚(yáng)起了大學(xué)生活的風(fēng)帆，雖說前進(jìn)之中也有激流和暗涌，但是，為了夢(mèng)想的實(shí)現(xiàn)，我必須勇往直前、必須奮力拼搏、必須不惜一切的去戰(zhàn)斗！
我的夢(mèng)想是成為一名律師，一份崇尚法律而又兼顧道德的職業(yè)。隨著社會(huì)的不斷變化和發(fā)展，它已成為維護(hù)司法公正、維護(hù)社會(huì)穩(wěn)定、促進(jìn)民主法制建設(shè)的重要力量，也就是說作為一名律師我不僅能夠維護(hù)法律的權(quán)威，而且還能為公民伸張正義，從而為國(guó)法制建設(shè)和社會(huì)文明的發(fā)展貢獻(xiàn)一份微薄之力。另外，當(dāng)一名律師，他能讓我嚴(yán)謹(jǐn)?shù)淖黠L(fēng)，以及為國(guó)為民的人生觀得到充分的彰顯和發(fā)揮我不僅要嚴(yán)格履行律師的權(quán)利和義務(wù)，而且還要熱心公益事業(yè)、關(guān)注民生、積極地服務(wù)社會(huì)。
然而，夢(mèng)想和現(xiàn)實(shí)的沖突讓我的拼搏之路顯的更加艱難，我的專業(yè)不是法學(xué)，我三年之后的學(xué)歷也不是本科，律師執(zhí)業(yè)證對(duì)我而言遙不可及，就如碧水中的那輪明月，可視而不可得，不過，因?yàn)檫@樣我就要放棄嗎？因?yàn)檫@樣我就要停止不前了嗎？我要堅(jiān)定的告訴你們，也更要告訴我自己：我不會(huì)！我絕對(duì)不會(huì)！有句歌詞這樣說“不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見彩虹”如果我不迎接這次殘酷的`挑戰(zhàn)，那么，我的人生也將毫無意義可言，我相信：只要我肯堅(jiān)持、只要我肯拼搏、只要我的夢(mèng)想還在，哪怕是磨爛雙腳，我跪著也要撐下去！
我準(zhǔn)備參加法學(xué)自學(xué)考試，現(xiàn)在已經(jīng)在自學(xué)部分教材，不管三年以后等待我的是什么，我都不會(huì)停止此時(shí)此刻的步伐，如果三年不行，我就用五年，五年還不行，我就用十年，總之，我的一生都要向著我的夢(mèng)想奔跑，讓夢(mèng)想帶我飛翔，飛往那成功的殿堂。
培根曾說過“毫無夢(mèng)想而又優(yōu)柔寡斷是一種可悲的心理”，我想大家都明白這個(gè)道理，如果誰整天做什么都沒有想法的話，那么他的生活一定很無聊，很枯燥，有時(shí)會(huì)產(chǎn)生一種莫名的寂寞，我想我們誰都不想這樣，都希望自己的生活既充實(shí)又多彩，那么這就需要我們每個(gè)人心中都應(yīng)該揣一個(gè)夢(mèng)想，不管是現(xiàn)在的還是未來的，只要它能驅(qū)使你前進(jìn)就行，我們要都爭(zhēng)取當(dāng)一名想當(dāng)將軍的士兵，爭(zhēng)取去體驗(yàn)實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想后的快樂和幸福。
如果你想快樂、如果你想成功、如果你想拿未來報(bào)孝父母回報(bào)社會(huì)、那么就請(qǐng)像我一樣懷揣一顆充滿夢(mèng)想的心，并且不惜一切的為自己的夢(mèng)想而戰(zhàn)斗！
我的演講完畢，謝謝大家。
我的夢(mèng)想演講稿11
親愛的老師們，親愛的學(xué)生們：
大家好！
我今天演講的題目是《超越自我，放飛夢(mèng)想》！
我們都有夢(mèng)想，都有美好的夢(mèng)想。夢(mèng)想是天空中的星星，是我們生活的燈塔。夢(mèng)想是理想的翅膀，是啟航的船只。有夢(mèng)想才有未來。任何天才都曾經(jīng)有過夢(mèng)想。
夢(mèng)想看似深不可測(cè)，卻近在咫尺。我們現(xiàn)在想做的是超越自己，追求夢(mèng)想。越是機(jī)智，越是沒有勇氣。我們只是年輕，沒有挫折。世界上的一切對(duì)我們來說都充滿了機(jī)遇。如果我們不愿意平凡，我們一定會(huì)發(fā)出不同的聲音，走出別人沒有走過的路，超越自己，激情生成。我們沒有經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，但也不缺少青春的沖動(dòng)和激情。
潛水海闊，鳥飛天高。每個(gè)人都有自己的夢(mèng)想。然而，什么是夢(mèng)呢？什么是夢(mèng)？夢(mèng)想是期待，但夢(mèng)想是力量。堅(jiān)持把縹緲的夢(mèng)想作為自己的理想是你的勇氣和堅(jiān)持，是你對(duì)自己的最高層次的責(zé)任。但捫心自問，我們有多少人能實(shí)現(xiàn)自己最初的夢(mèng)想？
我們的.夢(mèng)想是一個(gè)簡(jiǎn)單的信念，是對(duì)我們未來和人生的責(zé)任。也許，是二十歲的野心；也許，是青春期的迷茫和沖動(dòng)；也許只是一種平淡的欲望，渴望掌聲和成功。無數(shù)的“可能性”，無數(shù)的“希望”，因?yàn)槲覀兊那啻?/p>
充滿奇跡，我們心中大大小小的夢(mèng)想，在我們生活的每一個(gè)角落都彌漫著芬芳。
親愛的朋友們，回顧自己一路的成長(zhǎng)，我依然記得每一個(gè)夢(mèng)想帶來的悸動(dòng)，記得你在人生中留下了怎樣的腳印。
為了培養(yǎng)修養(yǎng)，我媽讓我6歲學(xué)書法；因?yàn)閿嗄糖皶?huì)說話，媽媽認(rèn)定我有語言天賦，從小就安排了很多語言訓(xùn)練；而且因?yàn)閶寢屇贻p時(shí)的“作家夢(mèng)”，我8歲就開始接受正規(guī)的寫作輔導(dǎo).像一塊機(jī)械海綿，我吸收了不熟悉的學(xué)術(shù)知識(shí)，外語課，計(jì)算機(jī)課，家政和金融課.我媽媽認(rèn)為應(yīng)該學(xué)的東西，那是我的義務(wù)。
是的，我的夢(mèng)想。從頭到尾的一個(gè)守望……從文章第一次發(fā)表開始，我就開始憧憬文字世界，堅(jiān)守內(nèi)心的渴望。
“落紅不是無情之事，化為春泥護(hù)花”。選擇堅(jiān)持，珍惜，成就生活的激情，實(shí)現(xiàn)心中最初夢(mèng)想的勇氣
無論你，他，還是我，當(dāng)我們進(jìn)入這個(gè)復(fù)雜的世界，心中都藏著一個(gè)美好的夢(mèng)。對(duì)于這個(gè)夢(mèng)想，我們有堅(jiān)定的信念，我們有不屈的意志和不懈的努力。
當(dāng)我們走上夢(mèng)想的道路時(shí)，我們發(fā)現(xiàn)夢(mèng)想的道路是如此艱難和遙遠(yuǎn)。在廣闊的市場(chǎng)中，我們可以感受到施展才華的廣闊舞臺(tái)。然而，在異國(guó)他鄉(xiāng)沒有朋友讓我們感到不知所措。新的無知讓我們深刻感受到這個(gè)社會(huì)階段的多樣性和無奈；開拓市場(chǎng)的艱辛也讓我們真正感受到了什么是銷售。
這一切都是因?yàn)槲覀冇袎?mèng)想，有不屈的意志，有堅(jiān)定的信念！我們永遠(yuǎn)不會(huì)放棄，更不會(huì)拋棄，因?yàn)槲覀冃闹杏幸粋�(gè)夢(mèng)想，有一個(gè)屬于自己的美好夢(mèng)想，而這個(gè)夢(mèng)想需要堅(jiān)持不懈的努力。
我們?yōu)槲覀兊膲?mèng)想已經(jīng)開始上路，已經(jīng)走在路上，在這個(gè)路上將有更多的溝壑與荊棘在等待著我們，也有著更大的收獲在等著我們。
放飛你的夢(mèng)想，讓我們用堅(jiān)定的信心，滿腹的豪情，永不退縮的信念，去迎接挑戰(zhàn)，超越自我!
謝謝大家!
我的夢(mèng)想演講稿12
尊敬的各位老師、親愛的同學(xué)們，大家好!
今天我演講的主題是《夢(mèng)想騰飛》。
首先，我想問問同學(xué)們：世界上最美妙的東西是什么?有人說是七色彩虹，有人說是幽深大海，也有人認(rèn)為是無垠的天空�？晌艺J(rèn)為世界上最美妙的是夢(mèng)想!夢(mèng)想比彩虹更美麗，比大海更深沉，比天空更廣闊!它擁有夢(mèng)幻般的華美、純潔和甜蜜，它是每個(gè)人心中最崇高的凈土!
夢(mèng)想如輕風(fēng)，在你迷惘時(shí)喚醒你昏睡的大腦，將遠(yuǎn)航的船兒吹向成功的彼岸;夢(mèng)想似烈火，在你無助時(shí)給予你無限的溫暖，將智慧燃燒化作成功的種子;夢(mèng)想若甘露，在你絕望時(shí)滋潤(rùn)你干渴的喉嚨，將汗水融化為成功的.源泉。夢(mèng)想是一把鑰匙，用心把握，便開啟成功的大門;夢(mèng)想是盞明燈，用心點(diǎn)燃，便可照亮成功的大道;夢(mèng)想是最忠誠的朋友，用心呵護(hù)，便可了解成功的奧秘。
人生需要夢(mèng)想，因?yàn)橛袎?mèng)想，才會(huì)去拼搏，去拼搏，才會(huì)堅(jiān)持不懈，有堅(jiān)持，最終才會(huì)成功!
中國(guó)悠悠五千年的歷史長(zhǎng)河中，的一次變法——商鞅變法，曾遭受諸侯們的一致反對(duì)，但最后還是取得了成功。這不僅是因?yàn)樯眺钡穆敾郏且驗(yàn)樯眺庇幸活w堅(jiān)定的要變法的夢(mèng)想和決心。
奧運(yùn)第一個(gè)獨(dú)得三枚田徑金牌的選手，是美國(guó)的威爾瑪·魯?shù)婪�，她輝煌的成就足以令人贊嘆�？伤�(jīng)被醫(yī)生判定終生殘疾，曾經(jīng)有六年不會(huì)走路。然而，如果她沒有遠(yuǎn)大的夢(mèng)想，如果她沒有為夢(mèng)想而努力奮斗，她怎能戰(zhàn)勝病魔取得輝煌的成就?談完了這些名人，也來說說我自己。我曾經(jīng)呢，也有過各種各樣的夢(mèng)想。比如說小時(shí)候，我想當(dāng)一名無所不能的魔術(shù)師，因?yàn)樗茏兂鲎约合胍臇|西。但我逐漸發(fā)現(xiàn)，很多夢(mèng)想都太幼稚，太不可思議、不切實(shí)際了，因此我放棄了很多虛幻的夢(mèng)想。
我現(xiàn)在的夢(mèng)想是當(dāng)一名科學(xué)家，因?yàn)檫@個(gè)職業(yè)非常神奇，可以幫助人類實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想。我要研制一艘超光速宇宙飛船，證實(shí)愛因斯坦的相對(duì)論。我要帶著人類的夢(mèng)想，去探索宇宙、開發(fā)宇宙，讓我們一起揭開宇宙神奇的面紗。我還要解開百慕大三角、埃及金字塔、神秘的外星人與UFO之謎……
雄鷹想翱翔于藍(lán)天，就要經(jīng)過艱苦的訓(xùn)練;花蕾想開放出繽紛的花朵，就要經(jīng)過霜露的考驗(yàn);小溪想成為寬闊的大河，就要經(jīng)過山川的折磨;人生想要成就非凡大業(yè)，就要擁有遠(yuǎn)大的夢(mèng)想。山不在高，有仙則名;水不在深，有龍則靈;人不在貧賤，有夢(mèng)就能贏!
同學(xué)們，你們有夢(mèng)想嗎?(有)
那好，就讓我們迎著朝陽，乘著夢(mèng)想的翅膀一起騰飛吧!
謝謝!
我的夢(mèng)想演講稿13
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：
大家好！
這天我演講的題目是《我的夢(mèng)想》。
我不是詩人，不能用漂亮的詩句謳歌我的生活；
我不是學(xué)者，不能用深邃的思想思考我的價(jià)值；
我不是歌手，不能用動(dòng)聽的歌喉歌詠我的未來。
我只是一名學(xué)生，但我有我的夢(mèng)想。
記得我三歲時(shí)，第一次邁入幼兒園的大門，第一次看到了那迷人的大眼睛和那甜美的酒窩，她是我的啟蒙老師——?jiǎng)⒗蠋�。她總愛在春天帶我們�(nèi)ソ纪庥瓮妗Ｓ浀�，那時(shí)，花兒總是開著的，草兒總是綠油油的，風(fēng)兒總是和煦的，我們總是快活的。劉老師跟我們玩得很融洽，從來沒有斥責(zé)過我們，她包容我們的一切。我們都把她當(dāng)做自己的母親，在她面前撒嬌，在她懷里睡覺。不知不覺，幼兒時(shí)期那無憂無慮的快樂時(shí)光就在我們的嬉笑中溜走了。但劉老師那慈母般的形象卻在我的心底留下了深深的印跡。
告別幼兒時(shí)期，進(jìn)入了小學(xué)。這時(shí)，我又一次看到那敏銳的.目光和那慈祥的笑容，她是我的小學(xué)老師——曹老師。她總愛在我取得好成績(jī)時(shí)，給我一縷祥和的目光和一個(gè)稱許的笑容：那目光告訴我，不好驕傲！那笑容鼓勵(lì)我，不錯(cuò)，繼續(xù)加油！小學(xué)六年，那目光、那笑容，像和煦的春風(fēng)、像溫暖的陽光吹拂著我、照耀著我，讓我茁壯成長(zhǎng)。光陰似箭，小學(xué)畢業(yè)了，我離開了生活六年的母校，但曹老師的音容笑貌讓我永生難忘。
如今，我邁入了初中校門。記得第一節(jié)課是語文老師上的，她走上三尺講臺(tái)，用三寸粉筆為我們寫下初中語文學(xué)習(xí)的四要點(diǎn)：看、讀、思、寫。鼓勵(lì)我們只要掌握了這四要點(diǎn)，初中語文并不難。老師她自己也喜愛寫作，她的文字清麗，感情真摯，字里行間，常常流淌著一腔溫馨的情懷。老師的言傳身教，老師的悉心指導(dǎo)，使得期中考試我的作文只扣掉兩分。在我的心中，語文老師就是那辛勤的園丁，就是那燃燒的紅燭！
啊，我長(zhǎng)大了也要當(dāng)一名老師！我要用耐心在那片期望的田野上發(fā)奮耕耘，我要用知識(shí)點(diǎn)燃每一個(gè)學(xué)生的夢(mèng)想，我要用愛心托起他們飛翔的翅膀……
那一顆懵懂歲月中飄來的種子，已在我的心中扎下了深根！
風(fēng)在靜止時(shí)是無聲的，那么就讓我們年輕的心跳動(dòng)起來吧！那樣，風(fēng)便有歌了；
水在靜止時(shí)是無言的，那么就讓我們滾燙的血液奔騰吧！那樣，水便歡笑了；
山一向是沉默的，那么，就讓追夢(mèng)的我們奮力攀登吧！那樣，我們的夢(mèng)想定會(huì)開花，我們的人生定會(huì)燦爛！
我的演講已經(jīng)結(jié)束，謝謝大家！
我的夢(mèng)想演講稿14
敬愛的老師，親愛的同學(xué)們：
大家好，今天我演講的題目是<<我的夢(mèng)想>>。
鳥兒因?yàn)橛辛藟?mèng)想，能在天空和白云之間翱翔；馬兒因?yàn)橛辛藟?mèng)想，能在遼闊草原上馳騁；魚兒因?yàn)橛辛藟?mèng)想，能在大海更深處漫游......
在我心中也有一個(gè)夢(mèng)想，談不上偉大，談不上闊達(dá)，只想當(dāng)一名作家。不求普希金的激情澎湃，不求徐志摩的細(xì)膩纏綿，不求巴金的人生滄桑，不求魯迅的慷慨激昂。只想用文字在孤獨(dú)時(shí)為我做伴，傷心時(shí)撫平創(chuàng)傷，快樂時(shí)與我分享，感動(dòng)時(shí)熱淚盈眶。
很小的時(shí)候我就喜歡看書，一有空就往書堆里鉆。我看書的`種類也很多，如科學(xué)書、神話故事……小小的書架上放滿了薄薄厚厚的書，我只要讀到一本好書就什么事都忘了，周圍一切好像不存在了。那時(shí)我就想，我要是一位作家該多好，可以描繪自己那五彩斑斕的童年。
上學(xué)了，從簡(jiǎn)單的連詞成句到看圖寫話，再到那一篇篇作文。說實(shí)在的，以前我只要談到作文，會(huì)和許多學(xué)生一樣會(huì)感到頭疼，每當(dāng)老師布置了作文時(shí)，我也是一張苦瓜臉去應(yīng)付。有一次爸爸知道了我的苦惱，拍拍我的肩膀，親切地說：“孩子，你不要把寫作文想成難事，只要細(xì)心觀察，留心你身邊的人和事，寫出自己的感想……”聽了爸爸的一席話，是啊，寫作文除了要真情實(shí)感，還需要什么呢？現(xiàn)在的我體會(huì)到了寫作的樂趣，得到老師和同學(xué)們的贊揚(yáng)，而且一發(fā)不可收拾（獲得的獎(jiǎng)項(xiàng)，如沒有這句不要），我想我已經(jīng)為我的夢(mèng)想邁出了第一步！
我想成為作家，手握一支筆，就能忘我的在方塊字中遨游，就能自由自在地抒發(fā)自己的感受！
我想成為作家，手握一支筆，就能把圖畫印在紙上，看山、看水，就能把聲音印在紙上，聽風(fēng)、聽雨，感受四季變幻！
我想成為作家，手握一支筆，就能給失學(xué)的孩子送去精神的食糧，就能給貧苦的孩子帶去精神的衣物！
我想成為作家，手握一支筆，就能寫出世間的真、善、美，就能寫出世間的情與愛！
我想成為作家，這個(gè)夢(mèng)想像一團(tuán)火焰，燃燒著我的激情，我將繼續(xù)為我的夢(mèng)想而努力，請(qǐng)相信我，我一定能行！
我的演講結(jié)束了，謝謝大家！
我的夢(mèng)想演講稿15
尊敬的老師、親愛的同學(xué)們：
大家好！
今天，我為大家演講的題目是《我的夢(mèng)想》。
聽到這個(gè)題目，也許你會(huì)啞然失笑。從小到大，我們寫過多少說是夢(mèng)想類的作文呀？而那些曾被我們記錄過的夢(mèng)想，有多少堅(jiān)持到現(xiàn)在？又有多少被我們?nèi)釉诹藭r(shí)光里，不見了蹤跡？
隨著我們不斷長(zhǎng)大，我們的接觸面不斷擴(kuò)大，我們的夢(mèng)想也自然而然地成長(zhǎng)、成熟。這一刻，我的夢(mèng)想是考入一所理想大學(xué)的中文系，用一生去領(lǐng)略文字的美妙。
我不知道是何時(shí)愛上中文的。也許在進(jìn)入初中之前，文字之于我只是一個(gè)工具，用它寫個(gè)字條，用它讀懂試題，甚至用它來看一個(gè)童話故事。甚至于在那時(shí)，文字的吸引力還不如電視，電視有圖像、有聲音，帶來的感觀刺激遠(yuǎn)勝于枯燥的文字。
也許，文字第一次打動(dòng)我，是因?yàn)橐淮螣o意中背誦過的詩詞。不記得是“輕輕地，我走了，正如我輕輕地來”這種惆悵打動(dòng)了我，還是“此情無計(jì)可消除，才下眉頭，卻上心頭”的.憂傷打動(dòng)了我。
也許，文字第一次打動(dòng)我，是因?yàn)橐粋�(gè)故事。不記得是《西游記》中驚心動(dòng)魄的降妖除魔打動(dòng)了我，還是《冰是睡著的水》中的家國(guó)大義打動(dòng)了我。當(dāng)我發(fā)現(xiàn)自己被美妙的中文所吸引，并想要一生都暢游在中文的海洋里時(shí)，中文在我的心里已從一顆小種子長(zhǎng)成了一棵樹。我望著這棵樹，忍不住滿心歡喜。
可是，我知道，距離我實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想，還有很長(zhǎng)的路要走。我的閱讀量還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，我對(duì)古詩文的理解也常有障礙，甚至于，我的語文成績(jī)也時(shí)好時(shí)壞，起伏不定。
可是，夢(mèng)想就像燈塔，在前方閃耀光芒，為我指引方向。“我不去想是否能夠成功，既然選擇了遠(yuǎn)方，便只顧風(fēng)雨兼程。”
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