（優(yōu)選）我的夢(mèng)想演講稿
演講稿是一種實(shí)用性比較強(qiáng)的文稿，是為演講準(zhǔn)備的書面材料。在不斷進(jìn)步的社會(huì)中，演講稿對(duì)我們的作用越來越大，你知道演講稿怎樣才能寫的好嗎？以下是小編幫大家整理的我的夢(mèng)想演講稿，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
我的夢(mèng)想演講稿1
每個(gè)人都有自己的夢(mèng)想，也許你的夢(mèng)想是當(dāng)一名為人民服務(wù)的警察，或是一名能說會(huì)道的記者、導(dǎo)游。而我的夢(mèng)想是當(dāng)一名人民教師。
我認(rèn)為老師是非常神圣的，非常偉大的。是老師，把一個(gè)不懂事的孩子教育成一個(gè)尊敬師長(zhǎng)，明事理的好孩子；是老師，把一個(gè)貪玩的孩子培養(yǎng)成一個(gè)勤學(xué)好問，力求上進(jìn)的好學(xué)生。老師用知識(shí)甘露，澆開學(xué)生理想的花朵，用心靈的清泉潤(rùn)育學(xué)生情操的美果。如果把學(xué)生比作祖國(guó)的花朵，那老師就是一位園丁，老師為祖國(guó)的花朵修枝剪葉，施肥除草，使祖國(guó)的花朵茁壯成長(zhǎng)。如果把學(xué)生比作迷失方向的羔羊，那老師就是那位指路人，老師為學(xué)生指明方向，使學(xué)生明確自己的方向。
所以，我的夢(mèng)想是當(dāng)老師。老師能夠?yàn)樽鎳?guó)、為人民培養(yǎng)出人才，作出貢獻(xiàn)。小時(shí)候，我有過許多夢(mèng)想，有美麗的文學(xué)夢(mèng)，有繽紛的明星夢(mèng)，也有美妙的設(shè)計(jì)師的夢(mèng)。長(zhǎng)大后，我從不斷的學(xué)習(xí)中，找到了我真正的夢(mèng)想，找到了能夠?yàn)樽鎳?guó)、為人民作出貢獻(xiàn)的夢(mèng)想，那就是當(dāng)老師。
我想，以我現(xiàn)在的知識(shí)基礎(chǔ)，想要實(shí)現(xiàn)我的夢(mèng)想，那簡(jiǎn)直就是癡心妄想。所以，我一定要好好學(xué)習(xí)，在課前做好預(yù)習(xí)，課堂中認(rèn)真聽講，課后認(rèn)真復(fù)習(xí)，還要多讀課外書，也要養(yǎng)成良好的'道德品質(zhì)，畢竟有美好的品格也是做老師的一個(gè)基本原則。 我知道，再多燦爛的話語也只不過是一瞬間的智慧與激情，只有努力學(xué)習(xí)才是開在成功之路上的鮮花。所以，我一定會(huì)好好學(xué)習(xí)，努力奮斗，為實(shí)現(xiàn)我的夢(mèng)想而努力學(xué)習(xí)。我相信，夢(mèng)想雖然很遙遠(yuǎn)，但只要堅(jiān)持下去，行動(dòng)起來，就一定會(huì)有實(shí)現(xiàn)的一天！
我的夢(mèng)想演講稿2
親愛的同學(xué)們：
在這個(gè)演講開場(chǎng)之前，先問你們一個(gè)問題，你們有夢(mèng)想嗎？你們當(dāng)中有誰認(rèn)為自己的夢(mèng)想是與眾不同的？首先什么是夢(mèng)想，我覺得我包括在座所有人都不能說出青春中的夢(mèng)想是什么，因?yàn)槲覀兾磭L感受到。每個(gè)人的夢(mèng)想都是受人尊敬的，因?yàn)閴?mèng)想是一個(gè)神圣的東西，他是每個(gè)人奮斗的目的，是人們力量的。
當(dāng)我八歲時(shí)，我想當(dāng)國(guó)家指導(dǎo)人。可是漸漸地發(fā)現(xiàn)，這是不實(shí)在際的，因?yàn)橹笇?dǎo)人是偉大的，是需要用實(shí)力來證明的，所以我變得有些失落，根本弄不明白，我是為了什么而學(xué)習(xí)。我認(rèn)為學(xué)習(xí)就是一種方式，以讓自己變得更有學(xué)問、更有修養(yǎng)，使自己獲得別人的尊重。而如今的我明白了，學(xué)習(xí)不是一種磨難，而是為實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想必經(jīng)的過程。你們都有夢(mèng)想，只不過你們不知道學(xué)習(xí)與夢(mèng)想的關(guān)系。你們總是覺得自己在為別人工作，又是一個(gè)死跑龍?zhí)椎模俏乙嬖V你們，在這個(gè)世界上每個(gè)人都是主角，都有才能來改變這個(gè)世界。
在夢(mèng)想的道路上，你可能會(huì)有所畏懼。沒有關(guān)系，你可以停下來稍作休息，但是你們不能往后退，因?yàn)槟銈兗僭O(shè)退卻了，便會(huì)越來越迷茫。青春短暫，我沒有一天用來抱頭痛哭，我只能不斷地向前。
每個(gè)階段都有一個(gè)夢(mèng)想，我們?nèi)缃竦膲?mèng)想是好好地生活。清華北大，算不上夢(mèng)想，這只是學(xué)習(xí)路上的目的。沒有人能逃過成長(zhǎng)�！躲y河補(bǔ)習(xí)班》中的馬飛，一個(gè)平庸的學(xué)生最后變成一名宇航員。學(xué)校中的主任都認(rèn)為煤球無論如何也變不了鉆石，可是他憑著堅(jiān)強(qiáng)的毅力，將夢(mèng)想變成了現(xiàn)實(shí)。其中的道理讓我們深思：不試試，怎么知道自己不行，人活著不就是為了試一試嗎？你不試試，這一生過得又有什么意義呢？夢(mèng)想很大，很極致，很閃耀，不要在夢(mèng)想中迷失自我，讓美妙成為現(xiàn)實(shí)，實(shí)現(xiàn)人生的價(jià)值。
同學(xué)們，請(qǐng)相信吧。我們所經(jīng)歷的是不一樣的青春�？雌饋碓傧嗨频娜~片，都有不一樣的脈絡(luò)與紋理。在青春中，夢(mèng)想真的很重要，請(qǐng)珍惜它，不要讓它留下遺憾。尊敬的教師、親愛的同學(xué)們：
大家好！我是xxx，今天，我很榮幸能與大家談一下我的夢(mèng)想。
夢(mèng)是永遠(yuǎn)無法到達(dá)的彼端，我們只能竭盡全力，只為離他近一點(diǎn)，更近一點(diǎn)。夢(mèng)的開場(chǎng)少不了年少懵懂，這就需要我們?yōu)樽约涸O(shè)定一個(gè)目的。
“志當(dāng)存高遠(yuǎn)”，我的夢(mèng)想是成為一名律師。第一次聽到這個(gè)名詞的時(shí)候，我是新奇的，我并不知道他們是干什么的，也萬萬想不到，他竟改變了我一生的追求。
他們?cè)诜ㄍド鲜悄敲礊t灑自假設(shè)，每句話都充滿了自信，但他們也肩負(fù)著一些深重的使命，一旦他們說錯(cuò)了一句還，那就意味著這場(chǎng)官司已經(jīng)處于優(yōu)勢(shì)。如此，不單單是自己的聲譽(yù)，還有當(dāng)事人的命運(yùn)都會(huì)發(fā)生翻天覆地的變化。那么，他們是如何鎮(zhèn)定自假設(shè)、不驕不躁的呢？我想，這就是責(zé)任感。
雄鷹和母雞都有一對(duì)翅膀，那么，他們有何區(qū)別呢？是啦，雄鷹的夢(mèng)想是遨游于天空，誒募集的夢(mèng)想是覓食于田間。同學(xué)們，你愿意做哪個(gè)呢？
我愿意做一只雄鷹，即使我如今只是一只丑陋的'毛毛蟲，但又有誰可以預(yù)知到將來，說我一輩子也就這樣了呢？我堅(jiān)信，我會(huì)有化繭成蝶的那一天。再者說了，有那個(gè)偉人是天生的成功者？又有誰能天生技?jí)喝盒�？答案是否認(rèn)的。
問題來了，假設(shè)我成為了一名律師，那我的夢(mèng)想是否就如同一部播放完的幻燈片——到了盡頭呢？不是的，夢(mèng)之所以是夢(mèng)，就是因?yàn)樗罒o止境，這個(gè)夢(mèng)的末端鏈接著一個(gè)更加瘋狂的夢(mèng)的伊始。我既然可以成為一個(gè)律師，那我不妨再努力一點(diǎn)，成為一名出色的律師！
我夢(mèng)想著成為一只碟，擁有化繭成蝶的美麗，即使為此付出一切，我也在所不惜。
我的演講完畢，謝謝大家！
我的夢(mèng)想演講稿3
尊敬的各位評(píng)委、親愛的同學(xué)們：
大家好！
今天我演講的題目是《我的夢(mèng)想》。
鳥兒因?yàn)橛辛藟?mèng)想，才能在天空和白云之間翱翔；魚兒因?yàn)橛辛藟?mèng)想，才能在大海更深處漫游；小草的夢(mèng)想，讓大地的每一個(gè)角落充滿生機(jī)；花兒的夢(mèng)想，極盡芳華之后結(jié)出碩果；駿馬的夢(mèng)想，在廣袤的草原上盡情馳騁。
小的時(shí)候，看到白衣天使們的妙手回春，從死神手中奮力奪回一條條寶貴的生命時(shí)，我想到了：成為一名救死扶傷，為人們解除疾病的痛苦醫(yī)生；上學(xué)以后，看到老師用淵博的知識(shí)培養(yǎng)出了一代又一代的人才，我有當(dāng)一名優(yōu)秀教師的愿望，將來桃李滿天下；隨著知識(shí)的不斷豐富，我的理想也不斷的變化，當(dāng)一位科學(xué)家，向居里夫人、愛因斯坦，愛迪生……，造福人類，在諾貝爾獎(jiǎng)中再增添一位中國(guó)人的名字。
一件事情的發(fā)生堅(jiān)定了我當(dāng)醫(yī)生的夢(mèng)想。這件事，飽含了我的心酸。一直以來奶奶都是我快樂的源泉，很小的時(shí)候我就整日整夜的睡在奶奶的的背上，睡在奶奶的的背上是那樣的香甜，那樣的幸福。上幼兒園時(shí)，我總是挽著奶奶的手在上放學(xué)的路上快樂的徜徉。雖然上了小學(xué)，路途也并不遙遠(yuǎn)，但是奶奶還是一如既往的接送我上放學(xué)。高興時(shí)奶奶陪我一起快樂，悲傷時(shí)奶奶逗我開心。奶奶的陪伴已經(jīng)成為了我生活中的一部分。
直到去年暑假的一天，奶奶因患嚴(yán)重的腎病住進(jìn)了醫(yī)院，不再有人陪伴在我的身旁，一向活潑開朗的我從此失去了歡聲笑語，巨大的悲痛籠罩在我的心旁，醫(yī)生說：“其實(shí)這樣的病例每年都有很多，但是像奶奶病情這么嚴(yán)重的.卻很少，因?yàn)榧依锶藢?duì)腎病的癥狀不夠了解，才導(dǎo)致了病情的加重�！笨粗棠�
痛苦的表情，我就暗暗下定決心，等我長(zhǎng)大了，我一定要做一名醫(yī)生，那樣奶奶就再也不會(huì)受病痛的折磨了。雖然奶奶的病在醫(yī)生、媽媽的悉心照料下，已經(jīng)康復(fù)了，但是我的夢(mèng)想依然是長(zhǎng)大后做一名好醫(yī)生，我會(huì)盡我的全力去救治病人，多刻苦研究一些醫(yī)學(xué)方面的問題，找到治療各種疑難雜癥的最新治療方法。給病人減輕痛苦。
常言道：“少年智則國(guó)智，少年富則國(guó)富，少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)。”我們是國(guó)家的希望、是民族的未來。今天，我們是株株幼苗，在學(xué)校這片沃土上茁壯成長(zhǎng)；明天，我們便是根根棟梁，撐起祖國(guó)大廈，使它更加繁榮富強(qiáng)！讓我們?cè)谥袊?guó)夢(mèng)的引領(lǐng)下，好好學(xué)習(xí)，成為一名品學(xué)兼優(yōu)的少先隊(duì)員，向著更加美好燦爛的明天，奮勇前進(jìn)！
我的演講結(jié)束了。謝謝大家！
我的夢(mèng)想演講稿4
敬愛的王老師、親愛的同學(xué)們：
大家好！我們都知道，夢(mèng)想是人類走向成功的助推器。夢(mèng)想不同，人生也許也會(huì)不同，但是，又有多少人確切地?fù)碛幸粋�(gè)夢(mèng)想；又有多少人真正地為著自己的夢(mèng)想而奮斗過？
今天，我也將分享我自己的夢(mèng)想。在我眼里，這是一個(gè)令我自豪卻又并不容易實(shí)現(xiàn)的夢(mèng)——成為一名中國(guó)畫畫師。
我喜歡中國(guó)畫（即國(guó)畫）。記得我七歲那年，第一次走進(jìn)那個(gè)充滿古風(fēng)古韻的教室；第一次陶醉在墨香中；第一次拿起畫筆，使沾墨的筆尖輕輕地在宣紙上細(xì)細(xì)流過……如果說魯迅的樂土在平橋村，那么國(guó)畫教室就是我的`樂土！
雖然我并不能說，自己能夠像那些大藝術(shù)家把國(guó)畫作為自己生命的一部分，但是國(guó)畫已成為我生活中必不可少的一部分。每個(gè)星期六上午，我都會(huì)參加國(guó)畫興趣班。每當(dāng)歷經(jīng)周一到周五學(xué)習(xí)的疲勞，一進(jìn)國(guó)畫教室，聞著墨香、握著畫筆，只顧著專心致志地畫畫，疲勞便煙消云散。
那我究竟是為什么把國(guó)畫當(dāng)作自己的夢(mèng)想呢？我想感謝我的國(guó)畫老師許老師，他和藹可親，侃侃而談。他不僅僅教我們畫畫，還教我們?yōu)槿颂幨�，在學(xué)習(xí)之余，也與我們談歷史、講齊白石、講石濤、講吳道子。他與我們說，畫畫不是為了追名逐利如此簡(jiǎn)單，更是為了心靈的愉悅；用畫來告訴內(nèi)心深處的自己活在這個(gè)世上的意義，什么是自己的價(jià)值……所以繪畫在我心中播下成長(zhǎng)的種子，與我一起成長(zhǎng)。
夢(mèng)想是人生的指路燈，是燈塔。如果沒有夢(mèng)想，我們就像是一葉小舟迷失了方向，不知何去何從，終將迷失在命運(yùn)的大海里。在這里我希望大家，能找到并抓住自己的夢(mèng)想，奮勇前行，點(diǎn)亮未來。
我的演講完畢，謝謝大家！
我的夢(mèng)想演講稿5
每個(gè)人都有自己的夢(mèng)想，也許你的夢(mèng)想是當(dāng)一名為人民服務(wù)的警察，或是一名能說會(huì)道的記者、導(dǎo)游。而我的夢(mèng)想是當(dāng)一名人民教師。
我認(rèn)為老師是非常神圣的，非常偉大的。是老師，把一個(gè)不懂事的孩子教育成一個(gè)尊敬師長(zhǎng)，明事理的好孩子;是老師，把一個(gè)貪玩的孩子培養(yǎng)成一個(gè)勤學(xué)好問，力求上進(jìn)的好學(xué)生。老師用知識(shí)甘露，澆開學(xué)生理想的`花朵，用心靈的清泉潤(rùn)育學(xué)生情操的美果。如果把學(xué)生比作祖國(guó)的花朵，那老師就是一位園丁，老師為祖國(guó)的花朵修枝剪葉，施肥除草，使祖國(guó)的花朵茁壯成長(zhǎng)。如果把學(xué)生比作迷失方向的羔羊，那老師就是那位指路人，老師為學(xué)生指明方向，使學(xué)生明確自己的方向。
人生是對(duì)理想的追求，理想是人生的指示燈，失去了這燈的作用，就會(huì)失去生活的勇氣。因此，只有堅(jiān)持遠(yuǎn)大的人生理想，才不會(huì)在生活的海洋中迷失方向。托爾斯泰將人生的理想分成一輩子的理想，一個(gè)階段的理想，一年的理想，一個(gè)月的理想，甚至一天、一小時(shí)、一分鐘的理想。
同學(xué)們，讓我們樹立信念，放飛夢(mèng)想，你將能隨它一起到達(dá)美麗的地方。樹立信念，放飛夢(mèng)想，你將會(huì)擁有一個(gè)更加燦爛的明天。讓夢(mèng)想飛翔，讓信念開花。
我的夢(mèng)想演講稿6
敬愛的老師，親愛的同學(xué)們
大家好我演講的題目是《我的夢(mèng)想》。
眾所周知，夢(mèng)想是人生的燈塔。沒了燈塔的船只不但永遠(yuǎn)尋找不到正確的方向，而且很有可能迷茫于遼闊無際的汪洋大海之中。沒有夢(mèng)想的人不但永遠(yuǎn)找不到正確的目標(biāo)，反而還會(huì)因沒有目標(biāo)而變成行尸走肉。
上個(gè)學(xué)期，我的成績(jī)大幅度下降一次就下降幾個(gè)名次，而我卻心靜如水的面對(duì)這些極差的成績(jī)。老師也與我聊過很多次，可我卻左耳進(jìn)，右耳出沒聽進(jìn)去。上課繼續(xù)在一旁默默的.玩著魔方，開著小差。我感覺那段時(shí)間老師特別想放棄我。我曾經(jīng)也找過原因可是感覺我就是我呀！沒有什么錯(cuò)誤��！但是反而覺得自己弄丟了什么東西一樣，我不停的尋找著，不管是上課還是下課都在不停的詢問自己：“你到底弄丟了什么？在哪弄丟的？”特別煩惱！
知道這個(gè)學(xué)期，一個(gè)星期六上補(bǔ)習(xí)班的時(shí)候，那段時(shí)間，剛測(cè)完驗(yàn)，老師把我留了下來“探討人生大事”。聊著聊著老師突然問我：“你的目標(biāo)是什么？你準(zhǔn)備報(bào)考哪所高中？”我當(dāng)時(shí)腦子一片空白，不知如何回答，就是這兩個(gè)簡(jiǎn)單的不能再簡(jiǎn)單的問題把我難住了！于是隨口說了一句：“秀全！”“你知道那所學(xué)校的資料嗎？”“不知道�！薄澳悄慊厝ゲ橐徊槟撬咧�，明確一下具體差距！”
我回去上網(wǎng)查一下，秀全的錄取分?jǐn)?shù)線以我現(xiàn)在的水平估計(jì)連門都別想進(jìn)！于是我大膽的查了一下“華南師范大學(xué)附屬中學(xué)”那個(gè)錄取分?jǐn)?shù)線我想都不敢想，但是我當(dāng)時(shí)就暗暗發(fā)誓我一定要實(shí)現(xiàn)我的夢(mèng)想——考上這所高中。
夢(mèng)想是一個(gè)人必不可少的，有了它你就可以像雄鷹一樣探索蔚藍(lán)的天空，而失去了它，就像雄鷹折了翅一般。
我的夢(mèng)想演講稿7
親愛的教師同學(xué)：
大家好，今日我演講的題目是《我有一個(gè)幻想》!
改革開放的腳步連續(xù)向前邁著，社會(huì)正以著我們難以我們難以想象的速度向前進(jìn)展著，09年渾厚的鐘聲已經(jīng)敲響，第一批90后已經(jīng)步入成年的殿堂。這一奇妙的事實(shí)，如同百花的香氣，迎接著生氣勃勃的春天，這一時(shí)刻的到來，如同新的一天，布滿了未知，面臨著挑戰(zhàn)。
然而，20xx年的今日，我們必需正視90一代正被人質(zhì)疑這一事實(shí)。
人們都說，90后是最幸福的一代，有著父母無限的疼愛，有著數(shù)不盡的零花錢，有著80后沒有的高科技。可是90后的悲傷誰能懂，每天都是家——學(xué)校——家三點(diǎn)一線。殘酷的中國(guó)教育體制正努力的剝削著我們，可是我們沒有被壓垮，我們以我們的形式度過著屬于我們的青春，這是一個(gè)叛逆的青春!放浪不羈的.外表里我們承受著父母的期望，以及社會(huì)的質(zhì)疑，還過年幼的我們本不該過早的擁有這么大的心理負(fù)擔(dān)，可是社會(huì)不顧后果的將他們壓在了我們的身上，現(xiàn)在還反過來對(duì)我們說：“你們是被壓垮的一代。”
由于和國(guó)際接軌，我們這一代正不斷的與日本，美國(guó)的孩子做著比照，比照的結(jié)果是我們這一代是處在茫茫黑夜看不到光明的一代，那些所謂的教育專家們不斷的發(fā)表文章調(diào)侃著我們，可是他們卻面對(duì)中國(guó)的教育無計(jì)可施!我不禁要問，究竟是什么造就了與眾不同的我們!
我有一個(gè)幻想，這個(gè)幻想是深深扎根于90年一代的幻想中的。
我幻想有一天，這個(gè)社會(huì)真正的了解我們，理解我們。我幻想有一天，90后的孩子能和父母坐在一起，彼此了解，相互溝通。
我幻想有一天，甚至連校園這個(gè)囚牢般的地方，也將變成歡快和自由的天堂。
我幻想有一天，教師將不完全是以我們的成績(jī)，而是以我們的品行優(yōu)劣來評(píng)定我們的好壞。
我幻想有一天，社會(huì)對(duì)我們不在質(zhì)疑，我們的天空不再烏云密布，陽光初露，架起一道彩虹，閃亮人間!
這就是我的盼望，我盼望我們脫下放浪不羈的外衣，以真誠(chéng)的面孔示人，有了這個(gè)信念，我們將能從無望之嶺劈出一塊盼望之石。有了這個(gè)信念，我們將能把校園中苦痛的埋怨，變成一支歡快向上的交響曲。有了這個(gè)信念，我們將能歡樂學(xué)習(xí)，歡樂成長(zhǎng)!
在歡快到來的那一天，90后全部的孩子將以一種新的心態(tài)度過著漂亮的青春。
同學(xué)們，讓我們播下幻想的種子。
即使自己只是一滴水，有了幻想，也能匯成無際的大海。即使自己只是一朵云，有了幻想，也能凝成高遠(yuǎn)的天空。即使自己只是一朵花，有了幻想，也能盛開漂亮的春天!我有一個(gè)幻想
幾十年前，美國(guó)聞名的黑人民權(quán)解放運(yùn)動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)者———馬丁路德。金，在臺(tái)上演繹了他那舉世著名的演說>，也就是由于這演說，才能夠使他在領(lǐng)導(dǎo)黑人民權(quán)解放運(yùn)動(dòng)中取得成功。也就是由于這演說，從而成就了他人生的輝煌。
然而幾十年后的今日，我以同樣的激情站在這臺(tái)上，一同樣的盼望來演繹不同的自我，已同樣的熱忱來追趕不同的幻想。
早在幾年前的申奧勝利中，我們國(guó)人都懷著同一個(gè)幻想走進(jìn)2023，走進(jìn)北京。懷著滿腔熱忱的心進(jìn)入奧運(yùn)。都懷這一顆盼望、一顆期盼、一顆喜悅之心，為奧運(yùn)的到來而歡呼。從那一刻起，奧運(yùn)與幻想同行，幻想追隨著奧運(yùn)，奧運(yùn)點(diǎn)綴著幻想。而也僅只有奧運(yùn)才能實(shí)現(xiàn)這幻想，也僅只有幻想才能使奧運(yùn)來得更美、走得更好、辦得更火。
同一個(gè)世界，同一個(gè)幻想。同一首歌，給了我們同樣的感受。同一的奧運(yùn)帶給我們同樣的歡樂。同樣的歲月留下不同的回憶!
我的夢(mèng)想演講稿8
各位領(lǐng)導(dǎo)，各位老師，各位同學(xué)：
大家好！
我是一個(gè)普通的小學(xué)生，沒有過人的智力，沒有嚴(yán)謹(jǐn)?shù)乃季S，沒有特別準(zhǔn)確的判斷，但是我有自己當(dāng)老師的夢(mèng)想。在我眼里，老師的知識(shí)是淵博的，我要向老師學(xué)習(xí)；而且，他們良好的品德、言行給我留下了深刻的'印象。
我知道離夢(mèng)想早一天實(shí)現(xiàn)還有很長(zhǎng)的路要走，但我相信夢(mèng)想是人生的啟明星，能指引正確的方向；夢(mèng)想是人生的徽章和目標(biāo)。因?yàn)閴?mèng)想，生活才會(huì)精彩！因?yàn)閴?mèng)想，明天會(huì)更輝煌！
堅(jiān)信并放下夢(mèng)想，我不會(huì)輕易放棄！樹立信念，放下夢(mèng)想，就能實(shí)現(xiàn)愿望！讓夢(mèng)想飛翔，讓信念綻放，我要為夢(mèng)想努力學(xué)習(xí)，為我加油！
謝謝大家！
我的夢(mèng)想演講稿9
教師、同學(xué)們：
大家好！
時(shí)光如梭，歲月飛逝，轉(zhuǎn)眼間我們已長(zhǎng)大。回頭看看我們走過的路，有痛苦，有歡樂，有離別，有傷心，有我們難忘的回憶，有我們欣喜的童年，更有讓我們難忘的夢(mèng)想。
童年的夢(mèng)想是那么天真無邪，富有創(chuàng)造力。有的夢(mèng)想能像鳥兒一樣自由的在天空中翱翔；有的夢(mèng)想能像魚兒一樣在大海里遨游；有的夢(mèng)想能去宇宙探險(xiǎn)；還有更多。在那個(gè)年代我們擁有說不完的夢(mèng)想，這些夢(mèng)想在我們現(xiàn)在看來是多么的幼稚，多么的不符合實(shí)際。但是我們回憶起童年自己曾經(jīng)有過的`夢(mèng)想的時(shí)候，是不是嘴角邊掛著淺淺的淺笑。因?yàn)槲覀兌加型辏荚?jīng)快樂無邪的夢(mèng)想過。
在這個(gè)商海的大潮中，人們的心在變，變得找不回我們的童真，變得更找不回我們的夢(mèng)想。人變了，變的無情，變得眼里只有利益，只有金錢。為什么會(huì)這樣呢？面對(duì)這樣的問習(xí)題，大家只想到一句話：我們長(zhǎng)大了要面對(duì)現(xiàn)實(shí)。是不是長(zhǎng)大就得失去童真呢？想一想我們童年是如何交朋友，如何處事的。醒來吧！喚醒我們的童真吧！讓我們用一顆童心去對(duì)待我們的朋友，對(duì)待我們身邊的人，對(duì)待我們的客戶。
我夢(mèng)想我們?cè)谌A夏這片土地上，用我們的童心去換別人的童心，也去喚醒我們第二個(gè)童年。
我的夢(mèng)想演講稿10
尊敬的教師，親愛的同學(xué)們：
大家好！
今日我演講的題目是《我有一個(gè)夢(mèng)想》。
我不是詩人，不能用漂亮的詩句謳歌我的生活；我不是學(xué)者，不能用深邃的思想思考我的價(jià)值；我不是歌手，不能用動(dòng)聽的歌喉歌詠我的未來。
我只是一名學(xué)生，但我有我的夢(mèng)想。
記得我三歲時(shí)，第一次邁入幼兒園的大門，第一次看到了那迷人的大眼睛和那甜美的酒窩，她是我的啟蒙教師——?jiǎng)⒔處�。她總愛在春天帶我們�(nèi)ソ纪庥瓮妗Ｓ浀�，那時(shí)，花兒總是開著的，草兒總是綠油油的，風(fēng)兒總是和煦的，我們總是快活的.。劉教師跟我們玩得很融洽，從來沒有斥責(zé)過我們，她包容我們的一切。我們都把她當(dāng)做自我的媽媽，在她面前撒嬌，在她懷里睡覺。不知不覺，幼兒時(shí)期那無憂無慮的歡樂時(shí)光就在我們的嬉笑中溜走了。但劉教師那慈母般的形象卻在我的心底留下了深深的印跡。
告別幼兒時(shí)期，進(jìn)入了小學(xué)。這時(shí)，我又一次看到那敏銳的目光和那慈祥的笑容，她是我的小學(xué)教師——x教師。她總愛在我取得好成績(jī)時(shí)，給我一縷祥和的目光和一個(gè)稱許的笑容：那目光告訴我，不要驕傲！那笑容鼓勵(lì)我，不錯(cuò)，繼續(xù)加油！小學(xué)六年，那目光、那笑容，像和煦的春風(fēng)、像溫暖的陽光吹拂著我、照耀著我，讓我茁壯成長(zhǎng)。光陰似箭，小學(xué)畢業(yè)了，我離開了生活六年的母校，但x教師的音容笑貌讓我永生難忘。
如今，我邁入了初中校門。記得第一節(jié)課是語文教師上的，她走上三尺講臺(tái)，用三寸粉筆為我們寫下初中語文學(xué)習(xí)的四要點(diǎn)：看、讀、思、寫。鼓勵(lì)我們只要掌握了這四要點(diǎn)，初中語文并不難。教師她自我也喜歡寫作，她的文字清麗，感情真摯，字里行間，常常流淌著一腔溫馨的情懷。教師的言傳身教，教師的悉心指導(dǎo)，使得期中考試我的作文只扣掉兩分。在我的心中，語文教師就是那辛勤的園丁，就是那燃燒的紅燭！
啊，我長(zhǎng)大了也要當(dāng)一名教師！我要用耐心在那片期望的田野上努力耕耘，我要用知識(shí)點(diǎn)燃每一個(gè)學(xué)生的夢(mèng)想，我要用愛心托起他們飛翔的翅膀……
那一顆懵懂歲月中飄來的種子，已在我的心中扎下了深根！
風(fēng)在靜止時(shí)是無聲的，那么就讓我們年輕的心跳動(dòng)起來吧！那樣，風(fēng)便有歌了；水在靜止時(shí)是無言的，那么就讓我們滾燙的血液奔騰吧！那樣，水便歡笑了；山一向是沉默的，那么，就讓追夢(mèng)的我們奮力攀登吧！那樣，我們的夢(mèng)想定會(huì)開花，我們的人生定會(huì)燦爛！
我的夢(mèng)想演講稿11
尊敬的評(píng)委老師，親愛的同學(xué)們：
大家上午好!
我是來自x班的xx，今天能在我們學(xué)校的大會(huì)堂代表我們x班來參加這次校園演講比賽，我心里感到很開心，感到非常自豪，但是此刻我內(nèi)心也很緊張，這么大的場(chǎng)面我還是頭一回見呢，哈哈，這學(xué)期開學(xué)以來我就多次聽到夢(mèng)想兩個(gè)字，對(duì)于夢(mèng)想我一向是保持一顆順其自然的心態(tài)，我以前總是認(rèn)為夢(mèng)想是強(qiáng)求不得的，我一向認(rèn)為夢(mèng)想這種東西是虛無縹緲的存在，認(rèn)為夢(mèng)想實(shí)現(xiàn)的幾率并不是很高，今天呢在這里我要跟在做的各位同學(xué)演講的題目的是關(guān)于夢(mèng)想的，叫做“我的夢(mèng)想”。
夢(mèng)想這東西其實(shí)是客觀的來說是不切實(shí)際的，但是也要分人，也得分層次，有些人夢(mèng)想不高，有些人則夢(mèng)想遙遠(yuǎn)，然而大多是人是后者，現(xiàn)在隨著生活節(jié)奏的加快很多人多不愿意去提起自己的夢(mèng)想了，我前幾天問了一個(gè)比我大十歲已經(jīng)在
上班的一個(gè)哥哥，我問他：“你最初的夢(mèng)想是什么”，他回答我說：“早就已經(jīng)忘記了”，我瞬間就感覺到我們現(xiàn)在的生活節(jié)奏，與生活壓力真的是太大了，大到一個(gè)人都忘記的自己的夢(mèng)想，或者又是不愿意去提起?誰又知道呢。
說起我的夢(mèng)想是在是比較不足為道了，我小時(shí)候的夢(mèng)想就是有一天能夠跟超人一樣在天空翱翔，慢慢大一點(diǎn)了我就覺得自己那種想法不切實(shí)際，于是從那時(shí)起我又改變了自己的夢(mèng)想，我又想去做一名宇航員了，我期望將來某一天我能夠到太空去見識(shí)見識(shí)我們美麗的地球，這個(gè)夢(mèng)想總比較切實(shí)一點(diǎn)吧，可是人呢，就是一個(gè)復(fù)雜的生物總是不能夠堅(jiān)定自己的想法，隨著我慢慢的成長(zhǎng)，慢慢的.接觸到了更多的東西吧，到了現(xiàn)在我突然又覺得自己以前的種種夢(mèng)想離我的生活太遙遠(yuǎn)了，我現(xiàn)在的夢(mèng)想只是希望能夠考上一個(gè)好的大學(xué)，大家聽到這里是不是感覺落差太遠(yuǎn)了，我也覺得是這樣，誰說不是呢，從兒時(shí)到現(xiàn)在，夢(mèng)想一直在變可是我那顆追尋夢(mèng)想的心卻一直都沒變，我覺得夢(mèng)想它就是這樣，并不是一定要去達(dá)成夢(mèng)想，而是夢(mèng)想一直在激勵(lì)著我們前行，有了夢(mèng)想才會(huì)有一種勇于前進(jìn)，敢于去做的動(dòng)力，我感覺這更像是目標(biāo)，把夢(mèng)想理解成目標(biāo)去實(shí)現(xiàn)或者更加現(xiàn)實(shí)吧。
我今年高二了，我在未來上大學(xué)還會(huì)有夢(mèng)想，我未來工作了也會(huì)有夢(mèng)想，區(qū)別在于夢(mèng)想的不同罷了，總之以后不管什么時(shí)候還是會(huì)有更多的夢(mèng)想等著我去追求，等著我去探索。
我的演講結(jié)束;謝謝!
我的夢(mèng)想演講稿12
尊敬的老師、親愛的同學(xué)們：
大家好!
時(shí)光如梭，歲月飛逝，轉(zhuǎn)眼間我們已長(zhǎng)大。回頭看看我們走過的路，有痛苦，有歡樂，有離別，有傷心，有我們難忘的回憶，有我們欣喜的童年，更有讓我們難忘的夢(mèng)想。
童年的夢(mèng)想是那么天真無邪，富有創(chuàng)造力。有的夢(mèng)想能像鳥兒一樣自由的`在天空中飛翔;有的夢(mèng)想能像魚兒一樣在大海里遨游;有的夢(mèng)想能去宇宙探險(xiǎn);還有更多。在那個(gè)年代我們擁有說不完的夢(mèng)想，這些夢(mèng)想在我們現(xiàn)在看來是多么的幼稚，多么的不符合實(shí)際。但是我們回憶起童年自己曾經(jīng)有過的夢(mèng)想的時(shí)候，是不是嘴角邊掛著淺淺的微笑。因?yàn)槲覀兌加型�，都曾�?jīng)快樂無邪的夢(mèng)想過。
在這個(gè)商海的大潮中，每天面對(duì)的是爾虞我詐，勾心斗角。人們的心在變，變得找不回我們的童真，變得更找不回我們的夢(mèng)想。人變了，變的無情，變得眼里只有利益，只有金錢。為什么會(huì)這樣呢?面對(duì)這樣的問題，大家只想到一句話：我們長(zhǎng)大了要面對(duì)現(xiàn)實(shí)。是不是長(zhǎng)大就得失去童真呢?想一想我們童年是如何交朋友，如何處事的。醒來吧!喚醒我們的童真吧!讓我們用一顆童心去對(duì)待我們的朋友，對(duì)待我們身邊的人，對(duì)待我們的客戶。
我夢(mèng)想我們?cè)谌A夏這片土地上，用我們的童心去換別人的童心，也去喚醒我們第二個(gè)童年。
我的演講完畢，謝謝大家!
我的夢(mèng)想演講稿13
尊敬的各位老師，親愛的同學(xué)們：
大家好！
談及夢(mèng)想我們總是心中有較多的期待，畢竟夢(mèng)想中都是我們心中對(duì)未來美好生活的向往，更是想要抵達(dá)的美麗遠(yuǎn)方。夢(mèng)想是對(duì)未來的期待，追求是想要追尋的夢(mèng)想，不管是夢(mèng)想還是追求都是我們心中最有魅力的存在，是我們心心念念的未來。
在今天這個(gè)時(shí)候來談夢(mèng)想，談追求，我確實(shí)是有較多的激動(dòng)，對(duì)于我的未來我想過有很多種，并且每一種都是美好而幸福的，我相信我是能夠?yàn)樽约旱膲?mèng)想去做更多的努力，也是有能力得到心中想要的未來�，F(xiàn)在的我心中便是希望能夠成為一名教書育人的教師，為每一位孩子都帶來光明，帶來知識(shí)的慰藉。
其實(shí)當(dāng)上一名老師是比較簡(jiǎn)單的，但是真正的在教室的崗位上做好確是非常的不容易。從我們的個(gè)人經(jīng)驗(yàn)來看，有人是尊重老師的，也有人是不尊重老師的，這么多的學(xué)生身為老師更是沒有辦法都照顧到，也是不能夠?qū)⒚恳晃粚W(xué)生都撫養(yǎng)成才的。而我就是有一個(gè)夢(mèng)想想要真正的踏上教育的崗位，將班級(jí)的每一位學(xué)生都是教導(dǎo)得有出息，讓他們都能夠在社會(huì)中有更好的收獲。現(xiàn)在的我也是有在努力地向著既定的`方向去前進(jìn)，我努力地學(xué)習(xí)，將老師教導(dǎo)給我的知識(shí)點(diǎn)都牢記在心，提升自己的成績(jī)，希望能考進(jìn)夢(mèng)中的師范院校，那樣我便是真正的離我的夢(mèng)想更近一步了。
雖然現(xiàn)在的我能力有限，沒有辦法真正地為自己的夢(mèng)想做更多的奮斗，但是我堅(jiān)信我努力的學(xué)習(xí)就是在為自己的未來奮斗，也是在朝著自己的夢(mèng)想前進(jìn)。只有真正的努力學(xué)習(xí)，才能夠在未來的生活中去拼搏，去為自己的夢(mèng)想而奮斗。
如今我是找到了自己拼搏的方向，也堅(jiān)定了自己努力去奮斗的決心，所以我也想要更多地去呼吁身邊的人，希望每一個(gè)人都能夠?yàn)樽约旱膲?mèng)想去奮斗，更是在心中堅(jiān)定自己奮斗的目標(biāo)，這樣人生的路上才會(huì)有方向，才是可以真正的朝著夢(mèng)想的方向去前進(jìn)，才能夠更有目標(biāo)的去奮斗。只有自己心中有堅(jiān)定的信念，不拋棄，不放棄，定是可以抵達(dá)心中的遠(yuǎn)方，也真正的追尋到自己的夢(mèng)想。
現(xiàn)在的我堅(jiān)定著這一份當(dāng)老師的夢(mèng)想，我也是需要不斷去提升自己，努力讓自己在這樣的生活中去成長(zhǎng)，去做出更多的努力與奮斗，當(dāng)然我也看見我的夢(mèng)想在前方朝我招手，所以我會(huì)迎難而上，真正的抵達(dá)夢(mèng)想的遠(yuǎn)方。
我的夢(mèng)想演講稿14
我們都曾有過夢(mèng)，有過完美的夢(mèng)想，夢(mèng)想是天上的星星，但又是我們生命的航標(biāo)。夢(mèng)想是夢(mèng)想的翅膀，是待起航的航船。擁有夢(mèng)想，才會(huì)擁有未來。任何一個(gè)天才，都以前有過夢(mèng)想
夢(mèng)想，有一種虛無，似乎深不可測(cè)，但卻近在咫尺。夢(mèng)想不是一個(gè)貶義詞，我們此刻所想做的，就是超越自我，去追逐心中的夢(mèng)想。初生牛犢不怕虎。我們正當(dāng)年輕，沒有挫折的失意，世界的一切對(duì)我們來講都是充滿機(jī)遇的，我們不甘平凡，就必定會(huì)發(fā)出不一樣凡想的聲音，走出別人沒有走過的路，超越自我，激情迸發(fā)。我們沒有經(jīng)驗(yàn)與教訓(xùn)，但是我們并不缺乏青春的沖動(dòng)與熱血激情。
小學(xué)時(shí)，我有一個(gè)夢(mèng)想。我期望每一天都不好有很多的家庭作業(yè)要做。玩耍的時(shí)刻一點(diǎn)點(diǎn)被剝奪，而我們一天中的三分之一被禁錮在教室，很多時(shí)刻在學(xué)習(xí)。上初中的時(shí)候，我有一個(gè)夢(mèng)想，我期望自己能成為一名尖子生;回到家能受到家人的表揚(yáng);在學(xué)校能受到老師們的肯定;在同學(xué)之間能有鶴立雞群的表現(xiàn)。之后，我學(xué)會(huì)了奮斗。忙忙碌碌一天加上晚自習(xí)后放學(xué)回家，真是又困又累，吃夜宵都沒有味道。這樣的日子很單調(diào)，也許有時(shí)候想念許多小學(xué)同學(xué)，有時(shí)候趕著上課還是一雙朦朧的睡。。。。。。
無論是你，是他，還是我，當(dāng)我們走進(jìn)這個(gè)紛繁的世界時(shí)，心中都藏著一個(gè)完美的夢(mèng)想。為了這個(gè)夢(mèng)想，我們立下堅(jiān)定的信念，我們有著不屈的意志和不懈的發(fā)奮
當(dāng)我們走上自己的夢(mèng)想之路時(shí)，我們發(fā)現(xiàn)自己的夢(mèng)想之路又是那么的艱難，那么的遙遠(yuǎn)。在廣袤的市場(chǎng)上我們能感受到施展才華的寬廣舞臺(tái)，然而，異鄉(xiāng)的舉目無親，讓我們茫然而不知所措;初來乍到的無知，讓我們深深的感受著這個(gè)社會(huì)舞臺(tái)的多姿與無奈;開發(fā)市場(chǎng)的艱辛，也讓我們真正感受到了什么才是銷售。(面試網(wǎng)mian4)
在夢(mèng)想開始的路上，我們忘不了早出晚歸匆忙的身影，忘不了手拿食物，邊走邊吃趕路搭車的場(chǎng)景，更忘不了自己身背行囊，一次次拜訪，一次次被拒絕的'心灰意冷。然而，我們也忘不了拿下訂單時(shí)的歡欣喜悅，忘不了大批發(fā)貨時(shí)的激動(dòng)與豪情，更忘不了市場(chǎng)將要被自己逐漸打開時(shí)的自信與穩(wěn)重......在銷售的路上我們有很多很多的忘不了，他包含著太多的辛苦與心酸，還有著苦盡甘來的甘甜之美。
所有的一切，就是正因我們擁有著夢(mèng)想，有著不屈的意志，有著堅(jiān)定的信念!我們絕不會(huì)放下，更不會(huì)拋棄，正因我們心中有夢(mèng)，有著自己一個(gè)完美的夢(mèng)，而這個(gè)夢(mèng)是需要堅(jiān)韌和不懈的發(fā)奮。
我們?yōu)槲覀兊膲?mèng)想已經(jīng)開始上路，已經(jīng)走在路上，在這個(gè)路上將有更多的溝壑與荊棘在等待著我們，也有著更大的收獲在等著我們。
一首歌詞《在路上》讓我們細(xì)細(xì)的品味：
那一天我不得以上路\為自尊的生存為自我的證明\路上的心酸已融進(jìn)我的眼睛\心靈的困境已化作我的堅(jiān)定\在路上用我心靈的呼聲\在路上只為伴著我的人\在路上是我生命的遠(yuǎn)行\(zhòng)在路上只為溫暖我的人。
"故天將降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行拂亂其所為......"讓我們大聲的去朗誦并深深的體味這句蘊(yùn)含真理的古語吧。
放飛你的夢(mèng)想，讓我們用堅(jiān)定的信心，滿腹的豪情，永不退縮的信念，去迎接挑戰(zhàn)!
我的夢(mèng)想演講稿15
親愛的同學(xué)，敬愛的老師：
大家好！
夢(mèng)想是什么？常說人一定要有夢(mèng)想，請(qǐng)大家看向窗外，你看到了什么。（手指向窗外）沒錯(cuò)，是樹。我們的夢(mèng)想就像在風(fēng)暴里樹扎根的泥土，使我們站穩(wěn)腳跟，穩(wěn)步不動(dòng)。那如果沒有呢？（在黑板上畫圖）大家看這是什么？沒錯(cuò)它是一個(gè)盤子，那這是什么？沒錯(cuò)，這是咸魚。
大家知道萊昂納多嗎？（觀察反應(yīng)）好吧，大家一定知道《泰坦尼克號(hào)》。他就是劇中的男主角Jack，自他十九歲出道以來，他陪跑了奧斯卡23年。是的，整整23年。那么我的夢(mèng)想是什么呢，說說也無妨。我的夢(mèng)想是是當(dāng)一位閱歷豐富而博學(xué)多才的教育學(xué)家。似乎遙不可及，但我知道“人因夢(mèng)想而偉大，應(yīng)筑夢(mèng)而踏實(shí)�！睘楹嗡軒�(dòng)美國(guó)黑人爭(zhēng)取自由與平等，因?yàn)槟鞘撬膲?mèng)想�！段矣幸粋�(gè)夢(mèng)想》這篇演講稿伴隨他的名字一起激勵(lì)著無數(shù)人奮斗著，沒錯(cuò)他就是馬丁路德金。
筑夢(mèng)路上，請(qǐng)大家扛起責(zé)任這包行囊，有夢(mèng)，為自己負(fù)責(zé)，為家人負(fù)責(zé)，為社會(huì)負(fù)責(zé)。（語氣漸強(qiáng)）我們新時(shí)代的少年，我們的未來將由自己掌舵�。ㄇ脫糇雷樱�
夢(mèng)想可以被分成很多部分一輩子的理想，一年的理想，一個(gè)月的理想，一天的理想，一個(gè)小時(shí)的理想，甚至是一分鐘的理想，每一分鐘都有它存在的`價(jià)值。
最后，我想以這句話來結(jié)束我的演講。少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)，少年進(jìn)步則國(guó)進(jìn)步！加油吧！我們敢當(dāng)未來的重責(zé)，為祖國(guó)的進(jìn)步而貢獻(xiàn)出一份自己的，力量。
我的演講到此結(jié)束謝謝大家。
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