學(xué)習(xí)重要性演講稿
演講稿的格式由稱謂、開場白、主干、結(jié)尾等幾部分組成。在不斷進步的時代，接觸并使用演講稿的人越來越多，那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一份恰當(dāng)?shù)难葜v稿呢？下面是小編為大家整理的學(xué)習(xí)重要性演講稿，僅供參考，大家一起來看看吧。
學(xué)習(xí)重要性演講稿1
尊敬的XX、親愛的XX：
大家XX好！
我今天所發(fā)表觀點的主題——學(xué)習(xí)的重要性，也就是所我們?yōu)槭裁匆獙W(xué)習(xí)？學(xué)習(xí)到底能夠幫助我們做些什么……？
社會開展到今天，對國民素質(zhì)的要求越來越高，特別是在升學(xué)、就業(yè)、務(wù)工、競選、任職等一系列重大問題上，對知識和素質(zhì)要求的門檻越來越高。當(dāng)今世界，科學(xué)技術(shù)突飛猛進，社會開展日新月異，知識更新節(jié)奏加快，本領(lǐng)恐慌處處顯現(xiàn)。據(jù)統(tǒng)計，從改革開放以來，新增加的詞匯近萬個。很顯然，在經(jīng)濟全球化、信息現(xiàn)代化的新世紀(jì)新階段，一個人如果不學(xué)新知識就跟不上新形勢，思想就要蛻化，現(xiàn)實社會中存在的為數(shù)不少的科盲、法盲、電腦盲、外語盲“四盲”之人就是最好的例證。同時，還要認(rèn)識到不學(xué)新知識、不探索，精神就要窒息。在我們前進的征途上，還存在許多的領(lǐng)域。，是一種誘惑，一種智慧的挑戰(zhàn)、人格的挑戰(zhàn)。只有學(xué)習(xí)新知，探索，才能提高人的現(xiàn)代化素質(zhì)和能力，成為與時俱進的現(xiàn)代化人。
專家指出：作為社會中的一個成員，要自立于這個社會之上，就必須建立屬于自己的`、必要的和科學(xué)合理的知識結(jié)構(gòu)，使整個知識體系呈“Ｔ”字型展開，其中橫向表示要有一定的寬廣度，包容多方面、多學(xué)科的知識，以滿足工作、生活、交往等方面的需要；縱向表示要具備相當(dāng)?shù)木疃�，在專業(yè)上深刻透徹，以滿足更深層次的需要。換句話說，就是要做本行業(yè)、本部門的通才，做某些方面的專才，具有專與博的兼容性。
著名作家王蒙對學(xué)習(xí)有過精妙獨到的論述，他說：“一個人的實力絕大局部學(xué)習(xí)”。本領(lǐng)需要學(xué)習(xí)，機智與靈活反響也需要學(xué)習(xí)。安康的身心同樣也是學(xué)會了安康的生活方式，特別是安康的心理活動模式的結(jié)果。人生有許多困惑、許多悖論、許多項選擇擇，當(dāng)你面臨選擇的痛苦的時候，你可以去學(xué)習(xí)，用學(xué)習(xí)和思想撫慰你的焦慮，緩解你的痛苦，啟迪你的智慧，尋找你的答案。學(xué)習(xí)歸根結(jié)底是通向真理、通向知識、通向光明的抉擇。通過學(xué)習(xí)，你將防止沖動，防止極端，防止剛愎自用，防止出爾反爾，防止無所事事，防止精神空虛，防止悲觀，更防止暴跳如雷和怨天尤人。在你一時受到誤解，受到打擊，受到歪曲，受到封殺而你一時又沒什么方法可想，也無法改變你的處境的時候，安心學(xué)習(xí)吧，補課吧，學(xué)習(xí)你在順利情況下欲學(xué)而沒有時間學(xué)的那些外表的冷門吧，這是天賜的強化學(xué)習(xí)月或強化學(xué)習(xí)年的開始，你理應(yīng)得到更多的學(xué)分，到達更高的學(xué)位。
學(xué)習(xí)是人生的一大幸事和追求。學(xué)無涯，思無涯，其樂亦無涯。從理論的論證里可以找出自己的經(jīng)歷與見聞的脈絡(luò)，可以撥開思想認(rèn)識上的迷霧；從一道數(shù)學(xué)公式里可以設(shè)想到先行智者們嚴(yán)密的思維邏輯和追根溯源、反復(fù)驗證、到達顛撲不破的境地的過程與樂趣。
學(xué)習(xí)是一種發(fā)現(xiàn)，學(xué)習(xí)是一種探秘，學(xué)習(xí)就如破案，自然界與人生的秘密隱藏得撲朔迷離，不容易一時偵破。而當(dāng)我們從自然、歷史、社會、人生中發(fā)現(xiàn)了它們隱蔽的真情，從前人成果中了解了這種真情，將會像破了一個大案一樣地充滿欣喜而欲罷不能。學(xué)習(xí)是一種按部就班的建立，從挖地基做起，直到矗立起一幢幢的高樓大廈，成就了一片又一片風(fēng)景。
學(xué)習(xí)是一種精神的漫游，它擴大著我們精神的空間與容積。學(xué)習(xí)還是一種對于有限生命的挑戰(zhàn)，以有限的生命追求無限的宇宙和時間。
學(xué)習(xí)是一種堅持、一種固守、一種節(jié)操、一種免疫功能。學(xué)習(xí)是人生的一大幸事和追求，豈能不學(xué)？
還有一點，學(xué)習(xí)就是為了改變自己！學(xué)習(xí)后要復(fù)習(xí)、要馬上行動……首先就要調(diào)整自己的心態(tài)到最正確狀態(tài)，這樣才能保證學(xué)習(xí)的質(zhì)量……！
最后祝愿大家：為了美好的明天趕緊行動起來！事業(yè)有成、美夢成戰(zhàn)真！
學(xué)習(xí)重要性演講稿2
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：
大家好！
我是08級計科本班的xx，很高興有機會同大家在一起做一番學(xué)習(xí)方面的交流，作為計算機學(xué)院的學(xué)生，因為比較新的技術(shù)計算機方面的書籍一般都是英文的書，今天我主要講一下英語學(xué)習(xí)，沒有計算機英語做基礎(chǔ)，是學(xué)不好計算機的！
英語學(xué)習(xí)的重要性眾人明了，舉國上下、男女老小都在學(xué)習(xí)英語！英語學(xué)習(xí)的目的是為了服務(wù)我們的生活、工作，但現(xiàn)在社會中的英語學(xué)習(xí)性質(zhì)打上了形式主義的烙記，偏離了學(xué)習(xí)根本目的，也浸染了中國科舉考試制度陋習(xí)烙印，要不得！學(xué)習(xí)了20xx年英語的大學(xué)畢業(yè)生對計算機中的專業(yè)英語陌生，怪不怪？不怪！因為中國的教育是從科考制度的歷史中走過來的。
在某計算機社會培訓(xùn)學(xué)校，竟然還有人花大價錢宣揚"沒有計算機英語，也可以學(xué)好計算機"的謬論：說這樣話的人應(yīng)該很懂計算機的，他自己計算機專業(yè)英語很好，他的這種愚弄人的言論是帶有鮮明商業(yè)目的的欺詐宣傳行為，大家一定警惕！沒有計算機英語，你看的懂DOS下的全英文命令嗎？
安裝操作系統(tǒng)，沒有計算機英語知識，BIOS你就沒辦法；
計算機操作系統(tǒng)、應(yīng)用軟件的底層開發(fā)編程語言文字都是用英語寫的，沒有計算機英語，你能學(xué)的好程序設(shè)計嗎？
沒有計算機英語知識，說去"從事計算機科學(xué)與技術(shù)研究"，那是一種搞笑！世界上最先進的科學(xué)技術(shù)知識，80%以上用英語記敘、傳播的，計算機領(lǐng)域最先進的技術(shù)、理論都是用英語發(fā)表、記載的。
中國的計算機技術(shù)應(yīng)用、理論研究與世界先進水平相比，有較大差距情有可原，但與發(fā)展中國家印度相比的距離產(chǎn)生的主要原因之一是：英語是印度官方語言之一，印度人在英語上占有了優(yōu)越條件。我國政府、社會認(rèn)識到了這樣的客觀現(xiàn)實狀況，所以有了現(xiàn)在全社會加緊學(xué)習(xí)英語的局面。
如果你要學(xué)好計算機，就必須學(xué)習(xí)實在的計算機英語！
為什麼我們一再讀文法、背單字，卻因句型不熟而不能立即運用，總是背背忘忘，而無法學(xué)好英語。事實上，學(xué)好英文有三大要件：
�。ㄒ唬┡囵B(yǎng)正確的語法習(xí)慣。
六級，但更重的是英語已經(jīng)滲透了滲透了各行各業(yè)，學(xué)習(xí)英語是必需的，計算機學(xué)院的學(xué)生更是有必要學(xué)好英語。
單詞的學(xué)習(xí)是英語學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)：大家必須做到以下
一是持之以恒：每天堅持記憶一定量的詞匯，過幾天再回頭復(fù)習(xí)一次，這樣周期循環(huán)，反復(fù)記憶，需要注意的是，一旦開始，就要堅持下來，千萬不能半途而廢，切不可三天打魚，兩天曬網(wǎng)。
二是良好的記憶方法：記憶單詞的方法很多，學(xué)無定法，但學(xué)有良法。我覺得在句子中記憶單詞是個不錯的方法。要想理解一個句子，就必須明白句子中每個單詞的`含義。看句子的時候首先理解句子中每個單詞的含義，然后就是對句子結(jié)構(gòu)進行分析。這樣一個小小的句子也蘊藏了很多的知識點。
三就是要背文章。我覺得背是為了讓你更加熟悉句型，比如說和別人交談的時候如果你有一句背得很熟的話。就可以脫口而出，不用思考，這就是背的好處，要多背范文，比如英語四六級的范文可以供你參考，這樣有利于你早日考過英語四六級。
學(xué)習(xí)英語，培養(yǎng)興趣最重要我們可以聽聽英文歌曲，看看歐美電影。但是我們并不是當(dāng)成娛樂。看電影的時候電影最好是帶英文字幕的，自己用心去聽，先不要看字幕，看看理解多少。能把一部電影中每個句子都完全的理解，也是一種很大的成就。
同學(xué)們，大學(xué)生活剛剛開始，千萬不要在無拘無束的大學(xué)生活迷失自己，同學(xué)應(yīng)該知道，在軟件程序開發(fā)的代碼基本上英語寫出來的，這樣就決定了英語對計算機專業(yè)同學(xué)的重要性，大一是不讓參加四六級考試的，但是作為大一的同學(xué)，你們有充分的時間去上自習(xí)，去做自己想做的事情，但是我知道大家的軍訓(xùn)正在進行，大家會很苦、很累，但是大家一定要堅持下來，要知道：不經(jīng)歷風(fēng)雨怎能見彩虹，軍訓(xùn)過去之后，你們就會知道這短短的二十天會成為你人生中美好的回憶，同樣也會成為你人生中寶貴的財富。
無論學(xué)習(xí)哪一門科學(xué)知識，都不會是一件輕而易舉的事情，都必須有所付出，不勞而獲不是沒有，只是概率太低，就像你買彩票中得3。6億元的大獎一樣，你是不會成為那一位幸運者的，他比遭雷劈的概率還要低。對于學(xué)習(xí)，特別是英語學(xué)習(xí)，僥幸心理要不得，知識只有裝在自己大腦里才會真正的屬于自己，誰都搶不去！好好學(xué)習(xí)吧！合抱之木，生于毫末；九層之臺，起于累土；千里之行，始于足下，大學(xué)才剛剛開始，你還有時間好好學(xué)習(xí)，要懂得把握，不要畢業(yè)后才悔不當(dāng)初！
祝愿在座的每一位大一的學(xué)弟學(xué)妹們都有一個精彩的大學(xué)生活，都會有一個美好的未來！
謝謝大家！
學(xué)習(xí)重要性演講稿3
親愛的同學(xué)們：
我們正處于人生旅途的花季，同學(xué)少年，風(fēng)華正茂。初中階段正是人的身心和智能發(fā)展最為迅速，最為顯著的時期，也是我們掌握知識、塑造自我的黃金時期。在全民血洗、終身學(xué)習(xí)的學(xué)習(xí)型社會，我們要樹立遠(yuǎn)大志向，珍惜在校學(xué)習(xí)的`機會，自覺履行受教育義務(wù)，以勤奮和智慧贏取成功之果，使自己的生命放射出絢麗奪目的光彩，為祖國的繁榮富強建功立業(yè)。
在學(xué)習(xí)過程中，我們要積極開展自主學(xué)習(xí)，合作學(xué)習(xí)、探究學(xué)習(xí)，注意養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，提高學(xué)習(xí)能力。在當(dāng)代，科學(xué)技術(shù)日新月異，信息“爆炸”，知識激增。要生存，要發(fā)展，要滿足時代的需求，就要勤奮學(xué)習(xí)，更新知識，提高能力、學(xué)會學(xué)習(xí)。社會在發(fā)展，學(xué)習(xí)無止境。學(xué)習(xí)知識，不可能有自我檢討或哲理的清談而得到知識的。我希望我們能對學(xué)習(xí)知識有新的認(rèn)識和思考，使得社會人才眾多。
學(xué)習(xí)重要性演講稿4
各位老師，同學(xué)們：
你們好！
首先，學(xué)習(xí)的重要性體現(xiàn)在朋友方面。一般是物以類聚，人以群分。了解到自己是什么能力就可以交到什么樣的朋友。如果自己的學(xué)習(xí)能力強個人的能力越高，那么交的朋友質(zhì)量也就會越高。一般成功人士，不但離不開自己的努力，也是離不開朋友的幫忙的。其次，在后代教育上。自己的學(xué)習(xí)水平得到提高，會潛移默化地影響自己的孩子。其實孩子接觸最多的還是父母，只有父母的水平提高了，才會給孩子帶來更多的幫助，一個學(xué)習(xí)能力強的父母，自己的孩子也不會很差。另外，在學(xué)習(xí)重要性方面，對自己有很重要的作用。學(xué)習(xí)越好，個人的氣質(zhì)和修養(yǎng)也會提升。高端的公司和產(chǎn)品離不開知識，只有知識才是自己的東西，其他的都不是。
因此，學(xué)習(xí)有很大的作用。從小學(xué)到大學(xué)的學(xué)習(xí)教育，它不僅可以提高自己的修養(yǎng)和知識層面，還可以讓自己找到更優(yōu)質(zhì)的朋友，走上更好的道路，也會在教育下一代方面得心應(yīng)手。
我覺得學(xué)習(xí)的一個重要的地方就是可以凈化我們的'心靈。在這個社會里有很多的人渴望讀書，渴望被人愛，那么這個時候就是需要學(xué)習(xí)的，我還記得初中的時候我們班上有一群學(xué)生，整天無所事事，也不去讀書，他們給我的感覺就是非常厭惡，雖然那個時候我的學(xué)習(xí)成績也不是很好，但是我從那個時候開始就很厭惡那些不學(xué)習(xí)的人，現(xiàn)在我考上了一個好的高中，那接下來要努力學(xué)習(xí)，爭取考一個好的大學(xué)，讓自己未來的生活更加美好。
學(xué)習(xí)可以凈化我們的心靈只是一個重要性，我還覺得學(xué)習(xí)是可以提高我們的自信的。呂蒙我們都是知道的，剛開始的時候他也是不學(xué)習(xí)，就是非常的不自信，后來他經(jīng)過學(xué)習(xí)之后就變得自信了，大家對他的看法也變了。
學(xué)習(xí)還是可以教育我們的孩子。為什么這么說呢中國有很多家庭的父母不懂的如何教育孩子，因此他們的孩子就長大之后就開始變壞了，我想說的是孩子之所以會變壞是和家庭有著非常大的關(guān)系的，因此我認(rèn)為我們?yōu)槿烁改傅臅r候是需要學(xué)習(xí)如何教育孩子，這樣我們以后的家庭關(guān)系才會更加的和諧，
總之就是一句話，我們應(yīng)該是要有終身學(xué)習(xí)的觀念，那樣才會幸福。
學(xué)習(xí)重要性演講稿5
對于知識的作用和價值，古人已有認(rèn)識�！叭擞兄獙W(xué)，則有力矣”。這是漢朝哲人王充的論斷。近代英國學(xué)者培根也強調(diào)了同樣的觀點：“知識就是力量”。今天，日新月異的科技進步、不斷深化的社會變革，尤其是加入wto之后面臨的新機遇和新挑戰(zhàn)，使我們對知識與力量的關(guān)系有了新的體驗，學(xué)習(xí)的重要性日顯突出。
學(xué)習(xí)對每一個人都是重要的，對領(lǐng)導(dǎo)尤其重要。建設(shè)高素質(zhì)隊伍足一個復(fù)雜的系統(tǒng)工程，加強對領(lǐng)導(dǎo)的教育，促進學(xué)習(xí)無疑是重要的基礎(chǔ)性工作。時代的發(fā)展和社會的進步對領(lǐng)導(dǎo)隊伍的綜合素質(zhì)提出了越來越高的要求。要跟上時代的發(fā)展，應(yīng)對時代的挑戰(zhàn)，帶領(lǐng)企業(yè)不斷奪取一個又一個新的發(fā)展，就必須大興學(xué)習(xí)之風(fēng)。我們所說的學(xué)習(xí)，是廣義的學(xué)習(xí)——既學(xué)習(xí)知識，又學(xué)習(xí)技能；既學(xué)習(xí)歷史，又學(xué)習(xí)現(xiàn)實；既學(xué)習(xí)自然科學(xué)，又學(xué)習(xí)人文科學(xué)；既向書本學(xué)習(xí)，又向?qū)嵺`學(xué)習(xí)；既討教于專家，又問計于市場；既研究本企業(yè)的實踐，又借鑒他人的經(jīng)驗。學(xué)習(xí)是沒有邊界的。
學(xué)習(xí)的目的在于運用。我們的企業(yè)家要進一步認(rèn)識到加強學(xué)習(xí)的重要性，以不斷提高自身的思想素質(zhì)和業(yè)務(wù)能力為目標(biāo)，扎扎實實地學(xué)習(xí)，努力做到理論與實際、學(xué)習(xí)與運用相統(tǒng)一，力求達到三個方面的學(xué)習(xí)成效。一是學(xué)以立德。即通過學(xué)習(xí)，科學(xué)掌握立場、觀點、方法，堅定理想信念，堅持正確的事業(yè)方向，牢固樹立科學(xué)的世界觀、人生觀、價值觀和正確的權(quán)力觀、地位觀、利益觀。()二是學(xué)以增智。即努力掌握基本知識，揚棄舊義，探求新知，不斷提高駕馭全局的能力、宏觀決策能力、綜合協(xié)調(diào)能力、知人善任能力和處理復(fù)雜問題的能力。三是學(xué)以致用。即把學(xué)習(xí)掌握的科學(xué)理論和知識用于指導(dǎo)個人發(fā)展的'具體實踐，用于研究解決本個人存在的實際問題，創(chuàng)造性地開展工作，把事業(yè)不斷推向前進。
學(xué)習(xí)需要時間。這要求我們的管理者利用好零星的時間抓緊學(xué)習(xí)，這樣在百忙中也會學(xué)有所成。學(xué)習(xí)要靠積累。是否愿意做某一件事，實質(zhì)上不是有無時間，而是重視與否的問題；重視了，就舍得拿出時間、付出精力。只要想做，就能擠出時間來學(xué)習(xí)，提高自己。
學(xué)習(xí)需要動力。學(xué)習(xí)的動力來自不斷求知上進的內(nèi)在要求，也來自競爭和生存的外在壓力。如今的市場競爭很激烈，在我們新疆企業(yè)家的群體里高學(xué)歷的人越來越多，知識與地位、財富的聯(lián)系越來越緊密。這種讓人欣喜的變化，給學(xué)習(xí)者增添了動力。
傳統(tǒng)的教育是延續(xù)更多的先人教導(dǎo)---要好好學(xué)習(xí)、學(xué)習(xí)可以成就功名---于是死讀書、讀死書，有的人甚至讀到了博士，以后呢，不知道怎么辦！也可以說改革開放使中國人有了自己的覺悟，觀念有所更新，上個世紀(jì)80年代以來，我們中國大學(xué)生 的觀念已經(jīng)從讀書是獲取功名的舊模式中脫離出來---自我 實現(xiàn)是他們的要求！那么現(xiàn)在呢，他們中的一些人更希望去實現(xiàn)個人創(chuàng)業(yè)！就是說他們終于明白了為什么而讀書、學(xué)習(xí)，逐漸的他們的讀書、學(xué)習(xí)有了目標(biāo)，可能擁有這種想法的大學(xué)生，將是中國進一步發(fā)展的一個更重要的推動力！因為中國傳統(tǒng)上是一個中庸思想很濃厚的國家，中國人不愿冒險、怕丟面子，我們可以認(rèn)為在樓上這個小朋友身上，看到我們中國人有更大的突破這個傳統(tǒng)習(xí)慣的一面！中國需要有一批敢于走在前面的人�。�
----所以我們需要放棄舊有的成功模式---畢竟知識經(jīng)濟時代為知識、技能、人才資源成為資本提供了可能，財富需要重新創(chuàng)造和分配，所以我們現(xiàn)在的成功模式應(yīng)當(dāng)是誰會學(xué)習(xí)、誰學(xué)習(xí)的更快、誰運用的更快！---成功有時候需要突破傳統(tǒng)、突破自我，成功的人有時候是需要一些冒險、經(jīng)歷一些失敗。羅伯特清崎形象的說，這就象小孩子學(xué)習(xí)走路一樣，跌倒了呢，他們會爬起來，再繼續(xù)走，然后他們呢，就慢慢學(xué)會了怎么走路。但如果他們跌倒了，他們說跌倒了，再走還會跌倒，我拒絕再前進，他們也許永遠(yuǎn)學(xué)不會走路！----我們都從學(xué)走路的時候過來，那時候我們只是本能，我們沒有更多的負(fù)面思想，沒有那樣多的顧慮，所以我們才學(xué)會了走路，現(xiàn)在我們也需要那樣，-----再往前走兩步��！--我軍必勝！---你的未來改變和變化難以預(yù)料和充滿挑戰(zhàn)，成功可以不再依賴舊的規(guī)則、價值、結(jié)構(gòu)和過程，其關(guān)鍵是----學(xué)習(xí)，超過你今天所知道的、比你的競爭對手來的強、比市場更快捷，給你帶來優(yōu)勢、利益和成長，學(xué)習(xí)、成長、成功、財富！
學(xué)習(xí)重要性演講稿6
各位老師，同學(xué)們：
你們好！
當(dāng)今社會，各行各業(yè)充滿發(fā)展生機和競爭危機，在發(fā)展中提升自己，在競爭中磨煉自己，是我們每一個員工的迫切愿望和孜孜追求，如何做到這兩點，唯一的途徑是:加強學(xué)習(xí)，提高自身素養(yǎng)。
隨著時代的發(fā)展，企業(yè)對知識與人才的要求會愈來愈高，無論專業(yè)技術(shù)人才，還是在綜合管理人才，既是企業(yè)發(fā)展的核心資源，也是企業(yè)深化改革的寶貴資源，提高素養(yǎng)，加強學(xué)習(xí)，成為我們每一個員工的首要任務(wù)。
做學(xué)習(xí)型員工，要堅定學(xué)習(xí)信念。要樹立學(xué)習(xí)為本，終身學(xué)習(xí)的信念，激活自身自覺學(xué)習(xí)的源泉，形成終身學(xué)習(xí)的良好風(fēng)尚，要把學(xué)習(xí)作為自身進步的階梯，把知識作為與時俱進的不竭動力、培養(yǎng)強烈的求知欲望和濃厚的學(xué)習(xí)興趣，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和能力，努力學(xué)習(xí)，推動業(yè)務(wù)工作的持續(xù)發(fā)展。
做學(xué)習(xí)型員工，要端正學(xué)習(xí)態(tài)度。當(dāng)前，一些員工對待學(xué)習(xí)的`態(tài)度不夠端正，存在著三種誤區(qū)，一是工作忙，難學(xué)習(xí);二是水平低，學(xué)不進;三是學(xué)歷高，不用學(xué)。這些觀念認(rèn)識，導(dǎo)致企業(yè)內(nèi)部學(xué)習(xí)氛圍不濃，專業(yè)隊伍專業(yè)不專。因此，必須予以堅決克服，要把提高學(xué)習(xí)能力作為一種責(zé)任的追求，進一步增強學(xué)習(xí)的自覺性和主動性，帶著深厚的感情學(xué)，帶著執(zhí)著的信念學(xué)，帶著實踐的要求學(xué)，力求學(xué)得認(rèn)真、學(xué)得深入，努力把學(xué)習(xí)提高到一個新高度、新水平。
做學(xué)習(xí)型員工，要豐富學(xué)習(xí)。要堅持專與博的統(tǒng)一，打牢堅實的知識基礎(chǔ)。每個員工都要在特定的崗位上具備本職工作所要求的專業(yè)知識，同時，還要學(xué)習(xí)和了解其他方面的知識，拓寬視野、拓展知識，在本職崗位上融會貫通，在調(diào)配崗位時做到進退自如，成為企業(yè)寬領(lǐng)域、廣口徑的人才。
做學(xué)習(xí)型員工，要堅持學(xué)習(xí)致用。要結(jié)合崗位和工作實際，堅持學(xué)以致用、知行合一，做到學(xué)用互相結(jié)合，互相轉(zhuǎn)化，把學(xué)習(xí)的成果落實到具體工作中去，活學(xué)活用，用理論指導(dǎo)實踐，在實踐中創(chuàng)新理論，實現(xiàn)兩者相互促進，共同發(fā)展。
立身百行，以學(xué)為基，這是古代格言，至今仍然閃耀著智慧之光。無論在哪行哪業(yè)，唯有以學(xué)習(xí)為基礎(chǔ)，不斷學(xué)習(xí)，才能安身立命，進而大放異彩。知識改變命運，古往今來，這樣的例子俯拾皆是，面臨著宏觀經(jīng)濟下行壓力加大、煤炭經(jīng)濟增速放緩、環(huán)保法律法規(guī)限制趨嚴(yán)、煤炭行業(yè)發(fā)展空間受限，面對諸多限制，企業(yè)的競爭力仍需要不斷提升，企業(yè)對員工的要求也會愈來愈高，未雨綢繆，廣大員工要認(rèn)清形勢，強化知識水平與素質(zhì)修養(yǎng)建設(shè)，筑牢安身立命之本，煥發(fā)開拓創(chuàng)新之彩，成為學(xué)習(xí)和工作的排頭兵，成為改革進取的先鋒者。
學(xué)習(xí)重要性演講稿7
尊敬的老師們，親愛的同學(xué)們：
大家上午好!
有人說：人的一生有三天：昨天、今天和明天，這三天組成了人生的三步曲。聰明的人，反思昨天，抓緊今天，規(guī)劃明天;愚蠢的人，哀嘆昨天，揮霍今天，夢幻明天。人的一生只是由無數(shù)個今天構(gòu)成的，因為不會珍惜今天的人，既不會感懷昨天，也不會憧憬明天。
如果在昨天，你取得了一點成績而沾沾自喜，或是因為做錯了一件事情而愁眉不展，那么，你就永遠(yuǎn)陷進了昨天的泥潭。同時，你今天的時間也會從你的沾沾自喜或愁眉不展中悄悄流逝。 我們不應(yīng)該在昨天尋覓什么，也不應(yīng)該向明天祈求什么，最重要的是怎樣對待今天!在這有限的時間里努力學(xué)習(xí)，抓緊今天的分分秒秒，用今天的努力去彌補昨天的空隙，縮短甚至超越與別人的間隔。
在這一天快要完畢的時候，大家應(yīng)當(dāng)認(rèn)真反思你在這一得天的所作所為，自己是否真正做到了珍惜時間。
老師上課時，你是否因為知識枯燥難懂而放棄聽課;在上自習(xí)課時，你是否因為自己意志薄弱而心不在焉;在家中做作業(yè)時，你是否禁不住電視和電腦游戲的誘惑而虛度時光;在周末，你是否因為貪玩而無暇顧及書本?
高爾基曾經(jīng)說過：“世界上最快而又最慢，最長而又最短，最平凡而又最珍貴，最易被無視而又最令人懊悔的就是時間�！睍r間是一種無時無刻把握在我們手中而又無時無刻在從我們手中消逝的東西。
沒有任何東西可以換回已經(jīng)流逝的時間。“盛年不重來，一日難再晨，用時宜自勉，歲月不待人�！比绻悴磺斑M，時間就永遠(yuǎn)不會等你。如果你不努力學(xué)習(xí)，在時間的洪流中，你就會離別人的差距越來越遠(yuǎn)。
正所謂“逆水行舟，不進那么退”。 下面，我給大家?guī)讞l建議：
在學(xué)生心中，學(xué)習(xí)是正事，正事理應(yīng)先于娛樂。我們可以將自己面對的事情分為四類：重要緊急、重要不緊急、緊急不重要、不緊急不重要。“以學(xué)為先”要求我們更多的時候?qū)W(xué)習(xí)放在“重要緊急”這個象限中。成績優(yōu)異的同學(xué)往往真正樹立了“以學(xué)為先”的'意識，而成績較差的同學(xué)那么普遍缺乏這種意識。
無論何時，無論何處，我們都可以學(xué)習(xí)。隨處學(xué)習(xí)要求的是一種見縫插針的精神和本領(lǐng)。
講究條理就是要把常用的與學(xué)習(xí)有關(guān)的東西都放在伸手可及的位置，將重要的學(xué)習(xí)用品和資料用一個紙箱或抽屜裝好，防止用時東翻西找。
講究條理也要求我們有條不紊地做好課前準(zhǔn)備，不至于上課的時候手忙腳亂，影響效率。
讀書是一種重要的學(xué)習(xí)活動，是我們自主獲取知識的主要方式。學(xué)會讀書要求我們學(xué)會選書，學(xué)會精讀與泛讀結(jié)合，學(xué)會從書中汲取營養(yǎng)。
善于合理安排各種學(xué)習(xí)任務(wù)的同學(xué)往往學(xué)習(xí)起來游刃有余，不善于安排的那么會手忙腳亂。盡量提前完成學(xué)習(xí)任務(wù)，課前要預(yù)習(xí)，復(fù)習(xí)先于作業(yè)，作業(yè)先于課外閱讀。
學(xué)會記筆記要求我們學(xué)會在適合的時機，以適當(dāng)?shù)乃俣�，記下恰�?dāng)?shù)膬?nèi)容。
俗話說：“卷面就是你的一張臉”。我們應(yīng)標(biāo)準(zhǔn)、端正、整潔地寫字。
好問，你會得到意想不到的收獲，它將成為你成功的奠基石。但凡有疑問，都要及時找同學(xué)或者老師討論、請教。在解決問題的過程中獲得知識，提升自己。
在學(xué)習(xí)中互相幫助不僅僅是一種美德，而且還是很重要的一種學(xué)習(xí)方法。同學(xué)們之間取長補短，互相提升。同學(xué)們，你們是想收獲串串果實，還是想空留一頭白發(fā)呢?如果不想讓自己的一生庸庸碌碌，一事無成，那就要珍惜時間、努力學(xué)習(xí)。
你們看：新的學(xué)期我們迎來了新的校長，我們搬進了新的教室，校園的面貌也煥然一新，我們更應(yīng)該抓住這大好時光，勤奮學(xué)習(xí)。每個人都會乘坐“今天”這班車駛向明天，一天一個驛站，一天一處風(fēng)景。趁著明天還未到來，我們就應(yīng)抓住今天，這樣等待著你的才會是果實累累的明天!
最后，我送給大家一句話：讓我們一起珍惜時間，努力學(xué)習(xí)吧!我信奉的格言是：時機只垂青那些有準(zhǔn)備的人。 謝謝大家!
學(xué)習(xí)重要性演講稿8
尊敬的老師們，親愛的同學(xué)們：
大家上午好！有人說：人的一生有三天：昨天、今天和明天，這三天組成了人生的三步曲。聰明的人，反思昨天，抓緊今天，規(guī)劃明天；愚蠢的人，哀嘆昨天，揮霍今天，夢幻明天。人的一生只是由無數(shù)個今天構(gòu)成的，因為不會珍惜今天的人，既不會感懷昨天，也不會憧憬明天。
如果在昨天，你取得了一點成績而沾沾自喜，或是因為做錯了一件事情而愁眉不展，那么，你就永遠(yuǎn)陷進了昨天的泥潭。同時，你今天的時間也會從你的沾沾自喜或愁眉不展中悄悄流逝。我們不應(yīng)該在昨天尋覓什么，也不應(yīng)該向明天祈求什么，最重要的是怎樣對待今天！在這有限的時間里努力學(xué)習(xí)，抓緊今天的分分秒秒，用今天的努力去彌補昨天的空隙，縮短甚至超越與別人的距離。在這一天快要結(jié)束的時候，大家應(yīng)當(dāng)認(rèn)真反思你在這一得天的所作所為，自己是否真正做到了珍惜時間。
老師上課時，你是否因為知識枯燥難懂而放棄聽課；在上自習(xí)課時，你是否因為自己意志薄弱而心不在焉；在家中做作業(yè)時，你是否禁不住電視和電腦游戲的誘惑而虛度時光；在周末，你是否因為貪玩而無暇顧及書本？
高爾基曾經(jīng)說過：“世界上最快而又最慢，最長而又最短，最平凡而又最珍貴，最易被無視而又最令人懊悔的就是時間�！睍r間是一種無時無刻把握在我們手中而又無時無刻在從我們手中消逝的東西。沒有任何東西可以換回已經(jīng)流逝的時間�！笆⒛瓴恢貋�，一日難再晨，用時宜自勉，歲月不待人�！比绻悴磺斑M，時間就永遠(yuǎn)不會等你。如果你不努力學(xué)習(xí)，在時間的洪流中，你就會離別人的差距越來越遠(yuǎn)。正所謂“逆水行舟，不進那么退�！毕旅妫医o大家?guī)讞l建議：
1、以學(xué)為先在學(xué)生心中，學(xué)習(xí)是正事，正事理應(yīng)先于娛樂。我們可以將自己面對的事情分為四類：重要緊急、重要不緊急、緊急不重要、不緊急不重要�！耙詫W(xué)為先”要求我們更多的時候?qū)W(xué)習(xí)放在“重要緊急”這個象限中。成績優(yōu)異的同學(xué)往往真正樹立了“以學(xué)為先”的意識，而成績較差的同學(xué)那么普遍缺乏這種意識。
2、隨處學(xué)習(xí)無論何時，無論何處，我們都可以學(xué)習(xí)。隨處學(xué)習(xí)要求的是一種見縫插針的精神和本領(lǐng)。
3、講究條理講究條理就是要把常用的與學(xué)習(xí)有關(guān)的`東西都放在伸手可及的位置，將重要的學(xué)習(xí)用品和資料用一個紙箱或抽屜裝好，防止用時東翻西找。講究條理也要求我們有條不紊地做好課前準(zhǔn)備，不至于上課的時候手忙腳亂，影響效率。
4、學(xué)會閱讀讀書是一種重要的學(xué)習(xí)活動，是我們自主獲取知識的主要方式。學(xué)會讀書要求我們學(xué)會選書，學(xué)會精讀與泛讀結(jié)合，學(xué)會從書中汲取營養(yǎng)。
5、合理安排善于合理安排各種學(xué)習(xí)任務(wù)的同學(xué)往往學(xué)習(xí)起來游刃有余，不善于安排的那么會手忙腳亂。盡量提前完成學(xué)習(xí)任務(wù)，課前要預(yù)習(xí)，復(fù)習(xí)先于作業(yè)，作業(yè)先于課外閱讀。
6、善做筆記學(xué)會記筆記要求我們學(xué)會在適合的時機，以適當(dāng)?shù)乃俣龋浵虑‘?dāng)?shù)膬?nèi)容。
7、書寫整潔。俗話說：“卷面就是你的一張臉”。我們應(yīng)標(biāo)準(zhǔn)、端正、整潔地寫字。
8、及時提問。好問，你會得到意想不到的收獲，它將成為你成功的奠基石。但凡有疑問，都要及時找同學(xué)或者老師討論、請教。在解決問題的過程中獲得知識，提升自己。
9、學(xué)習(xí)互助在學(xué)習(xí)中互相幫助不僅僅是一種美德，而且還是很重要的一種學(xué)習(xí)方法。同學(xué)們之間取長補短，互相提升。同學(xué)們，你們是想收獲串串果實，還是想空留一頭白發(fā)呢？如果不想讓自己的一生庸庸碌碌，一事無成，那就要珍惜時間、努力學(xué)習(xí)。你們看：新的學(xué)期我們迎來了新的校長，我們搬進了新的教室，校園的面貌也煥然一新，我們更應(yīng)該抓住這大好時光，勤奮學(xué)習(xí)。每個人都會乘坐“今天”這班車駛向明天，一天一個驛站，一天一處風(fēng)景。趁著明天還未到來，我們就應(yīng)抓住今天，這樣等待著你的才會是果實累累的明天！
最后，我送給大家一句話：
讓我們一起珍惜時間，努力學(xué)習(xí)吧！
我信奉的格言是：時機只垂青那些有準(zhǔn)備的人。謝謝大家！
學(xué)習(xí)重要性演講稿9
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們，大家好：
“雙魚座的人天真爛漫，會有許多夢幻般的想法”這是星座解析對雙魚座的評價。本人就是一個雙魚座的女生，也經(jīng)常愛想一些與現(xiàn)實很遠(yuǎn)的東西，這篇演講稿就是一篇胡思亂想的產(chǎn)物。
物競天擇的下一句大家應(yīng)該在學(xué)生物時聽過，就是適者生存。物競就是指生物的生存競爭；天擇就是指自然選擇。意思就是生物相互競爭，能夠適應(yīng)的才能生存下來。這原先是指自然界的生存法則，就像到冬天變成白色的鳥和不變色的鳥，不變色的更加醒目，容易被捕食，所以會變色的鳥得以生存繁衍。 其實在我想來，物競天擇可以是說一種自然界促進生物進化的過程。在這個過程中，若魚不進化，游得更快，那么漁鳥會捉住它，而漁鳥若不進化，視力更好飛得更快，那么將因沒有食物而餓死。在這個自然界中，一切都很殘酷，如果不競爭，進化，那么將會無法生存。
而人，是在這物競天擇中進化方向較獨特的，在所有其它生物在自己的體魄方面進化，使自己身體更好時，人選擇了一條與眾不同的路——智力進化。事實證明，人選擇的道路沒有錯，人領(lǐng)先了所有物種一步，人成為了在這物競天擇適者生存的生物金字塔的尖端。 我們的祖先選擇了一條與眾不同的路，所以有了我們今天的`輝煌。但這是不是意味著：我們成為了金字塔的尖端，就不用再競爭，再進化了呢？并不是這樣。人也是生物的一種，也需要不斷的進化。我們身邊的動物在不斷進化，但這過程太過漫長，沒法舉例，就舉病毒的例子，現(xiàn)在的不治之癥，在古代你聽說過嗎？？你在古代聽說過艾滋病，聽說過癌癥嗎？？沒聽過吧。那是因為在那個科技不發(fā)達的時代，人不進化，沒有太多對付病毒細(xì)菌的方式，那么細(xì)菌也不進化。但當(dāng)人有了那么多對付他的本事時，細(xì)菌，病毒為了生存開始進化就開始有了現(xiàn)在的那些不治之癥。 而你處于身邊所有事物都在進化，而你在原地踏步時，你沒有危機感嗎？？你難道沒有你會落后于那些物種的感覺嗎？？你難道不知道一旦落后，從佼佼者的位置跌落就會任其他物種宰割嗎？？
現(xiàn)在我們的學(xué)習(xí)，并不是無意義的，所謂學(xué)了都沒有，不如不學(xué)的。它是為了能夠適應(yīng)我們未來的競爭的，他是為了讓我們?nèi)祟惸荛L期處于領(lǐng)先的層次，不會被其他物種宰割的�。�
試想一下，全人類都不學(xué)習(xí)，胸?zé)o點墨，再加上我們沒有其他物種長期進化來的強健體魄，很快，人類無法抵御其他生物，物種而滅絕。你能想象這一場景嗎？？因為不學(xué)習(xí)，不進化，結(jié)果在物競天擇的過程中被自然所淘汰？？
所以，從今天開始，就以不想被自然淘汰，想要生存下去為理由，珍惜每一分每一秒，努力學(xué)習(xí)吧�。�
學(xué)習(xí)重要性演講稿10
初一不分上下、初二兩極分化、初三天上地下。中考表面上是初三的事，但從長遠(yuǎn)上來講，其實初二的意義更為重大。初二的學(xué)習(xí)對于整個初中學(xué)習(xí)至關(guān)重要。初二年級的學(xué)生中，有一部分學(xué)生發(fā)展為樂學(xué)、會學(xué)者，成績穩(wěn)定在優(yōu)秀線上，一部分學(xué)生出現(xiàn)跟小學(xué)的學(xué)習(xí)成績比差多了的情況，學(xué)習(xí)成績下降，喪失學(xué)習(xí)信 心，甚至產(chǎn)生厭學(xué)情緒。因此，初二部分學(xué)生的家長必須分析可能造成孩子學(xué)習(xí)退步的因素，防止孩子退步，對學(xué)習(xí)上已經(jīng)退步了的孩子要查漏補缺，分步推進。
一、不要等到初三再發(fā)現(xiàn)你與同學(xué)的差距，到時即使發(fā)現(xiàn)了也為時已晚。在關(guān)心自己的考試成績的同時更要關(guān)心自己的學(xué)習(xí)狀態(tài)。不懂就問，沒跟上的馬上跟同學(xué)討論，千萬不要想著等到初三去查缺補漏。
二、有個遠(yuǎn)大的目標(biāo)，有個合適的計劃嚴(yán)格管理時間，科學(xué)安排時間。大部分初三學(xué)生的時間真的是擠出來的，幸運的是我們距離初三還有兩個學(xué)期和兩個假期的時間，把握住這段時間，我們的初三將會無比的輕松。
三、有意培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和做題習(xí)慣，這些習(xí)慣包括：
1、培養(yǎng)怎么處理審題與做題的聯(lián)系。很多初三同學(xué)已知條件都讀不全、讀不懂，其實這是做題沒有思路的主要原因，你仔細(xì)體會一下，越是綜合的題目就越需要你從已知條件中去挖，去挖掘新的已知。所以這點就格外的重要，就需要我們在初二的學(xué)習(xí)之中努力克服對審題重視不夠，匆匆一看急于下筆的不嚴(yán)謹(jǐn)?shù)淖龇�，要吃透題目的條件與要求，更要挖掘題目中的隱含條件。之后再去著手做題。
2、培養(yǎng)怎么處理會做與得分的關(guān)系。要將你的解題思路轉(zhuǎn)化為得分點，主要體現(xiàn)在準(zhǔn)確、完整的推理和精確、嚴(yán)密的計算，要克服卷面上大量出現(xiàn)會而不對對而不全的情況。而這些只有重視解題過程的嚴(yán)密推理和精確計算也就是過程的書寫，會做的題才能得分。這就需要我們在初二的學(xué)習(xí)中重視步驟的`書寫，特別是我們廣大的可愛的男同學(xué)們，用心書寫過程，改變自己的重思路，輕步驟，不計算的不良學(xué)習(xí)習(xí)慣。
3、培養(yǎng)如何高效的學(xué)習(xí)。習(xí)題整理，方法總結(jié)。做題好的學(xué)生有個非常相似的學(xué)習(xí)習(xí)慣：不僅都有個習(xí)題整理的本子，并且都視這個本子為寶。題量誠可貴，整理效更高主動整理，經(jīng)過反復(fù)體會的整理。
四、偏科！
偏科相當(dāng)?shù)目膳�，有些初三同學(xué)幾乎每個數(shù)學(xué)壓軸題都能做出來，但是做完之后就在那默寫某個課文。一問才知道，偏科，語文總在70邊緣徘徊。偏科的危害就不用我說了，可是同學(xué)們可能不知道，到初三再想補瘸腿是多么的難原因很簡單，每科都在復(fù)習(xí)！
學(xué)習(xí)重要性演講稿11
講一個小故事：
在一個漆黑的晚上，老鼠首領(lǐng)帶領(lǐng)著小老鼠出外覓食，在一家人的廚房內(nèi)，垃圾桶中有很多剩余的飯菜，對于老鼠來說，這無疑是一筆巨大的寶藏。正當(dāng)老鼠們準(zhǔn)備吃時，傳來了一聲令它們肝膽俱裂的聲音，那是一頭大花貓的叫聲。它們震驚之余，便各自四處逃命，但大花貓絕不留情，不斷窮追不舍，終于有兩只小老鼠躲避不及，被大花貓捉到，正要吞噬之際，突然傳來一連串兇惡的狗吠聲，令大花貓手足無措，狼狽逃命。大花貓走后，老鼠首領(lǐng)從垃圾桶后面走出來說：“我早就對你們說，多學(xué)一種語言有利無害，這次我就因此救了你們一命�！�
如果沒有老鼠首領(lǐng)的幫助，那么這些老鼠早被貓吃了，可見學(xué)習(xí)是重要的。
總而言之，“多一門技藝，多一條路。”不斷學(xué)習(xí)是成功人士的終身承諾。
現(xiàn)在流行一句話，能力代表過去，學(xué)習(xí)代表現(xiàn)在，文憑代表未來。
實際些說,學(xué)習(xí)就是為了以后能混到一張大學(xué)文憑，有大學(xué)文憑才能從事工程師,醫(yī)師,會計師,老師等技術(shù)崗的工作，如果現(xiàn)在不學(xué)習(xí)，那么更不用說以后拿到大學(xué)文憑了。
21世紀(jì)我們感到最大的體會就是世界正在飛快地變化。從交通速度的變化，到信息傳遞的變化，都越來越快。在我們的臨國日本，每天都有新技術(shù)誕生，半年以后這項技術(shù)就被淘汰。這些事例充分說明了我們的知識更新太快，如果我們不學(xué)習(xí)，很可能就會被社會所淘汰。大家想一想，如果去向祖父母輩的人打聽什么叫做英特爾，什么叫做伊妹兒，興許他們中有的人還真說不清楚，因為他們接收新生事物和信息的能力已經(jīng)遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠用了。
學(xué)校為大家提供了最好的學(xué)習(xí)機會。學(xué)習(xí)不是給別人學(xué)習(xí)，學(xué)到的知識是我們自己的。一個人口袋里貧窮不算是貧窮，腦袋里貧窮那才是最可怕的事情。
所以說，21世紀(jì)對我們而言最需要的是什么？那就學(xué)習(xí)。通過不斷學(xué)習(xí)，就能提高自己的實際能力。作為一個學(xué)生，不論是在職業(yè)生涯的哪個階段，學(xué)習(xí)的'腳步都不能稍有停歇，要把學(xué)習(xí)視為工作的殿堂。如果你熱愛自己的工作，隨時都可以在身邊發(fā)現(xiàn)值得學(xué)習(xí)的東西，那是最有用的、最適合你職業(yè)的學(xué)習(xí)內(nèi)容。
換個角度說，事業(yè)是一個人的生命，一個人得以永存，就要有成功的事業(yè)。如果不學(xué)習(xí)，就沒技能、文化，別人就不雇你，不給你錢，沒錢，你就會愁吃穿，生活質(zhì)量就不如別人，預(yù)期壽命比別人低，找的伴侶就可能不是你想要的，方方面面你都被動。我們應(yīng)當(dāng)好好想想：不好好學(xué)習(xí)文化和生活的方方面面，將來怎么辦？但如果你事業(yè)有成的話，這些就不用操心的，如果考上好的大學(xué)，人家都是爭著搶你，這時你總會有一種成就感。學(xué)生的年代就是長知識的好時期，并是通往成功之路的階梯。每一位學(xué)生都會想將來長大后做一個事業(yè)有成的人，那么眼下只有學(xué)習(xí)才是最重要的。
目前對于我們中學(xué)生來講，更實際一點說，成績就是一個學(xué)生的生命，有了成績才能證實一切，要取到好成績，非通過一種途徑不可。這種途徑就是學(xué)習(xí)，是一條通往成功之路的捷徑,要想踏上這條路，就要加倍地學(xué)習(xí)，如果沒有成績，就是一句空話。別讓我們的光陰白白地浪費，趁著我們還年少的時候，就要行動起來，只有付出，才會得到收獲；只有學(xué)習(xí)，才會得到學(xué)習(xí)的勞動成果。學(xué)習(xí)就是赱向往未來成功之路的重要途徑。
“刀不磨要生銹，人不學(xué)要落后”。幾千年的治理名言不斷在警示我們，國家的興盛在于人才的興盛，人才的興盛在于不斷地學(xué)習(xí)，落后就會被吞并，落后就會被挨打。
路是人走出來的，怎么走好這條路？學(xué)習(xí)是關(guān)鍵，在學(xué)習(xí)的道路上，我們不要怕道路的黑暗，不要怕道路上的風(fēng)雨，因為，黑暗只是暫時的，風(fēng)雨后定會有彩虹，在學(xué)習(xí)的道路上，只有歷經(jīng)過風(fēng)雨和磨難的人，方能走向人生的巔峰。對于學(xué)習(xí)，還是那兩個字：盡力。
學(xué)習(xí)重要性演講稿12
尊敬的**、親愛的**：
大家**好！
我今天所發(fā)表觀點的主題學(xué)習(xí)的重要性，也就是所我們?yōu)槭裁匆獙W(xué)習(xí)？學(xué)習(xí)到底能夠幫助我們做些什么……？
社會發(fā)展到今天，對國民素質(zhì)的要求越來越高，特別是在升學(xué)、就業(yè)、務(wù)工、競選、任職等一系列重大問題上，對知識和素質(zhì)要求的門檻越來越高。當(dāng)今世界，科學(xué)技術(shù)突飛猛進，社會發(fā)展日新月異，知識更新節(jié)奏加快，本領(lǐng)恐慌處處顯現(xiàn)。據(jù)統(tǒng)計，從改革開放以來，新增加的詞匯近萬個。很顯然，在經(jīng)濟全球化、信息現(xiàn)代化的新世紀(jì)新階段，一個人如果不學(xué)新知識就跟不上新形勢，思想就要落后蛻化，現(xiàn)實社會中存在的為數(shù)不少的科盲、法盲、電腦盲、外語盲“四盲之人就是最好的例證。同時，還要認(rèn)識到不學(xué)新知識、不探索，精神就要窒息。在我們前進的征途上，還存在許多的未知領(lǐng)域。未知，是一種誘惑，一種智慧的挑戰(zhàn)、人格的挑戰(zhàn)。只有學(xué)習(xí)新知，探索未知，才能提高人的現(xiàn)代化素質(zhì)和能力，成為與時俱進的現(xiàn)代化人。
專家指出：作為社會中的一個成員，要自立于這個社會之上，就必須建立屬于自己的、必要的和科學(xué)合理的知識結(jié)構(gòu)，使整個知識體系呈“Ｔ字型展開，其中橫向表示要有一定的寬廣度，包容多方面、多學(xué)科的知識，以滿足工作、生活、交往等方面的需要；縱向表示要具備相當(dāng)?shù)木疃龋趯I(yè)上深刻透徹，以滿足更深層次的需要。換句話說，就是要做本行業(yè)、本部門的'通才，做某些方面的專才，具有專與博的兼容性。
著名作家王蒙對學(xué)習(xí)有過精妙獨到的論述，他說：“一個人的實力絕大部分來自學(xué)習(xí)。本領(lǐng)需要學(xué)習(xí)，機智與靈活反應(yīng)也需要學(xué)習(xí)。健康的身心同樣也是學(xué)會了健康的生活方式，特別是健康的心理活動模式的結(jié)果。人生有許多困惑、許多悖論、許多選擇，當(dāng)你面臨選擇的痛苦的時候，你可以去學(xué)習(xí)，用學(xué)習(xí)和思想撫慰你的焦慮，緩解你的痛苦，啟迪你的智慧，尋找你的答案。學(xué)習(xí)歸根結(jié)底是通向真理、通向知識、通向光明的抉擇。通過學(xué)習(xí)，你將避免沖動，避免極端，避免剛愎自用，避免出爾反爾，避免無所事事，避免精神空虛，避免消極悲觀，更避免暴跳如雷和怨天尤人。在你一時受到誤解，受到打擊，受到歪曲，受到封殺而你一時又沒什么辦法可想，也無法改變你的處境的時候，安心學(xué)習(xí)吧，補課吧，學(xué)習(xí)你在順利情況下欲學(xué)而沒有時間學(xué)的那些表面的冷門吧，這是天賜的強化學(xué)習(xí)月或強化學(xué)習(xí)年的開始，你理應(yīng)得到更多的學(xué)分，達到更高的學(xué)位。
學(xué)習(xí)是人生的一大幸事和追求。學(xué)無涯，思無涯，其樂亦無涯。從理論的論證里可以找出自己的經(jīng)歷與見聞的脈絡(luò)，可以撥開思想認(rèn)識上的迷霧；從一道數(shù)學(xué)公式里可以設(shè)想到先行智者們嚴(yán)密的思維邏輯和追根溯源、反復(fù)驗證、達到顛撲不破的境地的過程與樂趣。
學(xué)習(xí)是一種發(fā)現(xiàn)，學(xué)習(xí)是一種探秘，學(xué)習(xí)就如破案，自然界與人生的秘密隱藏得撲朔迷離，不容易一時偵破。而當(dāng)我們從自然、歷史、社會、人生中發(fā)現(xiàn)了它們隱蔽的真情，從前人成果中了解了這種真情，將會像破了一個大案一樣地充滿欣喜而欲罷不能。
學(xué)習(xí)是一種按部就班的建設(shè)，從挖地基做起，直到矗立起一幢幢的高樓大廈，成就了一片又一片風(fēng)景。
學(xué)習(xí)是一種精神的漫游，它擴大著我們精神的空間與容積。
學(xué)習(xí)還是一種對于有限生命的挑戰(zhàn)，以有限的生命追求無限的宇宙和時間。
學(xué)習(xí)是一種堅持、一種固守、一種節(jié)操、一種免疫功能。
學(xué)習(xí)是人生的一大幸事和追求，豈能不學(xué)？
還有一點，學(xué)習(xí)就是為了改變自己！學(xué)習(xí)后要復(fù)習(xí)、要馬上行動……首先就要調(diào)整自己的心態(tài)到最佳狀態(tài)，這樣才能保證學(xué)習(xí)的質(zhì)量……！
最后祝愿大家：為了美好的明天趕緊行動起來！
事業(yè)有成、美夢成戰(zhàn)真！
學(xué)習(xí)重要性演講稿13
尊敬的老師們，親愛的同學(xué)們：
大家上午好！有人說：人的一生有三天：昨天、今天和明天，這三天組成了人生的三步曲。聰明的人，反思昨天，抓緊今天，規(guī)劃明天；愚蠢的人，哀嘆昨天，揮霍今天，夢幻明天。人的一生只是由無數(shù)個今天構(gòu)成的，因為不會珍惜今天的人，既不會感懷昨天，也不會憧憬明天。
如果在昨天，你取得了一點成績而沾沾自喜，或是因為做錯了一件事情而愁眉不展，那么，你就永遠(yuǎn)陷進了昨天的泥潭。同時，你今天的時間也會從你的沾沾自喜或愁眉不展中悄悄流逝。
我們不應(yīng)該在昨天尋覓什么，也不應(yīng)該向明天祈求什么，最重要的是怎樣對待今天！在這有限的時間里努力學(xué)習(xí)，抓緊今天的分分秒秒，用今天的努力去彌補昨天的空隙，縮短甚至超越與別人的距離。在這一天快要結(jié)束的時候，大家應(yīng)當(dāng)認(rèn)真反思你在這一得天的所作所為，自己是否真正做到了珍惜時間。
老師上課時，你是否因為知識枯燥難懂而放棄聽課；在上自習(xí)課時，你是否因為自己意志薄弱而心不在焉；在家中做作業(yè)時，你是否禁不住電視和電腦游戲的誘惑而虛度時光；在周末，你是否因為貪玩而無暇顧及書本？
高爾基曾經(jīng)說過：“世界上最快而又最慢，最長而又最短，最平凡而又最珍貴，最易被忽視而又最令人后悔的就是時間。”時間是一種無時無刻把握在我們手中而又無時無刻在從我們手中消逝的東西。沒有任何東西可以換回已經(jīng)流逝的時間�！笆⒛瓴恢貋�，一日難再晨，用時宜自勉，歲月不待人。”如果你不前進，時間就永遠(yuǎn)不會等你。如果你不努力學(xué)習(xí)，在時間的洪流中，你就會離別人的差距越來越遠(yuǎn)。正所謂“逆水行舟，不進則退�！�
下面，我給大家?guī)讞l建議：
1、以學(xué)為先
在學(xué)生心中，學(xué)習(xí)是正事，正事理應(yīng)先于娛樂。我們可以將自己面對的事情分為四類：重要緊急、重要不緊急、緊急不重要、不緊急不重要。“以學(xué)為先”要求我們更多的時候?qū)W(xué)習(xí)放在“重要緊急”這個象限中。成績優(yōu)異的同學(xué)往往真正樹立了“以學(xué)為先”的意識，而成績較差的同學(xué)則普遍缺乏這種意識。
2、隨處學(xué)習(xí)
無論何時，無論何處，我們都可以學(xué)習(xí)。隨處學(xué)習(xí)要求的是一種見縫插針的精神和本領(lǐng)。
3、講究條理
講究條理就是要把常用的與學(xué)習(xí)有關(guān)的東西都放在伸手可及的位置，將重要的學(xué)習(xí)用品和資料用一個紙箱或抽屜裝好，避免用時東翻西找。講究條理也要求我們有條不紊地做好課前準(zhǔn)備，不至于上課的時候手忙腳亂，影響效率。
4、學(xué)會閱讀
讀書是一種重要的學(xué)習(xí)活動，是我們自主獲取知識的`主要方式。學(xué)會讀書要求我們學(xué)會選書，學(xué)會精讀與泛讀結(jié)合，學(xué)會從書中汲取營養(yǎng)。
5、合理安排
善于合理安排各種學(xué)習(xí)任務(wù)的同學(xué)往往學(xué)習(xí)起來游刃有余，不善于安排的則會手忙腳亂。盡量提前完成學(xué)習(xí)任務(wù)，課前要預(yù)習(xí)，復(fù)習(xí)先于作業(yè)，作業(yè)先于課外閱讀。
6、善做筆記
學(xué)會記筆記要求我們學(xué)會在適合的時機，以適當(dāng)?shù)乃俣龋浵虑‘?dāng)?shù)膬?nèi)容。
7、書寫整潔。
俗話說：“卷面就是你的一張臉”。我們應(yīng)規(guī)范、端正、整潔地寫字。
8、及時提問。
好問，你會得到意想不到的收獲，它將成為你成功的奠基石。但凡有疑問，都要及時找同學(xué)或者老師討論、請教。在解決問題的過程中獲得知識，提升自己。
9、學(xué)習(xí)互助
在學(xué)習(xí)中互相幫助不僅僅是一種美德，而且還是很重要的一種學(xué)習(xí)方法。同學(xué)們之間取長補短，互相提升。
同學(xué)們，你們是想收獲串串果實，還是想空留一頭白發(fā)呢？如果不想讓自己的一生庸庸碌碌，一事無成，那就要珍惜時間、努力學(xué)習(xí)。你們看：新的學(xué)期我們迎來了新的校長，我們搬進了新的教室，校園的面貌也煥然一新，我們更應(yīng)該抓住這大好時光，勤奮學(xué)習(xí)。每個人都會乘坐“今天”這班車駛向明天，一天一個驛站，一天一處風(fēng)景。趁著明天還未到來，我們就應(yīng)抓住今天，這樣等待著你的才會是果實累累的明天！
最后，我送給大家一句話：
讓我們一起珍惜時間，努力學(xué)習(xí)吧！
我信奉的格言是：機會只垂青那些有準(zhǔn)備的人。
謝謝大家！學(xué)
學(xué)習(xí)重要性演講稿14
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：
大家好!
物競天擇的下一句大家應(yīng)該在學(xué)生物時聽過，就是適者生存。物競就是指生物的生存競爭;天擇就是指自然選擇。意思就是生物相互競爭，能夠適應(yīng)的才能生存下來。
這原先是指自然界的生存法那么，就像到冬天變成白色的鳥和不變色的鳥，不變色的更加醒目，容易被捕食，所以會變色的鳥得以生存繁衍。
其實在我想來，物競天擇可以是說一種自然界促進生物進化的過程。
在這個過程中，假設(shè)魚不進化，游得更快，那么漁鳥會捉住它，而漁鳥假設(shè)不進化，視力更好飛得更快，那么將因沒有食物而餓死。在這個自然界中，一切都很殘酷，如果不競爭，進化，那么將會無法生存。
而人，是在這物競天擇中進化方向較獨特的，在所有其它生物在自己的體魄方面進化，使自己身體更好時，人選擇了一條與眾不同的路——智力進化。
事實證明，人選擇的道路沒有錯，人領(lǐng)先了所有物種一步，人成為了在這物競天擇適者生存的生物金字塔的尖端。
我們的祖先選擇了一條與眾不同的路，所以有了我們今天的輝煌。但這是不是意味著：我們成為了金字塔的尖端，就不用再競爭，再進化了呢?并不是這樣。人也是生物的一種，也需要不斷的'進化。
我們身邊的動物在不斷進化，但這過程太過漫長，沒法舉例，就舉病毒的例子，現(xiàn)在的不治之癥，在古代你聽說過嗎？你在古代聽說過艾滋病，聽說過癌癥嗎？沒聽過吧。
那是因為在那個科技不興旺的時代，人不進化，沒有太多對付病毒細(xì)菌的方式，那么細(xì)菌也不進化。
但當(dāng)人有了那么多對付他的本領(lǐng)時，細(xì)菌，病毒為了生存開始進化就開始有了現(xiàn)在的那些不治之癥。
而你處于身邊所有事物都在進化，而你在原地踏步時，你沒有危機感嗎？你難道沒有你會于那些物種的感覺嗎？你難道不知道一旦，從佼佼者的位置跌落就會任其他物種宰割嗎？
現(xiàn)在我們的學(xué)習(xí)，并不是無意義的，所謂學(xué)了都沒有，不如不學(xué)的。它是為了能夠適應(yīng)我們未來的競爭的，他是為了讓我們?nèi)祟惸荛L期處于領(lǐng)先的層次，不會被其他物種宰割的!
試想一下，全人類都不學(xué)習(xí)，胸?zé)o點墨，再加上我們沒有其他物種長期進化來的強健體魄，很快，人類無法抵御其他生物，物種而滅絕。你能想象這一場景嗎？因為不學(xué)習(xí)，不進化，結(jié)果在物競天擇的過程中被自然所淘汰？
所以，從今天開始，就以不想被自然淘汰，想要生存下去為理由，珍惜每一分每一秒，努力學(xué)習(xí)吧！
學(xué)習(xí)重要性演講稿15
尊敬的x、親愛的xxx：
大家好!我今天所發(fā)表觀點的主題——學(xué)習(xí)的重要性，也就是所我們?yōu)槭裁匆獙W(xué)習(xí)?學(xué)習(xí)到底能夠幫助我們做些什么?
社會開展到今天，對國民素質(zhì)的要求越來越高，特別是在升學(xué)、就業(yè)、務(wù)工、競選、任職等一系列重大問題上，對知識和素質(zhì)要求的門檻越來越高。
當(dāng)今世界，科學(xué)技術(shù)突飛猛進，社會開展日新月異，知識更新節(jié)奏加快，本領(lǐng)恐慌處處顯現(xiàn)。
據(jù)統(tǒng)計，從改革開放以來，新增加的詞匯近萬個。
很顯然，在經(jīng)濟全球化、信息現(xiàn)代化的新世紀(jì)新階段，一個人如果不學(xué)新知識就跟不上新形勢，思想就要蛻化，現(xiàn)實社會中存在的為數(shù)不少的科盲、法盲、電腦盲、外語盲“四盲”之人就是最好的例證。
同時，還要認(rèn)識到不學(xué)新知識、不探索，精神就要窒息。在我們前進的征途上，還存在許多的領(lǐng)域。，是一種誘惑，一種智慧的挑戰(zhàn)、人格的挑戰(zhàn)。只有學(xué)習(xí)新知，探索，才能提高人的現(xiàn)代化素質(zhì)和能力，成為與時俱進的現(xiàn)代化人。
專家指出：作為社會中的一個成員，要自立于這個社會之上，就必須建立屬于自己的、必要的和科學(xué)合理的知識構(gòu)造，使整個知識體系呈“T”字型展開，其中橫向表示要有一定的寬廣度，包容多方面、多學(xué)科的知識，以滿足工作、生活、交往等方面的`需要;縱向表示要具備相當(dāng)?shù)木疃�，在專業(yè)上深刻透徹，以滿足更深層次的需要。
換句話說，就是要做本行業(yè)、本部門的通才，做某些方面的專才，具有專與博的兼容性。
著名作家王蒙對學(xué)習(xí)有過精妙獨到的論述，他說：“一個人的實力絕大部分學(xué)習(xí)”。本領(lǐng)需要學(xué)習(xí)，機智與靈活反響也需要學(xué)習(xí)。安康的身心同樣也是學(xué)會了安康的生活方式，特別是安康的心理活動模式的結(jié)果。
人生有許多困惑、許多悖論、許多項選擇擇，當(dāng)你面臨選擇的痛苦的時候，你可以去學(xué)習(xí)，用學(xué)習(xí)和思想撫慰你的焦慮，緩解你的痛苦，啟迪你的智慧，尋找你的答案。
學(xué)習(xí)歸根結(jié)底是通向真理、通向知識、通向光明的抉擇。
通過學(xué)習(xí)，你將防止沖動，防止極端，防止剛愎自用，防止出爾反爾，防止無所事事，防止精神空虛，防止悲觀，更防止暴跳如雷和怨天尤人。
在你一時受到誤解，受到打擊，受到歪曲，受到封殺而你一時又沒什么方法可想，也思維邏輯和追根溯源、反復(fù)驗證、到達顛撲不破的境地的過程與樂趣。
學(xué)習(xí)是一種發(fā)現(xiàn)，學(xué)習(xí)是一種探秘，學(xué)習(xí)就如破案，自然界與人生的秘密隱藏得撲朔迷離，不容易一時偵破。
而當(dāng)我們從自然、歷史、社會、人生中發(fā)現(xiàn)了它們隱蔽的真情，從前人成果中了解了這種真情，將會像破了一個大案一樣地充滿欣喜而欲罷不能。
學(xué)習(xí)是一種按部就班的建立，從挖地基做起，直到矗立起一幢幢的高樓大廈，成就了一片又一片風(fēng)景。學(xué)習(xí)是一種精神的漫游，它擴大著我們精神的空間與容積。學(xué)習(xí)還是一種對于有限生命的挑戰(zhàn)，以有限的生命追求無限的宇宙和時間。學(xué)習(xí)是一種堅持、一種固守、一種節(jié)操、一種免疫功能。學(xué)習(xí)是人生的一大幸事和追求，豈能不學(xué)?
還有一點，學(xué)習(xí)就是為了改變自己!學(xué)習(xí)后要復(fù)習(xí)、要馬上行動首先就要調(diào)整自己的心態(tài)到最正確狀態(tài)，這樣才能保證學(xué)習(xí)的質(zhì)量!
最后祝愿大家：為了美好的明天趕緊行動起來!事業(yè)有成、美夢成真!
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