五年級競選班長演講稿

時間:2023-04-27 12:59:13 班長競選演講稿 我要投稿

關(guān)于五年級競選班長演講稿集錦6篇

  演講稿的內(nèi)容要根據(jù)具體情境、具體場合來確定,要求情感真實(shí),尊重觀眾。在生活中,演講稿在我們的視野里出現(xiàn)的頻率越來越高,大家知道演講稿的格式嗎?下面是小編精心整理的五年級競選班長演講稿6篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

關(guān)于五年級競選班長演講稿集錦6篇

五年級競選班長演講稿 篇1

敬愛的老師,親愛的同學(xué)們:

  大家好!我與大家共同學(xué)習(xí)、共同患難已經(jīng)五年了,彼此之間都非常了解。我知道,從前我當(dāng)?shù)陌嚅L有點(diǎn)不合格。但這次再也不會像從前那樣了。

  假如我在當(dāng)上班長,我一定會和班委、同學(xué)們一起搞好班級的每一項(xiàng)活動,不讓其他班級超越我們。假如我在當(dāng)上班長,我會主動帶頭,在班級里組織幾個學(xué)習(xí)小組。讓小組中學(xué)習(xí)好的同學(xué),幫助暫時學(xué)習(xí)差的同學(xué)。讓班級中的每一位學(xué)生都擁有優(yōu)異,的學(xué)習(xí)成績讓班級總成績永遠(yuǎn)名列全校第一。假如我在當(dāng)上班長,我會把老師和學(xué)生之間搭起一座溝通的橋,為什么要搭橋呢?因?yàn)槲抑,有些同學(xué)與老師之間比較難溝通,如果搭起了這座橋,我會把同學(xué)們的意見反饋給老師,也會把老師的想法和同學(xué)們分享、溝通。讓師生之間相處的更融洽。假如我在當(dāng)上班長,我一定會把我以前的暴脾氣、壞脾氣,統(tǒng)統(tǒng)改掉。從而學(xué)習(xí)如何寬容他人、幫助他人、諒解他人。在眾人的面前塑造一個全新的`形象。

  不管結(jié)果如何,我的演講就到這里了。投不投票,決定權(quán)在同學(xué)們,不過,我是懷著希望、真誠的心,希望在一起相處五年的同學(xué)們能投我一票。

  謝謝大家!

五年級競選班長演講稿 篇2

敬愛的老師、親愛的同學(xué)們:

  大家好!

  我是502班的許嗣泓,今天,我要競選班長。因?yàn)槲液芟霝榘嗉壏⻊?wù)、為同學(xué)們服務(wù),想通過我和大家的努力使我們班評上優(yōu)秀班級群體,還因?yàn)槲矣羞@個能力,可以應(yīng)付這個職務(wù)。

  我競選班長有很大的優(yōu)勢,

  一來我本來就是和諧交往管理員,要管理那些不聽話的人的紀(jì)律,現(xiàn)在要是在當(dāng)上班長,就可以直接給那些不乖的人予以提醒,再提醒一次后,就可以直接開始扣分;

  二來我成績也很好,那些同學(xué)遇到不會的'題目,實(shí)在找不到學(xué)習(xí)委員的話,就可以直接來問我,我會慢慢地教他們解題思路,一遍一遍地教直到把他們教會可以融會貫通為止。

  如果我當(dāng)上班長,我會幫助趙老師管理教室紀(jì)律、積極組織班級事務(wù),成為趙老師的小助手;如果我當(dāng)上班長,掃地時如果有一個大組沒人來掃地、拉桌子,我一定會來幫忙。(除非我人在圍棋教室);如果我當(dāng)上班長,我會鼓勵那些成績不好的同學(xué),教他們題目,把他的成績提上去,讓他不再為學(xué)習(xí)而煩惱;如果我當(dāng)上班長……總之,我會處處為班級著想,處處從班級的角度來看待事情。

  如果我落選,我也不會氣餒,因?yàn)檫@證明了我還不是最好的,我還會繼續(xù)努力。

  謝謝大家,我的演講講完了,請大家投上這寶貴的一票,我將換給大家一個更加美好的班級。

五年級競選班長演講稿 篇3

敬愛的老師,親愛的同學(xué)們:

  大家好!

  今天,我走上講臺的目的就是競選”班級元首”班長。

  我叫劉冰茹,今年十一歲了,在錦華小學(xué)五(1)班上學(xué),是個外向,活潑,開朗的女生。我有許多好朋友,也有許多興趣愛好,比如:唱歌,講故事,詩朗誦,主持……

  我知道,班長是一個需要付出辛勞和汗水的職位,班長也意味著責(zé)任和奉獻(xiàn)。如果我競選成功了,我會按照我的治班綱領(lǐng)來治理我們班級。

  我的.治班綱領(lǐng)是:

  1、廣泛征求全班同學(xué)的意見,在此基礎(chǔ)上制定出班委工作規(guī)劃。

  2、班干不擺官架子。

  3、我會成立一個“幫助團(tuán)”,就是一名好學(xué)生幫助一名差一點(diǎn)的學(xué)生,讓大家一起進(jìn)步。

  4、我會設(shè)立一個“班長信箱”,如果大家有意見或建議的話,都可以寫信投進(jìn)去。

  5、我會讓差一點(diǎn)的學(xué)生多參加活動,給他們機(jī)會展現(xiàn)自我。

  同學(xué)們,如果我競選成功了,我就是那座橋,架起老師和同學(xué)的和諧,快樂的橋!同學(xué)們投我一票吧!

  謝謝大家!

五年級競選班長演講稿 篇4

敬愛的老師,親愛的同學(xué)們:

  你們好!陽春三月,大地慢慢蘇醒,小草探出了綠色的小腦袋,花兒綻開了他們那迷人的笑臉,散發(fā)出撲鼻的芳香,小鳥站在樹枝上嘰嘰喳喳地叫著,今天我能站在這里競選班長,既高興又自豪!

  我膽子比較小,但我很樂于幫助同學(xué),同學(xué)有不懂的題,我都會立刻給予回復(fù),并講解得清清楚楚。我想通過這次珍貴的機(jī)會來鍛煉一下自己,希望同學(xué)們能夠相信我,讓我能把握住這次機(jī)會。我想對大家真誠地說:"如果有機(jī)會的話,我一定會做好這份工作的!"

  假如,我能當(dāng)上班長,我會先把自己的學(xué)習(xí)心態(tài)調(diào)整好,以身作則,上課認(rèn)真聽講,積極回答問題,營造一個積極向上的學(xué)習(xí)氛圍。我還會動員組織成績好的同學(xué)們,幫助成績暫時落后的同學(xué),一步步扎扎實(shí)實(shí)地學(xué)習(xí),鼓勵他們積極向上,奮勇直前,與大家共同提高,共同進(jìn)步!

  假如我當(dāng)上了班長,我會積極地成為老師的助手,把同學(xué)們的建議與想法隨時反映給老師,也會把老師的要求告訴同學(xué)們,讓這個班集體更加優(yōu)秀,成為學(xué)校的優(yōu)秀班集體,讓每位同學(xué)都有榮譽(yù)感!

  當(dāng)然,我的`身上還有許多不足,但我會不斷地提高自己各方面的能力。距離你們心目中的班長,可能還有一定的距離。只要大家能向我指出不足,我都將虛心接受,并盡快改正,爭取作為一名最優(yōu)秀的班長!

  最后,期待大家能投出寶貴的一票。我將釋放自己火熱的激情投入到班級工作中去!

  謝謝大家!

五年級競選班長演講稿 篇5

親愛的老師,同學(xué)們:

  大家好!

  我是五年級(2)班的甘鑫同學(xué),我很開心來到這個講臺。我站這個講臺是為競選班長。我是一個女生,做事情比男生細(xì)心,比男生耐心。我有優(yōu)點(diǎn)也有缺點(diǎn),比如:我粗心大意,做事不麻利等。但有人說過:"沒有人能把自己的習(xí)慣從窗口扔出去,但可以把它一步一步把它趕下樓。"我也會把我的壞習(xí)慣一步一步把它趕下樓。雖然我的成績不是全班第一,但我當(dāng)上班長,我會努力的把我的.成績一步步的把成績一步步的提高我自己。

  我得的獎也不少,如:作文競賽得過一,二等獎、英語競賽廣西一等獎……假如我當(dāng)上班長。如果在同學(xué)之間出現(xiàn)分歧,我會用我的方法去調(diào)節(jié);如果同學(xué)有不懂的問題來問我,我如果會我會虛心的教他,如果我也不會的話,我會和他一起探討……

  假如我當(dāng)上班長,我會努力的把上面的方案進(jìn)行;我會把教室變的書聲朗朗;我會做到老師說的"鈴聲一響,教室靜。"會把同學(xué)們管理好;我會……

  我當(dāng)上那個班長,我會努力的去完成老師交給我的任務(wù),我會虛心的聽老師給我的建議,并把它改過來。希望老師和同學(xué)們,相信我。

五年級競選班長演講稿 篇6

  大家好!

  站在講臺上,我內(nèi)心激動不已。

  感謝老師對我的鼓勵,讓我信心倍增;感謝同學(xué)們的支持,讓我心生溫暖!

  班長是大家向往的職位,但只有有能力、有愛心的人才能勝任。我不敢說,我是最適合的人選,但是我在不斷提高自己。

  在教室里,地上有垃圾,有些同學(xué)卻像沒看見似的,那個垃圾還是在那,有些同學(xué)踩到了,卻視而不見。我把它撿起來,把它送回它的家中,就是他最思念的地方——垃圾小屋。

  在窗臺上,有些植物正等侍著自己的主人來澆水,可是它的主人卻遲遲未到,有些植物在太陽的暴曬下渴死了。在夏天植物的葉子應(yīng)該是翠綠的,可是卻變成了黃色的枯枝爛葉,這都是因?yàn)樗吹墓⿷?yīng)不足,才能把植物變成這樣的。如果是我,我會去接水,然后上來給它們喝,他們會瘋狂地吸取著甜美的甘露,露出微笑。

  在清潔區(qū)里,有些同學(xué)會在那玩,而不掃地。如果是我,我會教育他們,并和他們一起掃地,讓我們的清潔區(qū)更加美麗。

  聽,上課鈴響了,可是前排的同學(xué)有的竊竊私語,有的交頭接耳,有的.打打鬧鬧。如果我是班長我會快速走上前制止他們,讓全班同學(xué)明白良好的課堂紀(jì)律是高效學(xué)習(xí)的前提。

  “馬行千里,知其是否良駒;人經(jīng)百事,知其是否為棟梁!崩蠋、同學(xué)們,我將用自己的實(shí)際行動證明自己的能力和為班級服務(wù)的決心,請大家相信我,為我投上寶貴的一票,并支持我吧。

  我的發(fā)言完畢,謝謝大家。

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