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標兵競選演講稿
通過對演講稿語言的推究可以提高語言的表現(xiàn)力，增強語言的感染力。在學(xué)習(xí)、工作生活中，越來越多地方需要用到演講稿，來參考自己需要的演講稿吧！以下是小編幫大家整理的標兵競選演講稿，歡迎閱讀與收藏。
標兵競選演講稿1
敬愛的老師，親愛的同學(xué)：
大家好！
我是黃蕾，非常高興能站在這里參加“文明小標兵”的評選，同時也非常感謝大家給了我一個鍛煉自己的機會，在此先謝謝大家！
記得一位名人曾說：德行的實現(xiàn)是由行為構(gòu)成的，而不是由文字。無數(shù)事例表明，走向事業(yè)輝煌、開創(chuàng)成功人生的關(guān)鍵是高尚的情操。代表民族未來的我們，需要學(xué)習(xí)和繼承的.東西有很多很多，然而最基本的問題是：我們究竟要以什么樣的精神風(fēng)貌，什么樣的思想品質(zhì)和什么樣的道德水準去接過人類文明的接力棒。
文明禮儀，不僅是個人素質(zhì)、教養(yǎng)的體現(xiàn)，也是個人道德和社會公德的體現(xiàn)。更是城市的臉面，更是國家的臉面。
無論是在家里還是在學(xué)校中，我都能很好的使用禮貌用語，懂禮儀，懂禮節(jié)。見到老師同學(xué)我都能主動地問好，能做到舉止文雅，待人有禮貌。
在家中，孝敬長輩，主動幫助父母干家務(wù)，勇于承擔(dān)父母的家庭重擔(dān)。不管遇到什么困難，都能堅持自己的事情自己做。
無論在學(xué)校還是在社會，如果有人遇到困難，我都會伸出援助之手幫助他們。有一句諺語說得非常好：花要葉扶，人要人幫。贈人玫瑰，手有余香。所以幫助別人，就能快樂自己。
因此尊重老師，孝敬長輩，團結(jié)同學(xué)，樂于助人，是我做人的一項基本原則。
不僅自己能夠嚴格要求自己，并且看到不文明的行為也能夠及時的制止。例如：聽到部分同學(xué)相互之間講臟話，粗話；在樓道里，操場上亂扔垃圾，和一些舉止不文明的同學(xué)們，我都會上前主動提醒他們。
在家中，我是好女兒。在學(xué)校，我是好學(xué)生。在社會，我是好公民。遵紀守法，遵守秩序，文明做事，文明做人。
無論我做的怎樣，昨天的成績已成為了歷史，未來的輝煌要靠今天去譜寫，加入禮儀之星不僅僅是一種榮譽更是一種責(zé)任。我要用自身的內(nèi)在魅力去做好禮儀之星，我會勇敢的接受挑戰(zhàn)，憑著一顆禮儀之心，帶領(lǐng)大家迎接屬于禮儀的未來！
如果能當選為學(xué)習(xí)委員，將盡全力把工作做得更出色，更有成就，因為有做好工作的決心和信心。
希望大家把寶貴的一票投給我，給我以支持和鼓勵，讓我在這戰(zhàn)線上抗戰(zhàn)到底，“恰同學(xué)少年，風(fēng)華正茂”，我會和大家一起，用“文明”去裝點我們的校園，那就讓我們攜起手來，一起努力吧！直至取得戰(zhàn)斗的勝利！我的演講完畢，謝謝大家
標兵競選演講稿2
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師、同學(xué)們：
大家上午好！
很榮幸能與大家分享我的學(xué)習(xí)經(jīng)驗。
要想搞好學(xué)習(xí)，首先要有端正的學(xué)習(xí)態(tài)度，那些所謂的學(xué)習(xí)方法，如果沒有端正的學(xué)習(xí)態(tài)度作保障，那么想提高成績是很困難的。端正的學(xué)習(xí)態(tài)度對學(xué)習(xí)速度是有促進作用的。學(xué)習(xí)態(tài)度不僅直接影響學(xué)習(xí)行為，而且還直接影響著學(xué)習(xí)成績。那些喜歡學(xué)習(xí)，認為學(xué)習(xí)很有意義的.學(xué)生，上課注意聽講，按時完成作業(yè)，學(xué)習(xí)成績優(yōu)良。相反，而那些對學(xué)習(xí)不感興趣，認為學(xué)習(xí)無用的學(xué)生，課堂行為問題多，學(xué)習(xí)成績也差。學(xué)生學(xué)習(xí)態(tài)度的好壞與其學(xué)習(xí)效果密切相關(guān)。學(xué)習(xí)態(tài)度好的學(xué)生，其學(xué)習(xí)效果總是遠勝于學(xué)習(xí)態(tài)度差的。我想推動我學(xué)習(xí)的動力就是一種不服輸?shù)木�，每次看到有同學(xué)的成績比我好，我就想超過他，而當自己做到了之后，就會有一種滿足感，如此循環(huán)往復(fù)，也就有了動力。
要想搞好學(xué)習(xí)，還要有明確的奮斗目標。沒有目標的人，就好像一艘沒有舵的船，漂流不定，只會擱淺在失望的沙灘上。人生成功與否，關(guān)鍵是看有沒有明確的奮斗目標，沒有人生目標就沒有遠大的志向，沒有遠大的志向，就只能停留在原地，聽天由命。目標要根據(jù)自己的實際情況來制定，不要好高騖遠，也不要過于簡單。有了目標，就有了動力，但是僅有遠大的目標是不夠的，因為人不能一口吃成大胖子，要腳踏實地、一步一個腳印。我每周都會制定奮斗目標，然后就會朝著這個方向前進。如果我有一個比較遠大的目標，我會把它分解成一個一個的小目標，這樣就容易得多了。
此外，我們還要培養(yǎng)自己的自主學(xué)習(xí)能力。自主學(xué)習(xí)與被動學(xué)習(xí)是相對的，自主學(xué)習(xí)能培養(yǎng)學(xué)生主動發(fā)展的能力。學(xué)習(xí)有了自主性，主體就能獨立地、愉悅地、自由地、不受束縛地學(xué)習(xí)。自主學(xué)習(xí)能使學(xué)生形成良好的學(xué)習(xí)品質(zhì)。自主學(xué)習(xí)使學(xué)生真正成為學(xué)習(xí)的主人。學(xué)生主動掌握整個學(xué)習(xí)過程，自發(fā)、自覺地投身學(xué)習(xí)，自己對自己負責(zé)，學(xué)習(xí)的主動性會大大增強。在學(xué)習(xí)過程中，學(xué)生會很快找到適合自己的學(xué)習(xí)方法，提高學(xué)習(xí)效率，養(yǎng)成學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，這比學(xué)生在教師的強迫下學(xué)多少知識都更可貴。我們現(xiàn)在大力推行的小組合作學(xué)習(xí)就是在培養(yǎng)我們的自主學(xué)習(xí)能力，它通過得星來激起我們學(xué)習(xí)的興趣。我每次都會投入在這種課堂學(xué)習(xí)中，漸漸地我就會完成老師還沒布置的學(xué)習(xí)任務(wù)，在沒有老師的管理下，也能自覺地去學(xué)習(xí)了。
以上就是我的學(xué)習(xí)經(jīng)驗，希望能對大家有所啟發(fā)，謝謝大家！
標兵競選演講稿3
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：
大家好！
我是104班的班長xxx。很高興今天能在站在這里參加“寬競先”標兵的競選。
我是個為人寬容的女孩，從小我受父母良好言行的影響，懂得尊敬長輩，善解人意，在短短的一年小學(xué)生活里，在老師的辛勤培育下，我學(xué)會了熱愛集體，關(guān)心他人，樂于助人。作為班長，我不管在紀律上還是學(xué)習(xí)上都起好帶頭作用，做同學(xué)們的榜樣，還協(xié)助老師管理班級，同學(xué)們都很支持我，老師給予了我很高的評價。
學(xué)習(xí)上我好學(xué)上進。我不僅在課堂上認真聽講，勤于思考，積極舉手發(fā)言，而且自覺主動地完成作業(yè)。我就像筍芽兒一般，吸收著老師播灑的陽光雨露茁壯成長。通過努力，在本學(xué)期舉行的兩次年級段語文綜合能力競賽中我都獲得了一等獎，在數(shù)學(xué)口算競賽中也獲得了一等獎，數(shù)學(xué)思維競賽中也獲得了一等獎。我還喜歡看課外書，從書中，我懂得了勝不驕，敗不餒的道理，所以面對四個一等獎，我并沒有滿足，還是一如既往努力著。
我愛好廣泛，書法、繪畫、舞蹈、運動都是我所喜愛的。去年我就獲得了舞蹈五級考級證書；我寫的.字常常受到老師的表揚；我也喜歡讓美麗的風(fēng)景停留在我的筆下，現(xiàn)在我已經(jīng)在學(xué)習(xí)素描了。
今天我站在這里，是為了鍛煉自己的膽識，讓自己得到新的進步和成長。如果大家喜歡我的話，就請給我投上寶貴的一票吧！請記住我的名字——xxx，我會繼續(xù)努力的！謝謝大家！
標兵競選演講稿4
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，各位老師：
大家好！
今天能在這里發(fā)言，感到十分榮幸。沒有轟轟烈烈的壯舉，也沒有驚天動地的豪語，我，一名普通的人民教師，執(zhí)教十一年來，以自己勤奮踏實的工作作風(fēng)和誠信樸實的人格形象，一點一滴，一步一個腳印地履行著一個人民教師的神圣職責(zé)。
雨果曾說過：“花的事業(yè)是尊貴的，果實的事業(yè)是甜美的，讓我們做葉的事業(yè)吧，因為葉的事業(yè)是平凡而謙遜的�！苯處熅拖衲悄瞰I的綠葉，時時刻刻襯托著鮮花的嬌艷。
“師者，所以傳道、授業(yè)、解惑也�！苯處煹钠返潞退仞B(yǎng)是教師發(fā)展的一個重要前提，只有對“怎樣做一名好教師”這一問題有深刻的認識，才能對自己提出更高要求。“十年樹木，百年樹人”，踏上三尺講臺，也就意味著踏上了艱巨而漫長的育人之旅。怎樣才能做一名好教師呢？我認為:
首先，樹立良好的師德形象。教師良好的思想品行將是教師最偉大人格力量的體現(xiàn)。我是一名普普通通的教師，人人都有不舒服，生病的時候，今年開學(xué)的
很自卑。我了解情況后，把他叫到辦公室，試著解開他的心結(jié)。此后的`一段時間里，每天抽出一些時間與他聊天成了我的必修課。我耐心的開導(dǎo)他，教會他與人相處，孝敬長輩。終于功夫不負有心人，我便成了他最想傾吐心聲的“知心朋友”。循循地誘導(dǎo)，細致地呵護，終于一向不拘言辭的孫藝林開始有話講了，變得活潑可愛了！看著孫藝林開心的笑臉，健康的成長，我的心里也格外的欣慰！有什么比自己的學(xué)生快樂成才更重要的事呢？
再次，提高自身業(yè)務(wù)水平。
我認識到作為一名青年教師，要上好每一堂課應(yīng)深入細致地鉆研教材，根據(jù)學(xué)生 的認知規(guī)律合理的組織教學(xué)內(nèi)容，選擇恰當?shù)慕虒W(xué)方法，條理清晰地傳授知識，進行技能訓(xùn)練，不斷提高學(xué)生的綜合能力。通過不斷學(xué)習(xí)，我的教學(xué)在原有的基礎(chǔ)上有了新的發(fā)展。備課從模仿到創(chuàng)造；從抄寫到有自己的思考；教學(xué)從剛開始只考慮教法到逐漸研究學(xué)法，孜孜不卷地學(xué)習(xí)，埋頭苦干地工作，終于使我的業(yè)務(wù)能力有了大幅度的提升。我所任教班級學(xué)生的語文成績年年名列前茅。在工作實踐中我也意識到：人生如大海，出海越遠，越感到其浩淼無邊。“給學(xué)生一杯水，自己首先要有長流水”，因此我不斷的完善自己、充實自己。
走上三尺講臺，教書育人；走下三尺講臺，為人師表。教師不僅是社會主義精神文明的建設(shè)者和傳播者，更是莘莘學(xué)子們的道德基因的轉(zhuǎn)接者。因此，師德 ,不是簡單的說教，而是一種精神體現(xiàn)，一種深厚的知識內(nèi)涵和文化品位的體現(xiàn)！讓我們以良好的師德，共同撐起教育的藍天！
標兵競選演講稿5
各位領(lǐng)導(dǎo)，各位同事:
大家好!
站在這里，與大家交流，除了激動，還有忐忑。激動的是，領(lǐng)導(dǎo)給了這次難得的機會，讓我打開心扉，訴說教書育人的歷程與心得；忐忑的是，我做得還很不夠，與學(xué)校的要求，與孩子與家長的期待還有不小的距離，在座的各位老師比我做得更出色。作一名老師，擔(dān)當學(xué)生成長的引路人和靈魂的塑造者，是我打小的夢想和追求。任教以來，我日復(fù)一日，年復(fù)一年，一心撲在工作崗位上，一心撲在孩子成長上，對自己的工作盡職盡責(zé)，對自己的學(xué)生真心關(guān)愛，樂作孩子登攀的人梯，甘為滋潤生命的雨露，從未使自己的工作褪色而感到坦蕩。下面，借此機會，向各位領(lǐng)導(dǎo)、各位同事匯報一下工作心得，不當之處，請批評指正。
一、嚴于律己，以“德”立身
為人師表者，須先正其身。師德便是每位教師的立身之本，授業(yè)之魂。教師職業(yè)崇高的特殊性，教師從事教育教學(xué)活動的方向性、示范性和成效性，決定了師德的極端重要性。從這個意義上說，絕不允許社會上的種種不良思想、惡風(fēng)惡習(xí)通過教師傳染給學(xué)生；絕不允許教師，為追求自我的名利享受，而棄學(xué)生如履。學(xué)高為師，身正為范。從我為師的那天起，就意味著選擇了一生清貧，兩袖清風(fēng)。多年來，我始終一位教師的標準嚴格要求自己。
嚴管自己的思想，始終與國家教育大政方針、學(xué)校辦學(xué)理念和目標要求保持一致；嚴管自己的舉止，凡是要學(xué)生做的，自己首先做到，凡要求學(xué)生不做的，自己堅決不做，使學(xué)生學(xué)有榜樣、做有示范。在處理工作與家庭的關(guān)系上，我總能嚴格要求自己，做到舍小家、顧大家，從未因私事耽誤公事，影響正常的教育教學(xué)工作。記得去年4月份，在我愛人腳受傷的三個多月的時間里，即使家里還有上高中的孩子，我也從未耽誤一節(jié)課，從未請過一次假。正是我對自己的“嚴”，才以此贏得了學(xué)生的信任，才使自己的教育教學(xué)工作步步登高。
二、內(nèi)強素質(zhì)，以“精”授業(yè)
如果說“師德”是教師的立身之本，那么“專業(yè)技能”便是教師的從業(yè)之基。所謂“藝高不壓身”，“藝高人膽大”。平時工作中，我注重豐富自身知識素養(yǎng)，提升教育理論水平和專業(yè)技能。每年，均訂閱大量專業(yè)報刊雜志，并堅持做業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)筆記。積極參加聽課、評課等教研活動，取長補短，舉一反三，使自己業(yè)務(wù)水平得以不斷提高。
本人更注重向課堂四十分鐘要效率，提質(zhì)量。熟練掌握教學(xué)大綱，吃透教材，切實把握好各章節(jié)的重難點。本著“教有教法，教無定法”，在教學(xué)過程設(shè)計，教學(xué)環(huán)節(jié)處理上，盡量做到精益求精，務(wù)求實效，讓上課教得順溜，學(xué)生學(xué)得舒服。根據(jù)中學(xué)生好奇、好動、好玩和好勝等心理特點及思維發(fā)展的一般規(guī)律，結(jié)合本校的實際情況，不斷地探索和嘗試新的教學(xué)方法。采用多種形
式進行情景的創(chuàng)設(shè)和直觀的呈現(xiàn)來吸引學(xué)生們的注意力，促使學(xué)生的思維中心興奮，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣。這樣，既活躍了課堂，也使學(xué)生在輕松愉快的氛圍中樂于學(xué)習(xí)和易于接受新的體育知識和運動技能，取得較好的教學(xué)效果。
在教育教學(xué)中，還注重培養(yǎng)學(xué)生的終身體育習(xí)慣。重點將在生活中運用到的動作技術(shù)、技能傳授給學(xué)生。同時，將生活中進行自我保護的內(nèi)容作為一個主要方面進行教學(xué)，使學(xué)生能在學(xué)習(xí)中和生活中學(xué)以致用。比如：在給學(xué)生講解了急性扭傷的處理方法后，在籃球場上打球的學(xué)生們在腳扭傷后不再用手去揉，而是立即被抬到水龍頭邊，用冷水沖淋，做到了學(xué)校體育與生活體育的有機結(jié)合。
由于不懈努力，本人在市體育與健康優(yōu)質(zhì)課評比中獲得二等獎；相繼榮獲得縣體育學(xué)科帶頭人、縣教學(xué)能手、縣教學(xué)工作先進個人、校優(yōu)秀班主任及優(yōu)秀教師等榮譽稱號。
三、真心真情，以“愛”育人
作為老師是幸福的.，因為他不得和無生命、無趣味的機器打交道，而是天天與有血有肉、有激情有活力的孩子們在一起。教書育人，傳遞不單單是知識，而是做人處事的原則和道理，讓學(xué)生學(xué)會生活、學(xué)會做人，而收獲終生的幸福。要獲得這一切的源泉和助力，便是愛。“愛”是教育的核心，教育因愛而無價，教師因給予愛而美麗；學(xué)生因獲取愛、傳遞愛而終生受益無窮。
多年來，我還一直擔(dān)任班主任工作，而愛始終貫穿于我教育
學(xué)生、管理學(xué)生的始終。班主任工作其實是很具有挑戰(zhàn)性的工作。每一個學(xué)生都是一個世界，要想成為每一個學(xué)生的朋友，要想得到每一個學(xué)生的信任，需要付出很多的心血。特別是初中生正處于人生觀、價值觀、世界觀形成時期，每位同學(xué)對世界的認識，對人生價值認識各有不同看法，在班級中總會出現(xiàn)這樣那樣的問題。鑒于此，及時了解班級情況和每位同學(xué)表現(xiàn)，注重說服教育，以理服人，讓學(xué)生充分認識到老師的良苦用心，爭取問題解決在萌芽狀態(tài)。寧可自己辛苦點兒，也要處理好學(xué)生的思想波動，避免學(xué)生產(chǎn)生抵觸情緒，影響學(xué)習(xí)。關(guān)注學(xué)生學(xué)習(xí)很重要,但我也不忘關(guān)心學(xué)生的生活。比如：我班20xx級學(xué)生王全，是一名家庭很不幸的學(xué)生。因母親早逝，父親又年邁多病，無勞動能力，導(dǎo)致他自卑，很少和同學(xué)交流，性格很孤僻，但他學(xué)習(xí)成績優(yōu)秀，很討任課老師的喜愛。針對這一特殊情況，我和任課老師經(jīng)常與他談心，在生活中給予幫助，在學(xué)習(xí)上給他啟發(fā)與指導(dǎo)，使他感覺到大家庭的溫暖。他沒有因為家庭的不幸而自卑，慢慢的，孩子重拾自信，知道了如何與老師和同學(xué)交流，性格變得開朗啦，并成為我的得力助手及無話不談的朋友，最終成為學(xué)生學(xué)習(xí)的榜樣。如今，他已成為湖南大學(xué)的學(xué)生。他走時，我給了他300元路費并請他吃了頓飯。現(xiàn)在，每到春節(jié)他都到我家給我談他今后的人生，說老師我現(xiàn)在即把你當老師又當朋友，若沒你的教育就沒我的今天�？粗慕裉�，想起他的昨天，我又一次體會到了教育的真正價值。20xx級學(xué)生岳海鑫，家庭情況比較特殊，父母離異，
父親又娶，孩子從此失去了母愛。當時班內(nèi)幾乎每個學(xué)生都訂有牛奶，可因為家庭的原因，孩子喝不上牛奶，在了解她的特殊情況后，我主動拿出自己的一部分工資，幫孩子訂上牛奶，讓她在班內(nèi)不會覺得與其他同學(xué)有差距而自卑。孩子很懂事，明白老師的一片苦心，因此學(xué)習(xí)成績一直名列前茅。當然例子還有許多，在此不再一一敘述。
雖然當班主任工作很累，事情很多，很操心，有的時候很心煩，這都是免不了的。但是，當你走上講臺，看到那一雙雙求知的眼睛，當你看到你的學(xué)生在你教育下有很大的改變，當你被學(xué)生圍著快樂的談笑，當學(xué)生把你當成最好的朋友，當學(xué)生成為對社會有用之人時，當家長打電話來告訴你，孩子變了，變的懂事聽話了……那快樂是從心里往外涌的。
多年來，我對自己的嚴、對工作執(zhí)著、對學(xué)生關(guān)愛貫穿了我教師生涯的始終。我想，教書育人，就是一曲愛的奉獻，一首生命的贊歌。因為有愛，我成就了一批又一批學(xué)生；也正因為有了這一批一批的學(xué)生，才成就了自我，讓我繼續(xù)無怨無悔、執(zhí)著追求那就鑄造人類靈魂的教師夢！
匯報完畢，謝謝大家！
標兵競選演講稿6
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、同事們大家好：
我是來自現(xiàn)場部四樓面督導(dǎo)主管陳娜，非常榮幸能夠參加中百大廈后備主任的競聘。 02年進入中百大廈從事營業(yè)員工作，由于工作表現(xiàn)優(yōu)秀，05年由于表現(xiàn)較為突出，被抽調(diào)到泰安店，從此踏上了管理崗位，憑著對工作的盡職盡責(zé)，每年各項考核指標均達到優(yōu)秀，由于業(yè)績突出20xx年成為現(xiàn)場部督導(dǎo)主管，自進入中百大廈從事工作至今已有十三個年頭，回顧自己在各個崗位上的成績，做一下匯報：
一、工作態(tài)度端正，有較強的責(zé)任心和上進心。
我對工作認真負責(zé)，凡事堅持公平公正的原則，責(zé)任心強，嚴于律己，以身作則，得到了領(lǐng)導(dǎo)和同事的信任與認可。因此在06年到14年間我多次獲得“中百大廈服務(wù)明星”“優(yōu)秀員工”“崗位標兵”、“優(yōu)秀工會會員”、“巾幗崗位明星”等榮譽稱號。
二、在工作技能上，熟練掌握崗位技能，有較高的綜合素質(zhì)和處理問題的能力。
現(xiàn)場管理方面，善于與人溝通，管理大膽，遇事心細，學(xué)習(xí)能力強，具備一定的溝通能力，服務(wù)意識強，善于發(fā)現(xiàn)問題和解決問題，熟悉大廈各項規(guī)章制度，積極主動配合其他部門開展工作，認真履行督導(dǎo)主管的崗位職責(zé)；關(guān)心體貼員工，有較高的群眾威信，能認真完成上級領(lǐng)導(dǎo)下達的各項任務(wù)。在10年至13年大廈人力資源部組織的.360度崗位測評中，均被評定為A檔。
企業(yè)的經(jīng)營秩序離不開優(yōu)秀的現(xiàn)場管理，我始終堅持人性化管理和走動式管理。因為人性化管理使制度更加完善，而走動式管理則更能在第一時間發(fā)現(xiàn)問題和解決問題，排除安全隱患。這種人性化管理和走動式管理拉近了我和員工間的距離，同時也使現(xiàn)場管理工作得以順利開展。
顧客管理上，我積極引導(dǎo)員工樹立“顧客至上”服務(wù)理念，真心實意為顧客提供熱情、到位的服務(wù)，對員工通過崗前培訓(xùn)和業(yè)務(wù)技能比賽的形式督促員工提升自身服務(wù)水平。
三、在團隊建設(shè)上，有較強的組織協(xié)調(diào)能力。
�。�1）了解團隊，認知團隊，為了調(diào)動員工工作熱情，培養(yǎng)員工積極心態(tài)，利用晨會和業(yè)余時間開展拓展活動，提升團隊凝聚力（2）企業(yè)的規(guī)章制度決定管理的高度，提升員工整體服務(wù)，是管理的根本，利用服務(wù)案例、顧客調(diào)查問卷的方式，針對存在的不足，進行員工崗位知識培訓(xùn)，提升員工整體素質(zhì)。（3）做好時間管理，有效利用時間，利用人力，信任與激勵，形成高績效團隊。
現(xiàn)場管理，就是管理賣場及協(xié)調(diào)處理一些瑣碎的事物。四樓面是年輕品牌聚集的樓層，無論是客流、營業(yè)面積、員工管理都是具有挑戰(zhàn)性的，優(yōu)良的秩序，少不了每個部門的協(xié)助與支持，在這里非常感謝來自物業(yè)部、現(xiàn)場部各位領(lǐng)導(dǎo)及同事的工作支持，無論評選的結(jié)果如何，在我心中我們都是最棒的。
標兵競選演講稿7
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：
您好！
我是來自一名中學(xué)307班的xx，現(xiàn)在班里擔(dān)任班長。對于“小公民標兵”的評選，我感到十分榮幸。這是對我現(xiàn)在的人生的一個肯定，也是對我面，我認為一個人的學(xué)習(xí)態(tài)度是十分重要的。本人始終堅持“今日事，今日畢�！钡膶W(xué)習(xí)態(tài)度，學(xué)習(xí)成績名列前茅。課外學(xué)習(xí)了鋼琴，通過自己的努力已順利通過了上海音樂學(xué)院社會藝術(shù)水平八級，并向九級奮斗著。在一次英語語言能力競賽中獲得了初一組等獎。
我主張綜合性學(xué)習(xí)，并將所學(xué)知識運用到生活中去。
在學(xué)校，我是老師心中的好學(xué)生；同學(xué)心目中的好班長。還記得有一次我發(fā)現(xiàn)我們班上一位肥胖的女孩，雖然表面上對于別人說她肥胖什么關(guān)系，但是她卻很沉默。于是，我試著走進她的心里。經(jīng)過一段時間的相處，我了解到關(guān)于她小學(xué)時發(fā)生的一些事，知道了是那些事給她造成了陰影。我積極的開導(dǎo)她，并告訴她那些事不是她的錯，終于，她敢于接受了那件事。此后，我們成了一對好姐妹，相處的很洽。 生活方面，本人一直保持樂觀向上的生活態(tài)度，在公共生活中樂于助人。追求嚴謹踏實的生活方式，提倡節(jié)儉。記得有一次，我在路上遇到了一個小朋友，他哭得很厲害�！靶∨笥�，你怎么了？”我笑著問他，“姐姐，我……我找不到媽媽了�！彼煅实幕卮鹞��！靶∨笥�，不要害怕，姐姐陪你一起等媽媽�！睍r間過的真快，一個小時后還沒見這個小男孩的親人，這男孩也不知道家里的電話。該繼續(xù)等，還是……。正當我猶豫不決之際，小男孩的媽媽來了。我終于松了一口氣，小男孩回家了。我真的很高興，原來做好事可以讓心情這么好！
XX年一場大地震席卷中國；XX年云南特大干旱，青海玉樹特大地震又一次席卷了中國。作為一個新中國的'新青年，我對受災(zāi)的同胞們深感同情。在學(xué)校的捐款捐物中，積極參與。在網(wǎng)絡(luò)發(fā)起的愛心接力中，我成為了一名接力選手。我還將為我們的同胞們做更多的事。
工作方面，本人在班級中一直擔(dān)任班長工作。在工作中，要求自己做到三點：
1、認真負責(zé)不因而誤全班的大事。
2、不斷完善自己，努力在各方面提高自己。
3、處理事情始終堅持以集體為原則。積極配合老師的工作。同時積極參加課外活動，努力在社會中實踐自己。
在校內(nèi)或在校外，本人一直注重良好的文明禮貌。遇見老師同學(xué)熱情的打招呼，遇見長輩親切的問好。在家?guī)椭改复驋呒覄?wù)，在外遇到老奶奶、老爺爺，主動幫忙。
作為一個共青團員，一個大家心目中的道德標兵，需要努力的方面還有很多。高爾基曾經(jīng)說過“凡是與虛偽相矛盾的東西都是極其重要而且有價值的�！钡赖虏皇翘搨蔚� 是人們心中的一間房，里住著正直，它會使我們的生活變得美好。道德是人與人之間真誠交往的潤滑劑，只有一個人擁有道德才能與他人和平共處，它能增進人際和諧。道德是一種強大的力量，當你深陷泥潭時，道德將你救贖。
“人無完人，金無足赤”每個人都有不完美的地方。在以后的學(xué)習(xí)工作的過程中，我一定努力克服自身的缺點，不驕不躁，繼續(xù)做好模范帶頭作用，力爭在各個方面取得好成績！
標兵競選演講稿8
尊敬的老師、親愛的同學(xué)們：大家好！
我是402班的xxx，現(xiàn)任402班的副班長和大隊部的宣傳部長，我很榮幸今天能夠有資格競選“寬、競、先”標兵，非常感謝大家給予我這個機會。爭當“寬、競、先”標兵是我一直以來努力的目標。我有一定的組織能力，對工作認真負責(zé)、對學(xué)習(xí)一絲不茍。
我競選的理由就是：一、我學(xué)習(xí)成績優(yōu)異，雖然我不是最好的，但我會更加努力；二、作為副班長，我不僅自己學(xué)習(xí)成績優(yōu)異，我還會幫助其他同學(xué)；三、我在學(xué)習(xí)和工作中嚴格要求自己，全力以赴為老師做一些力所能及的事，成為老師的好幫手。我會努力做一個德、智、體全面發(fā)展的好學(xué)生。當然，我在學(xué)習(xí)和工作之中還有很多不足之處，我還要不斷提高自己的綜合素質(zhì)，不斷完善自己，給同學(xué)們樹立一個好的榜樣。
你們今天神圣的一票，就是我日后最大的.動力。我在今后學(xué)習(xí)生活中，會更加珍惜大家給我的這個機會，在學(xué)好知識的同時，鍛煉自己的工作能力，幫助老師和同學(xué)完成各項任務(wù)，起到橋梁、紐帶的作用，帶領(lǐng)同學(xué)們，為我們美麗的校園貢獻出自己力所能及的力量。
請老師和同學(xué)們，信任我、支持我！謝謝大家！
標兵競選演講稿9
各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師:
大家好!
今天，我能代表“師德標兵”在這里發(fā)言，心里感到萬分榮幸。感謝領(lǐng)導(dǎo)對我工作成績的認可，感謝同事們對我的熱情幫助和鼓勵，謝謝大家!
今年的十二月，我們一年一度的“師德主題教育月”活動，在我校轟轟烈烈的掀起了。領(lǐng)導(dǎo)和同事們都積極投入到這次活動之中。我作為其中的一員，認真學(xué)習(xí)教體局有關(guān)文件，尤其是馬局長的講話，記了5000字的學(xué)習(xí)筆記，針對自己的言行，寫了自查報告、師德感悟、師德論文、師德學(xué)習(xí)總結(jié)。從中深刻認識到加強師德建設(shè)是教育改革發(fā)展的需要;是人民群眾對教育工作是否滿意的一個重要標尺;是社會主義道德建設(shè)的.重要內(nèi)容。作為教師，我們肩負著民族復(fù)興的神圣使命，責(zé)任重于泰山。尤其是在當前，科學(xué)不斷發(fā)展，時代飛速進步的形勢下，要提高教育質(zhì)量和水平，就必然要對教師隊伍整體素質(zhì)提出更高的要求。所以師德建設(shè)就成為教師隊伍建設(shè)中最根本的任務(wù)。
我不但重視理論學(xué)習(xí)，而且注重以身示范。在工作中，我以身作則，早上、飯后第一個進班輔導(dǎo)作業(yè)。課前堅持提前侯課，。晨檢、午檢時，有的同學(xué)不會夾體溫計，我耐心給他們講，一個一個給他們夾上。我捧著事業(yè)心、責(zé)任心、愛心、耐心和細心這五顆心，尊重每個學(xué)生，悉心關(guān)愛每個學(xué)生。在學(xué)習(xí)上認真?zhèn)魇谥R，耐心交給他們學(xué)習(xí)的方法，還常常提醒他們要全面發(fā)展，特別要人格健全。
班上的楊亞寧同學(xué)，上課經(jīng)常走神，學(xué)習(xí)不專心，作業(yè)經(jīng)常不能完成。一天放學(xué)，我和她一起回家和她媽媽語重心長的交談，才知道她家很困難，孩子多，父母又沒文化。我知道后常把自己孩子的衣服拿給她穿，學(xué)習(xí)用品用完了我給她買。還經(jīng)常教育她要自強自立。從那以后她上課專心學(xué)習(xí)，成績進步很快。而且她對我是無所不談，我對他是無所不教。我們即使師生，又是益友，又像母女。我悟出了一條哲理:只要心里有愛，眼里的每一個學(xué)生都是好的。
我的愛人有病已經(jīng)5年了。這5年中我和以前一樣，沒有耽誤工作。特別在今年師德主題教育月活動以來，我把學(xué)校工作看得更重要了，有時把晚飯托付給有病的丈夫，我在學(xué)校吃，這樣有更多的時間去工作。我把親情、師生情溶為一起，把學(xué)生當做自己的孩子，常把學(xué)生的作業(yè)帶回家里加班。每天早上五點起床，做好家務(wù)，照顧好丈夫，還是第一個到校輔導(dǎo)學(xué)生，學(xué)生的考試成績每次都名列前茅。
“學(xué)高為師，身正為范”，如果說“德”是為師之魂，那么“才”就是為師之本。為了打造高效課堂，我積極投入課改實踐，潛心鉆研課堂教學(xué)藝術(shù)，探索有效的教學(xué)方法。課堂上把知識點寓于快樂之中，以微笑面對每一個學(xué)生，使學(xué)生在和諧愉快的氣氛中掌握知識。對潛能生 從不歧視，而是格外關(guān)愛因人施教，抓住薄弱環(huán)節(jié)，對癥下藥，單個兒教練，促其進步。
科學(xué)的發(fā)展，時代的進步，需要我們這一代教師不斷補充新的專業(yè)知識。所以我積極報名參加自學(xué)考試，已經(jīng)取得了洛陽師范�？莆膽{�，F(xiàn)在又積極學(xué)習(xí)電腦技術(shù)操作，并且取得了很好的效果。
一分耕耘一分收獲。在這次師德主題教育月活動中經(jīng)過自己努力學(xué)習(xí)，不斷實踐取得了點滴成績，被評為“師德標兵”這個榮譽對我來說是至高無上的，我非常珍惜。因為我知道，成績和榮譽是每個人的向往，但是并不是每個人追求的目標。雖然這是領(lǐng)導(dǎo)對我工作成績的肯定，但更是對我今后工作的鞭策。在今后的工作中我要對自己提出更高的要求，再接再勵，以榮譽為起點，以榮譽為動力，在教育教學(xué)工作中處處起到模范帶頭作用，爭取做一個人民滿意的教師!
標兵競選演講稿10
我是程險峰,來自機電及土木工程系工程造價(1)班,現(xiàn)任商貿(mào)學(xué)院學(xué)生會主席助理，在班級任學(xué)習(xí)委員.
今天我很榮幸的代表各位獲得表彰的同學(xué)發(fā)言,心情非常激動.在此請允許我代表全體受表彰的同學(xué)向深切關(guān)懷我們的領(lǐng)導(dǎo),辛勤培育我們的老師表示衷心的感謝!
大學(xué)一年,我們在學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)的親切關(guān)懷下、在老師的殷切教誨下,經(jīng)過刻苦鉆研和堅持不懈的拼搏,取得了專業(yè)文化知識與政治思想道德修養(yǎng)上的雙豐收.多姿多彩的校園文化生活又讓我們學(xué)到了各種各樣的新知識,新技能.此刻,我們通過勤奮刻苦,終于嘗到了豐收的喜悅.這是我們的.榮譽,也是學(xué)校給予我們的鼓勵.曾經(jīng)有人說過:蘊藏于人身上的潛力是無盡的,你能勝任什么事情,別人無法知曉,若不動手試試,那么對自己的這種能力就一直蒙昧不查.我覺得我能有今天這樣的一點點小成績,很重要一點就是在于我邁出了向自己挑戰(zhàn)的一步.
我的學(xué)習(xí)基礎(chǔ)并不好,剛來時表現(xiàn)也并不出色,但我有一顆堅強并不懈進取的心,從前因為對老師的不滿而放棄一科課程,而如今的我,總是試著去喜歡每一位老師，去適應(yīng)他們的教學(xué)方法，從而在改變中分享自己每一步成功的喜悅。
對知識的熱愛和渴望,對前途的執(zhí)著和自信是我取得成功的最大法寶。學(xué)習(xí)上的成功更離不開各位老師的幫助,是老師們的幫助才有我今天的成績.
既然是綜合素質(zhì)測評,有了學(xué)習(xí)是不夠的,各方面綜合素質(zhì)全面發(fā)展,自然也少不了,作為一名學(xué)生,我在大學(xué)以前未擔(dān)任過任何職務(wù),所以說工作也并非我的強項.在大學(xué)以前我一直比較內(nèi)向,說話的聲音也很小,來了大學(xué)之后,我知道害羞是沒有自信的表現(xiàn),沒有自信就意味著要失敗.因此我要跟過去的自己說再見,老師也給了我很多鍛煉自己的機會.雖然在工作中也有過坎坷,有時候不被同學(xué)們理解或者引起大家的不滿,但是我一直堅持了下來.隨著時間的推移,也被大家所接受.在工作之中我學(xué)會了自信而又坦誠的面對一切,從此讓我感到大學(xué)生活既充滿挑戰(zhàn),又富有樂趣,所以我樂此不彼,一直充滿著激情.
今天我能站在這里,要感謝商貿(mào)學(xué)院,是她給予我這么好一個環(huán)境,讓我可以盡情發(fā)揮,還要感謝各位領(lǐng)導(dǎo)和老師,是你們對我的關(guān)心和教導(dǎo)使我在前進的道路中看清了方向,加快了步伐;還要感謝所有的同學(xué),有了大家的理解和支持,才讓我可以不遺余力的朝前發(fā)展,衷心的感謝你們!
標兵競選演講稿11
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：
你們好！
今天，我所要演講的題目是《爭做文明禮貌小標兵》。德國著名文學(xué)家歌德有句話說得好：“一個人的禮貌就是一面照出他肖像的鏡子�！钡拇_，人們總是根據(jù)你的言談舉止評價你。當我們接觸一個人之后，常常會給他一些評語：“這個人素質(zhì)高，有風(fēng)度”；“這個人有教養(yǎng)，談吐文雅”；“這個人太差勁，連句客氣話都不會說”；“這個人俗不可耐，滿嘴臟話”；“這個人太邋遢，衣服皺巴巴，連臉也沒洗干凈”……一個素質(zhì)高、有教養(yǎng)的人，必須有良好的`文明禮儀。這樣的人，才會被人尊重，受人歡迎。有一次，列寧同志下樓，在樓梯狹窄的過道上，正碰見一個女工端著一盆水上樓。那女工一看是列寧，就要退回去給列寧讓路。列寧阻止她說：“不必這樣，你端著東西已走了半截，而我現(xiàn)在空手，請你先過去吧！”他把“請”字說得很響亮，很親切。然后自己緊靠著墻，讓女工上樓了，他才下樓。這不也是良好文明禮儀的體現(xiàn)么？對于我們小學(xué)生文明禮貌也很簡單，還記得《文明行為六字歌謠》嗎？一字"凈"，干凈的凈，衛(wèi)生保潔我能行；二字"敬"，尊敬的敬，孝敬尊敬好品行；三字"競"，競爭的競，"競"字新風(fēng)求上進；四字"誠"，誠實的誠，優(yōu)良品德要繼承；五字"愛"，愛護的愛，愛護公物我真乖；六字"禮"，禮儀的禮，文明學(xué)生要懂禮禮貌是人類和諧相處的金鑰匙，好的文明禮儀習(xí)慣，也可以影響你的學(xué)習(xí)，你的生活，甚至將來的一生都將受用不盡，那我們又何樂而不為呢？讓我們養(yǎng)成良好的文明習(xí)慣：管住我們的口，不說粗話、不隨地吐痰；管住我們的手，不亂扔垃圾、不打架斗毆；管住我們的腳，不踐踏草坪，我們要做文明的主人，讓“文明與我同行”！謝謝大家。
標兵競選演講稿12
我是2班的xxxx，我文明守紀，熱愛學(xué)習(xí)，樂于助人，多次被評為學(xué)校三好學(xué)生。
我愛好廣泛，養(yǎng)花、看書、微機……更喜歡汽車。我通過電腦和書籍了解到有關(guān)汽車的許多知識，我的.理想是設(shè)計一輛獨一無二的車。大家都知道我是一個不折不扣的小車迷。
我對待學(xué)習(xí)主動認真，每次語文數(shù)學(xué)的考試成績都不低于95分；我積極鍛煉身體，體育成績優(yōu)秀；我關(guān)心集體，積極參加學(xué)校和班級的各項活動：參加科技隊報的設(shè)計并獲得學(xué)校一等獎，先后參加過兩次運動會、兩次越野賽，都取得了滿意的成績。我用行動贏得了老師對我的信任，現(xiàn)在是班里的語文組長、體育委員、微機課代表，我為能為老師和班級服務(wù)感到驕傲，我相信自己的能力會在工作中不斷提高。
希望大家支持我，投我一票，我一定不辜負大家的信任，做老師的得力助手，同學(xué)們的榜樣。謝謝！
標兵競選演講稿13
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，老師們：
大家好！
今天能在這里發(fā)言，感到無比榮幸。沒有轟轟烈烈的壯舉，也沒有驚天動地的豪語，我，從事教育十多年來，以自己勤奮踏實的工作作風(fēng)和誠信樸實的人格形象，一點一滴，一步一個腳印地履行著一個教師的神圣職責(zé)。從踏上講臺的那一刻起，我就暗暗告訴自己，這不僅僅是一份工作，更是一份責(zé)任，一份愛的傾注，一種青春和熱血的奉獻。
回首十多年的教師生涯，辛勞中孕育著甜蜜，平凡里折射出光芒。我很高興我選擇了教師這份太陽底下最光輝的職業(yè)。因為我們所從事的職業(yè)是默默的奉獻和無私的犧牲.那是愛的事業(yè)！我為能從事這樣的職業(yè)而自豪!
一、春風(fēng)化雨，用真愛點亮心靈
陶行知先生說：“沒有愛就沒有教育�！币驗橛袗�，我們才有耐心；因為有愛，我們才會關(guān)心；因為有愛，我們才和學(xué)生貼心。多年的工作經(jīng)歷，我深深地懂得了教育是愛的事業(yè)。熱愛學(xué)生是教師的天職，也是我一生的諾言。當我
我?guī)砹艘惶斓目鞓泛蜕鷻C；每天傍晚隨著一聲聲“老師，再見。”給我留下明天的希望之光。我真正地體會到了一個教師所有的幸福和快樂。
張慧是一個單親家庭的孩子，家庭狀況不好，這個孩子每天沉默寡言，很自卑。我了解情況后，把她叫到自己家里，耐心的開導(dǎo)他，教會他與人相處，孝敬長輩。終于功夫不負有心人，張慧變得活潑可愛了！看著張慧開心的笑臉，健康的'成長，我的心里也格外的欣慰！有什么比自己的學(xué)生快樂成長更重要的事呢？
二、超越夢想，以堅韌雕琢輝煌
我清醒的知道：三尺講臺就是我展示風(fēng)采的人生舞臺。面對著一個個純潔的心靈，我常常告誡自己：“對學(xué)生要有愛心、耐心，對工作要有信心、恒心�！边@些年來，我也正是按照這樣的要求在教育事業(yè)上，用自己赤誠的心、堅定的信念、頑強的精神、無私的行動，執(zhí)著地追求著。無論是思想上還是在工作上，我都有明確的目標，那就是在踏實中奮進，在奮進中創(chuàng)新。
我做事有一股堅持不懈的韌勁。對教學(xué)的全情投入和嚴謹?shù)膽B(tài)度是我工作的寫照，我認識到作為一名教師，要上好每一堂課應(yīng)深入細致地鉆研教材，根據(jù)學(xué)生的認知規(guī)律合理的組織教學(xué)內(nèi)容，選擇恰當?shù)慕虒W(xué)方法，條理清晰地傳授知識。在課堂教學(xué)中，我積極培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力和實踐能力。根據(jù)小學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，成立了英語興趣小組，使學(xué)生感到英語有趣，樂意學(xué)。
我感謝領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷，感謝同事們的幫助，正是有了他們，才使我在教育這條路上取得優(yōu)異的成績。近幾年，我連年被評為市、縣優(yōu)秀教師。
標兵競選演講稿14
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：
大家好
我是604班的xxx。今天我很榮幸能夠競選“寬競先”標兵，也非常感謝大家給我這個機會。
我熱愛集體，樂于助人，積極參加學(xué)校組織的各項活動。在這次兒童動漫節(jié)——“自由、創(chuàng)造”主題征文中表現(xiàn)出色，獲得二等獎。
作為學(xué)習(xí)委員，我勤奮努力，刻苦專研，對學(xué)習(xí)一絲不茍。我深知成功是勤奮的結(jié)果，而勤奮則是成功的必備條件，經(jīng)過自己不懈的努力，已考進顧國和外國語學(xué)校。但學(xué)無止境，沒有最好，只有更好，在今后的道路上，我會不斷努力，一步一個腳印繼續(xù)前行。我不僅自己學(xué)習(xí)優(yōu)異，還常常帶動其他同學(xué)一起努力，形成良好的學(xué)習(xí)氛圍，成為老師的`得力助手。
我興趣廣泛，下棋、打乒乓、看課外書等都是我的愛好。我喜歡體育，喜歡運動的過程，我還在寧波市柔道比賽中獲得三等獎呢！
回顧自己的成長歷程，我深深感謝老師對我的栽培與教誨，感謝同學(xué)們對我的幫助與支持，讓我在淮河小學(xué)這個溫暖的大家庭中成為一名優(yōu)秀的好學(xué)生。不論是否能夠競選上這個榮譽，今天我站在這里本身就是一種成功，對此，我也對自己充滿信心，希望大家能夠支持我，請為我投上你們寶貴的一票吧！謝謝大家
標兵競選演講稿15
各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師：
大家好！
雨果曾說過：“花的事業(yè)是尊貴的，果實的事業(yè)是甜美的，讓我們做葉的事業(yè)吧，因為葉的事業(yè)是平凡而謙遜的�！苯處熅拖衲悄瞰I的綠葉，時時刻刻襯托著鮮花的嬌艷。
“師者，所以傳道、授業(yè)、解惑也�！苯處煹钠返潞退仞B(yǎng)是教師發(fā)展的一個重要前提，只有對“怎樣做一名好教師”這一問題有深刻的認識，才能對自己提出更高要求�！笆陿淠荆倌陿淙恕�，踏上三尺講臺，也就意味著踏上了艱巨而漫長的育人之旅。怎樣才能做一名好教師呢？我認為：首先，樹立良好的師德形象。教師良好的思想品行將是教師最偉大人格力量的體現(xiàn)。我是一名普普通通的教師，人人都有不舒服，生病的時候，今年開學(xué)的第一個月，我患上了重感冒，當時真的是說一句話，要咳嗽兩聲，但是想到我現(xiàn)在的班級是畢業(yè)班，要抓緊教學(xué)進度，抓好教學(xué)質(zhì)量，我堅持著講課，孩子是最可愛的，在我講課的過程中，學(xué)生的注意力特別的集中，因為他們體會到了我的用心良苦，記得那一段時間的班級各個方面都沒有讓我費心。育人單憑熱情和干勁是不夠的，還需要以德立身、以身立教。作為一名教師就要有默默無聞的奉獻精神，甘為人梯，像“春蠶”吐盡青絲，像“蠟燭”化成灰燼，把畢生獻給事業(yè)，獻給學(xué)生。
孔子曰：“其身正，不令而行；其身不正，雖令不從�！睂W(xué)生總是把教師看作學(xué)習(xí)、模仿的對象。教師需要從小事做起，從自我做起，率先垂范，作出表率，以高尚的人格感染人，以整潔的儀表影響人，以和藹的態(tài)度對待人，以豐富的學(xué)識引導(dǎo)人，以博大的'胸懷愛護人。只有這樣，才能保證教書育人的實效，學(xué)生才會“親其師，信其道”，進而“樂其道”。
再次，關(guān)愛每位學(xué)生。熱愛一個學(xué)生就等于塑造一個學(xué)生，而厭棄一個學(xué)生無異于毀壞一個學(xué)生。每一位學(xué)生都渴望得到老師的愛，尤其是那些家庭有過特殊變故的學(xué)生，容易形成特別性格，這就要求教師真誠相待、熱情鼓勵、耐心幫助，用師愛的溫情去融化他們“心中的堅冰”，讓他們在愉快的情感體驗中接受教育。
史煙飄過，回看今天。師者為師亦為范，學(xué)高為師，德高為范。走上三尺講臺，教書育人；走下三尺講臺，為人師表。教師不僅是社會主義精神文明的建設(shè)者和傳播者，更是莘莘學(xué)子們的道德基因的轉(zhuǎn)接者。因此，師德，不是簡單的說教，而是一種精神體現(xiàn)，一種深厚的知識內(nèi)涵和文化品位的體現(xiàn)！師德需要培養(yǎng)，需要教育，更需要的是——每位教師的自我修養(yǎng)！讓我們以良好的師德，共同撐起教育的藍天！
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