人生的價(jià)值演講稿

時(shí)間:2023-03-16 13:57:34 演講稿 我要投稿

人生的價(jià)值演講稿

  演講稿的內(nèi)容要根據(jù)具體情境、具體場(chǎng)合來確定,要求情感真實(shí),尊重觀眾。在不斷進(jìn)步的社會(huì)中,我們可以使用演講稿的機(jī)會(huì)越來越多,那么,怎么去寫演講稿呢?下面是小編為大家收集的人生的價(jià)值演講稿,歡迎閱讀與收藏。

人生的價(jià)值演講稿

人生的價(jià)值演講稿1

  漫漫人生長(zhǎng)路,我走過了18年,到此刻我還不能夠懂得我是一個(gè)怎樣樣的人,雨果說過:“吼叫是狼的安慰,鳥鳴是森林的安慰,感情是女人的安慰,箴言是哲學(xué)家的安慰”。但我即不好似狼也不是鳥,更不會(huì)是女人和哲學(xué)家,我僅僅是一個(gè)懵懂的少年,而少年只會(huì)故做叛逆的作踐自我。

  都說人的價(jià)值就是勞動(dòng)創(chuàng)造,什么是勞動(dòng)創(chuàng)造,正如艾青說過的一句話:“去問開化的大地。去問解凍的河流!蔽乙膊欢裁词莿趧(dòng)創(chuàng)造。書中寫的:人生價(jià)值是指人生對(duì)于滿足社會(huì)、他人和自身需要具有的意義。而勞動(dòng)才能創(chuàng)造價(jià)值!罢f的太深?yuàn)W了。

  太多人走的路,總是異常擠:而人少的路,會(huì)比較難走。很多時(shí)候,我們都爬上了梯子的頂端,卻發(fā)現(xiàn)梯子架錯(cuò)了墻,那你就得重新去爬上另一把梯子。

  今日不努力學(xué)習(xí)工作,明天就要努力找工作了。每個(gè)人都有點(diǎn)細(xì)心理,誰不想拿白領(lǐng)的錢,過藍(lán)領(lǐng)的日子,甚至什么也不干,照樣有錢拿。其實(shí),人生的價(jià)值也就是那么的--簡(jiǎn)單。不吃不喝不睡,不看不聽不管,不做壞事,至少你也不會(huì)讓人惡劣。

  有些醫(yī)院的醫(yī)護(hù)人員甚至帶上鋼盔上班也不安全,要是你,哪怕只是犯了一個(gè)小小的錯(cuò),也會(huì)使你身價(jià)負(fù)百倍。所以,過自我的規(guī)矩日子,讓別人退貨去吧。等到別人后悔的在懺悔了,我們還是平淡但歡樂的生活著,想想有一天出去吃飯,看不到一次性筷子了,那世界不就是更加完美了。那就是要靠一大堆的人去努力。

  不要賣弄你的所知,因?yàn)樗俚目蓱z,要明白堅(jiān)持神秘的謙虛,什么事都只保留一點(diǎn)意見,什么事都知之為知之,那你又升值了。

  有人為了討回自我的1元錢,甚至愿意花100元去打官司,這樣的人,很傻,可是又有誰愿意花100元,賺別人的101元呢。

  我承認(rèn)自我是一個(gè)弱者,但我又堅(jiān)信自我的身上也不是什么優(yōu)點(diǎn)都沒有的。這些不能成為我顯耀的資本,可是是我的價(jià)值,我也相信勞動(dòng)創(chuàng)造能創(chuàng)造價(jià)值,我堅(jiān)持和相信簡(jiǎn)單的生活才是一切的主流,甜蜜愜意的午后,有誰想過,一杯清茶,翻開手中的書卷,品人生似書,在無常生活中執(zhí)一顆平常心,看云卷云舒,花開花落,讓歲月在我的腦海中流過。

  羅素說過:“生命是一條江發(fā)源于遠(yuǎn)處,蜿蜒于大地上,上游是青年時(shí)代,中游是中年時(shí)代,下游是老年時(shí)代,上游明凈而蜿蜒,中游狹窄而急,下游寬闊而平靜!蔽覀儾⒉挥脠(zhí)意去追求生活的幸福價(jià)值,誰也伏不起那昂貴的路費(fèi),羅曼。羅蘭說過:“唯有心靈能使人高尚,所有那些自命高貴而沒有高貴的.心靈的人像塊淤泥!边@也是人生的價(jià)值。雨果說過:“世界上最寬闊的東西是海洋,比海洋更寬闊的是天空,比天空寬闊的是人的心靈!边@不也是人生中最完美的價(jià)值嗎?

  人性的墮落,常被定義為無視價(jià)值的開始,如果給心境涂上顏色,生活就多彩,那你的視野能夠多角度。你能看到更多。人性的丑陋正是人生的動(dòng)力的價(jià)值。以往在反反復(fù)復(fù)中追求,才明白簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單才是真的,我們必須相信:目前,我們擁有的,不可能一輩子都能擁有,所以懂得珍惜也是你的價(jià)值。我感激生活讓我懂得了:簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單。我沒有羅曼蒂克的夢(mèng)想,但順心事總是過眼云煙,唯有簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單才能永遠(yuǎn)順心。

人生的價(jià)值演講稿2

  怎樣體現(xiàn)自我人生價(jià)值,社會(huì)需要我們創(chuàng)造價(jià)值,社會(huì)首先關(guān)注是我們工作品質(zhì)是否有利于創(chuàng)造價(jià)值,每個(gè)人身上都能體現(xiàn)自我的價(jià)值,實(shí)現(xiàn)的程度和影響力是讓人說不清的問題。

  成功者的人生價(jià)值,表現(xiàn)的也不會(huì)是完美的,而成功者也是本著自我樸實(shí)的本性而生活著,他們?cè)谧晕胰松枧_(tái)上表現(xiàn)出來的是他自我的舉止,他們從不自以為是這個(gè)世界上的驕子。其實(shí)人生價(jià)值無需轟轟烈烈的做什么大事,只需要適合于自我的工作場(chǎng)所,盡善盡美做出自我的事情,結(jié)出豐碩的果。無悔吾心。一個(gè)人的軀體終會(huì)解散,變成塵埃滾滾、清風(fēng)縷縷,但他在這個(gè)世上的行動(dòng)造成的影響是不會(huì)消失的,他或好或壞的行為必竟開花結(jié)果,影響后人。每個(gè)人都有肩負(fù)著極其重要并且莊嚴(yán)的使命——他的價(jià)值繼承著過去,開辟著未來。

  在這個(gè)世界上,平凡的人活得最實(shí)在,平常人的一言一行有時(shí)能改變一個(gè)自認(rèn)為價(jià)值觀成功者,不可否認(rèn),價(jià)值觀成功者善于思考、學(xué)習(xí)、謙虛、進(jìn)取、創(chuàng)意精神強(qiáng)于一般人,他優(yōu)秀之處與眾不一樣。

  自我的價(jià)值如何體現(xiàn),怎樣做才能準(zhǔn)確闡明自我的人生價(jià)值,是轟轟烈烈做一番業(yè)?還是創(chuàng)造出具大的財(cái)富?或是實(shí)實(shí)在在做好本能的事情?不一樣人的價(jià)值觀反應(yīng)出不一樣結(jié)論,不必苦惱、沮喪、悲觀、走出自我,能生存本身就是一種價(jià)值的體現(xiàn)。

  感激啟悟下的自我,珍惜手中的擁有,把握生命,盡所能完善自我價(jià)值的實(shí)現(xiàn)。

  談起價(jià)值,每個(gè)人都會(huì)有自我的感受,所經(jīng)歷的過程、一些事、結(jié)果、看法、休會(huì)各不相同,這是個(gè)人的`個(gè)性所在,共性是都在實(shí)踐中找到自我,守住一個(gè)寶貴的人生信條,并持之以恒下去。人無完人,你就是你自我,做大事做小事必須有真正的自我,好高鶩遠(yuǎn)、弄虛作假那就失去了自我的價(jià)值。

  在體現(xiàn)自我價(jià)值的同時(shí),能幫忙一些人做一些事,在你那里可能是舉手之勞,而被幫忙的人可能因得到你的幫忙而會(huì)扭轉(zhuǎn)他的人生命運(yùn),此時(shí),你會(huì)踏實(shí)在你的步驟中,無需要多么的高尚,和獲得別的人稱美,實(shí)實(shí)在在盡自我的本事,是最好的證明,你的價(jià)值充分體現(xiàn)著你是一個(gè)這樣的人,一個(gè)創(chuàng)造價(jià)值的人。

  自我也以往為價(jià)值而迷失自我,總覺得在陽光的天氣里,讓自我的本事發(fā)揮的更好,更出色,尋找機(jī)會(huì)體現(xiàn)自我,挖掘自我的潛力,散發(fā)著潛力所帶來的光,可是越是這樣想,越是失去自我的原先的東西,苦惱接踵而來,工作中失誤迭迭,一度的也失去了心里平衡,苦、煩、躁……

  其實(shí)每個(gè)人應(yīng)量力而行,恰到好處,當(dāng)行則行,該止則止,價(jià)值過分則成謬誤,壓力職責(zé)過一分則會(huì)把生命壓垮,找也一個(gè)臨界點(diǎn)告訴自我,實(shí)實(shí)在在做人,誠(chéng)實(shí)自我的價(jià)值,切不要和別人比,自我和自我比,不要把自我當(dāng)成一個(gè)超負(fù)荷運(yùn)轉(zhuǎn)機(jī)器。雖然自我每一天做的全是小事,但你做好也是在說明你的價(jià)值的體現(xiàn)。

  親身體驗(yàn)價(jià)值的存在,才會(huì)感到價(jià)值應(yīng)有的作用。外來挑戰(zhàn)雖然嚴(yán)酷,但不管你能不能克服,總有過去的時(shí)候,此刻對(duì)你造成威脅的事件,以后未必還會(huì)存在,能夠從中找到原因,從頭再來,一點(diǎn)一點(diǎn)來實(shí)現(xiàn)你要實(shí)現(xiàn)的目標(biāo),內(nèi)心的自我永遠(yuǎn)不會(huì)消失,相信自我,增添自信,如果做事缺乏自信心,這一生就不會(huì)擺脫它的控制,價(jià)值也在失敗中無所收獲。

  無論大事還是小事,自我有自我的特質(zhì)的地方,而這些特質(zhì)又是別人無法模仿的,也不必須做得來你能做得了的事。有時(shí),價(jià)值的欲望無止境,常常會(huì)忘記價(jià)值實(shí)現(xiàn)時(shí)的歡樂時(shí)光,偶爾想起刻骨銘心價(jià)值的失敗,會(huì)心疼,其實(shí)應(yīng)讓歡樂的心境常駐心里,來抵抗外在的干擾,價(jià)值在自我身上體現(xiàn)多少,就滿足多少,堅(jiān)持愉快平和的心態(tài),做起事來才會(huì)成功。

人生的價(jià)值演講稿3

  今天,受邀來向大家談一談“人生的價(jià)值”,真是非常榮幸。其實(shí),關(guān)于這個(gè)命題,我以前也沒有太認(rèn)真地想過,借這個(gè)機(jī)會(huì)也正好可以思考思考人生。唐代詩人賈島曾寫過:“十年磨一劍,今日把示君”,而我僅僅用了三天的時(shí)間就草草地準(zhǔn)備了這篇演講,難免有駁雜粗疏的地方。所以希望大家聽的時(shí)候,能夠擇其善者而從之,擇其不善者而改之。

  若要談人生的價(jià)值,必先談到人生的理想。因?yàn)槔硐胝菦Q定價(jià)值的最關(guān)鍵因素。小小的項(xiàng)羽目睹秦始皇巡行的儀仗隊(duì)伍,豪言“彼可取而代之”,終成一代西楚霸王;周恩來十幾歲時(shí)就樹立了“為中華之崛起而讀書”的理想,最終成為一代偉人。然而,令我非常慚愧的是,當(dāng)我回顧自己的童年少年,竟絲毫沒有這樣遠(yuǎn)大的理想。只記得我在你們這個(gè)年紀(jì)時(shí),我的語文老師曾問過我們?nèi)松睦硐,我?dāng)時(shí)是班里的宣傳委員,正被同學(xué)的一本畫馬的冊(cè)子吸引得不得了,于是我就在黑板上寫下徐悲鴻三個(gè)字,因?yàn)樗鸟R畫得很好。然而,對(duì)于我們生在農(nóng)村的孩子來說,命運(yùn)并不能全部由你自己做主。結(jié)果,我最終成了一名人民教師。當(dāng)然,這樣也很好。和他們相比,我毫不氣餒,也不自卑,朗朗乾坤暴君何在?巍巍中華正在崛起,我安安分分地做個(gè)一名教師,固守我這三尺講臺(tái),傳我的道授我的業(yè)解大家心中的疑惑,做我的良民,這就是我的人生價(jià)值。就像一位哲人說得那樣:“如果你不能是一只麝香鹿,那就當(dāng)一尾小鱸魚——但要當(dāng)湖里最活潑的小鱸魚。決定成敗的不是你尺寸的大小,而在于做一個(gè)最好的你。”

  也許有的同學(xué)對(duì)我的說法心有不服,他或許會(huì)用“世上無難事,只要肯登攀”的古訓(xùn)和“成功往往就是百分之九十九的汗水加上百分之一的靈感”這句西方名言來教訓(xùn)我。然而,我要說的是,人的生命畢竟是有限的,如果把人生的每一天都比作一枚燦爛的金幣,按人均壽命八十歲計(jì)算,那么我們的一生也不過將近三萬枚。其中一萬枚左右送給睡眠之神,一萬枚花在人生諸多雜亂的事情上,真正供我們支配能體現(xiàn)我們不同價(jià)值的也就一萬余枚而已。難道你愿意盲目花掉這一萬枚上蒼賜予的金幣,我想你一定想好好地利用它。所以,我的忠告就是,一個(gè)人要想充分發(fā)揮自己的人生價(jià)值,就首先要有自知之明。五音不全的卻奢望成為歌唱家,體格羸弱的卻想成為運(yùn)動(dòng)健將,心胸狹隘的卻指望有一天成為政治家,這怎么可能?因?yàn)橛凶灾鳎U叔牙把自己的位置主動(dòng)讓給管仲,成就了一段千古的佳話;因?yàn)橛凶灾,愛因斯坦拒絕了以色列總統(tǒng)的誘惑,成為了物理學(xué)上的泰斗;因?yàn)橛凶灾鳎饌b皮蓬甘當(dāng)綠葉,輔佐邁克爾·喬丹造成了偉大的公牛王朝。

  我要告訴同學(xué)們的第三點(diǎn)是:要珍惜自己的人生,關(guān)鍵時(shí)刻絕不能耽擱,該做什么就做什么。無論再苦再難,也一定要心無旁騖地把它做好。高中時(shí),一些同學(xué)總喜歡在夜自習(xí)后跑到附近的鎮(zhèn)里看露天電影,我們的班主任語重心長(zhǎng)地給我們講了一次話。也許我是農(nóng)民的兒子吧,我對(duì)其中的一句話印象特別深刻,那句話是:耽擱了莊稼是一季,耽擱了人是一輩子。也正是這句話,將我從輟學(xué)的邊緣又拉了回來,那是第一次高考結(jié)束以后,因?yàn)槟赣H患重病,我一度輟學(xué)在家,家庭的負(fù)擔(dān),高考失敗的壓力,周圍異樣的眼光,壓得我真的喘不過氣來?墒怯譀]有可交流的人,于是就把上這句話寫在一本本子上,不知怎么給父親看到了,有一天他忽然讓我跟他到縣里的一所中學(xué)去報(bào)到,說復(fù)讀的一切手續(xù)都辦好了。我清清楚楚地記得那天是1994年10月4號(hào),這是我人生中一個(gè)永遠(yuǎn)難忘的時(shí)間。辦好復(fù)讀手續(xù)以后,我格外珍惜這來之不易的機(jī)會(huì),為了督促自己好好學(xué)習(xí)堅(jiān)持不懈,我在每一本書的扉頁上都寫上:“來之不易”四個(gè)字。同學(xué)們,今天的你們能夠在大同中學(xué)讀書,衣食無憂,條件不知要比我那時(shí)好上多少倍,所以我在此奉勸大家:珍惜你們的.生活吧!你們的人生是多么幸福。

  前兩天,我收到一個(gè)表弟的一封信,他現(xiàn)在在鄭州一所職業(yè)技術(shù)?茖W(xué)校讀成人教育,今年夏天,他的父親,剛剛四十出頭就因病突然去世了。他在信中說自己看到了一首短詩,不由得淚流滿面。那首詩的名字是:贖回良心。

  父親用血來滿足我們的虛榮

  而我們卻從未理解父親的沉默

  普天下的子女們踩著父親的脊梁站到了高處

  可又有幾人提到過父親的脊梁所承受的重量!

  重量!

  我知道他淚流滿面的原因中還有一條,就是當(dāng)他父親在世時(shí),他曾不止一次地當(dāng)面說他沒能耐。然而,正是這個(gè)沒能耐的父親憑一己之力供養(yǎng)了他們姊妹三個(gè)。同學(xué)們,在這時(shí)我講這個(gè)故事的目的就是希望大家明白:當(dāng)你在努力實(shí)現(xiàn)你的人生價(jià)值時(shí),請(qǐng)千萬不要忘記你周圍的人們,尤其是你的父母,你們要多體諒他們多感謝他們,而不是一味地苛求他們、埋怨他們。

  同學(xué)們,當(dāng)我在這里跟你們談人生時(shí),你們是否在想:人生怎么這么漫長(zhǎng),好難熬呀!其實(shí),在我和你們這般大時(shí),我也有這樣的感覺。只是隨著閱歷的增長(zhǎng),尤其是目睹了一些熟悉的年輕生命的死,我才突然感到生命的急促。多么脆弱。∩坏┓畔,就再?zèng)]有拾起的機(jī)會(huì)了。仿佛一個(gè)頑皮的小孩不小心碰了開關(guān),絢爛的燈火瞬間熄滅一片漆黑。請(qǐng)大家原諒我在這里又一次談到死亡,其實(shí)死亡不必忌諱,大家也許還記得我們?cè)凇稅垡蛩固古c藝術(shù)》一文中讀到的海德格爾的一句話:時(shí)刻想著死,正是為了更好地生。

  同學(xué)們,在演講的最后,我要送給大家一句美國(guó)詩人朗費(fèi)羅的話,一句忠告:別指靠將來,不管它多迷人!讓已逝的過去永久埋葬!行動(dòng)吧,趁著現(xiàn)在的時(shí)光。

人生的價(jià)值演講稿4

  同學(xué)們,今天我國(guó)旗下和大家交流的主題是如何樹立正確的人生觀、價(jià)值觀。

  “人生沒有彩排,每一天進(jìn)行的都是現(xiàn)場(chǎng)直播。”我想人生重要的不是能力而是性格,不是成功而是價(jià)值,不是你認(rèn)識(shí)了多少人,而是你離開人世之時(shí),有多少人認(rèn)識(shí)了你!那么什么樣的人生 價(jià)值才是我們應(yīng)當(dāng)追求的呢?

  我認(rèn)為首先要有明確的人生目標(biāo),或許大家聽過一則關(guān)于管理的故事。 有個(gè)人經(jīng)過一個(gè)建筑工地,問那里的石匠們?cè)诟墒裁?

  三個(gè)石匠有三個(gè)不同的回答。

  第一個(gè)石匠回答:“我在做養(yǎng)家糊口的事,混口飯吃!

  第二個(gè)石匠回答:“我在做很棒的石匠工作!

  第三個(gè)石匠回答:“我正在蓋世界上最偉大的教堂。”

  這三個(gè)石匠,雖然做著同一樣工作,人生的境界卻不可同日而語。

  我們大部分同學(xué)都有明確的人生目標(biāo),使得我們不斷努力最終取得了優(yōu)異的成績(jī),努力中我們品嘗著實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的喜悅與成就。由此告訴我們,一個(gè)人只有樹立明確的人生目標(biāo),在為目標(biāo)不斷努力中,才能實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值。 其次,正確的人生觀、價(jià)值觀應(yīng)該是有一顆感恩的心。我們很多同學(xué)對(duì)許多外國(guó)的節(jié)日情有獨(dú)鐘,例如圣誕節(jié),情人節(jié)等都會(huì)送從許多禮物。但大家或許忘了,昨天,剛剛過去的五月份的`第一個(gè)星期天,就是母親節(jié),對(duì)于生我們養(yǎng)育我們的母親,我們?cè)谀赣H節(jié)時(shí)又送上了什么樣的禮物呢?哪怕是一句暖心的祝福呢?我們?cè)诩胰四睦铽@得無微不至的關(guān)愛,在老師哪里獲得無盡的知識(shí)和做人的道理,雖不要我們分生碎骨來報(bào)答,但卻需要我們擁有一顆感恩的心。因?yàn),只有心存感恩的人,才能打開辛福人生的大門。

  人生在世,會(huì)經(jīng)歷許多挫折磨難,也許現(xiàn)在的不如意、挫折乃至苦難都讓你覺得難過,但這都是你的財(cái)富!因此,正確的人生觀、價(jià)值觀就是不向挫折低頭。前不久,一則網(wǎng)上的消息報(bào)道,外省一所重點(diǎn)中學(xué)的一名初三學(xué)生在一次考試失利后,居然應(yīng)為無法面對(duì)下降的成績(jī)從家中跳樓墜亡。面對(duì)一次考試的失利,這個(gè)同學(xué)選擇了結(jié)束自己的生命,顯然在挫折面前,他失敗了。同學(xué)們,挫折并不可怕,可怕的是你把它看成結(jié)局而不是過程。中學(xué)生活只是我們?nèi)松拈_始,所以,在壓力、困難面前,我們要積極進(jìn)取,吸取失敗的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),才能有機(jī)會(huì)創(chuàng)造自己的人生價(jià)值。

  美好的人生經(jīng)歷是人生的真正財(cái)富。我們的生活應(yīng)該是豐富多彩的,生命是無價(jià)的,所以,生命不能用來揮霍,更不能用來踐踏。吃飯是為了生活,生活不是為了吃飯。人生在不同的階段,有著不同的選擇。對(duì)中學(xué)生來講,樹立正確的人生觀是成才的需要。我國(guó)著名作家柳青說過:“人生的道路雖然漫長(zhǎng),但關(guān)鍵的常常只有那么幾步,特別是年輕的時(shí)候!币虼,必須逐步樹立正確人生觀,才能把自己培養(yǎng)成為“有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律”的健康的人才。

  我的演講完畢,謝謝大家!

人生的價(jià)值演講稿5

尊敬的老師、親愛的同學(xué)們:

  大家好!

  一塊價(jià)值5元的生鐵,做成馬蹄鐵價(jià)值10元,做成一根磁針價(jià)值3000元,做成手表發(fā)條價(jià)值25萬元。

  人生就像這一塊生鐵一樣,僅有經(jīng)過錘煉,才會(huì)有更高的價(jià)值。小樹不經(jīng)歷風(fēng)吹日曬,怎能成為參天大樹?細(xì)砂不經(jīng)歷艱苦的磨煉,怎能成為奪目的珍珠?金屬不經(jīng)歷冶煉和錘打,怎能成為鋒利的寶劍?人也如此,僅有經(jīng)歷錘煉,才會(huì)體現(xiàn)人生的.價(jià)值。世間萬物都有它自我的價(jià)值,只要經(jīng)歷錘煉,就會(huì)發(fā)出耀眼的光芒。貝多芬二十幾歲就雙耳失聰,可他并沒有放棄,他憑著堅(jiān)定的信念和執(zhí)著的精神經(jīng)受住了命運(yùn)的磨煉,最終踏上了成功的舞臺(tái),成為世人敬仰的英雄人物。他把自我磨煉成了一個(gè)有價(jià)值的人,而這種“超值”的價(jià)值永遠(yuǎn)不會(huì)逝去,會(huì)永存,就像一個(gè)明亮的光環(huán)照亮了他,讓他被世人銘記。

  臺(tái)灣著名畫家朱德庸從小智力不高,被教師批評(píng)是經(jīng)常的,甚至被迫退學(xué)。他卻憑著自我上進(jìn)不服輸?shù)男,成為了一個(gè)著名的畫家。他發(fā)現(xiàn)了自我的價(jià)值,在經(jīng)過了命運(yùn)的磨煉之后,他也體現(xiàn)出了自我的價(jià)值。每個(gè)人都有自我的人生價(jià)值,但并不是一出生價(jià)值就會(huì)體現(xiàn)出來,我們都要經(jīng)過風(fēng)雨,才能看見彩虹。我們就像春天的樹苗一樣,僅有經(jīng)過風(fēng)吹日曬,雨雪風(fēng)霜,經(jīng)過磨煉,才能長(zhǎng)成參天大樹,才能成為棟梁,才能實(shí)現(xiàn)我們自我的人生價(jià)值。努力發(fā)現(xiàn)自我的價(jià)值,更好地體現(xiàn)自我的人生價(jià)值,才是最重要的。不要總在角落里自卑,抬起頭來,讓自我的價(jià)值也有所體現(xiàn),讓自我頭上的光環(huán)不再“隱形”。每個(gè)人都好比一塊生鐵,起初可能并無光澤,可經(jīng)歷磨煉之后都會(huì)發(fā)光發(fā)亮。

  青年朋友們,不要總是覺得自我太普通,“天生我材必有用”,給自我一個(gè)磨煉的機(jī)會(huì),讓自我的人生價(jià)值得以體現(xiàn),讓自我頭上的光環(huán)更明更亮,讓自我的人生更精彩、更有價(jià)值,拿起勇氣,理解挑戰(zhàn),證明自我,體現(xiàn)人生的價(jià)值。

人生的價(jià)值演講稿6

  我們每一個(gè)人來到這個(gè)世界上,為什么有的人功業(yè)千秋,永垂不朽?為什么有的人悄悄而去,卻沒有給后人和社會(huì)留下一點(diǎn)兒有價(jià)值的東西?!人誰不希望自己的一生過得有意義、有價(jià)值?那么,怎樣的人生才算是有意義有價(jià)值的人生呢?對(duì)于這個(gè)問題……

  歌德說:"你若要喜愛自己的價(jià)值,就得給世界創(chuàng)造價(jià)值。"

  愛因斯坦說:"一個(gè)人的價(jià)值,應(yīng)當(dāng)看他貢獻(xiàn)什么,而不是看他得到什么。"產(chǎn)主義戰(zhàn)士雷鋒說:"自己活著,就是為了讓別人過得更美好。"

  馬克思是歷史上一個(gè)了不起的偉大人物,他創(chuàng)立了科學(xué)的、光輝的產(chǎn)主義學(xué)說,為人類的徹底解放指明了前進(jìn)的道路。馬克思曾說:"如果我們能選擇一種最適合于人類工作的職業(yè),那么,我們就不會(huì)在它的重壓下變得意志消沉,因?yàn)槲覀兪窃跒槿祟惗鞒鰻奚,這樣,我們就不會(huì)陷入到一種毫無意義的、狹小的、個(gè)人主義的歡樂之中。我們的幸福屬于成千上萬的人們。我們的事業(yè)雖然是無聲無息的,但它將永世長(zhǎng)存,在我們死后,善良的人們將在我們的骨灰上灑下他們的熱淚。"說這段話的時(shí)候,馬克思只有17歲,而在以后的人生歷程中,他用實(shí)際行動(dòng)履行了他所說的話。他誕辰100周年時(shí),全世界無產(chǎn)階級(jí)和革命人民,不是還在深切地懷念他、悼念他嗎?正因?yàn)轳R克思為人類作出了卓越的貢獻(xiàn),他的一生才有那樣重大的意義,他的人生價(jià)值才那樣無可估量地巨大。

  魯迅先生也是個(gè)偉大人物,如果他沒有"橫眉冷對(duì)千夫指,俯首甘為孺子牛"的崇高精神,如果他沒有為中國(guó)人民的美好未來而鞠躬盡瘁,死而后已,其人生的意義和價(jià)值就不會(huì)這樣偉大了。

  事實(shí)上,那些千古不朽、光照史冊(cè)、堪稱人類精英的偉大人物,又有哪個(gè)沒有為人類的同事業(yè)做出過巨大的貢獻(xiàn)呢?

  當(dāng)然,我們不可能人人都成為馬克思、魯迅第二,但真正的有志之士,總是在最短的時(shí)間內(nèi)去做出偉大的成績(jī),在有生之年盡自己的全部力量去為人類造福。

  一個(gè)人是不可能離開人類、離開社會(huì)而獨(dú)立生活的,要使人生有價(jià)值,就得造福于人類,為社會(huì)做出貢獻(xiàn)。作為一個(gè)社會(huì)主義社會(huì)的青年,要使人生有價(jià)值,就得把自己的生命融入偉大的產(chǎn)主義的事業(yè)之中。

  人生的價(jià)值只能和一個(gè)人對(duì)社會(huì)做出的貢獻(xiàn)的多少、立下的功績(jī)的大小成正比。

  許多革命烈士,年紀(jì)輕輕就為人民獻(xiàn)出了生命,難道他們就不愛人生?不,對(duì)人生,他們也充滿了眷戀,充滿了渴望。但是,他們?yōu)榱烁嗳说纳,面?duì)死亡毅然決然。他們的光輝形象將永遠(yuǎn)聳立在人們的心中!他們死得光榮,死得偉大,他們的人生價(jià)值是那些碌碌無為而壽終正寢的人不可比擬的。

  在今天的'現(xiàn)實(shí)生活中,這樣的事例也是很多的。生命不息,攻關(guān)不止,為中華的科學(xué)事業(yè)戰(zhàn)斗到最后一刻的蔣筑英;用美好壯麗的青春,譜寫舍己救人產(chǎn)主義之歌的張華;用生命去履行一個(gè)公民職責(zé)的安柯;更有身殘志堅(jiān)、頑強(qiáng)學(xué)習(xí),面對(duì)坎坷的人生之路,仍然勇猛前進(jìn)的當(dāng)代保爾張海迪。他們都是人生征途上的強(qiáng)者。他們的人生價(jià)值是可貴的。

  朋友們,這樣的人生是多么美好。

  貝多芬曾說:"我必須學(xué)會(huì)掌握自己的命運(yùn),我決不會(huì)屈服于命運(yùn)。能把生命活上千次百次真是很美!"

  然而生命只有一次,保爾柯察金那段至理名言,我們每個(gè)青年都應(yīng)當(dāng)牢牢記住,并把它變?yōu)樽约旱膶?shí)際行動(dòng)。千萬不要像屠格涅夫筆下的羅亭那樣,成為語言的巨人、行動(dòng)的矮子!

  親愛的朋友們,一味地徘徊、彷徨,一味地哀嘆、煩惱,并不等于思考、探索、前進(jìn),更不是成熟的標(biāo)志。我們不能讓生命在紙牌中磨滅,不能讓青春在酒精中溶化,不能讓斗志在空想中瓦解,而應(yīng)當(dāng)在為祖國(guó)和人民的貢獻(xiàn)中創(chuàng)造自己的價(jià)值!

  人生可能腐朽,也可能燃燒,我們不愿腐朽,讓我們?nèi)紵饋戆!燃燒起來吧!燃燒起來吧?/p>

人生的價(jià)值演講稿7

  20xx年,我滿懷著對(duì)金融奇跡的神馳與追求走進(jìn)了Xx支行,在這里我將釋放芳華的能量,點(diǎn)燃奇跡的夢(mèng)想。韶光飛逝,來Xx支行已經(jīng)一個(gè)年初了,在這短短的一年中,我的人生經(jīng)歷了巨大的變化,不管是工作上,進(jìn)修上,還是思維上都漸漸成熟起來。

  在Xx支行,我從事著一份最平凡的工作——柜員。大略有人會(huì)說,平凡的柜員何談奇跡,不,柜臺(tái)上一樣可以干出一番光輝的奇跡。杰出始于平凡,完滿源于當(dāng)真。我酷好這份工作,把它作為我奇跡的一個(gè)入手下手。作為一名Xx員工,特別是一線員工,我深切感覺到本身負(fù)擔(dān)的重?fù)?dān)。柜臺(tái)辦事是亮相Xx系統(tǒng)精良辦事的“文明窗口”,所以我每天都以頹廢的熱忱,用心辦事,樸拙辦事,以本身自動(dòng)的工作立場(chǎng)羸得顧客的相信。

  是的,在Xx員工中,柜員是直接面對(duì)客戶的群體,柜臺(tái)是亮相Xx形象的窗口,柜員的平常工作大略是忙碌而單調(diào)的,但是面對(duì)各種客戶,柜員要諳練操縱、熱忱辦事,日復(fù)一日,用點(diǎn)點(diǎn)滴滴的殷勤辦事讓客戶真正領(lǐng)會(huì)到Xx人的樸拙,感覺到在Xx辦交易的溫馨,如許的工作便是不平凡的,我為本身的崗?fù)ざ湴!為此,我要求本身做到:一是把握過硬的交易本領(lǐng)、時(shí)候不放松交易進(jìn)修;二是保存精良的職業(yè)操守,服從國(guó)度的法律、標(biāo)準(zhǔn);三是培養(yǎng)和諧的人際干系,與同事之間敦睦相處;四是復(fù)蘇的認(rèn)識(shí)自我、勝不驕、敗不餒。

  參加工作以來,我立足本職崗?fù)ぃY(jié)壯工作,竭力進(jìn)修交易知識(shí),向有經(jīng)驗(yàn)的同事請(qǐng)教,只有如許,才華確實(shí)在實(shí)干出能經(jīng)得起時(shí)候考驗(yàn)的事跡。點(diǎn)點(diǎn)滴滴的小事讓我深入領(lǐng)會(huì)到,作為一名一線的員工,注定要平凡,因?yàn)樗荒芟窀皽富鸬?兵士一樣用滿腔的熱血堵槍口,炸堡壘,留下好漢美名供世人傳揚(yáng),乃至不能像農(nóng)民那樣冬播夏收,夏種秋收,總有鞏固的成果。有的只此日復(fù)一日年復(fù)一年的反復(fù)那些諸如存款、取款,賬務(wù)錄入,收收放放,營(yíng)銷保護(hù),迎來送往之類的死板運(yùn)作和復(fù)瑣事件。在這平凡的崗?fù)ど,讓我深入領(lǐng)會(huì)到,宏大正寓于平凡當(dāng)中,平凡的我們一樣能夠奉獻(xiàn),奉獻(xiàn)我們的熱忱,奉獻(xiàn)我們的樸拙,奉獻(xiàn)我們的芳華。平凡的我們一樣能夠創(chuàng)設(shè)出一片高雅的天空,異國(guó)根本哪來高樓,異國(guó)平凡哪來宏大!人生的代價(jià)只有在平凡的奉獻(xiàn)中才華獲得升華和美滿。

  在為客戶辦事的進(jìn)程中,我始終堅(jiān)定“想客戶之所求,急客戶之所需,排客戶之所憂”,為客戶供給全方位、殷勤、便捷、高效的辦事,做到操縱標(biāo)準(zhǔn)、辦事典范、用語規(guī)矩、活動(dòng)得體,給客戶留下了精良的記憶,也博得了客戶的相信。實(shí)際辦理交易時(shí),在包管服從我行各項(xiàng)規(guī)章軌制的前提下,伶俐把握營(yíng)銷方法,為客戶供給必定的便利,伶俐、適度地為客戶供給本性化、快捷的辦事。

  完滿源于當(dāng)真。在做好柜面優(yōu)良辦事的根本上,我們想方設(shè)法為客戶供給更加殷勤的辦事。因?yàn),異?guó)抉剔的客戶,只有不完滿的辦事。在平常工作中,我自動(dòng)吃苦鉆研新知識(shí),新交易,表面聯(lián)合實(shí)踐,諳練把握各項(xiàng)辦事技巧。我從點(diǎn)滴小事做起,在辦理交易時(shí),盡量做到快捷、精確、高效,讓客戶少等、少跑、少問,給客戶供給及時(shí)、按時(shí)、按時(shí)、隨時(shí)的辦事。

  青年期間是人生最寶貴的韶光,因?yàn)檫t疑滿志,精神富裕,因?yàn)楦谊J敢干,活力四射,因?yàn)橛刑嗟膲?mèng)想和盼望!但在我看來,青年的寶貴還在包括不懈的追求與團(tuán)隊(duì)的融會(huì),崇高的操行涵養(yǎng),以及剛強(qiáng)的意志,更要耐得住平凡,立足于平凡,恬澹名利,勇于奉獻(xiàn)!

  本日,我們正把如火的芳華獻(xiàn)給平凡的Xx崗?fù),中?guó)Xx銀行恰是在這芳華的瓜代中,一步一步向前成長(zhǎng)。在她清楚的年輪上,也將深深的烙下我們芳華的印記。富蘭克林有句名言:“鞭策你的奇跡,不要讓你的奇跡來鞭策你”。本日我恰是為鞭策我的奇跡而來,這源于我對(duì)人生代價(jià)的追求,對(duì)金融奇跡的一份熱忱。因?yàn)槲抑雷鳛橐幻砷L(zhǎng)中的青年,只有把個(gè)人抱負(fù)與農(nóng)金奇跡的成長(zhǎng)有機(jī)聯(lián)合起來,才華富裕闡揚(yáng)本身的工作自動(dòng)性、自動(dòng)性和創(chuàng)設(shè)性,在首創(chuàng)Xx銀行美好明天將來誥日的進(jìn)程中兌現(xiàn)本身的人生代價(jià)。

人生的價(jià)值演講稿8

  赫胥黎說:充滿著歡樂與斗爭(zhēng)精神的人們,永遠(yuǎn)帶著歡笑,歡迎雷霆與陽光。

  期望跟厄運(yùn)是一對(duì)好姐妹,當(dāng)你承受苦難時(shí),僅有那一點(diǎn)期望才會(huì)然你絕處逢生,讓你感受到生命的意義。

  有人跟我說:世上有三種魚,第一種是那種十分漂亮給人觀賞的魚,起初它會(huì)因?yàn)椴灰粯尤说挠^賞和主人的精心呵護(hù)而感到高興?墒蔷枚弥,人們會(huì)漸漸遺忘,它就只能獨(dú)自穿梭在魚缸里,天地之大,留給自我的卻僅有這一片水域。第二種是在池塘里的魚,它們的生活很規(guī)律,就好似朝九晚五的上班族,卻又沒有上班族的壓力跟勞累,它們只要飯來張口就好,直到有一天,漁網(wǎng)灑向了它們……第三種魚是在海里的魚,他們的生活充滿了挑戰(zhàn)跟未知,就好似現(xiàn)實(shí)中的創(chuàng)業(yè)者,海中的世界是“大魚吃小魚,小魚吃蝦米”,弱肉強(qiáng)食的道理在哪里都很適用?墒潜M管這樣,它們還是很歡樂,它們失去了安全保障,卻得到了別人都得不到的自由和它們?cè)缫咽サ谋灸堋1M管生命隨時(shí)有危險(xiǎn),可這才是生活呀,僅有雷霆與陽光同時(shí)出現(xiàn),人們才會(huì)感受到生活的樂趣。

  如果給你一次機(jī)會(huì),你會(huì)愿意做哪一種魚?有的人會(huì)選擇第一種,盡管失去很多,可是也得到了歡樂和被人認(rèn)可的美麗;大多數(shù)人應(yīng)當(dāng)會(huì)選擇第二種,因?yàn)榈诙N魚是幸福感最強(qiáng)的魚,它們的眼界不寬也不高,每一天無憂無慮,自是最幸福的。可如果是我,我寧愿做海里的魚,可能我下一秒就會(huì)被吃掉,可是那有什么關(guān)系?至少這一秒,我是歡樂的.,自由的,我在大海里看見許多風(fēng)景,體驗(yàn)不一樣海域的生活。這樣的生活,即使危機(jī)四伏,也不枉走一遭人生。

  生活的樂趣在于你從不會(huì)明白下一秒會(huì)發(fā)生什么,所以不要在意。未知才是充滿挑戰(zhàn),一關(guān)一關(guān)地創(chuàng)下去,你的人生才會(huì)豐富多彩。溫室的花朵最經(jīng)不起風(fēng)雨,就是這個(gè)道理,溫室花朵看似美麗高貴,其實(shí),它們是所有花中最可憐的了。它們一無所有,直到生命走到盡頭也找不到此生的意義。

  生命,僅有經(jīng)歷了風(fēng)風(fēng)雨雨,才會(huì)變得有意義。生活,僅有承受住風(fēng)吹雨打,才會(huì)懂得它的價(jià)值。生命的意義不在于高低貴賤,而在于你是否愿意經(jīng)歷。

  少年,勇敢一點(diǎn),去探索未知吧!

人生的價(jià)值演講稿9

尊敬的老師、親愛的同學(xué)們:

  大家好!

  人生的價(jià)值是什么?

  成就了轟轟烈烈的事業(yè)并不意味著實(shí)現(xiàn)了人生的價(jià)值,生活的窮困潦倒也并不能體現(xiàn)人生的失敗。

  匈牙利偉大的詩人裴多菲給了我們準(zhǔn)確答案!吧亩嗌儆脮r(shí)間計(jì)算,生命的價(jià)值用貢獻(xiàn)計(jì)算!闭绱嗽捤v,壽命長(zhǎng)不過代表了人在這世上存在的時(shí)間多少罷了,若這個(gè)人對(duì)這個(gè)世界沒有做出貢獻(xiàn),那么他的存在只是浪費(fèi)空氣而已;蛟S我們不能名留青史,改變世界,但我們奉獻(xiàn)的越多,我們的人生就越有價(jià)值,越發(fā)的光彩照人。

  而為什么要奉獻(xiàn)呢?只是為了名留青史嗎?奉獻(xiàn)只是為了證明自己有價(jià)值嗎?不,奉獻(xiàn)是為了自己所熱愛所在乎的東西,只有熱愛,只有在乎,我們才會(huì)貢獻(xiàn)自己的一切。

  白芳禮,一位年逾九旬的病弱老翁,一輛破爛不堪的舊三輪車,一個(gè)老人無私奉獻(xiàn)的感人情懷,一個(gè)二十年助學(xué)的驚人神話。這句話足以概括他的一生。1987年,已經(jīng)74歲的.他決定做一件大事,那就是靠自己蹬三輪的收入幫助貧困的孩子實(shí)現(xiàn)上學(xué)的夢(mèng)想。這一蹬就是十多年,直到他將近90歲。白芳禮同志蹬車56年,支教__年,將掙來的錢都用來資助貧困學(xué)生和公益事業(yè),共計(jì)金額達(dá)35萬元,其中包括300多名大學(xué)生的學(xué)費(fèi)和生活費(fèi)。如果按每蹬1公里三輪收5角錢計(jì)算,老人奉獻(xiàn)的是相當(dāng)于繞地球赤道18周的奔波勞累。

  他堅(jiān)守著自己心中的追求,就像戰(zhàn)士堅(jiān)守著戰(zhàn)斗的高地。

  這是什么力量使他堅(jiān)持下來的?想一想如果白芳禮老人不熱愛祖國(guó),會(huì)在傾其所有幫助這些學(xué)生后對(duì)友人說出:“我過得是苦,掙來的每一塊錢都不容易?晌倚睦锸鞘鏁车摹?吹酱髮W(xué)生們能從我做的這一點(diǎn)點(diǎn)小事上喚起一份報(bào)國(guó)心,我高興啊!”嗎?如果白芳禮老人不在乎學(xué)生,他會(huì)幾十年如一日的蹬車支教,把安享天年的時(shí)光奉獻(xiàn)給那些莘莘學(xué)子們嗎?

  雷鋒,在他二十二年的生命路途中,沿途經(jīng)歷了多少人和事,而他做出的事,有有幾件事與他自己相關(guān)的。能幫一把就幫一把,幫不上的就找人來幫一把,這就是雷鋒為人處事的特點(diǎn)。他的拼搏他的奮斗,無一不是為了國(guó)家為了人民,因?yàn)樗麩釔鬯麄,勝過自己的生命。

  正如高爾基所寫:人生易逝,唯其事業(yè)有時(shí)得以垂諸永久。

  人生是短暫的,也是永恒的。該怎樣度過短暫的一生?該給永恒的人生留下什么?為你的熱愛奉獻(xiàn)吧。

  即使生活潦倒,也不要忘了你心中的追求,也不要忘了這個(gè)世上時(shí)時(shí)刻刻有著比你更為悲慘的人,請(qǐng)熱愛他們,奉獻(xiàn)自己。

人生的價(jià)值演講稿10

  尊敬的老師,同學(xué)們:大家下午好!

  我們每個(gè)人都是父母心中的天才,是自己心中的神,可是到最后,才發(fā)現(xiàn)我們這些所謂的“神”都被一群凡人踩在了腳下。

  曾經(jīng),不止一次地問自己:我為什么而活著?我生存在這個(gè)世界的目的到底是什么?怎樣的人生才真正有價(jià)值?怎樣才使人生活得樂觀,充實(shí),積極向上?

  今天,作為一名21世紀(jì)的大學(xué)生,站在電子科技大學(xué)這三尺講臺(tái)之上,我要叩問自己的靈魂:我是否正在為實(shí)現(xiàn)人生的價(jià)值而努力?

  楊瀾說:大學(xué)里出兩種人,一種人才,一種人X。相信很多同學(xué)會(huì)說我既不是人才,也不是人X,那么你是否想過現(xiàn)在的正在一步步的向人X墮落。我想我們我們每個(gè)人都曾用浪漫的的情懷去設(shè)計(jì)美好的未來,用火一樣的熱情去描繪絢麗的人生,可當(dāng)我們真正踏上生活的道路,才體會(huì)到生活的艱辛與巨大壓力,苦惱,迷茫,動(dòng)搖~~~最后才發(fā)現(xiàn),我對(duì)這個(gè)世界來說太渺小,太渺小~~~~

  很多同學(xué)來自外地,對(duì)我們來說,這座大都市遠(yuǎn)沒有故鄉(xiāng)的小城鎮(zhèn)給力,它沒有草長(zhǎng)鶯飛的傳說和人間四月的溫暖,永遠(yuǎn)找不到那份溫馨與和諧。它永遠(yuǎn)活在現(xiàn)實(shí)里面,匆忙的身影,麻木的眼神,虛假的笑容~~~而我正在被同化。

  每當(dāng)夜深人靜,獨(dú)倚窗臺(tái),面對(duì)這燈火闌珊的大都市,腦海中總是一遍一遍的'想:我開始努力地?zé)釔圻@座城市,可是這座城市熱愛我嗎?我在這里不懈地努力,執(zhí)著的追求,能不能換來這座城市的正眼一看,到底是這座城市太冷漠,還是我對(duì)這座城市不夠熱情?我,一直苦苦的追尋~~~

  可是,社會(huì)的辯證法也讓我們清晰的看到“物競(jìng)天擇,優(yōu)勝劣汰”的淺顯常識(shí)!今天,我們不磨快知識(shí)的利劍,那么,明天我們就將在激烈的市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)搏殺中遭到慘敗!何去何從,任君選擇!

  同學(xué)們,朋友們:滄海橫流,強(qiáng)者為尊,碧海藍(lán)天,點(diǎn)鐵成金。這兩年我們將完成生命中的一次重要蛻變,化繭成蝶,翩躚欲飛。愿明天的我們?nèi)巳藨亚G山之玉,個(gè)個(gè)抱龍蛇之珠,在繁忙激烈的競(jìng)爭(zhēng)戰(zhàn)線上,在洶涌澎湃的經(jīng)濟(jì)大潮中,笑傲江湖,勇立潮頭。

  讓我們“撐一支長(zhǎng)篙,向青草更青處慢溯”我將不懈怠我的人生追求,我深信,終有一天,我會(huì)“滿載一船星輝,在星輝斑斕你放歌”。

  因?yàn)椤?/p>

  我們是——中國(guó)陽光!

  因?yàn)椤?/p>

  我們是——明天的太陽!

  謝謝大家!

人生的價(jià)值演講稿11

各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師:

  大家好,今天我為大家演講的題目是(人生的價(jià)值在于奉獻(xiàn))。

  蘇聯(lián)教育家蘇霍姆林斯基說過:“對(duì)人來說,最大的快樂,最大的幸福就是把自己的精神力量奉獻(xiàn)給他人!

  我們常歌頌“春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干”,那是因?yàn)榇盒Q和蠟炬我無私奉獻(xiàn),翻開上下五千年的歷史,像春蠶一樣做貢獻(xiàn)的人還少嘛?大禹治水三過家門而不入,扁鵲周游列國(guó)解除人間疾苦,孔子為儒家治國(guó)救民而一生顛沛流離,屈原為尋求救國(guó)真理上下而求索……他們不都是無私奉獻(xiàn)的英雄嗎?

  站在講臺(tái)的此刻,我的內(nèi)心早已澎湃不已。鏗鏘的言語無以表達(dá)我對(duì)教育事業(yè)的執(zhí)著追求;我作為一名女教師,在三年的班主任工作當(dāng)中,始終用“家”來定位班級(jí),“家是溫馨的港灣”,有誰能拒絕家?guī)淼目鞓放c牽掛呢?

  XX年秋季,剛剛接手一群剛?cè)雽W(xué)的小朋友,走進(jìn)班級(jí),看著一張張可愛的面孔,再看看他們對(duì)父母依依不舍的眼神,我的心中頓一憐惜之情,心中暗許,我一定要好好愛他們。

  開學(xué)第一周,兩位小朋友為了點(diǎn)小事在班上發(fā)生的爭(zhēng)執(zhí),我問清了來由,便叫造成糾紛的孩子道謙?赡切『⒑π叩靡恢辈桓铱月。最后哭成淚人兒似的男孩,擦了擦那淚汪汪的眼睛,笑著說:“沒關(guān)系,剛剛的事情我都已經(jīng)忘記了,我們還是好朋友。” 并伸手去和另一個(gè)小朋友緊緊地握在一起。那小男孩紅紅的臉蛋上還掛著淚珠,卻能說出這樣一翻話?吹竭@一幕,我實(shí)在是抑制不住看書內(nèi)心的.那份感動(dòng),眼眶已經(jīng)濕潤(rùn),便緊緊地把他們抱在懷里,這么可愛的孩子,怎么不惹人憐愛呢?

  選擇成為教師,就選擇了奉獻(xiàn)的人生,因?yàn)榉瞰I(xiàn),所以從容。我們甘為人梯,面對(duì)大千世界,我們心懷淡泊,像春蠶,像蠟燭,在平凡的工作崗位上,用青春和生命譜寫無怨無悔的人生,雖然平凡,我們的脊梁卻支撐著祖國(guó)的未來;雖然清貧,我們的雙手卻托舉著明天的太陽。

  慢慢地在班級(jí)里,我發(fā)現(xiàn)了一個(gè)小男孩,他天生口齒不清,時(shí)而會(huì)導(dǎo)制不受控制的口水滲透到胸前的衣服上,使他的身上散發(fā)出一股特殊的氣味。大多數(shù)人都是避而遠(yuǎn)之,加上家庭條件的因素,父母不得不外出打工,讓他留宿在附近親戚家中,得不到父母的細(xì)心照顧,讓他更加得自閉,于是我卻決定把更多的愛傾注給這個(gè)不幸的孩子。

  在生活方面,他身上,手上,總免不了臟兮兮的,我便常帶他去清洗,幫他洗手,幫他擦拭身上的口水,自己強(qiáng)忍著那特殊的氣味,但我覺我能為他做點(diǎn)什么也是一種幸福。有時(shí)間我還會(huì)給他講些戰(zhàn)勝困難自立自強(qiáng)的勵(lì)志故事。慢慢地他自己也愛干凈了,每天把小手洗得干干凈凈的,身上那一股特殊的味道也漸漸得消失了,其他的小朋友也愿意和他到一起玩了,上課時(shí)也能看見他那舉得端端正正的小手了。用這無聲的愛幫他樹立了自信、找到了尊嚴(yán)。用愛為他筑造了一個(gè)溫馨的家。

  我沒有豪情萬丈的話語,沒有驚天動(dòng)地的事跡,我只是一名普通的教師。我們只是普通的群體,默默地堅(jiān)守在平凡的崗位上。雖然我們知道,那間教室放飛的是希望,守巢的是自己;那塊黑板寫下的是真理,擦去的是功利;那根粉筆畫出的是彩虹,流下的是淚滴。但是,為了祖國(guó)的未來,為了一切的孩子,我們甘愿奉獻(xiàn)!

人生的價(jià)值演講稿12

尊敬的老師,親愛的同學(xué)們:

  大家好!

  一棵樹,挺立在道路旁,撐開一把綠傘,為過往的行人遮風(fēng)避雨,這便是它的價(jià)值。

  一塊磚,躺在大廈府層,默默承擔(dān)著肩上重任,給大廈的人們安穩(wěn),這便是它的價(jià)值。

  那么,人的價(jià)值又是什么呢?不在于金錢的多少,不在于地位的高低,不在于權(quán)勢(shì)的`大小真正的價(jià)值就在于對(duì)社會(huì)的貢獻(xiàn)。一個(gè)人要想自己的人生價(jià)值得以體現(xiàn),就應(yīng)當(dāng)使自己成為社會(huì)所需要的人,成為對(duì)社會(huì)有貢獻(xiàn)的人。古往今來,無數(shù)志士仁人,用他們的聰明才智,赤膽忠心,書寫了屬于他們的人生篇章。戚繼光,率領(lǐng)“戚家軍”抗擊倭寇,結(jié)束了延續(xù)百年的倭患;周恩來,自小就立下“為中華之崛起而讀書”的偉大理想,把一生都奉獻(xiàn)給了祖國(guó)革命和建設(shè)事業(yè)……他們?yōu)樯鐣?huì)的進(jìn)步和發(fā)展進(jìn)行了艱苦的努力,他們對(duì)社會(huì)卓越的貢獻(xiàn),正是他們的人生價(jià)值所在。

  也許有人會(huì)說:“他們是偉人,我們平凡的人怎能和他們比呢?”的確,并非人人都是偉人,每個(gè)人的努力不同,為社會(huì)所創(chuàng)造的價(jià)值也就不同。但是,奉獻(xiàn)不僅表現(xiàn)在具有重大突破震驚世人的壯舉中,更多的則是表現(xiàn)在平凡的工作中,默默奉獻(xiàn)中。

  士兵日夜守衛(wèi)邊疆,為祖國(guó)的人們帶來安定、幸福;清潔工人每日與灰塵、垃圾打交道,卻給別人帶來舒適、干凈的生活環(huán)境;老師,每日不辭疲憊地在講臺(tái)上下忙碌,為的只是莘莘學(xué)子的將來……他們不是偉人,但他們?cè)谏鐣?huì)的每個(gè)角落默默奉獻(xiàn),為社會(huì)服務(wù),他們的價(jià)值得到了社會(huì)的肯定,他們也同偉人一樣閃爍著光輝。

  一個(gè)人是否有價(jià)值,必須通過人與人之間,人與社會(huì)之間的關(guān)系才能實(shí)現(xiàn)。而社會(huì)評(píng)價(jià)一個(gè)人是否有價(jià)值,則是看他是否對(duì)社會(huì)有所貢獻(xiàn),具有奉獻(xiàn)精神,是體現(xiàn)人生價(jià)值最起碼的要求。如果每個(gè)人都只想從社會(huì)獲取東西,卻不為社會(huì)做貢獻(xiàn),那這個(gè)社會(huì)就不可能存在,每個(gè)人的生存和發(fā)展也就沒有保證,那又何來價(jià)值可談呢?

  人人都有屬于自己的價(jià)值,而只有奉獻(xiàn),才是人生的真正價(jià)值。

人生的價(jià)值演講稿13

尊敬的各位老師,同學(xué):

  你們好!

  秦玥飛從耶魯大學(xué)成功畢業(yè),毫無疑問,憑借其耶魯大學(xué)的文憑,他肯定能夠找到一份收入頗豐的、較理想的工作,但他沒有。他選擇當(dāng)一名村官,為基層的百姓做事。他不貪戀錢財(cái)與名利,只希望用所學(xué)和所為社會(huì)發(fā)展做出貢獻(xiàn)。

  可是,竟然有無聊的人質(zhì)疑他的動(dòng)機(jī)。質(zhì)疑分兩種,一種是有憑有據(jù)的質(zhì)疑,它建立在事實(shí)的基礎(chǔ)上;另一種質(zhì)疑則毫無根據(jù),完全出于瞎編亂造。前一種質(zhì)疑一定上反映了民主的聲音,它有助于實(shí)現(xiàn)人民對(duì)社會(huì)的監(jiān)督,遏制不良不法現(xiàn)象的產(chǎn)生。比較典型的就是人們對(duì)三公消費(fèi)的質(zhì)疑。我國(guó)的三公經(jīng)費(fèi)曾一度不公開、不透明,促使其中存在嚴(yán)重的問題。面對(duì)公眾的質(zhì)疑,越來越多的.政府部門開始將三公費(fèi)用公開化,有力地打擊了其中的行為。這種質(zhì)疑有利于社會(huì)的發(fā)展。而后一種質(zhì)疑則嚴(yán)重影響了社會(huì)的穩(wěn)定,不利于個(gè)人和社會(huì)的發(fā)展,嚴(yán)重的甚至?xí)䦟?dǎo)致社會(huì)信任危機(jī)。雅安地震期間,我國(guó)的社會(huì)評(píng)論家李承鵬在微博上聲稱已將498頂帳篷送往受災(zāi)的幾個(gè)鄉(xiāng)村。但有人對(duì)此表示懷疑。直到李承鵬在微博上發(fā)出有關(guān)帳篷收據(jù)的照片和與當(dāng)?shù)剜l(xiāng)長(zhǎng)的合影,那些質(zhì)疑的人才閉住了嘴。像這種不懷好意的質(zhì)疑就會(huì)讓那些好心幫助的人感到心寒,不利于社會(huì)的發(fā)展。有人對(duì)秦玥飛的質(zhì)疑就完全屬于第二種。產(chǎn)生這種質(zhì)疑的原因,恐怕還是質(zhì)疑者自己的動(dòng)機(jī)不純。

  面對(duì)質(zhì)疑,秦玥飛沒有選擇懦弱地一聲不吭,而是勇敢地站了出來,用聲音強(qiáng)力地反駁這種毫無根據(jù)的質(zhì)疑。他的這種面對(duì)質(zhì)疑的正確態(tài)度和方式值得提倡。

  當(dāng)然,要實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值必須要正確面對(duì)質(zhì)疑。此外,還必須有正確的人生價(jià)值觀。

  人生價(jià)值觀是人生道路中的指向標(biāo)。正確的人生價(jià)值觀能引導(dǎo)人們實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值,錯(cuò)誤的人生價(jià)值觀則很將人們誤入歧途。居里夫人正是因?yàn)闃淞⒘藶榭茖W(xué)獻(xiàn)身的價(jià)值觀,才會(huì)在科學(xué)領(lǐng)域取得如此巨大的成就。而如今,拜金主義思想在社會(huì)上風(fēng)生水起,更是有“寧坐寶馬車頭哭,不坐自行車后笑”的叫囂。人們的觀念中充斥著名利、權(quán)位,能夠以為社會(huì)發(fā)展做出貢獻(xiàn)為人生追求的價(jià)值觀已越來越少。十分可貴的是,秦玥飛就是那少數(shù)中的一個(gè)。

  實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值的道路并不一帆風(fēng),希望有更多的人能像秦玥飛那樣勇敢邁過人生道路上的絆腳石,始終堅(jiān)定自己的人生方向,實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值。

人生的價(jià)值演講稿14

  “朔風(fēng)飄夜香,繁霜滋曉白”,梅花在寒風(fēng)中以高潔的品格成為了春的使者,實(shí)現(xiàn)了價(jià)值;“隨風(fēng)潛入夜,潤(rùn)物細(xì)無聲”,春雨以高尚的品格滋潤(rùn)了萬物,實(shí)現(xiàn)了價(jià)值……品格影響人生價(jià)值的實(shí)現(xiàn)。

  自信是實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值的重要因素!疤焐也谋赜杏,千金散金還復(fù)來”,李白對(duì)自我的才華自信,用筆寫出半個(gè)盛唐,成為“詩仙”;“不,必須是樂譜錯(cuò)了”,小澤征爾因?yàn)樽孕耪×耸澜缰笓]家大賽的桂冠。擁有自信,就會(huì)感到生活有活力,每一天都是新的,無論處于何種逆境,都可成功。

  謙虛是實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值的重要條件!爸腔凼菍毷绻弥t虛鑲邊會(huì)更加絢爛奪目”,諾貝爾是偉大的科學(xué)家,他寫自傳,卻不夸耀自我,一生謙虛,偉大的業(yè)績(jī)與他的謙虛是離不開的!拔抑皇钦驹诰奕说腵肩膀上罷了”,牛頓是物理學(xué)的奠基者,為科學(xué)做出了卓越的貢獻(xiàn),然而他并沒有夸耀自我的功勞,他的成功眾人心服!八^我一萬倍”,清朝時(shí),戴震口若懸河而江水發(fā)揮失常,但戴震卻自謙,推薦江水,最終二人一同成為了皇帝任命的高官!皾M招損,謙受益”。

  寬容是實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值的重要支柱。寬容是一種智慧,能把敵人化為友人。在戰(zhàn)爭(zhēng)中因?yàn)橐晃粙D女給予了戰(zhàn)俘一塊黑面包,雙方化干戈為玉帛。德國(guó)戰(zhàn)俘淚流而下時(shí)才是真正的勝利,莫斯科的這一幕令人銘記。寬容是莊子的“君子不為茍察”,是荀子的“君子賢而能容罷,知而能容愚,博而能容淺”,是張九齡的“記人之長(zhǎng),忘人之短”,是魯迅的“度盡劫波兄弟在,相逢一笑泯恩仇”。一個(gè)偉大的人有兩顆心,一顆心流血,一顆心寬容。古今中外皆如此,偉人要有一顆寬容之心。

  燈塔選擇了黑暗,才能引導(dǎo)人們歸航;雄鷹選擇了天空,才能翱翔天際;鮮花選擇了綻放,才能芳香四溢;人們選擇了高尚的品格,才能實(shí)現(xiàn)人生的價(jià)值。

  漫漫人生路,讓我們與高尚品德同行,實(shí)現(xiàn)人生的價(jià)值。

人生的價(jià)值演講稿15

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位評(píng)委、各位老師:

  大家好!

  我叫曾衛(wèi)平,來自蓮南小學(xué)。非常榮幸參加今天的競(jìng)聘演講,并期望能在教改的大潮中實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值。

  我生在教育之家我出生在東江邊上的一個(gè)小鎮(zhèn),父親是一位深受學(xué)生愛戴、教齡長(zhǎng)達(dá) 35 年的中學(xué)教師;母親是一位受人尊敬、能干的婦女干部,后來也在學(xué)校工作。我的一位姐姐是教師,我的嫂子是教師,我的弟媳是教師,我的愛人和我都是教師,一句話:我的家是教師之家,我以教師之家為榮!

  我在教育中長(zhǎng)大我能當(dāng)教師,除了家庭的影響外,我的啟蒙老師對(duì)我的影響特別深刻。由于當(dāng)時(shí)小鎮(zhèn)上沒有學(xué)前教育,我在寫小寫“ 3 ”的時(shí)候?qū)懗闪讼裨陲w的小鳥。是老師手把手地教我學(xué)會(huì)的,就像我媽媽那樣,我不由自主地叫了一聲:媽媽。從此,在我心中播下了當(dāng)教師的種子。

  18 年前,我從東莞師范學(xué)校踏上了深圳這片熱土,走上了神圣的講壇。從此,教育成了我生命中的一部分。在這寶貴的 18 年中,我上過語文、數(shù)學(xué)、美術(shù)、體育、勞動(dòng)、思品、信息技術(shù)等科目,當(dāng)過多年的班主任、年級(jí)組長(zhǎng)、教導(dǎo)處副主任、教導(dǎo)主任、教科室主任等職,參與組織過區(qū)一級(jí)、市一級(jí)和省一級(jí)三種等級(jí)學(xué)校的`創(chuàng)建工作。多次被評(píng)為區(qū)先進(jìn)教師、區(qū)優(yōu)秀班主任、區(qū)教育系統(tǒng)優(yōu)秀共產(chǎn)黨員。近年來,在省、市級(jí)報(bào)刊發(fā)表的文章達(dá) 16 篇。 20xx 年被評(píng)為區(qū)語文學(xué)科中青年骨干教師。主持蓮南小學(xué)教導(dǎo)處工作以來,貫徹落實(shí)校領(lǐng)導(dǎo)正確的辦學(xué)思想,扎扎實(shí)實(shí)落實(shí)素質(zhì)教育,蓮南小學(xué)的教育教學(xué)水平不斷提高。我深深地體會(huì)到:能在高水平、嚴(yán)要求的校長(zhǎng)領(lǐng)導(dǎo)下做事創(chuàng)業(yè),是非常幸運(yùn)的,雖然工作累點(diǎn)苦點(diǎn),但能學(xué)到小學(xué)、中學(xué)、大學(xué)難以學(xué)到的教育教學(xué)管理經(jīng)驗(yàn)。

  我要在羅湖教育中實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值。有以上的人生經(jīng)歷,為我今后的教育教學(xué)管理工作打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。我有百倍的信心當(dāng)好校長(zhǎng)的助手,協(xié)助他辦好學(xué)校,讓學(xué)校上檔次,上水平,為羅湖教育強(qiáng)區(qū)增光添彩。

  當(dāng)前,教育戰(zhàn)線正迎來了改革的春天,各項(xiàng)改革措施逐步推出,素質(zhì)教育實(shí)施正方興未艾。面向全體,全面發(fā)展,培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力!懊嫦蛉w”就是堅(jiān)持促進(jìn)每一個(gè)學(xué)生的發(fā)展,教師幫助每一個(gè)學(xué)生得到發(fā)展,因材施教,注意培養(yǎng)學(xué)生的個(gè)性特長(zhǎng)!叭姘l(fā)展”就是德、智、體、美、勞全面發(fā)展,提高他們的綜合素質(zhì)。

  如果有幸當(dāng)上副校長(zhǎng),我將協(xié)助校長(zhǎng)做好分管的工作,并實(shí)行“一個(gè)轉(zhuǎn)變,三個(gè)改革”。一個(gè)轉(zhuǎn)變就是轉(zhuǎn)變我們的人才觀:我們小學(xué)的任務(wù)是把兒童培養(yǎng)成具備初級(jí)生存能力的少年,為初中輸送德、智、體、美、勞綜合素質(zhì)合格并有特長(zhǎng)的生源。

  一改教學(xué)法。我崇拜的教育家有很多:卡耐基、杜威、孔子、陶行知、支玉恒等,然而我最崇拜的是現(xiàn)代教育家魏書生。他成了我學(xué)習(xí)的偶像,從他那里我學(xué)到了不少為人處世的道理,學(xué)到了不少教育教學(xué)的經(jīng)驗(yàn)。我特別佩服他的教法,他身為中學(xué)校長(zhǎng),不但當(dāng)班主任,還擔(dān)任語文課,還要經(jīng)常在外作報(bào)告。按道理,他所任教的班級(jí)一定是差班,不說差班也一定是后進(jìn)班。但事實(shí)勝于雄辯,他所帶的班級(jí)不但不是后進(jìn)班,而是先進(jìn)班,學(xué)生語文科成績(jī)名列前茅。

  我左思右想,他與我們傳統(tǒng)的教育方法不同,他充分發(fā)揮了學(xué)生的主動(dòng)性,大大地挖掘了學(xué)生的潛在能力,使學(xué)生在發(fā)現(xiàn)中學(xué)習(xí),在創(chuàng)造中進(jìn)步。他把學(xué)生分成語音組、詞語組、語句組、段落組、寫作組等。學(xué)生在自學(xué)過程中,有哪一方面的問題,就去找那個(gè)小組的成員解決。學(xué)生如此學(xué)習(xí),他當(dāng)然可以自由了。我也在小學(xué)生中發(fā)揮他們的主動(dòng)性,取得了很好的教學(xué)效果。我針對(duì)小學(xué)三年級(jí)的學(xué)生怕寫作文、日記的問題,要求學(xué)生親自種豆子,把勞動(dòng)的經(jīng)過和豆子發(fā)芽的情況如實(shí)地記錄下來。一個(gè)學(xué)期下來,學(xué)生不但喜歡寫作,還寫得好。到了六年級(jí),不少學(xué)生在報(bào)刊上發(fā)表文章。我以此為素材寫的論文獲得了中央教科所學(xué)法指導(dǎo)論文二等獎(jiǎng)。

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