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期中表彰會發(fā)言稿(通用15篇)
現(xiàn)如今，發(fā)言稿應(yīng)用范圍愈來愈廣泛，發(fā)言稿具有邏輯嚴(yán)密，態(tài)度明確，觀點鮮明的特點。你所見過的發(fā)言稿是什么樣的呢？以下是小編為大家整理的期中表彰會發(fā)言稿，希望能夠幫助到大家。
期中表彰會發(fā)言稿1
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，各位老師、各位家長、親愛的同學(xué)們：
大家下午好！
在這春光明媚的日子里，我們九中隆重舉行了期中表彰大會。我是八（2）班學(xué)生李Xx的媽媽，很榮幸作為家長代表能夠參加今天的表彰大會。借此機(jī)會，我代表學(xué)生家長對領(lǐng)導(dǎo)和老師們的辛勤付出表示衷心的感謝。謝謝你們，你們辛苦了。特別是你們的`敬業(yè)精神，時刻潛移默化地影響著孩子，在這里，他不但學(xué)會了讀書，又學(xué)會了做人。
同學(xué)們你們很幸運，你們的老師都是從各個學(xué)校選拔的優(yōu)秀教師，他們都有著豐富的教學(xué)經(jīng)驗，高尚的師德；他們愛崗敬業(yè)，不斷加強師德修養(yǎng)；他們刻苦鉆研，努力提高自身業(yè)務(wù)水平；他們以教書育人為已任，全身心關(guān)愛每一個學(xué)生；他們耐心施教，用自己的努力，換取了同學(xué)們的好成績。他們堅持質(zhì)量是學(xué)校的生命線，不斷提高課堂教學(xué)效率，加強學(xué)法指導(dǎo)，努力鋪平同學(xué)們通向成功的道路。
同學(xué)們，期中考試已經(jīng)結(jié)束，一次考試并不是句號，更不是人生的全部。成功不在一時，只要你始終把拼搏當(dāng)成一種習(xí)慣，終有一天你會收獲成功的喜悅�？嫉煤�，要從喜悅中走出來，考得不好，要分析原因，找出差距，在以后的考試中不犯類似的錯誤，目的就達(dá)到了。勝不驕，敗不餒，要及時調(diào)整自己，為下一次考試早作準(zhǔn)備。同時，我還衷心希望，各位親愛的同學(xué)們，在這所令人驕傲的學(xué)校里，用激情點燃青春的智慧，努力汲取前進(jìn)的力量，生動演繹無悔的人生。
時間很緊，想說的話真的很多，而我最想說的是：教育好孩子是我們家長和老師們共同的目標(biāo)，相信，在校領(lǐng)導(dǎo)的正確管理下，在老師們的辛勤培育和科學(xué)指導(dǎo)下，只要我們家長積極配合，孩子的明天一定會光輝燦爛。天道酬勤，我相信，盡一份努力就有一份收獲，多一份付出就多一份回報。希望同學(xué)們能從心底明白我們做父母的一片良苦用心，勤奮學(xué)習(xí)，積極向上，以優(yōu)異的學(xué)習(xí)成績回報老師、家長和學(xué)校。
最后，祝各位領(lǐng)導(dǎo)、老師和家長工作順利、生活幸福！祝孩子們在九中學(xué)得開心，吃的放心，玩得舒心，睡得安心！祝我們九中桃李芬芳，再創(chuàng)輝煌。
謝謝大家！
期中表彰會發(fā)言稿2
大家好！
今天，我們xx小學(xué)召開表彰大會，隆重表揚一批在這次期中考試中取得優(yōu)異成績的和具有明顯進(jìn)步的同學(xué)。
今天，可能大家都已經(jīng)看到了，我們還特意請來了一批xx小學(xué)的客人。他們是這次期中考試中榮獲一等獎和進(jìn)步獎同學(xué)的家長代表。他們在農(nóng)村忙時際，放下農(nóng)活，一大早就來到我們學(xué)校。這充分說明了他們對我們學(xué)校工作的高度配合。下面，我們以熱烈的掌聲向家長 代表的到會表示誠摯的歡迎！
同學(xué)們，本學(xué)期期中考試的成績已經(jīng)揭曉。盡管我們這次試卷題量大，難度高，各班依舊取得了優(yōu)異成績。這首先是緣于家長們平時對學(xué)校工作的大力支持，再是同學(xué)們的刻苦努力和各位老師的辛勤輔導(dǎo)。
我們xx的學(xué)生，每一個孩子都 是那么聰明、可愛、勤奮、好學(xué)。自從進(jìn)入這個學(xué)校以來，可以說，在每一個同學(xué)身上都發(fā)生了可喜的變化:原來調(diào)皮的孩子遵守紀(jì)律了；原來不太懂禮貌的同學(xué)講文明了；原來只知道在爸媽跟前撒嬌的孩子，現(xiàn)在也知道幫爸媽干家務(wù)了；原來不太講衛(wèi)生的同學(xué)手臉也變得干凈了；原來字體不太好的同學(xué)寫字姿勢端正了，字體也工整大方了；學(xué)習(xí)成績不太好的同學(xué)也一步步趕上來了。特別是在這次期中考試中，涌現(xiàn)出一大批突飛猛進(jìn)的同學(xué)。他們是（宣讀獲一等獎同學(xué)名單略）這些同學(xué)平時學(xué)習(xí)刻苦認(rèn)真，勤學(xué)好問。課堂上能做到專心致志聽老師講課，勤于思考；課后能一絲不茍地完成老師布置的作業(yè)，把學(xué)到的知識牢固掌握住。他們不但能出色地完成老師布置的學(xué)習(xí)任務(wù)，而且還能在課外閱讀上下功夫。從而擴(kuò)大了自己的知識面，所以在歷次考試中，他們都能穩(wěn)操勝券。這次期中考試，他們又取得了驕人的成績 。
變化最大的還有另外一批同學(xué)。從某種意義上說，他們比獲得一等獎的同學(xué)更應(yīng)該提出表揚。這么多來到xx的孩子，他們的進(jìn)步是最大的。今天，我在這里也高興地把這一批同學(xué)的名字公布出來。他們是（宣讀進(jìn)步獎同學(xué)名單略）
說句實在話，這些孩子入校時的成績都差得可憐。有的是幾分，十幾分，甚至還有的是0分。我們沒有像其它學(xué)校一樣，把這些孩子拒之門外，而是像對待所有孩子一樣，熱情地接納了他們。因為我們堅信：沒有教不會的學(xué)生。把好學(xué)生教好，不能說不是本事，然而能把差學(xué)生教好，才是真本事~！我們的口號是：“不放棄任何學(xué)生，不讓一個孩子掉隊�！蔽覀兊淖谥际牵鹤屆恳粋�孩子都幸福，讓每一個孩子都有尊嚴(yán)。為此，我們學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)橫下一條心，鉚足一股勁，一定要讓這群孩子在知識 上脫貧致富。把他們從家長埋怨、同學(xué)歧視、自暴自棄的困境中解脫出來。讓他們走出自卑的陰影，為他們撥云見日，重拾信心。讓他們從此都昂起頭來做人！
自卑是進(jìn)步的大敵。而自卑的元兇是來自別人的冷漠和歧視。此時，他們最需要的是關(guān)心愛護(hù)和鼓勵。來到xx，孩子們接受的都 是慈愛的眼神和鼓勵的語言。哪怕是一點點進(jìn)步，他們也會得到“你真聰明！”“你真棒！”的夸獎。開始由于缺乏自信心，這些孩子上課從不發(fā)言。我們老師都就試著找一些較容易的問題讓他們來回答。哪怕是一次小小的進(jìn)步對這些孩子來說意義就是非凡的。有的學(xué)生在原學(xué)校根本就沒學(xué)過作文。所以在作文課上，只會咬筆頭，一節(jié)課下來，作文本上什么什么也沒有。經(jīng)過老師的耐心啟發(fā)，詳細(xì)啟發(fā)，精心輔導(dǎo)，這些孩子終于上路了�？吹胶⒆觽冇辛诉M(jìn)步，老師又不失時機(jī)地予以鼓勵。記得我在查作業(yè)時，看到有一上位老師在學(xué)生作文后面的.批語是這樣的：“來到xx小學(xué)，你進(jìn)步真快，開始寫作文時，你只寫個題目，就不知所措了。這篇文章，你竟然寫了兩、三段。這樣下去，你的作文能力肯定會迅速提高的�！蔽蚁耄辛死蠋煹男蕾p，這個學(xué)生一定會慢慢喜歡上作文的。不但在課堂上老師時時關(guān)愛和鼓勵著他們，在課外，隨處都可以看到老師在和孩子們談心，做游戲。師生感情很快建立起來了�！坝H其師，才能信其道�！狈彩巧线^學(xué)的都知道，學(xué)生喜歡哪個老師，就特別喜歡上這個老師的課，那么這門功課就學(xué)得好。當(dāng)孩子們體會到家庭般的溫暖和慈母一樣的愛時，這些孩子的臉上不但每天都洋溢著笑容 ，而且上課也開始認(rèn)真聽講了。這些孩子成績原來跟不上趟，主要是底子太差。四、五年級的學(xué)生，有的連乘法口訣都還不會背，漢語拼音不會讀，有一個三年級的孩子，自己的名字還寫不對。沒關(guān)系 ，一切從頭開始。差什么補什么。我們的老師先手把手地教會他寫正確自己的姓名，然后再一點一點地給他們補最基礎(chǔ)的知識。
期中表彰會發(fā)言稿3
大家上午好!
今天，我很榮幸能在這里發(fā)言。
此時，我的內(nèi)心充滿了感激。感激學(xué)校、感激老師、感激同學(xué)、感激父母。
很喜歡這所學(xué)校。不必說冬暖夏涼的空調(diào)，也不必說干凈整潔的多媒體教室，更不必說豐富多彩的校本課程，單是一些細(xì)小的環(huán)節(jié)，就讓人從心里贊嘆。如茵的草坪、蔥蘢的各類樹木帶來了寧靜和諧;校園內(nèi)的名人塑像、墻壁上處處可見的名言警句營造著濃厚的`文化氛圍;科學(xué)合理的作息時間、一日三操堅持不懈讓我們能更好的發(fā)展自身。這些，讓我明白：細(xì)節(jié)彰顯品質(zhì)，做事要關(guān)注細(xì)節(jié)。
很喜歡這里的老師。忘不了，上課時，老師關(guān)注著每個人的聽講;忘不了，吃飯時，老師一個個清點人數(shù)，檢查買的飯菜是否合理;忘不了，休息時，老師提醒我們蓋好被子;忘不了，灰心時老師的鼓勵;忘不了，浮躁時老師的提醒;忘不了，深夜辦公室的燈光;忘不了，老師疲憊不堪時，仍微笑著為我們講解疑難…… 謝謝老師，讓我學(xué)到了責(zé)任與擔(dān)當(dāng)，學(xué)會了堅強與樂觀……老師，你們辛苦了!
很感謝我的同學(xué)，和你們的相處中，我更相信：天生我材必有用。我的理想更加清晰：大鵬一日同風(fēng)起，扶搖直上九萬里。在和你們一起追求夢想的路上，我感受到了拼搏的快樂、學(xué)習(xí)的快樂�！盀橐料萌算俱�，衣帶漸寬終不悔”，這將是我對學(xué)習(xí)的執(zhí)著!同學(xué)們，謝謝你們!
爸爸媽媽，謝謝你們讓我來這里學(xué)習(xí)!
最后，我衷心祝愿我們的學(xué)校越來越好，同學(xué)們的成績芝麻開花——節(jié)節(jié)高!
我的發(fā)言完畢，謝謝大家。
期中表彰會發(fā)言稿4
各位老師、同學(xué)們：
同學(xué)們首先讓我們用最熱烈的掌聲向受表彰的同學(xué)表示祝賀！希望大家能以他們?yōu)榘駱印ｋm然緊張的期中考試已慢慢淡出我們的記憶，但我要提醒同學(xué)們不能忘了總結(jié)反思，因為通過反思，大家才可以發(fā)現(xiàn)平時學(xué)習(xí)上的不足與缺陷，考試就像捕魚，每一次考試你都會發(fā)現(xiàn)魚網(wǎng)上的漏洞，經(jīng)過一次次的修補，一次次的捕撈，在中考的時候，你的知識與能力編成的魚網(wǎng)一定已經(jīng)是牢不可破的。這次考試，我們每一位同學(xué)都經(jīng)受了失敗、痛苦和成功的洗禮，得到了磨練、反省和升華自我的機(jī)會，這正是我們最大的收獲。
但是，我們也要正確面對考試成績�！安灰晕锵�，不以己悲"，勝敗乃兵家常事，對于一次考試的成功，我們不能盲目樂觀，無論是誰，都不可能完美無缺，也許你還有許多弱點和缺點沒有暴露，每份試卷都會有不同的結(jié)果。應(yīng)該說，良好的開端是成功的一半，那另一半就是你要善于總結(jié)，不停地拼搏。假如你還一直陶醉在暫時的幸福中，失敗只是遲早到來的結(jié)局。在順利登上理想的彼岸之前，不輕言成功，這才是我們應(yīng)取的態(tài)度�？荚囀Ю耐瑢W(xué)也未必是壞事，失敗是一支清醒劑，是不斷成功的動力，即使我們一百次跌倒也要第一百零一次爬起，因為我們正處在人生攀登的山腰上，還有好長的路等待我們?nèi)ラ_拓、創(chuàng)造。失敗乃成功之母，有人說我怎么只遇到成功的母親。是的，關(guān)鍵是你沒有能抓住成功的父親，那就是“態(tài)度、目標(biāo)、勤奮、恒心”。
態(tài)度決定一切。有這樣一句話：“當(dāng)我冷眼旁觀時，生命是一只藍(lán)色的蛹；當(dāng)我熱情相擁時，生命是一只金色的蝶”。學(xué)習(xí)也是這樣，當(dāng)你把學(xué)習(xí)當(dāng)作自己成長發(fā)展的需要時，才能體驗到學(xué)習(xí)的快樂；當(dāng)你把學(xué)習(xí)當(dāng)作是一種負(fù)擔(dān)時，學(xué)習(xí)就是一種痛苦。誰愿在一片郁悶和痛苦中學(xué)習(xí)呢？所以說，我們首先要調(diào)整心態(tài)，以愉快的心情投入到緊張的學(xué)習(xí)生活中，并善于在學(xué)習(xí)的過程中體驗獲取知識的快樂，體驗克服困難的快樂，體驗取得成功的快樂。
目標(biāo)是前進(jìn)的燈塔。一個人沒有目標(biāo)，就象大海中迷失方向的航船，不可能達(dá)到成功的彼岸。生活中，每個人都應(yīng)該有一個既定目標(biāo)，瞄準(zhǔn)目標(biāo)奮力攀登，就一定會取得成功。最終的總體目標(biāo)，是由一個個切近的具體目標(biāo)逐步遞進(jìn)而實現(xiàn)的。因此，每個階段性目標(biāo)的實現(xiàn)都關(guān)系到總體目標(biāo)的實現(xiàn)。在這個歷程中，需要不斷地將自己行為的結(jié)果與階段性目標(biāo)相比較。反思自己的目標(biāo)，并進(jìn)行合理的'調(diào)節(jié)，制定出切合實際、通過努力能夠達(dá)到的目標(biāo)。所以，請同學(xué)們一定要確立自己的努力方向和適當(dāng)?shù)慕谀繕?biāo)，在不斷的超越中成長自我，成就自我。
勤奮是成長的階梯。書山有路勤為徑，天上不會掉餡餅，要學(xué)習(xí)真本領(lǐng)沒有勤奮的耕耘不行。有句詩這樣寫到：“夢里走了許多路，醒來卻還在床上”，不勤奮，理想永遠(yuǎn)是夢想、是幻想。但勤奮并非只是簡單的忙忙碌碌，更需要思考和反思。有的同學(xué)終日勞累，卻沒有明顯的進(jìn)步，原因何在？我想，也許是因為缺少思考和反思，還未認(rèn)識到自己學(xué)習(xí)中的“短處”，課前不預(yù)習(xí)，抓不住關(guān)鍵的課堂學(xué)習(xí)
環(huán)節(jié)，重作業(yè)輕復(fù)習(xí)，忽視學(xué)習(xí)規(guī)律的總結(jié)和學(xué)習(xí)方法的琢磨，學(xué)習(xí)在高耗和低效中進(jìn)行。所以，我勸同學(xué)們忙中偷閑，時時反思自己的“短處”，力求一份耕耘兩份收獲！
我們希望通過本次期中考試，能激發(fā)同學(xué)們爭先創(chuàng)優(yōu)意識，掀起學(xué)習(xí)高潮。這次考好的同學(xué)。百尺竿頭更進(jìn)一步，在期末考試中再創(chuàng)新高。我們也希望其他同學(xué)，以受表彰的同學(xué)為榜樣，頑強拼搏，激起直追，刻苦努力，爭創(chuàng)一流。作為老師，在今后的工作中，我們一定繼續(xù)以滿腔的熱情、百分的努力、全部的耐心與細(xì)致，幫助同學(xué)們戰(zhàn)勝困難。
我們還應(yīng)該把掌聲送給那些沒有獲得表彰，卻開學(xué)以來盡心盡力、孜孜以求的學(xué)子，在做人與求學(xué)的路上勤奮而執(zhí)著地前行�；蛟S一次次的努力，仍然是未能如愿的成績；或許帶給心靈沖擊的不僅僅是努力與結(jié)果的反差；或許在無人知曉的時刻，堅強或委屈的淚水曾在心中流淌……而令人佩服的正是這樣一種挑戰(zhàn)自我、永不言敗的精神。我為擁有這樣的學(xué)子而感到欣慰和自豪，你們同樣是百中的驕傲！我堅信：你們一定會擁有屬于自己的成功，那一天一定不會太遠(yuǎn)！因為你們身上已經(jīng)具備了成功人士必備的基本素質(zhì)，那就是不畏挫折、對理想和信念執(zhí)著的追求和頑強的毅力！
期中考試已經(jīng)結(jié)束，一次考試并不是句號，更不是人生的全部。人生道路有風(fēng)和日麗的日子，也有陰雨連綿的歲月，你不能左右天氣，卻可以改變心情，你不能改變?nèi)菝玻瑓s可以展現(xiàn)笑容，你不能改變世界，卻可以改變自已。我們要從暫時的喜悅中走出來，從暫時的沮喪
中走出來，勝不驕，敗不餒，榮辱不驚，臥薪嘗膽，及時調(diào)整自己，為下一次考試早作準(zhǔn)備。有這樣一句格言："在人生的道路上，想哭就哭，想笑就笑吧，只是別忘了趕路"。文學(xué)大師冰心的一段話與同學(xué)們共勉：“成功的花，人們驚羨她現(xiàn)時的明艷！然而當(dāng)初她的芽兒，浸透著奮斗的淚泉，灑遍了犧牲的血雨。所以如果失敗，我們無須遺憾，因為那成功便是我們竭盡所能也摘不到的天星；如果我們一味怨天尤人，遺憾抱怨，那就太失敗了，因為那成功是我們俯首可及卻沒有彎腰去拾的珍寶。
期中總結(jié)之后又是一個新的起點，同學(xué)們，春種一粒粟，秋收萬顆籽，讓我們攜起手來，共同努力吧。我堅信，你們的青春會因你們的不懈努力而絢爛，老師和家長會因你們的身心健康成長而感到欣慰和自豪，學(xué)校會因為你們所取得的成績而增添光彩，社會和國家會因為有了你們這樣的人才而加速進(jìn)步。謝謝大家!
期中表彰會發(fā)言稿5
老師們、同學(xué)們：
大家好！
今天，我們巾河小學(xué)的全體師生聚集在一起，召開20xx年秋季期中考試總結(jié)表彰大會，首先，請允許我代表全體教師向勤奮學(xué)習(xí)、追求上進(jìn)的同學(xué)表示親切的問候！向在這次期中考試中取得優(yōu)異成績的班級和同學(xué)表示熱烈的祝賀！
同學(xué)們，經(jīng)過半個學(xué)期以來的學(xué)習(xí)，我們每一名學(xué)生都有了不同程度的進(jìn)步。我們高興地看到：你們能熱愛集體，珍惜榮譽；你們品行端正，積極上進(jìn)；你們學(xué)習(xí)努力，勇攀高峰；你們尊愛師長，禮貌有加。剛才受到表彰的、已取得優(yōu)異成績的同學(xué)僅僅是我們眾多優(yōu)秀生中的代表，希望你們在下半學(xué)期里不驕不躁，不斷進(jìn)取，再創(chuàng)佳績！也希望其他同學(xué)向優(yōu)秀同學(xué)學(xué)習(xí)，頑強拼搏，勇于爭先！
同學(xué)們：我們學(xué)校為大家提供了良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，在校的每一名教師無不辛勤工作、任勞任怨、全心全意地?fù)湓趯W(xué)生的身上。在這樣的條件下，我們每一名同學(xué)更應(yīng)該用好的成績來回報老師，回報家長和社會！為此，我想在這次大會上向全體同學(xué)提出幾點要求：
第一，學(xué)習(xí)要刻苦。
專家研究過，人的先天智力沒有多大的差異，要想取得成功，只有靠后天的努力。如果成績不理想，不是你的智力有問題，而是你的學(xué)習(xí)不夠刻苦，在學(xué)習(xí)習(xí)慣上不如別人。
第二，學(xué)習(xí)要講究方法。
學(xué)習(xí)要有好的方法，好的學(xué)習(xí)方法能收到事半功倍的效果“好的學(xué)習(xí)方法也是成功的.基石�！�
第三，要時刻用目標(biāo)激勵自己，要相信自己能行。
目標(biāo)是學(xué)習(xí)的內(nèi)在動力。有了目標(biāo)，我們平時的學(xué)習(xí)才有方向，才能做到持之以恒。
例如我們下一階段的目標(biāo)是
上好新課，完成好常規(guī)學(xué)習(xí)任務(wù)，搞好后期的復(fù)習(xí)備考。然后是在全鎮(zhèn)的期末統(tǒng)考中創(chuàng)造佳績，我們巾河小學(xué)要在同類學(xué)校中位居前列。我相信，只要我們師生共同努力，我們的這一目標(biāo)就一定能達(dá)到！
同學(xué)們，你給生活多少懶惰，生活就回敬你多少苦澀；你為生活付出幾份耕耘，生活就回饋你幾份收獲。我們希望通過本次大會，激發(fā)同學(xué)們爭先創(chuàng)優(yōu)意識，掀起學(xué)習(xí)高潮。希望全體受表彰的同學(xué)再接再厲，在期末考試中再攀高峰；希望其他同學(xué)，以受到表彰的同學(xué)為榜樣，刻苦努力，奮起直追，爭創(chuàng)一流。希望那時有更多的同學(xué)，以自己的汗水贏得熱烈的掌聲，以自己的勤奮獲得更多的喝彩！
最后，祝全體同學(xué)學(xué)習(xí)進(jìn)步！謝謝大家！
期中表彰會發(fā)言稿6
各位老師：
大家下午好！
期中考試已經(jīng)結(jié)束，為了表揚先進(jìn)，激勵落后，今天，我們在這里隆重召開期中考試總結(jié)表彰大會，表彰在本次考試中成績優(yōu)秀的教師和進(jìn)步大的教師。
我講點：介紹一下本次典型發(fā)言的幾個教師，談?wù)効荚嚤┞┏鰜淼膯栴}。提幾點要求，
首先為什么會把會場設(shè)置在喬家屯學(xué)校，先給大家設(shè)個懸念和想象的空間，一會你聽了我的匯報，你應(yīng)該懂得。
一點：一個做發(fā)言的是喬家屯學(xué)校教師于子林，他在班級管理這塊很有特色，這個班在橫水學(xué)區(qū)二級里面是最大的一個班，人，先后參加了兩次鎮(zhèn)統(tǒng)考，這個班學(xué)生每次考試到學(xué)區(qū)后，個學(xué)生有秩序，上下車，此次統(tǒng)考鎮(zhèn)一名。
秦曉靜，晉家坡學(xué)校教師，這位教師上課很有特色，三級這個班人，也是學(xué)區(qū)最大的一個班，去鎮(zhèn)統(tǒng)考，語文從進(jìn)到名，數(shù)學(xué)進(jìn)到名，轉(zhuǎn)差工作做得很到位。
張瑞平，橫水中心小學(xué)五級語文教師， 歲了，是我們學(xué)校教學(xué)一線齡最大的'一位，個學(xué)生的班，也是學(xué)區(qū)五級最大的班，這次期中考試語文全鎮(zhèn)一名。
想象這些老師平時留了多少汗水，付出了多少心血，才取得今天如此優(yōu)異的成績，我想一句感謝不足以表達(dá)我對和這三位老師一樣優(yōu)秀的教師，那就讓我們銘記他們在學(xué)校校史上創(chuàng)造的輝煌時刻。
二：談?wù)勥@次考試暴漏出來的問題。
、兩個差距，前幾名的成績相差很少，二級班平在分-.之間有個班級，學(xué)區(qū)同級之間的差距很大，三級一名分，學(xué)區(qū)最后一名.，相差分之多，名次有.有名。一是個班，這就是班級里學(xué)困生，拉分。
我們學(xué)區(qū)一的名次遞減，上次鎮(zhèn)統(tǒng)考二、三、五時。橫水有二（班語文數(shù)學(xué)一名，喬家屯三（班語文一名，楊家窯五級語文數(shù)學(xué)英語個一名，但是這次考試全部把一的桂冠給丟了，這是班級里我們常說的尖子生少了。
、我們學(xué)區(qū)的名次后退的班級科目在增多，橫水中心小學(xué)科科進(jìn)步，科保持，科退步，喬家屯科，科進(jìn)步，一科保持，科退步，楊家窯統(tǒng)考科，全部退步，晉家坡統(tǒng)考科，科進(jìn)步，一科保持，科退步。東橫水統(tǒng)考科，進(jìn)步退步各一科。
站在數(shù)據(jù)上分析，跳出數(shù)據(jù)外反思。指責(zé)，批評，我認(rèn)為沒有必要，關(guān)鍵是我們不為失敗找借口，要為成功找方法。學(xué)生人多是問題嗎？哪個班有于子林、秦曉靜老師的班級人多，齡大了就教不好了嗎？看看張瑞平老師，橫水中心小學(xué)的趙培娜老師班平均.和一名僅僅差了.分，趙老師還是臨時聘用的教師，我們專業(yè)的教師有什么理由失敗。不是我們能力差，更多的我認(rèn)為是責(zé)任心的大小問題。
三，下一步期末考試，除了統(tǒng)考一四六，還要從二三五中隨機(jī)抽一個級，人人不能放松，認(rèn)真準(zhǔn)備，準(zhǔn)備統(tǒng)考的一級最大差距是分，晉家坡要努力。四級最大差距是分，差距很小，誰不努力往前走就意味著落后，六級差距很大分，喬家屯學(xué)校要努力了。
最后和大家分享一個故事。
開學(xué)一天，古希臘大哲學(xué)家蘇格拉底對學(xué)生們說：“今天咱們只學(xué)一件最簡單也是最最容易做的事兒。每人把胳膊盡量往前甩，然后再盡量往后甩�！闭f著，蘇格拉底示范了一遍�！皬慕裉扉_始，每天做下。大家能做到嗎?”學(xué)生們都笑了。這么簡單的事，有什么做不到的?過了一個月，蘇格拉底問學(xué)生們：“每天甩手下，哪些同學(xué)堅持了?”有％的同學(xué)驕傲地舉起了手。又過了一個月，蘇格拉底又問，這回，堅持下來的學(xué)生只剩下八成。一過后，蘇格拉底再一次問大家：“請告訴我，最簡單的甩手運動，還有哪幾位同學(xué)堅持了?”這時，整個教室里，只有一人舉起了手。這個學(xué)生就是后來成為古希臘另一位大哲學(xué)家的柏拉圖。
期中表彰會發(fā)言稿7
尊敬的各位家長、校領(lǐng)導(dǎo)、老師、可愛的同學(xué)們：
大家下午好！
很高興能在這次表彰會上作為教師代表和大家交流。
今年暑假我校經(jīng)歷了合校風(fēng)波的洗禮。風(fēng)雨飄搖中，我們大家終于又回到了學(xué)校，教師和學(xué)生的流失給學(xué)校工作帶來了很大的困難，校園里看到的是蕭條，領(lǐng)導(dǎo)臉上看到的是看到的是愁容。在這個為難的時刻，做為教師，我們知道只有努力工作，用優(yōu)異的成績來穩(wěn)固學(xué)校，我們要為“二中”而戰(zhàn)！
兩個多月來，我們不敢有絲毫的懈怠，我們不分白晝黑夜、不論工作日還是雙休日不辭疲勞的編寫著一份份學(xué)教案，學(xué)校電腦不夠用，很多老師把家里的電腦搬到了學(xué)校。給學(xué)生一杯水，教師需要一桶水。很多老師在工作的同時參加著各種形式的培訓(xùn)，給自己充電。為了不耽誤學(xué)生，我們把很多學(xué)習(xí)和工作都放在了雙休日。連續(xù)6周了，我們沒有過一個完整的雙休日。
無論是在學(xué)校還是在家里，不管是白天還是黑夜，我們的心中裝著每一位學(xué)生，我們惦記著他們有沒有違反紀(jì)律、有沒有聽懂今天學(xué)習(xí)的內(nèi)容、有沒有按時完成作業(yè)、是不是和同學(xué)們相處融洽、是不是學(xué)得開心…… ，我們快樂著學(xué)生的成長，焦慮著學(xué)生對學(xué)習(xí)的懈怠。
付出總有回報，期中考試我們?nèi)〉昧肆钊瞬毮康某煽儭８髂昙壐靼嘤楷F(xiàn)出了許多優(yōu)秀學(xué)生和進(jìn)步大的同學(xué)，學(xué)校召開本次期中表彰大會，目的是要讓每一個勤奮努力的學(xué)生能夠得到大家的認(rèn)可，同時，也希望大家能夠向這些同學(xué)學(xué)習(xí)。通過這次考試，我們?nèi)w同學(xué)看到了蘊藏在自己身上值得驕傲的亮點與長處，同時，也看到了我們今后繼續(xù)努力前進(jìn)的堅強后盾：
話又說回來，欣喜之余，我們的憂患依然存在：面對成績，我們的全體同學(xué)能否經(jīng)得起成功的`考驗，能否冷靜地分析這次考試、真正地找到成功的經(jīng)驗與不足，以明確下一步努力的方向呢？是否能夠把成功的經(jīng)驗發(fā)揚下去，把存在的不足逐步完善呢？同學(xué)們，成績屬于歷史，今天屬于自己。人生之旅如登山，無限風(fēng)光在險峰，體力好，走在前面，體力差，落在后面，在前面的稍稍松懈就可能被后來者居上。學(xué)習(xí)成績優(yōu)秀的同學(xué)要時刻仰望長空，志存高遠(yuǎn)，居安思危，心態(tài)歸零，奮力跋涉，個別階段的領(lǐng)先不是目的，更不是這場登山之旅的終點，要攀登高山之巔，領(lǐng)略無限風(fēng)光。
成績不理想的同學(xué)，過去你獲得了什么或者失去了什么，都不重要，重要的是拋棄過去，重新開始，現(xiàn)在努力！今天累了，你就好好地躺下來休息，把所有的煩惱和傷痛，都用力拋在腦后。明早一起來，你依舊可以看到嶄新的太陽。太陽如青春，每天都是新的！在課堂上用你渴求知識的雙眸替換你疲憊的身影；自習(xí)課上用投入每道習(xí)題的思考替換你左顧右盼說閑話的行為。嚴(yán)格自律，不懈攀登，即使我們沒有取得驕人的成績，也收獲了優(yōu)秀的性格，受益一生，無怨無悔!
在座的所有老師和同學(xué)們：無論成敗，都已成為過去。展望未來，我們依然任重道遠(yuǎn)。我們要勝不驕、敗不餒，盡自己最大的努力去挑戰(zhàn)期末考試！
我的發(fā)言到此結(jié)束，謝謝大家！
期中表彰會發(fā)言稿8
各位老師、各位同學(xué)：
大家好！
在全體師生的共同努力下，我校20xx--20xx年第一學(xué)期的各項工作圓滿結(jié)束，各個年級的期末考試也取得了優(yōu)異成績。今天，學(xué)校召開上學(xué)期期末考試總結(jié)暨表彰大會，為的是總結(jié)經(jīng)驗、振奮精神、齊頭并進(jìn)，促進(jìn)同學(xué)們抓緊，更快地提高學(xué)習(xí)成績，爭取在下一階段的學(xué)習(xí)中有新的突破。
在這次期末考試中，大部分同學(xué)都考出了好成績，在這里向他們表示熱烈的祝賀。期末考試是對每位同學(xué)一個學(xué)期學(xué)習(xí)情況檢查和總結(jié)，也是對各位同學(xué)學(xué)習(xí)態(tài)度、學(xué)習(xí)習(xí)慣、學(xué)習(xí)效果、學(xué)習(xí)方法和學(xué)習(xí)經(jīng)驗的檢查和總結(jié)。這些成績的取得，與大部分同學(xué)的勤奮刻苦是分不開的，與全體教師辛勤教學(xué)是分不開的。在這次期末考試中，同學(xué)們嚴(yán)守考紀(jì)、用心答卷，全面檢查了平常所學(xué)，較好地反應(yīng)出了真實成績。經(jīng)過老師們的認(rèn)真評閱，考試成績已揭曉，學(xué)�，F(xiàn)對“學(xué)習(xí)標(biāo)兵”“學(xué)習(xí)新秀”“突出進(jìn)步生”、“優(yōu)秀班干部”等進(jìn)行表彰。
向全體獲獎的同學(xué)表示祝賀，但對于考試暫時失利的同學(xué)，也未必是壞事，俗話說：塞翁失馬，焉知非福。失敗是一支清醒劑，是不斷成功的動力，態(tài)度決定一切！學(xué)校堅信，只要我們師生共同努力，我們的.目標(biāo)一定能夠達(dá)到。老師希望通過本次期末考試總結(jié)表彰大會，激發(fā)同學(xué)們爭先創(chuàng)優(yōu)意識，掀起學(xué)習(xí)新高潮。希望全體受表彰的同學(xué)再
接再厲，再攀高峰；希望其他同學(xué)，以受表彰的同學(xué)為榜樣，頑強拼搏，奮起直追，刻苦努力，爭創(chuàng)一流。
在這里，向全體同學(xué)提出幾點希望與要求：
第一、學(xué)習(xí)要刻苦。人的先天智力沒有多大的區(qū)別，要想取得成功，更多地要靠后天努力。如果你成績不理想，不是你的智力有問題，而是你刻苦學(xué)習(xí)不夠，在習(xí)慣養(yǎng)成上不如別人。
第二、學(xué)習(xí)要講究方法。好的學(xué)習(xí)方法是成功的基石，要是以課堂為中心，努力做好預(yù)習(xí)和復(fù)習(xí)，課堂聽課是最重要的，要積極主動、大膽發(fā)言、積極思考、認(rèn)真做好筆記、完成各科作業(yè)。
第三、要時刻用目標(biāo)激勵自己，要相信自己能行。一個合理提高的目標(biāo)為我們指明了方向，是我們前進(jìn)的燈塔。自信則是我們賴以遠(yuǎn)航的帆船。從明天開始同學(xué)們將開始為期一個月的寒假生活。希望同學(xué)們制定好計劃，在放松的同時不忘學(xué)習(xí)，抽出時間鞏固已學(xué)知識，認(rèn)真完成寒假作業(yè)，為下學(xué)期新知識的學(xué)習(xí)打好基礎(chǔ)。另外在要注意假期安全問題，在家要注意用火、用電、安全，在外面要注意交通安全、防范陌生人，外出知會家長，不夜不歸宿，不飲酒、不去網(wǎng)吧、不做危險的事。
最后，祝全體老師工作順利，全體同學(xué)學(xué)習(xí)進(jìn)步！
謝謝大家！
20xx年2月25日
期中表彰會發(fā)言稿9
各位老師、各位同學(xué)：
大家好！
今天我們在這里召開期中考試總結(jié)表彰大會，我們將對在這次考試中取得優(yōu)異成績的同學(xué)給予表彰，還要請兩位優(yōu)秀的同學(xué)給大家介紹學(xué)習(xí)經(jīng)驗，希望同學(xué)們認(rèn)真聽取，并把他們的精神和經(jīng)驗帶到我們的學(xué)習(xí)當(dāng)中去，化為自己的行動，成為學(xué)習(xí)上的佼佼者。
為了提高大家學(xué)習(xí)的積極性，鼓勵先進(jìn)，鞭策后進(jìn)，為了更好地提高二中的教育教學(xué)質(zhì)量，使我們永遠(yuǎn)居于沅江教育的不敗之地，學(xué)校行政通過研究決定實行獎學(xué)金制度。獎學(xué)金分兩部分，一部分對期中期末考試成績優(yōu)異的同學(xué)給予獎勵，每個年級發(fā)放獎金20xx元左右，分年級排名獎、專業(yè)班名次獎和普通班名次獎三個方面獎勵，一部分采取申報制，每個年級發(fā)放5000元獎金，在期末考試之前，由同學(xué)們申報，成績達(dá)到獎學(xué)金條件的給予獎勵。期中期末考試的獎勵最高可達(dá)100元，申報的獎學(xué)金最高可達(dá)500元以上。具體的獎學(xué)金條例我們正在制定，之后，會發(fā)到各班，希望所有同學(xué)發(fā)奮努力，拿到最高獎學(xué)金。
這次期中考試，高一有37位同學(xué)獲得獎勵，郭科、李麗、黃彬等同學(xué)獲得年級排名獎，周定安、曹宇、張貝妮等同學(xué)獲得專業(yè)班名次獎，黃潤冬等同學(xué)獲得普通班名次獎。高二有42個同學(xué)獲得獎勵，李靜儀、劉璇、譚夢玲、劉夢函等獲得年級排名獎，聶智、曹燦、王威等同學(xué)獲得專業(yè)班名次獎，胡倩等同學(xué)獲得普通班名次獎。這些同學(xué)憑著勤奮與智慧，揮灑自己的汗水，取得了優(yōu)異人的成績，值得我們每一個同學(xué)學(xué)習(xí)！同學(xué)們，緊張的期中考試已經(jīng)過去幾周了，但我要提醒大家不能忘了總結(jié)反思，因為通過反思，我們才會發(fā)現(xiàn)平時學(xué)習(xí)上的不足和缺陷�？荚嚲拖蟛遏~，每一次考試你都會發(fā)現(xiàn)魚網(wǎng)上的漏洞，經(jīng)過一次次修補，一次次捕撈，在高考的時候，你的知識和能力編成魚網(wǎng)一定已經(jīng)是牢不可破的。這次考試，我們每一位同學(xué)都經(jīng)受了失敗，痛苦和成功的洗禮，得到了磨練、反省和升華自我的機(jī)會，這正是我們最大的收獲。
但是，我們也要正確面對考試成績。“不以物喜，不以己悲”，勝敗乃兵家常事，對于一次考試的成功，我們不能盲目樂觀，無論是誰，都不可能完美無缺，也許你還有許多缺點和弱點沒有暴露，每份試卷都會有不同的結(jié)果。應(yīng)該說，良好的開端是成功的一半，那另一半就是你要善于總結(jié)，不停地拼搏。假如你還一直陶醉在暫時的幸福中，失敗只是遲早到來的結(jié)局。在順利登上理想的彼岸之前，不輕言成功，這才是我們應(yīng)取的態(tài)度�？荚囀Ю耐瑢W(xué)也未必是壞事，失敗是一劑清醒劑，是不斷成功的動力，即使我們一百次跌倒也要第一百零一次爬起，因為我們正處在人生攀登的山腰上，還有好長的路等待我們?nèi)ラ_拓、創(chuàng)造。失敗乃成功之母，有人說我怎么只遇到成功的母親。是的，關(guān)鍵是你沒有能抓住成功的父親，那就是：態(tài)度、目標(biāo)、勤奮、恒心。
態(tài)度決定一切。有這樣一句話：“當(dāng)我冷眼旁觀時，生命是一只藍(lán)色蛹，當(dāng)我熱情相擁時，生命是一只金色的蝶�！睂W(xué)習(xí)也是這樣，當(dāng)你把學(xué)習(xí)當(dāng)作自己成長發(fā)展的需要時，才能體會到學(xué)習(xí)的快樂；當(dāng)你把學(xué)習(xí)當(dāng)作是一種負(fù)擔(dān)時，學(xué)習(xí)就是一種痛苦。誰愿在一片郁悶和痛苦中學(xué)習(xí)呢？所以說，我們首先要調(diào)整心態(tài)，以愉快的心情投入到緊張的學(xué)習(xí)生活中，并善于在學(xué)習(xí)的過程中體驗獲得知識的快樂，體驗克服困難的快樂，體驗取得成功的快樂。目標(biāo)是前進(jìn)的燈塔。一個人沒有目標(biāo)，就象大海中迷失方向的航船，不可能達(dá)到成功的彼岸。生活中，每個人都應(yīng)該有一個既定目標(biāo)，瞄住目標(biāo)奮力攀登，就一定會取得成功。最終的總體目標(biāo)，是由一個切近的具體目標(biāo)逐步遞進(jìn)而實現(xiàn)的。因此，每個階段性目標(biāo)的實現(xiàn)都關(guān)系到總體目標(biāo)的實現(xiàn)。在這個歷程中，需要不斷地將自己行為的結(jié)果與階段性目標(biāo)相比較。反思自己的目標(biāo)，并進(jìn)行合理的調(diào)節(jié)，制定出切合實際通過努力能夠達(dá)到的目標(biāo)。所以，請同學(xué)們一定要確立自己的努力方向和適當(dāng)?shù)慕谀繕?biāo)，在不斷地超越中成長自我，成就自我。
勤奮是成長的.階梯。書山有路勤為徑，學(xué)海無涯苦作舟。天下不會掉餡餅，要學(xué)習(xí)真本領(lǐng)沒有勤奮的耕耘不行。有句詩這樣寫到：“夢里走了許多路，醒來卻還在床上。”不勤奮，理想永遠(yuǎn)是夢想、幻想。但勤奮并非只是簡單的忙忙碌碌，更需要思考和反思。有的同學(xué)終日勞累，卻沒有明顯的進(jìn)步，原因何在？我想，也許是因為缺少思考和反思，還未認(rèn)識到自己學(xué)習(xí)中的“短處”，課前不預(yù)習(xí)，抓不住關(guān)鍵的課堂學(xué)習(xí)環(huán)節(jié)，重作業(yè)輕復(fù)習(xí)，忽視學(xué)習(xí)規(guī)律的總結(jié)和學(xué)習(xí)方法的琢磨，學(xué)習(xí)在高耗和低效中進(jìn)行。所以，我勸同學(xué)們忙中偷閑，時時反思自己的“短處”，力求一份耕耘兩份收獲！
我們希望通過本次期中考試總結(jié)表彰大會，激發(fā)同學(xué)們爭先創(chuàng)優(yōu)意識，掀起學(xué)習(xí)高潮。也希望其他同學(xué)，以受表彰的同學(xué)為榜樣，頑強拼搏，奮起直追，刻苦努力，爭創(chuàng)一流。作為老師，在今后的工作中，我們一定以滿腔的熱情、百分的努力、全部的耐心和細(xì)致，幫助同學(xué)們戰(zhàn)勝困難。
我們還應(yīng)該把掌聲送給那些沒有獲得表彰，卻開學(xué)以來盡心盡力、孜孜以求的學(xué)子，在做人與求學(xué)的路上勤奮而執(zhí)著地前行。或許一次次的努力，仍然是未能如愿的成績；或許帶給心靈沖擊的不僅僅是努力與結(jié)果的反差；或許在無人知曉的時候，堅強或是委屈的淚水曾在心中流淌而令人佩服的正是這樣一種挑戰(zhàn)自我、永不言敗的精神。我為擁有這樣的學(xué)子而感到欣慰和自豪，你們同樣是二中的驕傲！我堅信：你們一定會擁有屬于自己的成功，那一天一定不會太遠(yuǎn)！因為你們身上已經(jīng)具備了成功人士必備的基本素質(zhì)，那就是不畏挫折、對理想和信念執(zhí)著的追求和頑強的毅力！
期中考試已經(jīng)結(jié)束，一次考試并不是句號，更不是人生的全部。人生道路有風(fēng)和日麗的日子，也有陰雨連綿的歲月，你不能左右天氣，卻可能改變心情，你不能改變?nèi)菝玻瑓s可以展現(xiàn)笑容，你不能改變世界，卻可以改變自己。我們要從暫時的喜悅中走出來，從暫時的沮喪中走出來，勝不驕，敗不餒，榮辱不驚，臥薪嘗膽，及時調(diào)整自己，為下一次考試早作準(zhǔn)備。有這樣一句格言：“在人生的道路上，想哭就哭，想笑就笑吧，只是別忘了趕路。”文學(xué)大師冰心有一段話：“成功的花，人們只驚羨她現(xiàn)時的明艷！然而當(dāng)初她的芽兒，浸透了奮斗的淚泉，灑遍了犧牲的血雨�！彼匀绻惺�，我們無須遺憾，因為那成功變是我們竭盡所能也摘不到的天星；如果我們一味怨天尤人，遺憾抱怨，那就太失敗了，因為那成功是我們俯首可及卻沒有彎腰去拾的珍寶。
期中總結(jié)之后又是一個新的起點。同學(xué)們，春種一粒粟，秋收萬顆籽，讓我們攜起手來，共同努力吧。我堅信，你們的青春會因你們的不懈努力而絢爛，老師和家長會因你們的身心健康成長而感到欣慰和自豪，學(xué)校會因為你們所取得的成績而增添光彩，社會和國家會因為有了你們這樣的人才而加速進(jìn)步。
謝謝大家！
期中表彰會發(fā)言稿10
尊敬的老師、親愛的同學(xué)們：
大家下午好！
今天我十分榮幸能夠和大家相聚一堂，敞開心扉，一起總結(jié)期中考試的得與失，交流學(xué)習(xí)心得。
遨游于學(xué)習(xí)天地，如馳騁疆場，我們必須用汗水捍衛(wèi)自己的努力成果！如今，四月芳菲，桃花依舊，河水長流，未變的是風(fēng)景。同樣，在我們求學(xué)生涯中，許多東西可能在改變，但唯一不變的是一顆勤奮之心，一顆用汗水澆灌的勤奮之心。
著名書法家顏真卿在《勸學(xué)》中已告訴我們：三更燈火五更雞，正是男兒讀書時。黑發(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書遲。的確，天道酬勤，恒者能勝，歷來的勝者不都是屬于勤奮并能持之以恒的人嗎？詩圣杜甫青年時代“群書萬卷常暗涌”，白居易少年時苦學(xué)以至“口舌生瘡，手時成胝”。名人讀書的經(jīng)驗告訴我們，要想有美好的人生就得抓住青年時光勤奮苦讀。也許我們做不到像祖武那樣“聞雞起舞”，也許我們也做不到“夏練三伏，冬練三九”，但是我們可以每天起早一點，晚上睡遲一點。勤能補拙講的就是這個道理。我相信，辛勤的蜜蜂不會有時間悲哀，勤奮者也不會讓效率落后于時間的步伐。
學(xué)習(xí)如同建造高樓大廈，基礎(chǔ)是基石，建設(shè)是過程，我們不僅要打好基礎(chǔ)，還要在有限的時間內(nèi)建設(shè)出完美的大樓，這就要求我們除了有勤奮的學(xué)習(xí)態(tài)度外，還需要行之有效的學(xué)習(xí)方法。
首先，要想在學(xué)習(xí)上要有所收獲，必須得養(yǎng)成積累的好習(xí)慣�！疤┥讲蛔屚寥�，故能成其大”，學(xué)習(xí)是漫長的施工，再雄偉的智慧堡壘，也是由沙子般的知識點構(gòu)成。荀子曾說：“積土成山，風(fēng)雨興焉；積水成淵，蛟龍生焉”。學(xué)習(xí)貴在平時的積累，只要你有一顆求知之心，隨時都可以學(xué)習(xí)。其實學(xué)習(xí)并不僅限于課堂，在排隊吃飯的時候可以拿出已經(jīng)抄好的單詞，邊站隊邊記單詞；亦或是在晚上夜深人靜的時候，回憶一下老師在課堂上的內(nèi)容，我相信你會有新的收獲。
其次，考試之后要冷靜分析自己的得與失。聰明的人不會放棄每一次汲取教訓(xùn)的機(jī)會。磨刀不誤砍柴功，拼搏后，我們要沉默，要對自己進(jìn)行全面分析，找出得與失，揚長避短！沉默，意味著退縮，意味著逃避嗎？當(dāng)然不是！沉默，是暴風(fēng)雨前的平靜，是凝聚戰(zhàn)斗力的號角聲。我在學(xué)校每次組織的考試結(jié)束后，總會將桌上的物品清除干凈，拿出試卷，拿出白紙，拿出一支筆，仔細(xì)分析自己的不足�！叭瞬荒軆纱翁みM(jìn)同一條河”，在跌倒了的地方再一次跌倒的人是最愚笨的人！我們不能重倒覆轍，一錯再錯。
再次，要抓住細(xì)節(jié)，夯實基礎(chǔ)。老子說：“天下難事，必作于易；天下大事，必作于細(xì)。”高中的第一輪總復(fù)習(xí)已經(jīng)拉開了序幕，我們應(yīng)該做的是在步入高三前，夯實基礎(chǔ)，從細(xì)節(jié)開始，從點滴做起。或許有人認(rèn)為，這些知識太簡單了，一看就知道，根本就不用學(xué)。同學(xué)們，我們千萬不能有這種錯誤的觀念！在學(xué)習(xí)中，我們必須得擺準(zhǔn)自己的位置，無論是新知識亦或是舊知識，都應(yīng)該同等看待�！皩W(xué)海無涯”，只有放低自己的`位置，抓住課堂的點點滴滴，才會有新的收獲。
雖然不同的科目有不同的特點，但我認(rèn)為，無論什么學(xué)科，只要做到以下幾點，你一定會有所成就的：
1、正確對待老師布置的作業(yè)并課后鞏固；
2、形成知識體系，課后總結(jié)歸納，有步驟的學(xué)習(xí)；
3、今日事今日畢。把作業(yè)留給明天，只會打亂明天的計劃；
4、有的放矢，各個擊破。對自己薄弱的學(xué)科應(yīng)當(dāng)更加重視，而不是將其束之高閣，放任自流；
5、不恥下問。在知識面前沒有身份之分，只有愛學(xué)與不愛學(xué)之分，我一直相信，只有放低自己的位置，才會有新的收獲。
當(dāng)然，以上只是我個人的學(xué)習(xí)方法，同學(xué)們應(yīng)該根據(jù)自身實情，借鑒我的學(xué)習(xí)方法或者制定自己的學(xué)習(xí)方法。
天空沒有留下飛鳥的痕跡，但我已飛過。時間也是這樣不留痕跡的悄然逝去，所以我們更應(yīng)該在學(xué)海里努力遨游，在書山上奮勇攀登。這樣奮斗的青春才會無怨無悔。
最后，借用泰戈爾的一句話送給大家：只有經(jīng)過鋼鐵般的磨礪，才能煉出創(chuàng)造天堂的力量；只有經(jīng)歷過流血的手指，才能彈奏出世間的絕唱。希望大家乘風(fēng)揚帆，搏擊風(fēng)雨，用奮斗的青春書寫屬于自己的人生！
期中表彰會發(fā)言稿11
尊敬的各位老師、親愛的同學(xué)們：
大家好！
期中考試成績已經(jīng)揭曉。不管成績好壞，同學(xué)們都經(jīng)受了一次洗禮，得到了磨練、反省和升華自我的機(jī)會。其實考試就像捕魚，每一次考試你都會發(fā)現(xiàn)魚網(wǎng)上的漏洞，如果正視了這些漏洞，經(jīng)過一次次認(rèn)真地修補，你的知識與能力編成的魚網(wǎng)一定會牢不可破。今天，我們舉行這樣一個班會，就是想借此機(jī)會，讓我們一起總結(jié)、反思、學(xué)習(xí)、超越。
一、表彰
我們班有這樣一群人，他們勤奮執(zhí)著，用自己的汗水澆灌出了成功之花，為我們班樹立起一面自信的旗幟，激勵同窗去超越！
接下來，讓我們對這些同學(xué)進(jìn)行表彰。
首先，給獲得特等獎的同學(xué)頒獎。頒獎嘉賓是：
現(xiàn)在，給獲得一等獎的同學(xué)頒獎。頒獎嘉賓是：
給獲得二等獎的同學(xué)頒獎。頒獎嘉賓是：
給獲得進(jìn)步獎的同學(xué)頒獎。頒獎嘉賓是：
二、向先進(jìn)學(xué)習(xí)
以上獲獎的同學(xué)，或許是你的好友，或許是你的室友，或許是你的同桌，或許他的名次曾經(jīng)還不如你。但是，他們這次取得了優(yōu)異成績。
你想過其中的原因了嗎？下面有請其中的佼佼者介紹自己的學(xué)習(xí)心得，相信，從他的身上你可以找到答案。
三、班主任總結(jié)
1、沒有考好的真正原因是沒有學(xué)好，結(jié)果出問題的根源是過程出問題。
學(xué)習(xí)過程是一個精密的系統(tǒng)過程，每一個學(xué)習(xí)環(huán)節(jié)對整個學(xué)習(xí)系統(tǒng)都有重要影響。這個系統(tǒng)工程包括學(xué)習(xí)態(tài)度、學(xué)習(xí)時間、學(xué)習(xí)計劃、學(xué)習(xí)習(xí)慣、學(xué)習(xí)方法、聽課情緒、預(yù)習(xí)方法、聽課方法、作業(yè)習(xí)慣、反思總結(jié)、考試技巧等等。每一個環(huán)節(jié)都需要態(tài)度端正、落實到位才會促成最后的優(yōu)秀成績。
一分耕耘一分收獲，付出才有回報，功到自然成。要想考試出成績，功夫必須在平時。平時多用心，考試不擔(dān)心；平時多投入，考試多產(chǎn)出；與其擔(dān)心考試結(jié)果，不如優(yōu)化學(xué)習(xí)過程。
①上課效率低。這是成績不佳的重要原因。如何提高課堂學(xué)習(xí)效率是你始終需要思考的`一個問題。上課狀態(tài)的最高境界——只有你和老師兩個人在對話。
②作業(yè)效率低。作業(yè)疲于應(yīng)付，做完就行。把作業(yè)變成了機(jī)械勞動，合上本子后什么印象也沒留下，更別說總結(jié)了。還有一部分同學(xué)不按時完成作業(yè)，懶惰思想嚴(yán)重。
2、想得多做得少和想得少做得多都要不得。
有的同學(xué)整天學(xué)習(xí)也很忙碌，但是反思很少，把成績不好的原因單純的歸結(jié)為時間抓得不緊，題做得不夠多，實際上，學(xué)習(xí)時間投入僅是決定成績的一個要素，還有很多要素都需要注意，例如總結(jié)、反思、領(lǐng)悟等等，總之，要想辦法提高效率。學(xué)習(xí)是腦力勞動，而不是體力勞動。學(xué)習(xí)是單位時間內(nèi)效率的比拼，精力集中、方法正確才能提高效率。
3、要低頭學(xué)，拿筆寫，動腦想，用心記，開口問。
同學(xué)們都知道學(xué)習(xí)要努力，知道父母不容易，知道要多問問題，知道上課不該說閑話，知道考上大學(xué)感覺會很好，會很有前途……但是就是不愿意去做，總能為自己做不到找到借口。所以，做到一件事只有一個理由，做不到一件事卻可以找一萬個理由。
許多同學(xué)學(xué)習(xí)不好的根本原因就一個字：懶。這是一個致命的缺點，這一個字就可以把你所有的天賦抹殺。人與人之間智商沒有多大差距，差距在是否行動。懶得聽，懶得記，懶得想，懶得問，懶得總結(jié)……看似一點點的差距，導(dǎo)致結(jié)果天壤之別。"勤能補拙是良訓(xùn)，一分辛苦一分才。"
4、聽老師的話。
所有的學(xué)習(xí)方法都可歸結(jié)為一句話：聽老師的話。聽老師的話，不是惟命是從，而是一種成長必須的執(zhí)行力。古人云：親其師，信其道，方能成其果。要信任老師，喜歡老師，不折不扣的落實老師的要求。"聽老師的話"就是搞好學(xué)習(xí)的最大秘訣。
5、學(xué)習(xí)不是一種興趣，而是一種責(zé)任。
總有同學(xué)說，我某一科成績不好，因為我不喜歡這一科，我對它不感興趣。同學(xué)，我告訴你，一個人最多喜歡一兩個科目，誰都不可能喜歡所有的學(xué)科。學(xué)習(xí)好的同學(xué)不是因為他喜歡所有學(xué)科，而是他能硬著頭皮學(xué)習(xí)不喜歡的學(xué)科。世上總有一些你不想做而必須做的事情，這就是責(zé)任。學(xué)習(xí)是你未來賴以生存、養(yǎng)家糊口、安身立命的手段，你不能不學(xué)。能把不喜歡做而必須做的事情做好，這就是成熟。
6、欲拿起，先放下——越放下越快樂，越單純越高效。
①放下壓力——累與不累，取決于自己的心態(tài)；
�、诜畔聼⿶馈鞓菲鋵嵑芎唵危�
�、鄯畔伦员啊炎员皬哪愕淖值淅飫h去；
④放下懶惰——奮斗改變命運；
�、莘畔孪麡O——絕望向左，希望向右；
�、薹畔卤г埂c其抱怨，不如努力；
⑦放下猶豫——立即行動成功無限；
⑧放下狹隘——心寬，天地就寬。
簡單學(xué)習(xí)，簡單生活；因為簡單，所以快樂；因為簡單，所以高效。
7、笑對人生，永不言敗。
笑對人生是一種灑脫，一種面對困難的激情，一種對人生充滿激情的人生態(tài)度。
永不言敗是經(jīng)歷挫折后的豪情，一種剛毅不屈的氣概。
能夠讓一個人成熟的東西只有經(jīng)歷和磨難。
放棄是一個念頭，而永不放棄是一種信念、一種精神。其實，成功者與失敗者并沒有多大區(qū)別，只不過是失敗者走了九十九步，而成功者走了一百步。有些人遇到點挫折就對自己的能力懷疑，甚至半途而廢，那前面的努力就都白費了。有些人卻能變失敗為動力，認(rèn)真分析失敗的原因，吸取教訓(xùn)，堅持理想，最終體驗到成功的喜悅。
8、永遠(yuǎn)保持一顆冠軍的心。
冠軍的心，代表的是在比賽中的竭盡全力，就算是獅子搏兔，也當(dāng)全力以赴。
冠軍的心，代表的是在比賽中永不放棄的精神，哪怕落后再多，也要迎頭趕上。
冠軍的心，代表的是在比賽中的自信，不管對手多么強大，都堅信自己最終會贏得勝利。
9、你改變不了過去，但你可以改變現(xiàn)在。
十年前你是誰，一年前你是誰，甚至昨天你是誰都不重要，重要的是今天你是誰，明天你是誰，將來你會成為誰。
四、學(xué)生宣誓
下面就讓我們把決心與勇氣化為語言吶喊出來。讓我們用強勁有力的宣誓結(jié)束我們這次主題班會。
期中表彰會發(fā)言稿12
各位老師，高一高二的同學(xué)們：
大家好！
時間如白駒過隙，轉(zhuǎn)眼間一個學(xué)期已經(jīng)過半。很多老師和同學(xué)還在回味著期中考試，或高興，或自豪，或沮喪，或遺憾，幾家歡樂幾家愁。今天，學(xué)校及時召開期中考試總結(jié)表彰大會，就是對考試的總結(jié)，對心態(tài)的調(diào)整，對未來的展望。首先，讓我們用熱烈的掌聲表達(dá)對獲獎同學(xué)的祝賀，同時也一起分享她們的自豪和成功；讓我們再把熱烈的掌聲送給臺下沒有獲獎的同學(xué)，鼓勵和鞭策她們不斷努力，不斷進(jìn)步，下次也能站在領(lǐng)獎臺上，展示她們燦爛的笑容。剛才，每個班用宣誓和口號的方式表達(dá)了你們勝不驕，敗不餒，追求進(jìn)步，再創(chuàng)佳績的決心和信心，校長和老師們?yōu)槟銈兗佑停瑸槟銈兒炔�，祝同學(xué)們百尺竿頭，更進(jìn)一步！愿每一個同學(xué)的高中經(jīng)歷更加精彩！
每一個成功者留下的是拼搏的足跡，每一個獲獎同學(xué)閃耀的是勤奮的光芒。勤奮是優(yōu)秀生的名片，勤奮是優(yōu)秀生的秘籍，勤奮是優(yōu)秀生的武器。高一年級的張志偉，李猛，姚海旭，李娜，高二年級的李月，李長蕻，周闖，吳曉靜，霍紅紅，高永輝就是同學(xué)們中間勤奮者的典范。勤奮非朝夕之事，關(guān)鍵在于如何堅持怎樣堅持堅持多久，勤奮不需要驚天動地，只要從點滴做起，從小事做起。多學(xué)幾分鐘，早起幾分鐘，晚走幾分鐘，少說幾分鐘，無一不是勤奮的痕跡。高一是勤奮的起點，能產(chǎn)生讓你上進(jìn)的動力，高二是勤奮的關(guān)鍵，需要持之以恒的去堅持，高三是勤奮的沖刺，告訴你拼搏帶來的奇跡。還有這樣的說法，高一勤奮考一本，高二勤奮考二本，高三勤奮考三本，三年都不勤奮回家滾。勤奮者是榜樣，是標(biāo)桿，她告訴我們怎樣珍惜時間，告訴我們認(rèn)真的態(tài)度，告訴我們不受外界干擾的恒心。同學(xué)們，你們勤奮嗎？
不勤奮不一定是差生，差生肯定不勤奮。差生多已經(jīng)成為我們學(xué)校發(fā)展的一道難題，學(xué)校正千方百計尋求解決之道。誰是差生？班內(nèi)成績后20名者，學(xué)習(xí)不知努力者，經(jīng)常違紀(jì)者，沒有理想，昏昏噩噩度日者。你是差生嗎？現(xiàn)在你也許還在其中。但差生不是永遠(yuǎn)的差生，這只是暫時的現(xiàn)象。差生是還未雕琢的美玉，差生是還未涅槃的鳳凰，差生是等待教師開發(fā)的人才特區(qū)。不讓一名學(xué)優(yōu)生落榜，不讓一名學(xué)困生落伍，已經(jīng)成為我校的辦學(xué)宗旨，關(guān)注差生，關(guān)心差生是我們每一位教育工作者義不容辭的職責(zé)，更是課堂上教師們幫助的重點，課堂外溫暖的對象。學(xué)校開展一幫一結(jié)對子活動，需要教師們無私的奉獻(xiàn)，需要同學(xué)們積極主動的態(tài)度。學(xué)校成立勵志班，表明的是學(xué)校對差生不拋棄不放棄的決心和信心，表明的是從信念到行動的落實。
偏愛差生要求教師做到四點：感情投入增加一點，學(xué)習(xí)指導(dǎo)優(yōu)先一點，鍛煉機(jī)會多給一點，表揚獎勵放寬一點。真正做到眼中有差生，心中無差生。要求學(xué)生做到自尊自愛，自信自強。這次表彰會沒有表揚進(jìn)步的同學(xué)，是要求你們以優(yōu)秀生為榜樣，給你們留下進(jìn)步的空間，挑戰(zhàn)自我的機(jī)會，知恥而后勇的信心。只為成功找方法，不為失敗找理由，面對困境，不抱怨，不埋怨，我們的`教師和學(xué)生都要有一種不屈不撓的毅力，敢于挑戰(zhàn)，做生活的強者，因為我們是新集中學(xué)的師生，新集中學(xué)是遷西的名校，我們要想到為新集中學(xué)的名譽而戰(zhàn)！
每天進(jìn)步一點點，你一定會變得很優(yōu)秀，是我們學(xué)校辦學(xué)的理念之一，這是對我校教師和同學(xué)的鼓勵和鞭策，是每一個人完善自我，超越自我的可行方法。無論你是一名優(yōu)秀生，還是一名差生；無論你是一名教師，還是一名領(lǐng)導(dǎo)；無論你是一位年輕人，還是一名長者，這句話都是適用的。記住它，悟透它，終身受用。
在我們?nèi)w師生中，有誰甘于平庸、甘居人后？誰不想讓人欣賞、人前顯耀？這是什么？這是我們奮發(fā)向上的潛在力量。這種力量一旦噴涌而出，那將是怎樣的一個壯觀場景。但是光有精神，沒有實際行動或不知怎樣行動，即使你是真的英雄，也將空懷壯志、終無用武之地。那么我們應(yīng)該怎樣去做呢？有一個成語叫“好高騖遠(yuǎn)”，意思是不切實際地追求過高的目標(biāo)。什么叫不切實際，我認(rèn)為，就是沒有確定好自己的位置，不能腳踏實地的行動，或者不知道自己該怎樣去用實際行動實現(xiàn)自己的理想。現(xiàn)在大家就想一想，你是好高騖遠(yuǎn)的人嗎？你想做好高騖遠(yuǎn)的人嗎？不想，那就讓我們從現(xiàn)在做起，每天進(jìn)步一點點，用我們切實的行動成就我們每一天的進(jìn)步。
在有的人眼里，每天進(jìn)步一點點，那是不屑一顧的，認(rèn)為要進(jìn)步就要“一口吃一個胖子”。但我們想一想，沒有量的積累就會有質(zhì)的飛躍嗎？每天進(jìn)步的一點點，就是量的積累，當(dāng)你積累得足夠深厚的時候，你能不有質(zhì)的飛躍嗎？你能不成為一名非常優(yōu)秀的人嗎？所以我們把“每天進(jìn)步一點點，你會變得很優(yōu)秀”作為學(xué)校的一個辦學(xué)理念，就是要讓大家明白我們要腳踏實地，從一點一滴做起，繩鋸木斷，水滴石穿，只要我們持之以恒地堅持，一定會駛達(dá)成功的彼岸。
同學(xué)們，每天進(jìn)步一點點，看似簡單，但做起來是要付出艱辛行動的。你們這個年齡，有活力，有激情，有著鐵一般的胳膊和腰腳，但也最容易懈怠。“蟹六跪而二鰲，非蛇蟮之穴無可寄托者，用心躁也；蚓無爪牙之利、筋骨之強，上食埃土下飲黃泉，用心一也�！边@就需要你們堅定自己的信念，把火一樣的激情和堅強的毅力融合起來，這樣你們就能無堅不摧、無往不勝。同學(xué)們，“不積小流無以成江海，不積跬步無以至千里”。從一點一滴做起，每天進(jìn)步一點點，你一定會變得很優(yōu)秀。有的同學(xué)認(rèn)為自己底子薄基礎(chǔ)差，再進(jìn)步再積累，考學(xué)也無望，所以就自暴自棄。那我要問問你，“騏驥一躍，不能十步；駑馬十駕，功在不舍”是什么意思？你現(xiàn)在就算算，如果你每天進(jìn)步一點點，一年兩年三年你會進(jìn)步多少分？你還會沒有希望嗎？你們要有持之以恒的精神、堅強的毅力，每天進(jìn)步一點點，我期待你們成功的捷報。
老師們，莊子說：“吾生也有涯，而知也無涯�！比松怯邢薜�，而知識是無限的。要想在有限的生命中創(chuàng)造輝煌的人生價值，就需要我們不斷地在知識的海洋中汲取營養(yǎng)，豐富自己，完善自己，使自己邁上一個個更高的臺階。有的老師可能認(rèn)為自己的知識用于教育教學(xué)已經(jīng)足夠了，自己已經(jīng)很一個優(yōu)秀了。我還要進(jìn)步什么呢？難道我們就沒有更高的追求嗎？現(xiàn)在是知識經(jīng)濟(jì)時代，是一個知識爆炸的時代，你敢保證自己的知識永遠(yuǎn)不過時嗎？即使是這樣，難道我們不想讓自己更加充實、更加美好嗎？要充實，要美好，不需要進(jìn)步嗎？學(xué)生每天進(jìn)步一點點，是學(xué)業(yè)的進(jìn)步；老師每天進(jìn)步一點點，是人生境界的進(jìn)步。老師們，我們所處的這個時代，給我們提供了很廣闊的自我成功空間，只要你肯努力、肯付出，那前途是不可限量的。每天進(jìn)步一點點，既是我們對自己的要求，也是時代賦予我們的責(zé)任。
老師們、同學(xué)們，“合抱之木生于毫末，九層之臺起于累土，千里之行始于足下”，人生的每一次進(jìn)步，都起始于點滴的積累，都成長于不懈的堅持。每一時都是我們新的起點，每一刻都是我們新的成長。讓我們從現(xiàn)在做起，腳踏實地，為我們自己更加光明的人生，為新集中學(xué)更加美好的明天，努力拼搏、奮勇前進(jìn)吧！
期中表彰會發(fā)言稿13
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師、各位家長，親愛的同學(xué)們：
大家上午好！
今天，我們學(xué)校召開期中表彰大會，我能在這里發(fā)言，感到非常榮幸。首先請允許我代表全體教師向在本次期中考試中獲得表彰的同學(xué)表示熱烈的祝賀！我們還應(yīng)當(dāng)把掌聲送給那些沒有獲得表彰，但在開學(xué)以來盡心盡力、刻苦學(xué)習(xí)，成績一直有所進(jìn)步的學(xué)生。
同學(xué)們，經(jīng)過這半學(xué)期的學(xué)習(xí)，你們都取得了一定的進(jìn)步，在自己的人生道路上邁出了堅實的步伐。使人感到興奮的是，在你們中間出現(xiàn)出了一大批學(xué)習(xí)刻苦、成績突出的優(yōu)秀學(xué)生。他們在課堂上、班級中、校園里播撒下了辛勞的汗水和聰明才干，取得了驕人的成績，也贏得了廣大師生的普遍認(rèn)可和贊譽。更為重要的是，他們通過本身的勤奮和努力向我們證明了一個真理：一個人要想取得非凡的成績必須依托堅貞不屈的品格和百折不撓的頑強意志。冠軍究竟只有一個，受表彰的總是少數(shù)人，對大多數(shù)同學(xué)來講，我們在向受表彰的同學(xué)表示祝賀時，更多的是要從他們的成功中對照和反思自己的差距，看一看我們的學(xué)習(xí)態(tài)度是否是端正、學(xué)習(xí)目標(biāo)是否是明確、學(xué)習(xí)方法是否是得當(dāng)、學(xué)習(xí)的效力是否是高效、學(xué)習(xí)的時間是否充足。他人為我們建立了榜樣，我們就要向榜樣看齊；我們已意想到了差距，就要奮力追逐，老師們希望下一次表彰會上能夠看到你們燦爛的笑臉。
在王校長的正確領(lǐng)導(dǎo)下，全體教師積極努力為給在坐的同學(xué)們創(chuàng)造一個良好的學(xué)習(xí)環(huán)境做出了不懈的努力，我們學(xué)校最近的建設(shè)大家都看在眼里，嶄新的.教室，溫馨的宿舍為學(xué)生們創(chuàng)造了良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。我校有先進(jìn)的多媒體教學(xué)設(shè)施，老師可以用現(xiàn)代化的教學(xué)手段、更優(yōu)秀的教學(xué)資源進(jìn)行教學(xué)。我校還新建了功能齊全的錄播室，學(xué)生可以體驗更先進(jìn)的教學(xué)模式。這樣學(xué)生學(xué)習(xí)起來就不那么枯燥抽象了，也樂于學(xué)習(xí)了。今天我想跟大家說幾句心里話。我想對各位學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)說：是你們用放大鏡放大教師優(yōu)點，肯定教師付出，當(dāng)我們?nèi)〉媚敲匆稽c成績的時候，慷慨地送上你們的表揚和鼓勵。我想對我的同事們、搭檔們說：是你們的敬業(yè)愛業(yè)，你們對學(xué)生的悉心教導(dǎo)、你們對工作的無私付出，無時無刻不在鼓勵著我，鼓舞著我，鞭策著我，幫助著我。作為西丁中心小學(xué)的一位教師，我是榮幸的。期中考試已結(jié)束，一次考試實在不代表將來。我希望通過本次期中表彰大會，激起同學(xué)們爭先創(chuàng)優(yōu)意識，掀起學(xué)習(xí)高潮。也希望本次受表彰的同學(xué)再接再厲，更進(jìn)一步，在期末考試中再創(chuàng)新高。我們也希望其他同學(xué)，以受表彰的同學(xué)為榜樣，頑強拼搏，奮起直追，刻苦努力，爭創(chuàng)一流。
謝謝大家！
期中表彰會發(fā)言稿14
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師們、同學(xué)們：
大家好！
我是西丁中心學(xué)校四年級2班的乞新月。今天我很榮幸能夠作為學(xué)生代表站在這里發(fā)言，在此請允許我向深切關(guān)懷我們的各級領(lǐng)導(dǎo)、辛勤培育我們的老師、無微不至關(guān)心、愛護(hù)我們的家長們，表示衷心的感謝！
今天我給大家分享我的學(xué)習(xí)方法，以便大家借鑒！我認(rèn)為學(xué)習(xí)，首先要制定一個學(xué)習(xí)目標(biāo)，有了目標(biāo)才能有學(xué)習(xí)的動力。其次，課前要注意預(yù)習(xí)，找出不理解的`問題，以便有針對性的，認(rèn)真聽講。再次，上課要注重老師的引導(dǎo)，以小主人的身份，通過小組合作學(xué)習(xí)，對課堂知識，理解滲透，融會貫通。最后，課下，用心復(fù)習(xí)，認(rèn)真完成課下作業(yè)，不會的問題，主動找老師、同學(xué)請教，并整理好學(xué)習(xí)筆記，這只是我的個人想法。希望能給大家以幫助。
今天，雖然取得了一點成績，但這只代表過去，我不會驕傲的。我會繼續(xù)努力，用更加優(yōu)異的成績來回報敬愛的老師、親愛的的爸爸媽媽。正是您們對我無私的奉獻(xiàn)和關(guān)愛，才有了我今天的進(jìn)步，在此，我代表全體同學(xué)，對所有的老師們，爸爸媽媽們說一聲：您們辛苦了！
請你們放心，我們決不會辜負(fù)你們的期望，一定會以更加優(yōu)異的成績來回報學(xué)校、老師、以及您們對我們的期望。我們一定會努力的！
我的發(fā)言到此結(jié)束，謝謝大家！
期中表彰會發(fā)言稿15
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、敬愛的老師、親愛的同學(xué)們：
大家下午好！
我是來自高二（6）班的張子強，今天很榮幸被邀請到這里發(fā)言。
下面我就和大家共同探討探討我的學(xué)習(xí)方法。
對于文綜的學(xué)習(xí)，我認(rèn)為不光要在課堂上保持良好的學(xué)習(xí)狀態(tài)和勁頭，課后的復(fù)習(xí)也是很重要的。對于課后的復(fù)習(xí)工作不必太刻意、太拘束，需要保持一種積極輕松的心態(tài)去復(fù)習(xí)。對于即將進(jìn)入高三的我們，我認(rèn)為政史地大綜合的跨學(xué)科學(xué)習(xí)是非常有必要的。用政治的思維去學(xué)習(xí)歷史，能使我的歷史知識網(wǎng)加以完善，同時也有助于我們更加牢固的記住政治觀點。用歷史的課目復(fù)習(xí)地理，能夠讓我們在歷史的學(xué)習(xí)中復(fù)習(xí)地理，同時，也讓歷史內(nèi)容更加完善化與空間化。學(xué)會用綜合性思維模式去學(xué)習(xí)文綜，能夠促進(jìn)我們現(xiàn)階級所學(xué)的文綜一體化。另外，作為文科生，我認(rèn)為關(guān)注時事時政也是很有必要的。
對于語文的學(xué)習(xí)，我覺得我們應(yīng)該試試體驗生活，用心的去體驗生活，挖掘生活，生活處處皆語文，學(xué)會留意生活，這是對語文最好的學(xué)習(xí)。另外，“語文”“語文”顧名思義，就是一門語言文學(xué)，這就要求我們保持必要的閱讀量，充分去挖掘文學(xué)作品中的語言類與文學(xué)類，并加以運用語文學(xué)科中，這對語文學(xué)習(xí)可能會起到事半功倍的效果。
在數(shù)學(xué)方面，我們許多文科生都認(rèn)為數(shù)學(xué)是一門理科學(xué)問，其實并非如此，你們可以聽說哪所學(xué)�？梢圆粚W(xué)理科，但你絕不會聽說哪所學(xué)校可以不學(xué)數(shù)學(xué)。學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)，上課聽講，是極為重要的一行。甚至可以說，只要你善于把握數(shù)學(xué)課上的'45分鐘，你下課甚至可以不做題。不過，話雖如此，保持適當(dāng)?shù)念}目也是很重要的。但在做題過程中，并非逢題便做，我很否認(rèn)這種做題方法，做題要學(xué)會選做，而且做完后要學(xué)會舉一反三。
在英語學(xué)科上，背記單詞是極為重要的，不難看出，現(xiàn)在的英語學(xué)習(xí)上，能說得上語法好的并不多，所以說單詞是個很好的跳板，同時在背記好單詞的基礎(chǔ)上，實現(xiàn)語法、聽力、閱讀的三位一體，穩(wěn)步提升。
最后，我想說，現(xiàn)在實行小組合作制，顧名思義，就是同學(xué)之間學(xué)會合作學(xué)習(xí)，學(xué)會用團(tuán)隊精神去應(yīng)對學(xué)習(xí)上出現(xiàn)的問題。在現(xiàn)代社會中，團(tuán)隊精神是很重要的，正如比爾蓋茨所說：做同一件事，一個人去做需要100%的時間，而100人去做每個人只需花1%的時間，所以我們也應(yīng)該提前去適應(yīng)這種學(xué)習(xí)方式，只有實現(xiàn)部分的合理配置，才能保證整體的優(yōu)化。
對于學(xué)習(xí)，只要你用心去對待后，你會發(fā)現(xiàn)它并非想象中那么難，只是太多人不把它當(dāng)回事，對每次的考試分?jǐn)?shù)也無所謂。我這里有一句話與大家共勉：淡泊名利，并非性格上的遇事無所謂，而是一種人格上的內(nèi)斂。
學(xué)會學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)中堅定一點，勇敢一點，自信一點。既然我們選擇了這條路，那么，不論成與敗，不管淚與笑，我們都應(yīng)堅強的走下去，既然我們選擇了這條路，就應(yīng)該早已披好了盔甲，隨時準(zhǔn)備出征。
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