青春責(zé)任奉獻(xiàn)的演講稿5篇
好的演講稿可以引導(dǎo)聽眾，使聽眾能更好地理解演講的內(nèi)容。在當(dāng)下社會(huì)，在很多情況下我們需要用到演講稿，演講稿的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫嗎？下面是小編整理的青春責(zé)任奉獻(xiàn)的演講稿，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
青春責(zé)任奉獻(xiàn)的演講稿1
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、同志們：
大家好!
我的父親：憨厚，質(zhì)樸，默默無(wú)聞。他對(duì)我的愛似甘泉，潤(rùn)澤心田;像大樹，高大挺拔;如高山，巍峨穩(wěn)重。他時(shí)刻警醒我三省吾身、渾厚仁愛，便為我取名 “三仁”。我是來(lái)自巴州區(qū)司法局的吳三仁，我演講的題目是《讓青春在奉獻(xiàn)中成長(zhǎng)》。
瞿秋白曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：本來(lái)，生命只有一次，對(duì)于誰(shuí)都是寶貴的。人生數(shù)十載，何其漫長(zhǎng)，然則彈指一揮間，便如秋后枯草，過(guò)境云煙，消失殆盡。我時(shí)常思量，應(yīng)當(dāng)如何走過(guò)人生歷程?如何才能更有意義?古有諸葛亮的鞠躬盡瘁，死而后已，范仲淹的先天下之憂而憂，后天下之樂而樂;今有人民公仆孔繁森，治沙英雄焦裕祿，巴山紅葉王瑛。感悟他們的人生歷程，追隨他們的奮斗腳步，每一件感人的事跡，映襯出一個(gè)高大的形象，激勵(lì)著我、感動(dòng)著我，而在我的腦海里跳動(dòng)最多的便是“奉獻(xiàn)”!
奉獻(xiàn)在不同的歷史時(shí)期有著不同的意義：革命戰(zhàn)爭(zhēng)年代，奉獻(xiàn)就是舍身成仁、視死如歸的英雄氣概;和平建設(shè)時(shí)期，奉獻(xiàn)就是扎根基層、無(wú)私奉獻(xiàn)的幕后英雄;而在“三個(gè)文明”高速發(fā)展的二十一世紀(jì)，奉獻(xiàn)則是銳意進(jìn)取，開拓創(chuàng)新的時(shí)代先驅(qū)。
作為司法行政戰(zhàn)線上的新兵，我也曾躊躇滿志，豪情萬(wàn)丈，立志要干出驚天動(dòng)地的大事，取得令人矚目的成績(jī)。然而實(shí)際并非如此，每天工作枯燥乏味、單調(diào)重復(fù)，沒有想象中那樣的激情澎湃、斗志昂揚(yáng)，加之群眾對(duì)我們的理解不夠，讓我感到勢(shì)單力薄、孤獨(dú)無(wú)援，諸多現(xiàn)實(shí)給曾經(jīng)意氣風(fēng)發(fā)的我當(dāng)頭棒喝。一時(shí)間，我失去了工作動(dòng)力，迷失了工作方向，對(duì)自己的選擇甚至都產(chǎn)生了懷疑。我開始迷茫，失望。為了擺脫這些困擾，我拜訪了一些優(yōu)秀員工和老同志。
汪梅，一個(gè)平常的名字，一名平凡的女性，一位普通的母親，緣何能成為“全國(guó)優(yōu)秀調(diào)解員”，多次評(píng)為省、市、區(qū)的調(diào)解能手?并成立了 “汪梅調(diào)解室”�？此旗拍康某煽�(jī)背后，卻隱藏著許多感人至深故事。我曾有幸拜訪過(guò)汪梅，她的辦公桌上放著幾本厚厚的工作日志。每一本都寫得滿滿的：李家兩口子鬧離婚、王家婆媳不和、張家孩子把鄰居的玻璃打碎了、明天社區(qū)要組織大掃除了等等，全是些日�，嵭贾�，沒有一件拿得上手，看得起眼。一天天，汗?jié)褚律辣甲哙徖镏g;一次次，苦口婆心化解你我積怨;一點(diǎn)點(diǎn)，于無(wú)聲處方顯無(wú)私奉獻(xiàn)。每當(dāng)談及此事時(shí)，汪梅都笑著說(shuō)，不要嫌這些事小，卻維系著我們社區(qū)的和諧平安。我若有所思，事無(wú)巨細(xì)，做好身邊的小事，對(duì)社區(qū)的和諧穩(wěn)定有著不可估量的作用。
與汪梅同行，我思緒萬(wàn)千，一名基層干部，無(wú)經(jīng)費(fèi)保障，無(wú)權(quán)力支撐，稍不慎還落個(gè)多管閑事的罵名，是什么讓她數(shù)十年如一日的堅(jiān)持下去。孩子的笑聲清脆了，老人們的皺紋舒展了，鄰里和睦了，社區(qū)安寧了，這不就是她工作的動(dòng)力和付出的價(jià)值么?
大巴山下，楓葉林邊，這里靜靜地躺著一位無(wú)私奉獻(xiàn)的楷模――王瑛。她走了，倒下的是嬌小的身軀，站起的卻是精神的巨人。留給我們的精神財(cái)富，是我們用畢生的時(shí)間都學(xué)不完的教科書。追憶著她的事跡，我的心靈再一次被深深地震撼……寒夜里，有她關(guān)心農(nóng)民工噓寒問暖的身影;廢墟旁，有她安撫受災(zāi)群眾急切而又蹣跚的腳步;鄉(xiāng)村間，有她用愛架起的“連心橋”;校園內(nèi)，有她資助貧困孩子的朗朗讀書聲。是她用無(wú)悔的大愛教會(huì)我，人生可以有另外一種活法，有另外一種境界!
王瑛的一生是付出的一生，奉獻(xiàn)的一生，更是大愛無(wú)私的一生。她的大愛，是對(duì)人民的愛，對(duì)黨的愛，也是對(duì)人民公仆這個(gè)光榮稱號(hào)無(wú)盡的愛。殘酷的現(xiàn)實(shí)沒有將她壓倒，病魔的侵襲也未曾讓她止步，她不斷地在艱難中前行，奮力抵抗著來(lái)自各方面的壓力，最終用自己的行動(dòng)深刻地詮釋了一名紀(jì)檢干部的神圣職責(zé)，也為神州大地豎起了一座不朽的.豐碑。
審視自己，作為一名年輕的司法行政干警，一名國(guó)家法律的忠誠(chéng)捍衛(wèi)者，我才剛剛開始譜寫人生的篇章，正在立法為公、執(zhí)法為民的偉大征途上探索前行。是您讓我讀懂了――既然選定了這個(gè)職業(yè)，就應(yīng)該無(wú)怨無(wú)悔，再苦再累也要干好。
縱觀古今，幾多豪邁，思緒萬(wàn)千，不論是逝者先烈，還是身邊模范，無(wú)不扎根基層，無(wú)私奉獻(xiàn)。困擾我的心結(jié)終于解開。司法為民并不只是空話套話，而是實(shí)實(shí)在在，踏踏實(shí)實(shí)為人民服務(wù)，老百姓的事沒有小事，干好日常的細(xì)微小事，就是大本事，也就是以人為本的具體表現(xiàn)，更是構(gòu)建和諧社會(huì)的堅(jiān)實(shí)根基。
把握時(shí)代脈搏，巴中經(jīng)濟(jì)飛速發(fā)展，舊的格局已經(jīng)打破，新的秩序已經(jīng)在建立。各類紛爭(zhēng)、矛盾、沖突日益凸顯，擺在我們面前的路，并不平坦;我們所肩負(fù)的責(zé)任，并不清閑，而我必將扎根基層，從現(xiàn)在做起，從小事做起，嚴(yán)格要求自己，任勞任怨工作，默默無(wú)聞奉獻(xiàn)。待老區(qū)貧困成歷史、山村處處展新顏的時(shí)，我便會(huì)驕傲的說(shuō)，我不愧為巴山兒女，不愧為革命先烈的后代，這片紅色的土地也曾有過(guò)我的腳印、也曾有過(guò)我的奉獻(xiàn)。
我們的奉獻(xiàn)像火把，是無(wú)怨無(wú)悔的燃燒，是至死不渝的真情;
我們的奉獻(xiàn)像一泓清泉，是長(zhǎng)年的流淌，是不計(jì)名利的付出;
我們的奉獻(xiàn)，更像一首經(jīng)久不息的頌歌，永遠(yuǎn)回蕩在廣袤的神州大地。
朋友們，憑著歲月賜給我們的年輕臂膀和滿腔熱情，伸出我們年輕的雙手，擎起希望的火炬，讓我們的青春在愛的奉獻(xiàn)中閃光。
謝謝大家!
青春責(zé)任奉獻(xiàn)的演講稿2
青春是用來(lái)奮斗的。而我們正值青春年少。有人說(shuō)，青春是歌，演繹著歡樂美妙的旋律;有人說(shuō)，青春是畫，鑲嵌著瑰麗浪漫的色彩。我們的團(tuán)歌《光榮啊，中國(guó)共青團(tuán)》這樣寫道：我們是五月的花海，用青春擁抱時(shí)代;我們是初升的太陽(yáng)，用生命點(diǎn)燃未來(lái)。“五四”的火炬，喚起了民族的覺醒。壯麗的事業(yè)，激勵(lì)著我們繼往開來(lái)。
不同的歷史境遇賦予了青年人不同的責(zé)任和使命，但是同樣的青春使他們?cè)诓煌臍v史階段、不同的行業(yè)領(lǐng)域扮演著同樣重要的角色。
99年前，一群意氣風(fēng)發(fā)的青年為了驅(qū)逐黑暗、爭(zhēng)取光明，用羸弱的肩膀擔(dān)起了民族救亡的重任，用熱血和生命譜寫了一曲壯麗的`青春之歌。在革命戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期，有多少年青的仁人志士拋頭顱，灑熱血，經(jīng)過(guò)艱苦卓絕的斗爭(zhēng)，用忠誠(chéng)和英勇實(shí)現(xiàn)了民族的獨(dú)立。建國(guó)以后，面對(duì)一窮二白的國(guó)民經(jīng)濟(jì)，又有多少熱血青年以建設(shè)富強(qiáng)的社會(huì)主義新中國(guó)為已任，將汗水灑遍大江南北，用拼搏和創(chuàng)新開辟了社會(huì)主義建設(shè)的新局面。
我們青少年必須繼承中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)，發(fā)揚(yáng)中華民族的偉大精神，把建設(shè)中國(guó)特色社會(huì)主義偉大旗幟世代相傳;必須從我做起，從現(xiàn)在做起，緊跟時(shí)代發(fā)展的步伐，在德智體美等方面發(fā)展自己，使自己成為未來(lái)社會(huì)的棟梁。而承擔(dān)責(zé)任需要我們堅(jiān)持不懈地奮斗和拼搏的汗水，需要永不言敗的精神。
要想報(bào)效祖國(guó)，我們必須要有自己的夢(mèng)想。人生是對(duì)夢(mèng)想的追求，夢(mèng)想是人生的指示燈，失去了這燈的作用，就會(huì)失去生活的勇氣。因此，只有堅(jiān)持遠(yuǎn)大的人生夢(mèng)想，才不會(huì)在生活的海洋中迷失方向。托爾斯泰將人生的夢(mèng)想分成一輩子的夢(mèng)想，一個(gè)階段的夢(mèng)想，一年的夢(mèng)想，一個(gè)月的夢(mèng)想，甚至一天、一小時(shí)、一分鐘的夢(mèng)想。聽到這里，同學(xué)們，你是否想到了自己的夢(mèng)想?
青春是美好的。青春不僅是音樂與憧憬，青春更應(yīng)該是一種責(zé)任!而夢(mèng)想能夠帶我們騰飛!展望明天，燦爛輝煌，任重而道遠(yuǎn)!讓我們一步一個(gè)堅(jiān)實(shí)的腳印，一步一個(gè)嶄新的臺(tái)階，走向明天——走向成功——走向未來(lái)!
青春責(zé)任奉獻(xiàn)的演講稿3
不知不覺，我已經(jīng)成為了一名初中生，回想以前那無(wú)憂無(wú)慮的生活是多么讓人羨慕，可羨慕又有什么用呢?再也無(wú)法像小鳥一樣自由飛翔，有時(shí)還真的挺羨慕小鳥的，在天空中自由翱翔，無(wú)憂無(wú)慮，無(wú)拘無(wú)束，自由自在，我曾幾何時(shí)，也想像小鳥一樣翱翔，有白云藍(lán)天作伴，嬉戲時(shí)有動(dòng)聽的歌聲作伴，累了時(shí)有美麗的森林作伴，入夢(mèng)時(shí)有人……
可時(shí)間每天都在提醒我，你是一名初中生，你有你更重要的責(zé)任。
我從未忘記過(guò)我的責(zé)任，從我剛進(jìn)入初中時(shí)，我就告訴自己，今天我多了一份責(zé)任，我再也不可能像小時(shí)候那樣被父母呵護(hù)從而成長(zhǎng)的小女孩，而是一個(gè)將挑起重?fù)?dān)的'人。
我無(wú)數(shù)次在心中默念：加油!我一定能行，我一定要用自己的雙手推開屬于我的大門，走入屬于我的傳奇人生。
因?yàn)檫@段話，我一定會(huì)更加的努力學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取在屬于我的門中開創(chuàng)出屬于我的路來(lái)，而我的責(zé)任則是努力學(xué)習(xí)，將來(lái)報(bào)答爸爸媽媽，因?yàn)槲抑罌]有他們就沒有今天的我，所以無(wú)論以后有多么艱難，我都會(huì)一直無(wú)怨無(wú)悔的走下去，直到走到最后一刻。
青春期如十字路口，而我一定會(huì)找到正確的指向標(biāo)聽，時(shí)間在，滴滴嗒嗒的前進(jìn)，我們將告別又一個(gè)昨天，但我仍然不會(huì)忘記我的責(zé)任我肩上背負(fù)的責(zé)任爸爸媽媽，我無(wú)法將你們的白發(fā)變成青絲，但我會(huì)讓你們，永遠(yuǎn)幸�？鞓返纳睿瑹o(wú)論肩上的擔(dān)子有多重，我都會(huì)咬著牙，敲著這沉重的擔(dān)子，勝利地走過(guò)這條艱難坎坷的路途。
青春責(zé)任奉獻(xiàn)的演講稿4
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)，各位同志們：
大家好，今天我演講的題目是《青春因奉獻(xiàn)而美麗》。
當(dāng)你注視著五星紅旗冉冉升起時(shí)，當(dāng)你聆聽著雄壯有力的國(guó)歌聲時(shí)，當(dāng)你滿懷激情高唱著《義勇軍進(jìn)行曲》時(shí)，你想到了什么?――烈士的鮮血、民族的發(fā)展、祖國(guó)的昌盛……毫無(wú)疑問，這些都是應(yīng)該思索的。但此時(shí)此刻，你是否還想到了你自己，想到了你自己肩上的歷史責(zé)任與使命;你是否想到如何為國(guó)旗增添光彩;是否想讓自己的青春更加美麗、更加壯觀!
青春是迷人的，青春是人生的花季，是最美麗的時(shí)節(jié)。多少人在青春年華里就譜寫出了輝煌燦爛的人生。石油人王進(jìn)喜就是其中之一。1960年春，我國(guó)石油戰(zhàn)線傳來(lái)喜訊―――發(fā)現(xiàn)大慶油田，一場(chǎng)規(guī)�？涨暗氖痛髸�(huì)戰(zhàn)隨即在大慶展開。王進(jìn)喜從西北的玉門油田率領(lǐng)1205鉆井隊(duì)趕來(lái)，加入了這場(chǎng)石油大會(huì)戰(zhàn)。一到大慶，呈現(xiàn)在王進(jìn)喜面前的是許多難以想象的困難：沒有公路，車輛不足，吃和住都成問題。但王進(jìn)喜和他的同事下定決心：有天大的困難也要高速度、高水平地拿下大油田。在困難面前，王進(jìn)喜帶領(lǐng)全隊(duì)靠人拉肩扛，把鉆井設(shè)備運(yùn)到工地，以“寧可少活二十年，拼命也要拿下大油田”的頑強(qiáng)意志和沖天干勁，苦干5天5夜，打出了大慶第一口噴油井。在隨后的10個(gè)月里，王進(jìn)喜率領(lǐng)1205鉆井隊(duì)和1202鉆井隊(duì)，在極端困苦的情況下，克服重重困難，雙雙達(dá)到了年進(jìn)尺10萬(wàn)米的奇跡。 在那些日子里，王進(jìn)喜身患重病也顧不得到醫(yī)院去看;鉆井砸傷了腳，他拄著雙拐指揮;油井發(fā)生井噴，他奮不顧身跳進(jìn)泥漿池，用身體攪拌重晶石粉，被人們譽(yù)為“鐵人”。在大慶油田工作的10年中，王進(jìn)喜為我國(guó)石油事業(yè)立下了汗馬功勞，曾獲“全國(guó)勞動(dòng)模范”等光榮稱號(hào)。王進(jìn)喜身上體現(xiàn)出來(lái)的“鐵人精神”，激勵(lì)了一代代的石油工人。
王進(jìn)喜的青春是極為美麗的，他的青春之所以美麗，是因?yàn)樗瞰I(xiàn)了青春，他把青春年華奉獻(xiàn)給了社會(huì)、祖國(guó)和人民。他為祖國(guó)和人民的利益付出了汗水、心血。他充分發(fā)揮了青春的潛能，并讓這種潛能在為社會(huì)為祖國(guó)作奉獻(xiàn)的舞臺(tái)上盡情地施展。試問，倘若沒有為祖國(guó)和人民奉獻(xiàn)出青春、贏得榮譽(yù)，青春能會(huì)如此閃光、美麗嗎?
青春對(duì)于每一個(gè)人來(lái)說(shuō)都是公平的，它讓每個(gè)人都擁有。但每個(gè)人的青春價(jià)值卻是不同的，每個(gè)人的青春亮度也是大不一樣的。有的人雖然擁有美麗青春的外表，但無(wú)青春熱力的底蘊(yùn)，自私自利、損人利己、品德敗壞、心靈齷齪，而使青春暗淡無(wú)光。有的人雖然擁有響亮的青春年齡，但未能創(chuàng)造應(yīng)有的業(yè)績(jī)，胸?zé)o大志、碌碌無(wú)為、虛度年華、浪費(fèi)時(shí)光，而使青春黯然失色。有的人雖然擁有健壯的.青春體魄，但由于扭曲青春的使命走上違法犯罪的道路最終受到法律制裁，而使青春披上一層灰暗的面紗。這些人的青春可以說(shuō)是可悲的、渺小的。而這種可悲與渺小，不在于別的原因，而在于他們的青春缺少了奉獻(xiàn)，只知道滿足一已私欲，膨脹自己的惡習(xí)，而不能為社會(huì)、國(guó)家、民族作出有益的奉獻(xiàn)。
青春責(zé)任奉獻(xiàn)的演講稿5
果實(shí)的事業(yè)是尊貴的，花的事業(yè)是甜美的，讓我們做葉的事業(yè)吧，因?yàn)槿~的事業(yè)是平凡而謙遜的。其實(shí)，選擇了當(dāng)一名教師，就是選擇了葉的事業(yè)，選擇了奉獻(xiàn)。
立足三尺講臺(tái)，扎根教育園地。作為青年教師，我們可以欠缺的是豐富的經(jīng)驗(yàn)和輝煌的成就，但絕對(duì)不可以缺的是對(duì)工作的.熱情和對(duì)學(xué)生的責(zé)任心。教育是培養(yǎng)人的 工作，這是她與其它行業(yè)的區(qū)別也恰恰是它的魅力所在。正因?yàn)檫@一特殊性質(zhì)，所以在面對(duì)教育的受眾也就是我們的學(xué)生時(shí)，我們要有足夠的耐心和由衷的愛心。由于不同的的學(xué)生們性格千差萬(wàn)別，個(gè)性迥然相異，為了取得最好的教學(xué)效果，必須針對(duì)學(xué)生的特性采取相應(yīng)措施，因材施教，應(yīng)時(shí)施教。
擔(dān)任平行班的班主任一個(gè)學(xué)期以來(lái)，結(jié)合班里學(xué)生的狀況我感覺到要教育好學(xué)生、管理好班級(jí)所需付出的努力應(yīng)該是加倍的。我班里有個(gè)學(xué)生，學(xué)習(xí)態(tài)度都很成問題，各科作業(yè)都完不成。聯(lián)系家長(zhǎng)了解下來(lái)，家長(zhǎng)也萬(wàn)分苦惱，每天陪他做作業(yè)做到晚上十一、二點(diǎn)，他還是完不成，不是學(xué)校布置的作業(yè)多，而是孩子注意力不集中，作業(yè)效率極其低，連最基本的一首古詩(shī)背誦背了一個(gè)小時(shí)也沒背下來(lái)，家長(zhǎng)很無(wú)奈。第二天放學(xué)后我把這個(gè)孩子留了下來(lái)，問他作業(yè)情況，他說(shuō)他昨天試過(guò)了，肯定背不出來(lái)的。我讓他拿出語(yǔ)文書，讓他再試一次，我看著他背。短短一首詩(shī)，連標(biāo)題一共三十個(gè)字會(huì)有多難呢？但看下來(lái)對(duì)他來(lái)說(shuō)確實(shí)很難。那么一整首不行我讓他逐詞逐句背，連起來(lái)不行我給他配著草圖理解，終于十五分鐘后，他把整首詩(shī)流利背頌出了。借著這個(gè)情況我告訴他，沒有誰(shuí)天生不會(huì)背書的，只看是不是付出了努力，這次試驗(yàn)證明他完全可以完成作業(yè)。對(duì)于沒有信心好好學(xué)習(xí)的孩子我們確實(shí)要拉他們一把給他們一點(diǎn)信心避免他們繼續(xù)下去。
如果要問我對(duì)師德的理解，我一定會(huì)把堅(jiān)持以人為本，善待和關(guān)愛學(xué)生放在首位。教育是人和人心靈之間最微妙的接觸。我們的一言一行對(duì)于孩子的學(xué)習(xí)和生活乃至一生的成長(zhǎng)都有著深遠(yuǎn)的影響。孩子會(huì)因?yàn)榻處煹拿恳粋�(gè)溫和的笑容，每一個(gè)友好的動(dòng)作，每一句發(fā)自內(nèi)心的贊美而煥發(fā)光彩，找到自我，充滿自信。走進(jìn)學(xué)生，關(guān)愛學(xué)生，善待學(xué)生，讓他們?cè)谘普T中受到觸動(dòng)，健康成長(zhǎng)，是教育的根本目的，也是教育的最大成功。因此，讓我們攜起手來(lái)，把滿腔熱情投入到工作中，用付出和奉獻(xiàn)點(diǎn)亮我們激揚(yáng)的青春！
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