班長(zhǎng)競(jìng)選演講稿

時(shí)間:2023-01-28 22:35:12 班長(zhǎng)競(jìng)選演講稿 我要投稿

精選班長(zhǎng)競(jìng)選演講稿范文錦集6篇

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精選班長(zhǎng)競(jìng)選演講稿范文錦集6篇

班長(zhǎng)競(jìng)選演講稿 篇1

  大家好、我是黃宇鵬、來(lái)自廣東汕尾、今天能站在臺(tái)上競(jìng)選班長(zhǎng)這一職務(wù)、作為臨時(shí)班務(wù)負(fù)責(zé)人之一的我首先感謝輔導(dǎo)員在軍訓(xùn)期間對(duì)我的信任和器重、

  首先、班長(zhǎng)作為一個(gè)班的領(lǐng)導(dǎo)者、是老師與同學(xué)之間的一道橋梁、。從集體來(lái)說肩負(fù)著帶動(dòng)全班同學(xué)發(fā)展進(jìn)步的任務(wù)、從自身來(lái)說肩負(fù)著責(zé)任和良知的重?fù)?dān),因此必須從各個(gè)方面嚴(yán)格要求自己,起到表率作用。

  為人民服務(wù)是黨生命線、是黨的力量所在、是黨始終不渝的工作宗旨、班長(zhǎng)之職必須圍繞這一工作宗旨、聽從班主任的指揮、服從班集體的意志,以為班集體的更好更快發(fā)展進(jìn)步為工作核心,為班集體謀利益、時(shí)刻謹(jǐn)記班長(zhǎng)不是高高在上的權(quán)利壟斷者、而是為班集體而辛勤勞動(dòng)的服務(wù)者。

  在班里,個(gè)人將等級(jí)關(guān)系理解為以班主任為核心,班上成員為民主決策力量,班長(zhǎng)及各班干為代表的三層等級(jí)體系、從班主任到班上成員、再次才是班長(zhǎng)及班干的等級(jí)體系,將班上成員看作高于班干的集體核心力量,時(shí)刻謹(jǐn)記為集體而服務(wù)的工作宗旨,不斷提升個(gè)人素養(yǎng)和能力,竭盡全力完成上級(jí)所分配的各項(xiàng)任務(wù)。

  前面的這些片面之詞也許無(wú)法讓在座的各位肯定我的能力,因此在這里我要向在座的各位說說推動(dòng)我競(jìng)選班長(zhǎng)這一職務(wù)的個(gè)人推動(dòng)力。

  在各個(gè)大小長(zhǎng)短假期,為了更好的體驗(yàn)出社會(huì)就業(yè)的具體情況,提前了解社會(huì)的復(fù)雜和現(xiàn)實(shí),我是一有機(jī)會(huì)就在外求職,最初在本地就任屬于餐飲服務(wù)業(yè)的麥當(dāng)勞和肯德基的小職員,在工作期間理解其內(nèi)部運(yùn)作程序,思考餐飲服務(wù)業(yè)兩大巨頭的成功因由,在短暫的工作時(shí)間內(nèi)頗有感觸。后來(lái)個(gè)人覺得在本地就業(yè)的鍛煉機(jī)會(huì)比較小,后又在大小假期前往深圳的一間中小型印刷廠工作。在多次進(jìn)廠體驗(yàn)在外工作的同時(shí)不斷深化學(xué)習(xí),因?yàn)槎啻芜M(jìn)廠的原因讓廠里人事部的部長(zhǎng)對(duì)我印象尤深,最初在廠里擔(dān)任一名最低級(jí)的車間工人,到廠內(nèi)上級(jí)對(duì)我工作能力的肯定,給予了我一個(gè)非常難得的`學(xué)習(xí)機(jī)會(huì),這個(gè)學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)就是讓我作為一名中下層領(lǐng)導(dǎo)者的學(xué)習(xí)助理,說不好聽點(diǎn)就是做別人的跟班,但是這個(gè)跟班的機(jī)會(huì)是在廠里非常難得的。

  我在學(xué)習(xí)的過程就任過財(cái)務(wù)助理、會(huì)計(jì)助理、品質(zhì)部QC、車間主管助理和車間組長(zhǎng)助理。在就任這些助理的日子里是受到了車間工人的爭(zhēng)議和閑言碎語(yǔ),畢竟當(dāng)時(shí)我擁有的只有高中文化程度,論工作經(jīng)驗(yàn)和工作時(shí)間又少于其他車間工人,在這樣的情況下頂著爭(zhēng)議和壓力進(jìn)行學(xué)習(xí)和工作是一件十分考驗(yàn)自我的過程,說實(shí)在,那段時(shí)間很少有朋友,就因?yàn)槲业玫?/p>

  了跟上司學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)而受人冷眼,但是我時(shí)刻告訴自己必須冷靜,妥當(dāng)?shù)耐瓿扇粘9ぷ魇墙Y(jié)束閑言閑語(yǔ)的唯一有效辦法,在上司的指導(dǎo)下是妥當(dāng)?shù)耐瓿闪嗣恳豁?xiàng)工作,閑言閑語(yǔ)日益減少,也獲得了少數(shù)人的贊賞。

  這是關(guān)于我的一些情況,同時(shí)也是作為本次競(jìng)選班長(zhǎng)職務(wù)的潛在動(dòng)力和資本,如果各位覺得我可以勝任班長(zhǎng)這一職務(wù),請(qǐng)各位投出你們有力的一票。我將聽從班主任指揮,服從班集體意志,在以后的學(xué)習(xí)生活中以集體榮譽(yù)為最高指標(biāo),根據(jù)集體意愿作出令集體滿意的決策。

  我的發(fā)言到此結(jié)束,謝謝各位。

班長(zhǎng)競(jìng)選演講稿 篇2

親愛的老師、同學(xué)們:

  大家好!

  今天,我懷著激動(dòng)的心情,無(wú)比自豪地站在臺(tái)上演講。我競(jìng)選的職位是班長(zhǎng)。

  我已經(jīng)當(dāng)了3年的副班長(zhǎng)。管理能力較強(qiáng),性格活潑開朗,成績(jī)也較好。我有信心可以勝任班長(zhǎng)一職。

  假如我當(dāng)選班長(zhǎng),我會(huì)團(tuán)結(jié)好其他的班干,齊心協(xié)力地管理好班級(jí),與老師一起開展各種豐富多彩的活動(dòng);我也會(huì)管理好班上的紀(jì)律,讓我們班成為一個(gè)優(yōu)秀的班級(jí);我還會(huì)讓成績(jī)優(yōu)秀的同學(xué)幫助成績(jī)暫時(shí)落后的同學(xué),讓大家的成績(jī)共同提高。如果我當(dāng)上了班長(zhǎng),我將發(fā)揮優(yōu)點(diǎn)、盡職盡責(zé),把我們的班級(jí)建造成一個(gè)溫暖、和諧的'小集體!

  我如果有機(jī)會(huì)當(dāng)選班長(zhǎng)一職,那么我將會(huì)是老師的得力助手,我也會(huì)幫老師解決班上一些瑣碎的事兒、及時(shí)向老師報(bào)告班上的情況,替老師分憂。

  總而言之,如果我當(dāng)選了班長(zhǎng),我會(huì)盡全力,和大家一起努力,把我們的班級(jí)建設(shè)成優(yōu)秀班級(jí)。

  我真誠(chéng)地希望大家可以投我一票,選我當(dāng)班長(zhǎng)。我將會(huì)無(wú)比榮幸的為班級(jí)服務(wù),做出貢獻(xiàn)!

  謝謝大家!

班長(zhǎng)競(jìng)選演講稿 篇3

各位領(lǐng)導(dǎo),各位同事:

  大家好!

  我是***,今天很榮幸,能夠站在這里,和同事們?cè)谝黄饏⒓舆@次競(jìng)選,首先要衷心感謝公司領(lǐng)導(dǎo)給我們提供了一個(gè)鍛煉自己的機(jī)會(huì)、一次展示自我的平臺(tái),也衷心感謝大家對(duì)我的關(guān)心和信任。

  競(jìng)爭(zhēng)是殘酷的,但也是企業(yè)發(fā)展所必須的,沒有競(jìng)爭(zhēng)機(jī)制,就沒有進(jìn)步的原動(dòng)力,也沒有那么大的推動(dòng)力加快企業(yè)的發(fā)展,建立競(jìng)爭(zhēng)機(jī)制是企業(yè)發(fā)展的必由之路。

  班組是企業(yè)的細(xì)胞,是企業(yè)的基礎(chǔ)。班組長(zhǎng)是企業(yè)基層的管理者,承擔(dān)了一個(gè)兵頭將尾的'角色,在企業(yè)管理中起承上啟下的作用,企業(yè)的大多數(shù)工作是以班組進(jìn)行的,只有班組充滿活力,企業(yè)才有希望。

  競(jìng)選班長(zhǎng)的目的是處理好班組的各種事情,搞好同事之間的關(guān)系。班長(zhǎng)是一個(gè)班組的領(lǐng)頭羊,有責(zé)任管理好班組事務(wù),處處維護(hù)好班組榮譽(yù),應(yīng)該具有統(tǒng)御全局的大德大能,相信自己是夠條件的。

  首先,有能力處理好班組的各種事務(wù)。因?yàn)楸救司哂休^高的組織能力和協(xié)調(diào)能力,憑借這一優(yōu)勢(shì), 保證做到將班組成員的積極性都調(diào)動(dòng)起來(lái),使每個(gè)班組成員揚(yáng)長(zhǎng)避短,互促互補(bǔ),形成拳頭優(yōu)勢(shì)。

  其次,還具有較強(qiáng)的應(yīng)變能力,所謂“處變不驚,臨亂不慌”,

  能夠處理好各種偶發(fā)事件,將損失減少到最低限度。

  再次,相信自己能夠?yàn)榘嘟M的總體利益犧牲一己之私,必要時(shí),還能“忍辱負(fù)重”。

  最后,因?yàn)楸救似綍r(shí)與大家相處融洽,人際關(guān)系較好,這樣在客觀上就減少了工作的阻力。

  最后,希望領(lǐng)導(dǎo)給我一次鍛煉的機(jī)會(huì)!我會(huì)經(jīng)得住考驗(yàn)的,相信在我們的共同努力下,充分發(fā)揮每個(gè)人的聰明才智,我們的班組工作一定能搞得十分出色。

  

班長(zhǎng)競(jìng)選演講稿 篇4

尊敬的老師,親愛的同學(xué)們:

  大家好!

  今天我鼓起勇氣來(lái)競(jìng)選班長(zhǎng),我有足夠的信心相信自己能夠當(dāng)好我們二、三班的班長(zhǎng)。

  一年的小學(xué)生活,讓我慢慢明白了班長(zhǎng)的職責(zé):班長(zhǎng)要努力學(xué)習(xí),嚴(yán)于律己,還要做全同學(xué)的榜樣,帶領(lǐng)全班同學(xué)共同進(jìn)步;班長(zhǎng)還要為全班同學(xué)和老師做力所能及的事,成為同學(xué)們的好伙伴,老師的好幫手。

  如果我競(jìng)選上了班長(zhǎng),我會(huì)團(tuán)結(jié)同學(xué),熱愛集體,請(qǐng)大家支持我,為我投上神圣的一票,我不會(huì)讓大有失望的!謝謝大家的支持!

  看到阿愷為競(jìng)選的`事所付出的努力,覺得他真的長(zhǎng)大了,可是看到阿愷對(duì)競(jìng)選結(jié)果所表現(xiàn)出的重視,又讓我們不免擔(dān)心:如果競(jìng)選不上會(huì)對(duì)他的自信心有所挫傷。于是我們會(huì)有意的談起競(jìng)選的事,并且告訴他貴在參與,重要的是我們?cè)诟?jìng)選班長(zhǎng)的過程中得到煅練,競(jìng)選不上也是正常的,希望他能正確的看待競(jìng)選結(jié)果。

班長(zhǎng)競(jìng)選演講稿 篇5

敬愛的老師、親愛的同學(xué)們:

  大家好!

  我叫劉寶玉,今天我第一次站在講臺(tái)上演講,而第一次演講就是競(jìng)選班長(zhǎng),此時(shí)此刻我很激動(dòng),也很緊張。班長(zhǎng)是一個(gè)許多同學(xué)向往的職位,需要一個(gè)有能力有愛心的人來(lái)?yè)?dān)當(dāng),我相信我有這個(gè)能力。我在懷仁殿橋依然是班長(zhǎng),大家是不是繼續(xù)給我這個(gè)機(jī)會(huì)呢?讓我童年的日記里留下為全班同學(xué)服務(wù)的無(wú)比美好的.回憶吧!我熱情開朗、熱愛集體、團(tuán)結(jié)同學(xué)、擁有愛心。我的缺點(diǎn)是看不起差生,不愛聽別人對(duì)我的勸告,在未來(lái)的日子里,我將改掉這些毛病。

  假如我競(jìng)選成功當(dāng)上班長(zhǎng),我將用旺盛的精力、清醒的頭腦來(lái)做好這項(xiàng)工作,我將舉辦一系列活動(dòng)如朗誦、演講等等,當(dāng)然還有很多我就不多說了。我想我們都應(yīng)該當(dāng)個(gè)實(shí)干家,不需要那些美麗的詞匯來(lái)修飾。假如我落選了,說明我還有許多缺點(diǎn),我將繼續(xù)自我完善。

  工作鍛煉了我,生活造就了我。戴爾卡耐基說過不要怕推銷自己,只要你認(rèn)為自己有才華,你就應(yīng)該認(rèn)為自己有資格提任這個(gè)或那個(gè)職務(wù)。

  同學(xué)們,信任我、支持我,請(qǐng)投我一票,謝謝大家,我會(huì)努力的!

班長(zhǎng)競(jìng)選演講稿 篇6

同學(xué)們:

  你們好!

  今天,我走上演講臺(tái)的目的就是競(jìng)選班長(zhǎng)。我堅(jiān)信,憑著我的勇氣和才干,憑著我與大家同舟共濟(jì)的深厚友情,這次競(jìng)選演講給我?guī)?lái)的必定是下次的就職演說(這是我比較有自信的說法)。

  我從沒有擔(dān)任過班干部,缺少經(jīng)驗(yàn)。這是劣勢(shì),但正因?yàn)閺奈丛凇肮賵?chǎng)”混過,一身干凈,沒有“官相官態(tài)”,“官腔官氣”;少的是畏首畏尾的私慮,多的是敢作敢為的闖勁。正因?yàn)槲乙幌蛏钤谧畹讓樱瑥奈从羞^“高高在上”的體驗(yàn),對(duì)擺“官架子”看不慣,弄不來(lái),就特別具有民主作風(fēng)。因此,我的口號(hào)是“做一個(gè)徹底的平民班長(zhǎng)”。

  班長(zhǎng)應(yīng)該是架在老師與同學(xué)之間的一座橋梁,能向老師提出同學(xué)們的合理建議,向同學(xué)們傳達(dá)老師的苦衷。我保證做到在任何時(shí)候,任何情況下,都首先是“想同學(xué)們之所想,急同學(xué)們之所急”。當(dāng)師生之間發(fā)生矛盾時(shí),我一定明辨是非,敢于堅(jiān)持原則。特別是當(dāng)教師的說法或做法不盡正確時(shí),我將敢于積極為同學(xué)們謀求正當(dāng)?shù)臋?quán)益。

  班長(zhǎng)作為一個(gè)班組的核心人物,應(yīng)該具有統(tǒng)御全局的大德大能,我相信自己是夠條件的。

  首先,我有能力處理好班級(jí)的各種事務(wù)。因?yàn)楸救司哂休^高的組織能力和協(xié)調(diào)能力,憑借這一優(yōu)勢(shì),我保證做到將班委一班人的積極性都調(diào)動(dòng)起來(lái),使每個(gè)班委成員揚(yáng)長(zhǎng)避短,互促互補(bǔ),形成拳頭優(yōu)勢(shì)。

  其次,我還具有較強(qiáng)的應(yīng)變能力。所謂“處變不驚,臨亂不慌”,能夠處理好各種偶發(fā)事件,將損失減少到最低限度。再次,我相信自己能夠?yàn)榘嗉?jí)的.總體利益犧牲一己之私,必要時(shí),我還能“忍辱負(fù)重”。

  最后,因?yàn)楸救似綍r(shí)與大家相處融洽,人際關(guān)系較好,這樣在客觀上就減少了工作的阻力。

  我會(huì)是一個(gè)最民主的班長(zhǎng),常規(guī)性工作要由班委會(huì)集體討論決定,而不是由我一個(gè)人說了算。重大決策必須經(jīng)過“全民”表決。如果同學(xué)們對(duì)我不信任,隨時(shí)可以提出“不信任案”,對(duì)我進(jìn)行彈劾。我決不信奉“無(wú)過就是功”的信條,恰恰相反,我認(rèn)為一個(gè)班長(zhǎng)“無(wú)功就是過”。假如有誰(shuí)指出我不好不壞,那就說明我已經(jīng)夠“壞”的了,我會(huì)立即引咎辭職。

  同學(xué)們,請(qǐng)信任我,投我一票,給我一次鍛煉的機(jī)會(huì)吧!我會(huì)經(jīng)得住考驗(yàn)的,相信在我們的共同努力下,充分發(fā)揮每個(gè)人的,我們聰明才智的班務(wù)工作一定能搞得十分出色,我們的班級(jí)一定能躋身全市先進(jìn)班級(jí)的先列,步入新的輝煌!

  謝謝大家!

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