三分鐘的演講稿

時(shí)間:2022-12-25 23:44:35 三分鐘演講稿 我要投稿

有關(guān)三分鐘的演講稿范文合集9篇

  演講稿是一種實(shí)用性比較強(qiáng)的文稿,是為演講準(zhǔn)備的書(shū)面材料。在發(fā)展不斷提速的社會(huì)中,越來(lái)越多人會(huì)去使用演講稿,你寫(xiě)演講稿時(shí)總是沒(méi)有新意?以下是小編幫大家整理的三分鐘的演講稿10篇,歡迎大家分享。

有關(guān)三分鐘的演講稿范文合集9篇

三分鐘的演講稿 篇1

尊敬的XX:

  古往今來(lái),沒(méi)有人能給青春規(guī)范一個(gè)準(zhǔn)確的概念,也沒(méi)有人給年輕畫(huà)上一個(gè)嚴(yán)格的標(biāo)點(diǎn)。青春,一個(gè)閃耀的字眼,令人羨慕,讓人留戀。青春,是人生旅途中的一個(gè)驛站,更是人生成長(zhǎng)過(guò)程中的一個(gè)起點(diǎn)。青春,就象一顆流星劃過(guò)夜空,絢爛而美麗,驚艷又短暫。既然是驚鴻一瞥,我們就要抓住閃耀的瞬間;既然是曇花一現(xiàn),我們就要開(kāi)得燦爛,香得幽遠(yuǎn);既然是星河浩瀚,我們就要充分燃燒,做一個(gè)驕傲的光源。

  說(shuō)到這里,我想起了著名詩(shī)人臧克家的一首詩(shī),其中有這樣感悟人生的幾句“有的人活著,他已經(jīng)死了;有的人死了,他還活著!憋@然,他詮釋的不僅僅是生命的簡(jiǎn)單過(guò)程,而是生命存在的意義和價(jià)值觀念。當(dāng)然,人不是為了單純活著而活著,而是因?yàn)橛辛藟?mèng)想,才希望更好的活著;而是因?yàn)椴恍傅淖非蠛蜔o(wú)私的奉獻(xiàn),才活得更燦爛!

  青春,可以是潛心研究,可以是扎根邊疆,可以是勤勞的汗水,可以是沸騰的熱血。青春,是一座富饒的礦藏,等待開(kāi)采,等待挖掘,等待釋放。一個(gè)崗位,說(shuō)平凡,其實(shí)不簡(jiǎn)單;一種事業(yè),說(shuō)偉大,細(xì)想也太平常;一種工作,說(shuō)崇高,才能掂清真實(shí)的份量。有人追求山川,像蘊(yùn)含礦產(chǎn)一樣富有;有人追求河流,不到目標(biāo)不罷休;有人崇尚科學(xué),潛心鉆研,一絲不茍;有人甘當(dāng)一顆螺絲釘,有人愿做鋪路的石子,別看他們?nèi)绱嗣煨,那么卑微,但是只要把他它們放在合適的位置上,它們一定會(huì)發(fā)揮得淋漓盡致,盡善盡美!

  人人都知道,迷人的彩虹來(lái)自暴風(fēng)驟雨的洗禮,豐碩的果實(shí)來(lái)自辛勤的.耕耘。沒(méi)有理想,就不會(huì)有追求;沒(méi)有目標(biāo),哪來(lái)勝利的招手。朋友,今天,我們正處在一個(gè)優(yōu)勝劣汰的激烈競(jìng)爭(zhēng)時(shí)代,風(fēng)口浪尖,萬(wàn)里長(zhǎng)空,有挑戰(zhàn),有風(fēng)險(xiǎn),有誘惑,有迷戀,面對(duì)如此多的困難,我們不退步,不萎縮,不膽怯,因?yàn)槲覀兪乔嗄辍?/p>

  是的,我們是青年,象海燕一樣,穿云破霧,搏擊云天;

  是的,我們是青年,象春花一樣,企盼結(jié)果,等待豐收,要開(kāi)就開(kāi)得燦爛……

  只要我們?yōu)⑾虑趧诘暮顾覀儾艜?huì)感到青春的珍貴。只要我們綻開(kāi)青春驕妍的花朵,何愁等不到豐收的時(shí)候!

  謝謝大家!

三分鐘的演講稿 篇2

各位老師、各位同學(xué):

  大家早上好!今天我國(guó)旗下講話的題目是《感恩幸福生活》。

  同學(xué)們,你們可曾認(rèn)真想過(guò),是誰(shuí)給予我們生命,并將一個(gè)新生嬰兒養(yǎng)育成人?是否思考過(guò),我們?nèi)缃裆钤诤推綍r(shí)代,過(guò)著幸福的生活,在優(yōu)美的校園里讀書(shū),這一切都是誰(shuí)為我們帶來(lái)?當(dāng)我們?cè)庥鑫ky,有人為我們挺身而出,并伸以援手時(shí);當(dāng)我們?cè)馐艽煺、失敗,別人給予我們安慰、鼓勵(lì)時(shí)……我們是否不忘說(shuō)上聲:“謝謝!”

  不知從什么時(shí)候起,我們不再習(xí)慣表達(dá)謝意;往往把父母節(jié)儉、艱辛供我們衣食的養(yǎng)育之恩看成理所當(dāng)然,因而對(duì)父母少有一顆關(guān)愛(ài)、問(wèn)候之心;把師長(zhǎng)嘔心瀝血、想方設(shè)法教導(dǎo)我們的教育之恩,看作順理成章,因而對(duì)老師缺乏感激、敬佩之意;把祖國(guó)為我們創(chuàng)造幸福生活和優(yōu)越學(xué)習(xí)環(huán)境的'培育之恩看作是自然而然,因而對(duì)祖國(guó)失去愛(ài)戴之情。這一切,都是因?yàn)槲覀內(nèi)鄙倭艘环莞卸髦摹?/p>

  所以,除了課堂上的知識(shí)以外,我們是否也應(yīng)該一起重新學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)熱愛(ài)祖國(guó)、學(xué)習(xí)敬仰國(guó)旗、學(xué)習(xí)尊重師長(zhǎng)、學(xué)習(xí)關(guān)愛(ài)父母、學(xué)習(xí)關(guān)心他人。同學(xué)們不要忘記:不要忘記我們的祖國(guó),我們是中華民族的炎黃子孫,生于斯,長(zhǎng)于斯;不要忘記用血肉之軀換來(lái)我們今日美好生活的先烈們,正是他們的鮮血渲染了鮮紅的國(guó)旗;不要忘記我們的父母,是他們給予我們生命,我們身上流淌的是他們的血液,他們?yōu)槲覀兊慕】党砷L(zhǎng)付出了許許多多;不要忘記我們的老師,是他們與我們風(fēng)雨同舟,朝夕相處,陪我們走過(guò)成長(zhǎng)的歷程,傳授我們知識(shí),教育我們做人;不要忘記這個(gè)社會(huì),我們永遠(yuǎn)身處這個(gè)大家庭中,我們時(shí)刻接受享用著別人的饋贈(zèng)與關(guān)懷……

  常懷感恩之心,常抱感恩之情,我們的生活就會(huì)充滿陽(yáng)光和朝氣,我們的人生就會(huì)溢滿快樂(lè)和幸福!

  我的演講完畢,謝謝大家!

三分鐘的演講稿 篇3

  每個(gè)人都有自己的生活,每個(gè)人的生活都不一樣。他們的生活可能是幸福的,也可能是痛苦的,但他們都是幸福的!我們都應(yīng)該珍惜自己最快樂(lè)的時(shí)光。

  小學(xué)六年,我一直是高姿態(tài)的活著。在學(xué)習(xí)方面,我相信學(xué)習(xí)是無(wú)關(guān)緊要的,學(xué)不學(xué)沒(méi)什么大不了的。但是,每次考試,我都幻想自己能順利通過(guò)。然而,幻想終究抵擋不住空洞的無(wú)知。所以我害怕考試,更害怕面對(duì)試卷上的低分。鮮艷的顏色會(huì)傷害我空虛而淺薄的心。轉(zhuǎn)眼間,六年就這樣悄悄地過(guò)去了。畢業(yè)的那一刻,突然發(fā)現(xiàn)這六年的學(xué)習(xí)積累幾乎是空白,什么都沒(méi)學(xué)到,白白浪費(fèi)了六年。一寸光陰一寸金,一寸光陰難買!現(xiàn)在我深有感觸!

  進(jìn)入初中后,我遇到了很多困難。每次遇到困難,總想懦弱的放棄。這個(gè)時(shí)候,媽媽總是不厭其煩地一遍又一遍地開(kāi)導(dǎo)我,讓我克服困難,不被困難打敗。之后我會(huì)在心里形成一個(gè)信念:哪里跌倒,哪里就爬起來(lái)!初中三年,我也有很多好同學(xué)。一旦我有什么困難,他們總是積極幫我解決,F(xiàn)在回想起來(lái),還是很懷念四班的日子,很想讓時(shí)間停留在6月10日!讓我們永遠(yuǎn)在一起。

  現(xiàn)在我要當(dāng)高中生了。雖然這個(gè)機(jī)會(huì)是用錢買來(lái)的,但我會(huì)盡我所能,確保這筆錢在未來(lái)的高中生活中不會(huì)被錯(cuò)誤地花掉。因?yàn)檫@是父母辛辛苦苦掙來(lái)的錢,我才明白過(guò)去的艱辛。直到后來(lái)看到父母衰老的`樣子和越來(lái)越多的白發(fā),才知道父母每天都在為這個(gè)家努力,風(fēng)雨無(wú)阻。很多次,我的父母都因?yàn)槲艺{(diào)皮搗蛋,無(wú)理取鬧的行為傷透了腦筋。小時(shí)候媽媽教我要好好學(xué)習(xí)。那時(shí)候我總是對(duì)媽媽的話充耳不聞。甚至我中考的時(shí)候也沒(méi)考。當(dāng)時(shí)我媽對(duì)我說(shuō):高考和高考是你人生的兩個(gè)重要轉(zhuǎn)折點(diǎn),無(wú)論有多難,都要勇敢面對(duì)!不然別人問(wèn)你中考和高考怎么樣,你會(huì)說(shuō)不知道。多一個(gè)文憑,多一個(gè)知識(shí),多一條路!直到那時(shí),我才意識(shí)到學(xué)習(xí)的重要性和父母對(duì)我深深的愛(ài)。

三分鐘的演講稿 篇4

  陽(yáng)光總在風(fēng)雨后,請(qǐng)相信有彩虹!

  想起那首《陽(yáng)光總在風(fēng)雨后》,心靈不禁一顫,回首過(guò)去,有多少成功與失敗。面對(duì)成功,我們欣然自悅;面對(duì)失敗,我們可能會(huì)茫然失措;我們可能會(huì)意志消沉;還有我們可能會(huì)東山再起……人們往往不能正視失敗,往往會(huì)茫然失措,往往會(huì)意志消沉,東山再起的人就有可能成為名人。

  面對(duì)挫折,龔自珍看到落花滿地,并沒(méi)有觸景傷懷,而是高聲吟誦:“落紅不是無(wú)情物,化作春泥更護(hù)花”;蘇軾看到暮春景象并沒(méi)有傷悲,而是揮筆寫(xiě)下“枝上柳綿吹不少,天涯何處無(wú)芳草”的佳句;白居易回憶起江南美景,并沒(méi)有因離開(kāi)江南而悲嘆不止,而是留給了后人“日出江花紅勝花,春來(lái)江水綠如藍(lán)”的優(yōu)美詩(shī)句……他們都曾經(jīng)官場(chǎng)失意,他們也都曾經(jīng)失望徘徊,但是他們都明白“石灰石經(jīng)千錘百煉才得以出山;彩虹經(jīng)風(fēng)雨的洗禮才會(huì)更加美麗;人們戰(zhàn)勝挫折后才會(huì)更加堅(jiān)強(qiáng)!”

  我們可能沒(méi)有落日般的美麗,沒(méi)有流水般的清逸,但可以有水晶般的純潔與透明;沒(méi)有大海般的灑脫,沒(méi)有瀑布般的飛瀉,但可以有土壤般的樸實(shí)與隨和;沒(méi)有大山般的巍峨,沒(méi)有湖水般的清柔,但可以有磐石般的堅(jiān)毅與穩(wěn)重。我們還要認(rèn)識(shí)到?jīng)]有風(fēng)吹的帆是撐不滿的,沒(méi)有壓力的人是走不遠(yuǎn)的,人生在世遇到挫折是再所難免的。讓我們打起精神,正確對(duì)待壓力,正確對(duì)待挫折,認(rèn)真度過(guò)每一天,用執(zhí)著來(lái)澆灌生命之花,讓它茁壯成長(zhǎng)!

  生活就像一張過(guò)濾網(wǎng)。它把敢于面對(duì)現(xiàn)實(shí),勇于征服困難的強(qiáng)者精心挑選出來(lái),使之成為世人矚目的人物;它把那些膽怯的懦夫無(wú)情淘汰,他們就是那些碌碌無(wú)為的庸人。十八歲的花樣年華,十八歲的歌。十八歲的歌唱給高遠(yuǎn)的`天空,讓旋律伴雄鷹翱翔;十八歲的歌唱給澎湃的大海,讓音符隨巨鯨暢游;十八歲歌唱給廣闊的大地,讓節(jié)奏隨駿馬馳騁。激情奔放的十八歲啊,不苛求永遠(yuǎn)的美好,只愿擁有一份真實(shí)的人生。不怕跌倒的十八歲啊,要讓生命印滿成熟的足跡,與歲月的鈴聲合唱,要讓青春睿智裝點(diǎn)那醉人的輝煌。奮發(fā)向上的十八歲啊,都應(yīng)該知道彩虹只有經(jīng)歷風(fēng)雨才會(huì)變得更加美麗動(dòng)人;樹(shù)木只有經(jīng)歷風(fēng)雨才會(huì)變得更加挺拔;人們只有經(jīng)歷挫折才會(huì)變得更加堅(jiān)強(qiáng)!

  人生多歧途,歧途未必是末路,請(qǐng)相信雨后的彩虹更美麗。

三分鐘的演講稿 篇5

  寬容是一種素養(yǎng),一種品質(zhì),一種美德。寬容不是懦弱,而是大度。要寬容,要學(xué)會(huì)寬容。

  歷史上有一個(gè)大臣叫藺相如,由于他的主動(dòng)護(hù)送,官位一路上升,引起了廉頗將軍的嫉妒和不滿,處處與藺相如翻臉。但面對(duì)廉頗的無(wú)理取鬧行為,藺相如只是一笑置之,避而不談,就產(chǎn)生了“負(fù)荊請(qǐng)罪”的故事。廉頗對(duì)藺相如的寬宏大量深感慚愧。從此,他們攜手為趙效力。所以,學(xué)會(huì)包容,對(duì)人是有益的。

  另一方面,歷史上那些善妒的人,遇到一點(diǎn)不滿就會(huì)埋怨別人,這些人即使學(xué)得好也很難成功。周瑜是一位才華橫溢、足智多謀的杰出軍事家,管理著龐大的'吳棟海軍。但是,當(dāng)他得知諸葛亮的巧妙方法后,他知道自己是低人一等的,但他不愿意被打敗。于是整天琢磨著怎么拿下諸葛亮,發(fā)出了“生于,何生梁”的哀怨嘆息,最后以吐血而死而告終。唉,何必呢!如果周像藺相如那樣寬容,我想他的結(jié)局一定不會(huì)是這樣!

  在生活中,我們難免會(huì)和別人發(fā)生摩擦。別人不小心踩了你,你要搖手說(shuō)沒(méi)關(guān)系;當(dāng)有人弄壞了你的東西向你道歉的時(shí)候,你要寬容的笑。人生那么短暫匆匆,為什么要在這些不必要的摩擦中浪費(fèi)每一天?天地那么寬,比天地寬的應(yīng)該是人心!

  學(xué)會(huì)包容!如果我們能包容,那么我們的生活會(huì)變得更加和諧美好!

三分鐘的演講稿 篇6

  紀(jì)律法則,是一個(gè)布置精密的柵欄,僭越過(guò)去,就破壞了保護(hù)我們的屏蔽,小心呵護(hù),就成就了一番文明。實(shí)踐誠(chéng)信,是一方源自心田的甘泉,停滯流動(dòng),會(huì)讓我們的良知黯然失色;汩汩涌出,卻使我們滿溢一身文明。

  當(dāng)垃圾不再因我們亂扔而成為骯臟點(diǎn)綴時(shí),愛(ài)護(hù)環(huán)境幻化成一種如紫蘿蘭般清恬的文明;

  當(dāng)關(guān)門(mén)聲不再因我們猛力而成為震耳噪音時(shí),珍惜公物質(zhì)變成一種如茉莉般甘香的文明;

  當(dāng)一切違紀(jì)犯法活動(dòng)從我們行為檔案里刪除時(shí),規(guī)范合格蛻變成一種如康乃馨般成熟的文明;

  當(dāng)誠(chéng)實(shí)守信不再因我們忽略而僅僅是一個(gè)詞匯時(shí),實(shí)踐誠(chéng)信脫身成一種如百合般怡人的文明;

  從我做起,點(diǎn)點(diǎn)遵紀(jì)守法,滴滴實(shí)踐誠(chéng)信,會(huì)慢慢匯成文明的`花簇,在—個(gè)蝶舞鶯繞的春天,文明飛躍成了文化。

  其實(shí),貌似約束人們的條例規(guī)章,并沒(méi)有那么可怕,那么難以做到,它像個(gè)外生枝;它如雙溫暖的雙手,指出你在人生路上冒失犯下錯(cuò)誤,引領(lǐng)你正直地生長(zhǎng)。其實(shí),實(shí)踐誠(chéng)信也并沒(méi)有那么困難,那么難以企及,不輕言諾言,言諾必行就行。其實(shí),做一個(gè)舉止文明的人,也業(yè)并沒(méi)行那么遙遠(yuǎn),那么難以辦到。遵守最簡(jiǎn)單的準(zhǔn)則,履行最基本的義務(wù),真正地做到像保護(hù)眼睛一樣呵護(hù)法規(guī),真正地做到實(shí)踐誠(chéng)信,文明已在你身上散發(fā)花香。其實(shí),文化,也并不是個(gè)人得找不著邊的抽象詞,它就是一個(gè)人的文明加另一個(gè)人的文明。許許多多的小文明組建的人文化。

  就像從一數(shù)起,—直數(shù)到無(wú)窮無(wú)盡,從我做起,一直做到生命之盡。在不隨地吐痰,學(xué)會(huì)文明:在不打架斗毆中,學(xué)會(huì)文明;在不違法犯罪中,學(xué)會(huì)文明。在實(shí)踐誠(chéng)信中,做到文明 在一點(diǎn)一滴中,做到文明。你會(huì)發(fā)現(xiàn)囚籠般的籬笆有一扇精巧的門(mén),從那兒,人們秩序井然地走了出去,走向更廣闊更安全自由的金光大道,走向更發(fā)達(dá)更和諧的文明世界。

  遵紀(jì)守法,實(shí)踐誠(chéng)信,從我做起。當(dāng)小文明遍布各處,閃著耀眼光芒,散發(fā)著芬芳?xì)庀r(shí),民族和諧的文化將熠熠塵輝!

三分鐘的演講稿 篇7

尊敬的老師們,親愛(ài)的同學(xué)們:

  大家好!

  感恩不僅僅對(duì)別人說(shuō)一聲:“謝謝。”感恩是藏在心里的真摯情愫。

  我們應(yīng)該感謝生活。我們生活在先輩用智慧和汗水創(chuàng)設(shè)的世界里,遠(yuǎn)離了愚昧和貧窮。我們不用打魚(yú)狩獵,就能享受到美味佳肴;不用采?棽,就能享受華衣錦袍;足不出戶,就能知天下事……

  感恩無(wú)貧賤之分。不論是富商巨賈還是普羅大眾,都應(yīng)持有感恩之心;懂得感恩是一種美,一種愛(ài),一種情懷;懂得感恩的人是幸福的,當(dāng)別人幫助我們,就會(huì)心存感激,就會(huì)想辦法報(bào)答恩人;即使不能直接報(bào)答恩人,也會(huì)幫助有需要的'人,回贈(zèng)社會(huì)。

  感恩不是簡(jiǎn)單的物質(zhì)饋贈(zèng)。如果只會(huì)簡(jiǎn)單的用物質(zhì)去匯報(bào)恩情,那是對(duì)恩人的褻瀆,是不懂感恩的表現(xiàn)。

  不會(huì)感恩的人是痛苦的。“百行孝為先”,人生最大的恩人莫過(guò)于父母;而對(duì)父母最好的回報(bào)就是孝順。對(duì)父母不孝,就是忘了根本;即使擁有豐厚的物質(zhì)生活,他也是極其痛苦和不幸的!罢l(shuí)言寸草心,報(bào)得三春暉!

  感激老師。他們辛勤勞動(dòng),忘我付出,“春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干”是對(duì)老師的生動(dòng)寫(xiě)照。在課堂上,老師非常嚴(yán)謹(jǐn),一絲不茍。但在課后,老師就如同我們的朋友,與我們一起分享快樂(lè)與成功,分擔(dān)痛苦和憂愁,廢寢忘食地幫助我們學(xué)習(xí)。他們的教誨就如同一股神秘的動(dòng)力,能使我們永遠(yuǎn)向前,使我們不忘教誨。

  如果生活中多一份感恩,就會(huì)少一份索取;多一份感恩,就會(huì)少一份怨恨;多一份感恩,就會(huì)少一份痛苦。

  如果我們每一個(gè)人都有一顆感恩的心,世界將會(huì)充滿快樂(lè),生活將充滿愛(ài)!

三分鐘的演講稿 篇8

  別看它是一條黑母牛,牛奶一樣是白的。

  珍妮是個(gè)總愛(ài)低著頭的小女孩,她一直覺(jué)得自己長(zhǎng)得不夠漂亮。有一天,她到飾物店去買了只綠色蝴蝶結(jié),店主不斷贊美她戴上蝴蝶結(jié)挺漂亮,珍妮雖不信,但是挺高興,不

  由昂起了頭,急于讓大家看看,出門(mén)與人撞了一下都沒(méi)在意。

  珍妮走進(jìn)教室,迎面碰上了她的`老師,"珍妮,你昂起頭來(lái)真美!"老師愛(ài)撫地拍拍她的肩說(shuō)。那一天,她得到了許多人的贊美。她想一定是蝴蝶結(jié)的功勞,可往鏡前一照,頭上根本就沒(méi)有蝴蝶結(jié),一定是出飾物店時(shí)與人一碰弄丟了。

  自信原本就是一種美麗,而很多人卻因?yàn)樘谝馔獗矶ズ芏嗫鞓?lè)。

  溫馨提示:無(wú)論是貧窮還是富有,無(wú)論是貌若天仙,還是相貌平平,只要你昂起頭來(lái),快樂(lè)會(huì)使你變得可愛(ài)——人人都喜歡的那種可愛(ài)。

三分鐘的演講稿 篇9

  站在困境面前。有的人選擇意志消沉; 站在困境面前,有的人選擇犧牲性命; 站在困境面前,有的人選擇積極樂(lè)觀。 那我們應(yīng)用什么態(tài)度去面對(duì)呢?讓我們來(lái)回顧一下古代的詩(shī)人面對(duì)困境的態(tài)度吧! “自古逢秋悲寂廖,我言秋日勝春朝!边@是一句多么膾炙人口的詩(shī)句。】梢钥闯鰟⒂礤a是一個(gè)特別有性格的人。他一生的仕途坎坷,常因?yàn)榈米餀?quán)貴而遭到貶謫。他雖然被貶,但是他非常樂(lè)觀積極地去棉隊(duì)。

  到了連州,他親自登臺(tái)教學(xué),使一個(gè)文化落持的蠻荒之地改變成一個(gè)人才輩出之地:到了朗州,他以一種明快喜悅的心情欣賞了當(dāng)時(shí)的少數(shù)民族的風(fēng)俗,并創(chuàng)作了別具風(fēng)格的<竹枝詞> 站在困境面前,劉禹錫選擇了用積極樂(lè)觀的態(tài)度去面對(duì),所以他一生是成功的,是快樂(lè)的。 杜甫這個(gè)人給我們的印象就是整天哭喪著臉,穿的也衣衫襤褸,倒像個(gè)拾破爛的,但在這個(gè)表象之下,埋藏這一個(gè)堅(jiān)忍的.靈魂!他一生也是很艱辛的,考進(jìn)士落第后,他不甘心就此罷休回家耕田

  所以留在長(zhǎng)安過(guò)了十多年的”長(zhǎng)漂”生活,日子貧困潦倒。但是在這困難的環(huán)境中,杜甫并沒(méi)有意志消沉,反而更加堅(jiān)強(qiáng)、堅(jiān)韌地活下去。他在這樣惡劣的環(huán)境下,他攀上了現(xiàn)實(shí)主義詩(shī)歌創(chuàng)作高峰。 站在困境面前,杜甫選擇了用堅(jiān)韌的態(tài)度去面對(duì),所以他才能創(chuàng)作出后人不可逾越的詩(shī)歌。 “但愿人長(zhǎng)久,千里共嬋娟”。我想這句詩(shī)我們都耳熟能詳可吧。蘇軾的生平并不是一帆風(fēng)順的,而是鋪滿荊棘的。

  王安石推行靳法,蘇軾在變法思想上與王安石存在分歧。他不主張遽變,反對(duì)王安石的方案,所以引起王安石一派的排擠。蘇軾為了遠(yuǎn)離身禍,求為外任。雖然蘇軾做一些地方官,但他勤政愛(ài)民,盡心職守。每到益處他都興修水利,賑濟(jì)災(zāi)民,減免租稅,體察民間疾苦。雖然他到的地方都是些小地方,但他對(duì)逆境也懷者美好的祝愿。

  站在困境面前,蘇軾選擇了灑脫和勇氣承認(rèn)人生的逆境去面對(duì),所以他才會(huì)有身處逆境的精神力量。 面對(duì)困境,劉禹錫如果沒(méi)有“沉舟側(cè)畔千帆過(guò),病樹(shù)前頭萬(wàn)木春。”

  的開(kāi)朗樂(lè)觀,他又怎么會(huì)勇敢面對(duì)人生呢?面對(duì)困境,杜甫如果沒(méi)有“何時(shí)眼前突兀見(jiàn)此屋,吾廬獨(dú)破受凍死亦足”的胸懷,他又怎么會(huì)把創(chuàng)作推到高峰呢?面對(duì)困境,蘇軾如果沒(méi)有“也無(wú)風(fēng)雨也無(wú)情”的灑脫人生,他又怎么會(huì)對(duì)逆境人生有著美好的祝愿呢? 從古代詩(shī)人面對(duì)困境的態(tài)度來(lái)看:站在困境面前,我們應(yīng)該有劉禹錫的開(kāi)朗樂(lè)觀,杜甫的堅(jiān)韌和蘇軾的灑脫,把逆境和波折化作前進(jìn)的動(dòng)力,推入成功的大門(mén)。

  逆境,代表一種阻力

  孟子曾經(jīng)曰過(guò):“天將降大任于斯人也,必先苦其心志,勞其筋骨,餓其體膚,行拂亂其所為,所以動(dòng)心任性,增益其所不能!

  人,必須要?dú)v經(jīng)磨礪才能成才。在我們和諧,繁榮的偉大祖國(guó),同樣需要苦心之,勞筋骨。山西黑煤窯這方面做得很好,鍛煉了礦工的身體和耐力,使他們更能適應(yīng)社會(huì),培養(yǎng)了一批任勞任怨,吃苦耐勞的先進(jìn)工作者。

  及時(shí)救救處在水深火熱中的同胞吧,山東XX年度審計(jì)報(bào)告顯示,中國(guó)網(wǎng)通山東省分公司職工月人均繳存住房公積金6389元,而濟(jì)南一家普通企業(yè)職工月人均繳存只有11元。相信在不久的將來(lái),電力,通信,金融行業(yè)的職工會(huì)跟不上時(shí)代的步伐,會(huì)被社會(huì)所淘汰……

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