播音競(jìng)選演講稿（精選11篇）
演講稿是作為在特定的情境中供口語(yǔ)表達(dá)使用的文稿。在現(xiàn)在社會(huì)，我們可以使用演講稿的機(jī)會(huì)越來(lái)越多，為了讓您在寫演講稿時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，以下是小編整理的播音競(jìng)選演講稿，希望對(duì)大家有所幫助。
播音競(jìng)選演講稿 1
敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
我是二年級(jí)二班的學(xué)生xxx，這次競(jìng)選的崗位是播音員一職。我的特長(zhǎng)是朗誦、唱歌、跳舞，同時(shí)我也喜歡繪畫(huà)。記得在幼兒園時(shí)，一次偶然的機(jī)會(huì)聽(tīng)一位文學(xué)家的課程講座，讓我認(rèn)識(shí)到語(yǔ)言的好處，也是從那時(shí)候開(kāi)始我喜歡上了語(yǔ)言。我普通話標(biāo)準(zhǔn)、表達(dá)能力強(qiáng)、聲音優(yōu)美；我堅(jiān)信我一定能勝任播音員這一光榮的職務(wù)。假如我競(jìng)選上了播音員。我將盡我最大的努力，把本職工作做好，接受老師的一切安排；配合其他同學(xué)工作，爭(zhēng)取做到學(xué)校滿意，同學(xué)滿意，我將會(huì)用旺盛的精力，清醒的頭腦來(lái)做好這項(xiàng)工作。鍛煉自己，讓自己的能力更上一層樓，假如我落選了，這說(shuō)明我還有許多不足之處，我一定會(huì)改正錯(cuò)誤，多聽(tīng)取同學(xué)們的'意見(jiàn)；取長(zhǎng)補(bǔ)短，提高自己的綜合素質(zhì)，爭(zhēng)取下一次的競(jìng)選，成為同學(xué)們心中合格的播音員！
最后，我希望在座的各位老師、各位同學(xué)，能給我施展才華、鍛煉才干的機(jī)會(huì)。請(qǐng)大家相信我，支持我；投我一票！我的演講完了。謝謝大家！
播音競(jìng)選演講稿 2
親愛(ài)的老師，同學(xué)們：
大家好！
今天我參加競(jìng)選的職位是學(xué)校廣播站播音員，我演講的題目是《校廣播站播音員，我理想之起步》。
大家一定對(duì)我不陌生吧！我來(lái)自xx，名叫xx，誠(chéng)實(shí)地舉薦自己我是一位品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生；自信，我有充分的實(shí)力競(jìng)選校廣播站播音員這一職位，請(qǐng)大家支持我哦！謝謝啦！
曾經(jīng)在我幼小的心靈中就萌發(fā)了一顆理想的種子，長(zhǎng)大了做一名像鞠萍姐姐那樣的主持人、播音員，用自己甜美的聲音傳遞真誠(chéng)、傳遞愛(ài)心、傳遞快樂(lè)、傳遞美好、傳遞幸福！
當(dāng)我還上幼兒班的時(shí)候，就愛(ài)看鞠萍姐姐主持的少兒節(jié)目，每當(dāng)鞠萍姐姐講故事我都會(huì)全神貫注地傾聽(tīng)；鞠萍姐姐那自然、甜美、動(dòng)人的聲音深深的吸引著我，從那時(shí)起我愛(ài)上了朗讀，常常用書(shū)卷起話筒的形狀，學(xué)著鞠萍姐姐的樣子用充滿著感情的聲音模仿播音。理想的種子激勵(lì)著我努力學(xué)習(xí)，在語(yǔ)文課上，我踴躍地參與老師組織的朗讀課文教學(xué)環(huán)節(jié)，課余時(shí)間我也會(huì)一篇篇繪聲繪色地朗讀文章，我的朗讀水平在逐漸提高，博得了老師、同學(xué)們的.交口稱贊，我在向著理想目標(biāo)一步步地邁進(jìn)�！靶V播站播音員，我理想之起步！”我以為我具有以下優(yōu)勢(shì)競(jìng)選這一職位：
1、我在班級(jí)擔(dān)任文藝委員，富有藝術(shù)天賦。
2、我熱愛(ài)文學(xué)，擅長(zhǎng)朗讀。
3、我在王萍老師教學(xué)的作文班學(xué)習(xí)，老師教會(huì)了我朗讀不同體裁、不同風(fēng)格的文章時(shí)，要采用不同的聲音、情緒、力度的朗讀方法，抑揚(yáng)頓挫我發(fā)揮得淋漓盡致。
假如，老師和同學(xué)們，給予了我這次做廣播站播音員工作的機(jī)會(huì)，我會(huì)竭盡全力、鞠躬盡瘁發(fā)揮自己的特長(zhǎng)，施展我的能力；與廣播站一班人團(tuán)結(jié)協(xié)作，使校廣播站的工作在原有幾點(diǎn)上再展風(fēng)采，讓學(xué)校廣播站成為同學(xué)們眼中一道亮麗的風(fēng)景線！
謝謝大家，謝謝！
播音競(jìng)選演講稿 3
親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
今天我要競(jìng)選的是學(xué)校的播音員。大家都知道，知識(shí)很重要。但是，知識(shí)的傳播來(lái)源于哪兒呢？有人回答：電視、電腦。不錯(cuò)，它們都是傳播知識(shí)的重要途徑。但它們適合我們嗎？同學(xué)們大部分時(shí)間都生活在學(xué)校里，根本沒(méi)有時(shí)間利用它們學(xué)習(xí)。而且有些同學(xué)用這兩種工具看動(dòng)畫(huà)、玩兒游戲，根本顧不上學(xué)習(xí)。所以，我向大家推薦一個(gè)既古老而又文明的工具——廣播。只要在學(xué)校里，每個(gè)同學(xué)都能聽(tīng)得到它的聲音。它既能傳出美妙的音樂(lè)，又能為我們帶來(lái)最新的消息，難道這不是傳播知識(shí)與信息的途徑嗎？因此，我打算成為大家知識(shí)的傳播者，成為一名小小播音員。
假如我能成為紅領(lǐng)巾廣播站的一員，那將是我最大的榮幸!我會(huì)好好把握這次難得的.機(jī)會(huì)，動(dòng)員大家都來(lái)聽(tīng)我們的紅領(lǐng)巾廣播，讓廣播帶來(lái)更多能夠使同學(xué)們終身受益的知識(shí)；我會(huì)使全校師生熱愛(ài)上這項(xiàng)活動(dòng)，使它成為我們學(xué)校每一個(gè)人的優(yōu)點(diǎn)……
我知道，我沒(méi)有經(jīng)過(guò)輔導(dǎo)、培訓(xùn)，對(duì)這項(xiàng)活動(dòng)也沒(méi)有太深的研究和投入，但成為一名播音員是我夢(mèng)寐以求的想法，那是我的夢(mèng)想。沒(méi)有人能阻擋我向夢(mèng)想進(jìn)發(fā)，無(wú)論這個(gè)夢(mèng)想能不能實(shí)現(xiàn)。如果很不幸，我失敗了，我也不會(huì)放棄。我會(huì)一直在那些勝出者身邊徘徊，吸收他們的優(yōu)點(diǎn)……這個(gè)夢(mèng)想我一直會(huì)保留，我只希望，有朝一日，我像他們一樣出色，一樣具備播音員的素質(zhì)的時(shí)候，老師和同學(xué)們不要丟下我，我會(huì)默默地等待著那一天，永遠(yuǎn)，永遠(yuǎn)……盡管我沒(méi)有涉足過(guò)這一行，但我還是希望大家能給我一個(gè)機(jī)會(huì)，哪怕只是一個(gè)試用期而已。請(qǐng)大家相信我一次！
謝謝大家！
播音競(jìng)選演講稿 4
各位老師，各位同學(xué)：
大家好！
我叫xxx，今天來(lái)到這兒競(jìng)選學(xué)校的播音員。
其實(shí)站在這個(gè)講臺(tái)上全都原于我小時(shí)侯的一個(gè)夢(mèng)想，因?yàn)楹苄〉臅r(shí)候我就迷戀上了聽(tīng)廣播，還立志以后長(zhǎng)大要當(dāng)一名播音工作者。所以我一直就要求自己堅(jiān)持說(shuō)普通話，雖然我這普通話不像專門學(xué)過(guò)的那樣，但也至少是字正腔圓吧！
而且我也一直都比較注重文學(xué)方面的修養(yǎng)，的確，這個(gè)講臺(tái)對(duì)于我而言并不陌生，但是我想，它對(duì)于今后的我來(lái)說(shuō)又將會(huì)是另一個(gè)起點(diǎn)和機(jī)遇。我也希望我能用以前的經(jīng)驗(yàn)和以后在學(xué)習(xí)過(guò)程中新的知識(shí)把播音員這一角色做得更好，把學(xué)校的播音做得更好，也希望老師和同學(xué)能給我這個(gè)機(jī)會(huì)！
謝謝！
六年來(lái)，在老師的'辛勤培育和教導(dǎo)下，我長(zhǎng)大了，我想成為一名大隊(duì)部的廣播員，充分發(fā)揮展示自己的特長(zhǎng)，將學(xué)校的廣播站辦得有聲有色，將最美的音樂(lè)、最棒的演講、最有價(jià)值的新聞、最廣博的知識(shí)送給親愛(ài)的同學(xué)們同學(xué)們
如果你喜歡我，也喜歡我的聲音，那就請(qǐng)投我一票吧！相信我會(huì)做的很出色的！高爾基說(shuō)：只有滿懷信心的人，才能在任何地方都滿懷著信心，沉浸在學(xué)習(xí)中、生活中，并實(shí)現(xiàn)自己的意志！我對(duì)自己充滿信心，請(qǐng)老師和同學(xué)們給我一個(gè)展示才華的舞臺(tái)，我會(huì)讓它變得更加絢麗多姿、精彩無(wú)比！
播音競(jìng)選演講稿 5
敬愛(ài)的教師，友愛(ài)的學(xué)生們：
大家好！
我是3班的同學(xué)劉xx，這次競(jìng)選的崗位是播音員一職。
我從小就熱愛(ài)語(yǔ)言，一般話較標(biāo)準(zhǔn)，表達(dá)實(shí)力強(qiáng)，聲音嘹亮，早在幼兒園時(shí)期就是班上的`小小主持人，多次主持過(guò)小學(xué)組織的各種活動(dòng)，打下了良好的基礎(chǔ)，曾在全市組織的少兒故事演講競(jìng)賽中獲得二等獎(jiǎng)，我堅(jiān)信我一定能勝任播音員這一光彩的職務(wù)。
如果我競(jìng)選上了播音員，我將盡我最大的努力，把本職工作做好，接受教師的一切布置，協(xié)作其他學(xué)生工作，爭(zhēng)取做到小學(xué)愜意，廣播站愜意，學(xué)生愜意，我將會(huì)用旺盛的精力，蘇醒的頭腦來(lái)做好這項(xiàng)工作，錘煉自己，讓自己的實(shí)力更上一層樓；如果我落選了，這就說(shuō)明我還有許多不足之處，我一定會(huì)改正那些錯(cuò)誤，多聽(tīng)取別的學(xué)生的看法，取長(zhǎng)補(bǔ)短，提高自己的綜合素養(yǎng)，爭(zhēng)取下一次的競(jìng)選，成為學(xué)生心中合格的播音員！
最后，我誠(chéng)摯的希翼在座的各位教師，各位學(xué)生，能給我這樣一個(gè)施展才華、錘煉才能的機(jī)會(huì)。請(qǐng)大家信任我，支持我，投我一票！我的演講完了，感謝大家！
播音競(jìng)選演講稿 6
敬愛(ài)的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
我是3年級(jí)3班的學(xué)生劉xx，這次競(jìng)選的崗位是播音員一職。
我從小就熱愛(ài)語(yǔ)言，普通話較標(biāo)準(zhǔn)，表達(dá)能力強(qiáng)，聲音響亮，早在幼兒園時(shí)期就是班上的小小主持人，多次主持過(guò)學(xué)校組織的各種活動(dòng)，打下了良好的基礎(chǔ)，曾在全市組織的少兒故事演講比賽中獲得二等獎(jiǎng)，我堅(jiān)信我一定能勝任播音員這一光榮的.職務(wù)。
假如我競(jìng)選上了播音員，我將盡我最大的努力，把本職工作做好，接受老師的一切安排，配合其他同學(xué)工作，爭(zhēng)取做到學(xué)校滿意，廣播站滿意，同學(xué)滿意，我將會(huì)用旺盛的精力，清醒的頭腦來(lái)做好這項(xiàng)工作，鍛煉自己，讓自己的能力更上一層樓；假如我落選了，這就說(shuō)明我還有許多不足之處，我一定會(huì)改正那些錯(cuò)誤，多聽(tīng)取別的同學(xué)的意見(jiàn)，取長(zhǎng)補(bǔ)短，提高自己的綜合素質(zhì)，爭(zhēng)取下一次的競(jìng)選，成為同學(xué)
心中合格的播音員！
最后，我真誠(chéng)的希望在座的各位老師，各位同學(xué)，能給我這樣一個(gè)施展才華、鍛煉才干的機(jī)會(huì)。請(qǐng)大家相信我，支持我，投我一票！我的演講完了，謝謝大家！
播音競(jìng)選演講稿 7
敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!
我是四年級(jí)240班的xxx，很高興今天能站在這里競(jìng)選學(xué)校廣播站播音員。說(shuō)實(shí)話，站在這里我有一點(diǎn)緊張，因?yàn)楫?dāng)我站在這里的時(shí)候，其實(shí)就已經(jīng)站在了一個(gè)人生重要的轉(zhuǎn)折點(diǎn)上，但是無(wú)論如何，我都會(huì)用我所有的`激情和努力來(lái)演繹這一段屬于涅盤的日子。請(qǐng)大家給我鼓勵(lì)和支持的掌聲吧。
當(dāng)播音主持是我從小的夢(mèng)想。小時(shí)候看電視，看著播音員激揚(yáng)文字，揮灑豪情，我便在心底播下了一粒種子——我要當(dāng)播音員。上幼兒園時(shí)，曾主持過(guò)六一匯演，看著自己通過(guò)主持把快樂(lè)帶給大家，更堅(jiān)定了我的信念。進(jìn)入九完小，每天伴著電波的問(wèn)候進(jìn)校離校，我覺(jué)得是時(shí)候讓心底的種子發(fā)芽成長(zhǎng)了，所以今天我站在了這個(gè)舞臺(tái)上。
當(dāng)然，要成為一名出色的播音員，光有夢(mèng)想是不夠的，還得有能力。我從小語(yǔ)言表達(dá)能力強(qiáng)，普通話標(biāo)準(zhǔn)，多次參加過(guò)舞臺(tái)表演，朗讀比賽，演講比賽。
阿基米德曾經(jīng)說(shuō)過(guò)一句話:給我一個(gè)支點(diǎn)我會(huì)翹起整個(gè)地球!今天，我想要說(shuō)的是給我一個(gè)舞臺(tái),我會(huì)讓九小的老師和同學(xué)們體會(huì)到前所未有的精彩!
播音競(jìng)選演講稿 8
親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
從小我就很羨慕電視中主持播音員，他們的播送新聞時(shí)抑揚(yáng)頓挫，鏗鏘有力，朗讀詩(shī)歌時(shí)又是宛轉(zhuǎn)悠揚(yáng)，娓娓動(dòng)聽(tīng)。仿佛把你帶進(jìn)了一個(gè)又一個(gè)由聲音構(gòu)成的意境中來(lái)。我很想成為一個(gè)播音員，恰好班主任給了我一個(gè)機(jī)會(huì)競(jìng)選播音員，一想到我的聲音將會(huì)傳到校園的每個(gè)角落，我甭提有多激動(dòng)了。
中午，我早早的來(lái)到了廣播室，已經(jīng)有很多同學(xué)都在那認(rèn)真練習(xí)播音稿，看來(lái)大家都志在必得想成為播音員，我的心情不由的緊張起來(lái)，“能不能競(jìng)選成功呢?”我心里直嘀咕。
我旁邊的同學(xué)練習(xí)完畢，給有經(jīng)驗(yàn)的廣播員姐姐讀，她讀的神彩飛揚(yáng)，很有韻律，我都仿佛被帶進(jìn)了她的聲音的意境中，我不禁對(duì)她嘖嘖稱贊。論到考核我了，我盡力的壓制住緊張的情緒，在心里我對(duì)著自已說(shuō)：“不緊張，不過(guò)是讀一篇稿而已，經(jīng)過(guò)前面的練習(xí)，我也不再打頓，情緒也漸漸平復(fù)下來(lái)，我將感情注入到一行行文字中，完全沉浸在了文稿中，眼前的文字似乎是一個(gè)個(gè)跳動(dòng)的音符，我讀的越來(lái)越好，播音員姐姐也很認(rèn)真的'聽(tīng)著我讀，時(shí)不時(shí)的點(diǎn)點(diǎn)頭，給我投來(lái)贊許的目光，當(dāng)我讀完稿后，播音員姐姐在我的評(píng)價(jià)上寫了一個(gè)字“過(guò)“。她說(shuō)我讀的很不錯(cuò)，我長(zhǎng)長(zhǎng)的舒了一口氣，靦腆的笑了。
我喜歡主持，播音，我對(duì)這項(xiàng)興趣非�！案忻啊保鰪�(qiáng)了我的自信心，希望我能通過(guò)我的聲音，傳遞出我心中最美祝福。
播音競(jìng)選演講稿 9
親愛(ài)的老師們、同學(xué)們：
大家好!
我是來(lái)自xxx的xx，今天能夠站在這競(jìng)選的舞臺(tái)上，我感到十分榮幸。
我是一個(gè)活潑開(kāi)朗的女孩，愛(ài)好廣泛。我從小就接受的就是普通話教育，普通話基礎(chǔ)比較好。而且我十分喜歡播音主持這個(gè)行業(yè)，從小就向往能成為一名播音主持人，我對(duì)校廣播站也是有著一定的了解得，校廣播站是宣傳學(xué)校一個(gè)陣地，也是學(xué)校和同學(xué)之間交流溝通的一個(gè)平臺(tái)，我希望自己能利用這個(gè)平臺(tái)，通過(guò)我的.聲音報(bào)道發(fā)生在學(xué)校的人和事，宣傳真善美，營(yíng)造出健康、活潑、向上的校園氛圍。
高爾基說(shuō)：只有滿懷信心的人，才能在任何地方都滿懷著信心，沉浸在學(xué)習(xí)中、生活中，并實(shí)現(xiàn)自己的意志!我也希望能用我以前的經(jīng)驗(yàn)和以后在學(xué)習(xí)過(guò)程中新的知識(shí)把播音員這一角色做好，充分發(fā)揮展示自己的特長(zhǎng)，將學(xué)校的廣播站辦得有聲有色，將最美的音樂(lè)、最棒的演講、最有價(jià)值的新聞、最廣博的知識(shí)送給親愛(ài)的同學(xué)們!親愛(ài)的老師們，同學(xué)們，請(qǐng)把你們的掌聲給我，把你期許的目光投向我。我對(duì)自己充滿信心，請(qǐng)老師和同學(xué)們給我一個(gè)展示才華的舞臺(tái)，我會(huì)讓它變得更加絢麗多姿、精彩無(wú)比!謝謝大家!
播音競(jìng)選演講稿 10
學(xué)生們，教師們：
大家好！
我今日演講的題目是“我是小小播音員”。
盼星星，盼月亮，我最終盼到了這一天。由于，今日由我們班來(lái)主持我們小學(xué)的“紅領(lǐng)巾廣播站”，我很榮幸成為了播音員中的一個(gè)，而且還被評(píng)為了“每周一星”呢！這真讓我喜上加喜。不過(guò)，我這個(gè)星期的任務(wù)就比較繁重了。我不但要完成教師安排的作業(yè)，還要寫一篇演講稿。但我知道，一個(gè)人的實(shí)力越強(qiáng)，他(她)負(fù)起的責(zé)任就越重。所以，我一定要加油。
時(shí)間如流水，轉(zhuǎn)瞬間就到了今日了�？晌业纳眢w有點(diǎn)不給力了，我患上了蕁麻疹。上午缺了一堂課。幸好我的運(yùn)氣還不錯(cuò)，中午剛開(kāi)頭讀，我已經(jīng)掛完了藥水。到了廣播站，我飛速地拿出演講稿，練習(xí)讀了幾遍。
最終輪到我讀了，我心里有一些緊急，生怕自己讀不好�？梢慌缘慕處熥屛曳潘�，我才敢放松一點(diǎn)。我想：不要膽怯，人家可以讀得好，我也一定可以，我不一定比他們差。果真，我讀得很流利，而且沒(méi)有錯(cuò)別字，也沒(méi)有停頓。
我最終讀完了這篇演講稿，剛讀完，教師就給了我一個(gè)絕對(duì)的微笑，我心里可興奮了，由于我知道，自己突破了緊急的“阻攔”。雖然我讀的'不是最多的，也不是最好的，但我還是很感動(dòng)。我太愉快了。
看來(lái)，我也能夠成為一個(gè)小小播音員呀，只要我多練習(xí)，我堅(jiān)信自己會(huì)做得更好。
我的演講結(jié)束了，感謝大家！
播音競(jìng)選演講稿 11
尊敬的各位評(píng)委教師：
您們好！
我是xx號(hào)考生xx，來(lái)自xx。
首先，十分謝謝各位評(píng)委教師，給了我，一個(gè)展示自我的機(jī)會(huì)和平臺(tái)，來(lái)實(shí)現(xiàn)我的抱負(fù)。我是一共性格開(kāi)朗，興趣廣泛的女孩。從小我就有一個(gè)愿望，長(zhǎng)大后一定要做一名優(yōu)秀的播音主持人，隨著歲月的流逝，花開(kāi)花落，我也漸漸的長(zhǎng)大了，而這種愿望卻愈加劇烈，就像農(nóng)者與其鋤一樣，對(duì)播音主持這一工作愈加的癡愛(ài)。
在求學(xué)的20xx年中，我在學(xué)好文化課的同時(shí)，又不斷的從學(xué)問(wèn)的海洋中廣泛吸收養(yǎng)分，去充實(shí)自己，增加自己的.實(shí)力，提高自己的熟悉，以更好的掌握自己的將來(lái)，實(shí)現(xiàn)自己的抱負(fù)。就像歌者用曼妙的歌聲去表達(dá)自己的感情，就像舞者用輕快的舞步去闡釋自己的信心，而我將用我的聲音去傳遞我對(duì)播音主持的熾愛(ài)。
我知道，勝利的道路上，并不是一帆風(fēng)順，雖布滿荊棘，但是我也會(huì)：不畏艱巨，勇往直前，緊握著自己的幻想不放，固執(zhí)的守侯，誠(chéng)摯的期盼，我希翼能夠給我一次機(jī)會(huì)，在更高、更神圣的學(xué)問(wèn)殿堂里深造，破繭成蝶，化蝶成舞，無(wú)限臨近播音主持那份光華與榮耀。以我所學(xué)，通過(guò)我聲音，去傳達(dá)中原人開(kāi)放的熱烈，讓世界去傾聽(tīng)新世紀(jì)中國(guó)的聲音和呼聲！
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