精選學(xué)習(xí)的演講稿模板匯總8篇
演講稿的格式由稱謂、開場白、主干、結(jié)尾等幾部分組成。隨著社會不斷地進(jìn)步，演講稿在演講中起到的作用越來越大，那么你有了解過演講稿嗎？以下是小編收集整理的學(xué)習(xí)的演講稿8篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
學(xué)習(xí)的演講稿 篇1
各位領(lǐng)導(dǎo)、同志們、居民朋友們：
大家上午好！
今天，我們滿懷喜悅地迎來了“20__年秦皇島市暨海港區(qū)終身學(xué)習(xí)活動(dòng)周”開幕的日子。請?jiān)试S我向前來參加開幕式的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位來賓表示熱烈的歡迎！向籌備、組織和參與這次活動(dòng)的工作人員表示衷心的感謝！
近日，教育部、民政部、科技部、財(cái)政部、人力資源社會保障部等9部委聯(lián)合下發(fā)了《關(guān)于進(jìn)一步推進(jìn)社區(qū)教育發(fā)展的意見》，提出“到20__年，建設(shè)全國社區(qū)教育實(shí)驗(yàn)區(qū)600個(gè)，建成全國社區(qū)教育示范區(qū)200個(gè)，全國開展社區(qū)教育的縣（市、區(qū)）實(shí)現(xiàn)全覆蓋”。至此充分說明：社區(qū)教育為社會治理、文化傳承等等帶來的有益影響得到廣泛認(rèn)可，社區(qū)教育不單只是教育的事情，而是社會的事情�！逗颖笔∩鐓^(qū)教育三年行動(dòng)計(jì)劃（20__—20__）》和《秦皇島市教育局關(guān)于大力推進(jìn)社區(qū)教育工作的意見》的頒布更是為我們今后的具體工作指明了道路。
長期以來，在秦皇島市教育局、秦皇島廣播電視大學(xué)、社會各界、區(qū)委區(qū)政府及全區(qū)各辦事處、社區(qū)的鼎力支持下，海港區(qū)社區(qū)教育工作取得了長足發(fā)展，在今年先后被評為河北省社區(qū)教育示范區(qū)和全國社區(qū)教育實(shí)驗(yàn)區(qū)。我們始終秉承全心全意為社會服務(wù)的宗旨，以學(xué)習(xí)型組織創(chuàng)建和社區(qū)教育工作推進(jìn)為抓手，通過不斷的學(xué)習(xí)實(shí)踐，逐漸摸索出了適合海港區(qū)發(fā)展的社區(qū)教育模式。我區(qū)社區(qū)教育和學(xué)習(xí)型社會建設(shè)已經(jīng)從原來的培育試點(diǎn)、局部突破開始向理論引導(dǎo)、以點(diǎn)帶面，輻射示范、全面推進(jìn)、縱深發(fā)展轉(zhuǎn)變，為完善我區(qū)社區(qū)教育組織網(wǎng)絡(luò)，構(gòu)建終身教育體系奠定了基礎(chǔ)。我們每年一度啟動(dòng)全民終身學(xué)習(xí)活動(dòng)周，就是要借此機(jī)會大力宣傳全民學(xué)習(xí)、終身學(xué)習(xí)的理念，不斷深入全民學(xué)習(xí)、終身學(xué)習(xí)的活動(dòng)，引領(lǐng)市民生活方式轉(zhuǎn)變。近年來，海港區(qū)的終身學(xué)習(xí)活動(dòng)周系列活動(dòng)開展地有聲有色，被中成協(xié)授予20__年全民終身學(xué)習(xí)活動(dòng)周優(yōu)秀組織獎(jiǎng)，20__年全民終身學(xué)習(xí)活動(dòng)周成功組織獎(jiǎng)。落戶我區(qū)的教育部社區(qū)教育研究培訓(xùn)中心“i—剪紙實(shí)驗(yàn)室”首次承辦了首屆“手動(dòng)之情鏤空之美”社區(qū)剪紙大賽這一全國性賽事，為更好地宣傳剪紙文化、交流剪紙技藝、傳承和保護(hù)非物質(zhì)文化遺產(chǎn)起到積極推動(dòng)作用。
開展社區(qū)教育，構(gòu)建終身教育體系，是一項(xiàng)龐大、復(fù)雜的系統(tǒng)工程，需要各有關(guān)部門的密切配合和協(xié)調(diào)聯(lián)動(dòng)。讓我們以“全民學(xué)習(xí)活動(dòng)周”為契機(jī)，為起點(diǎn)，廣泛宣傳全民學(xué)習(xí)、終身學(xué)習(xí)的理念，貫徹落實(shí)三年行動(dòng)計(jì)劃，進(jìn)一步完善終身教育體系、建設(shè)學(xué)習(xí)型社會，積極開展形式多樣、內(nèi)容豐富的繼續(xù)教育與全民學(xué)習(xí)活動(dòng)，讓人人學(xué)習(xí)、終身學(xué)習(xí)成為一種自然風(fēng)氣和生活習(xí)慣！我們相信，在大家的攜手努力下，一定能夠?qū)⒑８蹍^(qū)建設(shè)成為具有高尚文化品位和發(fā)展魅力的學(xué)習(xí)型城區(qū)。
最后，預(yù)祝本次活動(dòng)取得圓滿成功！
謝謝大家！
學(xué)習(xí)的演講稿 篇2
生命有限，而學(xué)海無涯。我們成為怎樣的人，決定于我們所學(xué)到的東西，每天都努力學(xué)點(diǎn)新的東西。這一天才稱得上是沒有白費(fèi)。
一個(gè)出生于貧困家庭的人，一個(gè)學(xué)齡五年級的人，一個(gè)讓世界變成自己學(xué)校的人，最終卻是一個(gè)不同凡響的人，一個(gè)負(fù)責(zé)的好爸爸，一個(gè)負(fù)責(zé)的好“老師”。他就是巴克爾。
巴爾克認(rèn)為，最不可寬恕的是一個(gè)人晚上上床時(shí)還像早上起床時(shí)一樣無知。他常說：該學(xué)的東西太多了，雖然我們出生時(shí)一無所知，但只有蠢人才永遠(yuǎn)如此。為了防止孩子們陷入自滿的陷阱，巴克爾要讓自己的孩子每天都學(xué)一個(gè)新的知識在飯前進(jìn)行交流，說出后才能吃飯。然而當(dāng)他的孩子們介紹各種知識時(shí)，哪怕是微不足道的小知識，他也不覺得瑣碎，而是鼓勵(lì)孩子們認(rèn)真學(xué)習(xí)。一次，他的兒子費(fèi)利斯為了完成任務(wù)在飯前匆匆找了一個(gè)新知識：尼泊爾的人口是……。餐桌上頓時(shí)鴉雀無聲。大家都覺得這個(gè)知識實(shí)在太瑣碎了。但巴爾克卻說：“好，孩子他媽，你知道這個(gè)答案嗎？”妻子的回答總是會使嚴(yán)肅的氣氛變得輕松起來，她說：“尼泊爾？我非但不知道它的人口是多少，連它在世界上的哪個(gè)角落也不知道呢！”這個(gè)回答正中巴爾克的下懷。于是他說：“把地圖拿來，我們來告訴你們媽媽尼泊爾在哪兒�！本瓦@樣，全家人忘了吃飯，在地圖上尋找起尼泊爾來。一天又一天，日積月累，全家人在飯桌上學(xué)習(xí)了許多知識，大家共同進(jìn)步著。
巴爾克說：“一個(gè)人“不一定終身受雇，但必須終身學(xué)習(xí)�！敝挥胁粩鄬W(xué)習(xí)，才能夠追求和享受更美好的人生。
是呀，要想有成就就要發(fā)奮讀書。學(xué)無止境是一句老話，但它有很強(qiáng)的現(xiàn)實(shí)意義。現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)的日新月異，誰還能夠說我學(xué)夠了呢？不過話又說回來要想真正學(xué)到一點(diǎn)知識、決心、信心、恒心是必不可少的。還有就是不能沒有勇氣，一定要不怕困難，敢于挑戰(zhàn)。學(xué)習(xí)猶如逆水行舟，不進(jìn)則退，唯有持之以恒者，方有希望到達(dá)目的地。當(dāng)然，盡管一個(gè)人不斷學(xué)習(xí)，如果他只是十分死板的學(xué)習(xí)那也是無效的。因?yàn)樗缹W(xué)習(xí)不等于掌握了知識，更不等于有了智慧�！凹埳系脕斫K覺淺，絕知此事要躬行�！蹦阋膊荒馨褜W(xué)習(xí)當(dāng)作一種任務(wù)去完成。如果你是這種人的話，那么只會掌握了一些皮毛小的知識。其實(shí)說來說去你就是要不斷的去學(xué)習(xí)知識。
學(xué)習(xí)不等于能力。學(xué)習(xí)必須轉(zhuǎn)化成能力與素質(zhì)才能體現(xiàn)出其價(jià)值。就像一個(gè)人吃下食物不等于增強(qiáng)體質(zhì)，需要吸收才可能增加體質(zhì)一樣。只有把學(xué)習(xí)同實(shí)踐相結(jié)合，產(chǎn)生效果時(shí)，才能體現(xiàn)能力。
學(xué)習(xí)的演講稿 篇3
孔子曰：“三人行，必有我?guī)熝��！钡拇_是這樣，我身邊就有許多值得我學(xué)習(xí)的榜樣：同情弱者的賈翔、文靜細(xì)心的梁妍婷、自強(qiáng)不息的盧雨薇等等。但我認(rèn)為最值得學(xué)習(xí)的人——李張弛，因?yàn)樗瓷先ナ悄敲搓柟狻?/p>
他是一個(gè)體魄強(qiáng)健、活潑開朗的好少年。
李張馳有四項(xiàng)班級之最：最高、最挺拔、最白皙，也最勇敢。校籃球隊(duì)主力隊(duì)員，曾為為我們班“三人男女混合籃球賽”取得年級第一立下汗馬功勞。班里誰提起，都會豎起大拇指。那是上學(xué)期“三人男女混合籃球賽”的總決賽——我們班對抗五一班。李張弛擔(dān)任前鋒，只見他如魚得水般運(yùn)球，所向披靡般進(jìn)球。我們都看得眼花繚亂，手掌都拍疼了。只要是他控制球，所有在場的同學(xué)都十分激動(dòng)。一場下來，16比4，我們以絕對優(yōu)勢瀟灑的贏了，而16分當(dāng)中他一個(gè)人竟然占了11分！他是我們心中未來的姚明。
他不但體格強(qiáng)健，球藝超群，而且是勤奮好學(xué)、追求上進(jìn)。
從6歲開始，他就苦練書法，參加了全國名校之一——育英書法班的學(xué)習(xí)，至今已經(jīng)堅(jiān)持練習(xí)了4年之久。無論刮風(fēng)下雨，還是身體不適，都從不間斷。書法班的安老師評價(jià)他說：“他是書法班中響當(dāng)當(dāng)?shù)牡谝�。”這里不僅指的是書寫水平，還有他的勤奮、好學(xué)、謙虛。至今，他每天中午都會自覺的堅(jiān)持練習(xí)一張書法作品，有時(shí)甚至更多。每周二、周四的下午放學(xué)，都主動(dòng)的去戶外參加書法班的粉筆字練習(xí)，一練就是一、兩個(gè)小時(shí)。我們班評比書法小能人，他回回都榜上有名。正是上述種種勤奮、好學(xué)的表現(xiàn)匯集到一起，他小小的年紀(jì)就有了二十多次全國書法大賽金獎(jiǎng)、雙金獎(jiǎng)（毛筆和鋼筆）。
常言說：字如其人。我們的李張馳同學(xué)雖然身懷絕技，但他從不盛氣凌人。他心地善良，多次去探望生病休學(xué)的盧雨薇；多次擔(dān)任班級中隊(duì)活動(dòng)的主持人……
要論四好少年，李張弛當(dāng)之無愧！
學(xué)習(xí)的演講稿 篇4
老師們，同學(xué)們：
早上好。
今天晨會演講主題為：勤奮學(xué)習(xí)。
勤奮學(xué)習(xí)是我們可做又必做的事。
十幾歲的我們精力旺盛卻能力不全面。因此我們都開始期望自己有所作為，卻又無處可為。
那么，勤奮學(xué)習(xí)吧。
大家都說中國的學(xué)習(xí)是應(yīng)試教學(xué)，學(xué)而時(shí)測驗(yàn)，并不快樂。而死的知識于生活的用處又是寥寥，總有些不甘死讀。然而我卻認(rèn)為，在此過程中，我們也在獲取一種深入思考的能力，使我們看事物不只停留在表層，更全面而且深入；我們獲得一種可以吃苦的毅力，使我們不懈怠于當(dāng)天的各種事務(wù)，總是越做越順；我們獲得了一種不氣不餒的心理素質(zhì)，面對困難也能樂觀渡過。還有我們的責(zé)任心，我們的判斷力等等，我們在獲得一種更為健全的人格和精神世界，這是我們學(xué)習(xí)十多年，卻可受益幾十年的財(cái)富。
有大學(xué)問的人和沒有墨水氣味的人，眼睛的光是不同的。有大學(xué)問的人眼睛深邃，心靈透出智慧。他們必定用這樣的眼睛，看到更遠(yuǎn)，辟出更先進(jìn)的道路，使自己的勤奮學(xué)習(xí)有所回應(yīng)，給十六七歲企望有所作為的我們劃下路標(biāo)。
記得上學(xué)期的一位學(xué)長曾經(jīng)說過非常感謝在學(xué)軍養(yǎng)成勤奮學(xué)習(xí)的習(xí)慣，這是他一生的財(cái)富。我們的歷屆學(xué)長，都曾不懈努力，勤奮學(xué)習(xí)，為社會做出貢獻(xiàn)。著也是我們想要做的，應(yīng)該努力的方向。
自小我們便在學(xué)。我們學(xué)會呼吸。我們學(xué)會爬。我們學(xué)會說話了。我們開始學(xué)習(xí)走路。我們一步一步，堅(jiān)強(qiáng)又努力。我們從一個(gè)初生的小動(dòng)物，變成今日個(gè)個(gè)自恃聰明且有些小才的學(xué)生。我們已經(jīng)努力這么多年，一刻不停地用學(xué)習(xí)讓自己更為優(yōu)秀。這些必做之事，勤奮地學(xué)習(xí)，只會做的比別人更快更好。都是要做，何不盡己所能呢？
中國有了火藥，西方有了槍炮。他們勤奮學(xué)習(xí)，我們停滯不前，于是有了恥辱的被侵略；我們憤怒地指控別人，卻不究其根本。有時(shí)我們一天的懶散浪費(fèi)，導(dǎo)致腦中一扇大門關(guān)閉我們卻不為所知。
周恩來要報(bào)國，于是勤奮學(xué)習(xí)，有所成就。我們志向多多，卻很少著手運(yùn)用眼前時(shí)光。
我們確是任重而道遠(yuǎn)。在眾人的期望或是自己夢想的光點(diǎn)之中，勤奮學(xué)習(xí)。緊跟而至的不是卓越的成就，而是我們每天的成長當(dāng)中，堅(jiān)實(shí)簇新的進(jìn)步。
學(xué)習(xí)的演講稿 篇5
尊敬的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、老師，辛勤的各位叔叔、阿姨：
大家下午好!
今天是個(gè)特殊的日子，我站在這個(gè)臺上，代表三(2)班的全體同學(xué)發(fā)言，并不是因?yàn)槲矣泻玫膶W(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，而是想借此機(jī)會給叔叔、阿姨、爸爸、媽媽說句心里話。
各位叔叔、阿姨，您一定對自己的孩子寄托著很大的希望吧!老師也同您們一樣，希望學(xué)生有出息。我們的成長離不開老師的辛勤培育，更離不開您們的精心愛護(hù)和配合，如果一旦失去了這些，我們的健康成長就會受到阻礙，我們就會走很多的彎路。為此，我真心希望您們能夠大力配合學(xué)校，讓我們得到真正的、有效的教育。請讓我在此向各位家長說件事：由于我的學(xué)習(xí)習(xí)慣差，自控力不強(qiáng)，所以我在此代表全班的學(xué)生向爸爸媽媽們提幾點(diǎn)建議：
1、經(jīng)常過問我們在校的學(xué)習(xí)情況。
2、教育我們要有端正的學(xué)習(xí)態(tài)度。
3、根據(jù)我們的學(xué)習(xí)情況，提醒我們上課認(rèn)真聽講。
4 支持我們的課外閱讀需求，并建議我們購買好書，讀好書，使我們養(yǎng)成愛讀書的好習(xí)慣。
5、經(jīng)常和我們交流，談心，掌握我們的心理狀況。
我們有許多的缺點(diǎn)，但我們也有很多的優(yōu)點(diǎn)：聰明、善良、活潑、有個(gè)性，人才不乏。我們有負(fù)責(zé)的老師，有家長的配合，有關(guān)心我們的學(xué)校。因此，我們也會有好的成績。如今，在老師的帶領(lǐng)下，我們的學(xué)習(xí)有了很大的進(jìn)步，但是，這還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，我們還應(yīng)該“百尺竿頭，更進(jìn)一步”。我相信，老師的辛勤培育下，家長的配合下，我們一定會成為優(yōu)秀的人才!
我很感激學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)和我的老師，我更感激我的爸爸媽媽，感謝他們對我無時(shí)無刻的關(guān)愛，在此，讓我代表我班全體同學(xué)對在座的爸爸媽媽們說一聲：您們辛苦了!!!(敬禮)
爸爸媽媽們請您放心，我們一定會以優(yōu)異的成績來回報(bào)學(xué)校、老師、以及您們對我們的期望。
謝謝大家!
學(xué)習(xí)的演講稿 篇6
敬愛的老師，親愛的同學(xué)們：
大家好！
我愛寫作文，寫得也比較好，老師常常夸獎(jiǎng)我。我想告訴大家我寫好作文的幾種方法。
我喜歡看課外書。文學(xué)的、科學(xué)的、科幻的、歷史的、偵探的我都喜歡看。爸爸媽 媽爺爺奶奶給我的零花錢，我大部分都用來買書，每個(gè)星期我至少要四次進(jìn)出圖書館。大量的閱讀使我積累了許多優(yōu)美的語句，增添了許多課外知識，也學(xué)到了一些寫作的技巧。
我愛寫作。就算去公園或者是逛街，只要看到了有趣或者有意義的事情，我便把它們寫了出來。用這些對生活記錄的文字，來豐富我的課余生活。
征求別人的意見。每當(dāng)我把作文寫好之后，我總會拿去給比自己寫的更棒的同學(xué)看，也會讀給爺爺奶奶聽，讓他們提出寶貴意見。一個(gè)標(biāo)點(diǎn)，一個(gè)字句我都注意推敲，修改到自己認(rèn)為確實(shí)沒有問題了，才抄寫在正式作文本上，對于老師給出的意見，我更加珍惜。
我愛觀察生活當(dāng)中發(fā)生的事物。有一次，我去姑姑家玩兒，在陽臺上看見了一盆太陽花，我發(fā)現(xiàn)它已經(jīng)快要枯萎了，可等到中午吃完飯，我再去看時(shí)，那太陽花居然奇跡般地鼓起了一只只可愛的小花苞。那天回家后，我便寫了一篇作文《美麗的太陽花》，特別寫出了太陽花那堅(jiān)強(qiáng)不屈的精神。第二天，我把作文交給了老師，老師說我的這篇文章寫得好，這多虧了我的仔細(xì)觀察。
這些就是我寫作文的一點(diǎn)兒門路，我還要繼續(xù)努力，爭取把每一篇作文寫得更好。
學(xué)習(xí)的演講稿 篇7
各位老師、同學(xué)：
大家好！
相信剛剛過去的高考讓每個(gè)人都有很大感觸。考生們走過了人生第一個(gè)至關(guān)重要的路口，經(jīng)過了高考的洗禮，他們變的成熟和堅(jiān)強(qiáng)，更加堅(jiān)定地踏上實(shí)現(xiàn)夢想的路。而作為我們，雖沒有他們所承受的壓力和辛苦，卻也應(yīng)從高考中收獲些什么，比如經(jīng)驗(yàn)，比如方法。 以下是高三學(xué)長們的學(xué)習(xí)方法和建議，和大家共享。
1）高中學(xué)習(xí)是一個(gè)積累的過程，高一就開始努力，不算早，高二開始刻苦，不算晚。高三才開始好好學(xué)，你已經(jīng)失去優(yōu)勢了。
2）端正學(xué)習(xí)態(tài)度很重要，你用什么樣的態(tài)度對待學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)就用什么樣的成績來回報(bào)你。
3）上帝是公平的，給每個(gè)人的時(shí)間都一樣，高考的游戲規(guī)則是：想要比別人考的好，就必須比別人付出更多。
4）努力了不一定會有好成績，但是不努力一定沒有好結(jié)果�？茖W(xué)的學(xué)習(xí)方法是建立在合理安排時(shí)間的基礎(chǔ)上的。
5）有自制力的人才是真正的強(qiáng)者，管住自己是好學(xué)生的王牌。
6）基礎(chǔ)知識很重要，課本很重要，能書記課本的人成績一定不會差。一定要在知識掌握的基礎(chǔ)上做題，否則就是在浪費(fèi)時(shí)間。
7）心態(tài)甚至比學(xué)習(xí)更重要，心靜，樂觀的人才能戰(zhàn)勝高考。
8）身體是革命的本錢，這是真理！身體不好，你很難學(xué)習(xí)好。
9）多數(shù)情況下，上的補(bǔ)習(xí)班越多，成績越不怎么樣。尤其是在高三。
學(xué)習(xí)是沒有捷徑的，不要想著一步登天，只有將思考融入學(xué)習(xí)，才能結(jié)出成功的果實(shí)。正如孔子所說，學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆。學(xué)習(xí)與記憶是不一樣的，學(xué)習(xí)是要理解，要從問題中總結(jié)方法，從練習(xí)中提煉精華。提高成績單單靠做題是不夠的，而重在于你能否從如此多的練習(xí)題中總結(jié)經(jīng)驗(yàn)。
我并不贊成無限度的做練習(xí)，畢竟人的精力是有限的，如何將有限的精力合理利用，便是學(xué)習(xí)的重中之重。晚上不宜將自己搞得身心疲憊，而應(yīng)為第二天的課堂儲備好足夠的精力。也不要將自己的時(shí)間安排的太緊張，該休息時(shí)就好好放松一下
但我說的放松，并不是指通宵達(dá)旦的上網(wǎng)這類。在我看來，通宵也是一種自我折磨，正好與放松的目的背道而馳。娛樂是必須的，但應(yīng)把握好限度。在空閑時(shí)間，聽聽音樂，讀讀課外書，看看電影，與同學(xué)逛街又何嘗不可呢
說到課外書，這在學(xué)校是個(gè)很尖銳的話題。課本是裝不下整個(gè)世界的，課外書便成了我們擴(kuò)展視野的.好方式。但對于龍蛇混雜的書籍，我們應(yīng)控制住自己，看書只為消遣，而不應(yīng)癡狂。
對于初三的同學(xué)們，中考就像逐步臨近的戰(zhàn)斗一樣。人生的路還很長，中考只是一個(gè)十字路口而已，一如既往的安心學(xué)習(xí)吧，跟好老師的步子，努力掌握更多的知識，只要盡了全力，就沒有遺憾。
有一段話我印象頗深，每個(gè)目標(biāo)都是一個(gè)終點(diǎn)，又都是一個(gè)起點(diǎn)。達(dá)到目標(biāo)之后，不要忘記啟程，忘記趕路。
我的演講完畢，謝謝大家！
學(xué)習(xí)的演講稿 篇8
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位評委，同志們：
大家下午好！我今天演講的題目是：興學(xué)習(xí)之風(fēng)，做學(xué)習(xí)型“稅官”。
興學(xué)習(xí)之風(fēng)，做學(xué)習(xí)型“稅官”，是我的演講題目，但他更是地稅人的心聲，更是新形勢下地稅工作的迫切要求。
稅收征管改革的深入和稅收政策的日益更新，稅收事業(yè)的發(fā)展不斷涌現(xiàn)新課題、新情況。迫切要求共和國稅官勤奮好學(xué)、更新知識、提升創(chuàng)新發(fā)展能力。正如毛澤東同志說的：“情況是在不斷的變化，要使自己的思想適應(yīng)新的情況，就得學(xué)習(xí)�！�
在構(gòu)建學(xué)習(xí)型社會、創(chuàng)建學(xué)習(xí)型組織的今天，地稅人更應(yīng)當(dāng)認(rèn)識到“為什么學(xué)”，把握準(zhǔn)“怎樣學(xué)”，定位好“學(xué)什么”；就應(yīng)當(dāng)具備勤學(xué)、會學(xué)、實(shí)干的良好風(fēng)尚，做一個(gè)學(xué)習(xí)型的稅官。魯迅先生說過：“倘能生存，仍要學(xué)習(xí)”。我們不僅要把學(xué)習(xí)作為增智的途徑、精神的追求，更要把學(xué)習(xí)作為發(fā)展地稅事業(yè)的政治責(zé)任和終身任務(wù)。
學(xué)習(xí)是提高工作效能的有效途徑，是推動(dòng)事業(yè)發(fā)展的保證。聯(lián)想集團(tuán)不斷發(fā)展進(jìn)步的一個(gè)重要訣竅，就是聯(lián)想人“每一年、每一天都在學(xué)習(xí)�！睕]有聯(lián)想對于學(xué)習(xí)的高度重視與實(shí)踐，就沒有聯(lián)想的輝煌。企業(yè)如此，地稅機(jī)關(guān)同樣如此。地稅人唯有不斷學(xué)習(xí)，持續(xù)改進(jìn)，學(xué)以致用，勤奮工作，才能有效推進(jìn)地稅事業(yè)不斷向前發(fā)展。
學(xué)用結(jié)合是很好的學(xué)習(xí)方法。結(jié)合自己的工作崗位和工作特點(diǎn)把所需的專業(yè)知識學(xué)深學(xué)透，融會貫通，會使你領(lǐng)悟到學(xué)習(xí)的妙用，產(chǎn)生更加強(qiáng)大的學(xué)習(xí)動(dòng)力，會使你工作起來更加得心應(yīng)手。
學(xué)習(xí)貴在自覺，一個(gè)人要想不落伍，就只有終生勤奮學(xué)習(xí)，主動(dòng)去掌握新知識、新技能，吐故納新，讓自己的大腦時(shí)刻閃爍著智慧的光芒；學(xué)習(xí)更需勤奮，勤奮，是學(xué)習(xí)的根本。沒有了勤奮，就算再聰明，也不可能有大的成就；學(xué)習(xí)重在思考�！皩W(xué)而不思則罔”，思考是學(xué)習(xí)的靈魂，能給你帶來工作靈感，帶來創(chuàng)新的欲望和火花。
學(xué)習(xí)是一種過程，要善于擠時(shí)間學(xué)。有的人總強(qiáng)調(diào)工作忙，無時(shí)間學(xué)，其實(shí)學(xué)習(xí)這件事，不是缺乏時(shí)間，而是缺乏努力。雷鋒同志說得好：“釘子有兩個(gè)長處：一個(gè)是“擠”勁，一個(gè)是“鉆”勁。”我們在學(xué)習(xí)上，就是要提倡這種“釘子”精神。
向書本學(xué)習(xí)吧！“知識相伴書為鄰，”書能教給我們睿智處事、方圓做人的道理。讀書要有選擇，要讀好書，讀那些有閃光思想和高貴語言的書，讀那些經(jīng)過時(shí)代淘汰而巍然獨(dú)存下來的書。這些書才能撼動(dòng)你的心靈，激動(dòng)你的思考�！案褂性姇鴼庾匀A”，一本本書中，濃縮了一個(gè)又一個(gè)人生故事、一段又一段心路歷程，在書中你能看到睿智的思想，你能聽到智者聲音千年的回響，你能品到那縷縷幽蘭之香；在看中、聽中、品中你能透視到自身性情的變化�！安家屡烁�，讀書滋味長�！毙呐c書的交流，是一種滋潤，是一種內(nèi)省，是一種享受。讀書能讓自己浮蕩的靈魂漸歸平靜，能讓自己保持一份純潔而又向上的心態(tài)，享受到其中的樂趣，芬芳持久。
在工作中學(xué)習(xí)吧！“工作學(xué)習(xí)化，學(xué)習(xí)工作化。”是學(xué)以致用的最好詮釋，“學(xué)習(xí)的目的全在于應(yīng)用，”學(xué)習(xí)與工作是辯證統(tǒng)一的，工作的過程就是學(xué)習(xí)的過程，學(xué)習(xí)的過程也是工作的過程，兩者相互滲透，相互促進(jìn)，相得益彰。
向身邊的人學(xué)習(xí)吧！“三人行，必有我?guī)熝��！鄙磉吶说膶氋F經(jīng)驗(yàn)最值得學(xué)習(xí)。我們身邊不乏學(xué)習(xí)型的人才，不乏學(xué)習(xí)型的稅官，不乏稽查能手、征管能手、服務(wù)標(biāo)兵，他們是我們最好的老師。
同志們，未來社會，成功者將是那些在競爭中比對手學(xué)得更多、更快、更好的組織和個(gè)人。不學(xué)習(xí)，就不會有提高；不學(xué)習(xí)，就可能被淘汰！我局開展的“多讀書、讀好書”活動(dòng)、創(chuàng)建學(xué)習(xí)型組織活動(dòng)、廉政教育活動(dòng)以及形成的培訓(xùn)學(xué)習(xí)方案、學(xué)習(xí)激勵(lì)機(jī)制，已經(jīng)給我們營造了良好的學(xué)習(xí)氛圍，讓我們大興學(xué)習(xí)之風(fēng)，多讀書、多思考、多實(shí)踐，與時(shí)俱進(jìn)，勤奮好學(xué)，人人爭當(dāng)“愛讀書、會學(xué)習(xí)、肯實(shí)干、操守正”的學(xué)習(xí)型稅官；讓我們行動(dòng)起來，不斷提升能力，共創(chuàng)任城地稅美好明天。
謝謝大家！
【精選學(xué)習(xí)的演講稿模板匯總8篇】相關(guān)文章：
有關(guān)學(xué)習(xí)的演講稿模板匯總八篇03-19