激勵(lì)學(xué)習(xí)的演講稿

時(shí)間:2021-03-07 14:14:08 關(guān)于學(xué)習(xí)的演講稿 我要投稿

精選激勵(lì)學(xué)習(xí)的演講稿3篇

  演講稿具有觀點(diǎn)鮮明,內(nèi)容具有鼓動(dòng)性的特點(diǎn)。在社會(huì)一步步向前發(fā)展的今天,很多地方都會(huì)使用到演講稿,那么一般演講稿是怎么寫的呢?以下是小編精心整理的激勵(lì)學(xué)習(xí)的演講稿3篇,歡迎閱讀與收藏。

精選激勵(lì)學(xué)習(xí)的演講稿3篇

激勵(lì)學(xué)習(xí)的演講稿 篇1

  學(xué)習(xí)是伴隨人生的不可或缺的內(nèi)容,人從呱呱墜地,除本能外,就是模仿、學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)除了學(xué)會(huì)生存、生活本領(lǐng)外,還有一個(gè)重要的功能就是促進(jìn)大腦發(fā)達(dá)。人不只是在幼年、少年、青年時(shí)期需要學(xué)習(xí),就是到了中年、壯年、老年也需要不斷的學(xué)習(xí),充實(shí)、提高自己,F(xiàn)代科學(xué)證明六、七十歲的老年人,經(jīng)常讀書(shū)看報(bào),多參加社交活動(dòng)、體育運(yùn)動(dòng),可以延緩衰老,減少患老年癡呆癥的幾率。

  孔夫子曰:“吾日三省吾身”,“三人行必有吾師焉”。就是表明像孔子這樣學(xué)識(shí)淵博的大儒還在孜孜以求,不斷進(jìn)取的學(xué)習(xí),何況我輩,就更應(yīng)該加倍努力用知識(shí)充實(shí)自己。特別是在知識(shí)爆炸的今天,更需要學(xué)習(xí)新的文化科學(xué)知識(shí),學(xué)習(xí)專業(yè)技能,學(xué)習(xí)為人處事之道。事實(shí)證明,世上沒(méi)有什么放之四海而皆準(zhǔn)的絕對(duì)真理,因此學(xué)習(xí)也不可能一勞永逸。至于有人所謂的集多少年之經(jīng)驗(yàn),對(duì)當(dāng)前,對(duì)未來(lái)的生活、工作只會(huì)起到參考的助益,如果只依靠經(jīng)驗(yàn),為人處事則難免會(huì)碰釘子。

  《禮記 學(xué)記》說(shuō):“學(xué)然后知不足,教然后知困。”是說(shuō)經(jīng)過(guò)學(xué)習(xí)之后才知道自己的欠缺,教學(xué)以后才知道自己的知識(shí)貧乏,對(duì)知識(shí)理解不深透。在這里,我們不妨把教學(xué)當(dāng)成我們的工作、生活實(shí)際。我們平常說(shuō)驕傲自滿的人是“一瓶子不滿,半瓶子晃蕩”,其實(shí)我們每個(gè)人在學(xué)習(xí)的初始階段都會(huì)不同程度的出現(xiàn)這種現(xiàn)象。我認(rèn)識(shí)一個(gè)人,他在上世紀(jì)九十年代就購(gòu)買了家庭電腦,在我玩《空當(dāng)接龍》還不知道如何從電腦里調(diào)出來(lái)的時(shí)候,他已經(jīng)把硬盤、內(nèi)存、CPU、操作系統(tǒng)等說(shuō)的頭頭是道,還自行對(duì)硬盤、內(nèi)存進(jìn)行升級(jí),對(duì)我叫不上來(lái)名字的各種網(wǎng)絡(luò)游戲玩得爐火純青。我很佩服他電腦知識(shí)豐富,還建議他開(kāi)一間電腦銷售修理公司。但公司最終沒(méi)有開(kāi)辦,他后來(lái)對(duì)我說(shuō),“我看了一些電腦的書(shū),電腦程序挺復(fù)雜的,還有各種各樣的應(yīng)用軟件也不容易學(xué)會(huì),軟硬件故障更是難以辨別,加上駭客、病毒的侵?jǐn)_,憑我這點(diǎn)墨水根本無(wú)法勝任!

  學(xué)習(xí)不應(yīng)該是死讀書(shū)、讀死書(shū),學(xué)習(xí)應(yīng)該與工作、生活實(shí)際相結(jié)合。古人云:“學(xué)者有段兢業(yè)的心思,又要有段瀟灑的趣味,若一味斂束清苦,是有秋殺無(wú)春生,何以發(fā)育萬(wàn)物!惫沤駥W(xué)習(xí)都講求學(xué)以致用,一個(gè)人學(xué)習(xí),為了求得高深的知識(shí),每天苦讀,這種奮發(fā)進(jìn)取的精神固然很好,但也不能忽略了學(xué)習(xí)之外的“瀟灑趣味”,用現(xiàn)代話來(lái)說(shuō)就是讀書(shū)的同時(shí)也要學(xué)會(huì)“休閑”。在現(xiàn)代社會(huì),生活就等于是一種競(jìng)爭(zhēng),它要求學(xué)習(xí)也必須是全方位的學(xué)習(xí)。既要學(xué)習(xí)文化科學(xué)知識(shí),也要多懂得社會(huì),了解社會(huì),學(xué)習(xí)社會(huì)知識(shí)。既要會(huì)學(xué)習(xí),也要懂得保留生活情趣。學(xué)以致用就是要會(huì)讀書(shū),會(huì)學(xué)習(xí),還要會(huì)生活。

  學(xué)習(xí)可以增加學(xué)識(shí),可以增長(zhǎng)才干,可以開(kāi)闊視野,可以陶冶情操,可以提高生活質(zhì)量。

激勵(lì)學(xué)習(xí)的演講稿 篇2

  學(xué)習(xí)是每一個(gè)人終身都必須做的事,是一種享受。有的人,往往投入大量的精力,卻效果甚微;而有的人,常常事半功倍,考試成績(jī)和各方面樣樣優(yōu)秀。在我看來(lái),方法固然重要,但必須要端正學(xué)習(xí)態(tài)度調(diào)整心態(tài)。

  首先,要學(xué)會(huì)投入。投入不單單是要認(rèn)真,更需要你把全身心都融入所做的事情中,也就是說(shuō)忘我。當(dāng)你投入了,專注了,你會(huì)忘記了時(shí)間,忘記了你身邊的一切,你的心中只有自己和所做的事。這時(shí)候,外界的一切干擾都是無(wú)用的,沒(méi)有人可以把你和你所做的事情分開(kāi)。

  其次,要擁有安定的心態(tài)。你要學(xué)會(huì)沉穩(wěn)。不要心急,不要慌張。要時(shí)不時(shí)停下來(lái)思考一下,冷靜一下。

  再者,要學(xué)會(huì)調(diào)整自己。調(diào)整的不僅僅是學(xué)習(xí)的目標(biāo)、方法,更重要的是心態(tài)。

  最后,要有一顆自信的心。相信“謀事在人,成事在天”,相信自己的學(xué)習(xí)能力,相信“蒼天不負(fù)有心人”,自信是非常重要的,也是最基本的,它和其他三點(diǎn)相互依附,不可分割,如果你對(duì)自己沒(méi)有信心,那么再多的努力和奮斗也是徒勞,只要有了信心,再加上自己的努力和積極的心態(tài),那么一切都可以盡在你的掌握之中,這是一種積極的'學(xué)習(xí)境界。

  總之,只要你用心對(duì)待,相信自己,適當(dāng)?shù)淖⒁鈱W(xué)習(xí)的方法,保持良好的復(fù)習(xí)心態(tài),從容地面對(duì)壓力,你就一定會(huì)超越自己,在人生的道路上,建立自己成功的金字塔!

激勵(lì)學(xué)習(xí)的演講稿 篇3

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師們,親愛(ài)的同學(xué)們:

  大家晚上好!

  今天是一個(gè)特別的日子,因?yàn),奧運(yùn)的精彩還在回蕩,丹桂的清香已經(jīng)飄來(lái);小學(xué)的童真還未泯滅,中學(xué)的征程已經(jīng)開(kāi)始。

  兩個(gè)多月以前,無(wú)數(shù)夢(mèng)寐以求進(jìn)入東華校園的考生云集于此,一場(chǎng)沒(méi)有硝煙的戰(zhàn)斗在考場(chǎng)上打響,現(xiàn)在,你們站在了這里,微笑著站在了這里,身后,是無(wú)數(shù)考生的黯然退去,你們是幸運(yùn)的!你們是出色的!我和東華的所有老師歡迎你們,祝賀你們!并將和你們一起,風(fēng)雨兼程,共搖奮斗的雙槳,駛向理想的彼岸!

  在開(kāi)學(xué)的第一天,我想先問(wèn)大家一個(gè)問(wèn)題:你們想怎樣度過(guò)自己的初中生活?也許,許多同學(xué)還未思考過(guò)這個(gè)問(wèn)題。我給大家講一個(gè)小故事:

  有一群大學(xué)生要畢業(yè)了,老教授把他們帶到實(shí)驗(yàn)室,說(shuō)要給他們上最后一堂課。只見(jiàn)老教授拿出一個(gè)玻璃容器,裝入一些清水,然后說(shuō):“這是常態(tài)下的水,如果把它倒進(jìn)一條小溪,它將流入大河,最后有可能涌進(jìn)大海!苯又,教授把裝有水的容器放入冰箱,過(guò)了一會(huì)兒,清水變成了晶瑩剔透的冰塊,教授說(shuō):“0℃以下,水就成了冰,就不能流動(dòng)了,哪里也去不了!弊詈螅淌诎咽⒈牟A萜鞣诺骄凭珷t上,并點(diǎn)燃火焰,慢慢地,冰融化了,一會(huì)兒,沸騰了,又過(guò)了一會(huì)兒,所有的水都跑到遼闊無(wú)邊的空中去了,象一群快樂(lè)的孩子。大學(xué)生認(rèn)為這個(gè)實(shí)驗(yàn)太簡(jiǎn)單了,連小學(xué)生都明白其中的道理。老教授看到他們的表情,非常不滿意,同學(xué)們,你們知道這最后一堂課的意義嗎?

  水有三種狀態(tài),人生也有三種狀態(tài),水的狀態(tài)是溫度決定的,人生的狀態(tài)是自己心靈的溫度決定的。作為中學(xué)生,決定你的狀態(tài)的,就是你對(duì)學(xué)習(xí)的熱情,對(duì)人生的積極態(tài)度。如果你對(duì)學(xué)習(xí)和人生缺乏熱情,你的人生世界就象冰一樣,停步不前;如果你對(duì)學(xué)習(xí)和人生抱有平常心,勝不驕,敗不餒,就會(huì)象水一樣,流進(jìn)大河,甚至是大海,但永遠(yuǎn)離不開(kāi)大地,到不了更高的境界;如果你對(duì)學(xué)習(xí)和人生充滿激情,你就可以象蒸氣一樣,自由揮灑,夢(mèng)想成真,你的人生舞臺(tái)就會(huì)無(wú)限大,你就能舞出人生最美的風(fēng)采。

  我還必須告訴大家,這種對(duì)學(xué)習(xí)與人生的熱情,必須永遠(yuǎn)堅(jiān)持,經(jīng)久不息,而絕不能心血來(lái)潮,一時(shí)興起。

  我希望在座的所有同學(xué),從進(jìn)入東華初中的第一天起,就對(duì)學(xué)習(xí)與人生充滿激情,讓初中三年的生活成為你人生路上有意義的、永遠(yuǎn)難忘的記憶!

  作為你們的老師,我們會(huì)像父母一樣,呵護(hù)你們的成長(zhǎng),引領(lǐng)你們的成長(zhǎng);我們會(huì)像渡者一樣,幫助你們渡向理想的彼岸;我們會(huì)像蠟燭一樣,照亮你們前行的路!

  我的發(fā)言完畢。

  謝謝大家!

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