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為我們的青春添上絢麗的色彩演講稿（精選18篇）
好的演講稿可以引導(dǎo)聽(tīng)眾，使聽(tīng)眾能更好地理解演講的內(nèi)容。在當(dāng)今社會(huì)生活中，演講稿對(duì)我們的作用越來(lái)越大，那么你有了解過(guò)演講稿嗎？以下是小編為大家收集的為我們的青春添上絢麗的色彩演講稿，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
為我們的青春添上絢麗的色彩演講稿 篇1
老師們，同學(xué)們：
大家好！
今天是我們年級(jí)第一次升旗，我一直在想第一次升旗給大家說(shuō)點(diǎn)什么，聊點(diǎn)什么。開(kāi)學(xué)已經(jīng)58天了，在這58天的時(shí)間里，你是否發(fā)現(xiàn)在自己的身上發(fā)生的一些改變：由初中生到高中生的角色改變，由最初的不適應(yīng)到現(xiàn)在的幾分從容應(yīng)對(duì)的改變，由踏進(jìn)校園的新奇興奮到淡定冷靜，一切如常的改變。在我們成長(zhǎng)的道路上改變無(wú)時(shí)無(wú)刻無(wú)處不在！而高中時(shí)期更是我們實(shí)現(xiàn)人生蛻變的黃金時(shí)段，如何使自己每天都進(jìn)步，三年后變得足夠優(yōu)秀，為自己的青春畫(huà)卷上留下濃墨重彩的一筆，繪上絢麗的色彩呢？
首先給我們的青春繪上一抹紅色，紅色代表著熱情與奔放，激情與活力。無(wú)論你初中三年是打著瞌睡還是打著游戲還是打著醬油過(guò)來(lái)的，來(lái)到這里你都必須打起十二分的精神投入到高中的學(xué)習(xí)中，無(wú)論你初中三年是吹著口哨，還是吹著口香糖還是吹著破天的牛皮過(guò)來(lái)的，來(lái)到這里你都必須吹響青春戰(zhàn)斗的號(hào)角！用你的熱情與過(guò)去的頹廢作別，用你的自信回?fù)魟e人的冷落，用你的行動(dòng)證明自己！
其次給我們的青春添上一抹綠色，綠色代表著少年青春的活力，向上奮進(jìn)的精神。入校軍訓(xùn)時(shí)，面對(duì)艱苦的任務(wù)，我們用訓(xùn)練場(chǎng)上整齊的步伐證明了我們是一群能吃苦的.孩子；秋季運(yùn)動(dòng)會(huì)上面對(duì)強(qiáng)大的對(duì)手我們用跑道上奮力的追趕證明了我們是一個(gè)敢拼搏不服輸?shù)膽?zhàn)士；社會(huì)實(shí)踐中，面對(duì)高高的團(tuán)隊(duì)墻，我們用鏗鏘有力的吶喊證明了我們是一個(gè)團(tuán)結(jié)向上的集體。同學(xué)們，請(qǐng)相信自己，帶著這份青春的活力，擁有這份奮進(jìn)的精神上路，在以后的學(xué)習(xí)生活中，一切的困難都會(huì)被我們踩在腳下，甩在身后。
另外我我們的青春著上一抹紫色，紫色代表著從容是與高貴，優(yōu)雅與善良。我相信對(duì)真善美的追求永遠(yuǎn)是我們心靈深處的那一份渴望。有了這一份渴望，你就會(huì)遠(yuǎn)離吸煙喝酒、逃學(xué)上網(wǎng)的惡習(xí)；有了這份渴望，你就會(huì)拒絕上課遲到睡覺(jué)、下課追逐打鬧的低級(jí)趣味；有了這份渴望你就會(huì)學(xué)習(xí)上勤學(xué)好問(wèn)、刻苦拼搏，收獲其中的快樂(lè)，再不會(huì)有絲毫的懈�。挥辛诉@份渴望你在為人處世待人接物上就會(huì)表現(xiàn)得真誠(chéng)善良、互助謙讓?zhuān)A得別人欽佩的目光，再也不會(huì)自卑與迷茫！
最后還要給我們的青春保留一抹黑色，黑色代表著冷靜與理性，堅(jiān)毅與剛強(qiáng)。成長(zhǎng)的道路上，我們總會(huì)遇到各種各樣的困難、挫折、打擊，還會(huì)面臨這樣那樣的誘惑、痛苦、彷徨，甚至觸犯規(guī)章制度作出荒唐出格的事，隨之而來(lái)的是父母的職責(zé)，老師的批評(píng)，學(xué)校的懲罰，但，親愛(ài)的同學(xué)，請(qǐng)你相信，他們之所以對(duì)你嚴(yán)格的要求，緊盯著你不放，是因?yàn)樗麄儗?duì)你愛(ài)的深沉！請(qǐng)你相信，人生就是一場(chǎng)歷練，是鐵，就要煅造和敲打才能成為一塊兒好鋼，是英雄就要受磨練才能成棟梁，只要你堅(jiān)守著這份黑色的堅(jiān)毅與剛強(qiáng)，你就會(huì)在你的人生旅途上播下一種好的行為，培養(yǎng)一種好的習(xí)慣，擁有一種好的性格，收獲一種好的命運(yùn)，書(shū)寫(xiě)一段精彩的人生！
親愛(ài)同學(xué)們，可愛(ài)的弟子們，過(guò)去不代表未來(lái)！“雄關(guān)漫道真如鐵，而今邁步從頭越”為了明天的成功，為了心中的夢(mèng)想，讓我們從今天開(kāi)始，從現(xiàn)在開(kāi)始，以舍我其誰(shuí)的姿態(tài)，繪就屬于我們的青春色彩！
謝謝大家！
為我們的青春添上絢麗的色彩演講稿 篇2
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!
“赤橙黃綠青藍(lán)紫，誰(shuí)持彩練當(dāng)空舞?”青春期的我，腦海里總會(huì)時(shí)不時(shí)地蹦出這個(gè)問(wèn)題來(lái)!我青春的色彩，應(yīng)該是怎樣的?浩瀚星空下，我思緒飛揚(yáng)
如果青春是一幅絢麗的版畫(huà)，我要繪出怎樣的風(fēng)景?如果青春是一闋悅耳的歌曲，我要譜出怎樣的旋律?如果青春是一方寬闊的舞臺(tái)，我要跳出怎樣的舞姿?
我的青春，應(yīng)該是紅色的，仿佛早晨八九點(diǎn)鐘的'太陽(yáng)，噴薄萬(wàn)丈光芒。伴隨著串串清脆的鈴聲，向教室奔去，在知識(shí)的殿堂里遨游。
我的青春，應(yīng)該是綠色的，它好比一顆龍舌蘭，一葉一葉地長(zhǎng)起來(lái)，而現(xiàn)在的我，就在拼命地向上爬，努力做到吸收更多的陽(yáng)光雨露，更好地成長(zhǎng)
我的青春，應(yīng)該是藍(lán)色的，人生的道路還很漫長(zhǎng)，現(xiàn)在的我就如漂浮在蔚藍(lán)的大海上的一葉輕舟，一不小心，就有被風(fēng)浪打翻的危險(xiǎn)，社會(huì)并不像想象中那么美好，但只要把握好航向，就能找到正確的目的地，追求到理想和光明。
我的青春，它也會(huì)變成黃色，那一片片綠色的葉子隨著時(shí)光的流逝也會(huì)變黃，某一片葉在某個(gè)時(shí)期曾被那些昆蟲(chóng)做過(guò)巢穴，或那些鳥(niǎo)兒在上頭歌唱著，直到有一天，它凋落了，只有瘢的痕跡留在干上……
五彩的青春，詮釋著的是張揚(yáng);五彩的青春，張顯的是綻放。我要用這五彩的顏色，繪出一幅美麗的水彩畫(huà)，并命名為——青春的色彩。我要將一串串小巧而精致的貝殼裝點(diǎn)上這青春的色彩，做成衣服的紐扣，把它傳遞給每一個(gè)人……
清晨，起床鈴聲響起，同學(xué)們加快自己的動(dòng)作，步入操場(chǎng)，心情隨著樹(shù)葉微微地?cái)[動(dòng)而雀躍，沉溺在清新的空氣中，滿(mǎn)懷信心迎接新的一天。
青春是多彩的，青春是美麗的，青春萬(wàn)歲。
為我們的青春添上絢麗的色彩演講稿 篇3
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!
青春的天空是斑斕的，七彩的畫(huà)筆描繪著絢爛的生活，歡笑與淚水編織成繽紛的夢(mèng)想，我們憂傷，我們歡樂(lè)，我們感慨，我們沉思，是什么讓我們的生活如此動(dòng)人?是青春，五彩的青春，色彩爛漫的青春!
仰望，仰望，我們的天空
青春是天空的顏色，純凈的藍(lán)，純凈的心情，單純的白，單純的心靈。我們是天空下幸福的.孩子，我們會(huì)為流失的過(guò)往而惋惜，又會(huì)對(duì)未來(lái)的夢(mèng)充滿(mǎn)憧憬;我們用知識(shí)澆灌心靈的沃土，用智慧豐實(shí)我們的生活，我們?cè)跉g笑中享受成功的喜悅，我們?cè)跍I水中蕩滌心中的塵埃;暖陽(yáng)下我們快樂(lè)地奔跑，風(fēng)雨中，我們勇敢的向前……
抬起頭看一看吧，我們的天空是如此純凈!那蔚藍(lán)的天空啊，已見(jiàn)證了多少我們的淚與歡笑;那潔白的云朵啊，已手機(jī)了多少我們的累累碩果!
青春是天空的顏色，藍(lán)與白的舞蹈，是多么單純!我們的青春，是多么純凈!
沸騰，沸騰，血液在沸騰
青春是紅色的，是國(guó)旗的顏色，是中華兒女的顏色，更是中國(guó)的顏色!當(dāng)看見(jiàn)奧運(yùn)健兒們?cè)趭W運(yùn)賽場(chǎng)上努力拼搏時(shí)，當(dāng)看見(jiàn)五星紅旗一次又一次在體育場(chǎng)上升起時(shí)，當(dāng)看見(jiàn)殘疾運(yùn)動(dòng)員們克服身體的障礙沖向終點(diǎn)時(shí)，我們的血液在沸騰，我們的心在顫抖，我們的一腔愛(ài)過(guò)熱血在為國(guó)歡呼!年輕的運(yùn)動(dòng)員把自己的青春獻(xiàn)給了體育場(chǎng)，獻(xiàn)給了祖國(guó)!他們的青春紅的精彩!
當(dāng)看見(jiàn)武警戰(zhàn)士在廢墟上奮力搶救被壓的災(zāi)民時(shí)，當(dāng)看見(jiàn)“白衣天使”在抗擊非典的一線上搶救民眾時(shí)，當(dāng)看見(jiàn)戰(zhàn)士們不怕苦累在大雪中搶險(xiǎn)時(shí)，我們的血液再一次沸騰了，他們是多么偉大，他們把青春獻(xiàn)給了人民與國(guó)家，他們用永不言棄的精神，詮釋了青春的紅，生命的紅，中國(guó)的紅!他們的青春紅的炫目!
為我們的青春添上絢麗的色彩演講稿 篇4
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!
青春一詞，我不知道如何去定義，只知道它屬于90后們，80后們一代人的記憶，繽紛多彩，絢麗迷人，豐富而又不失本性�？芍^是一碗良藥，苦澀而又美好。
我正經(jīng)歷青春，所以我不知道什么叫做青春，青春的含義又是什么�，F(xiàn)在的人大多愿意回味青春的美好與甜蜜，是啊!誰(shuí)不愿意回味美好的失誤呢?活在夢(mèng)一般甜蜜的記憶里，就像一杯咖啡，濃濃的溫暖濃濃的甜蜜，是那放蕩不羈的自己，所以才叫人那么向往，那么回味。那充滿(mǎn)活力朝氣，那年輕氣盛，動(dòng)作輕盈，沒(méi)有社會(huì)的壓抑，沒(méi)有過(guò)多的生活“苦難”，沒(méi)有過(guò)多的虛偽，沒(méi)有“大人”的那一套，活在這兒。真是一場(chǎng)夢(mèng)境吧!然而這些都是短暫的，人不可能停止不前，不斷地重復(fù)同一個(gè)畫(huà)面。即使前方的道路再困難，曲折到無(wú)法立腳，讓你摔落，人也會(huì)義無(wú)反顧地走下去。這是我的責(zé)任，我的道路，我的人生，我的夢(mèng)想，我自我的價(jià)值，正如此，我的青春沒(méi)有那么多多余的活力，沒(méi)有那么多放蕩不羈的笑容，沒(méi)有那么多的“熱鬧”可玩，因?yàn)槲腋惺艿搅耍?span style="background-image: initial; background-position: initial; background-size: initial; background-repeat: initial; background-attachment: initial; background-origin: initial; background-clip: initial;">中國(guó)已是站立在新的開(kāi)端需要我們這一代人的開(kāi)端，中國(guó)已處于換“血”的時(shí)代，而我們新一代的人有能力扛起這一重任嗎?現(xiàn)在很多人以青春為幌子，浪費(fèi)時(shí)間、經(jīng)歷、金錢(qián)，在談及未來(lái)夢(mèng)想及職業(yè)時(shí)，大多選擇逃避或不屑一顧的眼神，裝作沒(méi)事。我也正在經(jīng)歷青春，可我不打算逃避，我的夢(mèng)想是想做一名導(dǎo)演，去拍攝自己的電影，拍出自己的理想與面對(duì)社會(huì)的現(xiàn)實(shí)，以及信念中國(guó)新一代人對(duì)人性、“愛(ài)”的一種丟失，千年文化傳承的一種遺失，人與人之間的不信任，道德上的'迷失。這正是我所尋找的根。
青春是美好的，他不會(huì)告訴你，外面的世界是多么“精彩”，享受它的時(shí)刻，也就意味著我們將失去更多，無(wú)論是快樂(lè)還是丑惡，我將承受越來(lái)越多的東西，有舍才有得，正是這樣才會(huì)利益進(jìn)步，才會(huì)使得社會(huì)發(fā)展與前進(jìn)。
青春并不代表你有更多的時(shí)間可以浪費(fèi)，有更多經(jīng)歷去荒廢，不要以青春的名義去放蕩不羈，因?yàn)槌鰜?lái)混遲早是要還的，在青春的背后是一步步走向成熟的我們，所以青年人們?cè)谀銈冞�擁有青春的時(shí)候，不要荒廢它，利用它去完成自己的夢(mèng)想，去拓展自己，開(kāi)拓自己的眼界，去追尋自己的價(jià)值。懂得去思考，就像一幅畫(huà)面般去追尋，去追尋自己，可能這才是青春的含義吧!追尋自己的路標(biāo)。
青春似一列火車(chē)，窗外有很多亮麗的風(fēng)景，山川、河流、溪水，也會(huì)有泥潭、暴雨經(jīng)過(guò)，每個(gè)人都會(huì)有不一樣的色彩略過(guò)。一代人會(huì)有一代人的局限性，未來(lái)在等待著我們，去追尋吧!少年。
我要我青春的色彩。
為我們的青春添上絢麗的色彩演講稿 篇5
敬愛(ài)的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！今天我演講的題目是：讓青春綻放色彩。
同學(xué)們，怎樣讓青春綻放色彩？無(wú)疑，青春于我們而言是寶貴的，青春是夢(mèng)想的翅膀，我們應(yīng)該趁著這最美好的年華啟航�？桑嘈糯蠹叶加羞@樣一個(gè)疑問(wèn)：怎樣趁著青春?jiǎn)⒑�？或說(shuō)怎樣讓我們的青春年華過(guò)得充實(shí)、綻放色彩呢？在此，我有三個(gè)建議。
第一，我們應(yīng)該好好學(xué)習(xí)，用知識(shí)充實(shí)自己的靈魂。有人說(shuō)：“知識(shí)是靈魂的養(yǎng)料”，確實(shí)，“腹有詩(shī)書(shū)氣自華”，只要受到知識(shí)的熏陶，我們的精神才會(huì)得到升華，我們的氣質(zhì)才能得到涵養(yǎng)，我們才擁有讓青春飛揚(yáng)的風(fēng)帆，帆憑風(fēng)起，直上九霄。
第二，我們應(yīng)該積極參加課外活動(dòng)，為社會(huì)服務(wù)。可能有同學(xué)要問(wèn)了：學(xué)業(yè)負(fù)擔(dān)沉重，哪兒有時(shí)間參加課余活動(dòng)呢？大家注意，為社會(huì)服務(wù)，不一定要專(zhuān)門(mén)挪時(shí)間進(jìn)行社會(huì)活動(dòng)，我們可以利用碎片時(shí)間為社會(huì)做些有意義的事——隨手撿拾地上的垃圾，關(guān)閉樓道的燈……這都是為社會(huì)服務(wù)�？此莆⒉蛔愕赖男∈�，積累下來(lái)，便能為社會(huì)增添一份美好。“勿以惡小而為之，勿以善小而不為”，做好這點(diǎn)，我們的青春便有了意義，色彩便又豐富了幾分。
第三，也是最為重要的一點(diǎn)：我們要堅(jiān)守自己的信念，綻放自己獨(dú)特的色彩。堅(jiān)守信念很好理解，即為堅(jiān)定不移地追逐夢(mèng)想。但，同學(xué)們，什么是自己獨(dú)特的色彩呢？固執(zhí)、潑辣？驕傲、自滿(mǎn)？當(dāng)然否�！蔼�(dú)特的'色彩”指的是自身的美德、發(fā)光點(diǎn)。例如謙遜有禮、尊師重道等等，我們應(yīng)發(fā)揚(yáng)這些美德，讓青春的色彩明亮而純潔，剔除其中的污濁之氣。
同學(xué)們，關(guān)于“讓青春綻放色彩”，我的建議只有這些，希望對(duì)大家有所幫助。我的演講完了，謝謝大家！
為我們的青春添上絢麗的色彩演講稿 篇6
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!
青春是紅色的，它是無(wú)私的奉獻(xiàn)，是堅(jiān)強(qiáng)的定義，是愛(ài)過(guò)的情操!看啊，我么么的青春紅的是那么耀眼!
奔跑，奔跑，夢(mèng)想在招手
青春是金色的，那是陽(yáng)光的色彩，喜悅的色彩，更是豐收的色彩!
我們?cè)诒寂�，向著那片金色的麥地奔跑，想著那輪金色的旭日在奔跑，向著那金色的�?mèng)想在奔跑!我們追著、跑著、哭著、笑著迎著風(fēng)蹦跳著、奔跑著，一路上會(huì)碰到許多的同伴，收獲許多驚喜，也會(huì)到達(dá)一片又一片金色的麥地，豐收而后繼續(xù)想下一片麥地奔跑;一路上，向日葵為我們引路，蝴蝶縈繞在身旁舞蹈，同伴的微笑、父母的鼓勵(lì)、老師的教誨激勵(lì)著我們努力奔跑!在一次次的輪回中，我們觸摸著夢(mèng)想前行，我們會(huì)一直不停的奔跑，向著那金色的夢(mèng)想。
青春是金色的，是努力的色彩，是夢(mèng)想的色彩，更是豐收的色彩!
旋轉(zhuǎn)，旋轉(zhuǎn)，我們的青春
青春是彩色的，燦爛如煙火般照亮整個(gè)天空。
我們用彩色的絲帶編織天馬行空的想象，我們用五彩的畫(huà)筆描繪炫彩藍(lán)圖。敢愛(ài)敢恨使我們的作風(fēng)，永不言棄是我們的堅(jiān)持，敢作敢當(dāng)是我們的信念。我們的喜怒哀樂(lè)從不刻意掩藏，我們的心扉向知心的人敞開(kāi)，我們?cè)趯W(xué)習(xí)中尋覓夢(mèng)想，我們?cè)谏钪袑ふ要?dú)一無(wú)二的快樂(lè)，這就是青春，絢爛的青春。我們是單純的孩子，是知足的孩子，小小的.幸福就足以溫暖整個(gè)心靈。
旋轉(zhuǎn)吧青春，飛快地旋轉(zhuǎn)吧!交織所有的色彩，編織最美麗的夢(mèng)，讓青春的這方天空流光溢彩。
這便是我眼中的色彩，我眼中青春的色彩，它藍(lán)的單純，紅的耀眼，金的奪目，更因那其他色彩的陪襯而更顯活力與靈動(dòng)。仰望，仰望，我們的天空;沸騰，沸騰，血液在沸騰;奔跑，奔跑，夢(mèng)想在招手;旋轉(zhuǎn)，旋轉(zhuǎn)，我們的青春!讓我們手拉起手，共赴青春的盛宴，用我們自己對(duì)青春的詮釋與不懈的努力是青春的天空更加燦爛!
為我們的青春添上絢麗的色彩演講稿 篇7
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!
你說(shuō)，青春是什么顏色的呢?是白色，黑色，紅色，還是沒(méi)有顏色，我終究不懂。自己拼了命，想要得到的，還有什么?是世界太虛偽，還是自己太過(guò)天真……
還記得，曾經(jīng)還是拿著棒棒蹣跚的學(xué)生，然后，扎著羊角辮咿咿呀呀，最后滿(mǎn)臉稚氣背著書(shū)包，而如今，卻換上了一副漠然的表情，尖銳地走在世界的邊緣，痛不由說(shuō)，苦不露情。
也許，我們?cè)诼砷L(zhǎng);也許，我們學(xué)會(huì)偽裝。如果說(shuō)，我說(shuō)如果，那些夢(mèng)，都是真的，如果我們都能裝點(diǎn)彼此的夢(mèng)，這樣多好。
我想說(shuō)，我現(xiàn)在超討厭青春這兩個(gè)字。我感覺(jué)它就是一個(gè)無(wú)恥的騙子，專(zhuān)門(mén)騙我們這些單純的人，騙得我們一無(wú)所有，沒(méi)有錢(qián)坐上回家的車(chē)。而它，依舊諂媚地伸出手撫摸你的肩，安慰你說(shuō)，孩子，我給你一份憂傷，而你不得不接，因?yàn)槟銢](méi)有退路。
是青春，或者說(shuō)是時(shí)光，讓我們?cè)僖不夭蝗チ恕?/p>
記得小時(shí)候，我經(jīng)常問(wèn)媽媽?zhuān)沂裁磿r(shí)候可以長(zhǎng)大，長(zhǎng)大后的我是什么樣子?是不是和現(xiàn)在不一樣，我就這樣一直想，一直想……時(shí)光帶走了我的稚氣。漸漸地，我開(kāi)始懂得，有些人，有些事，卻不是表面那么簡(jiǎn)單的。有時(shí)候，我竟憎恨起時(shí)光，是它讓我失去童真，同時(shí)又讓我擁有青春，我看著如今憔悴的自己，自我陶醉的笑了。笑的眼淚都掉了，笑的世界都變得模糊起來(lái)，笑這個(gè)世界怎么那么可愛(ài)，和我這樣單純的人開(kāi)玩笑。
為什么夢(mèng)想和現(xiàn)實(shí)的.差距永遠(yuǎn)都那么遙遠(yuǎn)，讓我們可望而不可及。為什么風(fēng)兒可以吹走蒲公英，卻吹不走我的傷痛?如果，可以回到昨天，該多好!
我-直以為，青春不該是這樣的。
如果可以翻閱人心，細(xì)數(shù)那些最不堪的邊邊角角，偏執(zhí)，欺騙，自私，窮盡所有丑陋的回憶，是不是足夠?
如果可以長(zhǎng)大成人，迎接那最冷漠的磕磕絆絆，恐懼，無(wú)奈，糾結(jié)，窮盡這些絕望的字眼，卻沒(méi)到頭?
是不是，我追求了應(yīng)該追求的，就算我被現(xiàn)實(shí)打擊扒倒在地，也是值得的。是不是那些唾罵，打擊都是時(shí)光派來(lái)給我的成人禮?
你說(shuō)，人會(huì)不會(huì)難過(guò)到麻木，沒(méi)有知覺(jué)，難過(guò)到哭不出來(lái)。只是，只有這樣而已嗎?
如果可以，真想回到從前，做回曾是那個(gè)無(wú)憂無(wú)慮的天真小女孩，什么都不用想，只要一顆糖就會(huì)知足，就會(huì)哈哈大笑，只是回不去了吧……現(xiàn)在的自己，偶爾也會(huì)像小時(shí)候一樣，買(mǎi)一瓶娃哈哈，慢慢地喝著，但好似再也喝不出從前的味了。喝到的只有苦澀。我笑了，笑自己的天真。
跟自己說(shuō)聲對(duì)不起，曾今為了別人難為了自己。青春，一個(gè)多美的字眼，很酸，很甜，很幸福。
為我們的青春添上絢麗的色彩演講稿 篇8
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!
青春就像一塊調(diào)色板，赤橙黃綠青藍(lán)紫，每一種色彩都令人陶醉。
運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上，競(jìng)爭(zhēng)激烈，運(yùn)動(dòng)員使出渾身解數(shù)為班級(jí)爭(zhēng)光，啦啦隊(duì)服務(wù)隊(duì)忙得不亦樂(lè)乎，操場(chǎng)上一片沸騰!瞧，這邊跳遠(yuǎn)場(chǎng)地，一個(gè)個(gè)飛躍的身影如同一只只小鹿，起跑、騰空、落地，劃出一道道美麗的弧線，贏得一陣陣的掌聲;那邊長(zhǎng)跑的同學(xué)剛剛完成比賽，同學(xué)們就圍了上去，遞水的遞水，擦汗的`擦汗，攙扶的攙扶，在如此溫暖的集體中，誰(shuí)還會(huì)吝嗇自己的汗水呢?
青春像紅紅的烈火，它燃燒著，同時(shí)給別人帶來(lái)溫暖。
課堂上，同學(xué)們時(shí)而抬頭聆聽(tīng)，時(shí)而低頭思考，時(shí)而奮筆疾書(shū)，這時(shí)什么都無(wú)法轉(zhuǎn)移他們的注意力，他們?nèi)琊囁瓶实厮蔽R(shí)的甘露，他們及時(shí)地把知識(shí)裝進(jìn)自己的大腦……
非淡泊無(wú)以明志，非寧?kù)o無(wú)以致遠(yuǎn)。青春仿佛湛藍(lán)的天空，寧?kù)o遼闊，任我們自由翱翔。
下課鈴響了，同學(xué)們像一群可愛(ài)的小鳥(niǎo)從教室里飛出來(lái)，他們有的圍在一起做游戲，臉上蕩漾著快樂(lè)的漣漪;有的站在陽(yáng)光下盡情的享受著日光浴;有的在眺望遠(yuǎn)處荷塘美景;有的呼吸近處花草的清香……然而這種寧?kù)o的氣氛往往維持不了多久，突然，后面會(huì)冒出一個(gè)調(diào)皮鬼，拍一下肩膀或扮一個(gè)鬼臉，于是教室外又是一陣歡聲笑語(yǔ)。
青春像蓬勃的春草，它充滿(mǎn)活力，充滿(mǎn)希望。
地上靜靜地躺著一張百元大鈔，一個(gè)學(xué)生疾步上前，把它撿了起來(lái)，你一定認(rèn)為他會(huì)把這錢(qián)據(jù)為己有吧?那你就錯(cuò)了。只見(jiàn)他迅速跑到保衛(wèi)科，把錢(qián)交給了學(xué)校保安，保安的夸獎(jiǎng)反使他不好意思起來(lái)，紅著臉跑開(kāi)了。
青春如同一張白紙，純潔無(wú)瑕，誰(shuí)也不想玷污了它。
是啊，青春是多彩的，也正因?yàn)樗奈宀世_紛，我們的生活才有意義，正因?yàn)樗奈宀世_紛，它才令人神往、讓人陶醉。
讓我們好好珍惜青春、大聲地贊美青春吧!
為我們的青春添上絢麗的色彩演講稿 篇9
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!
青春是什么?是藍(lán)色，是綠色，也是白色。因?yàn)榍啻号c我們同行，我們才煥發(fā)出如此蓬勃的朝氣，閃爍著五彩繽紛的色彩。
藍(lán)色
藍(lán)色是天空的顏色，代表著純潔。青春的我們有著無(wú)限的遐想，總是幻想著自己長(zhǎng)大以后的模樣。有的人說(shuō)：“長(zhǎng)大了，當(dāng)一位杰出的科學(xué)家!”有的.人說(shuō)：“我長(zhǎng)大了，要當(dāng)一名優(yōu)秀的宇航員!”還有的人說(shuō)：“等我長(zhǎng)大了，一定是一位著名的工程師!”而我卻總是不明確自己長(zhǎng)大以后的目標(biāo)，因?yàn)槲业氖澜缋�，我總是天馬行空�？粗克{(lán)的天空，棉花糖一般的白云，就會(huì)想象自己長(zhǎng)出了一對(duì)翅膀，一對(duì)潔白而又夢(mèng)幻的翅膀。自由自在的在藍(lán)天白云里飛翔，或許，那是最純潔的夢(mèng)。
綠色
在我的眼里，綠色就春天樹(shù)上新芽的顏色。讓我仔細(xì)聽(tīng)聽(tīng)，那新芽在萌發(fā)，“撲通，撲通”。那是春天的心跳嗎?我不由自主的摘下了一片綠葉，那么的綠，就像春天，像青春，像我們，綠，代表著生機(jī)與活動(dòng)。青春的我們擁有無(wú)限的活力，總是蹦蹦跳跳的。體育課上，塑膠跑道上，有我們飛馳的身影。
我們揮灑著汗水，青春，不讓我們止步!
白色
白色是雪花的顏色，代表著沉靜，當(dāng)紛紛揚(yáng)揚(yáng)的雪花落下來(lái)，你會(huì)發(fā)現(xiàn)：原來(lái)這個(gè)如此喧鬧的世界也可以擁有寧?kù)o。在雪中漫步，看著晶瑩的白雪落在自己的肩頭，看著這個(gè)粉妝玉砌的世界一點(diǎn)一點(diǎn)與我們的青春重合，一個(gè)又一個(gè)的小雪人正在為我們唱著贊歌，或許沉靜中我們又多了一份美好。
為我們的青春添上絢麗的色彩演講稿 篇10
親愛(ài)的老師們，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
青春燦爛，叛逆無(wú)悔。青春充滿(mǎn)活力，不知疲倦。青春也是不羈的，充滿(mǎn)挑戰(zhàn)。
對(duì)于任何人來(lái)說(shuō)，青春都是一種特殊的存在。它記錄了我們青春的歡聲笑語(yǔ)，以及失敗后的迷茫與沮喪。它標(biāo)志著我們生活圖景中的沉重一筆。這是我們一生中美好而難忘的時(shí)光。
對(duì)于很多曾經(jīng)擁有青春的人來(lái)說(shuō)，最遺憾的就是沒(méi)有珍惜逝去的美好時(shí)光。如今，我們正處于青春年華，口頭上說(shuō)“一寸光陰一寸金，寸金難買(mǎi)寸光陰”，“少年不努力，老年人徒傷悲”，可是誰(shuí)又能為此買(mǎi)單呢？
有些人的青春是自己浪費(fèi)的。在這個(gè)學(xué)習(xí)期，他們玩的肆無(wú)忌憚，不努力。長(zhǎng)大后，我會(huì)整天游手好閑。人生窘迫時(shí)，頓悟，后悔終生。有些人也是，早就明白了青春的珍貴，把握住了時(shí)間，為了自己的理想而努力，最后功成名就。
青春帶給我們一些快樂(lè)和煩惱。一方面可以享受青春帶來(lái)的“特權(quán)”——無(wú)限的精力和旺盛的體力。另一方面，我們將面臨繁重的學(xué)習(xí)任務(wù)，來(lái)自父母和老師的嘮叨和管教，以及同齡人之間的比較。
然而，我有了新的.想法:接受青春帶給我們的一切！化壓力為動(dòng)力，激勵(lì)自己走正道。就像困難的春天，你強(qiáng)他就弱；你弱，他就強(qiáng)；勇敢面對(duì)困難，戰(zhàn)勝困難，你就離夢(mèng)想更近了一步。
我們總是從生活中發(fā)生的事情中獲得很多靈感。面對(duì)別人的侮辱時(shí)，不要一下子生氣，要以平和的心態(tài)去面對(duì)。反而你的態(tài)度會(huì)讓被侮辱的人羞愧，讓周?chē)娜烁优宸恪?/p>
當(dāng)你做了正確的事，而周?chē)娜瞬焕斫饽�，不要太在意他們的看法，�?jiān)信自己的行動(dòng)，總有一天，別人會(huì)理解你的。
青春可能是叛逆的時(shí)候。我們做事不計(jì)后果，只關(guān)注結(jié)果而不關(guān)注過(guò)程。在青春期，我們無(wú)所畏懼，什么都不怕。我們放蕩不羈，對(duì)一切都充滿(mǎn)挑戰(zhàn)。青春充滿(mǎn)冒險(xiǎn)，青春的我們孜孜不倦，對(duì)任何新鮮事物都充滿(mǎn)興趣！
青春，勇敢戰(zhàn)斗！青春是一本打開(kāi)就無(wú)法合上的書(shū)，人生是一條踏上就無(wú)法回頭的路。一生經(jīng)歷一次青春的目的，就是聽(tīng)一次花開(kāi)的聲音，看一次花落的寂靜，然后離開(kāi)。
為我們的青春添上絢麗的色彩演講稿 篇11
親愛(ài)的老師、同學(xué)們：
大家好！
十二年，十三年，十四年了……一聲聲倒計(jì)的腳步催促著我們的步伐：莫等閑，白了少年頭，空悲傷！
十六根蠟燭，十七根蠟燭，十八根蠟燭……一簇簇鮮紅的火苗燃燒著我們的似水年華：黒發(fā)須知勤學(xué)早，白首方悔讀書(shū)遲！
在我的初中年華里，居然如此匆匆地便去了，掐指一算，竟是一年了，當(dāng)我們還在羨慕著大一輪的學(xué)姐與學(xué)長(zhǎng)們，在樓上翩然迎風(fēng)輕輕翻書(shū)的時(shí)候，竟然我們?cè)跉q月的磨痕里，也悄然蛻變成了自己曾經(jīng)羨慕的模樣————何等觸動(dòng)，看著那些樓下新生憧憬仰望的小臉，我真想?yún)群埃荷倌陚�，好好珍惜所擁有的青青吧，可謂歲月不留人！
原本，我初一時(shí)那轟轟烈烈的一紙學(xué)習(xí)計(jì)劃，總以為“明日復(fù)明日，明日何其多”，談笑風(fēng)生間便悄然而過(guò)。我看似飽滿(mǎn)實(shí)則布滿(mǎn)空痕的累累果實(shí)般的.日子，竟在瑯瑯的讀書(shū)聲中，家人的多少督促下，師生的備至關(guān)懷下，以及同伴的一張張輾轉(zhuǎn)無(wú)數(shù)的單元測(cè)驗(yàn)卷上，跳躍著，閃著鮮紅色的燈光，這么快地向我們宣告著：迎來(lái)了又一個(gè)“9月1日”。而我一個(gè)如白駒過(guò)隙匆匆忙忙的補(bǔ)習(xí)暑假過(guò)后，再次翻閱在去年初一時(shí)期的學(xué)習(xí)計(jì)劃，白紙黑字一目了然，我才發(fā)現(xiàn)，有許多任務(wù)還未劃上句號(hào)，有許多汗水還沒(méi)有浸透自己的成績(jī)單，恍如一夢(mèng)，此時(shí)長(zhǎng)大了一歲的我才猛然醒悟：我生待明日，萬(wàn)事成蹉跎！
在自己眼下的青春里，總會(huì)晃過(guò)：自己有時(shí)在放學(xué)后談笑風(fēng)生時(shí)，別人背著書(shū)包匆匆走過(guò)；總會(huì)想起自己在看著郊外風(fēng)景時(shí)，車(chē)顛顛簸簸，而別人在車(chē)上聽(tīng)著新概念英語(yǔ)，神情如同一潭湖水；總會(huì)記得那一天，自己在不停琢磨著高科技時(shí)，別人在身邊默默地在物理書(shū)上埋頭筆記，口中喃喃念著電力學(xué)的知識(shí)……再想想，無(wú)論是屬于我的初中，還是屬于你的高中，或者屬于他的大學(xué)，青青總有終將逝去的一天，而現(xiàn)當(dāng)已的我們經(jīng)走過(guò)了一年，只需勞勞記住一句話：珍惜所擁有的青青，用心經(jīng)營(yíng)屬于你的分分秒秒。
致所有年輕的少年們：人生也像四季：春播、夏長(zhǎng)、秋收、冬藏。朋友，趁你青青，趁你意氣風(fēng)發(fā)，努力撒播幸福的種子吧！
為我們的青春添上絢麗的色彩演講稿 篇12
尊敬的老師們，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
青春，是人一生中最寶貴的時(shí)期。它代表活力，這段時(shí)光總是充滿(mǎn)歡聲笑語(yǔ)；它代表想象，人總會(huì)對(duì)未來(lái)的世界充滿(mǎn)期待；它代表精彩，人總會(huì)為自己的前途打拼，挫折、失敗接二連三，成了一段情節(jié)曲折的故事。沒(méi)有青春，人生不可能不是殘缺的。“少年不努力，老大徒傷悲”。許多青少年不知青春歲月之短暫，荒廢學(xué)業(yè)，沉迷于游戲機(jī)、網(wǎng)吧，為追求時(shí)尚，穿名牌，買(mǎi)手機(jī)，這難道不是虛度光陰嗎？“書(shū)到用時(shí)方恨少”，沒(méi)有學(xué)識(shí)，只得漂漂蕩蕩在人世間，這往往是不知青春寶貴之人的結(jié)局。要想化悲劇為喜劇，只有珍惜青春。
青春微涼，每個(gè)人都會(huì)有一段可貴的黃金時(shí)期，在這期間，我們慢慢認(rèn)識(shí)世界的`本質(zhì)，探討人生的哲理，了解生命的意義
我要珍惜所擁有的青春。青春，是學(xué)習(xí)，努力學(xué)好了本領(lǐng)，未來(lái)便有了伴我們走完人生的拐杖，青春便有價(jià)值；青春，是挑戰(zhàn)，自己所不及，超越自我造就的港灣；青春，是純潔，互相幫助心照不宣，讓純潔的友誼花瓣灑落在青春的路上，五彩繽紛；青春，是叛逆，是我們青春路上的一筆挫筆，讓我們回憶時(shí)也興奮不已；青春，是美好，一切美好的事物駐留腦海，永不銷(xiāo)毀，幾十年后，再回首這美麗，那將是一份永恒的記憶。
在青春時(shí)期，我們這些少男少女的主要任務(wù)便是學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)技能；學(xué)習(xí)動(dòng)手操作；學(xué)習(xí)如何做人。這些都是我們必須要懂的。只有學(xué)習(xí)好了為人處事；學(xué)好了本領(lǐng)，才能立足于世，才能成為一個(gè)成功的人，而這個(gè)過(guò)程就是一杯香醇濃郁的美酒，予邇細(xì)細(xì)品嘗。
青春，美好而富有詩(shī)意的名字，賜予我們生活與活力；青春，微涼而讓人感動(dòng)的名字，里面夾著多少汗水與淚滴；青春，希望而華麗美妙的名字，任何事物也闡述不了它的真理；美好的青春，再華麗的話語(yǔ)也描繪不出它的一點(diǎn)一滴；再溫柔的撫觸也留不住它告別的腳步。它終究會(huì)離去，而在它即離前夕，我們何不珍惜一點(diǎn)，多做些有意義的事，讓我們的青春豐富多彩，更具有價(jià)值呢？珍惜所擁有的青春，讓短暫的青春變得長(zhǎng)久，變得有價(jià)值！
為我們的青春添上絢麗的色彩演講稿 篇13
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師：
大家好!
高駐的舞臺(tái)，七彩的燈光，閃耀著每個(gè)觀眾的眼，星星點(diǎn)點(diǎn)的燈光就像一個(gè)又一個(gè)調(diào)皮的精靈，帶著我們開(kāi)啟今晚的歡快之旅——圣誕晚會(huì)，我們每一個(gè)人懷揣著那興奮又激動(dòng)的心情，等待著美好的夜色下，重現(xiàn)夢(mèng)幻之旅的驚喜。
“開(kāi)始了，開(kāi)始了”坐在后面的同學(xué)緊張的對(duì)我說(shuō)，回過(guò)頭去，看著她滿(mǎn)目的期待，我不禁的握緊雙手，心中小鹿在胸膛里躍動(dòng)著，“今天晚會(huì)全有有什么節(jié)目呢?會(huì)有哪些人登上這個(gè)舞臺(tái)?……”伴著我的思想亂想，燈光終于的聚在了這個(gè)數(shù)千雙眼緊盯的舞臺(tái)，伴隨優(yōu)美動(dòng)聽(tīng)的歌聲，迎來(lái)我們的主持人——晚會(huì)在主持人專(zhuān)業(yè)的引說(shuō)詞間，緩緩展開(kāi)，像一幅畫(huà)面，像一條錦絹，像一涓泉流，漸漸的，拉開(kāi)了表演得序幕!
開(kāi)始了，就沸騰了。歌曲、舞蹈、小品、相聲、一樣又一樣，我們的掌聲不斷的在體藝館的上空盤(pán)旋，余音繞梁，我看到的不僅僅是我們株外學(xué)子的各項(xiàng)才藝，更看到的是每個(gè)人的努力。在這里，我們就是主角，盡情的展現(xiàn)著自己，我們?yōu)榱俗约憾冻鲋�，我們站在這耀眼的舞臺(tái)上為的不是榮譽(yù)，而是用自己的青春點(diǎn)燃這個(gè)夜晚，我看到的是臺(tái)上的精彩，也為臺(tái)上所有帶給臺(tái)下的努力與汗水，我看到了，我笑了，為自己而笑，也為臺(tái)下觀眾美的欣賞的所有人而笑，加油!加油!
不知不覺(jué)間，時(shí)光就從你的指尖流逝，就這樣，到了晚會(huì)的壓軸節(jié)目。
一聲聲高亢激情的朗誦，喚醒了我漸漸沉靜的'細(xì)胞，我睜開(kāi)了本有幾分疲憊的眼皮，聽(tīng)著臺(tái)上四個(gè)領(lǐng)誦與后面初三學(xué)子的齊心朗誦“……把快樂(lè)裝入行囊，迎著朝陽(yáng)，青春作伴，揚(yáng)帆起航!”“揚(yáng)帆起航……”勾起了我那成長(zhǎng)的回憶。
鳳凰山下，有我美麗的校園，在這里，我度過(guò)了我最難忘的初一生活，在這里一年半的時(shí)間里，我成長(zhǎng)了，我?jiàn)^斗了，我努力了，也快樂(lè)了，不再管舊水曾在我傷心時(shí)流過(guò)臉頰，心里的歡喜與快樂(lè)，伴隨著曾經(jīng)快樂(lè)的回憶，我似乎看到了前方的路還很長(zhǎng)，“還會(huì)經(jīng)歷什么呢?”我想，就算還有太多的挫折與荊棘在等待著我去越過(guò)，我也會(huì)笑著走過(guò)，笑著走下去……讓我們把快樂(lè)裝入行囊，迎著朝陽(yáng)，青春作伴，揚(yáng)帆起航!
為我們的青春添上絢麗的色彩演講稿 篇14
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!
煮沸一杯清茶，讓香茗溢于鼻間。說(shuō)不清的時(shí)光就這樣一點(diǎn)一滴流逝，用倔強(qiáng)的身影昂立在玫瑰開(kāi)放的盛季。不說(shuō)后悔，因?yàn)榭傆心敲匆环萸啻褐档糜貌恍嗟牧髂耆ブ臁?/p>
白紙素筆勾勒一圈圈輕淺不一的輪廓，倒映出不羈的容顏，年復(fù)一年的沙漏不知在何時(shí)裂了縫，書(shū)桌上的泥沙自動(dòng)匯聚成群，不愿低頭，也不想卑微，不再有羈絆的青春，總是拼得頭破血流也不曾回頭。驕傲的.少年，歲月的蹉跎讓眼底幽黑更加深邃，或許我們從不曾改變，只是在不停的偽裝，月光下的身影一步一個(gè)腳印踩碎紅泥，曾經(jīng)的朋友，在不同的階梯一個(gè)個(gè)擦肩而過(guò)。綿綿的微風(fēng)拂起耳邊幾縷發(fā)絲，微笑代表的不是熟悉，而是陌生的禮遇，不知從何時(shí)起，彼此間有了距離，一種陌生的熟悉感卻再也找不到出口。
燈紅酒綠的世界，誰(shuí)也沒(méi)有資格去怪誰(shuí)。我們都沒(méi)有錯(cuò)，沒(méi)有改變就沒(méi)有歡笑，沒(méi)有理由讓別人去適應(yīng)我們，只有我們?nèi)ミm應(yīng)別人。如果說(shuō)人生是一場(chǎng)賭局，那么我們只能算是棋盤(pán)上的一顆棋子，好與不好，不在于本身，而是在于是否運(yùn)籌帷幄;有歷練的青春才是有意義的青春，甘苦并存，奮斗路上的挫折和失敗留給我們的不完全都是氣餒，而是創(chuàng)傷。青春的路沒(méi)有人代替你走，別人可能給你雪中送炭，但是點(diǎn)火聚暖的人只會(huì)是你自己。人生不過(guò)是寥寥的幾十年，既然不想虛度就只好向前，青春依然還在，容顏依然如舊，只是年少不復(fù)。我們是天上的星星，在孤單中徒步旅行，用溫暖的陽(yáng)光，來(lái)照耀彼此前進(jìn)的道路。
請(qǐng)用心聽(tīng)，時(shí)鐘嘀嗒，那是我們?cè)潘敛涣b，用悲傷來(lái)筑造的流年。那是我們?cè)怕暩吆簦呵啻�，我愿你此生不�?
因?yàn)榍啻阂粯拥奈覀�，選擇了陽(yáng)光四射的日子，所以想要走下去。這樣的我們，學(xué)到了很多，足夠我們?nèi)ナ芤嬉簧Ｇ啻旱奈覀儚垞P(yáng)，所以拼得頭破血流之后，學(xué)會(huì)了如何面對(duì)生活;青春的我們勇敢，所以受到挫折之后學(xué)會(huì)了如何面對(duì)人生。這一份青春讓我們受益匪淺，誰(shuí)說(shuō)青春易老呢?不過(guò)是因?yàn)槟銈儧](méi)有好好把握青春，所以等有一天察覺(jué)時(shí)才發(fā)現(xiàn)青春已經(jīng)走遠(yuǎn)。
時(shí)光匆匆走過(guò)，一步步邁向?qū)儆谖覀兊那胺剑瑒e讓歲月白了頭，因?yàn)殛?yáng)光總在風(fēng)雨后，滴滴嗒嗒丟掉的時(shí)間，是因?yàn)椴欢谜湎鶐Ыo我們的收獲。
為我們的青春添上絢麗的色彩演講稿 篇15
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!
青春是輝煌的、叛逆的、無(wú)悔的，青春是充滿(mǎn)活力的、不知疲倦的，青春也是不羈的，充滿(mǎn)挑戰(zhàn)的。
青春對(duì)于任何人來(lái)說(shuō)，都是一個(gè)特殊的存在，它記載了我們年少時(shí)的歡聲笑語(yǔ)，失敗后的迷茫無(wú)挫，它在我們的人生畫(huà)卷中劃上濃重的一筆。它是我們?nèi)松幸粋�(gè)美好而又值得留戀的時(shí)光。
對(duì)于許多曾擁有過(guò)青春的人來(lái)說(shuō)，最后悔的事就是沒(méi)有珍惜那逝去的而又美麗的時(shí)光。如今，正處在青春年華的我們，口頭上說(shuō)著“一寸光陰一寸金，寸金難買(mǎi)寸光陰”“少壯不努力，老大徒傷悲”，而又有誰(shuí)能付之于行動(dòng)呢?
一些人的青春都是被自己虛度的，在該學(xué)習(xí)時(shí)期，放肆玩耍，不努力。長(zhǎng)大后，整天游手好閑，不務(wù)正業(yè)。當(dāng)生活窘迫時(shí)，才番然頓悟，后悔終生。也有些人，很早就明白了青春的珍貴，把握好時(shí)間，為自己的理想而努力，最終功成名就。
青春帶給我們一些快樂(lè)與煩惱。一方面，我們可以享受青春帶給我們的“特權(quán)”——無(wú)限的精力與旺盛的體力。另一方面，我們將要面對(duì)繁重的.學(xué)習(xí)任務(wù)，父母、老師的嘮叨與管教，同齡人之間的攀比。
但是，對(duì)此我有一種新觀念：接納青春帶給我們的一切!把壓力化作動(dòng)力，激勵(lì)自己走上正確的道路。困難像彈簧，你強(qiáng)他就弱，你弱他就強(qiáng)，勇敢面對(duì)困難，擊敗它們，就離夢(mèng)想更近一步。
我們總是會(huì)從生活中發(fā)生的事情中得到許多啟示。在面對(duì)別人的侮辱時(shí)，不要一下子怒氣沖天，以平和的心態(tài)去面對(duì)，你的態(tài)度反而會(huì)使侮辱者慚愧，讓周?chē)娜烁优宸恪?/p>
當(dāng)你做了一件正確的事，而周?chē)硕疾焕斫饽銜r(shí)，不要太在意他們的看法，堅(jiān)信自己的做法，總有一天，會(huì)被別人理解。
青春可能是一段叛逆的時(shí)光。我們做事情不計(jì)后果，只注重結(jié)果而不注意過(guò)程。青春期的我們無(wú)所畏懼，不會(huì)懼憚任何事物，我們放蕩不羈，對(duì)所有事情都充滿(mǎn)挑戰(zhàn)。青春充滿(mǎn)冒險(xiǎn)，青春的我們不知疲倦，對(duì)任何有新意的事都充滿(mǎn)興趣!
青春，就去勇敢?jiàn)^斗吧!青春是打開(kāi)了就合不上的書(shū)，人生是踏上了就回不了頭的路。一生經(jīng)歷一次的青春，目的只是聽(tīng)一次花開(kāi)的聲音，看一次花落的寂然，然后散場(chǎng)。
為我們的青春添上絢麗的色彩演講稿 篇16
親愛(ài)的老師、同學(xué)們：
大家好！
青春，是一朵迎春花，稚氣未脫，活力四射。青春，是一朵梔子花，清新淡雅，純潔無(wú)暇；青春，更是一朵傲雪的寒梅，“不經(jīng)一番寒徹骨，哪得梅花撲鼻香？”
14歲的青春朝氣蓬勃，永遠(yuǎn)充滿(mǎn)正能量，活力四射，宛如春日初綻的迎春花，幼稚就是青春的代名詞。列夫·托爾斯泰曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“當(dāng)我在校的時(shí)候，我極力裝得像個(gè)大人，當(dāng)我已不再是小孩的時(shí)候，我又希望像個(gè)孩子，所以，14歲時(shí)的我們就該幼稚，等到年紀(jì)漸長(zhǎng)的時(shí)候就不會(huì)縱情的幼稚了，不會(huì)有興趣幼稚了，甚至有可能唾棄幼稚，因此，抓緊這幼稚的時(shí)光縱情幼稚吧，不要等你老了，牙齒掉光了，才去遺憾你沒(méi)有幼稚過(guò)。
15歲的青春，漸漸擺脫了幼稚，慢慢的.走向了成熟，卻也在不知不覺(jué)中收獲了如梔子花般純潔無(wú)瑕的友誼，此時(shí)的友誼是最純潔的，也許也是最簡(jiǎn)單的，它可能是一根棒棒糖，一個(gè)鼓勵(lì)的眼神，一句溫暖的問(wèn)候，但它卻會(huì)讓你感動(dòng)的熱淚盈眶，讓你感受到甜蜜的味道。友誼是我們美好的夢(mèng)的紡織者，讓我們的人生更加美好。我們即將步入新的人生階段，前方的路還很長(zhǎng)很長(zhǎng)，讓我們更加珍惜今天所擁有的這份純潔的友誼，用真情去澆灌友誼的花蕾，讓前方的路上一直都彌漫著如此清新的梔子花香。
16歲的青春，也該成熟起來(lái)了，也該擁有像寒梅一樣傲斗風(fēng)雪的奮斗之心，知道人生是自己的，你的人生將演奏出怎樣的樂(lè)章，全在于你譜寫(xiě)了怎樣的曲，就像拿破侖一世所說(shuō)的：“我們應(yīng)當(dāng)努力奮斗，有所作為。這樣我們就可以說(shuō)，我們沒(méi)有虛度年華，并有可能在時(shí)間的沙灘上留下我們的足跡�！�16歲時(shí)的青春，正是我們初三學(xué)生奮斗的時(shí)刻，九年的寒窗苦讀，只為這一朝一展雄姿，為了自己的理想而奮斗吧，“寧可身骨苦，不叫面皮羞。”為了自己，也為了父母的期望，從這一刻起，身著陽(yáng)光奔跑吧，采摘下冬日中最美的寒梅。
青春，就是一朵美麗而又短暫的花朵，如此獨(dú)特的花，人生的路上只此一朵，錯(cuò)過(guò)了花期，花不再來(lái)，所以，初三的伙伴們，為了這朵青春之花比別人的花開(kāi)放的更有意義，也更加燦爛，你準(zhǔn)備好了嗎？
為我們的青春添上絢麗的色彩演講稿 篇17
同學(xué)們，大家好！今天我所演講的主題是“我學(xué)習(xí)，我快樂(lè)�！�
歷史使人明智；詩(shī)詞使人靈秀；數(shù)學(xué)使人周密；自然哲學(xué)使人深刻；倫理使人莊重；邏輯修辭學(xué)使人善辨。我認(rèn)為，學(xué)習(xí)能使人快樂(lè)。
學(xué)習(xí)帶給我意氣的快樂(lè)
看慣了凡人的庸庸碌碌，聽(tīng)厭了庸人的自怨自艾，一句“學(xué)而時(shí)習(xí)之，不亦樂(lè)乎？”讓我燃燒起勇往直前的意氣，讓我重生了改變命運(yùn)的意氣，讓我迸發(fā)出誰(shuí)與爭(zhēng)風(fēng)的意氣。正是因?yàn)閷W(xué)習(xí)帶給我意氣的快樂(lè)，讓我重新審視自己，豐富自己，改變自己。正是因?yàn)閷W(xué)習(xí)帶給我意氣的快樂(lè)，讓我在自然科學(xué)中感悟宇宙的奇跡，在人文科學(xué)中感受藝術(shù)的價(jià)值，在日常生活中感受生命的真諦。正是因?yàn)閷W(xué)習(xí)帶給我意氣的快樂(lè)，讓我跟孤單，寂寞，怯懦，畏縮大聲說(shuō)“no�！蔽也皇且粋�(gè)人在戰(zhàn)斗，因?yàn)閷W(xué)習(xí)讓我真切，讓我充實(shí)，讓我走向成功。
學(xué)習(xí)帶給我智慧的快樂(lè)
大哲學(xué)家蘇格拉底說(shuō)過(guò)，有智慧的人是萬(wàn)物的尺度。學(xué)習(xí)，能讓人反省，能讓人明智，能讓人充滿(mǎn)智慧。車(chē)胤囊螢夜讀，匡衡鑿壁偷光，管寧割席分坐，霞客志在天下。許許多多的例子不就是在證明學(xué)習(xí)的價(jià)值和學(xué)習(xí)的快樂(lè)嗎？一個(gè)人智慧的多少并不是因?yàn)樗奶旆值母叩�，而是取決于后天的學(xué)習(xí)，學(xué)以明志，習(xí)以致遠(yuǎn)。一個(gè)會(huì)學(xué)習(xí)的人，他一定充滿(mǎn)了知識(shí)，充滿(mǎn)了智慧。我愿意一生與學(xué)習(xí)為伴，因?yàn)樗芙虝?huì)我如何做人，如何做事，如何在這個(gè)物質(zhì)充裕的社會(huì)依然保持對(duì)理想，對(duì)未來(lái)的美好的追求。
學(xué)習(xí)帶給我成熟的快樂(lè)
沒(méi)有什么比學(xué)習(xí)更能讓人成熟的.捷徑了，活到老，學(xué)到老，學(xué)習(xí)是成熟的催化劑，是成熟的必要條件。小時(shí)候不學(xué)習(xí)的我喜歡在泥巴坑里撲騰，喜歡在游戲廳里度過(guò)。自從認(rèn)真學(xué)習(xí)后，我便感悟到了它的魅力和價(jià)值，變得沉著，冷靜，認(rèn)真思考人生的價(jià)值和意義。漸漸的，我開(kāi)始遠(yuǎn)離邋遢，遠(yuǎn)離幼稚，開(kāi)始追逐自己的夢(mèng)想，向著成功的彼岸揚(yáng)帆駛?cè)�。�?shū)本里，有我敏捷的思維在跳舞，師友間，有我欣喜的情感在流動(dòng)。生活中，有我的精神在吶喊。這無(wú)不歸功于學(xué)習(xí)帶給我的成熟，讓我懂得去奮斗，懂得去珍惜，懂得去感激。
同學(xué)們，讓我們一起認(rèn)認(rèn)真真的學(xué)習(xí)吧，讓快樂(lè)伴隨著學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)中感悟真正的快樂(lè)。謝謝大家！
為我們的青春添上絢麗的色彩演講稿 篇18
親愛(ài)的老師、同學(xué)們：
大家好！
十二年，十三年，十四年了。一聲聲倒計(jì)的腳步催促著我們的步伐：莫等閑，白了少年頭，空悲傷！
十六根蠟燭，十七根蠟燭，十八根蠟燭。一簇簇鮮紅的火苗燃燒著我們的似水年華：黒發(fā)須知勤學(xué)早，白首方悔讀書(shū)遲！
在我的初中年華里，居然如此匆匆地便去了，掐指一算，竟是一年了，當(dāng)我們還在羨慕著大一輪的學(xué)姐與學(xué)長(zhǎng)們，在樓上翩然迎風(fēng)輕輕翻書(shū)的時(shí)候，竟然我們?cè)跉q月的磨痕里，也悄然蛻變成了自己曾經(jīng)羨慕的模樣——何等觸動(dòng)，看著那些樓下新生憧憬仰望的小臉，我真想?yún)群埃荷倌陚儯煤谜湎鶕碛械那嗲喟�，可謂歲月不留人！
原本，我初一時(shí)那轟轟烈烈的一紙學(xué)習(xí)計(jì)劃，總以為“明日復(fù)明日，明日何其多”，談笑風(fēng)生間便悄然而過(guò)。我看似飽滿(mǎn)實(shí)則布滿(mǎn)空痕的累累果實(shí)般的日子，竟在瑯瑯的讀書(shū)聲中，家人的多少督促下，師生的備至關(guān)懷下，以及同伴的一張張輾轉(zhuǎn)無(wú)數(shù)的單元測(cè)驗(yàn)卷上，跳躍著，閃著鮮紅色的燈光，這么快地向我們宣告著：迎來(lái)了又一個(gè)“9月1日”。而我一個(gè)如白駒過(guò)隙匆匆忙忙的補(bǔ)習(xí)暑假過(guò)后，再次翻閱在去年初一時(shí)期的學(xué)習(xí)計(jì)劃，白紙黑字一目了然，我才發(fā)現(xiàn)，有許多任務(wù)還未劃上句號(hào)，有許多汗水還沒(méi)有浸透自己的成績(jī)單，恍如一夢(mèng)，此時(shí)長(zhǎng)大了一歲的我才猛然醒悟：我生待明日，萬(wàn)事成蹉跎！
在自己眼下的`青春里，總會(huì)晃過(guò)：自己有時(shí)在放學(xué)后談笑風(fēng)生時(shí)，別人背著書(shū)包匆匆走過(guò)；總會(huì)想起自己在看著郊外風(fēng)景時(shí)，車(chē)顛顛簸簸，而別人在車(chē)上聽(tīng)著新概念英語(yǔ)，神情如同一潭湖水；總會(huì)記得那一天，自己在不停琢磨著高科技時(shí)，別人在身邊默默地在物理書(shū)上埋頭筆記，口中喃喃念著電力學(xué)的知識(shí)。再想想，無(wú)論是屬于我的初中，還是屬于你的高中，或者屬于他的大學(xué)，青青總有終將逝去的一天，而現(xiàn)當(dāng)已的我們經(jīng)走過(guò)了一年，只需勞勞記住一句話：珍惜所擁有的青青，用心經(jīng)營(yíng)屬于你的分分秒秒。
致所有年輕的少年們：人生也像四季：春播、夏長(zhǎng)、秋收、冬藏。朋友，趁你青青，趁你意氣風(fēng)發(fā)，努力撒播幸福的種子吧！
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