銘刻感恩的演講稿范文
演講稿可以幫助發(fā)言者更好的表達(dá)。在我們平凡的日常里，演講稿使用的情況越來越多，你所見過的演講稿是什么樣的呢？下面是小編為大家整理的銘刻感恩的演講稿范文，希望能夠幫助到大家。
銘刻感恩的演講稿1
親愛的朋友們：
大家好，今天我演講的題目是《銘刻感恩》。
每年秋天，候鳥一往無前地循著心中的路，朝南方暖和的濕地飛去時(shí)，我總望著天空發(fā)的呆，總在想：南方的候鳥，它是否忘卻了那片誕生的樹林和那片遺落在巢中的羽毛�？墒�，來年的春天，它又呈現(xiàn)在枝頭呼朋引伴。
這時(shí)，我想到了感恩，豈非留鳥的回歸不是對(duì)樹林的感恩嗎？是的，鮮花感恩雨露，因?yàn)橛曷稘?rùn)澤他成長(zhǎng)；蒼鷹感恩長(zhǎng)空，由于長(zhǎng)空讓他翱翔；深谷感恩大地，因?yàn)榇蟮刈屗《�。因�(yàn)楦卸鞑艜?huì)有這個(gè)多彩的世界，因?yàn)楦卸鞑艜?huì)有誠(chéng)摯的親情，因?yàn)楦卸鞑抛屛覀兝斫饬诵悦恼胬?
從嬰兒的“呱呱”墜地到哺養(yǎng)我們長(zhǎng)大成人，父母的關(guān)懷跟愛惜是最博大最忘我的，父母的養(yǎng)育之恩是永遠(yuǎn)也訴說不完的：吮著母親的乳汁分開襁褓；揪著父母的心邁出了人生的第一步；在甜甜的童謠聲中酣然入睡，在無所不至的關(guān)心中茁壯成長(zhǎng)。父母為我們不知破費(fèi)了多少血汗與汗水，編織了多少個(gè)日晝夜夜，才使我們?cè)谶@個(gè)五彩繽紛的世界里，體會(huì)著人生的冷暖，享受著生涯的快活。父母的愛輕柔如水，微微如煙，深厚如海，恩重如山。對(duì)這種比天高，比地厚的恩惠，我們又能領(lǐng)會(huì)到多少呢？我們又回報(bào)了多少呢？
當(dāng)我們用很酷的方式把吃剩的煙頭彈出時(shí)，當(dāng)我們用很輕松的口吻說本人蹉跎時(shí)間時(shí)，當(dāng)我們用很浪漫的心境與朋友晃蕩時(shí)，當(dāng)我們用很驕傲的立場(chǎng)逃課上網(wǎng)時(shí)，當(dāng)我們用很灑脫的姿勢(shì)敷衍生活時(shí)，而我們的父母呢？總是以很富饒的方法給我們掏錢，老是以很輕松的口吻對(duì)我們說上班不累，總是以很奢靡的方式讓我們吃頓餃子，總是以一種很幸福的口氣對(duì)我們說領(lǐng)有我們這樣的孩子，他愉快。
打開歷史的畫卷，感恩的故事舉不勝舉：古有子路養(yǎng)親遠(yuǎn)負(fù)米，陸績(jī)念母懷丹橘……今有田世國(guó)為母捐腎臟，鄒尊喜背父上大學(xué)……
這一個(gè)個(gè)故事讓我們激動(dòng)，更讓我們愧疚。
友人們，感恩咱們的父母吧！
父母的一生可能是平凡的，平常得讓我們無奈在別人眼前談起；父母的終生可能是貧寒的，清貧得讓我們不愿在世人面前夸贊夸耀；父母的畢生可能是普通的，一般的就像一塊隨處可見的鵝卵石。可就是這樣的雙親，在你跌倒的時(shí)候，扶你起來，教你站破，指引你一步步走向勝利。
朋友們，讓我們銘記父母的恩情，感恩父母的養(yǎng)育。風(fēng)雨人活路，讓感恩與你我同行！
銘刻感恩的演講稿2
同學(xué)們：
上周五的時(shí)候，我打開電腦，360的網(wǎng)頁(yè)上彈出一個(gè)標(biāo)題，叫：“今天是感恩節(jié)，你給父母打電話了嗎？”在座的同學(xué)，你有多久沒給你的父母打電話了？我寢室里曾經(jīng)住過的一位學(xué)姐，她每周四都會(huì)準(zhǔn)時(shí)給父母各打一個(gè)電話，她說她的父母只有周四這天才輪休，才有時(shí)間講電話。她每次講電話的時(shí)間不長(zhǎng)，但我總能聽見她和她的父母講的興高采烈，我覺得她的父母一定覺得很幸福。因?yàn)殡m然隔著萬(wàn)水千山，女兒總是能夠和他們分享喜悅。
父母，是這個(gè)世界上最溫暖的兩個(gè)字，最包容的兩個(gè)人。從他們賦予你生命的那一刻起，就注定了你們是這個(gè)世界上關(guān)系最親密的人。你一定不記得，在你蹣跚學(xué)步的時(shí)候，是你的父母陪伴著你邁出第一步，在你咿呀學(xué)語(yǔ)的時(shí)候，是你的父母教會(huì)你和世界溝通的第一句發(fā)音；你或許還記得，在你歪歪扭扭寫出第一個(gè)字的時(shí)候，爸爸那驕傲的眼神，在你第一次自己整整齊齊地穿好衣服的時(shí)候，媽媽那開心的臉龐。太多的第一次了，多到足夠填滿父母回憶的腦海。你要是問問你爸爸媽媽關(guān)于你小時(shí)候的糗事，我相信他們都會(huì)如數(shù)家珍的。
有這樣一個(gè)故事，相信有些同學(xué)已經(jīng)聽過了。有一個(gè)小男孩每天都來跟蘋果樹玩，他愛這棵蘋果樹，蘋果樹也很愛他。時(shí)光飛快地過去，小男孩變成了大男孩，他不再跟蘋果樹玩了。一天，男孩回到蘋果樹身旁，他看起來很難過。蘋果樹對(duì)他說：“來跟我玩一會(huì)吧�！薄拔也皇切『⒆恿耍粫�(huì)再爬樹了，我需要玩具，我需要錢買玩具。”小男孩說。蘋果樹回答他：“對(duì)不起，我沒有錢。不過你可以把我所有的蘋果摘下來拿去賣錢�！庇谑�，小男孩把所有的蘋果摘光了，然后快樂地離開了。摘了蘋果后，小男孩再?zèng)]有來看過蘋果樹，直到他長(zhǎng)成一個(gè)男人。一天，這個(gè)男人回到蘋果樹這里�！皝砀彝嬉粫�(huì)吧�！碧O果樹對(duì)他說�！拔覜]有時(shí)間玩，我要工作來養(yǎng)活我的家庭。我們需要一所房子安身，你能幫助我嗎？”男人說�！皩�(duì)不起，我沒有房子。不過你可以砍掉我所有的樹枝拿去蓋房子�！碧O果樹回答說。于是，男人砍掉了所有的樹枝，然后快樂地離去�？吹侥腥丝鞓罚O果樹也非�？鞓罚贿^男人砍了樹枝以后再也沒有來看過蘋果樹。蘋果樹又孤零零了，它很傷心。一個(gè)炎熱的夏日，男人回到蘋果樹這里。蘋果樹高興極了。“來跟我玩一會(huì)吧�！碧O果樹對(duì)他說。男人問：“我一天比一天年紀(jì)大，我想去航海，讓自己放松下來。你能給我一條船嗎？”“用我的樹干去做條船吧。你就可以航行到很遠(yuǎn)的地方，你會(huì)快樂的。”于是男人砍了樹干做了條船，他真的去航海了，并且很長(zhǎng)時(shí)間沒有回來。很多年以后，男人終于回來了�！皩�(duì)不起，孩子，”蘋果樹說，“我沒有什么可以給你的了，我真的沒有什么可以給你，只有我快要枯死的樹根。”蘋果樹留著眼淚�！拔也⒉恍枰裁矗灰袀�(gè)地方能坐下來休息一下，經(jīng)過這么多年，我太累了�！蹦腥嘶卮�。“那好！老樹根是最適合歇息的地方了，過來跟我坐一會(huì)兒吧�！碧O果樹含著眼淚對(duì)男人笑著說。故事里的蘋果樹就像我們的父母，你也許覺得故事里的小男孩對(duì)蘋果樹很殘忍，但是，我們中的每個(gè)人正是那樣對(duì)待我們的父母。當(dāng)我們年幼的時(shí)候，我們喜歡跟爸爸媽媽一起玩。
等我們長(zhǎng)大了，我們就離開父母，只有當(dāng)我們有需要或者遇到麻煩的時(shí)候才回到他們身邊。無論怎樣，父母都一直在那里，盡一切所能提供我們所需要的一切，只為我們快樂。
在你過生日的時(shí)候，你是否感謝過媽媽受盡痛苦生下你；在你問父母拿生活費(fèi)的時(shí)候，你是否知道今天他們的工作順不順利。甚至，你有沒有仔細(xì)端詳過你的爸爸媽媽，現(xiàn)在你們閉起眼睛，能想象得出他們的樣子嗎？你有沒有看過爸爸媽媽的雙手，上面或許已經(jīng)長(zhǎng)了些許的老年斑？你有沒有注意過爸爸媽媽的牙齒，原本健康的牙齦或許已經(jīng)開始萎縮，牙縫變得很大，常常會(huì)塞牙縫？教師節(jié)，你會(huì)給老師買禮物，圣誕節(jié)，你會(huì)給好朋友買禮物，可你什么時(shí)候給父母買過一份禮物呢？感恩節(jié)，我們更應(yīng)該感恩的是生我們養(yǎng)我們的父母！
我看過這樣一篇報(bào)導(dǎo)：一位母親陪同兒子參加高考，兒子在教室里考試，母親在外面等著。因?yàn)樘鞖馓珶�，氣溫太高，不久這位母親便中暑倒在地上，被人送到了醫(yī)院。在醫(yī)院，母親一直沒有醒過來，令眾多醫(yī)生束手無策，最后是一個(gè)護(hù)士想到一個(gè)好點(diǎn)子，在母親的耳邊輕輕地說“高考結(jié)束了”。話還沒說完，母親便馬上坐起來，大聲地說：“我得趕緊問問我兒子考得怎么樣？！”看，母親心里裝的永遠(yuǎn)是她的孩子。
我喜歡穿媽媽給我織的毛衣，去年冬天的時(shí)候，我媽媽說以后不給你織毛衣了，上大學(xué)的人了再穿自己織的毛衣會(huì)被同學(xué)笑話的。我說不，你肯定是嫌我長(zhǎng)得大個(gè)，針數(shù)太多，太難織。我媽笑笑，最后還是給我織了一件黑色的毛衣。其實(shí)，她不知道，從小我就喜歡一邊幫她繞毛線球，一邊聽她講些雞毛蒜皮的小事，從高中以后就喜歡在她洗碗的時(shí)候陪著她講話�，F(xiàn)在，無論她做什么，我都會(huì)支持她，我想，即使我沒有說出那一句“媽媽，我愛你”，她也知道我的心意。
還是古人的那句話：樹欲靜而風(fēng)不止，子欲養(yǎng)而親不待。記得給你的爸爸媽媽打個(gè)電話吧，不需要什么節(jié)日問候、肉麻的話語(yǔ)，只要你聽他們嘮嘮家常，跟他們講講你的.小事。再問問他們的生日，這次你一定要記住了，因?yàn)槟銤u漸長(zhǎng)大，而他們也漸漸老去，不要只顧欣賞沿路的風(fēng)景，而忘記一直在你身后的爸爸媽媽。
我的演講完畢，謝謝大家。
銘刻感恩的演講稿3
大家下午好！今天我演講的題目是《感恩老師》。
老師，從來沒有想過該用怎樣的語(yǔ)言去贊美您，從沒有想過該用怎樣的詞藻去形容您，從來沒有想過該怎樣詮釋對(duì)您的愛。
獨(dú)在異校得日子有些凄涼，度日如年的日子似乎漫長(zhǎng)，年少的我們有些輕狂。看著老師臉龐刻下的烙印，愧疚無處可藏。感恩，就在此生效。感恩，徹底從心底綻放。
當(dāng)鳥兒婉轉(zhuǎn)歌唱，它在感恩父母；當(dāng)草兒隨風(fēng)搖擺，它在感恩大地；當(dāng)魚兒歡心跳躍，它在感恩大海。而我們?cè)谝慌e一動(dòng)間，可曾想過感恩。老師的愛，無私中透漏著平凡。像一股暖流，滲入我們的心田；像一陣春風(fēng)，給我們溫暖和溫馨。我們的老師，沒有華麗的舞臺(tái)，沒有簇?fù)淼孽r花。一支支粉筆是你們耕耘的犁頭。三尺講臺(tái)，是你們奉獻(xiàn)的戰(zhàn)場(chǎng)。
您雖不是演員，卻吸引著我們饑渴的目光；您不是歌唱家，卻讓知識(shí)的清泉叮咚作響，唱出迷人的歌曲；您不是雕塑家，卻雕塑著一批批學(xué)子的靈魂……
每個(gè)老師都有煩惱，但他總會(huì)選擇帶著微笑走進(jìn)課堂。
每個(gè)老師心目中都有他的好學(xué)生，但他知道在他的心底必須裝著所有的學(xué)生。
每個(gè)老師都有令他煩惱的學(xué)生，但他知道教育需要等待、需要耐心。
每個(gè)老師都要承受工作的壓力，但他心中的壓力一定來自學(xué)生的期盼。
每個(gè)老師都會(huì)獲得工作的酬勞，但的酬勞，一定是來自內(nèi)心的愉快，這種愉悅無法用語(yǔ)言形容，無法用金錢衡量。
老師，您用語(yǔ)言播種，用粉筆耕耘，用辛勞澆灌，用心血滋潤(rùn)。您是人民文明的傳播者，是人類靈魂的工程師。
又一次旭日東升，又一度秋風(fēng)送爽，又一個(gè)收獲的季節(jié)，菊桂飄香。老師。在您忙碌的身影后，在您不倦的指縫間，又一個(gè)教師節(jié)悄然而過。在我躁動(dòng)的音符間，在我懵懂的記憶里，在我成長(zhǎng)的里程中，我想說：“謝謝有您一路陪伴�！�
感恩老師，并不需要我們?nèi)プ鍪裁大@天動(dòng)地的大事，它表現(xiàn)在日常的點(diǎn)點(diǎn)滴滴：課堂上，一道堅(jiān)定的目光，一個(gè)輕輕的點(diǎn)頭，你在專心地聽課，這便是感恩；下課后，在走廊里看到老師，一抹淡淡的微笑，一聲禮貌的“老師好”，也是感恩！用優(yōu)異的成績(jī)，用可驕的成功，用你一點(diǎn)一滴的進(jìn)步來告訴老師，“老師，我能行”，更是對(duì)老師的感恩。
鮮花可以枯萎，滄�？梢宰兩Ｌ�。但我們感恩的心不能變，讓我們從一點(diǎn)一滴做起，感恩老師！
謝謝大家！
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