有關(guān)學(xué)習(xí)的演講稿模板集錦十篇
演講稿可以按照用途、性質(zhì)等來(lái)劃分，是演講上一個(gè)重要的準(zhǔn)備工作。在不斷進(jìn)步的社會(huì)中，我們使用上演講稿的情況與日俱增，如何寫一份恰當(dāng)?shù)难葜v稿呢？以下是小編幫大家整理的學(xué)習(xí)的演講稿10篇，希望能夠幫助到大家。
學(xué)習(xí)的演講稿 篇1
勤奮出不了天才，聽了這句話大家就奇怪了：關(guān)于學(xué)習(xí)的演講稿不是總說(shuō)勤奮出天才嗎？連愛(ài)迪生都說(shuō)“天才是百分之九十九的汗水加百分之一的靈感�！�
其實(shí)大家都被愛(ài)迪生的這“半句話”誤導(dǎo)了！這樣的結(jié)果只能是忙碌一生，而毫無(wú)意義。愛(ài)迪生的這句話后面還有，那就是：“但那百分之一的靈感比那百分之九十九的汗水更重要�！背删吞觳湃绱�，學(xué)習(xí)亦是如此。我們只有將自己的學(xué)習(xí)運(yùn)用于學(xué)習(xí)之中，才能駕駛好學(xué)習(xí)這條大船，在知識(shí)的海洋里乘風(fēng)破浪。至于學(xué)習(xí)的靈感從哪來(lái)，那就得靠大家在自己的學(xué)習(xí)過(guò)程中慢慢醞釀了……但大家要記住一點(diǎn)：勤奮出不了天才，但天才必須得勤奮。
聰明的人懂得說(shuō)；智慧的人懂得聽；高明的人懂得問(wèn)。在學(xué)習(xí)中，你的腦子里首先得進(jìn)三個(gè)字——為什么！關(guān)于學(xué)習(xí)的演講稿牛頓被樹上掉下來(lái)的蘋果砸到，他問(wèn)了個(gè)“為什么”，于是他發(fā)現(xiàn)了萬(wàn)有引力；枷利略在聽說(shuō)了鐵球落地快慢由其質(zhì)量決定后，他問(wèn)了個(gè)“為什么”，于是他發(fā)明了“兩個(gè)鐵球同時(shí)落地”。瓦特看到開水后，壺蓋跳了起來(lái)，他問(wèn)了個(gè)“為什么”，于是他發(fā)明了蒸汽機(jī)……聰明的人懂得說(shuō)；智慧的人懂得聽；高明的人懂得問(wèn)。會(huì)問(wèn)的人，往往收獲最大。
你再?gòu)?qiáng)也不要和別人比，你再弱也要和自己比，你挑戰(zhàn)過(guò)了自己，把以前的自己比下去了，你就會(huì)收獲比別人強(qiáng)“沒(méi)有比較就沒(méi)有鑒別，那是局外人的看法；我們是局內(nèi)人，聰明點(diǎn)兒，挑戰(zhàn)贏了自己，別人也不在話下。此乃“比”的哲思也。
將分?jǐn)?shù)排在“第一位”——倒數(shù)第一位許多同學(xué)都把分?jǐn)?shù)視為自己的命根，這樣做的結(jié)果往往是傷精勞神，并患上“拒考癥”，自負(fù)者向自卑前進(jìn)，關(guān)于學(xué)習(xí)的演講稿自卑者更進(jìn)一步。這樣只會(huì)埋沒(méi)一批又一批的人才。有一位德國(guó)人對(duì)我們中國(guó)人說(shuō)：“你們學(xué)生的書比我們多，考試成績(jī)比我們好，但你們還是要買我們的技術(shù)我們的產(chǎn)品�！�
如果我們學(xué)習(xí)是為了成績(jī)，那學(xué)習(xí)就喪失了它的本來(lái)意義。我們學(xué)習(xí)就是在我們的成長(zhǎng)作一個(gè)鋪墊，他教我們的是學(xué)習(xí)知識(shí)的方法，讓我們掌握所學(xué)的內(nèi)容，而不是“死讀書”，只為成績(jī)單的好看。考試只是一個(gè)過(guò)程，掌握知識(shí)的多少是我們自己的問(wèn)題，分?jǐn)?shù)并不代表一切，畢竟“人有失分，馬有失蹄�！睂⒎�?jǐn)?shù)踩在腳下，認(rèn)真學(xué)習(xí)你所學(xué)的知識(shí)。掌握才是王道……
學(xué)習(xí)的演講稿 篇2
老師們，同學(xué)們：
大家好！今天，我要演講的題目是《快樂(lè)的學(xué)習(xí)，快樂(lè)的成長(zhǎng)》！
我們常聽到這樣一句話，叫“學(xué)到老，活到老�！睂W(xué)習(xí)是伴隨一個(gè)人終身的事情，尤其是對(duì)于我們學(xué)生來(lái)說(shuō)，我們的任務(wù)就是學(xué)習(xí)。讓我們好好想想，如果沒(méi)有學(xué)習(xí)，就不會(huì)有傳載中華民族悠久歷史的方塊漢字，就不會(huì)有蒸汽機(jī)、電燈、電話的發(fā)明；如果沒(méi)有學(xué)習(xí)，關(guān)于學(xué)習(xí)的演講稿人類將永遠(yuǎn)生活在愚昧和黑暗的原始社會(huì)中，也同樣沒(méi)有了大科學(xué)家牛頓所站立的巨人的肩膀；如果沒(méi)有學(xué)習(xí)，也就沒(méi)有今天先進(jìn)的科技與我們幸福的生活。
也許有的同學(xué)心里默默的在想，學(xué)習(xí)，哎，我一天到晚最怕的就是學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)很枯燥，也很乏味，是一件痛苦的事情，更談不上快樂(lè)了�？墒�，同學(xué)們，你可知道，在炮火硝煙的戰(zhàn)爭(zhēng)中，有多少與我們醫(yī)院打的孩子，他們沒(méi)有教室，沒(méi)有學(xué)習(xí)，哪怕有個(gè)學(xué)習(xí)的地方，也每天都提心吊膽，還必須有人站崗放哨，以防敵人發(fā)現(xiàn)；你可還知道，當(dāng)年為了集中營(yíng)里可愛(ài)的小蘿卜頭能學(xué)到知道，難友們與敵人作了多少次斗爭(zhēng)；你可知道，可憐的小凡卡為了看書，被狠心的老板打過(guò)多少次；
你可知道，為了在艱苦的環(huán)境中保護(hù)教科書，張指導(dǎo)員付出了生命的代價(jià)，孩子們席地而坐，以日月為燈，以石板為桌；你可知道，為了能夠進(jìn)入學(xué)校學(xué)習(xí)，現(xiàn)在還有許多生活中貧困山區(qū)的孩子把自己撿破爛的錢作業(yè)學(xué)費(fèi)——面對(duì)這一切，面對(duì)他們，我們又有什么資格去說(shuō)我們學(xué)習(xí)是痛苦的呢？
再看看我們現(xiàn)在的學(xué)習(xí)環(huán)境，關(guān)于學(xué)習(xí)的演講稿寬敞明亮的教室，優(yōu)美安靜的學(xué)習(xí)環(huán)境，各式各樣的學(xué)習(xí)工具，一應(yīng)俱全的教科書，嘔心瀝血的老師，還有精心呵護(hù)我們成長(zhǎng)的父母，我們還有什么不快樂(lè)的呢？
語(yǔ)文與歷史課可以讓我們體會(huì)到祖國(guó)的深遠(yuǎn)文化，數(shù)學(xué)課可以鍛煉自己的思維，音樂(lè)課可以盡展自己的歌喉，體育課可以健康我們的體魄，科學(xué)課上我們可以去認(rèn)識(shí)大自然的奧秘，社會(huì)課上可以盡覽世界風(fēng)情民俗——在不斷地學(xué)習(xí)中，我們的知識(shí)越來(lái)越豐富，我們的素養(yǎng)在不斷地提高，我們?cè)谥饾u成為社會(huì)的合格公民。
當(dāng)然，我們也只有認(rèn)真地學(xué)習(xí)，細(xì)心的學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)對(duì)于我們來(lái)說(shuō)，才是快樂(lè)的。我們不應(yīng)該把學(xué)習(xí)看成是差事，關(guān)于學(xué)習(xí)的演講稿不應(yīng)該去敷衍它，只有想去學(xué)習(xí)的，才會(huì)學(xué)到真正的知識(shí)，才會(huì)真正體會(huì)到它的快樂(lè)。讓我們?cè)贉毓饰覀兙磹?ài)的周總理說(shuō)過(guò)的這句話：“活到老，學(xué)到老�！蓖瑢W(xué)們，讓我們快樂(lè)的學(xué)習(xí)，快樂(lè)的成長(zhǎng)，讓我們從今天開始認(rèn)認(rèn)真真地學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)中體會(huì)真正的快樂(lè)。
學(xué)習(xí)的演講稿 篇3
各位老師，各位同學(xué)，
大家好。
一年的“小升初戰(zhàn)役”終于結(jié)束了，我考入了北京八中，也算是打了個(gè)漂亮仗，可在這成功的喜悅背后也有著許多艱辛。
早在小學(xué)三年級(jí)時(shí)，我和爸爸、媽媽就選中了八中，所以便開始在八中上培訓(xùn)班。每個(gè)周末我都有半天在八中度過(guò)，不論寒暑，不論冷暖，雷打不動(dòng)。三一六年級(jí)我沒(méi)有休息過(guò)一個(gè)完整的周末，除了上八中，我還學(xué)著公共英語(yǔ)。
在八中培訓(xùn)時(shí)，我學(xué)著英語(yǔ)、數(shù)學(xué)、語(yǔ)文三科，每學(xué)一單元都有階段測(cè)試，每次我都認(rèn)真復(fù)習(xí)準(zhǔn)備。到了期末，更要把學(xué)過(guò)的知識(shí)從頭到尾仔仔細(xì)細(xì)地復(fù)習(xí)幾遍，這樣考試才可以信心十足。
上到了六年級(jí)，便到了最后沖刺階段了。爸爸幫我把八中的數(shù)學(xué)練習(xí)冊(cè)復(fù)印了幾份，媽媽從圖書大廈給我買了一本《中考英語(yǔ)專項(xiàng)練習(xí)》。于是，我每天放學(xué)回家做完學(xué)校的作業(yè)，就開始做一套數(shù)學(xué)和一章英語(yǔ)。日積月累，數(shù)學(xué)做題方法掌握了，英語(yǔ)的語(yǔ)法背熟了。功夫不負(fù)有心人，我終于考取了年級(jí)前35名的好成績(jī)。
之后，八中又電話通知我去面試。面試時(shí)，在一間小教室里坐著一排老師，他們問(wèn)了我一個(gè)關(guān)于人際交往的問(wèn)題，和一道數(shù)學(xué)題，我都一一回答了。第二天，我就接到了八中錄取我的電話。
以前有人問(wèn)我：“你除了上八中，還上哪個(gè)學(xué)校的培訓(xùn)班嗎?”
“我哪也沒(méi)報(bào)，除了八中�！�
“那你考不上八中怎么辦?”
“只要努力就一定能考上!?
這也許就是我能上八中的原因之一：認(rèn)準(zhǔn)了，就努力學(xué)。”不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎么見彩虹�！拔颐靼琢�，有付出，就一定會(huì)有收獲。
學(xué)習(xí)的演講稿 篇4
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：大家好！
古往今來(lái)，進(jìn)步是每個(gè)人的夢(mèng)想。只要是有良知的人，定會(huì)有進(jìn)步向上的念頭，即使是癩蛤蟆也有變成白天鵝的夢(mèng)想。在學(xué)習(xí)生活中，考試取得好成績(jī)更是眾多同學(xué)的夢(mèng)想。
我不止一次聽到過(guò)有人和我說(shuō)想要第一名，但每個(gè)人都是在意猶未盡的情況下再添一句，那怎么可能。人的信心啊，就是這樣的不堪一擊。過(guò)去，我最最害怕數(shù)學(xué)的證明題，不知如何去解決它。那時(shí)，緊接著兩次數(shù)學(xué)考試，我都敗得很慘，120分的滿分，我只得了80分，而很多同學(xué)都上了100分，都很不錯(cuò)。看著自己的成績(jī)，一種莫名的悲哀在心頭浮現(xiàn)，很痛，仿佛看到時(shí)光飛逝，別人都緊跟著時(shí)間的步伐，只有我停滯不前，任憑時(shí)間流去，卻抓不住一點(diǎn)。我很想哭，卻沒(méi)有眼淚。此后的幾天，我不知道怎么做，我想我會(huì)放棄，從此不再過(guò)問(wèn)數(shù)學(xué)。我的信心遭到了極大的挫傷，心里破了一個(gè)大洞。但我不甘心這么輕易被它擊倒，我調(diào)整好了情緒繼續(xù)走了下去，是內(nèi)心那份對(duì)進(jìn)步的渴望激勵(lì)了我。盡管現(xiàn)在我的數(shù)學(xué)成績(jī)并不出類拔萃，但有了提高，那么繼續(xù)下去，一定有灑滿陽(yáng)光的路在遠(yuǎn)方等我，不管有多遠(yuǎn)，我都會(huì)堅(jiān)持下去。
青春是人生的花季，要好好把握，面對(duì)成長(zhǎng)我有些害怕，感覺(jué)成長(zhǎng)是一種痛。不禁又想到小時(shí)候?qū)Τ砷L(zhǎng)的期待。小時(shí)候的自己渴望成熟，渴望長(zhǎng)高，然而到現(xiàn)在卻對(duì)成長(zhǎng)產(chǎn)生了一種恐懼感，也許是日復(fù)一日，高度緊張的生活環(huán)境吧。我們希望“能有更多的閑暇時(shí)光來(lái)好好欣賞路邊的風(fēng)景，而不是埋頭于書本中，混沌而迷糊地走過(guò)人生最美好的時(shí)期”。所以，不僅僅要學(xué)，還要開闊視野，做自己喜歡的，勞逸結(jié)合，使青春變得有滋有味，豐富多彩，這是我的夢(mèng)想。然而歷史上無(wú)數(shù)的成功先例都告訴我們，沒(méi)有意外的成功，辛勤刻苦才是正道。愛(ài)因斯坦說(shuō)過(guò)：A=x+y+z，A代表成功，x代表勤奮，y表述正確的方法，z則表示務(wù)必少說(shuō)空話。其實(shí)，在不斷遭受挫折的途中，漸漸有了一顆堅(jiān)強(qiáng)的心，漸漸懂得了堅(jiān)持，漸漸心里有了勇氣。因?yàn)橹挥袝r(shí)時(shí)想著向上的人，才能不懈地堅(jiān)持下去。
宛若試卷一般的人生還是空白，我希望它能流光溢彩，綻放出光芒。像部電影，記錄人生的每一個(gè)細(xì)節(jié)，每一次酸甜苦辣。這很難。但并沒(méi)有把我嚇到。于是我聽到了一枚種子落地的聲音，在我的心中生根。它有一個(gè)很美的名字：進(jìn)步。
學(xué)習(xí)的演講稿 篇5
大家好！今天，我要演講的題目是《快樂(lè)的學(xué)習(xí)，快樂(lè)的成長(zhǎng)》！
我們常聽到這樣一句話 ，叫“學(xué)到老，活到老�！睂W(xué)習(xí)是伴隨一個(gè)人終身的事情，尤其是對(duì)于我們學(xué)生來(lái)說(shuō)，我們的任務(wù)就是學(xué)習(xí)。讓我們好好想想，如果沒(méi)有學(xué)習(xí)，就不會(huì)有傳載中華民族悠久歷史的方塊漢字，就不會(huì)有蒸汽機(jī)、電燈、電話的發(fā)明；如果沒(méi)有學(xué)習(xí)，人類將永遠(yuǎn)生活在愚昧和黑暗的原始社會(huì)中，也同樣沒(méi)有了大科學(xué)家牛頓所站立的巨人的肩膀；如果沒(méi)有學(xué)習(xí)，也就沒(méi)有今天先進(jìn)的科技與我們幸福的生活。
學(xué)習(xí)的演講稿 篇6
各位老師，各位同學(xué)，
大家好。
三年級(jí)的時(shí)候，為了給我的小升初打好基礎(chǔ)，媽媽送我去了北京八中的培訓(xùn)班，使我對(duì)北京八中一見鐘情，同時(shí)也暗暗為自己定下目標(biāo)：考上八中!為了這個(gè)目標(biāo)我從三年級(jí)就開始努力，一直努力了四年。
從三年級(jí)開始，我每個(gè)星期都去上八中培訓(xùn)班，四年級(jí)的時(shí)候，我順利地考入了培訓(xùn)班最好的班級(jí)，使我有了自信。每次上完培訓(xùn)班后我都會(huì)復(fù)習(xí)、預(yù)習(xí)，在其中和期末考試?yán)�，我也取得了不錯(cuò)的成績(jī)。此外，我還上了鋼琴、圍棋、國(guó)畫、劍橋英語(yǔ)等其他培訓(xùn)班，并在四年級(jí)的時(shí)候拿到了劍橋三級(jí)(12個(gè)盾)的證書，這一切都是為了能夠讓我更順利地考入八中。
五年級(jí)的時(shí)候，我開始學(xué)習(xí)公共英語(yǔ)和新東方英語(yǔ)，并取得了公共英語(yǔ)一級(jí)證書、圍棋四級(jí)證書和鋼琴六級(jí)證書，也使我對(duì)英語(yǔ)有了極大的興趣。興趣是雷，舉趣是電，我們樂(lè)于犧牲看電視，玩撲克牌的時(shí)間;也因?yàn)榕d趣我們用于搏擊激流，攀登險(xiǎn)峰。因?yàn)榕d趣，我的英語(yǔ)水平有了很大提高，在八中培訓(xùn)班的英語(yǔ)期末考試中，我取得了不錯(cuò)的成績(jī)，使我又增添了幾分信心。
六年級(jí)的時(shí)候，我去參加了仁華學(xué)校的考試，沒(méi)想到竟然考入了華校五班，這對(duì)于兩次“落榜”的我簡(jiǎn)直是一個(gè)天大的喜訊，連我自己也嚇了一跳，不相信這是真的。
許多人都認(rèn)為我有希望考上人大附中，但我第一志愿仍是北京八中，父母也認(rèn)為八中的水平比較適合我，去人大附中壓力太大，我寧做雞頭，不做鳳尾。但華校的培訓(xùn)班對(duì)我的奧數(shù)水平有了很大的提高，對(duì)我考上八中也有很大的幫助。
果然，在八中培訓(xùn)班六年級(jí)一、二學(xué)期的期末考試中，我考出了理想的成績(jī)，可八中去不對(duì)外區(qū)招實(shí)驗(yàn)班，身為豐臺(tái)區(qū)的我，八中的住宿班是我唯一的希望，可住宿班只向全市招一個(gè)班，使我的希望又渺茫了。
與此同時(shí)，我考入了豐臺(tái)區(qū)的唯一市重點(diǎn)--北京十二中高中部招的兩個(gè)實(shí)驗(yàn)班，在十二中簽約前一天，八中傳來(lái)消息，讓我去面試。我們?nèi)叶蓟砣婚_朗，心里像久旱逢甘露一樣甜滋滋的，由好像在漫漫黑夜，看到了萬(wàn)丈霞光。
面試題只有兩道，但面試之后我還忐忑不安：我能考上八中嗎?四年的努力能得到回報(bào)嗎?在面試后的一天，也就是十二中簽約的當(dāng)天，八中傳來(lái)喜訊：我被錄取了!
沒(méi)過(guò)多久，人大附中分校又把我錄取了，雖然人大附中分校各方面都比八中略好一點(diǎn)，但北京八中一直是我夢(mèng)寐以求的理想中學(xué)，所以我毫不猶豫地選擇了北京八中。當(dāng)我接到了八中錄取通知書后，向莊稼人久旱逢雨，又像漁人霧海中望見燈塔，心里那股子樂(lè)勁呦，真不知該怎么形容了!經(jīng)過(guò)我整整四年的努力，終于考入了我理想的中學(xué)，真是“臺(tái)上一分鐘，臺(tái)下十年功”!
學(xué)習(xí)的演講稿 篇7
各位老師、同學(xué)們：
大家好！
正處于學(xué)習(xí)階段的我們，就應(yīng)該具有像愛(ài)迪生、巴爾扎克那樣的刻苦努力、不懈追求得精神，因?yàn)橹挥羞@樣，我們才能實(shí)現(xiàn)自己的目標(biāo)，在追逐夢(mèng)想的舞臺(tái)上一顯身手。在學(xué)習(xí)的道路上我們只有勤奮踏實(shí)的將一點(diǎn)一滴的知識(shí)掌握，才能最終走向成功。若是連學(xué)都不想學(xué)，吝嗇與付出自己的勞動(dòng)，怎么會(huì)學(xué)懂知識(shí)，掌握知識(shí)，有怎么會(huì)品學(xué)兼優(yōu)，出類拔萃呢？一分耕耘一分收獲，在耕耘的時(shí)候，我們就應(yīng)該付出辛勤的勞動(dòng)，收獲的時(shí)候才會(huì)有滿意的果實(shí)，才會(huì)成果豐碩，人生能有幾回搏？此時(shí)不搏何時(shí)搏。人生能有幾個(gè)花季，雨季？過(guò)去的就沒(méi)法改變了。所謂“黑發(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書遲。”就是這個(gè)道理。
也許我們已經(jīng)輸在起跑線上，但是決不能再讓自己輸在終點(diǎn)。后天的勤奮可以彌補(bǔ)先天的不足，珍惜現(xiàn)在的每一刻，努力獲取知識(shí)，使自己擁有亮麗的人生。每個(gè)人都有自己鮮活的夢(mèng)想，相信，夢(mèng)有多遠(yuǎn)，我們就能走多遠(yuǎn)。
新春佳節(jié)剛剛過(guò)去，這是最容易松懈的時(shí)候，我們必須抓住這段易逝的時(shí)光，好好把握，將知識(shí)這閃光的寶石緊緊握在手中。
同學(xué)們，努力學(xué)習(xí)，相互友愛(ài)，用學(xué)問(wèn)把自己武裝起來(lái)，這樣，你才會(huì)使出類拔萃的。
謝謝大家！
學(xué)習(xí)的演講稿 篇8
各位親愛(ài)的老師、同學(xué)們：
大家好！
今天，我演講的題目是：《那一刻，他張開雙臂護(hù)住四個(gè)學(xué)生—記有感于遇難教師譚千秋的最后奉獻(xiàn)》。
大家都知道在5月12日發(fā)生的汶川大地震吧！它是我們?nèi)袊?guó)的一場(chǎng)大災(zāi)難。在這次地震中，許多人失去了生命。同時(shí)，在此當(dāng)中，也出現(xiàn)了許多有名的和無(wú)名的英雄，其中就有遇難的教—譚千秋。今天，我就為大家說(shuō)一說(shuō)這位教師的英雄事跡。
5月13日23時(shí)50分，救護(hù)車的鳴笛聲響徹漢旺鎮(zhèn)—中國(guó)地震應(yīng)急搜救中心的救援人員在德陽(yáng)市東汽中學(xué)的坍塌教學(xué)樓里連續(xù)救出了四個(gè)學(xué)生。發(fā)現(xiàn)他們的時(shí)候，在這四個(gè)學(xué)生的上面，護(hù)著一位已經(jīng)死去多時(shí)的老師，他的后腦被樓板砸得深凹下去。一位救援人員向記者描述著當(dāng)時(shí)的場(chǎng)景：“我們發(fā)現(xiàn)他的時(shí)候，他雙臂張開著趴在課桌上，身下死死的護(hù)住四個(gè)學(xué)生，四個(gè)學(xué)生都活了！”
被救女生劉紅麗的舅舅對(duì)記者說(shuō)：“我侄女是高二一班的學(xué)生，要不是有他們老師在上面護(hù)著，這四個(gè)娃兒一個(gè)也活不了！”“那個(gè)老師呢？”“唉……他可是個(gè)大好人，大英雄噢！”說(shuō)著，劉紅麗舅舅的眼圈紅了，他告訴記者，那是位男老師，快50歲了。
譚千秋老師用曾經(jīng)傳播無(wú)數(shù)知識(shí)的手臂，在地震發(fā)生的一瞬間從死神手中奪回了四個(gè)年輕的生命，手臂上的傷痕清晰地記錄下了這一切！
在災(zāi)難來(lái)臨時(shí)，他本來(lái)可以自己先跑，可是他沒(méi)有。他把生的希望留給的學(xué)生們，把死亡留給了自己。在他的身后，留下了一個(gè)家庭的悲痛和惋惜、四個(gè)家庭的團(tuán)聚和幸福以及無(wú)數(shù)的感動(dòng)。
難道他不愛(ài)自己的家嗎？難道他不知道自己的妻子和孩子都在等他回家嗎？難道他很冷酷嗎？不，不是的，他的心是最軟的。譚千秋老師是最心疼學(xué)生的，走在校園里的時(shí)候，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地看到地上有一塊兒小石頭他都要走過(guò)去撿走，怕學(xué)生們玩耍的時(shí)候受傷。但是在關(guān)鍵時(shí)刻，他沒(méi)有自己跑掉，而是先想到了學(xué)生，這是一種多么大公無(wú)私的精神�。�
當(dāng)我知道譚千秋老師的'英雄事跡后，我很佩服他這種舍己救人、奮不顧身的偉大精神，如果我們大家都向他學(xué)習(xí)，我們的世界一定會(huì)充滿無(wú)限的陽(yáng)光。
學(xué)習(xí)的演講稿 篇9
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家早上好!
我是來(lái)自初一（1）班的顏思寧。我今天演講的題目是《珍惜時(shí)間，勤奮學(xué)習(xí)》。
常言道，“一分耕耘，一分收獲�！庇辛诵燎诘膭趧�(dòng)，我們才會(huì)有成果，不勞而獲的事情是不存在的。長(zhǎng)江后浪推前浪，這是我們的雄心，青出于藍(lán)勝于藍(lán)，這就是我們的豪情。學(xué)習(xí)是一架保持平衡的天平，一邊是付出，一邊是收獲，少付出少收獲，多付出多收獲，不勞必定無(wú)獲！要想取得理想的成績(jī)，勤奮至關(guān)重要!只有勤奮學(xué)習(xí)，才能成就美好人生!勤奮出天才，這是一面永不褪色的旗幟，它永遠(yuǎn)激勵(lì)我們不斷追求、不斷探索。只要我們刻苦拼搏、一心向上，就一定能取得令人滿意的成績(jī)。
時(shí)間是最公平的，它給勤奮的人留下智慧和力量，給懶惰的人留下的是悔恨和惆悵。珍惜時(shí)間的人必將為時(shí)間所珍惜，拋棄時(shí)間的人必將被時(shí)間所拋棄。對(duì)于我們中學(xué)生來(lái)說(shuō)，就是要每一天每一刻都要做到：有目的、有計(jì)劃、積極主動(dòng)、不放過(guò)任何一個(gè)學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，爭(zhēng)分奪秒地學(xué)習(xí)，勤學(xué)好問(wèn)，虛心學(xué)習(xí)，永不滿足。
同時(shí)，我們也需要養(yǎng)成好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。我認(rèn)為這很重要，有了良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣才能更好地利用時(shí)間，更大地提高學(xué)習(xí)效率。怎樣才是好的學(xué)習(xí)習(xí)慣呢?
我這里有一些學(xué)習(xí)習(xí)慣可以與大家分享：
第一、英語(yǔ)每天必練、必讀，而且一定要讀出聲來(lái)，多讀才能有好的語(yǔ)感。
第二、數(shù)學(xué)的計(jì)算是難免出錯(cuò)的，刻意地找一些煩瑣的計(jì)算題來(lái)鍛煉耐心與能力。
第三、習(xí)慣于請(qǐng)教老師或與同學(xué)切磋，這是提高學(xué)習(xí)水平的好方法，但你的問(wèn)題一定要在三思之后再去問(wèn)，這樣才能解決你真正的問(wèn)題。
第四、就是要提高上課的效率。記住，老師上課的細(xì)節(jié)千萬(wàn)不要漏掉，許多考試都在這些細(xì)節(jié)上會(huì)難倒你的，捕捉這些細(xì)節(jié)，往往會(huì)提高你上課的注意力及效率。
同學(xué)們，業(yè)精于勤，荒于嬉。學(xué)業(yè)的精深造詣來(lái)源于勤奮好學(xué)，只有好學(xué)者，才能在無(wú)邊的知識(shí)海洋里獵取到真正的才學(xué)，只有真正勤奮的人才能克服困難，持之以恒，不斷開拓知識(shí)的領(lǐng)域，武裝自己的頭腦，成為自己的主宰，讓我們勤奮學(xué)習(xí)，持之以恒，成就自己的人生，讓自己的青春寫滿無(wú)悔! 預(yù)祝大家在今后的學(xué)習(xí)中取得好的成績(jī)，我的演講完畢，謝謝大家。
學(xué)習(xí)的演講稿 篇10
為何雄鷹能展翅翱翔于藍(lán)天稱霸于天空。
為何獅子能獨(dú)占鰲頭于森林稱王于陸地。
為何鯊魚能傲視群雄于海洋稱雄于海底。
為何它們能夠在自己的領(lǐng)域稱王稱霸？
是因?yàn)樗鼈冋莆樟松娴募寄�，而正是由于學(xué)習(xí)才能使它們到達(dá)自己的人生巔峰，所以學(xué)習(xí)是非常重要的，它是我們成功的基石。
易卜生說(shuō)過(guò)：“社會(huì)猶如一條船，每個(gè)人都要有掌舵的準(zhǔn)備�！苯裉煸谶@里，我要說(shuō)：“學(xué)習(xí)亦猶如一條船，每個(gè)學(xué)生必須要有掌舵的準(zhǔn)備�！钡俏覀�?nèi)绾螌W(xué)會(huì)學(xué)習(xí)呢？又該如何去掌控他呢？
首先，要堅(jiān)持。堅(jiān)持是學(xué)習(xí)之船的槳。只有不斷的劃槳，船才能到達(dá)彼岸。在學(xué)習(xí)上，也只有發(fā)揚(yáng)堅(jiān)持到底的精神，才能攀登上學(xué)習(xí)的高峰。美國(guó)游泳天才菲爾普斯，在少年時(shí)代，就被教練發(fā)現(xiàn)游泳天賦，從此在教練的魔鬼訓(xùn)練下，他不分節(jié)假日，十年如一日的堅(jiān)持殘酷的訓(xùn)練。還記得他那句：“如果你休息一天，你的水平就會(huì)倒退兩天，如果你休息一星期，你的水平就有可能永遠(yuǎn)也回不來(lái)了�！蓖瑢W(xué)們，眾所周知，菲爾普斯是個(gè)游泳奇才，更何況我們這些平凡人呢？所以，請(qǐng)你在學(xué)習(xí)的道路上劃動(dòng)堅(jiān)持的雙槳吧！
次，奮斗，奮斗是學(xué)習(xí)之船的帆。沒(méi)有帆，船是不能在海上航行的。人不奮斗，就會(huì)永遠(yuǎn)停滯不前的。有“英語(yǔ)神廚”之稱的張立勇，曾獲“中國(guó)青年學(xué)習(xí)成材獎(jiǎng)”殊榮。為減輕家中負(fù)擔(dān)，高二時(shí)就輟學(xué)了，后進(jìn)入清華大學(xué)食堂當(dāng)切菜工。他非常羨慕那謝能說(shuō)一口流利英語(yǔ)的人，后來(lái)他努力自學(xué)進(jìn)入英語(yǔ)角，經(jīng)過(guò)多年奮斗，在xx年和xx年時(shí)先后通過(guò)了國(guó)家英語(yǔ)四級(jí)和六級(jí)考試，xx年時(shí)，他參加了托�？荚�，考取了630分的高分。為何他能成功？因?yàn)樗褜W(xué)好英語(yǔ)為作為自己為之奮斗的目標(biāo)。正是他的努力奮斗，為他學(xué)習(xí)英語(yǔ)帶來(lái)了康莊大道。同學(xué)們，張立勇前輩高中尚且未畢業(yè)，更何況我們這些通過(guò)高考洗禮的大學(xué)生呢？因此，請(qǐng)你在學(xué)習(xí)的道路上高高揚(yáng)起奮斗的風(fēng)帆把！
最后，是正確的學(xué)習(xí)方法。正確的學(xué)習(xí)方法是學(xué)習(xí)之船的舵。一條船，如果舵手沒(méi)有掌握好前進(jìn)的方向，那船是很難到達(dá)成功的彼岸的。在學(xué)習(xí)上，如果沒(méi)有正確的指導(dǎo)方法，那也只是事倍功半。所以，在學(xué)習(xí)的道路上，掌握正確的方法是必要的。首先要認(rèn)真聽講，按時(shí)完成作業(yè)。許多清華北大的高材生在接受采訪時(shí)，都提出要想學(xué)習(xí)成績(jī)好，就要提高上課效率。而認(rèn)真聽講，及時(shí)完成作業(yè)是最基本的要求。其次，刻苦學(xué)習(xí)是必需條件。米芾，宋代書法家，年輕時(shí)，他的字寫得不好，有個(gè)和尚點(diǎn)化他：“如果你把硯臺(tái)磨穿，洗硯池變黑，你的書法就會(huì)變得有形有意了�！焙髞�(lái)，他堅(jiān)信和尚的話，每天刻苦練字，把硯臺(tái)磨穿了，最終，他成了我國(guó)著名的書法家。同學(xué)們，只要我們掌握了正確的方法，才能更快的到達(dá)彼岸。在此，我由衷的希望你們道路上能夠掌握正確的方向。
只有堅(jiān)持才能使我們劃動(dòng)學(xué)習(xí)的槳。
只有奮斗才能使我們揚(yáng)起奮斗的帆。
只有正確的方法才能掌握學(xué)習(xí)的舵。
同學(xué)們，讓我們行動(dòng)起來(lái)吧！讓你我攜起手來(lái)，在XX這片土地上，浸透奮斗的淚泉，灑滿犧牲的血雨，為祖國(guó)的明天共創(chuàng)一片藍(lán)天。我的演講完畢。謝謝大家！
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