【必備】感恩演講稿集合八篇
演講稿是為了在會議或重要活動上表達自己意見、看法或匯報思想工作情況而事先準備好的文稿。在日常生活和工作中，越來越多人會去使用演講稿，那么問題來了，到底應如何寫一份恰當?shù)难葜v稿呢？以下是小編幫大家整理的感恩演講稿8篇，希望能夠幫助到大家。
感恩演講稿 篇1
“我來自偶然，像一顆塵土，有誰看出我的脆弱；我來自何方，我情歸何處，誰在下一刻呼喚我……”每次唱這首歌，我想感恩很多人，但我最想感恩的是老師。
從每個牙牙學語的小孩到漸漸懂事的小學生，從求知若渴的少年到展翅高飛的成人,從門外漢到專才,從太古的結繩記事到今天高科技來臨,老師的作用時刻貫穿于人類文明發(fā)展的整個過程。正像人們所共識的:社會的發(fā)展靠教育,教育的發(fā)展靠教師。啊!老師，您的愛，像太陽般溫暖，像春風般和煦，清泉一般甘甜。您的愛，比父愛更嚴峻，比母愛更細膩，比友愛更純潔。無論我們走到哪兒，永遠記住你的情；無論我們走到哪兒。永遠記住您的話。無論我們走到哪兒，永遠記住您的愛；無論我們走到哪兒，永遠是您的一朵花。當我懷著害怕的心第一次跨進校門時，老師您陽光般的笑容給我以安慰。您將我那顆恐懼的心理帶進了學校，帶進了豐富多彩的校園，也帶進了學習的殿堂。
當我懷著疑惑的心面對一道道難題時，您耐心細致的給我講解解題的思路。您將我那顆困惑,堵塞的心理帶到了題中，帶進了舉一反三的解題思路中，也帶進了趣味無窮的數(shù)學天地里。
當我懷著慚愧的心面對錯誤時，您意味深長的教給我做人的道理。您將我那顆幼小，無知的心靈帶到了正確的道理中，帶進了我日后要正確面對錯誤的信念中，也帶進了從錯誤走向正確的生活中。
當我懷著失落的心面對失敗時，您天使般地來到我身邊，給我勇氣與希望。您將我那顆受傷，餒的心帶進了“自信”的“天空”中，帶進了浩瀚的“海洋”里，也帶進了以后成功的大門里。當我懷著喜悅的心對待成功時，您善意的提醒教我學會謙虛。您將我那顆驕傲，浮躁的心帶到了巍巍的"高山"上,帶進了上進的"流水"中,也帶進了自強不息的世界里。
當我犯錯誤而受到懲罰時教導我的是老師：當我遇到一道難解的題而汗流浹背的時候，為我細心講解的是老師。一個贊揚的眼神，使我萬分開心；一句溫暖的問候，使我感受到第二種親情。
當我……不論我遇到了什么，您都會與我一同面對，老師,在我的眼里您是神奇的。我發(fā)自內(nèi)心地感謝您，“感恩您,我的老師,感恩您為我所做的一切!”我不是您最出色的學生,而您卻是我最崇敬的老師。在您的節(jié)日，您的學生愿您永遠年輕。在不久的將來，無論我成為挺拔的白楊，還是低矮的小草，老師，我都將以生命的翠綠向您致敬!
感恩演講稿 篇2
尊敬的各位領導、老師，親愛的同學們：
大家早上好！今天，我演講的題目是《感恩快樂學習》
生命如歌，歲月如詩。開學典禮仿佛還在昨天，轉眼已到期末。半年的時光匆匆而逝，感恩之情卻與日俱增。
感恩學校，為我們提供了良好的學習生活平臺；感恩校長，先進的理念、率先垂范的品德為我們樹立了行動的楷模；感恩所有所有的老師，那皺紋和白發(fā)是引領我們在知識海洋遨游的見證；感恩伙伴，是他們與我們一起分享生活中的點點滴滴；感恩那幾株翠竹，樹影搖曳，讓我們匆忙的腳步增添了幾多愜意；感恩那棵青松，雪壓枝頭，讓我們更加懂得面對困境需堅強；感恩那隨風飄拂的垂柳，它讓我們想起春天那滿樹的鵝黃，對生命充滿著渴望；感恩明亮的教室，感恩與我們朝夕相處的桌椅……感恩在我們生命中，所有所有的給予我們支持、幫助和關懷的人和事物。感恩他們，是他們，我們的生命才會流光溢彩。
多一份感恩之心，就多一份快樂。人人都想擁有快樂�？鞓罚鋵嵑芎唵�。快樂在于心境。換一個角度去思考問題，就會多一份理解；換一種思維去想象，你就會丟掉狹隘與自私。只要懂得每個人因為生活環(huán)境、閱歷、家庭氛圍、性格、愛好、興趣的不同，其處世方式也可能不同，你就會允許他人與自己的不同，你就會多一份寬容與尊重，少一分偏激和敵意。每天給他人一份問候，你收獲的也是一份溫暖；每天給自己一個笑容，他人擁有的是更多的燦爛。大度讀人，大氣做人，我們創(chuàng)造的將是一份寧靜與和諧。
學習是學生的天職。七八年級期末考試即在眼前。九年級盡管已過期末考試，但我知道，胸懷大志的九年級同學，你們的目標不是期末，而是過年后3個月后的中考。最后的幾天，最后的幾個月，我們不能懈怠，更不能消極等待�！耙环指乓环质斋@”、“勤能補拙”、“天道酬勤”、“天助自助者”等等，所有的話語都在告誡我們要活在當下，要把握住分分秒秒。抓住了今天，也就抓住了人生。
“鍥而舍之，朽木不折，鍥而不舍，金石可鏤”，同學們，相信自己，所有的付出都會有結果，所有的努力都會有收獲。讓我們用一顆感恩的心去體味人生的溫暖，用快樂的心境去涂抹生命的顏色，用永不言棄、勤奮與執(zhí)著去演繹自己精彩的人生。
感恩演講稿 篇3
過往一百年，升高了0.74度，千萬別小視了這0.74度，對環(huán)境釀成的危害十分巨大。隨著大量土地的開發(fā)，人口聚集城市，人類活動不斷深進化，導致全球天氣變熱；人類過度開發(fā)埋躲在地底下的原油，這些能源的消耗將大量開釋二氧化碳這些溫室氣體，導致全球天氣變熱，由于升溫的大氣中含有大量的水蒸氣和的能量，導致有的地方極端降雨，洪澇災難頻頻發(fā)生；有的地方干害無雨，土地干裂，莊稼大面積死亡。
南極冰川最近幾年來畏縮之快使人驚奇，科學家預計假如以這個速度，在不久的將來，沿海的很多城市，很多農(nóng)田將被海水吞沒。到20xx年最少有400種鳥兒大幅減少或瀕臨滅盡，到 2100年8700多種鳥類大幅減少或瀕臨滅盡，很多植物也將大范圍滅盡，將顯現(xiàn)萬物凋零的狀態(tài)，全球的生態(tài)環(huán)境將非常卑劣，糧食將大范圍減產(chǎn)，人們將食不果腹。
人們將逼迫離開賴以生存的家園�，F(xiàn)在我們要做的就是盡可能勤儉能源，不要再燃燒地球上剩余的那些石油和煤碳了。燃燒那些原油和煤炭會產(chǎn)生大量的溫室氣體，導致地球變熱，人類不應當再向地下要能源，應當大力開發(fā)太陽能、潮夕能、風能、水電等這些清潔能源，只有我們每個人，每個國家都行動起來，才能共同抵制全球變熱。
我們只有一個地球。
感恩演講稿 篇4
在一個春天的早上，一對***上車了，在一個車站里寫著“尊老愛幼”的牌子。坐在那里的卻是四位五官端正、身強體健的男士，卻讓一個抱著嬰兒的婦女站著，那對***正用羨慕的眼光看著他們。他們既不是殘疾人，也沒有小孩，可為甚么他們不讓座，就算不讓座，小孩總有該有一個位子吧?難道他們是文盲嗎?不，他們有的穿著漂亮的大衣，皮鞋擦得锃亮，有的乃至還戴著眼鏡，都像是有文化的人。他們只是為了自己能得到一點小小的利益，在大家的眼光下，仍擺出一副對“尊老愛幼”的牌子視而不見的態(tài)度，若無其事地坐在那里，絲毫沒有想給這對***讓位的意思。實在我也想讓座，可我也是站著的呀!
這四位男士他們都是熟悉牌上的每個字，但是卻沒有絲毫行動，把方便讓給最需要的人，還故意假裝文盲往返避正確的公共秩序。在我看來，他們的的確確是“文盲”，不是“文化”的文，而是“文明”的文。一個國家，最需要的就是全民族的團結，最基本的就是文明。可是四個男青年連最最少的遵守秩序也做不到，談甚么文明。類似這樣的事情在生活中發(fā)生的實在不罕見，有多少人為了自己貪圖一點方便、利益， 破壞了文明。
還有這么一個廣告。一位老人上了公交車，可是沒有一個人讓座，到最后有一位好心人讓座。這個廣告，告知了我們讓給需要給予幫助的人得到支援，讓他們得到關愛�？墒窃诂F(xiàn)實生活中，我曾屢次看見在人滿為患的公共汽車上，很多手輕腳健的青年人穩(wěn)穩(wěn)妥當?shù)刈谖蛔由希麄兊纳砼�，卻站著白發(fā)蒼蒼的老人，但是他們卻沒有一絲讓座的表現(xiàn)。還有在公園里的花壇中插著“請愛惜花草樹木”的牌子，可有的人就當沒看到一樣，還是破壞植物。不但如此還有亂扔垃圾、說臟話、隨口吐痰……
每當我看到這樣的情形，我就想起一句簡單而又有含義的話“有一種財富叫精神，有一種高貴叫文明。”就讓這些不良的現(xiàn)象永久消失在社會中吧！
感恩演講稿 篇5
在感恩節(jié)到來之際，我最想感謝的是西山學校的老師和領導們。是您們?yōu)槲业某踔猩畲蜷_了一扇窗，是您們?yōu)槲业睦硐氩迳狭艘浑p隱形的翅膀。是您們讓我零距離地感受了真正的卓越，是您們讓我深深地愛上了西山學校。
回想開學之初，西山學校的大門口還沒有一條正規(guī)的馬路，老師和領導們穿著膠鞋，奔走于泥濘之中，為西山學校的工作奔波。在學校領導的不懈努力下，西山一期終于開啟了校史。西山學校的設備是一流的，從教室到實驗室，從操場到食堂，從樓頂?shù)钠脚_到地下的風雨操場，到處流露著高科技的影子。西山學校的辦學思想更是一流的，媽媽對我說，舒校長在家長會上說過，西山學校的辦學理念是：培養(yǎng)具有中國心的世界公民。舒校長希望我們將來不僅可以和海淀、北京以至全國的同齡人競爭，更要和全世界的同齡人去競爭。為了使我們具有世界公民的實力，西山學校一直注重我們的健康成長，培養(yǎng)我們德智體美勞的全面發(fā)展。從9月的教師節(jié)到體育節(jié)，從10月的文化月到11月的期中考試，都使我們獲益匪淺，學到了課本中學不到的東西。老師教我們要學會如何做人，如何做事，如何做正確的事。學校給我們創(chuàng)造了足夠的發(fā)展空間，我們自己管理校廣播站，我們自己民主選舉組建了學生會…… 我們正在學會做自己的主人。領導們一切都為我們的發(fā)展著想，課堂上，校領導們經(jīng)常進班聽課，改進教學，圍棋課上，舒校長經(jīng)常親自輔導，面?zhèn)魃硎凇Ｎ覀兊陌鄷n上，許書記認真聆聽了我們的發(fā)言。學校在生活上更是給予了我們無微不至的關懷，天氣漸漸轉涼了，學校就在樓道里安置了一臺打熱水的機器。食堂里，經(jīng)常能看見楊校長考察同學們的用餐情況，收集同學們的意見和建議。西山學校是相親相愛的一家人，從領導到老師到學生無論什么活動，都團結一心。
感謝西山學校，感謝學校的領導們，感謝老師們。
我們生而優(yōu)秀，我們必將卓越！
感恩演講稿 篇6
尊敬的各位領導、老師、親愛的同學們：
大家好！
在這金秋送爽的豐收季節(jié)里，我們迎來了第二十三個教師節(jié)，今天，我有幸代表學校進行這次升旗演講，心情非常激動。此刻，請允許我代表學校黨支部和領導班子全體成員向所有辛勤工作在教學第一線的教師和為教育教學工作提供服務和保障的行政后勤人員致以最真誠的敬意和祝福。讓我由衷地道一聲：大家辛苦了！
今天我演講的題目是《驕傲》
童年時代，我最敬佩的人是老師。他們是人類靈魂的工程師――用粉筆耕耘、用語言播種、用汗水澆灌、用心血滋潤。就是這份無私、這份執(zhí)著給了我無窮的力量，使我人生的信念更加堅定。于是，在人生的十字路口，我毅然選擇了教師這一職業(yè)，從此踏進了教育這方熱土，而且還是一塊特殊的教育天地——工讀教育。一轉眼，我在工讀學校已經(jīng)度過了18個春秋，雖然人已中年，但我沒有后悔，相反我為我的選擇而驕傲。
身為人師，在這收獲的金秋，又賦予我對這個神圣職業(yè)更多的感慨：雖然工讀教師工作在大山里，工作很辛苦也很清貧，但我驕傲我是一名工讀教師。因為在這遠離市區(qū)的大山里，我們每天都從事著一項我認為最高尚的職業(yè)——那就是用我們的愛心、恒心、熱心、誠心和信心去關愛、感化、引導那些偏離航線的孩子們。用我們無私的愛和博大的胸懷去感召那些脫韁的野馬，用我們心田里無比甘甜的雨露去滋潤那些蒙塵的花朵，看著他們漸漸懂事，漸漸成熟，看著他們學得做人的道理，學得一技之長后，離開我們走向社會，成為自食其力的勞動者，我是那么的欣慰！那么的驕傲！
萬里青云展開路，待鯤鵬奮搏。對于第二次創(chuàng)業(yè)中的錦州市工讀學校，我更為自己的學校而驕傲。自上個學期來，我校在市教育局的領導下，在新一屆領導班子的帶領下，在全校師生的共同努力下，全面貫徹黨的教育方針，大力實施素質教育，不斷更新辦學理念，學校校容校貌發(fā)生了巨大變化，教職工的工作積極性空前高漲，校外教育蓬勃發(fā)展。
為了進行第二次創(chuàng)業(yè)，張校長到任后就深入基層調(diào)查研究，掌握了工讀學校的第一手材料。他主要抓好兩件事，一是走出去宣傳工讀學校，以贏得有關部門的理解和大力支持；二是轉變學校教職工的思想觀念，激發(fā)所有教職工的工作積極性，結合工讀學校的實際情況走改革創(chuàng)新之路。張校長一直認為工讀教育的職能不能只局限于校內(nèi)的工讀教育，而是要將工讀教育的職能向前延伸，對行為偏常的普通中學的學生進行早期預防和早期干預，實施工讀預備生制度，使工讀教育真正服務于社會，服務于普通中學。正是在張校長的積極努力下 ，今年6月19日，市教育局下發(fā)了100號文件即《關于在普通中學實施工讀預備生制度的通知》，使我校的校外教育工作有章可循，使工讀教育的職能向前延伸，使工讀教育增添了無窮的活力。 在新一屆領導班子的帶領下，我校的風氣明顯好轉，社會聲譽日益提高，學校的各項工作都有了長足的進步�？吹浇裉鞂W校取得的成績，作為工讀學校的一員，我們能不感到驕傲嗎？
學校教育中教師占主導地位,我校能取得今天的成績離不開全校教師的努力。就拿孫長山老師來說，他年近60，身患嚴重的糖尿病，身體狀況一直不好，但是當時又沒有合適的班主任人選，他體諒學校的難處，從未向領導提出過任何要求，一直默默的工作在班主任的崗位上，直到今年暑期身患心臟病做了兩個心臟支架后，才離開班主任崗位。還有我們學校的李剛老師，他不管做什么工作總是兢兢業(yè)業(yè)，認認真真，以校為家，和學生打成一片，一心撲在工讀教育事業(yè)上，在工讀教育的天地里默默的奉獻著。孫老師、李老師只是我們其中的一員，但像他們那樣辛勤耕耘，無私奉獻的教師在我校還有很多......他們都在自己的崗位上刻苦鉆研，默默無聞地工作著。他們是工讀學校的脊梁，正是他們的不懈努力才構建了工讀學校的和諧校園；正是是他們的辛勤工作才徹底改變了工讀學校的校容校貌；也是他們的無私奉獻才創(chuàng)造了工讀學校喜人的業(yè)績。我為我們學校擁有這樣的好老師而驕傲！
如今，我們?nèi)w師生正在新一屆領導班子的帶領下，披荊斬棘進行著艱苦的第二次創(chuàng)業(yè)，雖然路途坎坷，但我們有著堅定的信念和不竭的動力，我們正腳踏實地的一步一步的向著更美好的未來走去！
作為一名教師，我為我的選擇而驕傲，我為我校的這些教師而驕傲，更為自己是工讀學校的一員而驕傲！因為我相信：錦州市工讀學校的明天一定會更美好！
最后，再次祝老師們、同志們——節(jié)日快樂 ！身體健康！合家幸福！祝同學們學習進步！
謝謝大家！
感恩演講稿 篇7
尊敬的老師，親愛的同學們大家晚上好，今天我演講的題目是《恩因心而出》
在我國有許許多多對于感恩的名言警句，但我覺得最為有號召力的`一句應是“滴水之恩當以涌泉相報”所以我們要學會感恩。
那么我們?yōu)槭裁匆卸�，要向誰感恩呢？我覺得我們首先要感恩我們的父母，其次是要感恩我們的恩師，最后要感謝我們的朋友和所有幫助過你的人。
今天我選擇感恩父母這個題材來當作今天的演講材料，首先我為大家講一個小故事，這個故事叫《烏鴉反哺》。想必大家也都聽說過這個故事，這個故事教會我們要學會感恩。他講述烏鴉爸爸和烏鴉媽媽年輕的時候，他們努力不是來喂養(yǎng)它們的兒女。他們不怕困難和艱辛，呀不管風吹雨打，同時也不懼怕人類的威脅。這體現(xiàn)出的是父母對子女無私的愛和奉獻。當烏鴉爸爸和烏鴉媽媽年老體衰的時候，自己已無法去捕食了；然而小烏鴉們卻長大了，他們氮氣照顧老烏鴉的任務。小烏鴉也同樣努力的捕食，不怕困難；如同當年的父母那樣。他們所作的一切不是在回報當年父母對它們的養(yǎng)育之恩嗎？
在現(xiàn)實生活中，我們的父母又何嘗不是這樣呢？他們在外努力的打工賺錢，不是讓我們過上舒舒坦坦的理想生活嗎？他們害怕我們餓著動著，們一次放假回家是便不停的囑咐我說：天涼了，要多加衣服。另外還給我一些生活費。那么我們大家的內(nèi)心也是否為他們著想過呢？內(nèi)心是否出現(xiàn)過“感恩”這個詞呢？
我們現(xiàn)在覺得父母這樣做是應該的，是利索當然的。我在此可以明確的告訴大家你的想法是錯誤的，是不可取的，是不值當?shù)奶岢摹?/p>
也有人認為我們還小；是的我們現(xiàn)在的確很小。但是我們可以做一些力所能及的家務活，父母回來時我們幫他捶捶背，并端上一盆熱洗腳水。
在做的各位同學們做過這些的請舉一下手。
同時我還想問大家一個問題：我們中間誰知道自己的父母的生日的和知道在父親節(jié)和母親節(jié)是做過感恩行動的同學輕舉一下手。
我們做的這些是不同樣是在感恩嗎？做的這些事的原動力是在我們的內(nèi)心。我再次希望大家學會感恩，做一個有心的人，因為恩因心而出。
謝謝大家我的演講完畢。
感恩演講稿 篇8
一個人活在這個世界上，大多數(shù)都是不快樂的，但面對生活，我們每一個人都應該努力地使自己更快樂，那就需要我們在生活中始終保持一顆感恩的心，你會意外地發(fā)現(xiàn)快樂會代替很多原來的怨恨與不快。
“不快樂”是壓在現(xiàn)代人心頭的“病”，它像瘟疫一樣蔓延在各個角落，影響著你，我的健康。其實“不快樂”的原因不難發(fā)現(xiàn)，不快樂的所有內(nèi)因皆出于你缺乏發(fā)現(xiàn)，最大的可能來自與你始終沒有找到一顆感恩的心——當你找到它時，你會發(fā)現(xiàn)，快樂其實始終潛伏在你的身邊！只不過你對它始終視而不見。
同在一個世界，在每個人的眼中都會有所不同，原因就是主觀意識在起作用。當我生活覺得不如意的時候我總會想起曾經(jīng)在一本書上看到過的一句話：“我曾經(jīng)十分沮喪，因為我連一雙好的楔子都沒有，可是就在街上，我遇到了沒有腳的男子。”這一突然出現(xiàn)的奇遇，真正使作者領悟到，不僅僅是應該自信，振作之類的，而是油然而升的一種幸福，快樂感，那是一種在思想上豁然開朗的感覺。相比之下，從心理上找到了一種安慰，一種放松的快樂。你為什么會感到工作、生活缺乏快樂，毫無幸福之感呢？你擁有的很多，但只是工作、生活中的那些有所謂無所謂的目標太多，始終徘徊在得不到的煩惱之中，讓你沒有真正地體會你擁有的一切！我們沒有理由不感恩，沒有理由不快樂。
看看那些殘疾的人；看看患有不治之癥的少年，青年；我們真的得到了很多，而不是很少！感恩是生發(fā)快樂之源，這并非是什么知足常樂而已。知足之樂是人的劣根性之一，它與“小富即安”的人生理念并無根本的差異，而持有感恩心的人通常都是在這個層次之上。感恩的人獲得的快樂完全不是那種狀態(tài)，它是人對生命有了一種深深的感悟之后，催你奮進，讓你在濃濃的人文關懷中，去探索，體驗作為人類一員特有的生命情素，它讓你愛自己，愛別人，愛工作，直至------熱愛生活的全部！
在我活得不如意的時候，我就想想自己現(xiàn)在所擁有的一切，就會滿懷感激，高高興興地活下去。當你困難的時候，就想想比你更困難的人，當你貧窮的時候，就想想比你更貧窮的人，你就會有更大的勇氣和信心去面對你的生活了。
只有懂得感恩的人，才會擁有真正幸福，快樂的人生，才會發(fā)現(xiàn)原來你的人生比你想象的要美好的多。作為一個當代人，在生活中我們必須要懂得感恩，學會感恩！
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