感恩老師精彩演講稿

時(shí)間:2021-04-16 09:53:13 感恩演講稿 我要投稿

感恩老師精彩演講稿

  演講稿可以按照用途、性質(zhì)等來劃分,是演講上一個(gè)重要的準(zhǔn)備工作。在社會(huì)發(fā)展不斷提速的今天,演講稿在演講中起到的作用越來越大,那要怎么寫好演講稿呢?下面是小編整理的感恩老師精彩演講稿,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。

感恩老師精彩演講稿

感恩老師精彩演講稿1

  心目中的中學(xué)老師是什么樣子的?不盡相同的回答,代表著不同的人對(duì)老師的要求不同。老師們或許認(rèn)為自己有足夠教學(xué)經(jīng)驗(yàn),就是一名優(yōu)秀的教師;家長(zhǎng)們可能覺得除了教學(xué)經(jīng)驗(yàn)外,對(duì)學(xué)生負(fù)責(zé)是唯一的準(zhǔn)則……而我呢?對(duì)我,一個(gè)即將開始高中的學(xué)習(xí)生涯的新生而言,這個(gè)問題十分難回答。

  我希望老師有豐富的知識(shí),因?yàn)檫@是老師教學(xué)的資本。我們渴望學(xué)到知識(shí),渴望自己能成才,因此這條對(duì)我們來是說十分重要。不管什么原因,社會(huì)注意到了這一點(diǎn),老師們注意到了這一點(diǎn),家長(zhǎng)也注意到了這一點(diǎn),但過度的關(guān)注,使老師們只注重課本里的陸地,忽略了課本外的天空,使教學(xué)越來越乏味,使學(xué)生學(xué)越來越反感……因此,我感恩的老師不但對(duì)課本了如指掌,而且“知天文,曉地理”。

  我希望老師有強(qiáng)烈的責(zé)任感,因?yàn)檫@是老師贏的學(xué)生信任的根本。家長(zhǎng)們希望老師有強(qiáng)烈的責(zé)任心,他們望子成龍,于是給予老師們很大的壓力。在這種壓力下的責(zé)任感變了形。它不再是我們所需要的,而變成了“什么都管”。使師生之間的隔閡越來越大,使學(xué)生對(duì)老師產(chǎn)生反感……因此,我感恩的老師有強(qiáng)烈的責(zé)任感,而且能夠給與我們足夠的自由。

  我希望老師有謙遜的品德,因?yàn)檫@是拉進(jìn)師生關(guān)系的橋梁。我們要相互尊重。種種原因之下,老師們自認(rèn)為自己是永遠(yuǎn)正確的,自己的地位比學(xué)生要高,所以老師們經(jīng)!白约骸敝v課,不給學(xué)生們討論或者發(fā)言的機(jī)會(huì),甚至在一些靈活的題目上過分“死摳”答案,否定一些與答案不同的正確觀點(diǎn)。這在無形中也拉開了師生之間的距離,限制了我們的思維。因此,我感恩的老師有謙遜的品德。

  我也希望老師有豐富的表情,并且能夠運(yùn)用肢體語言;我希望老師不僅有善意的微笑,也有及時(shí)的提醒。我希望老師不再是老師,而是朋友。“近朱者赤”,朋友對(duì)我們的影響遠(yuǎn)大于老師。

  消除互相之間的距離,打開心扉,我們用心來貼心,用心來體會(huì);知識(shí),做人……各種道理,用心來傳播。這就是感恩的老師,他是朋友;為人師表,他是老師。

  我感恩這樣的老師!

感恩老師精彩演講稿2

尊敬的老師、親愛的同學(xué)們:

  大家好!我叫牟晉佐,屬小猴子的。

  從咿咿呀呀學(xué)語到現(xiàn)在是一年級(jí)的小學(xué)生了,我從一個(gè)不識(shí)字的小孩到現(xiàn)在已經(jīng)可以自己讀書寫字了,從一個(gè)無知的小孩到現(xiàn)在已經(jīng)了解了一百以內(nèi)數(shù)字的認(rèn)識(shí),首先感恩老師對(duì)我們的教育,老師的默默付出換來了社會(huì)文明的進(jìn)步。

  感謝您———老師!是您讓我們自信的學(xué)習(xí),快樂的學(xué)習(xí),教會(huì)我們用自己的雙手和大腦大膽的去探索和發(fā)現(xiàn)這個(gè)世界,讓我們每一天都快樂的成長(zhǎng)。

  感謝您———老師!是您讓我們明白,每一個(gè)人都應(yīng)該有一顆感恩的心,學(xué)會(huì)感恩,才會(huì)生活,只有心存感恩,我們的班級(jí)小家庭生活就會(huì)豐富多彩,學(xué)校的大家庭生活才更有意義,社會(huì)的大家庭才會(huì)更加美好!

  感謝您———老師!您教會(huì)我們一定要有責(zé)任感,就像您的愛——太陽一樣的溫暖,清泉一樣的甘甜。

  同學(xué)們,其實(shí)感恩老師是件非常容易的事,我們?cè)谡n堂上認(rèn)真聽講,積極回答老師的問題,我們認(rèn)真完成作業(yè),來表達(dá)對(duì)老師的愛。

  陽春三月,親愛的老師,我迎著陽光雨露。沐浴著您的關(guān)愛和清香,編織著自己的理想。

  老師謝謝您!

感恩老師精彩演講稿3

尊敬的老師,親愛的同學(xué),

  大家好!

  我是三年一班的`邵蔚,今天我演講的主題是“感恩老師”。

  鮮花感恩雨露,因?yàn)橛曷蹲虧?rùn)它成長(zhǎng);蒼鷹感恩長(zhǎng)空,因?yàn)殚L(zhǎng)空讓它飛翔;高山感恩大地,因?yàn)榇蟮刈屗呗;我要感恩我的老師?/p>

  老師的愛,叫做師生情。這種情是人世間最嚴(yán)肅的情。感恩老師演講稿600字。當(dāng)我犯錯(cuò)誤而受到懲罰時(shí)教導(dǎo)我的是老師;當(dāng)我遇到一道難解的題而汗流浹背的時(shí)候,為我細(xì)心講解的是老師。一個(gè)贊揚(yáng)的眼神,使我萬分開心;一句溫暖的問候,使我感受到第二種親情。

  我感謝老師們辛勤的教育,感恩于他的諄諄教誨,然而,再多贊美的言語,仰慕的辭藻,也比不上我們用愛和行動(dòng)來感恩老師。

  當(dāng)我懷著害怕的心第一次跨進(jìn)校門時(shí),老師您陽光般的笑容給我以安慰。您將我那顆恐懼的心理帶進(jìn)了學(xué)校,帶進(jìn)了豐富多彩校園,也帶進(jìn)了學(xué)習(xí)的殿堂。我懷著疑惑的心面對(duì)一道難題時(shí),您耐心細(xì)致的給我講解解題的思路,帶我走進(jìn)了趣味無窮的數(shù)學(xué)天地里。當(dāng)我懷著慚愧的心面對(duì)錯(cuò)誤時(shí),您意味深長(zhǎng)的教給我做人的道理。感恩老師演講稿600字。當(dāng)我懷著失落的心面對(duì)失敗時(shí),您天使般的來到我身邊給我以勇氣與希望。當(dāng)我懷著喜悅的心對(duì)待成功時(shí),您善意的提醒給我以謙虛。

  不論我遇到了什么,您都會(huì)與我一同面對(duì)。老師,在我的眼里您是神奇的。我發(fā)自內(nèi)心地感謝您,“感恩您,我的老師,感恩您為我所做的一切!”

  同學(xué)們,縱使再多的話語,也道不盡我們對(duì)老師的一片敬佩之情,也說不盡我們對(duì)老師的愛,就讓我們用愛和具體的行動(dòng)來感謝老師的培育,因?yàn)槔蠋熓俏覀冃闹凶羁捎H,最可敬的人!只有擁有一顆真誠(chéng)的心,擁有一顆感恩的心,生活才會(huì)在我們的感恩中變得更加美好,變得更加溫馨。

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