關(guān)于感恩父母演講稿集錦8篇
感恩父母演講稿 篇1
敬愛的老師，親愛的同學(xué)們：
大家好！我是七（2）班的張揚(yáng)。今天，我演講的主題是“感恩父母，發(fā)奮讀書�！�
暖風(fēng)吹起碎花般的童年，十二年光陰似水流轉(zhuǎn)。十二年的風(fēng)雨洗禮是無私的父母一起陪伴著我們成長，他們是多么偉大啊！
人，亦在無聲中笑看人間的月圓花瘦，把持心靈的陰晴冷暖，掂量生命的跌宕浮沉，送走時(shí)光的斗轉(zhuǎn)星移。同時(shí)，沉淀下了無聲的真情，值得珍惜。
親情是雨，帶走煩躁，留下清涼；親情是風(fēng)，吹走憂愁，留下愉悅；親情是太陽，帶走黑暗，留下光明。我覺得親情是最偉大的，不管你快樂、沮喪、痛苦、彷徨，它永遠(yuǎn)輕輕地跟隨你的腳步，悄悄地伴著你的一生。
我依稀記得，小時(shí)候，總是在媽媽的懷抱里撒著嬌，卻不愿看父親那張沉默而嚴(yán)肅的臉。我總覺得父親對(duì)我有很多的約束，“不許我看小說”，“不許我吃零食”，甚至還“不許我與同學(xué)打很久的電話”，我總覺得，他一點(diǎn)也不愛我。有人說父愛如山，父親像大山一樣無聲呵護(hù)著我們，悉心照顧著我們可我似乎不曾察覺。直到那次，我才真正感受到了父親的愛。
在廣州的最后一天，我心里十分舍不得媽媽，卻對(duì)爸爸沒有任何依戀。因?yàn)槲矣X得在媽媽和爸爸這兩個(gè)人之間，媽媽的愛是最溫暖的。在這天，媽媽合計(jì)著要給我買些生活用品和在回家路上吃的零食，爸爸說他也要去。于是，我們便乘車到了新市，那天是周末，堵車的高峰期。媽媽和爸爸手里都提著大包小包的，媽媽要牽著弟弟，還要看著川流不息的車輛，已經(jīng)沒有精力來顧暇我了，我心里琢磨著，爸爸肯定不會(huì)管我的。我便一鼓作氣，準(zhǔn)備穿過那不斷來往的車輛。就在這時(shí)爸爸拉著我的手，替我擋住那來往不息的汽車，我清楚地看見爸爸那高大的身影被一輛汽車差點(diǎn)撞到，但爸爸很沉著淡定，毅然把我?guī)У搅藢?duì)面的馬路上。我十分驚慌，想問他為什么，但他卻不停地問候著我，替我打掉身上的灰塵。在我的記憶里，父親的.手是怎樣的溫度，我從來沒有觸摸過，也從未感受他給我的愛。那一刻，我感覺到父親給我的愛是無言而又美麗的。
爸爸他從不流淚。記得我要回家了，是爸爸送我去的車站，一路上問候著我，問我零花錢是否夠花，要我回家聽爺爺奶奶的話……我總是默不作聲，到他最后也沒有說多少話。直到離別的那一刻，我隱約聽到父親的心發(fā)出粉碎的聲音，他明白，我并不是喜歡他。離別時(shí)，我沒轉(zhuǎn)過身來與他告別，只是背對(duì)著他揮了揮手。我在候車室的二樓上，看見父親在不遠(yuǎn)處看著我，淚水不禁堵滿眼眶，眼角閃起了淚花。我笑著揮著手，忘了回頭，淚水比我都要坦誠。比離別更可怕是思戀，它如同洪水猛獸，吞噬了我的心，又陪著我，溫柔舔舐著那小小的傷痕。
父親和母親總是關(guān)心著我，照顧著我。母親是一條河流，父愛是一顆大樹，而我是一個(gè)天使，在河流旁玩耍，在大樹上休息。他們是多么無私多么偉大！
時(shí)光悠悠，步伐匆匆。正在揮灑著青春汗水的是我們，楊樹枯了，有再青的時(shí)候；百花謝了，有再開的時(shí)候；燕子去了，有再來的時(shí)候；然而，一個(gè)人的生命窒息了，卻再?zèng)]有復(fù)活的機(jī)會(huì)了，沒有槍，就上不了戰(zhàn)場；沒有傘，就擋不住風(fēng)雨；沒有知識(shí)，你更加會(huì)被時(shí)代拋棄！而現(xiàn)在，父母為了我們付出了許多的心血，從現(xiàn)在開始我們就要發(fā)奮讀書，感謝父母！
在青春之花開放的燦爛之時(shí)，綻放不一樣的光彩！
謝謝大家，我的演講完畢！
感恩父母演講稿 篇2
從沒有想過該用怎樣的語言去贊美父母，直到大學(xué);從沒有思考該如何詮釋父母百分之百的愛，直到大學(xué)。一切的一切，似乎冥冥中自有安排。那種名叫時(shí)間的東西，無情地侵蝕著我們。父母如一部大書，無論翻多少頁，都不會(huì)到盡頭。曾經(jīng)的美好，昔日的呵護(hù)，像影片翻來覆去的播放。感恩，我們要懂得回報(bào)。
走進(jìn)陌生的城市，體驗(yàn)的是無助和悲傷，隔三差五的電話，成為唯一可以緩解疲憊的良藥。任憑酸楚的淚水從臉頰滑落，體味別有一番情傷。
獨(dú)在異鄉(xiāng)的日子有些凄涼，總讓人想家;度日如年的季節(jié)似乎漫長，常使人難忘。腦海中沒有一時(shí)停止思考，真想此刻就陪伴在父母身旁，聊天、捶背、給他們讀報(bào)。平凡也是一種好。感恩，就在此刻生效。
總是不愿提及往事，因?yàn)橛刑嗟?惆悵。每每做事都會(huì)讓父母失望，從小到大的嬌慣，使我脾氣見長，無休止的爭吵今天想來悔心悔腸。捫心自問，真心為父母換位思考的太少太少。不經(jīng)意的頂撞，細(xì)細(xì)品位淚卻千行。年少的我們多少都有些輕狂，看著父母臉龐刻下的烙印，愧疚，無處可藏。感恩，由心底綻放。
一天天的成長，很多事情都該由自己面對(duì)，脫離父母的羽翼，期望明日的輝煌。轉(zhuǎn)眼間，已是進(jìn)校三個(gè)月，每一次通話，那滋味依舊不變，親情已超出語言，明天的我們將各走他鄉(xiāng)，父母的愛仍然陪伴在身旁，對(duì)于他們的付出，我只能暗暗回報(bào)。
點(diǎn)點(diǎn)滴滴的成功，開開心心的學(xué)習(xí)，平平安安的生活，也許這才是最真的感恩。最后，我想用一首詩作為結(jié)束語，這首詩是——演講稿感恩父母天遠(yuǎn)惠山下，冷月伴清吟。佳節(jié)已漸過，依稀離鄉(xiāng)情。小坐靜憂思，心亂無所倚。 感懷情猶怯，冒然長嘆惜。
細(xì)心的觀眾知道這首詩的奧妙了嗎?那就是每一句的前一個(gè)字可以連成一句話：“天冷加衣，小心感冒。”
此文獻(xiàn)給天下所有父母，希望我們都擁有一顆感恩的心去膜拜父母神圣的愛!
感恩父母演講稿 篇3
隨著歷史的發(fā)展，這些古老的故事已經(jīng)演變成了一種文化，但是孝不僅死一種文化，更是一種行動(dòng)。那么孝到是什么呢？孝是沉香不怕艱難險(xiǎn)阻，排除萬難一定要救出母親的赤子之心，孝是許士林為了救母親磕紅的額頭，孝是孟子老吾老，以及人之老，幼吾幼，以及人之幼，天下可運(yùn)于掌的遠(yuǎn)見。
從古至今，孝的故事永不落幕，無論什么時(shí)候，孝都不會(huì)過時(shí)，一個(gè)懂得感恩父母的人，才能更好的感恩他人，感恩社會(huì)。要做一個(gè)好人，一個(gè)善良的人，一個(gè)成功的人，首先就要做到孝。失去了孝，就好比人已失去了心臟，只有一具軀殼立于世上，已失去了生命的價(jià)值，更何談頂天立地、闖出一番天地呢？朋友們想一想是誰用虬勁的手臂，為我們撐起一片無邪的天空，沒有風(fēng)也沒有雨，是誰贈(zèng)我們傲翔的雙翅搏擊長空。我們 始終飛不出那一雙牽掛的眼神。回想一下吧，來自深夜的一聲咳嗽，是否叩醒你們沉睡的心靈，你們是否聽到筋絡(luò)退化的聲音，是否聽到皺紋肆意綻放的聲音，是否聽到黑發(fā)脫落的哀怨。這就是我們的父母，我們偉大的.父母。當(dāng)我們漸漸長大，已不再需要父母的扶攙。怎可忘記，父母曾因?yàn)榻o我們撐起一片天，背影已變的衰老，憔悴已布滿的雙眼。
因?yàn)樾⑽覀儾庞辛诉@和諧的社會(huì)，因?yàn)樾⒉攀俏覀冾I(lǐng)悟了生命的真諦。孝不僅是我們應(yīng)該盡的義務(wù)，更應(yīng)該是我們對(duì)父母的感恩和愛。落葉在空中盤旋，譜寫著一曲動(dòng)人的樂章，那是大樹對(duì)大地的感恩，白云在藍(lán)天中飄蕩，那是對(duì)藍(lán)天的感恩。草木非人，皆有感恩，更何況我們?nèi)四?/p>
親愛的朋友們，我們作為21世紀(jì)的青年，時(shí)代的驕子，更應(yīng)該把孝付諸于行動(dòng)。樹欲靜而風(fēng)不止，子欲孝而親不在，父母為我們付出了太多太多，我們不要等到父母他們離我們而去的時(shí)候才懊悔。有了侍奉父母的心，即使不能終老，亦無愧于父母，無愧于天地。
親愛的朋友們，讓我們共同努力，共同建筑永恒的孝心，留下生命永恒的奇跡。
感恩父母演講稿 篇4
親愛的爸媽：
你們好！
從我出生的那一刻起，就注定了將會(huì)有兩個(gè)人為我們的成長傾注畢生的心血，那就是父親與母親。
今天，這是我第一次給爸爸媽媽寫信，有太多想說，但又不知從何說起，從我一出生你們就在為我付出。你們是地地道道的農(nóng)民，每天面朝黃土背朝天的辛苦的勞作，為的就是讓我上一個(gè)好學(xué)校，擁有一個(gè)好未來，擺脫農(nóng)民的生活不用像你們一樣一輩子生活在農(nóng)村，為每天的生活而精打細(xì)算，這是你們所希望的，一對(duì)農(nóng)村夫妻對(duì)孩子的愛。因你們的付出，所以我來到了這個(gè)學(xué)�！恢小，F(xiàn)在的我已經(jīng)高三，意味著你們已經(jīng)我付出這么多年，這一路上的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，是那么的依稀可見，而這沿途的一處風(fēng)景，每次想起，都會(huì)讓我淚流滿面，那就是每周一次的回家。從星期一到星期六，你們總是省吃儉用，為的就是節(jié)省一點(diǎn)錢，好讓我回家能吃到一頓豐盛的飯菜�？偸前炎詈玫牧艚o我，而當(dāng)這時(shí)，我總會(huì)遞一些給你們，而你們總是說：“你吃，你吃，多吃點(diǎn)，學(xué)校飯菜油水不太好，沒什么營養(yǎng)，我們在家天天吃的，吃膩了�！�
聽到這時(shí)，心里總是會(huì)很難過，因?yàn)槲抑滥銈円恢倍己芄?jié)儉，飯后，我要回學(xué)校了，每一次回學(xué)校，你們都會(huì)叮囑我，我我在學(xué)校多吃點(diǎn)，不要省，家里有錢，不用擔(dān)心，每個(gè)月的生活費(fèi)，你們總是會(huì)多塞幾百給我，說的是留著應(yīng)急，而我每次都不肯要，因?yàn)槲抑榔鋵?shí)你們手頭上并不怎么寬裕，但你們實(shí)在是扭不過我了，就會(huì)把錢偷偷塞進(jìn)我書包，等我到了學(xué)校，然后再打電話給我說，你把錢放我書包里了，每一次坐上回學(xué)校的公車，我是會(huì)選擇坐最后一排，為的是能多看上你們幾眼，慢慢遠(yuǎn)去的身影。
每一次的每一次，你們都讓我感動(dòng)，而在這感動(dòng)的背后，我依舊是那么的平常，有人說：“世上最廣闊的'是海洋，比海洋更廣闊的是天空，比天空更廣闊的是人的胸懷。”而你們就是有這樣胸懷的人，不論孩子怎樣，依然愛著她。
感謝你們把我?guī)砹诉@個(gè)五彩斑斕的世界，讓我享受到這世界的光彩，你們的行動(dòng)，讓我學(xué)會(huì)了什么叫付出，你們的行動(dòng)，讓我懂得了什么是愛——默默付出，無求回報(bào)。
學(xué)校，有花有草有完備的設(shè)施，讓我們擁有一個(gè)更優(yōu)美的學(xué)習(xí)環(huán)境，心曠神怡，而老師則是這里美麗的“風(fēng)景”的一畫，感謝老師教會(huì)我們相處之道，傳授我們知識(shí)，給予我們教導(dǎo)，豐富我們精神世界，感謝老師！
對(duì)于這一次的考試成績，糟糕的讓我有點(diǎn)不敢相信，努力了，但沒有成果，于它，甚至讓我有點(diǎn)墮落，消沉，而在這困難時(shí)，他的出現(xiàn)改變了我，對(duì)于這一次考試，他找我談話，又分析失敗的原因，給我鼓勵(lì)，他讓意志消沉的我又振作起來，他——我的班主任。與其說他是以一個(gè)班主任的身份對(duì)學(xué)生的教導(dǎo)，他更像是一個(gè)父親對(duì)孩子的關(guān)心。原以為他已經(jīng)把小小的我遺忘，但他卻是那么的體貼與細(xì)心，關(guān)心著身邊的每一個(gè)學(xué)生，在此，謝謝老師，感謝老師一直以來對(duì)我的照顧，感謝都這一路上的鼓勵(lì)，您的和藹，你的大度，你的對(duì)學(xué)生負(fù)責(zé)任心的態(tài)度，讓我們感動(dòng)，我們無不曾感慨，在高中，我們這段最艱辛的日子里，能夠遇見你，是我們一生的榮幸，我相信你你的陪伴，我們將會(huì)走得更遠(yuǎn)，老師感謝你！
感謝爸媽，感謝老師，感謝學(xué)校，因?yàn)橛心銈�，我才更有前進(jìn)的動(dòng)力，我會(huì)為之努力，為自己添上一筆別樣的風(fēng)采。祝愿爸媽，老師身體健康，祝愿學(xué)校，越辦越好！
感恩父母演講稿 篇5
敬愛的老師，親愛的同學(xué)們：
大家好！ 我是五年級(jí)二班的陳芳靜，今天我演講的題目是《感恩父母》。 先提一個(gè)簡單的問題：我們從哪里來？大家肯定都會(huì)說，是父母把我們帶到世界上來的。是啊，在我們出生的那一天，我們的父母用淚水和幸福的笑容迎接了我們的到來。于是，我們擁有了生命，擁有了享受生活的快樂與幸福的機(jī)會(huì)。
回眸細(xì)想，我們一直沐浴在父母的'愛河里：當(dāng)我們第一次喊爸爸媽媽的時(shí)候，第一次獨(dú)立邁開一步的時(shí)候，第一次歪歪扭扭地寫出一個(gè)字的時(shí)候是父母在身邊悉心地教導(dǎo)我們。當(dāng)我們遇到困難，能傾注所有來幫助我們的人，是父母；當(dāng)我們受到委屈，能耐心傾聽我們哭訴的人，是父母；當(dāng)我們犯錯(cuò)誤時(shí)，能毫不猶豫地原諒我們的人，是父母；當(dāng)我們?nèi)〉贸晒�，衷心為我們慶祝的人，也是父母。父母之愛，深如大海，情比天高！如果說母愛是一條船，載著我們從童年走向少年；那么父愛就是一片海，給了我們一個(gè)幸福的港灣。如果說母親的真情，點(diǎn)燃了我們心中的希望；那么父親的厚愛，將是鼓起我們遠(yuǎn)航的風(fēng)帆！因此，不管父母的社會(huì)地位、知識(shí)水平如何，他們都是我們今生最大的恩人，是值得我們永遠(yuǎn)去愛的人！
然而，同學(xué)們，你們是否捫心自問過：我們對(duì)父母的掛念又有多少呢？是否留意過父母的生日呢？民間有句諺語：兒生日，娘苦日。當(dāng)父母為我們的生日慶賀時(shí)，我們是否想到過用死亡般的痛苦，換來我們生命的母親呢？是否曾給孕育我們生命的母親一聲真誠的祝福呢？據(jù)調(diào)查有一半的同學(xué)不知道自己父母的生日，更談不上對(duì)父母的生日祝福。同學(xué)們，或許一聲祝福根本算不了什么，但對(duì)父母來說，這一聲卻比什么都動(dòng)聽，都美好，都難忘，都足以使他們熱淚盈眶！
當(dāng)然，父母的辛勞是我們無法體會(huì)的，我們雖不能與父母分擔(dān)生活的艱辛、創(chuàng)業(yè)的艱難，但我們在生活上、在學(xué)習(xí)上可以少讓父母為我們操心。要知道，哪怕一句關(guān)心的話語，一杯解渴的熱茶，一張滿意的試卷，一個(gè)會(huì)心的微笑，都會(huì)慰藉父母為我們百般焦慮的心。感恩父母，并不難做到！
同學(xué)們，讓我們牢記父母的恩情，學(xué)會(huì)感恩父母吧！用一顆感恩的心去對(duì)待父母，用一顆真誠的心去與父母交流，不要再認(rèn)為父母養(yǎng)育我們是理所當(dāng)然，不要再一味地索求和抱怨。親愛的同學(xué)們，讓我們一起深情地對(duì)父母說：“爸爸，媽媽，我愛你們！”
我的演講完畢，謝謝大家！
感恩父母演講稿 篇6
“孝行天下，為人之本�！毙⒕锤改甘侵腥A民族的傳統(tǒng)美德。如今，許多獨(dú)生子女似乎把這一傳統(tǒng)美德淡忘了!每天勞累的父母回到家中，還不忘叫我們吃好、喝好、休息好!有的同學(xué)甚至成了家中的小皇帝、小公主、對(duì)父母吆三喝四�！傍f有反哺之孝，羊有跪乳之恩�！薄皭塾H者，不敢惡于人;敬親者，不敢慢于人。”父母不僅給了我們生命，又給我們提供了衣食無憂的學(xué)習(xí)環(huán)境，我們難道有理由不去愛他們，孝敬他們嗎?
以前我年齡小，不懂得體貼父母。但現(xiàn)在我漸漸長大，學(xué)會(huì)了理解父母。體貼父母!當(dāng)爸爸勞累一天回到家時(shí)，我給他端上一杯熱茶;在媽媽生病時(shí)，我給她端水拿藥;有時(shí)爸爸媽媽遇到煩心事，我給他們帶來快樂，做他們的開心果!
記得今年暑假里的一天，媽媽突然生病了，發(fā)燒38度以上，可爸爸又不在家，我急得像熱鍋里的螞蟻——團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)!趕緊從抽屜里找出退燒藥，給她服下。然后輕輕地扶媽媽躺在床上，給她搭上毛巾被。接著我又幫媽媽掃地、拖地、洗衣服。累得我滿頭大汗，干完這些我剛想坐下歇歇，可是一看表11點(diǎn)了，該做飯了。心想：怎么辦呀?以前都是媽媽給我做飯，可現(xiàn)在媽媽生病了，爸爸不在家，我今天一定要做一頓可口的飯菜給媽媽吃!于是，我準(zhǔn)備做青椒炒雞蛋，這是媽媽最愛吃的了。我洗完了青椒，想起媽媽每次都把里面的瓤挖出來，我就掰開青椒，用手把瓤挖出來。這時(shí)我感覺眼睛有些癢，我就用手一揉，接著就感覺眼睛火辣辣的疼，才想起自己手上有辣椒汁，我一慌又用另只手揉了一下，沒想越來越疼像用火烤過一樣，眼淚嘩嘩的往下流，而且疼得我呲牙裂嘴。要在平時(shí)我早就哇哇大哭了，我心想：不能哭，要不媽媽會(huì)不放心的。馬上到水龍頭下用水沖了沖，忍著疼痛炒完了菜。吃飯時(shí)，我眼睛還是紅紅的很疼。媽媽問我：“你眼睛怎么紅了?”我裝著滿不在乎的'樣子說：“沒事!剛才不小心瞇了眼，不知道什么東西進(jìn)去了，現(xiàn)在好了!”“哦，那吃飯吧!”我看著媽媽臉上露出了笑容，我也放心的吃起飯來。
是的，生活中父母對(duì)待孩子沒有過高的要求，我們只要付出一點(diǎn)點(diǎn)的孝心，他們就會(huì)非常滿足!讓我們從我做起，從現(xiàn)在做起，從小事做起，孝敬我們親愛的爸爸媽媽，報(bào)答他們的養(yǎng)育之恩吧!
感恩父母演講稿 篇7
敬愛的老師，親愛的同學(xué)：
大家早上好！
我是二年級(jí)一班的秘洋茉，今天，我發(fā)言的題目是《讓我們懷有一顆感恩的心》。
我們要感恩父母，感謝父母對(duì)我們生命的賜予，感謝父母對(duì)我們的無私付出和養(yǎng)育之恩，我應(yīng)該用自己的實(shí)際行動(dòng)感恩父母。用心學(xué)習(xí)，認(rèn)真完成作業(yè)不讓他們?yōu)槲覀兊膶W(xué)業(yè)操心；做力所能及的家務(wù)，讓他們能多休息一會(huì)兒；不抱怨、不頂撞父母，讓家庭充滿歡聲笑語……
我們要感恩老師，感謝老師對(duì)我們心智的啟迪和生命成長的關(guān)懷，感念老師對(duì)我們的辛勤付出和教誨，人生旅程上，老師豐富了我們的心靈，開發(fā)了我們的智力，為我們點(diǎn)燃了希望的光芒。我們感恩老師就要做到，在課堂上要認(rèn)真聽講，作業(yè)工整，遵守校規(guī)校紀(jì)，虛心聽取老師的批評(píng)與教育，做一名文明守紀(jì)的好少年。
我們要感恩同學(xué)，感謝他們在我們困難時(shí)給予的幫助，寂寞時(shí)給予的陪伴，痛苦時(shí)送上的`安慰。讓我們在與同學(xué)的相處中，也懷著一顆感恩之心，多一些寬容與理解，少一些爭吵與冷漠；多一些真誠與團(tuán)結(jié)，少一些欺騙與隱瞞；多一些和諧與溫暖，少一些分裂與嫉妒。珍惜同學(xué)的情意，因?yàn)檫@是我們一生最寶貴的財(cái)富。
我們要感恩校園，校園是我們大家學(xué)習(xí)的園地，我們在校園里快樂學(xué)習(xí)的同事，應(yīng)該做到：保護(hù)校園環(huán)境，不隨意亂扔垃圾、不隨意破壞花草樹木，讓校園因我們的存在而更加美麗。
同學(xué)們，生活中總有值得感恩的一切，讓我們學(xué)會(huì)感恩吧，少一點(diǎn)牢騷，多一點(diǎn)感恩，少一分冷漠，多一分感謝，懷著一顆感恩的心，去看待世界，我們便會(huì)發(fā)現(xiàn)，生活原來是如此的和諧和美麗！愿所有人都能擁有一顆感恩的心！我的演講完畢，謝謝大家！
感恩父母演講稿 篇8
首先歡迎各位家長，在百忙中來參加這次家長會(huì)。您對(duì)孩子的關(guān)愛，對(duì)我們工作的支持，表示感謝！孩子是您的希望，是祖國的未來！你我有共同的目的，肩負(fù)著對(duì)他們的教育。
我有幸是四（3）班數(shù)學(xué)老師并兼班主任。通過親密接觸，我發(fā)現(xiàn)這個(gè)班的孩子的很多優(yōu)點(diǎn)。比如聰明好學(xué)的同學(xué)有趙梅停、楊舉元、齊天嬌、齊子林等同學(xué)，踏實(shí)肯干的同學(xué)有崔凌云、崔童、邱靖宇等。當(dāng)然，還有很多同學(xué)各有各的優(yōu)點(diǎn)，需要我們?nèi)ソ^。
今天我們家長會(huì)的主題是“感恩父母”�！蔼�(dú)生子女癥”在現(xiàn)今的孩子身上有著越來越強(qiáng)烈的表現(xiàn)。在家里，孩子是家人關(guān)注的中心，權(quán)利無限，義務(wù)是零。在現(xiàn)實(shí)生活中，父母緊緊盯著的只是孩子的學(xué)習(xí)，一切圍著智能轉(zhuǎn)，只要學(xué)習(xí)成績好，其他事情父母都可以代勞。致使他們：只知受惠，不知感恩；只知索取，不知奉獻(xiàn)；只知攀比，不知回報(bào)；只知被愛，不知責(zé)任。反思他們感恩意識(shí)缺失的根源所在，關(guān)鍵是“愛”的泛濫所致。如今，孩子們所獲得的“愛”太泛濫、太單向、太單一，使他們處于愛的麻木之中。家長們在“愛”的問題上，只盡“給予”的義務(wù)，不講“索取”的權(quán)利，寧可自己千辛萬苦，再窮也不窮孩子。久而久之，家庭小環(huán)境促成了孩子們以自我為中心、唯我獨(dú)尊、目中無人的心態(tài)和習(xí)慣。而作為教育工作者的我們，更多時(shí)候?qū)⒆訍鄣慕逃饔谛问交蛘呖斩凑f教灌輸，而顯得內(nèi)容空泛單調(diào)，方法僵硬死板，其效果也就自然而然的蒼白乏力。鑒于此，我決定把“感恩教育”作為德育教育的'切入點(diǎn)，調(diào)整教育的重心，嘗試讓愛的教育從身邊做起，從學(xué)會(huì)感恩父母做起！
通過這次家長會(huì)，希望讓學(xué)生知道父母對(duì)自己的養(yǎng)育之恩，理解父母對(duì)自己的關(guān)愛，對(duì)父母產(chǎn)生感恩之情、常懷感恩之心。讓學(xué)生知道家人對(duì)自己的關(guān)心之恩，理解老師對(duì)自己的教育的辛苦之恩，對(duì)家人、老師產(chǎn)生感恩之情、常懷感恩之心 讓孩子學(xué)會(huì)大膽表達(dá)自己對(duì)父母、家人、老師的愛，學(xué)會(huì)對(duì)父母、家人、老師說“謝謝”，學(xué)會(huì)與父母、家人、老師溝通、換位思考，學(xué)會(huì)感念親恩，以實(shí)際的行動(dòng)報(bào)答父母、家人、老師的恩情。
下面，請同學(xué)們發(fā)言，說一說他們要以怎樣的實(shí)際行動(dòng)感恩父母。
學(xué)生的主要任務(wù)就是學(xué)習(xí)，那么我們就要想方設(shè)法為學(xué)生創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境和學(xué)習(xí)氛圍，在家靠家長，俗話說“家長是學(xué)生的第一任老師”，所以家長在家不但扮演家長角色，同時(shí)扮演老師角色。家長要為學(xué)生的學(xué)習(xí)出力。在學(xué)校我們老師會(huì)盡自己的最大努力，教育好學(xué)生。
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