四年級學(xué)生閱讀演講稿

時(shí)間:2023-04-27 15:15:22 演講稿 我要投稿
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四年級學(xué)生閱讀演講稿范文

  四年級學(xué)生閱讀演講稿篇一

四年級學(xué)生閱讀演講稿范文

親愛的老師、同學(xué)們:

  這個(gè)學(xué)期我讀過許許多多的書,有一本書在我的印象中最深,那就是,《淘氣包馬小跳》這本書。

  《淘氣包馬小跳》這本書,在我跟同學(xué)們相處方面給了我很大的啟發(fā)。記得有一次,孫煜斌, 杜柏溪我們?nèi)齻(gè)是好友,我們剛剛認(rèn)識的時(shí)候都經(jīng)常罵架,于是杜柏溪把這件事告訴了老師,老師把我們?nèi)齻(gè)領(lǐng)到了后陽臺說:“這個(gè)班級就是一個(gè)大集體,同學(xué)們應(yīng)該像兄弟姐妹們一樣,互敬互愛,不要打架,也不要罵人!辈⑶医o我們?nèi)齻(gè)人每人發(fā)了一支友誼筆,筆上有三個(gè)小娃娃,那就是我們?nèi)齻(gè)。杜柏溪拿了一支粉色的,給孫煜斌了一個(gè)藍(lán)色的,給我了一支綠色的,因?yàn)槎虐叵ε挛覀儍蓚(gè)吵起來,所以他給他自已了一支粉色的。結(jié)果我想要藍(lán)色的,我就和孫煜斌吵了起來,吵了半天也沒吵出什么結(jié)果。當(dāng)天晚上我回到家,心里很煩,躺在那睡不著,我隨手翻開《淘氣包馬小跳》這本書,書中介紹了馬小跳性格活潑,愛蹦愛跳,他和他的小伙伴張達(dá)·毛超·丁文淘像親兄弟一樣玩的很開心。本來我是很傷心的,看完了這本書,我的心里一下明白了,大家的筆都是一樣的,只不過顏色不一樣罷了,本來老師給我們友誼筆就是讓我們成為好朋友的,我們干嘛要吵呢。第二天到校,孫煜斌說他做的不對,我覺得我也做得不對,最后我們拿著各自的去做作業(yè)。

  后來我們的關(guān)系越來越好,我覺得還是這本書幫了我的忙。

  四年級學(xué)生閱讀演講稿篇二

親愛的老師、同學(xué)們:

  古人云:“書中自有黃金屋,書中自有顏如玉”。書中知識是無窮無盡的,我愛閱讀課外知識,因?yàn)闀杏凶钫滟F的智慧寶藏,讓我們?nèi)ラ喿x、欣賞。

  我看過許多書,有《小故事,大道理》、《1001個(gè)動物之迷》、《十萬個(gè)為什么》等……從書里我學(xué)到了許多知識。我最喜歡的一本書是《十萬個(gè)為什么》,里面的知識是應(yīng)有盡有。例如最讓我喜歡的是書里面一篇關(guān)于《月球》的天文地理學(xué)的文章,里面主要介紹:月球是一個(gè)沒有生命的寂靜的星球。月球表面的坑洞,是很久以前隕石撞擊或火山暴發(fā)所遺留下的痕跡,月球表面覆蓋著10厘米厚的細(xì)小沙粒,沒有水也沒有空氣。在1969年,美國的宇宙飛船阿波羅11號首次登月,這是人類第一次登上月球。月球自己不發(fā)光,我們看到的是它反射太陽的亮光,由于太陽、月球、地球三者位置的變化,造成在一個(gè)月之間,我們看到的月亮?xí)胁煌臉幼。書里的知識帶領(lǐng)我們?nèi)チ私鉄o窮無盡的宇宙太空。

  閱讀帶給我們許多知識,知識是學(xué)無止盡的,多閱讀,你就感到無比快樂,多看一本書,就能學(xué)到新知識,閱讀使我們的生活增添了意義。我愛讀書,我愛閱讀,我是幸福的、快樂的。我愿意在知識的海洋里自由自在地翱游。

  四年級學(xué)生閱讀演講稿篇三

親愛的老師、同學(xué)們:

  “讀書破萬卷,下筆如有神。”——這句話一直影響著我,也許閱讀的確讓我成長了不少。

  記得小時(shí)候特別貪玩,活像個(gè)男孩子,小胳膊小腿的竟還出去跑,媽媽擔(dān)心我便找來讀書的借口,什么童話書、故事書、連環(huán)畫,媽媽東拼西湊來好幾本,那是也小看到這么精美的圖畫也就服從了,每天都認(rèn)認(rèn)真真的看書,實(shí)在看不懂了就仔細(xì)的聽媽媽講。漸漸的我長大了,手里卻離不開書了!以前我還曾因?qū)懭沼泴懽魑念^疼,可是養(yǎng)成讀書的好習(xí)慣后,我仿佛練就了“下筆如有神”的半成功夫,再回想起以前媽媽讓我寫日記,我卻寫成流水帳的時(shí)候,就不禁感嘆書的偉大了!

  讀書還讓我了解了不少知識,例如在爸爸?吹膱(bào)紙上就認(rèn)識了這么幾個(gè)怪姓:底、邊。在德州池口村住著一群姓底的村民,那里可是山東姓底的聚集地,他們這個(gè)姓氏源于一位滿族首領(lǐng)——禾速嘉·兀底,后來改名為氏,便稱底氏,這下可讓我大開眼界了!

  說起這閱讀還真是讓我收獲很多,每毒一本書就曉知一個(gè)道理,但是也有讓我頭痛的地方,因?yàn)樘珢圩x書,便囫圇吞棗,一口氣就讀完了,第二天又是如此,雖然讀的書多了,卻不能記得牢,在這方面還是媽媽提醒了我,讓我在讀書方法方面成長不少。媽媽也愛讀書,她讀書是慢慢的,似在品書一般,我仿佛感到媽媽是一個(gè)字一個(gè)字的啄,好似小鳥吃食,而我就從這兒得到了啟發(fā),我也學(xué)著媽媽的樣子,讀了幾本后果然記牢了不少,書中地清潔和道理我便大知其曉,通過這個(gè)經(jīng)歷讓我明白了閱讀還是一門大學(xué)問呢!在以后的日子里我讀書的樣子。習(xí)慣等都更加成熟了,這樣的成長也是我學(xué)會安靜下來,這一切都要?dú)w功于閱讀不是嗎?是閱讀它那有趣的內(nèi)容把我深深吸引,然后漸漸喜歡上它,閱讀的魅力可真不小啊!

  “好讀書,讀好書,讀書好!爆F(xiàn)在我總算明白了這句話的深刻含義了,因?yàn)殚喿x而喜歡閱讀,以后我更要多閱讀!

  四年級學(xué)生閱讀演講稿篇四

親愛的老師、同學(xué)們:

  喜歡嗅著淡淡的墨水味道,喜歡一頁一頁地翻著別人的故事,多少平淡的日子里是別人的故事在感動著我們,別人的精神在鼓勵(lì)著我們,書就像是形影不離的朋友陪伴我在成長。

  閱讀伴隨著我成長,可以說,是閱讀讓我成長的。

  小時(shí)候,是媽媽陪我閱讀,每天一個(gè)睡前小故事,讓我能睡的很香。我也只有伴隨著媽媽動聽的聲音,故事精彩的情節(jié),我才能入睡。

  當(dāng)我自己一個(gè)人會閱讀的時(shí)候,《白雪公主》、《睡美人》、《灰姑娘》……一個(gè)個(gè)童話故事映入我腦海,公主和王子之間的美好感情,讓我羨慕,也讓我盼望,盼望著自己也能像公主和王子一樣幸福。

  等我再長大的時(shí)候,我開始讀沒拼音的書,每當(dāng)我有不認(rèn)識的字時(shí),我就會查字典。字典讓我認(rèn)識更多的字。每當(dāng)我看到我書上,一個(gè)個(gè)被我標(biāo)注的字,讓我感到我自己又多了一點(diǎn)文墨。我也喜歡讀詩。每當(dāng)我讀著“舉頭望明月,低頭思故鄉(xiāng)”時(shí),我會想起家人之間的幸福;當(dāng)我讀著“接天連蓮葉無窮碧,映日荷花別樣紅”時(shí),我會感受到自然生活的美好;當(dāng)我讀著“桃花潭水深千尺,不及汪倫送我情”時(shí),我會想到朋友之間美好友誼。

  現(xiàn)在,我開始讀中外名著,汲取著中外的精髓,感受著中外名人的感情。《簡·愛》,我欣賞著主人公那倔強(qiáng)的性格和勇于追求平等幸福的精神;《假如給我三天光明》,我感受著,主人公以一個(gè)身殘志堅(jiān)的柔弱女子的視角,告誡身體健全的人們應(yīng)珍惜生命,珍惜造物主賜予的一切;《昆蟲記》,我領(lǐng)略著昆蟲們的日常生活習(xí)性以及特征的描述。

  閱讀讓我成長。

  但閱讀不等于死讀書,我們要在快樂中閱讀,在閱讀中尋找快樂。

  我愛閱讀,我愛感受故事中人物的歡笑和傷心,我愛讓我的情緒隨著故事中人物的變化而變化。

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