孩子活在當(dāng)下

時間：2023-04-28 11:24:13 教育我要投稿

孩子活在當(dāng)下

　　我家附近有兩所學(xué)校，經(jīng)常聽到有人議論誰成績優(yōu)秀，誰太差。可是我看他們無論是上學(xué)還放學(xué)他們都一樣高興，我感覺他們都很有朝氣，有活力。

孩子活在當(dāng)下

　　于是我想我們背后說他們的成績或者當(dāng)面問誰成績的好壞，是不是對他們當(dāng)中的一些人的不尊重或者是輕視呢？我總也不這么議論或輕易地問，我怕影響他們的快樂心情，傷害了小朋友對我的感情。

　　但是為了關(guān)心我還不能不問，于是我常問，你對中哪個類型題不夠熟練，對哪科學(xué)得不滿意。而且我每次只問一個小朋友，或者干脆就不當(dāng)眾問。

　　他們覺得我保全了他們的面子，其實(shí)我只想讓孩子們活在當(dāng)下，快快樂樂地過好當(dāng)下的每一天，不讓他們?nèi)ハ雽ψ约寒a(chǎn)生負(fù)面影響（或者對自己不滿意）的過去。

　　今天我要說的是一個被家長和教過他的教師一致認(rèn)為“笨”的一個小學(xué)生。

　　他今年上小學(xué)英語教材已經(jīng)學(xué)完了二冊�？墒沁B二十六個字母都不會認(rèn)讀，漢語拼音也不會，作文也不會，只會數(shù)學(xué)。

　　他的父母跟我交待了以上的情況后把他送到我這讓所給教教？

　　怎么樣，你是不覺得這個小學(xué)生不可救藥了？

　　八個小時我?guī)退麑W(xué)了中學(xué)英語第一冊第一單元。對于課文內(nèi)容，四會詞匯，日常用語，百分制能達(dá)到90多分。

　　怎么樣，你是不是還覺得他笨呢？

　　他真的不笨，那么在課堂上為什么沒有學(xué)懂會用呢？

　　答案是該生缺少必要的關(guān)注，還沒有形成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

　　因?yàn)椋?/p>

　　每當(dāng)回答上我提出的問題給他充分肯定或者表揚(yáng)時他會高興得手舞足蹈；而且在我看著時他字詞寫得非常認(rèn)真、美觀；在我告訴他生詞過關(guān)后，他非常樂意地學(xué)習(xí)問候語……

　　他寫的字詞句子，在我這都是滿分——他覺得不滿意時他都用了橡皮擦掉了重寫，再寫……——我在看著呢！我的眼神仿佛在告訴他：“你在我心中很重要，你的缺欠了就是老師的錯誤！”

　　這個教學(xué)內(nèi)容完成后，他跟我要作業(yè)；我告訴他，字詞周一周三寫，句子和對話周二周四寫，每次寫一遍。周五你不用寫這科作業(yè)，他感到很驚訝，覺得特別少。讓我再留點(diǎn)，我告訴他周五自己編個問候的對話。

　　他滿意地和我道別。

　　他沒有自卑，他沒有活在過去，充滿了信心迎接挑戰(zhàn)，他自己覺得他能學(xué)會很多很多……我很欣賞他。

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