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新學(xué)期隨想
這學(xué)期開始和學(xué)生一起寫作文，布置給學(xué)生的作文同樣自己也得寫，感受學(xué)生作文，同樣感受作文教學(xué)的新方式。
2011年9月2日 星期五 晴
新學(xué)期像是匆匆的火車，好似它從遠(yuǎn)遠(yuǎn)的地方飛馳而來，漫長的暑假是它的鐵軌，只聽得隆隆的聲音，忽地“嘀——”的一聲長鳴，它就來到了。
不經(jīng)意間，我又接手了一個(gè)新的班級(jí)，而且這學(xué)期擔(dān)任班主任，有一年沒有當(dāng)班主任了，感覺失去了什么，這次有找回了那種指揮者的感覺，真好。有時(shí)候真覺得沒有當(dāng)班主任真是一種損失，好像一個(gè)女孩希望著做母親，卻沒有如愿。新班級(jí)是從周老師、汪老師處接過來的二（4）班，聽汪老師說，這班級(jí)還是挺乖的，心中一陣竊喜，這下管理起來容易些。
8月25日初上班就開始忙乎起來了，接手班級(jí)得先了解一下班級(jí)都情況。正所謂“知己知彼，百戰(zhàn)不殆”，我像一個(gè)好學(xué)的小學(xué)生一樣，從原來的班主任那了解有關(guān)這個(gè)班級(jí)的所有情況，包括班級(jí)建制（班干部隊(duì)伍）、學(xué)生學(xué)習(xí)能力、管理能力，以及某些需要特別幫助都學(xué)生及其原因，總希望能從她們口中盡可能多地了解，以便于今后更好地開展工作。
26到30號(hào)同樣是邊計(jì)劃邊實(shí)施，教室布置，學(xué)生名冊(cè)、座位表、班干部情況表、大掃除安排表等這些表格的制作安排。總是細(xì)細(xì)考慮，生怕有所遺漏，幸好有班主任工作經(jīng)驗(yàn)加上我計(jì)算機(jī)能力還行，這些工作在我手下，三下五除二就解決了，還被辦公室其他老師作為模板使用，有幸，有幸。
新生的報(bào)到同樣有條不紊：報(bào)到，繳費(fèi)，發(fā)書，班級(jí)基本情況介紹，這些都做得不錯(cuò)，表揚(yáng)一下自己�？吹侥銈円粡垙堉蓺馕疵摱寄橗�，滿臉笑容地帶著好奇的目光走進(jìn)一個(gè)新的教室，見到一個(gè)新的老師。男孩子個(gè)個(gè)帥氣，女孩子個(gè)個(gè)動(dòng)人。我突然覺得自己是多么幸福�。∫�?yàn)槟銈兊募议L把自己的希望都交到了我的手中，我應(yīng)該認(rèn)真工作，才對(duì)得起每位家長。
上面說了那么多開學(xué)的準(zhǔn)備，下面得和你們說說老師的心里話。
首先，我要告訴你們，你們每個(gè)都是最棒的，而且都能做到最棒，不管以前你是否是班干部，是否是三好學(xué)生，是否獲得過多少榮譽(yù)或獎(jiǎng)狀，那些都過去了，和你已經(jīng)沒有關(guān)系，和老師更沒有關(guān)系。老師想告訴你們的是，你現(xiàn)在是新的自己，大家都站在三年級(jí)的同一條起跑線上，大家都一樣平等，就看你在這個(gè)學(xué)期里怎么努力了。
第二，不要放棄學(xué)習(xí)的每分每秒。老師和你們同樣從小學(xué)開始學(xué)習(xí)，二十多年的學(xué)習(xí)告訴我：沒有什么比學(xué)到新的知識(shí)，懂得新的道理感到有價(jià)值的。或許你們還不能體會(huì)到，當(dāng)老師捧著一本書津津有味地看時(shí)，那是老師感到最幸福的時(shí)刻。所以，在三年級(jí)你們要多看書，多學(xué)知識(shí)，不僅是從課內(nèi)的，更是課外的。老師給你們準(zhǔn)備了一個(gè)小書架，還有一些圖書館的書籍，讓你們能在課余時(shí)間遨游書海。
第三，管理好自己，告訴自己長大了。你們已經(jīng)是三年級(jí)的學(xué)生，要知道爸爸、媽媽、爺爺、奶奶還有老師關(guān)心照顧你們是辛苦的，所以更多的是要管好自己，最簡單的是——自己的事情自己做，能幫別人多出手。如果家長、老師催你快點(diǎn)、或者說你什么還沒有完成，那就說明你自己的事情還沒有認(rèn)真完成，得加油了，下次注意嘍！
人生的道路總是曲曲環(huán)環(huán)，但是要記住，陽光總在風(fēng)雨后，不經(jīng)歷風(fēng)雨怎見彩虹。
讓我們?cè)谌昙?jí)快快樂樂學(xué)習(xí)，健健康康生活。
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