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中國的大學(xué)為什么要有級(jí)別？
中國科技大學(xué)原校長、中國科學(xué)院院士朱清時(shí)委員是享受副部級(jí)待遇的大學(xué)校長。2009年9月，這位已退休的大學(xué)校長接受了一所正在籌建中的大學(xué)——南方科技大學(xué)校長的聘書。而他之所以愿意重新出山的理由很簡單：這所大學(xué)將借鑒香港科技大學(xué)的模式，成為一所完全新型的大學(xué)。這所新大學(xué)的一大理念就是去行政化。他這位校長就不是由政府任命的，而是由專家組成的顧問團(tuán)在全球范圍內(nèi)經(jīng)過層層篩選決定的。 新任的、沒有任何行政級(jí)別的南方科技大學(xué)校長朱清時(shí)在高校行政化的氛圍中，切實(shí)體會(huì)到?jīng)]有級(jí)別的學(xué)校會(huì)遇到什么樣的問題，“這真是一件有趣的事情�！敝烨鍟r(shí)笑言。 沒了級(jí)別的大學(xué)校長，使用機(jī)場貴賓室得交費(fèi) 最簡單的就是機(jī)場貴賓室的使用問題。在合肥，朱清時(shí)委員可以免費(fèi)使用貴賓室；在深圳卻要交費(fèi)，每次800元，“很心疼。”他說。 沒有級(jí)別，最大的問題就是任何人都沒有理由親自管你。他在中國科技大學(xué)任校長時(shí)，由于是副部級(jí)待遇，安徽省教育廳不大管中國科大，有事情他們就直接找副省長對(duì)話。 一個(gè)沒有級(jí)別的學(xué)校要在高校行政化的氛圍中成長，有很多事情是理想化的朱清時(shí)想不到的。 2009年9月10日他接過南方科技大學(xué)的聘書，以為可以大展拳腳。實(shí)際上，就在來北京開會(huì)的前幾天，他才剛剛拿到文件，正式成為學(xué)校的法人代表。非行政體系內(nèi)的人不了解：沒有這個(gè)文件，即使朱清時(shí)拿到學(xué)校的聘書，也不能成為學(xué)校的法人代表。而只有成為學(xué)校的法人代表，社會(huì)才能給學(xué)校一個(gè)單位的戶口，才能有銀行賬戶，才能在全球招攬人才。從這個(gè)意義上說，到現(xiàn)在，朱清時(shí)還是個(gè)光桿兒司令。 他這個(gè)曾經(jīng)享受副部級(jí)待遇的大學(xué)校長在深圳參加大會(huì)，也讓主辦方有些為難。第一次參加大會(huì)，作為南方科技大學(xué)校長的朱清時(shí)被排在深圳的一所職業(yè)院校后面。第二次開會(huì)，主辦方又把朱清時(shí)安排在這所職業(yè)院校的前面。 “實(shí)際上，我很高興這種待遇。”朱清時(shí)說。這是他熟悉的大學(xué)的氛圍：在美國麻省理工學(xué)院做訪問學(xué)者時(shí)，即便教育部長去訪問，開會(huì)時(shí)也要坐在臺(tái)下。英國的劍橋大學(xué)沒有級(jí)別，但無論在哪里，它都是受尊重的�！ ≡谒瓉砣温毜闹袊萍即髮W(xué)也一直在盡力捍衛(wèi)去行政化。最鮮明的例子就是，在中國科大，有的校領(lǐng)導(dǎo)始終沒有評(píng)上教授。學(xué)校一直堅(jiān)持，教授是學(xué)術(shù)稱號(hào)，一定要搞學(xué)術(shù)的人才能評(píng)教授。領(lǐng)導(dǎo)職務(wù)再高、再出色，也不能當(dāng)教授。 中國科大的后勤、人事和科研處長，都是業(yè)務(wù)骨干競聘上崗�！盀槭裁匆�？因?yàn)轶w制是這樣的。”朱清時(shí)很理解骨干們的苦衷。在現(xiàn)行體制下，如果是純粹的教授，沒有任何行政職務(wù)，就是一個(gè)簡單的組織會(huì)議，只能讓學(xué)生跑腿，沒有任何公共資源可以利用。反之，如果是處長，有很多公共資源可以用，還可以用權(quán)力得到很多東西。 “很多搞業(yè)務(wù)的人追求這種東西。根本原因就是我們的評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)，不是看業(yè)務(wù)好到什么程度，而是看權(quán)勢大到什么程度�！彼f。 朱清時(shí)最早在國內(nèi)組織綠色化學(xué)國際會(huì)議，并一直擔(dān)任主席。前些年，他一直都在會(huì)上做主題報(bào)告。去年這個(gè)會(huì)議在中國召開，請(qǐng)他做報(bào)告。朱清時(shí)回絕了，理由很簡單：自己當(dāng)校長這么久，離學(xué)術(shù)很遠(yuǎn)了，沒臉去做報(bào)告。對(duì)方不這樣認(rèn)為，說朱校長不去就是不給面子。為這個(gè)問題，兩人爭執(zhí)了很長時(shí)間。 最后，朱清時(shí)用這個(gè)理由去說服對(duì)方：“這是一種落后的價(jià)值標(biāo)準(zhǔn)：開會(huì)一定要權(quán)力最大，地位最高的人講話，而不是看誰的講話最精彩。我們要改變過來，讓最有資格的人去講。而我現(xiàn)在就適合在下面聽講，幫你們找錢，為你們服務(wù)。不要一說院士就了不起，要轉(zhuǎn)變這樣的觀念，我們的學(xué)術(shù)才真正有希望。這也是我們?nèi)バ姓淖钪饕脑�。教授治校，學(xué)術(shù)至上，這是辦大學(xué)的必由之路�！薄 ≡谥烨鍟r(shí)看來，搞學(xué)問跟梅蘭芳唱戲是一樣的。梅蘭芳的戲唱的好，是多年一直琢磨，學(xué)習(xí)別人的長處，最后到了頂峰。因?yàn)槟菚r(shí)劇團(tuán)的所有人都為他唱好戲服務(wù)。后來風(fēng)氣變了，整個(gè)劇團(tuán)崇尚行政權(quán)力，靠行政權(quán)力運(yùn)轉(zhuǎn)，而不是唱功有多好，梅蘭芳唱的就沒有過去那么好了。同樣的情況也發(fā)生在學(xué)校。如果都去崇尚權(quán)勢，學(xué)問就不可能做到最佳。 真正去行政化應(yīng)該從新學(xué)校開始 讓他痛心的是，現(xiàn)在很多年輕人崇尚的不是學(xué)問卓越，學(xué)術(shù)正在衰退。朱清時(shí)委員認(rèn)為，要改變年輕人的態(tài)度，首先體制要改變：要讓大家一心追求學(xué)術(shù)卓越，不要當(dāng)官。錢學(xué)森先生生前回憶自己在加州理工學(xué)院讀書時(shí)的氛圍：一個(gè)教授貼海報(bào)，要講數(shù)學(xué)的一個(gè)問題，錢學(xué)森的導(dǎo)師馮·卡門教授不服氣，也貼了海報(bào)，也要講這個(gè)問題。 “你做的好，我做的比你還好。這種氣氛必然會(huì)誕生大師�！敝烨鍟r(shí)說：“我們現(xiàn)在就是要倡導(dǎo)這種氛圍：讓年輕人都追求卓越，把學(xué)問做的好上又好�！� 朱清時(shí)和南方科技大學(xué)的同事都在這種去行政化的氛圍中慢慢磨合。前段時(shí)間，香港科技大學(xué)校長、副校長帶著一群教授來拜訪南方科技大學(xué)。就餐時(shí)的位置排序是個(gè)大問題。香港科技大學(xué)原校長吳家瑋給朱清時(shí)出主意，不要排名，只設(shè)主人和主賓席，然后把各人的名牌放在桌子上，每個(gè)人自己拿走，愿意坐哪里就是哪里�，F(xiàn)在，這種排法在南方科大推廣開來。 有人說，南方科技大學(xué)是在去行政化的路上孤軍奮戰(zhàn)。朱清時(shí)不這樣認(rèn)為�！叭バ姓切玛惔x的過程：老的學(xué)校，行政化的機(jī)構(gòu)和體制已經(jīng)形成，只能逐步緩慢改變。真正去行政化是應(yīng)該從新生學(xué)校開始，中國每年有幾百所新建學(xué)校。國家從現(xiàn)在開始，對(duì)新建立的學(xué)校去行政化，應(yīng)該很快。南方科大這樣的新學(xué)校會(huì)在很多地方出現(xiàn)，我們不會(huì)孤獨(dú)。” “去行政化必然影響到現(xiàn)在的副部級(jí)領(lǐng)導(dǎo)，局級(jí)領(lǐng)導(dǎo)。這是一種疼痛，這種疼痛是新生嬰兒出生前的疼痛，是不可避免的。如果一個(gè)學(xué)術(shù)機(jī)構(gòu)的人員不追求學(xué)術(shù)而去追求‘官印’，必然導(dǎo)致失敗。我們要追求未來的大學(xué)所有的人贏得尊重靠的是本事，是教學(xué)科研成績，是管理工作做的好，而不是憑行政級(jí)別取得尊重。”朱清時(shí)說。【中國的大學(xué)為什么要有級(jí)別？】相關(guān)文章：
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